关于高三家长会上发言稿（通用14篇）大全

时间：2024-07-12 11:42:43 kaka003 互汇语录网

篇1：高三家长会上发言稿

大家好！

我是王威的家长，今天能有机会在这里作为家长发个言，我倍感荣幸。今天请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的老师们道一声“辛苦了！”在今天的家长会上讲两点：

第一点：相信自己

孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望他们将来过上幸福的生活，走上更完美的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和老师沟通，找到解决办法。起初，王威成绩不好，我很着急，通过和张老师交流，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张老师建议王威兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。的确，这个方法很管用，从此孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。现在，孩子凭文化课考取本科有把握。当然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。王威也给我讲了他们班的几个同学成绩原来还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不同意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自暴自弃，用打游戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取老师的建议。

第二点：全力以赴

作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们肯定要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不让孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5：30起床，他妈妈就得5：00起床，做好饭。王威晚上放学后学到II点，我和他妈妈总是陪伴到11点，孩子一到家，我和他妈妈不看电视，不玩手机，陪着孩子读书学习，孩子很懂事，多次催我们休息，我们想，孩子在拼搏，大人睡大觉，气氛不行，孩子经常说很感谢他妈妈，懂得了感激，孩子没有了压力，能不上进吗。我们每一位家长都要相信我们的孩子，想尽方法鼓励我们的孩子。虽然很多同学的成绩至今还不理想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且高考还有很多不确定的因素，我们不能寄希望于侥幸，但是相信只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，“孩子们，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。

另外，我们还要积极配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了兢兢业业老师，是我们家长的幸运，因为老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

最后，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：“少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟”。最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异的成绩。

篇2：高三家长会上家长发言稿

各位家长好!

我是交大附中今年高三毕业的学生吴磅礴的家长，吴磅礴在今年的高考中发挥的不错，取得了658分的好成绩，非常荣幸的被香港中文大学录取，实现了他自己的理想，我们家长也非常欣慰。吴磅礴在进入高中(交大附中)以来取得了很大的进步，其实孩子的每一点进步都离不开学校老师的培养和教育，所以借此机会我要感谢班主任张老师和各位任课老师对孩子的关心和培养，还要感谢交大附中给孩子创造了那么好的学习环境。

借此机会将吴磅礴成长过程中的家长的一些习惯性做法与大家交流一下。有以下四点体会：

一、关心孩子的成长

注重引导，而不是说教。现在的高中学生，思想不断的成熟，对事物有自己的想法和看法，希望独立，但心理上还很稚嫩性，但他们既希望得到家长的帮助又不愿受到家长过多的限制，逆反心理非常强。因此，我们要做一个细心的家长，经常关注孩子的发展变化，当发现有影响学习的行为出现时，及时地与其交流并正确引导，但点到为止，不过多说教。

培养孩子的学习兴趣，告诉孩子，未来社会是一个学习型的社会，上大学是人生的转折点，而高中阶段是人生转折的铺垫阶段，只有好好学习，才能在未来社会中大的作为，享受美好人生。

二、培养孩子健康发展

1、多给孩子鼓励和赞赏，让孩子感受到家庭的支持和安全感，增强孩子的自信心，自信决定成败。取得了好的成绩表扬，如果没有考好帮助分析原因。

(吴磅礴初中时由于迷恋于网络游戏，没有用心学习，中考失利，我们并没有对孩子产生失望的情绪，也并没有对他进行批评、指责，而是帮助他提高认识、建立自信。)

2、保护孩子的自尊心，不在外人面前指责孩子的缺点，不拿孩子的不足与其他孩子的优点比较，这样孩子遇到问题时才愿意与家长交流，尊重孩子，孩子就更尊重家长。

3、把孩子当成大人，平等对话，互相学习，共同提高。有些方面孩子比大人知道的事情多，经常向孩子请教，让孩子有成就感。(电脑问题咨询)

4、保护孩子的隐私，尊重孩子的意见。(从不看孩子的短信和邮件)

5、鼓励孩子的兴趣和爱好，支持孩子从事益智游戏，培养动手能力(如家电安装调试、魔方比赛、弹钢琴、参加合唱团等)。

6、热情接待孩子的朋友和同学。

7、家长的示范和榜样作用，身教重于言教，潜移默化(关心盲人和乞丐)。

8、适当做孩子的出气筒，让孩子低落的情绪得以释放。

三、做好孩子的`后勤保障工作

1、重视孩子的饮食

重视孩子营养的全面化，高中阶段的孩子学习任务重，上午学习时间长，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，如果不吃好吃饱，使得大脑处于缺氧状态，会影响学习效果。早餐、晚餐同样重要。

2、重视孩子的睡眠：

孩子的学习成绩取决于学习效率的高低而不是花费的时间多少，充足的睡眠才有充沛的精力，否则上课时犯困、无精打采，影响学习效果，造成写课后作业的时间增加，又影响了睡眠时间，形成正反馈。(每天保证8小时的睡眠，每天晚上10：00前睡觉，早上6：20起床。)

四、家长的角色转变

母子关系——关心和关怀;

上下级关系——鼓励和指导;

朋友关系——创造和谐气氛。

经常和孩子开玩笑，创造一个身心轻松的环境。在平时的闲聊中，把家长的想法潜移默化的传输给孩子。

篇3：高三家长会上家长发言稿

各位老师、各位家长，您们好！

作为一个家长代表，首先让我代表各位家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情，汗水与智慧的老师们道一声“辛苦了”，感谢各位老师为我们孩子成长付出的点点滴滴，同时也感谢今天到场的所有家长。我觉得家长会为家长搭建了两个平台：一个是家长从宏观和微观两方面了解孩子在学校的情况的一个平台；另一个就是家长们一起共同探讨如何教育孩子的平台。每个孩子从呱呱坠地那天起，就承载着父母无限的希望，每个家长都渴望孩子能过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家长都知道每孩子在不同的年龄阶段，教育目的和教育方法是不同的。高一的家长应该学会让孩子收心，高二的家长应该学会让孩子自信，高三的家长应该知道给孩子减压。古人云：兵马未动，粮草先行，家长就是这个阶段孩子们进入战场前期的`补给储备，在学业方面成为孩子的坚强后盾，在心理方面成为孩子温馨减压的港湾。作为一个准高三学生的家长，我们每一个人都有着很重的心理负担，但光担心是没用的，我们必须静下心来，仔细琢磨怎样做才能更好地配合好学校和老师，更好地配合好孩子，使我们的孩子能高效率地完成高中最后一年的学业。今天，我想从学业和心理两方面和家长们分享我教育孩子的感受，希望我的理念能帮助到你们的孩子。

学业方面：

1、培养自信。我认为，有自信心不一定能赢，但没有自信心一定会输。信心是学生成功的精神支柱，是承受各种压力、战胜困难、争取成功的法宝。学习的竞争是激烈的、残酷的，学生在学习过程中难免会遇到各种困难和挫折，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母不要大惊小怪，更不能责骂孩子，要心平气和地同孩子分析考不好的原因，千万不能挫了孩子的自信心。当孩子获得成功时，要懂得欣赏孩子的成功，鼓励他继续努力争取更上一层楼。

2、重视课堂。告诉孩子上课时一定要集中精力听老师讲的每一句话，这样才能事半功倍。课堂45分钟损失了，课后90分钟都补不回来。

3、善于总结。必须要让你的孩子重视做错的题，在教师批改试卷或作业之后，学生应该认真分析错误是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本仔细阅读知识点或向老师请教，直到弄清楚为止，争取下次不再犯同类错误。从更高一个层面上讲，家长还要让孩子不能只满足于“知错就改”，必须要求学生在平时练习中少犯错误或不犯错误，经过严格地训练，养成良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分。千万不能认为平时的练习无所谓，因为习惯决定一切。

4、不懂就问。学问学问，既要学又要问。不问就永远不能提高。

5、指导孩子正确使用复习资料。

很多家长和孩子都将关注的目光放在了购买参考书上，似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完，高考就会有更大的胜算。其实，大家不经意间已经忽略了最宝贵的复习资料。我给大家介绍几种：复习资料一：《考试说明》。考试说明记录了考试范围，考点，这样我们才能有的放矢；复习资料二：课本教材。课本是考试的蓝本，如果放弃了课本，那就本末倒置了；复习资料三：高考真题。真题的题目难易程度分配合理、参考答案标准规范，看参考答案学习答题方法是提高成绩非常重要的途径；复习资料四：学生笔记。

篇4：高三家长会上教师发言稿

尊敬的各位家长：

您们好！

首先请允许我代表高三（9）班全体师生对您们的到来表示衷心的感谢！谢谢您们！

刚才学校两级领导在广播里讲话，重点阐述了这次家长会的重要性，介绍学校年级的工作，给位家长在后期学生学习过程帮得上忙的地方提了一些具体建议。

下面进行本班家长会。记得去年的这个时候，我们在一起就如何促进学生顺利成长召开过高二家长会。过去的一年里，在大家的热情支持和参与下，你们的孩子取得一定成绩和进步。时间过得真的很快，转眼就到了高三下学期，现在离高考只剩九十多天，您们的小孩现在正处在爬山坡的艰难吃力时期，也是高考冲刺阶段，高考对我们的每一位同学来说，都处在人生的十字路口，至关重要。在这最关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，想方设法为他们创造有利的学习环境，在背后给他们推一把，让他们在高考中顺利过关。

说真的，您们于百忙之中挤出时间来参加家长会，不仅给我们老师带来莫大的鼓舞，更给您们的孩子带来最温馨的关怀。您们对孩子的爱是孩子学习中最深厚、最强大的动力源泉！我们相信一句话：付出总有回报。在这有限的90多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的奋力拼力！为了孩子一生的幸福，请暂时将工作重心转移到学生学习上！所以我建议：为了同一个梦想，家长、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，让您们的孩子我们的学生能够在今年的六月带着希望进入大学，放飞他们的梦想！为此，再一次感谢您们！

今天我们家长会的主要议程有以下五个方面：

一、班级情况介绍

（一）学生精神面貌

面对高考学生想给家长说些什么呢？他们的精神面貌怎样呢？请学生代表岳华聪发言。刚才岳华聪同学代表学生向各位家长说了许多的心里话，字里行间里透着他们的成熟与责任感，积极向上的进取决心，精神面貌可喜，让各位家长看到希望。

（二）教师组成

到了高三，由于方方面面的原因，本班教师进行了调整，以中青年为主，老师兢兢业业，认真负责，老师间团结合作。教师整体力量可以说能让家长放心，能博得学生的信任，师生的教与学配合的较默契。

（三）学习氛围

毕竟到了高三下学期，学生都有一种搏一搏的想法，所以总体特点是：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。住读生37人，走读生24人，住读生大部分是从早晨6点多起床到晚上10点20就寝，除了休息和吃饭外，基本上是三点一线，食堂--寝室--教室。学习都是比较刻苦的。住在校外也有非常认真努力的。大家都唯恐落后，在这种环境下，很多同学在学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。

（四）班级取得成绩高三上学期在紧张的学习中，我们班成功参与了学校的体艺节，并取得年级第七名的较好成绩。在班干部的大胆带动下，同学们的积极配合下，同学们团结一致，奋力拼搏，取得班级整体较好成绩，获得年级“优秀班级”荣誉称号。

二、高三几次月考成绩分析

我们高三年级实行月考，举行了六次考试,其中第五次也即去年底用黄冈试卷，由于试卷泄密，成绩不作分析，我们将每人五次考试成绩打印在一起便于家长了解，现向家长汇报如下：

（一）、班级考试情况整体分析

前三次以六科考试，以考察阶段复习效果为主。后两次考试实行理科综合考试，则全面考察高中所有知识，综合性强，难度较大。由于班上总人数比别的班级少近10，所以在成绩比较中在人数上处于劣势，主要体现在中间力量较弱，而尖子生并不弱。科目上数学、物理、英语、语文较弱。

（二）、第四次和第六次两次获奖名单

第四次月考（一统）

一等奖：岳华聪李聪明赵欢汪浪

二等奖：丁辉胡泽宽冯贤武郭佳德

进步奖：曹志彪王贤宗赵欢陈卓

第六次月考（武汉二月调考）

一等奖：岳华聪李聪明丁辉熊思敏

二等奖：袁昌胡泽宽张琦赵欢

进步奖：程莉李成龙涂国辉戴欢

（三）、同学考试情况分析

1、成绩一直比较稳定在班级前十名的`同学：李聪明岳华聪熊思敏丁辉胡泽宽赵欢张琦等7位同学。

2、进步较大的同学：张江程莉李成龙程蒙苏应桥戴欢谢震宇陈卓

梁盼涂国辉沈梦迪魏瑜汤金鑫。

三、班级目前存在的问题。

1、部分学生偏科现象严重，包括一些成绩比较好的同学同样也存在这个现象，并没有引起学生重视，或重视后起色不大。

2、部分学生的睡眠状况不是很好，导致课堂打瞌睡，课堂效率低下，这和他们的饮食习惯和作息习惯有关。

3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，急于求成。只注重结果不注过程，只注重记结果，缺乏创新，缺乏钻研精神和独立思考能力。

4、不能正确地估计自己，有时把目标定得太高，或对考试没有目标。

5、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心，从此一蹶不振。

6、玩手机、听MP3，上网，男女生非正常交往。

归纳起来主要的问题是：压力较大、效率不高、承受力弱、学法不当，信心不足。以上这些问题，是学生前进中的问题，这些问题解决了，学生的潜力就挖掘出来了，学生就多了增分点，而这些问题需要老师和家长帮学生解决。

四、班主任的工作

1、做好任课老师与学生之间的协调与配合。经过几次考试，暴露出学生的弱课，针对弱课的解决办法是协调科任老师物色扶困对象，每科确定几名培优扶困学生，让老师加强对这些学生的关注和督促以及学法指导。当然老师的精力是有限的，我们还是提醒学生自己有针对性的解决弱课问题。

2、落实学校日常规，勤到班，到寝室，深入学生中，去发现问题，及时解决问题，帮助学生形成良好的学习习惯，维护班级良好学习氛围。

3、做好个别谈话，帮学生调整好心态。高考越来越近了，考试的次数也多了，成绩可能波动较大，学生的情绪因而可能发生变化，甚至心态发生变化，为此学校将邀请专家来讲座，我们也会告诉学生，进入重点大学固然重要，但后期努力更重要，在普通的大学里只要你努力，同样学得很精彩。要以一颗平常心对待高考，同时做好个别谈话，帮学生正确看待高考。

4、积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我会主动地与家长取得联系，在此向各位道个歉，以后若多有打搅，还请多包涵，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

五、需要家长配合的几个方面

刚才年级和学校对家长都提了建议，下面我也给家长提几点建议，有些方面是一样的：

1、家长要正确看待分数，家长由于平时忙于工作，对学生学习的过程关注可能会少些，因而导致有些家长对学生的学习关注只是片面地看分数，这次开家长会前，就有同学建议我不要给家长看成绩，而这个学生上进心非常强。应将分数和平时的表现相结合起来看学生，若表现可以而成绩没有考好，则应以鼓励为主，给学生信心，相信下次他会考好的；若两者都不好，则家长也不要表现出失望，因为这将导致学生彻底丧失信心，同样给予他希望，总分肯定会多或少地增加，哪怕增一分；若两者都好，则鼓励再接再厉，向更高目标进取。

2、重视家庭教育。家庭教育是学校教育的基础。没有良好的家庭教育，学校教育寸步难行。有人认为：学生住在学校的时间长，在家住的时间少，把孩子交给了学校，因而家长就万事大吉了,家长爱莫能助。我认为家庭教育重在言传身教，将爱付诸行动中，用行动支持孩子的高考，1营造和谐家庭氛围，尽量不发脾气，不吵架；2有条件的可改善生活饮食，保证营养跟上，在农村的可以经常到学校看望一下，买些水果，营养品；3身体状况如睡眠和精神状态的关注，利用每月放假的一次机会，营造氛围，陪学生谈心散步；4走读生的家长少在家看电视或打麻将等；5关注学生的情绪变化，及时给与干预，调整，防止极端行为发生；6学生上学放学的异常变化，落实其行踪，防止上网或同学间不正常来往。

在座的家长都阅历丰富，你们的人生经历告诉我们，人生在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴的。全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。能够全力以赴，其实是人生的幸福，因为你在最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也会有一定的收获，也一定是无怨无悔。而此生无悔，是人生的至高境界，告诉您的孩子们，他们要想此生无悔，那么就从现在开始，用他们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼！

各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的教育也需要您的参与。最后让我们一起来考虑这样一个问题：我们对孩子教育的根本目的到底是什么？是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生？如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子成功快乐的人生！

最后祝愿各位家庭幸福工作顺利、身体健康、祝愿你们的孩子都能够快乐的成长！

篇5：在高三家长会上的发言稿

在高三家长会上的发言稿

优化策略决胜高考―― 在高三4班家长会上的发言稿

尊敬的家长朋友：

您好！

非常感谢家长朋友对我班和我校工作的理解、关心和支持！并转达学校领导对大家的问候和谢意！

一。9月成绩汇报：

这次月考4班取得了巨大进步，进步速度比我们想象的要快，综合实力在年级13个理科普通班中名列第2位，成了人人羡慕的班级。上重点线达36人，数学、英语继续保持优势，理综有显著进步。我班的策略是抓两头，促中间，全班重点抓理综，兼顾语文，数学英语、保持住优势。这次月考很多临界生考得好，下次想保持有一定难度。有3位比较有实力的学生这次未发挥好（详见成绩单）。

我每天都在鼓励学生，特别关注临界生和后进生，这也是学校关注的焦点和工作的重点，因为其他学生的问题是上一所怎么样的重点大学的问题，而这些学生的问题是能否上重点大学，请这些学生的家长更加用心些。全班同学都在努力，我最担心的是部分男同学，他们基础不大好，也在努力，但效果不明显。我常对学生们说：教知识容易，教精神难。

我们绝对不会满足于目前的成绩，有信心创造更大的成绩！但我们要充分地认识到再往上进步难度会越来越大。人与人之间差别并不大，要靠外人去激发与调动，因此班与班之间的差别在于管理、教学方法与执行力。惠州二模意义更加重大，更有参考价值，师生、家长更看重，它决定学生后续的学习状态。

二。措施与建议：

1.从本周起，周六下午2:30返校。这是学校反复研究之后的郑重决定，学校和班级的一切措施都是对学生好！请家长朋友理解和支持学校工作。家长要严格把关，不要轻易请假。

2.现在家长朋友们都动起来了，这200多天，我们应该要求自己尽量多想办法，尽量为孩子多付出些。而未来三个月又尤为重要，决定着高考的成败，学生一定要薄弱科上有明显突破，可以考虑补课，但须首先完成学校作业，别指望立竿见影。

3.学生只要跟上班上和老师的节奏，就基本能考上重点大学。按老师要求办事，认真完成各科作业，后进生可另作同等量的基本题。

4.按质按量完成并上交作业很重要。最近我发现有部分学生经常缺交作业，这令我震惊，学生有投机心理，以为我不会严查。这也说明：4班还大有潜力可挖，为什么呢？存在这些问题我们都取得了这么大的进步，若没有这些问题我们的进步会更大。现在这些问题早暴露出来是好事，早暴露早解决。我班将一直狠抓作业的质量和收交，特别是周六下午6:20。后进生可做同等量的基础题目。

5.不断改进方法。我们既要勤奋，又要讲方法。现在绝大多数同学都很勤奋了，那就是比拼策略了，谁更讲方法，更会整合各种资源，谁就能胜出。人生最大的快乐就是创造！我一天到晚都在思考、设计、改进方法，甚至感到一天没有创造就是白过了。

6.学生要主动适应老师。哪科弱，就在哪科上多投入，适当多做该科作业，并经常主动接近该科老师。学生要表现好一点，尊重老师，在同等情况下老师肯定会关爱多些。

7.要做到“精确制导”。就是点对点地补弱，哪里弱就补哪里，找准薄弱环节重点突击，不可全面撒网，平均用力。只要开始做一道题，就不能浅尝辄止，一定要做透。立足基本题，拿住在自己能力范围内的题， “易题不丢分比会做难题更了不起！”

8.男女交往过密的问题。此问题不严重，但须注意。

9.最大的能力是努力。教育学生一辈子不要耍小聪明，不要贪小便宜，光明正大，敢作敢当。犯了错误就接受处罚，并承担后果。

10.情商比智商重要，个性比成绩重要。个性好又努力的人一定会有美好的未来。每个学生经常想想：“这个集体是有我更好些还是没有我更好些？”优秀是一种习惯，应该体现在每一个细节上，无数个细节上的小差别最终造成了人生的巨大差别。

11.在帮助他人中提升自己。你为集体付出越多就会越爱集体，妈妈为什么爱孩子？因妈妈为孩子付出了很多。对集体感情最深的人是为之付出最多的人。教育孩子主动为他人、为集体做事。

12.处处展示正能量，学会正面思考与换位思考。处理好各种关系，说话、发短信要注意表达方式，考虑别人感受，千万别指手画脚，不要提过高要求，宁可不说，一说就要说好话，否则事没办成是小事，还搞坏了关系。每位老师有独到的经验和方法，请务必相信老师和学校。

我现在越来越感觉到这句话“要做好事，先做好人 ”是真理，“小企业做事，大企业做人”。最成功的人都是非常谦恭有礼的，谦恭有礼的人的孩子绝对不会差。换位思考，将心比心，给别人提意见一定要小心谨慎。家委会的朋友们很辛苦，我们在QQ里表达一下谢意也是正能量。我们的一言一行都是对孩子无声的教育。这世界理所当然的事越来越少，值得感恩的事越来越多。

请家长朋友经常上我们班的家长群和我的博客。这是利人利己利家利国的大好事。只有家长好好学习，孩子才能天天向上。您可随时和我沟通（面谈、笔谈、电话、短信、邮件、QQ等形式），适时给集体一些正能量，为班级做些力所能及的的事。

各位家长朋友，愿我们相互理解，真诚合作，不断改进和完善工作，力争把孩子们送进理想的大学！最后衷心祝愿孩子们学业进步！家长朋友们事事顺心！阖家幸福！

黄元华 .10.18

谢昆霖妈妈 2013.9.30

感恩黄老师！感恩四班的各科任老师！新四班孩子们所取得的长足进步！倾注了老师多少个日夜的心血，黄老师真是个好舵手！四班从原来的“千疮百孔”到现在的春满枝头花争艳，明年定会硕果累累压枝干！身为父母，感激之情萦绕心中，非是言语所能表达。感恩热心团结的四班家长们，特别是家委会“婷妈”式的几位家长，孩子们的今天取得的成绩，离不开你们热心的.付出和支持。好幸运能和你们在一起，衷心地感谢你们！新四班的孩子这次月考取得可喜可贺的进步，我们大家也能过一个开心的国庆。但也记住黄老师的话紧追不放，乘胜前进，争取最后的胜利！真诚祝福：老师们，家长们国庆愉快！吉祥安康！孩子们福报增长！智慧增长！心愿圆成！

2013.10.6.马洁妈妈

4班这次月考整体进步很大，由原来的年级倒数变成现在的正数，这样的成绩令我惊讶，曾经的四班和现在的四班简直是天壤之别，无论你是班风还是学风都有质的飞跃！新四班真好！这一切在黄老师来之前我连想都不敢想。4班能有今天，是全班同学的福气，也是我们家长的福气！非常感谢黄老师和各科老师的辛勤付出！

您每天早早地来到班级，最后一个离开，看到学生取得的每一点进步您都和家长一样欢欣鼓舞！我不止一次地告诉孩子做人要做黄老师那样的人，做事要象黄老师那样做事，学会感恩他人，服务社会，做个快乐、积极、阳光向上的人！

新四班一定会越来越好！更上一层楼！

杨卉年父亲2013.10.17

谢谢黄老师！我们会更加努力的！黄老师的指导和帮助对卉年的影响是空前巨大的，正是黄老师的出现，才使卉年有了巨大的变化。不仅数学进步很多，而且更懂得要与他人配合与家长配合，知道需调动一切积极因素来帮助自己取得进步并努力实现前进的目标。在黄老师出现之前，我们的父女配合不是太理想。但现在，卉年知道了父亲的苦心，知道了自己有太多的东西需要别人的帮助：在校需要老师的指导，在家需父母的辅助。她的学习效率正在提高之中。这一切都是黄老师数月来卓越的教育成果在卉年思想上的体现。

篇6：高三家长会上教师的发言稿

高三家长会上教师的发言稿

家长们，上午好！

首先，请允许我代表wl中学全体高三任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！

今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我们这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长、学校相互交流，二是给学生鼓鼓劲，学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

有人说，阻碍高三学生学习的四大因素，第一是网吧，第二是武打或言情小说，第三是异*交往，第四是家庭内务。此话一点都不假。

我校一直严格住读生进出校门制度，与家长联合加强了走读生的管理，班主任早、中、晚都要查学生人数，以上措施在星期六、星期天做得尤其到位，这样比较有效地杜绝了高三学生进网吧的现象。

看武打、言情小说的学生虽然少，但在我们年级还是有的，主要是打算分流到职教中心和少数有小说瘾的同学。请家长和学校一起教育、监督这部分孩子。

准备高考的时间有限，所以我们要求学生要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。男女同学过分频繁的私下交往，我们一定要禁止，希望家长配合学校做好这部分孩子的思想工作。

什么是“家庭内务”？一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少，孩子营养不良，难以完成每天的学习重负。二是父母不和，要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一，把孩子的心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩子的备考质量。

高考直接关系着学生本人的命运和家庭的未来，所以学校高度重视，给高三年级配备了年富力强和经验丰富的教师，尽量提供比较好的学习和生活环境，比如周末，学校的食堂仍然开放，锅炉房照常供应开水，寝室指导老师和门卫仍然上班。虽然我们年级尽了全力，有些工作尚不尽如人意，还要请各位家长谅解。

高三学生备考的过程中，家校合作是十分重要的，学校希望家长配合学校做好学生的应考准备工作，但是我们提醒家长要注意以下几点，以免瞎帮忙。

（一）降低过分期待，减轻孩子过重思想压力。

对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的非要考重点，不够本科的非要考本科，这样容易挫伤孩子的`自信心。有的家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育孩子，有的家长经常和孩子算账，说自己培养子女如何辛苦，如何自己节衣缩食为孩子花了多少钱等，使考生形成了巨大的精神压力。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，人的能力有大小并且各有其长，只要孩子尽力在学，家长就值得欣慰。当然情况是千差万别的，对那些至今仍贪玩好耍不知努力学习的孩子，还是要增加一点压力，并严格要求，孩子的成绩从某种意义上讲是逼出来的，不过在逼的过程中要根据自己孩子的个性采取科学有效的方法，一定要注意适度。

（二）培养孩子良好的心理素质。

心理素质主要包括很多因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。

（三）多沟通和引导

高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数，有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。是考试题目过难，大家分数都不高？还是基础知识不到位？还是考试技巧不行？还是学习没有努力？

少埋怨，多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。

对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

（四）多与老师联系。

客观上讲现在的家长和学校接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。

要经常和老师交流。特别是“一诊”、“二诊”后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用剩下的备考时间，和老师一起共同把孩子的成绩提上去。

（五）三要三不要

不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为复习辅导材料越多效果越好，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子额外地增加压力。

要教育注意孩子的饮食和睡眠：吃，要搭配好营养，睡，晚上复习不要过分熬夜，如果当天精力好并且不影响第二天的学习，适当加班是可以的。

要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，要对他们说你能行，你是好样的。事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。

要搜集整理好志愿填报的信息，然后和孩子沟通，因为孩子认真学习的目的是进入理想的大学和专业，然后谋一份好的工作，成为一个自食其力、有益于社会的人，所以志愿填报相当重要，家长要引起足够的重视。

（六）以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战

一是树立纪律观念。随着高考备考的深入，孩子的思想越容易受到各种影响而出现波动，比如焦虑、烦躁，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，比如不服从其他教职工的管理、随便出入校门、不按时起床和就寝、不到操场作课间操、同学之间发生纠纷等，所以家长要配合学校加强纪律教育，严格管理，通过耐心细致的思想工作，要求他们严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、成绩好、同学间关系好。

二是树立时间观念。对高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够休息和必要体育锻炼时间的情况下，督促他们抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重学习效率，力争时时有收获，天天有进步，避免耗时而无效的劳动。

三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平参差不齐，鱼龙混杂，人人都想考好大学和好专业，这样必然产生竞争。所以，在复习备考阶段，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进高考水准的整体提高。

四是树立“条条道路通罗马”的观念。有的孩子从高二期末到进高三的数次考试，成绩总是低差，我们很负责任地建议他们进入我校对口联系的职教中心学习。

总之，希望家长们给自己的孩子补充好营养，少给包袱，多给动力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充沛的体力和精力备战应考。在此我代表高三全体教师承诺，决不辜负父老乡亲的期望，进一步发扬奉献精神，以高度的事业心和责任感，让我们的学子得到最佳的高考备考指导。

最后我想说：我衷心感谢我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。在此谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！谢谢！

篇7：高三家长会上的教师发言稿

高三家长会上的教师发言稿

各位家长：

大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

一、介绍毕业考试的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这次毕业考试对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;

第三、毕业考试成绩是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;

第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的`初中。能够在将来有一个好的学习环境;那毕业考试就是必经的一道坎;某种程度上说这一考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但的确是隐含着，真实存在的社会现实。

我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、家长如何配合老师对孩子进行教育：

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生玻要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。

5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

a平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。

b平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。

c参与学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，孩子默好以后，签一个字，作为证明。

d多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。

e多谈心，减轻学习的精神压力。

6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。

篇8：高三家长会上校长的发言稿

各位家长朋友：

大家上午好！各位家长在百忙中来参加我们的家长会表示热烈的欢迎！

今天距离高考仅有92天，邀请大家参加这次会议，更多的是期望家长共同关心、了解和分析学生的学习和生活状况，共同给他们以适当的帮助和鼓舞，争取今年考出理想成绩，实现我们共同的目标。下面我就高三年级管理等工作向各位家长汇报：

一、本届高三基本情况

高三现有18个班，学生1080人。其中理科10个班，590人；文科8个班490人。高三教师共有61人，是一支干劲足，能吃苦，肯奉献，积极性高的教师团队。他们脚踏实地，科学备考。这一点请家长们放心。

二、高三备考措施及学生存在问题

(一)备考要求及措施

1、健全机制，形成合力。20xx年8月成立了以校长为组长的高三领导小组，副校长、中层领导蹲级挂班，加强了高三工作的领导，确保对高三工作的支持。学校努力在师资选配、经费支持、后勤保障、活动开展等方面树立一盘棋的大局意识，努力为毕业班保驾护航，给毕业班营造一种轻松、和谐、积极的工作态势。

2、抓实工作作风，严格工作纪律。高三年级实行层层目标管理的“抱团考核”制度，年级组、班主任、任课老师，层层有目标，层层有考核，目前基本形成年级组向班主任要目标人数，班主任向任课教师要目标质量。在目标促动下，主管校长、年级主任、班主任率领任课教师扎扎实实落实备考方案。狠抓早读、下午阅读课的考勤管理；不定期公布毕业班教师出勤、教学事故、学生课堂瞌睡、玩手机等情况。严肃考风考纪，每次考试从考试安排、监考、巡视等严格按照高考要求，对违反规定的师生给予严肃查处。

3、重视教学过程，抓实过程管理。年级组制定高考备考方案，备课组根据各学科特点制订出具体到每一天，甚至每一节课的详细的备考复习计划，增强教学上的针对性、实效性。目前，高三第一轮复习备考工作扎实推进，通过对三次综合性考试成绩对比分析，绝大多数学生进步明显。我们坚持每月一次重量级的考试，每次考试认真进行分析总结，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。

（二）学生存在的问题

一是高三意识不强，目前还是紧张不起来，有的学生认为还没有到冲刺的时候，所以还比较松懈。二是学习效率低下，老师布置什么，就被动的做什么，遇有不会的问题等着老师讲，缺乏主动解决问题的习惯和意识。三是个别学生上课精神状态不佳。四是有的学生还存在不能按时完成作业或者不能独立完成作业的情况。

三、对各位家长的期望

苏霍姆林斯基说：“学校里的一切问题，都会在家庭里折射出来，而学校教育过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”家庭教育是学生教育的一个重要环节，家长必须密切配合学校，做好家庭教育工作。

共同帮助孩子做好定位（学习成绩的定位和升学愿望的定位）。每次考试前部分学生出现焦虑症状，主要原因是学生自信心不强，也有可能是来自家长的压力，对孩子的期望值过高。部分家长把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，总怕自己的心愿不能完成。建议家长结合孩子的实际情况、兴趣等，和孩子一起制订合理的目标。例如：薄弱学科如何提高并且达到什么水平，优势学科应如何继续保持优势并且有所提升，如何消灭考试中的低级错误，年级名次每次力争提升多少名而且通过哪些学科的提高可以提升等等，这样学生都能看到成果，增强信心。

升学愿望的定位：

共同关爱孩子的成长。高三学生的学习辛苦的。需要足够的营养。家长要适当增大对学生的教育投入，要关注学科特长、薄弱科目。家长要保持一颗平常心，站在孩子的身后关心他、鼓励他、支持他、帮助他。要让孩子感觉到既有压力，又无压力。才能使孩子成长为一个心理健康、人格健全的人。

各位家长，离20xx年高考仅有90多天的时间，希望我们在剩余的这些时间里共同携手，把学生的事办好，把家庭的事办好，把学校的事办好。希望今天的家长会带来你对学校工作的理解和支持，带走你对学校高三工作的了解，留下你对学校工作的宝贵意见和建议。

祝各位家长身体健康、工作顺利、万事如意。

谢谢大家。

篇9：高三家长会上校长的发言稿

各位家长：

高三年级开学已经一个月了，就高三年级存在的问题，下一阶段的工作通报，以及家庭教育应注意的问题，我讲几点意见。

一、对学生的要求

1、严格遵守校规校纪，加强品行修养，学会做人，学会感恩，学会孝顺。

2、明确学习目标，认真分析自己的学习状况，准确定位，树立自信，增强学习动力。

3、处理好学习时间与效率的关系，效率与时间不是正比关系，保证旺盛的精力和健康的体质。

4、及时与学科教师沟通，“多问是宝”。

5、学习方法要讲究，及时复习，准确记忆。必须有笔记，不是“看了多少”，要看“写了多少”。记住“看书必动笔，不动笔不看书”。一定要独立思考，自己独立思考的，作业做错了也是收获，不是自己的思维结果，做对了也没有价值。

6、精神状态和心理状态非常重要，要善于放松，善于调整，有独立的人格，也要有独立的精神。既要刻苦学习，又不能目标过高，给自己施加过大的压力，不论能否考上大学，也不论上什么样的大学，前提是必须保证精神正常和心理健康。

二、对教师的要求

1、学校要求，高三年级组和全体教师要全力投入学生管理和教学工作，整体智慧，争取这届毕业生高考中取得优异成绩，并力争再次夺得高考状元，实现三连冠。

2、严格按照教学常规进行教学工作，课堂教学、作业、考试、辅导等教学环节必须到位，凡是出现违反教学纪律的现象，要严肃处理。

3、不能放弃一个学生，全体教师必须善待我们的每一个学生，特别是对于学习困难的学生，更要热情帮助，耐心指导，尽到自己的责任，这既是学校的要求，也是教师职业道德的要求。要完善一中传统的“导师制”，每个教师负责3到5个学生，进行具体的关心和指导。

4、班主任要充分发挥枢纽和协调作用，准确掌握每一个学生的学习情况和思想状态，协调科任教师，制定具体的措施，使程度不同的各层次学生都能得到提高，要特别关注学生的精神和心理异常，及时进行校正和疏导。

三、对家长的希望

1、密切配合学校的阶段工作，及时和班主任联系，掌握学生在学校的表现，不要只关心学习成绩，应该全方位了解，包括思想品德、学习情况、人际关系等，了解学校的整体要求。

2、创造和谐宽松、积极向上的家庭气氛，既鼓励学生努力学习，又不要规定硬指标，给孩子施加过大的压力，特别注意不要说绝情的话，我认为，家庭和谐是第一位的，恨铁不成钢的心情可以理解，但是要知道，钢是炼出来的，不是恨出来的，更不是打骂就能解决问题的。高三的学生在这个年龄段上，已经具有了独立人格，也有着较强的自尊心，家庭教育要特别讲究方法。我建议家长们，和自己的孩子建立定期谈话制度，平时注意观察，每个月正式谈话一次，以平等的姿态，谈谈学习，谈谈和老师的关系，谈谈和同学的关系，谈谈生活上和学习上存在的问题，家长以自己的经验和阅历，指导子女如何对待生活，如何对待学习，如何对待朋友，如何看待眼前的困难，激励孩子的上进欲望和动力。

3、关心子女的生活和身体，但是要提出要求，要让子女体会到父母的艰辛和期望，不能无原则的姑息、迁就、溺爱，要注重家庭道德建设和家庭文化建设，使学生意识到自己的责任和义务，考上大学不是根本目的，成为一个对自己负责，对父母负责，对社会负责的人才，这才是教育的最终目标。

各位家长，以上是我的几点意见，供家长们参考。一中在恢复高考的20多年中，夺得16个高考状元，高考升学率始终位于全省前列，创造了河北省高考的奇迹，成绩的取得受益于一中深厚的文化底蕴和优良的教育传统，我衷心希望学校教育和家庭教育密切配合，共同推进学生的进步，希望这届高三的学生们在明年高考中取得优异成绩。谢谢大家。

篇10：高三家长会上校长的发言稿

各位家长:

大家好！因为共同的目标，我们相聚在这里。首先，我谨代表学校对百忙之中抽空参会的各位家长表示诚挚的.欢迎！对各位一直以来对学校工作给予的大力支持表示崇高的敬意!

大家最关心的问题肯定是孩子的学习成绩，最想听的建议肯定是怎样尽快提高孩子的学习成绩？我想，这些问题还是交给各班班主任吧，因为他们都是这方面经验丰富的专家。

借此机会，我想和大家交流两个话题：第一、家校如何携手搞好高中孩子的教育；第二、学校的办学概况及进一步发展面临的问题。

一、家校如何携手搞好孩子的教育

（一）子女教育是家长的头等大事

家庭教育是学校教育的基础，学校教育的效果受家庭教育和社会环境的影响很大，尤其是品行、习惯等养成教育，所以说家长是人生教育的第一导师。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观、价值观和世界观，帮助孩子更好地走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。优秀的孩子都有一个共同点，即有一个和谐家庭和良好家教，问题孩子总是有一个问题家庭。

衡量一个国家发达与否的标准不是GDP，而是教育发展力；衡量一个家庭是否兴旺发达，就看子女是成人成才。当今社会，绝大多数家长都能认识到子女教育是家庭的头等大事。但在现实中，家长对子女教育的实际重视程度和投入情况却有很大的差别。有的不惜重金，从幼儿园开始，就把孩子送到国外教育；有的不惜借钱贷款，给孩子办理外地户口，重演古代孟母三迁的故事；有的放弃工作，放弃挣大钱的机会，全身心投入到孩子的教育上。

然而，在我看来，我们对子女教育的欠缺，关键不是资金问题，而是观念、态度和方法。各位家长，为了孩子的教育，大家都付出了什么？一个人的教育观念与他受教育的程度和见识有关，不容易改变。但是态度只需提高重视程度即可变化，方法也可以靠学习即可得来。下面，我先提几个问题，各位家长想一想，自己对孩子的教育是否真的重视了?

1.孩子上高中以来，你主动与他的班主任、授课老师联系过吗？询问过孩子的在校表现和学习、生活情况吗?

2.除了每次考试后关心一下孩子的分数与名次，平时你留意过孩子的学习习惯与学习状态吗？

3.你是否对孩子不良生活习惯和学习习惯给予及时的纠正?

4.你每天抽多长时间和孩子进行心灵上的沟通和情感的交流?

5.学校每次给你的家长通知书和告家长的一封信，你认真阅读并及时与孩子交流过看法和意见吗?

6.在学校不允许的情况下，你给孩子配手机吗?指导过孩子如何使用手机吗？

我这里不是在质问家长，而是让家长通过对这些问题的反思，思考自己是否真的重视子女教育。这许多问题，其实与你的家庭条件关系不大，也不是你真的忙到抽不出一点空暇，而是你的教育观念、态度和习惯决定的。

英国学者哈伯特说，一个好父亲胜过一百个好校长，有一本畅销书叫《一个好妈妈胜过一个好老师》，无不强调了父母在孩子教育中的重要作用。在座的每一个家长，无论你工作多忙，无论你家庭条件怎样，都不能忽视子女的教育。教育是我们每一位教育工作者的责任，更是每一位家长义不容辞的职责。

也有少数家长不重视子女教育，认为儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛，对孩子听之任之。熟不知儿孙的福就是父母的福。一个孩子的成功要惠及三代人。

有的家长也许会说，我也想重视孩子的教育，孩子在家的时候我也没少教育他，甚至没少打他，但好像起不到什么作用；我们也不知道应该怎么做，才能使孩子知道努力上进。那么，我就谈一些我的看法，供各位家长参考。

（二）父母应知的一些家教常识

1.以身作则比言语说教更有用

教育其实很简单，就是做好两件事，以身作则和善加引导。对家长而言，以身作则就是给孩子做出榜样，榜样作用的发挥体现在日常生活中。上梁不正下梁歪，有其父必有其子。这是对家长做的不好的批评。有时，学校花费大量时间和精力教育孩子要如何如何，比不上家长的一个反面身教或者社会上一个反面的例子。

例如，学校努力培养孩子遵守规则的意识，做家长的，却开车不遵守交通规则，排队加塞；学校努力培养孩子的平等与公平意识，做家长的，却在日常生活常常利用自己的关系给孩子开绿灯、行方便甚至搞特权，这样做，不是爱孩子，而是害孩子，也对营造公平竞争的社会环境有害。

再比如，学校教育孩子要诚信做人、感恩生活，家长对孩子对他人就要讲诚信，就不能跟孩子撒谎，就要在生活中常怀感恩之心。大家都看过《给妈妈洗脚》的公益广告，它宣传的就是父母榜样的力量，一个榜样的行为，胜过百句的唠叨，千次的批评。

家长怎样做表率呢？比如，孩子不爱起床，家长就早起床；孩子不爱学习，家长就不看电视、不玩手机，陪孩子一起读书。我想，做父亲的把一些无用的、无聊的交际、应酬时间节省一些，做母亲的把用在追肥皂剧、发微信、抢红包的时间节省一些，多陪陪孩子，了解孩子，帮助他们解决各种问题。或者多读点书，学习一点有关教育的知识，肯定对孩子的学习、成长有所帮助。

2.家庭教育要把握好契机

（1）新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会旗开得胜。

（2）孩子享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

（3）孩子感受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫。

（4）与孩子一道见老师的时候。家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地告状。

（5）孩子有困难或遭遇失败的时候。家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出困境。

（6）孩子有较大过失的时候。这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。

（7）孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。

（8）有较大集体活动的时候。这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。

（9）孩子与同学、老师有矛盾时，遇到困难挫折时，要帮助孩子分析自身原因，树立孩子解决问题、化解矛盾的能力和克服困难的勇气。

（10）他人取得成绩的时候。孩子往往会暗下决心：我也要做出成绩，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。

（11）外出作客或有客人来访的时候。一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前揭短，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望，等等。

家庭教育是一门学问，希望家长们要多看一看家庭教育方面的书籍，家长之间也要学会沟通交流。

二、学校办学概况及进一步发展面临的问题

（一）近年的办学概况

庐江中学创立于19，距今已有1办学历史，现有71个教学班，在校生4200余人，教职工260余人，高级教师86人，一级教师100人， 40多位教师荣获市级以上教育家培养工程培养对象、省特级教师、教坛新星、学科带头人、骨干教师等荣誉称号，在市级以上各类比赛中获奖的教师两百多人次，先后为国家培养了大批优秀人才，远的不说文革后恢复高考制度以来，两度摘得文科状元的桂冠，为科大少年班培养了31名少年大学生，为国家输送了16名飞行员，各类竞赛获奖1500多人次，今年数、理、化、生37人次获省奖，省二等奖以上12人次，张娴同学英语创新大赛获华东赛区二等奖，高考方面更是在省内同类学校列于第一方阵，至20xx年在原巢湖市一直名列第一，20xx年融入合肥市以来，在“四县一市”高考三个层次达线率一直遥遥领先，基本保持在一本65%，二本85%，三本95%，清华、北大2人左右。在今年的全市教育工作会议上，我校再次荣获“合肥市普通高中教育教学质量综合评价一等奖”，全市114所学校，仅有13所学校获此殊荣。

能取得这样好的成绩得益于三个方面：

（1）拥有全县最优质的生源，他们是“勤耕好学”庐江人的优秀孩子代表。就整体而言，他们的文化基础知识扎实，学习方法灵活，品行端正，思维活跃，上进心强。

（2）拥有一支专业素养和人文素养较高的教师队伍。他们爱岗敬业，团结协作，关心学生，热爱学生，一心扑在教育教学上，业务能力较强。

（3）庐中已有110多年的办学历史，文化底蕴雄厚。

但随着形势发展，学校在办学过程中也遇到了许多困难和困惑。

1、现在清华、北大等一流学校招生形式多样，我们难以应对。北大在安徽裸分招生名额25人，清华40人，两校加上医学部、国防生只有109人，而全省类似我们这样学校有100多所，一个学校摊不到一个指标，而三分之二的名额都被自主招生加分分走，现在要想考入清华、北大，必须参加学科竞赛，而且要获得省级一等奖以上，要想获省级一等奖，一定要组织教师辅导，教师就要花大量的时间和精力，学生要送出去培训，要有资金支持等。通过考察省内其他名校，总结的经验大都是“学校重视，老师奉献，学生勤奋，家长支持”，竞赛没有家长支持是不行的。

2、省市从全局考虑提倡减轻学生负担，不允许双休日上课，不提倡上早、晚自习和（不上能行吗？晚自习是我校高考制胜的法宝）月考等等，加之现在严控津补贴发放，8小时外的这些劳动都是无偿的，教师积极性没办法提高，让老师奉献一时行，但总是奉献学校也难以推动。早晚自习和月考效率大大降低，极大地影响了教育教学质量的提升。

3、我校编制数328人，我校实有人数266人，教师严重紧缺达60余人，导致授课教师负担太重、压力太大，语、数、外老师大都带三个班课，每天还要备课、批改作业，个别语文老师加之孩子小，每天只能休息三个小时。压力又大，每月一次月考，月考分析到班，分析到每位老师，前后比、纵向比、横向比，不少老师都要崩溃。但有什么办法，孩子要前途，家长社会要升学率等等。正因为老师负担重，所以学习机会少，理念更新慢，改革缺少动力。

4、资料试卷问题：按要求资料只有一教一辅，这不可能应付高考，只有举手投降，学校必须组织学生选择性地订些资料和试卷，需要家长支持理解。

针对上述问题与困难，学校上下，同舟共济，群策群力，迎难而上，积极采取各项应对措施与办法，全力以赴，加强发展。我们先后去过无为中学、铜陵中学、合肥一中等学校学习考察，目的是寻找方法，解答难题，今天家长会同样是借助你们的意见和建议，让我们工作做得更好。

各位家长，孩子的教育是一个复杂的工程，只有家庭、学校联起手来，相互交流沟通，采取有效的措施，互通有无，通力协作，才能为孩子创造一个成人成才的环境。让我们携起手来，为了孩子的明天，为了他们美好的人生，共同努力，一起奋斗。

谢谢大家!

篇11：在高三4班家长会上的发言稿

在高三4班家长会上的发言稿

尊敬的家长朋友：

您好！

非常感谢家长朋友对我班和我校工作的理解、关心和支持！并转达学校领导对大家的问候和谢意！

一、9月成绩汇报：

二、措施与建议：

3.学生只要跟上班上和老师的节奏，就基本能考上重点大学。按老师要求办事，认真完成各科作业，后进生可另作同等量的基本题。

8.男女交往过密的问题。此问题不严重，但须注意。

9.最大的能力是努力。教育学生一辈子不要耍小聪明，不要贪小便宜，光明正大，敢作敢当。犯了错误就接受处罚，并承担后果。

10.情商比智商重要，个性比成绩重要。个性好又努力的`人一定会有美好的未来。每个学生经常想想：“这个集体是有我更好些还是没有我更好些？”优秀是一种习惯，应该体现在每一个细节上，无数个细节上的小差别最终造成了人生的巨大差别。

篇12：班主任在高三家长会上的发言稿

尊敬的各位家长：

欢迎大家来参加高三（一）班这天的家长会，大家的到来既是对我工作的配合与支持，也是对自己子女的激励和督促。这天家长会的主要目的是为了让大家相对正确地了解子女真实的学习状况，以便在距离高考仅剩七四天的状况下和子女一齐制定切合实际的奋斗目标和措施，家长、学生、老师共同努力，争取使你们的子女、我们的学生在高考中取得理想的成绩。请到会的家长先签到并坐到自己子女的座位上（事先让学生在上午放学前用纸写上自己的姓名用胶带纸粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屉）。

一.我首先发给大家的是＜学生进校成绩、名次状况一览表〉，里面有学生二零零七年进校时的中考成绩、当时在学校七零零多名学生中的名次及就应在班级的名次；还有上学期五次考试的成绩册，里面有各门学科的具体成绩、语数外总分、名次及与前一次考试相比的进退状况。请各位家长了解一下自己子女的成绩及变化状况。

可能有些家长看到子女成绩及名次时会大吃一惊，这与你从子女嘴里了解的状况并不吻合甚至相距甚远。事实上，每次放月假，班级都发放了家校联系单，上面有你子女上次考试的成绩、名次、学生的自我评价及班主任评语，你有没有看到？有没有询问？有没有与老师联系？你们可能并不是不关心子女的成绩，也不是不负职责，而是过于相信了子女，而子女却利用你们的信任欺骗了你。

二.接下来发放的是部分学生上学期的成绩报告单，里面有学生上学期的总评成绩、各科老师对你子女学习态度的评价、班主任评语、你子女的奖惩状况及操行等第。这份成绩报告单早在寒假之前就已经发到了你子女的手上，这是学校向你报告你子女一学期以来的学习和纪律状况的，是孩子一到家就就应主动交给你的，即就是孩子不主动交，也是你们就应催着要的。你们也就应清楚，从幼儿园开始，各个学校就每学期都向家长发成绩报告单了。但看到这份成绩报告单的家长有几个？开学后，我以前打电话查询了部分家长，只有不到五分之一的家长看到过。你向你的孩子要了吗？孩子说没有，你有没有打电话向老师核实？

三.接下来发放的是学生在两次假期中作业完成状况的汇总表及部分学生的寒假作业、寒假作业检测试卷及成绩。

放假前各科均布置了作业，我也多次强调高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他们即将面临人生中十分重要的一个转折点----高考！多次督促他们要认真完成假期作业，年级组还印发了＜告家长书〉，但学生的假期作业完成得怎样样呢？请各位家长认真看看手上的假期作业检查状况汇总表、子女的寒假作业及检测的试卷、分数。

有的假期作业上还要求家长签字，但你们督促了吗？检查了吗？签字了吗？还是只是问了问，但没有检查，子女说没有布置或做完了，你立即就相信了？说实话，学生能否考上大学或考上什么样的大学对你们的影响要远比对我的影响要大得多，假如你们在假期里都对自己的子女不负职责的话，又怎样能苛求老师呢。

四.接下来发放的是＜我的高考奋斗目标〉，这是要求学生在假期里与家长一齐制定的，不明白家长有没有参与并根据孩子的实际状况，共同制定切实可行的高考奋斗目标及措施。现将学生制定的目标发放到你手上，请你看看他制定的目标是否与你的期望相吻合，能不能大家共同努力，将目标、措施落到实处。还有几个人（周超、常琛、冯峰、张）到此刻都没有制定并上交高考奋斗目标，假如到此刻还连目标都没有的话，他还会在剩下的时间里认真学习、奋力拼搏吗？

五.接下来发放的是＜高三（一）处罚学生状况一览表〉，从这个表上能够看出，在处罚的九个人中，有七个人是违规使用手机，这一点家长有不可推卸的职责。虽然我严厉禁止学生手机，并在几次的家长会上一再强调，还处理了好几个学生，但此刻仍有部分学生在偷偷摸摸地使用，甚至家长也明白、也支持，甚至还反对老师的做法，家长想当然的认为孩子用手机只是为了跟自己联系，但请你去查一下他（她）的通话清单，里面所有拨打的电话中及收发的信息中有几个是与你联系的呢？我以前检查过一个女生的电话，一个月的通话、信息记录近千个，通话单子从教室前面一向拉倒教室后面，但里面与家长联系的电话与信息加起来但是三零来个。更何况，此刻的手机不光是只能通话、发信息，还能够上网、聊qq、看录像、看电子书，已经从部分学生的手机里发现了不健康的录像和书籍。请各位家长在距离高考仅剩的七零多天中务必加强对子女手机的治理，不要让手机干扰了他（她）的学习和休息。

最后请我们的学生家长要做到以下几点：

负职责：多与子女沟通、督促，多与老师联系（我的手机号码是一三九五二六六一八六九，欢迎家长经常与我联系，保证家校联系的畅通，千万不要担心打搅老师或相信孩子所谓的老师很忙不期望被打搅的谎言。假如我没有接你的电话，并不是因为我嫌烦不愿接，可能是在上课或开会，你能够待会再打或我下课、散会以后打给你。最好在早晨六：五零----七：一零；上午九：零五----九：二五；晚上一八：五零----二一：二零期间打电话与班主任联系），家校构成合力，不能自己对子女无能为力，却完全指望学校、老师。没有家长的支持、配合，老师也无能为力！

讲良心：因为我班的老师对学生的要求比较严，有些学生并不理解，甚至在家长那儿说老师的坏话，但我能够问心无愧地讲，我班老师没有理解过班级学生家长的任何吃请，我们所有的工作只是为了学生纪律的好转与学习的提高，事实证实我们的努力也有了效果。但我们的家长不应跟有些学生一样，假如子女的高考成绩不能令你满足的话，还请你讲讲良心，不要一味地把职责推到学校、班主任、老师身上，昧着良心说三道四。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

篇13：家长会上经典发言稿

合：尊敬各位叔叔、阿姨，你们好!(鞠躬)

甲：我叫xx，请允许我代表高一x班全体师生感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会!希望您能借此了解我们半个学期以来学习方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励!

乙：我叫xx，在高一年级已经过去的半个学期里，我们大多数同学都能努力学习，成绩普遍都有所提高，这一切都离不开老师辛勤的工作和爸爸妈妈们无私的关怀和帮助。在此，我代表全体同学生向老师、向爸爸妈妈表示衷心的感谢!

甲：我们是祖国的未来

乙：我们是您们的希望

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高

甲：有了您们的精心呵护

乙：有了您们的悉心培养

合：才有了我们的健康成长!高一一班家长座谈会现在开始

甲：首先提醒各位家长，在您孩子的桌面上摆放了各科作业、月考及半期试卷、成绩分析表、致家长的一封信等资料。

乙：这些资料能帮助您更全面的了解孩子在校的学习情况，请您仔细阅读。

甲：下面有请我们班长xx同学，将本班总体情况向各位家长作简单介绍。

(班长发言)

乙：通过对班级的介绍，相信各位家长已经了解了我们1班大家庭的风貌。

甲：国有国法，家有家规，班有班纪，每位家长都希望孩子在学校遵守纪律，认真学习，下面有请我们班的纪律委员——xxx同学向各位家长介绍我们班的纪律情况。

(纪律委员发言)

乙：每位家长都十分关心孩子的学习，下面有请我班的学习委员——xx同学向各位家长介绍我们的学习情况，并分析半期考试的情况。

(学习委员发言)

甲：各位家长也都十分想了解孩子各科的学习情况，下面有请各科科代表向各位家长介绍我们各科的学习情况。

(发言顺序：语文，数学，英语，物理，化学，生物，政治，历史，地理)

甲：本次半期考试，涌现了众多进步很大的同学，xxx就是其中一位。

乙：她以坚忍不拔的毅力和刻苦钻研的精神勇夺本次半期考试班级第一名!下面请她分享一下他的学习感悟。

(学生代表讲话)

甲：历经了艰辛，我们终于来到了xx实验高中，我们生活在一起，谈天说地，畅想未来，我们无比快乐。

乙：虽然离开家，离开父母，但我们在生活上一样能独立，下面有请2位生活委员——xxx，xx向各位家长介绍学生在学校的生活情况。

(生活委员发言)

甲：学习的道路坎坷曲折

乙：成长的道路荆棘丛生

甲：是老师领我们走出知识的迷宫

乙：是老师教我们展翅飞翔

甲：我们的成绩长了

乙：老师的面庞瘦了

甲：我们的缺点、错误少了

乙：老师的白发、皱纹多了

甲：下面有请各科老师发言，大家掌声欢迎

(任课老师发言)

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

甲：他在我们的心田上播撒爱的阳光

乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露

甲：他就是我们可亲可敬的班主任

乙：下面就请班主任发言，大家欢迎!

(班主任发言)

甲：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

乙：这生命就倾注了父母的无限深情!

甲：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

乙：这生命就得到了父母的日夜呵护!

甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

乙：更离不开家长的支持和鼓励!

甲：爸爸妈妈我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想，

乙：我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声，了解我们内心深处的渴望，与我们共同畅谈我们的梦想。

甲：爸爸妈妈我们好想听到您鼓励的话语，好希望看到您拿到我们成绩单时宽容的目光。您的鼓励与宽容会指引我健康、快乐地成长。

合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!

甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!

乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

甲：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟

乙：让我们心与心相连，让我们手与手相牵!

合：让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!

合：再次感谢各位家长的光临，本次家长会到此结束!

篇14：家长会上经典发言稿

合：敬爱的各位家长，非常感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这次别具一格、精彩纷呈的家长会。

甲：在这次家长会上，我们将以生动的形式向各位家长汇报在学校生活学习的点点滴滴。

乙：首先让我们轻松一下，欣赏六个阳光帅气的男生带来的舞蹈《穷开心》。

甲：感谢这六个男生带来的青春活泼、朝气蓬勃的表演，让我们一开始就感受到了轻松愉快的氛围。下面我们进入主题，回顾从x月x日到x月x日持续了x天的军训生活。

乙：烈日当空，我们汗流浃背，经过x天的训练，我们把一招一式都比划得有模有样。军事训练磨砺了我们坚强的意志，铸就了我们永不言败的决心，为今后紧张的学习生活奠定了基础。下面有请军训标兵向我们展示训练成果。

甲：感谢这五位同学的展示，在x月x号我班有二十位同学代表xx中学赴xx中参加武术健身操比赛，获得了优秀奖。下面有请xx上台为大家展示。

乙：在我们这个由x位同学组成的班级中，分为了x个特色学习小组。他们都有自己的特色组名、个性摆台。下面有请各组代表上台介绍。

甲：在这样一个有特色的班级中，少不了特色的主题班会。请徐xx同学介绍《花儿开了——我爱我班》主题班会。

乙：有请xx同学进行班徽的创意解说。

甲：感谢xx同学带来新颖独特的创意，使我们的班级更像一个温暖的家。下面有请xx和xx同学上台为解说班名king class 和别名“蓝窦班”。

乙：请余xx同学上台介绍班歌。

甲：请同学们齐唱班歌。

乙：随着时间的流逝，我们迎来了高中时代的第一次运动会。请x老师宣读个人、团体奖项。

甲：在这次校运会中，有一位同学的家长和我们齐心协力参加了两项集体项目。下面有请xx同学给这位热心且乐于助人的家长做隆重的介绍。

乙：在这次校运会当中，有不少令人感动的事情，下面由xx同学为我们讲述这些感人的故事。

甲：接下来这个表演可有意思了，这是即将在x月的艺术节中代表班级参赛的节目。请家长们瞪大眼睛，看看她们精彩的表演吧!有请xx带来爵士舞《ohh ohh baby》。

乙：下面进入个人表彰环节。在劳动、纪律、学习等各个方面都涌现出了许多优秀的同学。下面请班干部和王老师来揭晓月度班级优秀个人名单。

甲：俗话说的好，“劳动最光荣”。高一x班涌现出一批光荣的劳动之星。他们不怕脏，不怕累，永远奋斗在劳动第一线，为x班学子营造出整洁、良好的学习环境。他们这种行为，值得我们去学习。

乙：校有校法，班有班规。他们严格遵守校纪班规，体现了他们高度的自律性和自控力。为我们树立了好榜样。

甲：每当学校布置黑板报任务时，都可以看到一群人影在教室后面忙碌，风里来、雨里去。舍弃自己的休息时间，努力奋斗，为班级创造出完美的板报。这种精神值得我们学习。

乙：一个比男生寝室大得多的寝室，她们都能够让其一直保持整洁，干净。努力营造属于自己的第二个家。并且还多次受到表扬。

甲：通讯员就像辛勤的小蜜蜂一般，到处为花朵采蜜;不言劳累，不求回报。当运动会上广播稿被别班超赶时他们个个下定决心追回第一，写到眼晕头昏也再所不辞!当然x班可不是盖的，保住了第一的宝座，一小时内上交三百篇稿子，总数达800多张!多么憾人的数字!多么给力的通讯员，多么团结的x班!

乙：在高一第一学期期中考试中，他们单科成绩前三可不是那么容易得来的，平时付出的努力和汗水都体现在成绩中，都要向他们学习，他们告诉了我们成功必须要付出努力，天下没有免费的午餐!

甲：好成绩离不开平时点滴的积累，以下同学在日常常规、课堂表现和作业方面得到了科任老师的肯定和好评，希望大家都向课堂积极分子们学习。

乙：在同学们的大力推荐下，咱班出现了x月的月度达人，他们很牛很傲哦。

xx——她上课积极举手发言，平日尊师敬长，她待人和善，好乐于助人。“友善姐”非她莫属。

xx——她的大嗓门大家早已悉知，“咆哮姐”是她的代名词，她工作认真负责，是数学老师的贴心小助手。

xx——还记得那个早晨的“ready-go”吗?是不是把你们hold住了呢?对，“hold住姐”就是她，热心帮助同学答疑解惑永远不知疲惫的她，正义感十足的她。

xx——是他，是他，就是他，我们的万能组长xx，幽默、乐观、自信、开朗的“万能弟”。

xx——嘘——“功夫姐”来了。人尽皆知，她有着侠女一般的心肠，英雄一般的气概。请大家千万注意安全，小心说话。

xx：x月的月度达人也等不及跳出来了

xx——“xx”御用摄影师。校运会上不顾日晒雨淋，尽管发型乱了，镜片上布满雨水，他仍恪尽职守，表现出了极高的专业水准和敬业精神。还记得你那回“NG”无极限吗?可让我们群众演员过足了瘾。

xx——小小的身体蕴含着大大的能量。“短小精悍”一词简直是为她所造。她有着精灵般的气质，浓缩的全是精华。校运会上带领大家奋笔疾书，夺得广播稿数量全校第一名。她敢想敢做，时刻准备着为班级荣誉而战。

xx——她是运动健将，一举拿下多个个人集体奖项。在我们的成全下，她凭借矫健的身姿荣升成为“xx”采购员，各超市、小卖部、菜市场都留下了她忙碌的身影。她积极组织大家唱歌;她担任班会主持人;漂亮大方的她还是街舞能手呢!

xx——外号“八路”的他并没有中国军的霸气，而是一脸的喜气和气。时而腼腆时而奔放的他在班会表演中完全释放自我，打破了他以往在护校队中严肃拘谨的形象。他的积极热情，勤奋踏实给我们留下了深刻印象。

xx——勇敢坚强的她在校运会的关键时刻挺身而出，尽全力为班级争荣誉，成为“雷锋精神”在我班的最佳写照。无论在读报唱歌课上，还是在班会策划中，她都扮演着不可或缺的角色，贡献大大的有。让我们将“xx精神”发扬光大吧!

甲：他们踏实上进，勤奋好学，在自己的不懈努力下取得了显著的进步，甚至是百名的跨越。让我们有请xx同学和我们分享他的心得。

甲：孩子的成长离不开父母的细心关照，班级的建设也需要家长的积极配合，这些家长给予班级大力支持，让我们向他们表示衷心的感谢。

乙：x班是个有特色的班级，开了个有特色的博客，记录了您的孩子在校生活的点点滴滴，新浪xx欢迎你有空来逛逛，记住留下你宝贵的评论哦。我们很期待。

甲：孩子们想用一首歌来向父母吐露心声，有请xx献上一首天籁之音《爸爸妈妈》。MUSIC放起来!