感受雨作文（共22篇）精选

时间：2025-07-21 11:03:21 kaka003 互汇语录网

篇1：感受四季的雨作文

感受四季的雨作文

有人喜欢那竞相开放的花朵：有人喜欢那钢韧坚强的小草：还有人喜欢那变化莫测的浮云。而我只对它情有独钟——雨。

春雨——柔和

春天的雨，总让人感觉清新而又可爱，静谧而又和谐。就像朱自清的《出》中所描绘的那样：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”不错，春天的雨就是这样漫步在一望无际的田野，地下的小草刚刚露出头来，就被我的脚无情的踩下，但是它们并不服输，在一瞬的倒下后，依旧苍翠挺拔。忽然，天空中有东西打在我的脸上，仔细一看是那可爱而又顽皮的娃娃——雨滴。

我想用纸巾将他擦下，但它却躲过我的纸巾轻轻跳下。干脆，我不去管它，任由它打在自己脸上，力道是那么柔和，如春风抚摸一般。

雨越下越大，我赶紧跑到了不远处：爷爷盖的小房子里！这时候在仔细一看，雨水是那么密而多；细而美；长而快。真的就像朱自清《春》中所描绘的.那样了，

看着，看着，我竟被这细而长而又可爱的雨滴弄的晕头转向，多么可爱啊！我躺在茅草屋下，仰望天空那乌黑的云朵，不禁想起了妹妹生气时黑着地那张脸。不就想这浮云一样吗？

雨渐渐小了，小了，我走到雨中去。安静享受着雨水扑打在脸上的凉爽的感觉。不知不觉雨停了。我张开双眼：小草绿的发亮，鲜花竞相开放，世界也像重新洗过一般，一切都是那么明镜和谐！

春雨啊！你像极了淘气的娃娃；像极了害羞的少女；像极了年迈老人的话语。那么柔和、可爱！这就是春天的雨！

夏雨——刚烈

见过了春雨的清新而又可爱，静谧而又和谐，我们在不知不觉中迎来了夏，这位刚烈而多变的孩子。俗话说的好：“夏的天空就像娃娃的脸，说变就变。”这不，某一天骄阳似火，我来到春天的那片田野上，来享受夏的微风。我心情烦闷的坐在田野上，夏天总是这样，让人的心久久不能平静。这时多想冲一冲凉水澡啊！忽然，一个响雷将我从幻想中召唤出来，我抬头一看，不好，要下雨。随后，我便来到田野上那栋小房子里，心里暗暗庆幸：幸好那栋小房子还健在。想着想着，外面的风怪刮气来了，好像要将这栋小房子连根拔起似的，越看越让人胆战心惊，这种可怕，绝不亚于咆哮的黄河水汹涌而下。

“怎么那么湿？”我自言自语的说道，抬头一看，原来是屋顶漏了个大洞，我呆呆的看着，雨越下越大，打在我身上，没有了春雨的柔和，随之而来的是万箭穿心般的痛苦，那雨水打在皮肤上，就像针扎似的。次日，小草在一夜的风吹雨打后依旧苍翠挺拔，脸上还有几滴晶莹的水珠，在阳光的照射下，就像钻石一样高贵而美丽！一切都富有生机。夏雨啊！你像极了多变的娃娃。夏雨啊！你像极了暴躁的青年：像极了处在更年期的人，那么暴躁、刚烈！

这就是夏天的雨。

秋雨——绵长

终于送走了夏这个暴躁的小子，让人感觉都松了一口气。季节随着时间的脚步而推移，秋，伴着时间的乐曲来到了你们的身边。秋，真是多愁善感！这几天一直阴着脸。哎，秋天就是这样，光打雷不下雨。我怀着不会下雨的心情漫步在田野，秋似乎读懂了我的心情，忽然下起雨来，一连三天都没有停，细长而连绵的秋雨，就像是为大地带来丰收喜悦的前奏一样，秋雨过后，苹果熟了，有红又亮，桔子黄了，又香又黄，葡萄紫了，又大又甜。

细长而绵长的秋雨啊！丰收喜悦的锣鼓有你来敲响。

秋雨啊！你像极了不哭不闹的娃娃。秋雨啊！你像极了多愁善感的君子。秋雨啊！你像极了多愁善感的老人。那么静默、多愁！

这就是秋天的雨！

冬雨——静默

和秋君打闹一番后，冬这个静默的老人来了……

和平常没什么两样，只是气温有点低，田野上显得枯燥无比。没有了春的可爱，夏的朝气，秋的坚强，有的只有那一片荒凉。

忽然，一个个六角星从空中飘下，落在我的手上，便立即融化了。天空就像一个改造器，将可爱的水滴改造成另一种模样，将他从空中抛下！不一会，世界就被这可爱的“冬雨”弄得一片银白，显得和谐而又宁静。小麦，沉睡子啊“冬雨”这个巨大的下，安静的睡着了，不哭也不闹，而雪花却生气的说：“我的名字不叫冬雨而叫雪花。”冬雨啊！你像极了冷漠的娃娃；你像极了舞衣的少女；你像极了退隐山林的老者；那么冷漠、宁静。

这就是冬天的雨啊，如雨的四季，真美！

篇2：“观雨，听雨，淋雨”之感受作文

“观雨，听雨，淋雨”之感受作文

“观雨，听雨，淋雨”之感受

以前我一直挺讨厌下雨的，但学习了《马来的雨》这篇文章却让我对雨产生了另一种不同的感受。

有时候，我做着作业做累了。便会到窗台边去看雨，有时那豆大的雨珠一下子就掉到了地上，就像是一颗颗晶莹剔透的珍珠掉下去一般，溅起来无数的小水花，美丽极了。它们各有大小，有时小的像牛毛，不一会儿，周围的一切都会显得十分朦胧，隐隐约约，人家屋顶上全笼着一层薄烟，一点点黄昏的光烘托出一片安静而和平的夜。大的时候就像是有人从天空上泼下无数的一大盆水一般。如果住的是那种砖瓦房便会在屋檐边形成一大副巨大的水帘，很是壮观。

听雨是“观雨，听雨，淋雨”中感受得最多的。有时候就算是在家里也能够清楚的听见雨落地的声音。即使是牛毛细雨当它一起落下时还会发出清楚的噼噼啪啪声响。仔细一听，它们有的重，有的轻，打在砖瓦上时是一种略带雄浑的声音；打在地上却又是一种截然不同的感觉，它的声音大却很清脆；打在树枝上时，声音会很圆润，可是当它打在松树上时却像是一下子消失了一样，一点声音也没有。它们刚柔并济，闭上眼睛静静聆听，仿佛是一首大自然的交响曲，全身心的投入，仿佛还能看见雨珠落地时溅起的.水花呢！

前两种都是亲身体验过的，但淋雨却是从未体验过的，也只能靠自己的想象了。在闷热的夏天，尽情地在街上“冲一次免费的凉”，洗去夏日的闷热与烦恼全身心的投入大自然，睁开眼睛看看雨珠落地时溅起的水花；落在水面上荡漾起的圆晕；竖起耳朵聆听大自然美妙动听的交响曲。用心的去感受雨的魅力，大自然带给我们的无限乐趣。这又何尝不是一种享受呢？

现在我才真真切切的感受到了雨的魅力，大自然本有的美丽。

篇3：感受雨散文

感受雨散文

不知什么时候，窗外已下起了雨。早早的，雨滴的滴答声穿过寂静的时空，走进我的心里，本就惆怅的胸膛满满的，北方的初秋，让我感受到了阵阵凉意，下意思地抓起被子，把头深深地埋在被窝里，想让这绵绵的忧愁离我远些，再远些。

也许越是不想听的就越清晰地让你感受到，我尽管蒙着头，隔着窗户，雨滴的滴答声依旧敲打在窗的玻璃上，那声音不是小时候树林里鸟叫的回音清澈可人；不是泉水的'嘀嗒声娟娟润肺；不是我一爱一吃的山楂罐头水，一舔一上一滴满嘴口水。这北方的雨啊，就是粘在我心头的一一团一乱麻，剪不断，理还乱；这北方的雨啊，是小镇宝光寺遥远的木鱼声，真想闭上双眼，随音而去，了却红尘。

雨，已让我烦躁难耐，索一性一起来，穿着睡衣走到一陽一台上，回避也许永远不是办法，打开一陽一台的窗户，面对面的感受着雨，先前的焦虑和恐惧似乎减轻了许多，微风送来的雨滴落在了我的脸上，犹如从心底里滑落的眼泪，这一年，随着这一阵紧是一阵的秋雨，就这样过去了，中秋就在眼前，一陰一晴圆缺，悲欢离合就在这悄无声息地发生和演变着，不知今天又是谁走了，明天又谁来了，也许对面被雨水冲洗的绿叶，今天嫩绿，明天就会泛黄，生命本就脆弱。昨天中学的同学在省城回来了，被检查出宫一颈癌晚期，不能手术，只能化疗，看到她头发都没了，眼神也呆板，心痛得不行。

那个雨中蹒跚的老头不是二楼的刘大爷吗，他是股骨头坏死，走路一瘸一拐，拄着个棍子，可据我所之，他每天都早起锻炼，无论刮风下雨从不间断，他的脸上总有一种淡定，看不到大喜，也触一摸不到大悲，也许人活着的最高境界就是淡定、平常心。雨中他已渐行渐远、、、、、、

什么时候，雨停了，对面的一陽一台上那个腰系花围裙的少一妇起来了，探出头来，又缩回去，也许就是这一招一式，决定了今天的出行该准备什么。空气少有的清新，我深深地吸了一口，又长长地呼了出去，满满的胸膛似乎有了缝隙。其实，很多事情看起来很复杂，其实也简单，或许就是勇敢的面对，说不定，由恨生一爱一，这不，我还真就喜欢上这雨了。

篇4：雨巷赏析感受

雨巷赏析感受

（一）作品《雨巷》的多重情绪内涵

1、现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影

一首好的抒情诗，应该是艺术美的结晶。它会超越时间和空间的限制而唤起人们审美的感情。戴望舒的作品《雨巷》就是这样一首优美的抒情诗。

然而多年来，作品《雨巷》和戴望舒的其他一些诗作，却被视为象征派和现代派的无病呻吟而排斥在文学史的视野之外；直到最近，人们才像观赏出土文物一样，把这些作品从遗忘的尘土中挖掘出来，又重新看到了它们身上具有的艺术光辉。

戴望舒在坎坷曲折的二十多年创作道路上，只给我们留下了九十多首抒情短诗，作品《雨巷》，就是他早期的一首成名作。

作品《雨巷》大约写于1927年夏天。最初发表在1928年8月出版的《小说月报》第十九卷第八号上。戴望舒的挚友杜衡在1933年写道：

说起作品《雨巷》，我们很不容易把叶圣陶先生底奖掖忘记的。作品《雨巷》写成后差不多有年，在圣陶先生代理编辑《小说月报》的时候，望舒才忽然想把它投寄出去。圣陶先生一看到这首诗就有信来，称许他替新诗的音节开了一个新的纪元。……圣陶先生底有力的推荐，使望舒得到了“雨巷”诗人的称号，一直到现在。(《望舒草·序》)

人们熟知的文学史上的这段佳话，反映了作品《雨巷》一诗在当时的价值和影响。

就抒情内容来看，作品《雨巷》的境界和格调都是不高的。作品《雨巷》在低沉而优美的调子里，抒发了作者浓重的失望和彷徨的情绪。打开诗篇，我们首先看到诗人给人们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景。诗人自己就是在雨巷中彳亍彷徨的抒情主人公。他很孤独，也很寂寞，在绵绵的细雨中，“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”。在这样阴郁而孤寂的环境，他心里怀着一点朦胧而痛苦的希望：“希望逢着一个丁香一样结着愁怨的姑娘”。这个姑娘被诗人赋予了美丽而又愁苦的色彩。她虽然有着“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳”，但是也“丁香一样的忧愁”。她的内心充满了“冷漠”，凄清”和“惆怅”。和诗人一样，在寂寥的雨巷中，“哀怨又彷徨”。而且，她竟是默默无言，“像梦一般地”从自己身边飘过去了，走尽了这寂寥的雨巷。

这是一个富于浓重的象征色彩的抒情意境。在这里，诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。而诗人自己，就是这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。他在孤寂中怀着一个美好希望。希望有一种美好的理想出现在自己面前。诗人笔下的“丁香一样的”姑娘，就是这种美好理想的象征。然而诗人知道，这美好的理想是很难出现的。她和自己一样充满了愁苦和惆帐，而且又是倏忽即逝，像梦一样从身边飘过去了。留下来的，只有诗人自己依然在黑暗的现实中彷徨，和那无法实现的梦一般飘然而逝的希望!

有论者说，作品《雨巷》是诗人用美好的“想象”来掩盖丑恶的“真实”的“自我解脱”，是“用一些皂泡般的华美的幻象来欺骗自己和读者”，除了艺术上的和谐音律美外，“在内容上并无可取之处”。(凡尼：《戴望舒诗作试论》，《文学评论》1980，4)，这些诘难和论断，对于作品《雨巷》来说，未免过于简单和苛刻了。

作品《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷入彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。作品《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。

戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四．一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。(《望舒草·序》)他这时候所写的作品《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪；这种彷徨感伤的情绪，不能笼统地说是纯属个人的哀叹，而是现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影。作品《雨巷》则用短小的抒情的吟诵再现了这部分青年心灵深处典型的声音。在这里我们确实听不到现实苦难的描述和反叛黑暗的'呼号。这是低沉的倾述，失望的自白。然而从这倾诉和自白里，我们不是可以分明看到一部分青年在理想幻灭后的痛苦和追求的心境吗?失去美好希望的苦痛在诗句里流动。即使是当时的青年也并非那么容易受着“欺骗”。人们读了作品《雨巷》，并不是要永远彷徨在雨巷。人们会憎恶这雨巷，渴望出离这雨巷，走到一个没有阴雨，没有愁怨的宽阔光明的地方。

2、表现惶惶不安的人和无法实现的理想这个蕴涵有时代特征的悲剧主题，

作品《雨巷》这首诗，写一位沉醉于感情追求的青年，常常独自彷徨在悠长的雨巷，等待一位姣好的姑娘，因为姑娘的家就在雨巷的尽头。除了春雨打在油纸伞上的声音，雨巷是寂寥的。抒情主人公希望逢着的这位姑娘，她结着愁怨，她家的篱墙颓圮了，她显然受到命运的打击；她惆怅、凄清、叹息、迷茫，但她没有颓唐，没有乞求；她是冷漠和高傲的，她仍然是那么妩媚动人，她在沉重的悲哀中没有低下高贵的头，像一面迎风招展的旗子一样忍受着落到头上的磨难。诗人在这里表现了人的尊严和顽强的生命力。但诗人笔下的姑娘是感伤的，他拿丁香来比喻她。中国古诗里有许多吟咏丁香的名句，如“丁香能结雨中愁”，“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”等等。丁香开花，在仲春时节，诗人们往往对着丁香伤春，说丁香是愁晶。丁香花白色或紫色，色香都不轻佻。丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。丁香姣好，但易凋谢。丁香一样的姑娘，是做着脆弱的梦的姑娘，她的愁怨自然少不了。

在长久的期待中，姑娘终于来了，在雨中哀怨，“她静默地走近”，有时两颗心灵已经接近于互相理解了，然而又终于失望了，“又投出太息一般的眼光”，终于从身边飘过去，二人间的距离又重新拉开。这两位彷徨者都得了同一种抑郁病，因而同病相怜。然而，正因为病症相同，不可能互相拯救，只得分手。他们是在彷徨，更是在彷徨中继续追求。从诗的更深的象征意蕴看，戴望舒诗中的姑娘形象往往就是他的理想的化身。他彷徨求索，就是为了寻找姑娘――理想。姑娘出现了，但是，“像梦中飘过”一样，只在面前一闪，转瞬便消失了，连同她的颜色，她的芬芳，她的太息与她的惆怅，空留下抒情主人公自己在雨巷独自彷徨。一切都是寂静的，雨打动纸伞，更增加了雨巷的寂寥。诗人就这样表达了追求美好理想的信念是徒劳的那种孤苦心情。

在作品《雨巷》中，姑娘的形象带有悲剧色彩，抒情主人公――游子的形象(孤独的游子形象贯穿在戴望舒的全部作品中)也带有悲剧色彩。他的追求是那样高洁，带着理想化的色彩。他所期待的姑娘，既有深沉的内心世界，又有妩媚的魅力；既是姣好的，又是在磨难面前不弯腰的。然而，他自己又是那样地不易被人理解，他既不十分知道自己，也不是很深地理解对方；也许他期待的永远是心中的影象。因此，在理想主义的期望面前，他总是困惑的，怀有一种气质性的悲剧感。戴望舒熟读法国诗人魏尔伦的作品，就多愁善感的气质而言，他也接近魏尔伦。魏尔伦《无言的歌集》表达了巴黎公社失败后不知所措的知识分子苦闷沮丧的情绪，其基调是诗人的理想和他周围的肮脏生活相对立的悲剧感。戴望舒的诗则表现了从五四运动中幸福地飞腾起来的理想与淹没于血泊之中的1925年至1927年大革命现实相对立的悲剧感。他的诗虽然不是反抗和战斗的诗，但也不是环境的奴隶。人和理想，惶惶不安的人和无法实现的理想这个悲剧主题，蕴涵有时代的特征。

（二）作品《雨巷》的艺术特色

1、作品《雨巷》在艺术上一个重要特色是运用了象征主义

的方法抒情。

象征主义是十九世纪末法国诗歌中崛起的一个艺术流派。他们以世纪末的颓废反抗资本主义的秩序。在表现方法上，强调暗示隐喻等手段表现内心瞬间的感情。这种艺术流派于“五四”运动退潮时期传入中国。第一个大量利用象征主义方法写诗的是李金发。戴望舒早期的创作也明显地接受了法国象征派的影响，他的创作的一个重要特点，就是注意挖掘诗歌暗示隐喻的能力，在象征性的形象和意境中抒情。作品《雨巷》就体现了这种艺术上的特点。诗里那撑着油纸伞的诗人，那寂寥悠长的雨巷，那像梦一般地飘过有着丁香一般忧愁的姑娘，并非真实生活本身的具体写照：而是充满象征意味的的抒情形象。我们不一定能够具体说出这些形象所指的全部内容，但我们可以体味这些形象所抒发的的朦胧的诗意。那个社会现实的气氛，那片寂寞徘徊的心境，那种追求而不可得的希望，在作品《雨巷》描写的形象里，是既明白又朦胧，既确定又飘忽地展示在读者眼前。想象创造了象征，象征扩大了想象。这样以象征方法抒情的结果，使诗人的感情心境表现得更加含蓄蕴藉，也给读者留下了驰骋想象的广阔天地，感到诗的余香和回味。

朱自清先生说：“戴望舒氏也取法象征派。他译过这一派的诗。他也注重整齐的音节，但不是铿锵而是轻倩的；也找一点朦胧的气氛，但让人可以看得懂”。“他是要把捉那幽微的精妙的去处。”(《中国新文学大系·诗集·导言》)作品《雨巷》朦胧而不晦涩，低沉而不颓唐，情深而不轻佻，确实把握了象征派诗歌艺术的幽微精妙的去处。

2、戴望舒的诗歌创作，也接受了古典诗词艺术营养的深深陶冶。

在作品《雨巷》中，诗人创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。这显然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句。南唐李景更把丁香结和雨中惆怅联在一起了。他有一首《浣溪沙》：

手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主?思悠悠!

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。

这首诗里就是用雨中丁香结做为人的愁心的象征的，很显然，戴望舒从这些诗词中吸取了描写愁情的意境和方法，用来构成作品《雨巷》的意境和形象。这种吸收和借鉴是很明显的。但是，能不能说作品《雨巷》的意境和形象就是旧诗名句“丁香空结雨中愁”的现代白话版的扩充和“稀释”呢?我以为不能这么看。在构成作品《雨巷》的意境和形象时，诗人既吸吮了前人果汁，又有了自己的创造。

第一，古人在诗里以丁香结本身象征愁心。作品《雨巷》则想象了一个如丁香一样结着愁怨的姑娘。她有丁香般的忧愁，也有丁香一样的美丽和芬芳。这样就由单纯的愁心的借喻，变成了含着忧愁的美好理想的化身。这个新的形象包含了作者的美的追求。包含了作者美好理想幻灭的痛苦。

第二，诗人在作品《雨巷》中运用了新鲜的现代语言，来描绘这一雨中丁香一样姑娘倏忽即逝的形象，与古典诗词中套用陈词旧典不同，也与诗人早期写的其他充满旧诗词调子的作品迥异，表现了更多的新时代的气息。“丁香空结雨中愁”，没有“丁香一样地结着愁怨的姑娘”更能唤起人们希望和幻灭的情绪。在表现时代的忧愁的领域里，这个形象是一个难得的创造。

第三，在古代诗词里，雨中丁香结是以真实的生活景物来寄托诗人的感情。作品《雨巷》中那个在雨中飘过的丁香一样姑娘的形象，就带上了更多的诗人想象的成份。它既是生活中可能出现的情景，又是作家驰骋艺术想象的结晶，是真实与想象相结合所产生的艺术真实的形象。戴望舒说：“诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实的，也不单是想象。” (《诗论零札》十三) 他认为诗的本质寓于要表现自己同隐蔽自己这两种愿望的永恒斗争之中，他谨慎地把他的“真实”巧妙地隐藏在诗作的“想象”的屏障里。法国象征派诗人之所以会对他有特殊的吸引力，可以说是因为那种特殊的手法恰巧合乎他的既不是隐藏自己，也不是表现自己的写诗动机。从作品《雨巷》这首诗看，戴望舒的诗既不同于浪漫派的坦白奔放，直接抒情，也不同于法国象征派诗人瓦雷里那样的把思想放在首位，戴望舒是把感情放在第一位的，然而他使用暗示的方法，尽可能使这种感情隐蔽一些，朦胧一些，尤其要将真事隐去。作品《雨巷》虽然也有象征派的感觉的不可捉摸，内心状态的飘忽不定，形象的模糊朦胧；但它并不带有某些象征派诗歌的神秘意味，它“叫人看得懂，有真挚的感情做骨架”，有古典派的内容，很少架空的感情，铺张而不虚伪，华美而有法度。我们推测作品《雨巷》这首诗中被隐蔽在“想象”里面的“真实”，可能是诗人的一段感情际遇，在这段生活中的感情体验成了诗的骨架。诗中大概多少还保留了一些真事的影子和细节，但时间、地点和情况也许都面目全非了。这也是象征派与浪漫派的一个极大区别。浪漫派诗歌大都写真人实事，即兴即景者多；象征派则很难由诗来推测作者，至少，这种推测是相当曲折的。同时，象征派诗歌的意义、主题，往往是通过暗示来表现的。作品《雨巷》的悲剧感和孤独感，是通过悠长寂寥的雨巷，颓圮的篱墙，冷冷的哀怨和蒙蒙的细雨等环境渲染和游子对丁香一样的姑娘的期待的描绘来暗示的。一切都没有说穿，没有点透，然而我们懂了，感觉到了。正因为诗人没有把诗的意义限死在一个层面上，我们从诗中领会的东西才更多些。

我们说作品《雨巷》的意境形象借鉴于古典诗词，又超越于古典诗词，最主要的即因为它是诗人依据生活的经验而又加上了自己想象的创造。它是比生活更美的艺术想象的产物。

3、作品《雨巷》最初为人称道，一个重要方面是它的音节的优美。

叶圣陶盛赞这首诗“替新诗的音节开了一个新的纪元”，虽然未免有些过誉，但首先看到了它的音节的优美这一特点，不能不说是有见地的。作品《雨巷》全诗共七节。第一节和最后一节除“逢着”改为“飘过”之外，其他语句完全一样。这样起结复见，首尾呼应，同一主调在诗中重复出现，加强了全诗的音乐感，也加重了诗人彷徨和幻灭心境的表现力。整个诗每节六行，每行字数长短不一，参差不齐，而又大体在相隔不远的行里重复一次脚韵。每节押韵两次到三次，从头至尾没有换韵。全诗句子都很短，有些短的句子还切断了词句的关连。而有些同样的字在韵脚中多次出现，如“雨巷”“姑娘”“芬芳”“惆怅”“眼光”，有意地使一个音响在人们的听觉中反复。这样就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏。读起来，像一首轻柔而沉思的小夜曲。一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反复回响，萦绕在人的心头。

为了强化全诗的音乐性，诗人还吸取了外国诗歌中的一些技法，在同一节诗中让同样的字句更迭相见。这种语言上的重见，复沓，像交织一起的抒情乐句反复一样，听起来悦耳，和谐，又加重了诗的抒情色彩。在浪漫的自由诗和“新月派”的豆腐干诗体盛行的时候，戴望舒送来了优美动听的作品《雨巷》，虽然不能说是“替新诗的音节开了一个新的纪元”，至少也是开拓了音乐在新诗中表现的新天地。

篇5：听雨看雨感受雨

听雨看雨感受雨_小学作文

今天，太闷热了。人人身上都有豆大的汗珠。我们多期盼一场雨呀。夏天里的一场雨对于炎热的我们来说，就像宝贝一样，珍贵极了。

“咚——轰——”一道白色的大闪电闪过后，雷轰鸣。这阵雷声就像一首乐曲的前奏，好热闹。“哗哗哗哗……”大雨如期而至。似在闷热蒸笼中的'我们兴奋极了。

“会不会发洪水？”

“雨好大呀！”

“瞧，那家的被子淋雨啦！”

……

大家议论纷纷。大部分的人都想去和雨来个“亲密接触”。大雨下了一会儿，开始变小了。一阵阵凉爽的风吹过来，仿佛在鼓舞我们走出去，走出去成为快乐的“落汤鸡”。

老师允许后，大家呼啦一下涌出了教室。大家站在栏杆边上，伸出双手迎接雨滴。

天空中乌云密布，一道闪电后，又是震耳欲聋的雷声。有人害怕的尖叫起来。雨伴着雷声一会儿大，一会儿小，好似节奏强烈振奋人心的音乐。

“有人跑到雨中去了！”大家的目光齐刷刷的盯了过去。那个人开心的接受着雨的洗礼，好象希望雨浸润进他的每一寸肌肤里。

有人激动的跑下去了。好几个人在雨中穿梭踩水，感受着雨带来的无限凉爽。

“哗哗……”雨点又大了起来，“啪啦啪啦”溅起一个个铜钱大的水花。地面上凹下去的地方积满了水，地势低的地方都可以成小溪抓鱼了。

天空亮了起来，乌云不知道什么时候飘走了。近处的树上、墙上、雕像上挂着晶莹的水珠，好看极了。而远处，雨雾大部分没有散去，大地好象披上一曾纱，建筑物、植物、人……若隐若现，如在仙境。

听雨，看雨，感受雨。感受那最美最大最触动人的雨。雨，我们爱你。

篇6：小学日记：感受天雨

小学日记：感受天雨

5月6日星期一天气：中雨心情：郁闷

今天天气变化无常，阴晴不定。奈何，奈何！虽是昨夜雨过，地面凹陷处仍有积水。

上课了，窗外，与悄然无声的从天空中跑下来，如牛毛，似针尖，形成串串珠帘。

临近中午，我还担心到时放学无伞回家，想与同学结伴而行。然而此时，窗外那雨又不知什么时候慢慢地变小，渐渐地没了踪迹。不下了？呵呵！放学回家，踏着染了一层湿意的马路，路旁的树叶小草还挂着一颗颗珍珠，真是神清气爽啊！

饭后，回校，仰望广阔天际，没有阴霾笼罩，一定是雨过天晴，就决定不带伞了。但世事难料啊，我才走到距离学校不足三分之一的路程时。哎！豆大的一滴雨从天而降，猛然砸在我的身上，让我不禁打了一个寒站。紧接着的`是大把大把的如豆似的雨珠打在我的身上，我赶紧戴上帽子，拔腿就跑，以100米冲刺的速度向学校飞奔。雨水冲击着我的面颊，侵入了我的外衣。仅仅三分钟，三分钟我就跑到了学校，三分钟我的外套就淋湿了，三分钟窗外就倾盆大雨，“哗啦，哗啦”的下着。若说上午的雨是丝丝细线，那这时的雨就是根根银柱。可怜的我呀，被淋得像个落汤鸡，还被有些同学嘲笑，真郁闷。

时光匆匆，如白驹过隙，稍纵即逝，竟才发现昨个已经立夏了，夏天又要来了。

篇7：感受作文

“慈母手中线，游子身上衣。”这首《游子吟》我小时候就背得滚瓜烂熟，但我却从来未真正子解这首诗的含义。转眼间我已经上初三了，在我的眼里母亲是一个没有主见，无所作为，庸俗的妇人。但一件事让我幡然醒悟，改变了我的看法。

记得那年正值隆冬，寒风凛冽，同学们都讥笑我这么冷的天还穿球鞋。我十分生气，但为了所谓的面子与其争斗起来。可由于寡不敌众，落荒而逃了。一路上我看着这双又破又不保暖的鞋，心里委屈极了，眼泪也顺着面庞落了下来。一到家我便把门一脚踢开，书包往沙发上一扔，气鼓鼓地坐在沙发上。妈妈正忙于烧菜，听到响声立即出来看我。她微笑的看着我，再看看那双被我踢到门角的鞋，她的笑容僵住了。我头也不回的走进了房间，门重重地关上了。任凭妈妈用颤抖的声音叫我。

一个小时、二个小时很长时间过去了，我冷静下来，自己的行为是否伤妈妈的心？想想家里的经济条件并不宽裕，实房的贷款还没还，妈妈节俭的连衣服也不肯买，她总说：“只要等你长大了，有了工作，自已买好的衣服穿也来得极啊！想到这里我内心是多么后悔啊！望着深浓的夜色，我突然有种要向妈妈道歉的冲动。坐在桌前，看着门把手，内心又犹豫了，细听门外那熟悉的脚步声，不是妈妈吗？我激动的打开了门，只见妈妈手里拿着一双新棉鞋，身体直打哆嗦，她结结巴巴的说：“本打算下个月给你买的，现在看来不行，天气挺冷的，所以提前买了，快试上，看看合不合适。”我的泪水再也控制不住顺着脸颊滑下来了。“妈妈！”我扑进了妈妈的怀里，暖意流遍了全身。

母爱是无处不在的，也是无私的，只要你用心细细地感受，去体味，你就会荡漾在爱的海洋里。悲伤时，它是慰藉，沮丧时，它是希望，软弱时，它是力量，它是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧！

指导教师：葛芳

简评：真情实感自然流露，记叙抒情有机结合，使主题升华。

【实用的感受作文汇总四篇】

篇8：什么感受作文

《那时，我感受到了爱》阳光拂过枝叶，所以枝叶绿得发亮；夏风滤过湖水，所以湖水清澈见底；云朵飘过天空所以天空风和日丽。因身于作业中的我身了伸懒腰，无意间看到了日历，已经五月了。“妈，快做饭吧，我都要饿死了”。我从房间探出头对刚回家的妈妈说。“好，我马上就做”！妈妈立刻放下手中的工具，连鞋都没有来得及换，就直奔厨房。过了一会儿，厨房突然传来一声瓷器掉落在地上的声音。“干什么呀？”我烦躁的喊了一声。终于一阵“刷刷”的扫地声后一切又恢复了平静。我这才决定下心来开始学习。大约三十分钟后，妈妈轻轻扣了两下门示意我该吃饭了。我放下笔奔向了客厅。厨房地面上一股殷红的液体引起了我的注意。这时，妈妈端着饭菜走了过来。她的手指，有明显的一道深深的口子。“妈，你的手？”妈妈笑了笑说：“哦，没事，不小心割了一下。不是饿了么？快吃吧。”说完妈妈习惯性的擦了擦手，她的脸上立即露出一丝痛苦的表情。我默默过身，从抽屉中翻出创可贴。“妈，把手给我。”我抬起妈妈受伤的手，那是怎样的手呀。手掌粗糙的酷似松树皮，而且还布满了大大小小的伤痕。我抬起头看见了母亲鬓角早已多出的银丝和她额头上被岁月深深刻下的年轮。妈妈苍老了许多。五月的天空，骄阳开始放纵。五月的天空，热浪开始奔腾。五月的天空，还有那温馨的节日。柔柔的阳光投在简朴的梳妆台上，与那系着粉红蝴蝶结的花上，构成一幅美丽的画面。

【关于什么感受作文汇编七篇】

篇9：感受作文

星期天，我早早的起来了．因为妈妈昨天说：＂明天我们要去奶奶家，清明节要给老祖宗扫墓＂听着听着我的眼里闪着兴奋的光芒。

我们洗完脸，刷守牙就出发了；到我奶奶家，我问奶奶：“我们去给谁扫墓啊？”奶奶回答说：“我们给你爷爷的爷爷扫墓。”

没过多长时间，我在唐海的哥哥也来了，伯父开着一辆单排车也来了，我们带着烧的纸钱，放的鞭炮，水桶，铲子，再拿了一些桔子就出发了。

到了那里我们首先把墓地里的杂草烧掉，然后再挖土添墓，我哥哥比我力气大，先用铲子把土松了几下，我很快的就挖满了土。但吃惊的是我爸爸都挖了一个大洞了，我很不服气，心里想着我长大了有力气后也会这样的。

之后，我们就开始放鞭炮了，啪啦啪啦的声音让我不得不捂住了耳朵。爷爷用火柴将纸钱点着，约半个小时的时间终于烧完了。回家前我看还有一个黑袋子，打开一看，惊讶地看到了还有奶多纸钱没有烧完呢。爷爷说可以回家了。

回来的路上，我问爸爸，为什么每年的清明节都要给逝去的亲人扫墓呢，爸爸回答说，这是我们中华民族传承下来的节日，是为了纪念我们离开人世的亲人，表达的是一种怀念之情，更是为了培养小孩子从小养成尊老爱幼的良好情操！我终于懂了！

今天是快乐的一天！

篇10：感受作文

这是一场败战！我们的老师说：“不是我们没有实力赢她们，而是我们没有发挥好，连平时训练的水平都没有打出来。如果是真正打起来的话，她们是不如我们的。”每当想起这场败战，快要哭出来的时候我总用这些话来安慰自己。可真相便是事实，不会因为我的哭_泣而改变这一切！

教室都还没走到，就听到班上的同学问：“有没有赢呀？”“咦！一看那样就知道是输了。”听到这些话我感到很无奈很气愤，想骂他们。可是，骂有什么用呢？骂又不能解决问题，骂只能发泄我当时的愤怒。可过后却发现自己伤害了别人，他们是无辜的，骂他们只会让自己失去友谊。也许你们不能体会到我们的感受。特别是班上篮球队的某个男生，你们前几天去打比赛回来时，我听到的都是你们输了的消息。但是我并没有去刻意的说你们什么，还去安慰你们，说；“没事的。”可现在我们女生输了，你不体谅一下就算了，还来说我们……我们遇到的对手很强，其实那天我们能活着回来就很不错了，好险没死在那里。可回到班上时，同学竟然这样嘲笑我们。我们是同一个学校的，学校的篮球队输了你们还笑得出来，我好想问你们你们还是不是这个学校的。我们的心情非常失落，就是因为你们的不理解，我们受到了非常大的打击。前面我们三连冠，现在忽然输了，那总难受你们是无法体会的。回到班上时，我们受的是你们的训斥，听到的是你们的嘲笑声，看到的是你们埋怨、嫌弃我们的眼神看到这一幕幕我内心有说不尽的痛苦。好想痛快快的哭一场，然后把所有事情都忘掉。那一刻，连呼吸都好难，是不是连空气都想避开我们。忽然觉得说话、走路……这些都是奢侈的。如果能抛开一切离开这种被人嘲笑和那么痛苦的地方那该多好呀！我们需要的是一句：“没事的，大不了下次加油嘛！”我们需要的是你们鼓励，我们需要的是你们的信赖和理解，你们懂吗？我们不希望在看到你们那一双双冷冰冰的眼神。最后我想说我们尽力了，请不要再责怪我们了。

篇11：感受作文

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中飘荡，描绘着一幅幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才懂得这生命的真谛。

今天，我们六年级全体同学怀着激动的心情参加了在北塘小学铁小教学点举办的“放飞梦想赢在北塘”的亲子活动。这次以“感恩”为主题的活动，不仅锻炼了我们的体魄，拓展了我们的视野，更让我们懂得了对辛苦养育我们的父母的感恩和理解，让我们和父母之间没有隔阂。

这次活动中最令我感动并留下深刻印象的是一个拓展游戏——“飞夺泸定桥”。这个游戏要求每位学生的父母都面对面蹲下，以班级为单位排成一行，父母的身体作桥墩，而他们双手组成的正方形连在一起，就是我们要用脚踩着通过的桥身。我们踩着父母们的`手，一个接一个的通过，如果有人掉下去或不遵守纪律，所有的人又要重新来过。六年级的我们，很多人都比我们的父母还要高﹑还要胖。当我们踩着他们的双手﹑扶着他们的双肩，一个又一个﹑一遍又一遍的鱼贯而行时，他们毫无怨言﹑心甘情愿又满含期待的默默承受着。我们所有人都哭了，甚至最调皮的男生。

亲爱的爸爸妈妈们，为了我们的健康成长，你们不辞辛劳，倾注了所有的心血；为了满足我们的心愿，你们可以付出自己的一切。你们为了我们，做了那么多，可是你们从来也不说，真的很感谢你们！

活动的最后，我们一起静静的聆听那首《感恩的心》。那悦耳又动人的旋律令人陶醉其中，似人间天籁。只有学会感恩的人，才会明白这首歌的含义。

或许，感恩是对生命的感动﹔对生存的释然﹔对拥有过的在意﹔对有限生命的珍惜﹔对生命中牵挂我们的人的思念﹔对友谊关怀的震撼……

怀着一颗感恩的心，去看待朋友，看待社会，看待父母和亲人，你才会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让绵绵细雨将它洗涤。学会感恩，你就会发现，有爱的力量支撑的生活会多么充实，世界会多么美好！

篇12：感受作文

当生命的第一声号角吹响，亲情就是荡漾在母亲眼眶中的泪水是那绽放在父亲脸上的笑痕；当生命之舟开始摆渡亲情就是那拨动着清水推动小船前进的双桨，是哪守候在空中为小船指航的灯塔；当生命之舟即将靠岸，亲情就是那静静的港湾，是哪拥抱着你的默默流水。

父爱如山，电影中的犊深情也很感人。《头文字口》，50年来，十八岁的拓海每天都开着父亲残旧的汽车送豆腐，却无意中练得一手出神入化的漂移技术。一天，对汽车毫无兴趣的他被父亲怂恿参加山路赛，以平日送货的旧车挑战著名赛车队，比赛结果似乎在有定论，岂料拓海竟在众人的怀疑之下胜出，一夜成名，这激发了遗传的赛车欲，于是参加了一连串惊险的挑战赛……片中所呈现的父子关系很微妙，父子三人之间虽然说话不多，爸爸有时喝多了还会骂儿子几句，打儿子几下，但两人都默默关心着对方，很在乎彼此的情绪和想法，这种含蓄的父子情被黄秋生和周杰伦演绎得淋漓尽致。《长江七号》：一个穷困潦倒的父亲儿子居住在一栋破旧的房屋里，为了让儿子过上好生活，父亲就到工地上班，父亲很想给儿子买玩具，但上百元的价格让他望而退步。每天晚上，他都到垃圾堆中捡鞋子、衣服。甚至家具。毋庸置疑，这部电影中父子情的表达是影片的精华。片中的外星人“长江七号”活泼可爱，吸引了不少观众的视线，但它始终是作为一个纽带，连接父子之间的感情。片头和片尾的两场父子戏，打蟑螂和救父亲，温情而不缺喜剧色彩。前者表现了小人物苦中作乐的生活态度，后者表现了浓浓的父子深情。

在生活中的道路上，朦胧中感到父亲的关怀，隐约中听到母亲的叮咛……

又是一个澄碧的天空，我向往日那样高兴地走出校门。“爸爸”！我的眼里洋溢着快乐，但这次爸爸是和我一起步行，我心中一阵不高兴：“骑摩托车费油，还是费事？”想着想着，便加快了步伐，与爸爸隔了一定距离。终于到了家，把书包一扔边看起了电视，一会儿，门“吱呀”一声开了，爸爸提着水果走了进来，微笑着，说：“闺女，在学校呆了一个星期啦，多补补。”我不耐烦地接过苹果啃着，却发现爸爸拿着一个小袋子进了卧室，我随后悄悄跟了过去，发现爸爸正在吃药，传来一阵阵剧烈的咳嗽声，我的心一下子紧张了起来，刚才对爸爸的怒气也消失了，我哭了。

母爱无声无息的在我们的身边洋溢河流淌着，其实，我们每时每刻都沐浴在母爱之下，知识我们未曾察觉而已！桌上香喷喷的饭菜，身上干干净净的衣服，家里明明亮亮的窗户和地板，院里郁郁葱葱的花草，都是母爱的细流所流过的痕迹。另外，世界各国的语言中，有一个词语是通用的，那就是“mama”！当我们艰难的来到这个世界上时候，第一次见到的是母亲的笑容；第一次听到的是母亲的呼喊；第一次投入的是母亲的怀抱，第一次吃到的是母亲的乳汁。正是母亲的默默付出，才成就了这个世界上最温柔最善良的感情。

小树苗的成长旭阳大地的呵护，小草的成长需要雨露的滋润；同样，我们从呱呱落地到牙牙学语，从蹒跚学步到翩翩少年，都需要父母的关心和教育。

篇13：感受作文

今天的军训给我的感觉和体会就是责任，挑战。

责任，每个人不同的角色都会有不同的责任。角色的多种也代表了我们责任将会更多。作为班级的一员，首先就要主动的将责任分担到自己肩上，就像教官说的：“你们是一个整体，一个人做错动作班级也有责任。”我们不是单独的，我们就像一盏灯，当所有的灯光汇聚在一起，就会形成一束强光，锐不可当。一个人的缺憾就会使它变得不完美，有所缺失。使他完美的前提就是每个人都担起自己的责任，做好自己的事情，才会使整个班级完美。

课间休息的时候教官向我们讲述了他身上伤口的来历。其中一处是在头部，那时在新疆当兵的时候受的伤，那时候教官是一位军官的警卫员，由于新疆不安定，所以这是在军官遭袭击时教官替他挡的。。他说：“为首长挡住袭击那是警卫员的责任。”干一件事就要担任起这件事的责任就是我从这句话中体会到的。我认为担任起自己的责任也是我们成长的基石。

挑战是人生中不可避免的。他就像一块垫脚石，遇到时就要积极应战。今天与别的班级进行比赛就是这样，遇到时退缩解决不了问题，只有全力应对。有时候我挺不喜欢竞争的我不喜欢那种紧迫感，现在我也没有以前那么抵触了该上的时候就上，不要想太多，朝着目标前进。

下午的班级评比中，我们班经过努力拿到了流动红旗，教官说我们进步很大但是因为最后投票时他投了我们班级才得到的，正因为这样我明天要更加努力，争取明天依旧拿得到。

篇14：感受作文

一个人的时候，喜欢静静的听一段音乐，感受音乐带给自己的那份感动，那份淡淡的忧伤，那份放飞的思绪。

感受音乐是一种心灵感悟，倚在时光深处，陶醉于山水之间，心中泛起层层涟漪，更像是大自然母亲的摇篮曲，闭目聆听那是一幅绝美的画面。

我认为，音乐不仅仅代表单一的音符，而是一种心灵的诠释，更多的时候，我喜欢聆听那些淡淡忧伤的曲子，感受那些唯美的伤感，静静体会那种淡淡的思绪。听着听着会让人多了点愁肠回转，跳跃在心弦上的音符，常常被忧伤的曲调所感染甚至泪流满面。

忧伤的音符，如诗的意境，那种心跳的感觉，在忧伤里静静的蔓延，绽放成一种极致的美丽。那些指尖流淌、轻轻呢喃的钢琴曲，多了些千娇百媚的味道。甚至有一种和亲密爱人在一起低声细语中感受到彼此的温暖。总在心灵上牵引着我对生命的感怀。

音乐融入了生命，总是伴随着思考，而往往那样的思考，给自己更多的是人生感悟。

聆听一曲柔情，洗涤世间凡尘，对我来说是一种心灵的洗礼，给了我一个梦的畅想，世界静下来的时候，我听见了心的呼唤。

用心去聆听一段音乐，用情去记下每一段难忘的历程，悄然发现生命其实就是一首歌。

篇15：感受作文

新的一个学期又开始了，我将进入三年级了，我背着可爱的小书包，高高兴兴的来到校园上学了。

我走进教室一看，哇！里面还是干干净净啊！桌子、椅子、地面也都很干净，特别是地面就像一面硕大的镜子好干净啊！外面的走廊都是清洁阿姨帮我们打扫的。里面还放了一盆盆绿色的植物像一个个小精灵一样。

新的学期了，我们换了好几位新老师。就我们班主任汤老师没换，我们的音乐老师换了，换成陈老师了。她的身材虽然有点胖，但是很强壮。她的声音，很温柔就像树林里的鸟儿一样。还有我们的英语老师也换了，换成吴老师了。吴老师的肚子圆圆的里面有个宝宝所以肚子就变大了，万一撞到了宝宝就会很危险，所以要小心一点不能撞到老师的肚子。

我们班的同学也变了就连老师都在慢慢的观察，我发现了有的同学又长高了和他们一比较自己还是比他们矮点，早晚有一天会和他们一样高，还有的同学虽然还是那么调皮，但是变成了帅气的男孩子，我们班的女生也变成活泼，爱笑的女孩，这就是我们班同学的变化。

在这新学期，我要努力学习，认真听讲，一定要取得好成绩回报老师，回报父母，我要努力加油！

篇16：感受作文

公交车终于来了，我踏上了上学的公交。匆忙坐下，四处打量，原来车上就剩下这么一个位子了，我暗自庆幸自己的好运气，愉快的欣赏着沿途的风景。

这时，一位年过70的老奶奶上了车。司机突然一个急刹车，硬是把老奶奶从门边甩到了我旁边。我看着老奶奶额头上的皱纹，那双颤抖的手，还有那随着车子摇摇晃晃的身体。我惊住了，这与我的奶奶有多么相似啊!但每当奶奶上车，总会有哥哥，姐姐为奶奶让座，我为什么不学学那些哥哥姐姐的高尚品质呢?于是，我站了起身，向老奶奶微笑着说“奶奶!您坐!”老奶奶满怀感激的看了我一眼，“唉!谢谢!谢谢!”我笑着说不用，这是我们小学生应做的。

老奶奶亲切的与我拉着家常。问我几岁了，读几年级，父母都在哪儿工作……老奶奶慈祥的眼神亲切的望着我，让我感到心里无比温暖。我从老奶奶口中得知，她患有风湿症，前几天又犯了，今天要去医院检查的，如果不是我，她的病可能又要在车上复发了。不知不觉，公交到了学校，我笑着跟老人说再见，老人一直欣慰的望着我远去的背影，直到车才走很远。

让座，是生活中很平凡的一件事，但让座后别人对你的一句“谢谢!”一句称赞，比再多的千言万语加起来都更打动人心，所以让我们一起用心去关爱，用爱来创造美好的明天吧!

……

篇17：感受作文

过年的感受真好，如同喝了蜜一样，甜在嘴里，也甜在心里，又像阳光照耀在我们的心房，舒服极了。

过年了，家家户户都贴上了对联，挂上了灯笼，喜气洋洋热热闹闹的。我们家也不例外，墙上挂上了火红火红的中国结，门上贴上了红彤彤的门联，柜子装饰着小灯笼……到处都是红红火火……我呢？却轻松自在地待在房间里自由自在的看电视，你想看多久就看多久，边吃零食边看，坐怎样的姿势当然都不会有人管你啦。自由的感受真好！

团圆饭是过年必不可少的一项节目，大家齐聚一堂，欢欢喜喜地吃着香喷喷的饭菜。看着一家人围着大圆桌说说笑笑，我觉得过年的感受真好。

此时窗外放起了烟花，美丽的烟花在天空中绚丽缤纷，尽情地绽放自己的笑脸，像花一般迎接新年的美好，一朵比一朵高，一朵比一朵漂亮、绚丽。整个夜空像一片花海，是那么的惊艳。

正月初一吃过早饭，亲戚朋友开始迎来送往互相串门了。热闹的感受真好。

过年了，最期待的就是压岁钱。可是手握着红包，我感受它并不轻，这里有长辈们对我的期望，是那么情谊浓浓。拿压岁钱的感受真好。

过年不但可以吃香喷喷的饭菜，还可以放鞭炮、看联欢晚会，还可以收到红包，可以和许多亲戚朋友在一起，开心的不得了。

只有过年才会有这些快乐，所以过年的感受真好。

过年的感受真好，我真想天天过年，也盼望我能在新的一年里克服困难，汲取别人的长处，弥补自己的短处，学习成绩也蒸蒸日上。

篇18：感受作文

来自神奇的大自然的一切都是丰富多彩、神奇美妙。只要用心去听，用心去感受，都是一曲美妙的音乐。

早上，我喜欢早早起床出去享受神奇的大自然。我呼吸着来自神奇的大自然的清新空气，柔柔的清风扑在脸上，倍感精神抖擞。阵阵花香扑鼻而来，使人心旷神怡。枝头的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱神奇的大自然。赞美神奇的大自然。我悠闲地走着，走到草地旁，看着绿油油的草地，像是一块绿色的地毯。我情不自禁地躺下来，仰望着蔚蓝的天空，看着美丽多变的云朵，不由地产生遐想。早上的第一缕阳光照在脸上，柔柔的，暖暖的。我不由地闭上眼睛，仿佛身入世外桃源，让我留恋往返。

我常想，如果自己能变成一只小鸟该多好。张开双翅翻过座座大山，越过片片森林，飞向广阔的天空，穿过朵朵白云，享受着神奇的大自然的一切。累了，可以飞到柔柔的软软的沙滩上，听着大海的呼唤，看着汹涌澎湃的海浪有节奏地拍打在软软的沙滩上，那雄壮豪放的声音，显示出顽强拼搏永不言弃的精神。

神奇的大自然无奇不有，千姿百态，神奇而美妙。无论是脆弱的昆虫还是凶猛的野兽，他们都有各自的追求，各自的情感。无论是凄惨的叫声还是欢快的吼叫，都是他们的心声。它们的情感要比人间还要丰富多彩，惊心动魄。它们和人类一样需要保护和同情。有多少冒险家不顾生命安危去追求神奇的大自然，探索神奇的大自然。因为他们热爱神奇的大自然。

我喜欢倾听神奇的大自然，那是一种奇妙的感受，别有一番惬意。

篇19：感受作文

“我们生活在神奇的大自然中”这句话说来多少有些可怜、可笑。在我思考这个话题的时候，教室的窗外对着的北教学楼建筑工地上，正不时传来金属建材的撞击声和电钻声，一批砖石正码放在我们的窗下，遮住了那几棵灰扑扑的小树，于是这最后一点“自然”，也被淹没了。

很多人生活在城市里，一边享受着现代化带来的富足优越，却又一边抱怨着钢筋水泥堆砌的冷漠与隔阂，我也是其中一个。然而又真有几个能放弃繁华的生活，“采菊东篱下，悠然见南山”呢?

神奇的大自然，成了这城市的高楼大厦灯红酒绿里，许多人一生无法企及的远方。

现在政府修改了节假日的安排，除了春节，又有“五一”、“十一”的长假。有了空闲又有了点儿钱，旅游便平地惊雷般火爆起来。有人说，许多富贵闲人都说“去感受一下神奇的大自然嘛”，语气中透着些奢侈的味道。

去年“十一”，我们一家三口邀着几家好友，一起去了趟云南。出发前，我兴奋得整晚整晚睡不好，闭上眼睛就都是书本上描述的鸟语花香、高原奇峰。然而真正到了云南，便马不停蹄地穿梭于各个风景点：孩子们迷上了一个又一个的游戏设施，妈妈们每天构思穿哪套衣服摆什么姿势照相，父亲和各位叔叔们则一边辛苦地运输着妻儿，一边不断接听着手机里的长途电话，处理大小生意事务——在匆忙与喧闹中，自然不过是模糊的背景，就像相片里，有人有风景，但我们不在景中。

不觉沮丧起来，难道真是我们抛弃了自然，自然也抛弃了我们?

我曾经去探望一位病中的朋友，他长期住院，然而神采奕奕。我问他这其中的秘诀，他支起病体，要我扶他到后院走一走。说是后院，那不过是一方小水塘，在微风中荡漾着柔美的涟漪，有亲切的温柔之感。我眼前一亮，平时从不在意的平凡景物在此时竟异常地让人激动。他侧脸望我，笑着说，你看那边——一棵虬曲消瘦的树，有干无花，依稀是梅的样子，不是花期，它在缄默中有孱弱的美。“是谁种的?”我不掩饰自己的兴奋与惊奇。他脸上只露出一丝经受了太多病痛折磨后平静释然的微笑：“不知道，只是去年冬天下雪的时候，它开了，全医院的人都来看，有的站在病房门口，有的背着医生偷偷地跑来，只是想闻一闻花香。那一场花期，所有人都是幸福的`模样。以前不懂不在意，现在才知道，这就是自然的力量。”那一刻，从他目光中闪动的温柔与幸福中，我找到了自然的地址。

其实城市里、生活中并非没有自然，而是我们缺少了发现自然的眼睛、感悟自然的心。只要胸中有山水，何处不风光?

既然注定要奔波在钢筋水泥的城市里寻找梦想，就不要一味遥想远方——一枝早绽的桃花，只要它美，它真挚，管它来自街心公园还是来自野外；一颗孤单的星辰，只要它笑、它闪烁，又何必深究它是否展露于被污染的夜空!一串柔美的涟漪，只要它纯，它清澈，又何妨它是在水泥圈住的湖心荡漾!

我站在这城市的高楼上推开窗，让微风吹在脸上，看静静沉落的夕阳，我闭上眼睛总能看到远方——别说我太阿Q，我真的感到了一叶知秋的幸福。

篇20：感受作文

烧年夜饭了。奶奶亲自下厨，爸爸妈妈在一边帮忙，而我呢，在一旁陪着奶奶说说话。

不一会儿，一大桌色、香、味俱全的菜肴上桌了。我扶着奶奶说：“奶奶，你辛苦了，快坐下歇歇吧！”奶奶笑眯眯地说：“我的孙女儿真懂事！”

我们一家五口其乐融融地围坐在餐桌旁。望着丰盛的菜肴，我早就急不可耐了，恨不得将那些美味立刻收入腹中。爷爷看到我的馋样，笑了笑说：“开始吃饭吧！”我像得了圣旨，立马行动起来。妈妈看到我狼吞虎咽的样子说：“慢点，别噎着……”接着，妈妈说：“雨乔，过了今晚，你就大一岁了！下学期你的学习目标是什么呢？”我信心十足的说：“我一定会努力学习，争取成为一名优秀学生。”大家看到我自信的样子，高兴地笑了。大家一边吃年夜饭，一边说说笑笑，多么快乐呀！

年夜饭吃完了，我们来到院子里，看到满天绽放的烟花，听着震耳欲聋的鞭炮声，我暗暗对自己说：“可怜天下父母心，我一定要好好学习，让学习成绩像烟花一样一跃冲天。”

过年的感受真好！

篇21：感受作文

日也盼，夜也盼，天天扳着指头算，终于盼来了过年的大日子。

除夕的晚上，人们都在忙碌着，有的贴春联，有的烧香、烧纸、放鞭炮，有的准备年夜饭。家家户户门前都张灯结彩，灯火通明，抬头望望天空，只见五颜六色的烟花不停地在半空中绽放，把星空装扮得更加灿烂。我独自漫步在村子里各户人家的门前，品尝着除夕之夜的欢乐。

到了大年初一，村子里更是热闹非凡，每个人都穿上了漂亮的新衣服，脸上洋溢着喜悦的笑容，人们挨家挨户的拜年，把美好的祝福送给每一家。我们小孩子也跟在大人身后凑热闹，不一会儿，口袋就圆鼓鼓的，里面装满了糖果和饼干等好吃的东西，大家一个个欢天喜地的。

平时，人们总是忙里忙外，不让一日虚度，似乎总有做不完的事。现在过年了，人们总算可以歇口气了，就是有再多的事情，也要放一放，就是有再多的烦恼，也不去想了。因此，村子里没有一个人去地里劳作，大人、小孩都在尽情地玩乐，看电视，打牌，上网，玩游戏，放火炮，。原本吵吵闹闹的家庭，现在因为年的到来，也变得安静平和了。

然而，过年并不总是给人们带来喜庆和吉祥，每年春节，总有因燃放烟花炮竹而引发的火灾和人身伤害等意外事故，给人们的生命、财产造成重大损失。为了避免“乐极生悲”，各大城市里都先后“禁鞭”了，这的确是一件利国利民的好举措。

在此新春佳节之际，我衷心祝愿每个人都过上一个平平安安、快快乐乐的吉祥年！

篇22：感受作文

游戏至今已伴随了我四年，可是从未在其中得到过真正的快乐。但是同学让我明白了怎样得到游戏当中真正的快乐。

有一次信息课，我们都在玩游戏。同学突然跑到我身边说了一句：“徐前琛，你那弹弹堂号借我玩玩。”我看了他一眼：“不借！”“不接就不接”话说完转身找别人借号去了。

过了一会我眼睛有点疼（看电脑看的）于是往别处看了看。突然，我眼睛一亮，一看有一台电脑没人玩，上面登这个弹弹堂47级的号。出于好奇就过去看了看，突然刚才找我借号的同学过来：“别碰！”我说“看看！”“找你借个号你都不接，干嘛让你看呀？”“我说咱们是同学，刚才不接你是因为我玩着呢。以后再玩弹弹堂接你不行吗？”“此话当真？”“当真！”于是我们分享着游戏的快乐，再次进入了弹弹堂那精美的画面……

这件是让我明白了游戏真正的快乐，他就是分享……