情留梧桐叶六年级作文（合集15篇）精选

小编给大家分享情留梧桐叶六年级作文（合集15篇）精选的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

下面是小编为大家准备的情留梧桐叶六年级作文，本文共15篇，欢迎阅读借鉴。

篇1：情留雪野湖作文

情留雪野湖

西峪河南小学   5年级2班    李亚男

雪野湖如同一颗璀璨的明珠镶嵌在鲁中群山之中，这里碧波荡漾，空气清新……号称“济南后花园”，星期天，我们一家相约来欣赏这风景如画的雪野湖。

走近湖畔，只见，那深邃湛蓝的天空、四周的青山倒映在无垠的湖水之中，相互映衬，色彩艳丽，格外赏心悦目。还有那漂亮而精致的的旅游船，与湖水相依相伴。一种急切的心情使我沿着湖岸继续前行，又见那五彩的小花

随后，我们坐上渔舫，泛舟湖中，

评语：

作者构思巧妙，结构严谨，语言

（ 指导/简评：王丽红）

篇2：一片梧桐叶的自白六年级作文

一片梧桐叶的自白六年级作文

我是一片小小的梧桐叶，一片普普通通的梧桐叶。我就住在深山中幽径旁的一棵梧桐树上，我每天都和树妈妈、还有我的兄弟姐妹（数不清的树叶们）生活得开开心心快快乐乐。

春天，万物复苏，我和兄弟姐妹们争先恐后地出生了，大家都是初露头脚的小嫩芽，在树妈妈的手臂上找到自己的位置。我们不停地张望着外面的情景，刚来到世界上的我们还有些激动，都想见见大世面。哇！阳光明媚，百花争艳，鸟语花香，“哗啦啦……”，林间的小溪也在欢快地流淌。我们对自己未来的生活充满了希望。

夏天，烈日炎炎。我和我的兄弟姐妹们都长大了，颜色变得青翠，就似一片片绿色的小蒲扇。不远处池塘里的荷花盛开了，在微风中摆着头，仿佛在向我们祝贺。我们感觉到天气很热，大家就齐心协力，聚在一起，造出了一大片树阴。住在附近的人们常常在我们身下歇息、玩耍。

秋天，天高云淡。金色的田野里，农民伯伯获得了大丰收，笑得合不拢嘴。可是，我和我的兄弟姐妹们却开始渐渐变色发黄了，我们知道，我们的生命不长了。这时的我们好像失去了很多力气，抓不牢大树妈妈的手了，只要一阵风过，就有我的兄弟姐妹先后离开妈妈的怀抱，孤单地飘落到地上。大家都有些惆怅和失望，觉得时间过得太快了——我们只做了一年树妈妈的孩子，只当了一年的兄弟姐妹！可是，我想，我们还是可以利用最后的时间，为大树妈妈做些贡献：我们可以飘落到树妈妈的.脚下，陪伴着树妈妈，然后化作养料，帮助下一代树叶的成长。我把我的想法告诉了大家，大家情绪又好起来，是啊，“落红不是无情物，化作春泥更护花”嘛！

冬天，白雪皑皑。大雁早已南归，就连路上的行人也少了许多。一夜北风又增添了几分寒意。看着树上的我的兄弟姐妹越来越少，我的心情却是格外紧张、激动。又一阵寒风吹来，我终于松开了抓着树妈妈的手，带着对阳光、小溪的渴望，带着对树妈妈的眷恋，我向着大地缓缓飘落下去……

我知道，明天春暖花开的时候，我的生命会在树妈妈的手臂上延续、延伸……

篇3：一份难忘一份情六年级作文

一份难忘一份情六年级作文

光阴似箭，岁月如梭。风过洄流，云残影存。六年的时光像一阵风，迈着轻盈的脚步转瞬即逝。又像一位英雄，虽然昙花一现，但总给人留下无限的思念与回味。六年的友情就像那储存在罐中的酒，时间越长就越醇浓。转眼间，六年的小学生涯只剩半年，六年朝夕相伴的同学也将各奔他方。俗话说：“有聚必有散，分久必合，合久必分。”但是那份难忘的情会永远定格在相册中，永远定格在历史的画卷中。

常言道：“相遇是缘。”我们56个花朵，从四面八方赶来，凑成了这个温馨的大家庭。我们就像中国的五十六个民族一样，好似握紧的拳头紧紧抱在一起。从我们相遇的第一次站队第一次嬉戏，就注定了我们六年的友谊。这六年，虽是在吵嘴中跌跌撞撞地走过，但我们每个人都像飞机中的一个零件——虽然渺小却是不可或缺的。这六年，在相依相伴中走过，在同甘共苦中走过——谁要是受了伤，我们便会三五成群左搀右扶地将他护送到医务室；谁要是有一个蛋糕，恨不得掰成五十多瓣共享美味……赛场上，我们将所有恩恩怨怨抛在脑后，拼尽全力只为班级赢得荣誉；赛道旁，我们为选手呐喊得嗓子冒烟也不肯喝口水，甚至会被同学拿了第一而感动得泪如雨下；班级里，我们笨拙地挥舞着剪刀，将纸剪落一地，只为给某某一个生日礼物；课桌旁，同学不厌其烦地一遍遍为我讲着他花了大半个下午才解出的题；别的班同学要偷听我们谈话，我们就会用“密语”。可别人哪里知道我们根本都没有什么密语，那“嗯啊”的话都在谱写着我们的默契……一举一动，关爱就藏在一句话里，友情就包在一个动作中。我们56个兄弟姐妹，在互帮互助中共同前进，共同守护那份美好，那份情。

印象最深刻的就是三年级一天下午，那天中午我外婆包了饺子，饿了一上午的我二话不说便狼吞虎咽地胡吃海塞起来，将老毛病胃痛忘到了九霄云外。果不其然，下午刚上学，胃就像一个淘气的小孩子翻腾起来，好像孙悟空在我胃里大闹天宫。那天下午有两节体活课，全班都出去了，独我一人在班里默默承受着这翻江倒海卷巨澜的痛苦。正当我十分无助时，两个身影映入我的眼帘：“你怎么还不去？等你下去天都黑啦！”明明是一句责备的话，却让我心里涌起了一股暖流。我说明情况后，他们竟然一左一右坐在我身边神色慌张地给我想办法。一个伸出手轻轻为我揉胃，另一个随手翻出一本《笑话大全》有声有色地念着。我怕他们失去难得的玩耍时间，不好意思地强忍疼痛装出个笑脸让她们下楼去玩。没想到他们轻描淡写的'回答更让我泪如雨下：“陪着你就是我最大的快乐。”不一会儿，又有几个同学闻讯赶来。他们一边安慰我一边不顾形象地扮丑逗我开心。看着他们认真的样子，一股感动泪水洒了下来。那一天，他们放弃了最爱的体活课，毅然陪着我一起挨过痛苦，那份美好，那份情，永生难忘。

时间不等人。美好的时光总是短暂的，转眼我就要告别我亲爱的同学们，美丽的母校和难忘的小学生涯了。六年时光，匆匆而去正如它匆匆而来，不要“等失去了才觉得珍惜”成为现实。让我们珍惜吧，这难忘的六年；回忆吧，这难忘的经历；品味吧，这难忘的情。即使我们奔走他乡，忘记了对方的模样，但是那份情，仍在。这难忘的友情就像黄土路上的马车，虽然有磕磕绊绊，但是仍然齐心协力地走了下来，那印在土地上的痕迹，就是留给我们最好的纪念。这条路的的结尾，是我一个旅程的结束，而另一个旅程才刚刚开始！感谢这难忘的六年，感谢这六年的同学情，感谢一路以来有你们相伴。

篇4：话一份情六年级作文

一句话一份情六年级作文

是她，给了我扬帆起航的力量；是她，给了我克服困难的勇气；是她，给了我战胜失败的决心。她——就是我敬爱的老师。

说起我的老师，许多往事便一一浮现在我的眼前。其中有一件事令我至今难忘，记忆犹新。

那是一次数学竞赛，我的成绩很不理想。试卷发下来了，看着试卷上鲜红而又刺眼的分数，我不禁流下眼泪。想到竞赛前，老师，为我辅导功课到很晚，为我付出了许多，而我，却考了这样的分数，我真是对不起她啊！这时，我仿佛听到老师严厉的责备声，眼泪就不住的往下流。一位同学跑来，对我说：“ ，老师让你那试卷到办公室去。”听完这位同学的`话，我擦干了泪水，拿着试卷走向老师的办公室。我心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳。我边走边想：怎么办？老师会不会责怪我呢？走进了老师的办公室，我抬头看了老师一眼，老师正在批改作业。我惭愧地低下头，说道：“老师......”老师放下手中的笔，转过身，慈祥的看着我：“老师知道，你这次考得虽然不好，但是你尽力了，老师不会怪你的，但是老师相信，你一定行！下次一定能拿高分！来，让老师帮你分析分析你错的地方吧......”听着老师亲切的话语，看着老师慈祥的目光，泪水吗，模糊了我的眼睛......

今天，又逢感恩佳节，千言万语都无法表达我对老师的感激之情，我想对老师说：“谢谢您，老师。老师您辛苦了！

篇5：同学情六年级作文

“叮零零，叮零零”，又是让人轻松愉快的下课时间，愁眉苦脸的我却丝毫高兴不起来。体育课上，我与别人玩得太高兴，不觉浑身燥热，就脱下外套放在操场旁的单杠上，可回来的时候外套却不翼而飞。这时，我看见一群六年级学生正在玩单杠。我走过去高声质问道：“你们中谁拿了我的外套？”可他们却完全不把我放在眼里，都讥笑起来，眼里满是冷漠得意，其中一人还叫道：“是我把它给吃了！”我气得说不出话来，但是转念一想，他们实在太蛮横了，可不能跟他们硬拼。我只好悻悻地离开了。

回到教室，谭咏奕看到我闷闷不乐的样子，好奇地走过来问我：“什么事不高兴啊？”我叹了声气说：“我的衣服放操场上不见了，可能被一群六年级同学拿走了。”谭咏奕拉着我，催促我马上再去操场找，他那急急忙忙的样子，好像丢了衣服的人是他。我们又回到了操场，可那群人早已散了，而其他人又好像似曾相识，似乎就是那些人中的一个。谭咏奕比我还急，他指着一个个貌似可疑的人对我说：“是这个还是那个……”而我心急如焚，仿佛一只热锅上的蚂蚁，每一个人好像都是罪魁祸首，又好像都不是，我越来越迷惘。谭咏奕见状，马上又热情地说：“我们还是去附近的草丛找找吧，说不定他们把衣服藏起来了。”

烈日当空，我们时不时地遇到了一些同学。他们好奇地问：“你们在做什么哪？”谭咏奕立刻接过话说：“帮唐英哲找衣服呀。”他们都表示惋惜，却没有一个人像谭咏奕那样热情地帮我找外套。我们在草丛找了一圈，仍然一无所获。我垂头丧气地说：“老兄，你还是回去吧，我看是不会有结果了。”谭咏奕摇摇头，坚定地说：“别着急，你先静下心来想一想，他们拿你的衣服只是恶作剧，要么藏起来，要么就是扔到围墙外面，但后者可能性不大。如果是藏起来了，那就绝对不会藏到教室里，应该会藏在校园里某个静僻的角落。”谭咏奕分析得头头是道。

“功夫不负有心人。”我和谭咏奕又寻找了大半天，终于在一个僻静的草丛里找到了。一件衣服代表着我们的友谊，这位有情有义的朋友我永远也不会忘怀，我会永远珍惜这份深厚的友谊。

篇6：太极情六年级作文

太极情六年级作文

太极扇之色，红、黑、白；太极扇之味，热情、郁闷、美丽。

——题记

正是一年中最热的季节。烈日当空，池面异常平静，不见半丝风儿。我取出那把太极扇，用力地扇风。唉，去年的夏天可不比今年热啊！看看手中的太极扇，我忽然想起了去年夏天如太极扇颜色般的美好回忆。

红——热情

记得去年夏天，我参加了乡村学校少年宫太极扇舞蹈社团活动，准备迎接7月1日建党节。那时候，每逢下午第三节课，我们就离开教室前往排练场地，总要等到乡村少年宫快锁门了才回家。我们每天挥汗如雨，在老师的指导下纠正每一个动作。在这里，虽然闷热，虽然拥挤，但艰苦的训练让我们成长，一切都变得富有活力，我们开始用另一种眼光来观察整个世界。我们总盼着下午的到来，心中多了许多期望。我每天沉浸在一种花木兰般的英雄气概中，以热情面对着这样的生活。我的心中、手中，都燃起了一把火。

黑——郁闷

进入期末考的紧张复习后，我面对双重压力。一边是期末考，一边则是乡村学校少年宫太极扇舞蹈社团活动。有一回我甚至哭成个泪人一般。但当我正欲放弃时，又看到了那把太极扇，我忽然领悟了太极图上黑中有白，白中有黑的意味。郁闷中总有一丝阳光，指引你走向美丽；美丽中总有一丝黑暗，提示你不忘错误。我抓紧它，又进入了紧张生活。

白——美丽

终于到了7月1日表演的时候了，每个人都忐忑不安地等待着那一刻的到来。轮到我们上舞台了，台上灯光闪烁，前面人山人海，身后是竹林青翠，灯光与人流交织的.热浪一排排向我们袭来，与21把扇面上的红融成一把火，迸成了一朵美丽的火花；与21把扇上的黑拼成了片片黑色的叶子；与21把扇上的白，组合成了众多白色的花蕊。我坚信，这是世上最美的组合：红、黑、白，因为它们用行动向世人证明，在炎炎烈日下的努力、坚持，就是太极扇最美的真谛！我永远不会忘记那一刻，当音乐声凝固时，咄咄逼人的热气中绚丽绽放那一朵火花！

回忆醒了。

骄阳依然是那么火热，但我明白，手中的扇子更有分量，它让我成长，更能经受磨难，愿意在炽热下绽放！

篇7：父母情六年级作文

父爱如山、母爱似海，老师的爱犹如天空。翻开相册，一张张像片，我的心头不禁泛起一股股暖意。

二年级的时候，我们班换了一位新老师，就是我们的班主任张老师。张老师讲课生动有趣，有时听着就像讲故事一样，我最喜欢上语文课了。不仅如此，张老师对我们学生也非常的关心，记得有次，一个同学没来上学，张老师立即拿出手机给这个同学的家长打电话，才知道这个同学生病了，打完电话，张老师长呼了一口。我当时就觉得张老师不但是学习中的严师，还是生活中的慈母。

印象最深刻的是那一次，我和同学闹了小矛盾，谁也不理谁了。细心的老师发现后，把我叫到她的办公室。走在去办公室的路上，我心中好像揣了只小兔子，老师这是要批评我吗?又不是我的错!老师却心平气和、语重心长的对我说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。你是班干部，同学之间要学会谦让，懂得宽容，希望你能在其它同学面学做个好傍样”。听了这话，我顿时醒悟，为一点小事就闹矛盾，太不值得，我决心和他重归于好。现在，我的朋友已经越来越多了。

谢谢您张老师，是您让我明白了许多做人的道理，让我健康快乐的成长，真是难忘，难忘校园父母情啊!

篇8：父母情六年级作文

看!那张照片上那个：站在高处，面带着高兴的笑容，一只手向后仰着，一只手抓住一个扶手的帅小伙子，那就是我——刘某某。

我是一个活泼淘气的'小男孩，今年十二岁。你可别小看我，我乃赋十八般武艺如：奥数、作文、跆拳道、书法、主持、羽毛球、篮球、足球……但是你万万没有想到，在这张照片的背后，又有多少酸甜苦辣、泪与爱呀!二、三岁那时，我老是爱生病，经常和爸爸妈妈出没在医院，。因为那时还小，打针又爱哭，每次打针的时候醒来都要苦个天翻地覆。爸爸妈妈为了不让我哭，一而再，再而三地哄我睡觉。可我老是不领情，还是一个劲的哭。最后只好妈妈拿着药瓶，爸爸抱着我摇来摇去，害人的我方才睡觉。旁边的人看了，都说我这个小孩子太幸福了，有两个这么好的家长。这种生病的情况直到我四岁才告一段落!还有一次，我睡觉时拉屎放身上了。爸爸闻到臭味，急忙来到我的床边想来抱我，谁知就在那一瞬间，噩运降临了，爸爸摔了一跤，摔得腰椎腱盘凸出。

就是从那时开始爸爸的活动受到了限制，不能参加剧烈的运动和干重的体力活。唉!可怜天下父母心哪!

篇9：邻里情六年级作文

邻里情六年级作文

在丰富多采的生活万花筒中，有许许多多的感人的小镜头，镜头里的主人公虽然做的都是平凡的小事，但却让人觉得温馨感动，下面我就为您挑选一个镜头，播放一下吧。

那是我上三年级时的一天傍晚，我放学来到家门口，轻轻地敲了几下门，却没有和往常一样传来姥姥那熟悉的声音--“来喽！”我以为姥姥没听见，便又重重地敲了几下门，但等了好久门都没开，我心中的侥幸心理没有了，站在家门口不知所措。眼看着天色越来越暗淡，我开始感到害怕起来，心想：这回惨了，姥姥没在家，我怎么办呢？我身上没有一点零花钱，肚子也开始“咕噜咕噜”地叫，老师布置的作业也不能写。我对着大门发呆，我真恨自己没有翅膀，不能飞，就算没有翅膀，会“穿墙术”也不错啊。

正在我冥思苦想时，忽然我的目光落在邻居家，我脑中灵光一闪，何不去邻居家？我抱着百分之一的希望，敲起了邻居家的门。门开了，是邻居家的小主人刘文坛。他热情地招呼我进屋，他的'妈妈知道了我家没人，马上给我盛来香喷喷的饭菜，我开始觉得不好意思，但看到他们一家人真诚善意的眼神，便放心了。吃完饭，我和刘文坛一起写作业，一起看电视、玩电脑游戏。一直到姥姥打来电话，我才依依不舍地回家了。

这件事虽然已经过去很久了，但每当我想起，心里总会觉得暖暖的，这珍贵的邻里之情让我珍惜让我感动......

篇10：“雁”情六年级作文

“雁”情六年级作文

吾雁跃过山峰，坠落......浓雾在悬崖边漂浮，隐藏......彩虹弯过山脉，传送......

走进这个新的世界——雁荡山。清风像你扑来，阳光变得更加温暖了，不是你看见了他们，而是他们遇见了你，山上的动物们纷纷骚动，花儿在随风摇摆，仿佛在展现她独有的舞姿，两颗粗壮的松树泰然不动地挺立在这片艳阳天里，反倒被我看成了保卫这片美景的卫士。

几只蝴蝶从我头顶飞过，跟着它们，来到碧湖，这里的水从上面可以看见两米之下的石沙，几条红鲤鱼一不留神就来到了我的身旁，双眼渴望地望着我，我想它一定是饿了吧，就顺手拿一大块面包丁扔下去，面包丁落水的那一瞬间，几十条鱼儿快速地从四面游来，那有大有小的身姿，和众多鱼儿聚在一起，很快我就找不到那几条美丽的红鲤鱼了。

转身的一瞬间，猛然发现一只稀有的深红蜻蜓，紧叮在与我最近的石头上，它那深红苗条的身姿，墨绿圆大的'眼睛，不亚于风中舞蹈的美丽少女，这让我看得如痴如醉，也让我忘记了拍下这美丽的画面。

雁荡山不仅有动物、水、还有千奇百怪的山峰。透过云雾间，猛然看见一只雄鹰，再仔细一看，才发现是像鹰的巨石，走近看，却又像正在跳跃的青蛙，发出蛙的声响。

红尘弥漫了我，使我什么都看不到，但美景往往是用心灵感受到的。几只大雁飞过，只留下一丝——“雁”情。

篇11：依依惜别情六年级作文

依依惜别情六年级作文

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在这风和日丽的六月，让我们一起沐浴着清风，迎着朝阳。即将与母校分别了，我们的心潮犹如那滔滔江水，延绵不绝，又犹如那弹簧般的细线，难舍难分。 光阴似箭，日月如梭。六年的时间眨眼弹指一瞬间就过去了，我们还沉浸在小学生涯的快乐之中，可马上就要跨入初中的殿堂，尽管我们的心中有万般不舍与担忧，也不能一一倾诉衷肠，只能把我们的这份情，这份谊，都闷在心里，自己来细细地品尝。我忘不了，忘不了老师的谆谆教诲、循循善诱，我们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

老师就像一名辛勤的园丁，浇灌这我们这些祖国的花朵，令我们从嫩嫩的牙尖儿，长成那一朵朵娇艳妖娆的花儿，我们在老师的辛勤培育和呵护下茁壮成长，迎着远方那吹来的拂晓晨风，和着那蝉鸣，协奏出那悦耳动听的夜响乐曲。 每当我看到校门口前的榕树，就会想起我一年级到学校来的情景，那时的我是一个胆小害羞的'小孩子，不明白那么多的人情世故，当妈妈要放开我时，我感到局促不安，死死地抓住妈妈的手，不敢放开，直到看见班主任那和蔼可亲的笑容，我才慢慢放开妈妈的手。时光飞逝，我们一天一天的成长，一天一天的充实，从那一无所知的小孩童，变成知识渊博、出口成章的小大人；从那古灵精怪的小鬼头，变成了成熟稳重的小学生。六年的小学生活如乐曲音乐，跌荡起伏如一本书，内容生动有趣；如一篇文章，充满了生活的喜怒哀乐、酸甜苦辣，令人回味无穷……六年弹指一瞬间，小学生涯即将结束了，让我们一起在母校的怀抱中，依偎着她，对她诉说着催人泪下的话别：“再见了，母校，再见了，云山！”

篇12：同学情六年级作文

记得那一次，我们去郊游，那天阳光灿烂，我们野餐，烧烤，玩游戏，满是快乐，我们跑着，跳着，突然我摔倒了，膝盖流下血红的鲜血，不能走路，突然间，乌云密布，下起了倾盆大雨，同学们将唯一的雨衣递给了我，轮流背着我下山，啊，我的心像注入了一股暖流，不禁潸然泪下，同学们见我哭了，以为我伤口受到感染，痛得我哭，就赶紧用手护着我的膝盖，还问我痛不痛。同学们背我去医院，直到医生说没事的时候才走，可是为了不让我被雨淋，同学们自己却生病了。啊，同学们感谢你们对我的爱啊。

啊，同学们还记得那一次吗，那是一次质检，那一次可是关乎母校的荣誉啊，作为一个种子选手，我的任务就是考高分，把分数提高起来。在检查文具时，我突然间发现，没带尺子，啊，还有3分钟就要考试了，现在去买来不及了，怎么办，我就像热窝上的蚂蚁——团团转，这时，我的好朋友灿杰把20cm的尺子折断，一半给我，一半给他，啊那可是他最心爱的尺子，为了我……如今我还依然保存着那半截的尺子。

同学们，还有几天我们就要各分东西了，可能永远都不会再见，可是朋友之间的情谊依然还在，还有几天，我们就要离开墩南小学了，要离开606这个温暖的班级了，想起我们依依不舍的样子，我不禁热泪盈眶，愿我们的友谊天长地久。

篇13：情系桐庐六年级作文

情系桐庐六年级作文

“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”读着南朝梁文学家吴均的这首《与朱元思书》，笔尖上的绝美文字，勾起了我对桐庐的向往之情……正巧，阿姨的公司组织去桐庐，在我的请求下，妈妈终于同意我跟阿姨行走。背上背包，头扣阳帽，出发！

第一站是垂云通天河。在经历三个多小时的车程后，我们还没来得及喘口气，就到了景点。这是一条亿万年前的地壳变动及火山爆发等因素而形成的岩溶地下暗河。我们乘坐的是一条小木船，船上的游客实在太多，我正在为这条可怜的小船担心时，小木船就进了暗河洞，扑面而来一股凉气，酷暑的'热辣辣、汗涔涔顿时烟消云散。洞内布满了各种钟乳石，在彩色灯光的照耀下耀耀生辉，如梦似幻，仿佛置身于仙境：“冰天雪地”晶莹剔透：“东海龙宫”华贵绚丽；俏丽挺拔的“蓬花峰”；形象逼真的“垂帘听政”；更有神奇的是那饱蘸浓墨的“马良神笔”，难道真的是马良挥笔描绘人间美景吗？

第二站莫不过于瑶琳仙境，瑶琳仙境其实是一个洞，所以又故名为瑶琳洞，纵深1000米，总面积达28000平方米。进了洞，导游一边走一边给我们讲这些石钟乳想象后的故事，有李白吟诗呀，老龙王呀等，看看这个像什么，看看那个又像什么，其中有个景象特别吸引我——“狮象迎宾”。但哪里有狮子和大象呢？导游用手电筒一照：嘿！这边的狮子威武、那边的大象庄严，好不气派。最后，我们还欣赏了灯光展，五颜六色的灯光与石钟乳相互辉映，把这里打造得犹如仙境一般，真是名符其实的“瑶琳仙境”。

我不禁充满无数感慨：难怪世上有这么多赞美桐庐的绝美佳句！今天能来桐庐，真是不虚此行！

篇14：海情六年级作文

海情六年级作文

天已经黑了，柔柔的、略带咸味的海风告诉我，我们已经到了美丽的海滨城市——威海。

刚刚入夜，海边的夜灯就亮了，海面上的航标灯也越来越亮了，远处渔船上的灯光也忽明忽暗地闪起来了。

夜空是墨蓝墨蓝的，如同打翻的墨水瓶，晕出一片无法言喻的蓝，几乎看不到一颗星星，星星好像都掉到海里和鱼亲吻、玩耍去了。哦，海边远处那些忽闪忽闪的小眼睛，可是掉落的星星在朝我们眨眼？月亮像一颗硕大的珍珠缀在天际。墨蓝的天，银亮的月，是那样和谐。海享受着月亮的恩惠，被照得波光粼粼。

夜晚的海很宁静。

我们住的宾馆环境幽静、舒适，50米外便是大海——站在窗前，就可以尽览大海的风光。推开窗户，从海面吹来的柔柔的、湿润的海风便会充溢整个房间，让人感到很舒服。

第二天，我早早便起来去看海。眼前的.海是广阔的、壮美的。

放眼望去，东方的天空刚刚泛出鱼肚白，不一会儿，太阳就露出小半边脸，他迫不及待地想挣脱海的怀抱，挣脱，在挣脱。接着，一轮红日在薄薄的云里露出了娇羞的脸庞，东方的天空变得火一样红，大海也被朝霞映成了红色。

渐渐地，太阳升起来了，离海面越来越远了，海露出了她本来的颜色，蓝的像一块晶莹透亮的宝石，蓝的充实，蓝的可爱。啊，海在向我展示她的容颜。

沿着海面向远处眺望，海天一色。白色的海鸟“吱吱”地鸣叫着，不时俯身掠过水面。巨大的礁石和远处的渔船像一颗颗黑珍珠镶嵌在海面上。啊，海在向我展示他的胸怀。

不知在海边待了多久，听着海鸟唱歌，看着大海跳舞，踩在软软的细沙中散步……脚上怎么黏黏的，湿湿的？不知什么时候，海水浸湿了我的鞋。啊，海在轻轻吻我的脚趾。

涨潮了！哗——啪！海浪不断地拍打着岩石，激起了许多白色的浪花，向我扑来，迷住了我的眼睛，溅到了我的脸上、唇上，舔一舔，是咸的。涛声阵阵，汹涌澎湃。哦，海在尽情唱歌，显示她的魅力。

月亮爬上来时，海已经熟睡了，还不时地传来“哗----哗——”的声响。

嘘，小声点，那是海在打鼾。

篇15：情作文600字六年级

世界上存在着许多情，友情、亲情、爱情等等。行就出现在我们日常生活之中，每个人都有感情，处处都有着人情世故。

我和程超杰的友情十分坚固，他刚转来我们班的时候，我就和他做了好朋友，可再坚固的友情，也有智力破碎的一天。一次，我和他闹了别扭，我一生气就与他提出了绝交，他也是个倔脾气，说：“绝交就绝交，谁找在谁，谁是狗。”我也不甘示弱：“好啊，记住你说的话。”我们俩压着满肚子的气，哼了一声就分道扬镳了。

阳光照进了校园，照在了一个坐在窗口发呆的男孩。他面无表情，可心里却犯了难：没有了程超杰，我该找谁玩呢？魏子慕？他在下棋。周皓宇？他罚抄呢。算了，服个软，去认错吧。说走就走，不一会儿，我就到了球场，听着秋雨拍的碰撞声，我看见了程志超，发现他与汪泽旭在有说有说的打球，比和我玩的时候笑的还灿烂。气，从肚窝里直接冲破了天灵盖，我跑到一个角落，暗暗咒着程超杰，周围的欢笑声在我耳朵里全变成了嘲笑。刘浩逸还没意识到我的怒气，还屁颠儿屁颠的跑过来问：“李天佑，我们一起去玩吧？”可在我眼里，却感觉他在调戏我，“滚开！烦人的东西。”点一把推倒他，没好气的走了。

忽然，万研阳挡住了我的去路，说程超杰要见我，让我赶快去，一听见程超杰这三个字，我大发雷霆：“凭什么每次闹矛盾都是我先认错？凭什么他要我过去我就得过去？我不是你们的奴隶！每次都会听你们的！你走吧，我不会去的。”说完便一个人孤独的走回了班级。

之后，程超杰主动找我道歉，我才知道，他去找汪泽旭是为了知道我喜欢什么，方便来找我道歉。随后，拿出了那只我心心念念的钢笔，当时我们就和好如初了。后来，我们三个人天天放学一起回家，一起打球，成为了各自最好的朋友，现在亦然如此。

这个故事到这里就结束了，我们的友情依然如故，而且随着岁月的洗礼，我们这条友谊的小船也可以承受惊涛骇浪。