成功的滋味五年级学生作文（推荐27篇）精选

小编给大家分享成功的滋味五年级学生作文（推荐27篇）精选的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

以下是小编精心整理的成功的滋味五年级学生作文，本文共27篇，希望对大家有所帮助。

篇1：成功的滋味五年级学生作文

成功的滋味五年级学生作文

成功的滋味，是苦，还是甜？

——题记

成功是在设定了一个目标后经过重重失败后得到的。可是，成功，是什么滋味呢？

记得那次，我刚学骑自行车时，每次刚坐稳座椅时，下一刻却“扑通”一声，连人带车向地板倾斜而去，但我不灰心，又重新尝试了一次，可这调皮的.自行车就是不听我使唤，连续几次都以失败告终。我感到有些失落，踢了几脚自行车后，嘀咕道：“这什么破车，老是坐不稳，这还怎么学！”我气呼呼地坐到了沙发上。爸爸在一旁平静地看着我，说：“儿子，为什么不把车靠到墙上，然后骑呢？”我想了想，同意了。

我把自行车轻轻地靠到墙边，小心翼翼地，缓缓地坐在了座椅上，心里暗暗高兴：太棒了。竟然没摔倒！我双脚踏着踏板，慢慢地向前踩。嘿，车子变“乖”了，也缓缓地向前移动。就这样，我一直坚持向前龟速挪动。

过了几天，我已经基本掌握了骑车的要领，就差左拐弯了。

爸爸帮我把车带到了楼下。我骑上车，信心满满地向前行驶着，要到拐弯处了，我放慢了速度，车头向左拐，徐徐地滑行着，车子微微向左倾斜，我成功了！回头看看，爸爸，他仍然平静地看着我，笑了笑。

回到家时，我擦干净了我的爱车，自行车在阳光下闪闪发光。原来，成功的滋味，是先苦后甜的！

篇2：成功的滋味五年级作文

我在成功的欢呼声中，真正体会了成功的喜悦！我也明白了人生需要拼搏，不能轻易地放弃。

阳光明媚的.一天，爸爸看天气不错，便带我去学溜冰。我听了，顿时眉开眼笑，说：“今天我一定得学会溜冰！”爸爸听了笑道：“那你得加倍努力才行啊！”

我们来到广场，找到了一块溜冰的好地方，我兴奋地穿上早就买了，但一直没穿过的溜冰鞋，小心翼翼地轻轻挪动着脚步，但由于我从来都没练过溜冰，所以刚刚挪动六七步就和地面来了个“亲密接触”。我不服，忍住疼痛，站了起来，继续向前挪动着步子，结果竟撞在了台阶上，身体便向前扑了过去，重重地摔到了地上。这下可痛死我了，我狼狈地在地上挣扎，想要爬起来，但是我现在穿着溜冰鞋，手和脚都摔痛了，使不上力气，爸爸又上厕所去了。于是，我只好痛苦地在地上躺着。过了一会儿，我突然想到，今天发过誓一定要学会溜冰，便下定决心，站起来继续坚持学，我靠在旁边一棵树上，依靠着树勉强地站了起来。

这时，爸爸上完厕所回来了，他见我的手和腿都流血了，脸也被刮伤了，衣服也摔脏了，还靠在一棵树旁不停地喘气。他便对我说：“今天就算了吧！下次再来练吧！”我听了坚决地说：“不！我说过今天一定要学会溜冰！”爸爸见我如此坚定，便鼓励我：“加油！儿子！”

......

“我成功了！爸爸！我成功了！你看！”现在是两小时后，我的步伐已经相当轻盈，相当自如了。“太棒了！儿子！”爸爸说道。我兴奋极了，绕着广场滑行。“我成功了！我成功了！”我欣喜万分，全身脏兮兮的我举起双手不停地大喊道。此时此刻的我沉浸在不懈努力后获得成功的喜悦中。

我现在明白了：人生需要拼搏，无论如何都不要轻易放弃。再困难的事，只要坚持不懈，努力奋斗就会成功！

篇3：成功的滋味五年级作文

在我们的班报上，一直有个规矩：只要发表一定数量文章，就可以得到老师赠的书籍。刚刚得到这个消息，我想：我一定要写多些好文章，然后得到老师赠的书。

说干就干。在此后的时间里，老师让我们写了很多文章。我尽可能把文章写好。经过几次努力，第一颗星星被老师画在了我的本子上 。我心中一喜，我离目标更近了一步！这段时间的努力没有白费！后来我更努力了，一有空，就把带星星的作文发表到班报上，作文也写得越来越好。

又一段时间过去了，我翻阅了本子，发现被画下星星的作文有好多篇了。我开心地笑了。

前几天，老师发下了班报。我看到了自己的习作在班报上发表了，它们好像在向我微笑呢！过了一会儿，李老师把奖励的书发了下来。仔细一看，咦，有给我的书呢！我捧着这本书，心里有说不出的喜悦……

我体会到了成功的滋味！还知道了：想要成功就要去努力，去拼搏，才可到达胜利的岸。

篇4：成功的滋味五年级作文

一个人的经历就像五线谱上的音符，繁多而又有着别样的音韵。在我成长的乐谱中，有一次成功的经历，让我回味无穷。

上四年级时，我有幸加入了学校的趣味蓝印社团。一次，老师给我们指定了一个制作主题：老底子的游戏，让我们每人挑选一张图对着临摹到布上。眼看着别的同学迅速拿走了桌上的图，我心急如焚，顺势拿了张别人挑剩的。结果——“荣幸之至”，竟然拿到了最难的画的画。

刚开始临摹的时候，我还能应付过去。但渐渐地，问题随之而来：要么线条不够流畅，要么疏密度不够，要么动作关节太僵硬。我恨自己当时为什么不快点选张简单的，这样就不必折腾了。

但我也没有因此而放弃，一向谨慎的我开始求助老师。老师悉心地教导我：“孩子，不要着急，要想做出一幅满意的作品需要慢慢临摹……”说完，一只温暖的大手握住了我的小手，老师边讲解边带我画。一支非常普通的铅笔，在老师手里与神笔马良的神笔如出一辙：一根根流畅的线条，一道道优美的弧度，一个个娴熟的动作……哇！我情不自禁地赞叹。由于看得出神，刚刚心中的顾虑早已忘在九霄云外。

老师指导我打好辅线，并提点我怎样画得更好。我瞬间跟打了鸡血似的，挑战高难度的画作已不在话下。老师的话语在我脑海中一次又一次回响，我也一次又一次地提醒自己要认真练画。终于，我成功了。

后来，在这个社团里，我逐渐把请教当成了家常便饭，只要遇到技巧上难以突破的地方，就会去请教老师，也因此收获良多。在这个社团里，我度过了小学中最快乐的时光。也让我渐渐明白了：只要你肯努力，希望之光就会冲破绝望之云。我相信虚心请教，终究会为人生增添更多可能。

篇5：成功的滋味-五年级作文

窗外的空中，太阳公公被一大片的乌云笼罩，不时有几滴小雨点儿落在行人的身上，花儿弯曲了背，我的心情也是如此。

原来，老师宣布上午第三、四节课考试，下午就发卷子，我复习了一个通宵才睡。考试前，有的同学脸急得通红，目光扫过每一行字，眉头紧锁着，不时咬了咬嘴唇，一脸的焦急；有的一幅“事不关己，高高挂起”的样子，双手交叉放上，嘴巴嘟起，还哼着小曲儿，悠闲地在教室里到处漫无目的地走；还有的对考试信心满满，到处找人说话，他们谈地不亦乐乎，我虽然十分紧张，但是不敢表现出来。

考试开始了，同学们奋笔疾书，教室里安静得连针落地时的声音都听得见，只有同学们动笔写字的“沙沙”声，考试的作文难多了，字数要求也高了。

“叮零零，叮零零……”一阵阵下课铃声传入我们的耳朵，“哎！”同学们一个个愁眉苦脸地说“好难啊！尤其是作文。”

下午，我们忐忑不安的坐在教室里，我的同桌脸红红的，眼睛左看看，右看看，不停地咬嘴唇，最终，我们最害怕的时刻还是来了，老师手上拎着一大堆试卷，踩着高跟鞋，“嗒嗒嗒”地走来了，眉毛向上扬了扬，笑容在老师的脸上慢慢荡漾开来，眼睛眯成了一条缝，“这一次我们班的最高分是——”老师故意停顿了一下又继续说：“99分！”我怕极了，心想：完了，完了，我要被妈妈揍成肉饼了！“接下来报分数，99分，黄雨涵，95分，陈媛……”老师报着分，同学们一个个张大了嘴，要知道我平时只有91分呢，老天终于眷顾我了。

这就是成功的滋味吧！

篇6：成功的滋味-五年级作文

我的性格很文静，平时喜欢看书、画画，又不喜欢运动，所以，我的体育成绩有点糟糕。

这不，今天又上体育课了，而且还是我最讨厌的运动——跑步。体育老师说：“今天我们要接力赛跑，要从操场的这一端跑到球门栏杆这里，用接力棒碰一下栏杆，然后跑回来给下一位同学。”他说着给我们做了一个示范。

比赛开始了，我们分成两小队，一开始就是我们队占了上风，另一对肯定不服气，会使出所有的力气跟我们一决胜负的，渐渐地我们落了下风。我心里很着急又很紧张，着急的是：不能让他们赢，紧张的是：我跑得那么慢，现在我们小队又处在下风，肯定要输的。我一边想着，一边紧张地看着。

突然，正在比赛的对方队的同学跑歪了道，这使我们小队的同学有机可乘。很快，我们队的同学的身影大了起来，只见又一个同学飞跑了出去，再看看那边，那位同学正碰了栏杆往回跑呢！

下一个就是我了，而我的对手是韦伊莎，我能行吗？“对，一定能行的”我对自己说“只要努力，就可以成功！”那个同学跑回来了，就在她给我接力棒的一刹那，我卯足了劲像离弦的箭一样飞奔了出去，过了不多久，我跑到了栏杆前，用接力棒碰了一下栏杆，赶紧转身跑了回来，把接力棒交给了下一位同学。接着，我看了看那边，韦伊莎刚刚离开栏杆往回跑呢！“我成功了”我高兴地跳了起来。

成功的滋味可真好啊！

篇7：五年级成功的滋味作文

自卑，就是自己瞧不起自己。在2、3年级的时候，自卑的种子就在我的心里扎根，而且越来越茂盛。3、4年级的时候我则变得沉默不语，变得不爱说话。

突然，某天，我在新华书店的书上看到这样一句的话：“只要自己不下跪，你就永远不比别人低。”是的，我正是全班的的一座的山峰，我为什么不能面对那些让人绞尽脑汁的困难。我发誓要踢开我然生路上的绊脚石。

那天，正上着语文课，老师教新课文《伏尔加河的纤夫》，老师问同学：“有谁能概括出本文的中心思想。”看着同学们用期待的眼神看着老师，因为大家都举起了手，这是，我也慢悠悠的举起来了手。心里还在悄悄的酝酿着答案。突然，老师的目光转向了我：“刘进，你来说说这篇课文的中心思想。”我站了起来，脑子不知怎么了霎时间变成了空白，忘记了答案，边尴尬的站着，老师问：“你到底会不会啊？”老师有叫起了郭识远来回答这个问题，眼看着同学回答完，心里别提多嫉妒了。渐渐地下课铃声响了起来，我像是解放一样瘫倒在座位。

课间中，我会想起刚才的的表现，自己对着自己说：“刘进，你到底怎么了？”突然，我想起了贝多芬，在双耳失聪的情况下竟然奇迹般创造出了《命运交响曲》；想起了阿炳在双目失明的情况下创造出《二泉映月》，他们的精神不正是我的典范吗？

想到这里，我忽然恍然大悟、两眼放光。

我决定在下一节的数学课上积极参加教学。

就这样，我成功的战胜了自卑，自行从新的站了起来。

篇8：成功的滋味五年级作文选

我从小就不喜欢打乒乓球，有时候同学硬拉我去玩一下，我也顶多只能发发球，而且还发不好，因此同学们都不和我打。好不容易有机会和另一个班的同学打一次球，不一会儿，球拍还没握热，就灰溜溜的被别人打下了场。

为这事，我经常很痛苦，因为我班的同学太喜欢打乒乓球了，这样我就很难和他们玩到一块儿。

于是我下决心一定要学会打乒乓球。“万事开头难”，一点儿也不假。我要妈妈陪我在小区的球台上练习。可每次妈妈发球过来我都没能接住。妈妈发现了问题，就从接发球开始教我。她告诉我，高抛球应该怎么接，低球应该怎么接。妈妈还特别教我怎样接旋球。“功夫不负有心人”，就这样，我一直坚持练了两个星期，妈妈认为我可以“毕业”了。

以后每天我都把乒乓球拍和乒乓球带到学校，一到课间就赶快跑向球台，和同学们打球。

这天，班上的同学看我积极性这么高，进步还不小，就主动约我去打球。开始我的心里好像十五个吊桶打水——七上八下，还是很害怕的，毕竟人家是“武林高手”啊!一开始对方就发了一个旋球过来，他要给我一个下马威。我沉住气，看清了球的旋方向，判断它会往哪边跳。我赶紧移动步子，球正好落到我的面前，我一起拍，以迅雷不及掩耳之势猛地一下把它扣了过去。对方不愧是高手，也是一个猛抽，进行反击。球在我面前一弹，正好撞到我的球拍，我又是一记猛扣，球刚好落在对方台边，斜着飞了起来，那位同学看着球傻了眼。没想到一开球我就能这样精彩的完胜一球。他连忙笑着跑过来，向我伸出大拇指，说：“肖扬，进步太快了。定是遇到高人指点了吧?”我笑了笑，没说什么，心里却窃窃自喜。

现在我的球技在班上只能算中等，不过我有一个目标，那就是一定要练到能打败我班里练了五年的乒乓球王者——余佳旭。

啊!成功的感觉原来这么甜，成功感觉太好了，我真快乐，我尝到了成功的滋味!

篇9：五年级成功的滋味作文优秀

在我的童年生活中，我尝到了许多次成功的滋味，但使我最难以忘怀的，还是第一次学溜冰成功的滋味。

那天，我双手提着溜冰鞋，飞快的跑向公园，一到公园，立马把鞋子脱掉穿上了溜冰鞋，穿好后兴致勃勃的想站起来，可当我还没站好，立马摔了一跤，我赶忙爬起来坐到了凳子上，我又戴上了溜冰的护膝、护手、头盔，整装待发。

一切穿戴好后，我又站了起来，以为这次又要摔倒了，可幸运的是我并没摔倒。我斜着向前滑了一步，也没摔倒，渐渐的，我胆子大了起来，速度越来越快。终于，“嘭”的一下，我撞在了柱子上。我慌慌忙忙又坐回到椅子上，只觉得四肢很痛。

我有点灰心了，失望的想：为什么溜冰这么难?不过又一起，也就释然了，如果溜冰很难的话那为什么还有人在溜，他们应该不溜了、呀!想到这儿，我又站起来溜了起来，刚到拐弯处，脚一斜拐了过去，转了一圈后没控制好速度，掌握好转弯的技巧又撞到了柱子上。

我回到了椅子上，把溜冰鞋换了，回到家里宣布：我不溜冰了。妈妈劝我再练一会儿，多练练肯定会练成的，如果你不坚持练，那就永远都学不成了。

经过妈妈的鼓励和劝说，我又找回了丢失的信心，继续练了下去。在经过转弯时，我把一只脚斜起来，转到一半，另一只脚斜起来，直着在公园飞滑，风迎面吹来，耳朵两旁风呼呼地响着，把我的头发吹竖了起来。

这一次，我不仅学会了溜冰，还悟出了一个道理：只要坚持做一件事，就肯定能取得成功。

篇10：感受成功的滋味五年级作文

感受成功的滋味五年级作文

每当我到游泳池练习跳水的时候，都会想起以前学跳水的时光。

记的好像在我八岁的那个年龄段时学的游泳。当时，我学得并不好。那天，老师和蔼得说：“今天我们学跳水，谁敢先跳一次，跳完了，我再讲。”老师的眼里充满了鼓励。我想：我到底跳不跳呢？正在这个时候，有几个人举手了，我也犹豫的举起了手。“好，大家跟我来。”老师高兴的带着我们来到大池（因为举手的人很多）。我当时怕到了极点，还有10个人、9个、8个、7个……我前边的人有的`成功了，有的失败了。啊！终于轮到我了，我胆怯得看了老师一下，老师的眼睛好像会说话，好像在说：没事，失败了也没事。我脚一蹬，手放在胸前，跳了下去，没想到，竟然呛住了，真倒霉。

“好，现在我来讲。”老师还是笑眯眯得说。“把手并放到胸前，深吸一口气，蹲下来，用力一蹬。注意，你们不要害怕，这最重要。好，开始，一个一个跳。”这一回，我一定要成功，我心里没有了胆怯，而有了信心。又轮到我了，我蹲下来，手放在胸前，吸一口气，用力一蹬，跳了下来。啊！我成功了，我真不敢相信刚才跳下去的是我，我张开双臂，对着蓝天大喊一声：“我成功了！”

我尝到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。

篇11：成功的滋味 五年级叙事作文

成功的滋味 五年级叙事作文

我最喜欢学口才，我觉得它比游泳、种花、滑雪都要好玩。因为学口才，我从一名朗诵菜鸟变成了一个真正的朗诵达人，我也尝到了成功的滋味。

在新城区，我参加了朗诵大赛。换了装，穿上了新买的衣服，来到舞台旁，我心里不停地问自己：“我会成功吗？我会晋级吗？”越想越激动，越想越兴奋……

终于，轮到我上台朗诵了。我参赛的题目是《秋天的来到》，因为在台下练习了无数次，所以我对自己很有信心。可是站在了舞台上，看到那么多的观众，我心里紧张极了，像有几万只小兔子在蹦蹦跳跳，管不了那么多了，时间有限，我张开嘴巴，大声朗诵起来：“秋天来了，凉风轻轻吹来……”我一边朗诵一边做着动作，我把手举高，眼睛随着手势来回转动。不知过了多久，我终于读完了，赶紧松了一口气，走下舞台。

到了评比的时间，我真不知道评委会选谁啊！“到我了，到我了”，我紧张地手心冒汗，我睁大了眼睛，只见三位评委都把票投给了我，“我晋级了”心里有说不出来的高兴与激动，而我悬着的心也终于落地了。

接着是复赛的环节，我想我应该会晋级的。到了赛场上，我只读了一句，评委就让我停下来了，我想：糟了，难道是我读得太差，晋不了级了吗？我忐忑极了。可是，当评委念成绩时，宣布：“晋级的有27号、28号、29号。”“29号，耶！太棒了，我竟然晋级了。”我高兴地叫着。

到了决赛，我进入了前十名，得了优秀奖。一个大大的奖杯放在我的面前，别提我有多开心了。那一天，我尝到了成功的快乐滋味，然而只有我自己才知道，成功的背后，我曾付出了多少艰辛的努力。

篇12：成功的滋味五年级叙事作文

成功的滋味五年级叙事作文

总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑……

那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我恋上了钢琴。

又是一年秋风缓缓吹下落叶的季节，我孤独的坐在窗边，望着眼前黑白交错的'音键，我不禁叹气：我选错了吗？

回忆着一年前的往事，不禁苦笑，原来那优美的旋律背后竟要付出如此大的代价，有谁知道，每一次演奏完毕后的微笑，背后竟是苦涩。可就是这样，却无法阻挡我对钢琴的喜爱，对钢琴的恋与厌交错在心中。

整整一年，我不能像其他同学一样，快乐的玩耍，顽皮的嬉戏，周末和节假日，面对的只是那颜色单调的钢琴。我感觉我失去了快乐，失去了对玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……

就是从我和妈妈提出我想学钢琴的那一天起！

叹了口气，重新将早已疲惫不堪的双手抬上钢琴的音键，优美而熟悉的旋律窜入我的耳旁，我感觉贝多芬微笑着对我点头，肖邦亲切的向我走来，我陶醉在这首《月光曲》中……

走上钢琴大赛的舞台，我尽量使自己放松，一年的努力就为了这场大赛，成败在此一举。双手轻按音键，一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣般的掌声，我看见妈妈和老师在向我微笑，在向我点头。我笑了，这就是成功的滋味？

合上日记本，我抬头，又看见那黑白交错的钢琴，嘴角又浮起一丝微笑……

这篇文章记录了作者经历了钢琴之路的坎坷，最后体会到成功的滋味的经历。文章开头作者精心的安排别具匠心，入题自然。作者坎坷之路的描写详略得当，富有文采。文章首尾呼应，升华了主题。

篇13：我尝到了成功的滋味五年级作文

不经历风雨，怎能见彩虹。——题记

成功的滋味我相信每一个同学都感受过，成功地滋味是酸的、是甜的、是苦的、是辣的。

我哭了

那时的眼泪对我来说并不陌生。为了这次海淀区的比赛，我从刚开学就努力的画着、修改这幅让我凝聚着汗水的画。可是还是没有获得奖。我哭了，因为看见别的同学那高兴的神情而哭了。

我怒了

又是一次比赛，我还是没得奖。为什么老天爷对我那么不公平呢？为什么每次我都付出了那么多的努力却总是没有回报呢？看着那些嘴都快笑咧开的同学我好生气，我怒了。

我拼了

还是一次比赛前的准备，这次的比赛与以往的不同，是一次国际的比赛，我下定决心一定要取得好的成绩，我要为这次比赛拼了。

我赢了

“金牌获得者王冠一同学”听着广播了那熟悉却陌生的名字，我跳了起来，我赢了，我终于赢了。看着同学们那一张张的笑脸，我仿佛来到了天堂。我因为自己的努力而赢了，我高兴得跳着、叫着。觉得天空为何那么蔚蓝；小鸟的歌声为什么那么悦耳；那一个个同学为什么这么高兴……

成功总是在酸、苦、辣之后而出现的，正如歌词一样：“阳光总在风雨后。”

篇14：我尝到了成功的滋味五年级作文

在今年四月份我们学校和另一个学校共同举办了一次史无前例的大型运动会。那天天气晴朗，非常适合开运动会。

我报了男子二百米的比赛，比赛一开始先是10人参加，随后前五名将会到决赛，我们这个比赛都有编号，每个学校出五人来参加比赛，1、3、4、6、8号是我们队的5个队员，其余的2、5、7、9、10号是他们队的队员。我是我们队的3号队员。

发令员一枪令下，运动场上的10名队员同时开跑，我起跑一度被落到第六，幸好在一个弯道的时候超越了两名他们的队员，这才让我进了决赛，进决赛的五名队员中，有3名我们的，分别是1、3、4号，还有两名他们的是2、7号。

决赛开始了，起跑是1号第一，我第二，4号第三，在比赛中，我们时常变换排名，但始终都没让他们的队员窜到第1、2、3名来。

最终我第一，1号第二，4号第三，速度分别是25秒96，27秒58，29秒78。拿到奖牌的我们，个个都沉浸在胜利的喜悦当中。

我觉得这次运动会不仅提高了我们的速度，同时也刷新了两校的最新纪录，并且今年所有的奖牌都被我们收入囊中，我希望明年能突破25秒大关！

篇15：我尝到了成功的滋味五年级作文

人生中有成功、失败、辛苦、友情的滋味。我最喜欢的是成功的滋味，它给我带来了欢乐与喜悦。在我的人生中就有很多成功。

在一年前，妈妈给我买了辆自行车，让我学自行车，以后就骑自行车上学。我听后特别高兴，对自行车做起了“第一波”攻击。我先坐在上面，让爸爸为我扶着，以免我摔倒了，开始了。我蹬着自行车前进，可自行车不听话，左右摆动，我握住车把，试图把它驯服，可惜失败了，第一波攻击失败。

我休息一会后，向自行车发起了第二波攻击。这次我先一手扶墙一手握车把，过了一会，我猛蹬一下，两手握把就开始骑了，可是有些不顺利，骑了一会后，又开始左右摆动，但爸爸不在后面，我摔了个“狗啃泥”。我很气恼，但一想到可以骑车上学，心里就有了精神。

休息一两分钟后，我忍着痛向它发起第三波攻击。这次我让爸爸在后面跟着，以免摔倒，我按照原来的方法，再加上刚才两次失败经验，我更加小心了。这次和上次差不多，又左右摆了起来，幸好爸爸扶了我一把，才没有摔倒。过一会后，我终于学会骑车了，骑得越来越熟练。

成功的滋味真好。

篇16：我尝到了成功的滋味五年级作文

“今天真无聊啊！”我情不自禁地感叹道。妈妈听见了，她灵机一动，想出了一个好点子：“冬冬，你是不是很无聊啊？要不咱们一起去操场，我教你学自行车，怎么样？”我一听有事干了，高兴地一蹦三尺高：“好呀！好呀！”我恨不得这会儿就跳到车座位上。

到了操场，我飞快地坐到车座位上，谁知，刚坐上去不久，“啪”的一声掉了下来，顿时我感觉自己像被妈妈抛弃了一样悲从心起。妈妈走过来安慰我：“我相信你是最棒的！”妈妈这话好像有魔力似的，使我重新振作起来，鼓起勇气再次坐到车座上，看着妈妈的样子，我依样画葫芦。

即使再次摔倒，我也不放弃，为自己加油！因为有了妈妈那句话，使我重新树立了永不放弃、坚持到底的精神！

功夫不负有心人，凭着我这种精神，一个多小时就学会了骑自行车，我顿时心花怒放。

妈妈鼓励我说：“你真棒！懂得坚持，明天给你买辆山地车！”我听后心里像喝了蜜一样甜。

从这件事，我懂得了：只要坚持，就会胜利！

老师点评：小作者通过生动具体的描写，将自己学自行车的经过写了出来，心理活动的刻画生动而传神。

篇17：我尝到了成功的滋味五年级作文

记得有一次，在九峰山下我跟别人信誓旦旦地说：“我一定要爬上九峰之巅。”

我和爸爸开始上山，不过刚走了一会儿，我就汗流浃背，头顶的太阳烤着我，我有点想半途而废，但我心想：我回去会被人看不起的，男子汉怎么能说话不算话？于是我咬着牙一步又一步向山上挪去。

到了半山腰了，我走走停停。在我旁边的孩子们都还坚持不懈，我下定决心一定要上去。我就开始蓄力，休息一会儿，开始跑，我就像一支脱离弓的箭一样飞了出去。看到了山顶上的平台了，我就更兴奋了，一下子冲到了上面。到了顶台，上面的风大得要把我吹跑似的，我在山顶激动地来了一个美颜自拍，得意极了！从山顶望去，远处连绵不断的山峰若隐若现，山下密密麻麻的树像一位位战士在向我敬礼……山风迎面吹来，多么惬意啊！这是只有登上山顶的勇者才能领略到的！

那一刻，我尝到到了成功的滋味

成功是快乐的，成功是美好的，但在成功之前会遇到一次又一次的挫折和困难，只要意志坚定，坚持不懈，才会成功。

篇18：我尝到了成功的滋味五年级作文

生活像个万花筒，各人都有它的不同之处，五彩缤纷，丰富多彩。同样，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我尝到了成功的滋味，它给我留下了深刻的印象。

我因为人长得很胖，所以像长跑、跳绳这种活活动，我每次总是累得气喘呈呈，豆大的汗珠从头上一滴一滴不断地滚下来，而每次总是“第一”，真是竹篮打水一场空。我的信心失望透了，觉得自己太没用了。但是，回家后还是会练练跳绳这样的活动。

那一次，我终于在跳绳上获得了“良”。我们比赛跳绳，看谁跳的个数多。比赛开始了，同学们个个都跳了起来，我也跳了起来。大家都不甘示弱，充满了信心，准备要得第一。我虽然也在跳着，但是姿势不太准确，好像双腿被灌了铅似的，双手无力地甩着绳子，简直就像是一个笨笨的小熊猫迈过了绳子。我“呼哧，呼哧”地大口喘着气，全身都是汗，衣服也湿透了，可是我还是继续坚持着。有的同学撑不住了，停了下来，我最终心有余而力不足，也停止了。那次，我尝到了成功的果实的甜美，没有再落到倒数第一了。我战胜困难，更让我庆幸的是，我终于战胜了自己。

通过那一次的成功，我明白了：努力就会成功，坚持就是胜利。只有靠自己努力得来的果实，才是最甜美的。

篇19：我尝到了成功的滋味五年级作文

月光下，一个人静静地躺在床上，我想起了一件事，它就像一块烙印，深深地印在了我的脑海中，使我永远难以忘怀。

记得那是一个下午，天空湛蓝，晴空万里，我的心情就如同这天气一般——很不错。下午的体育课要进行一千米测试。我一直在怀疑自己——能跑完吗？我暗暗地给自己打气，应该没问题的。

要开始测试了，我抬头看了看当空的大太阳，戏谑道：“幸亏当年后羿射下了九个太阳，要不然会把人热死的！”“嘭！”随着一声枪响，我冲出了起跑线，为了不在后半程的时候跑不动，我跑得很慢，以便为自己储存体力。

还剩最后二百米了，可是，此刻我的双腿几乎麻木。还要继续坚持下去吗？想到同学们在一旁的鼓励和爸爸常说的那句话“功夫不负有心人”，我便又充满了力量，坚持着用自己顽强的毅力跑完了最后两百米。作为回报，我终于尝到了成功的滋味——原来，那么甜。

我尝到了成功的滋味，同时，也让我明白了许多道理：“成功就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感”。是的，正如爱迪生所说的那样，虽然在成功的道路上充满坎坷，但是只要我们迎难而上，永不放弃，就会获得成功。

篇20：成功的滋味四年级学生作文450字

成功的滋味四年级学生作文450字

每个人都会成功，每个人体验到的成功的滋味都是不一样的。学会了一个新本领，解答出一道难题，取得一次竞赛的胜利……这就是成功，都会给人带来特别的滋味。

记得有一次，妈妈带我去参加海选电视剧《大脚格格》的'演员。开始我很高兴，真想看看是怎样海选的，可听妈妈说评委是拍过《还珠格格》的导演，我心里就像有十五只桶在打水——七上八下。

我硬着头皮进了“88酒吧”。一进门，一位阿姨就给我的胸前粘上一个牌子。我低头一看，心里暗笑道：“哈！我是253号，肯定要过好长时间呢！”可没想到一眨眼就到了112号，“啊！这么快呀！”我吓得手脚发软，不安地对妈妈说：“妈妈！你看，这里有那么多的大人，可小孩呢？只有没几个！妈妈，我的肚子饿了，我们出去买点东西吧。”妈妈笑着摸了摸我的头，说：“别怕！你肯定会成功的！”于是，我自信地走上了台，大声地歌唱，展现出最优秀的自己。

过了几天，妈妈收到了短信，我急忙去看，“耶！我成功了！我终于尝到了成功的滋味！”我高兴地跳了起来。心想：看来我学唱歌是有用的，真是“台上一分钟，台下十年功”呀！

篇21：成功滋味作文

人生就像一个五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，每个人都体会其中的滋味。而我却从中体会到了成功的滋味。

上个学期，我们六年级举行了一次演讲比赛，我的演讲题目是《爱湖北、爱咸宁、爱家乡》。可是，我却对这次演讲很没信心。放学后，老师把我单独带到办公室，并对我说：“其实，每个人都有上台演讲的能力，关键是看你肯不肯定自己，相不相信你自己。如果你肯定了自己的能力，那么你就一定可以成功。但是，如果你不相信自己，认为你一定会失败，那你就完完全全成了一个失败者……”听了老师的话，我茅塞顿开。我的心中就有了一个坚定的信念：相信自己，一定能做好这次演讲!

于是，每天我都更加刻苦地练习。有时候嗓子哑了也继续练;下课时也练;放学回家的路上也练;晚上到了睡觉的时间再接着练。“功夫不负有心人”。终于，经过了几个星期的努力，我终于能声情并茂背下这篇演讲稿了!到了比赛的那一天，我从容地走上了讲台，清了清嗓子，开始了演讲：“我的家乡在咸宁，这是一个美丽富饶的地方……”我动情地演讲着，好像已经沉醉于文章里的美景之中了。“人行其道，移步换景，如沐春风……。我的家乡在咸宁，我爱我的家乡!”演讲完后，我向台下的听众深深地鞠了一躬。刹那间，台下掌声雷动!后来，经过评委评分，我得了一等奖，捧着奖状，我开心地流下了眼泪。因为，我的成功离不开老师的教导啊!

成功的滋味，甜甜的、咸咸的。甜是成功之后心中小小的喜悦;而咸，是成功之前付出的努力!

篇22：成功是什么滋味作文

人生像五味瓶——酸甜苦辣咸，一应俱全。

——题记

那一次，我尝到了。

一个春光明媚的早晨，刘老师踏着轻快的脚步，走进教室，郑重的说：“下个星期一是雷锋同志纪念日，学校要举行一次演讲比赛，歌颂雷锋同志的高尚品格。有意演讲的同学到班长那儿报名。”老师刚说完，我就兴奋地像离弦的箭，“蹭 ”地一下蹿到班长那儿报了名。一种兴奋的劲儿涌上心头。

接下来我就着手实施我的计划：每天早晨读稿 30 分钟。一天天过去了，稿也渐渐熟了，我的心渐渐放松了，觉得训练演讲太苦了，每天对着稿子演练太枯燥了，反正我会了，心里盼着能早点登上讲台。这时，老师给我敲了警钟也给了我鼓励，使我又重新振作起来。随着比赛日期的临近，我反而一天天的紧张起来，我要充满信心，还要进一步做好准备。

终于，我盼星星盼月亮，总算盼来了雷锋纪念日这一天。清晨，我一切准备就绪后，口含一粒润喉片，满怀信心往学校赶去，在我眼里，学校今天的气氛与往常不同，那就是紧张。 听了广播通知后，我深吸了一口气，拉着邻班的李嫚一同前往 “战场 ”。这段路也不过百把米吧，可我却觉得走了很长。

到了比赛现场，我眼一扫，哇!真是高手如林。我尽量控制自己：别害怕，说不定人家比我还紧张呢!

我耸了耸肩，坐到了第二排。抽签时我打开一看， 2 号，这么倒霉，听着第一位选手流利的演讲心理一阵寒颤——没戏了。主持人叫到 2 号，我吓了一跳猛地站起来小跑，来到台上，口里泛咸，脑子里一片空白。这时问心里不断地默念着：镇定镇定再镇定!当我理了一下思路再次鼓起勇气，开始演讲时，不知怎的，大脑越来越清醒，演讲也越来越自如了。演讲完毕，只听见一阵热烈的掌声。

篇23：成功是什么滋味作文

在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以说成功是难得可贵得，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾尝到过成功的滋味。刚上三年级的时候，我才学英语，由于以前没有过基础，自己的词汇量和语法都不及别人，往往考试就被别人甩得远远的。我当时很沮丧，但我绝不气馁，我知道成功是靠勤奋努力换来的。我很努力学、听、写、读，但期中考试的成绩才三十小几。我当时伤心极了。真的不想在学英语了。毫不气馁得我决定“卷土重来”加上我认真和不可动摇的精神。我的英语成绩一下子上来了。在四年级期末考试的时候，当老师报道我是满分时，我的心情一下子激动了起来，我得努力是没有白费的，我付出的汗水没有白流，我终于成功了!我感到十分的快乐!

从这件事中我明白了：成功的滋味即既是酸涩的，又是甜蜜的。因为你只有经得住失败的磨砺，自强不息，坚持不懈，才能感受到成功的喜悦。总有一天你也会像我一样品尝到成功的果实。

谢谢阅读!

篇24：成功是什么滋味作文

这是在‘全球性英语一级考级’前的最后一节复习课。我认真地听讲老师说的每一个句子，每一个词甚至是每一个字。回家后，我复习、复习、再复习……

终于，到了“全球性英语一级考级”的这一天。我来到了考级的地点：南京外国语学校。

我进入了考场，并静静地坐在了一个位子上，随后老师开始发卷。

终于考试了!我们首先测听力。我仔细的用耳朵听着录音机“说的话”。随后，进入了笔试阶段，“唰唰”我的笔在试卷上不停地滑动着。当我写到了最后一题的时候，停住了我的笔。我沉思了一会儿，开始动笔了。当我写完这道题时，我细想好像并不对。“我写完了，擦，写完了，擦…‥”

当我做不出时，开始慌张了，我非常的急。我心想：这样急，有用吗?我安静了一分钟，重新拿起笔来，写出了这道题。

最后，是口语测试。每当外国人问我一个问题时，我都不假思索的回答上去，并且回答都正确。

…‥

当发成绩时，我竟然通过了这次考试并且获得了证书。当我站在领奖台时，感受到了成功的滋味，成功的滋味是快乐的、是高兴的、更是安慰的。

在成功的背后，有着老师的辅导、同学的帮助、父母安慰，更有自己辛勤的努力。

谢谢阅读!

篇25：滋味学生作文

爱迪生经过20xx多次实验发明了电灯，他尝到了成功的滋味；经过仔细的观察研究，牛顿发现了万有引力定律，尝到了成功的滋味，尝过成功滋味的人很多，我也不例外！

成功就像一颗酸酸的石榴，回忆着投稿的过程，酸酸的，几次碰壁，因为我的写作水平真的不是很高，写作也没有自己的风格，但是没有生动的语言也能写出别人的作文，所以不被大家认可。总是期待收发室的好消息，但每次都是结果，又失败了！

成功就像苦涩的葡萄柚，或者说是屈服的时期。我回想起，面对一次又一次的失败，我决定要努力，在深夜读几个作家的代表作，读几个名人的成功经验，一次又一次的改变自己的写作风格。剩下的时间，同学们还是以书来充实自己，每天坚持写日记，积累一个好的单词和句子。我觉得苦。

成功就像一颗甜美的荔枝。当我收到编辑阿姨的第一封信时，我觉得自己像是吃了一颗香甜的荔枝！因为我的努力没有白费，我的作文终于被人们认可了。付出就会有回报，这句话围绕着我。

我尝到了成功的滋味，在成功的过程中会遇到挫折，很酸；为了成功，我们会努力，努力得到；当我们成功的时候，我们会感到欣慰和快乐，甜蜜和甜蜜！

我尝过成功的滋味，酸甜苦辣，我喜欢！

篇26：成功的滋味作文

在生活的旅程中遭遇坎坷是再所难免的，同时成功也会随之伴随着你，生活中的点点滴滴汇成一片大海，而在当中随便地截取一点就是一段美好的回忆。

成功它带给你的喜悦，生活的感悟，一种说不出的滋味！

从小学开始，我一直就是一个学习成绩中等的学生，从不在班级拨尖。到了初中，换了一个新的环境，心情也随之不一样了。我立志要考出好成绩来激励一下自己。成功的渴盼在心中也慢慢地奔诵，何时我这个不怎么幸运的孩子，才能走进那个陌生的考场，体味到成功带给自己的欢愉呢？

从来没有过的自信与紧张就从那一刻开始了。拿着钢笔的手略微有些颤抖，回答问题时，沉着中略带一丝紧张，时间嘀嘀嗒嗒像流水逝去那么快。

在成绩发下来的一瞬间，我的心犹始浩瀚的大海一般，捶击着平静了许多的心扉，一种从来没有过的成功，带给我的喜悦之情，让身体的每一个细胞为之兴奋“进步了，进步了！”这是我第一次真正的尝到了成功的滋味，我的成绩比想象中还上升了一大截，那种激动的心情好似“茫进中举”，只不过没有达到那种疯狂的程度，但我的小脸早已是红扑扑的了。

走在放学的路上，看到那夕阳西下，可是再想真正的品尝到成功的滋味并不是那么简单的，有耕耘才会有收获，没有种子的田地是不会长出庄稼的。

太阳落下去了，月亮升起来了，一天就这样匆匆过去了，明天平静的生活又即将开始，那是一个充满希望的早晨……

或许明天是一个让人羡慕的日子。

篇27：成功的滋味作文

人生在勤，不索何获。人如果不学习，那生命就会像荒凉的戈壁，没有希望。我想，在这个飞速发展的二十一世纪里，中小学生的主线任务便是学习。那么，在学习中，我们又应当做些什么呢?

我觉得，制订学习计划是至关重要的。在任务繁重的初中三年，我们不能无规划的学习，要制定合理的学习计划，这样才能达到高效的学习成果。比如，有些同学在临近考试的前几天才开始复习。这样对于他们来说就像是增添了压力，有时会适得其反。而对于有明确规划的同学来讲，在老师讲课之后便会复习。这样，既轻松又高效。这难道不是我们所需要的吗?

当然，并不是制订了计划就能取得好成绩的。如果你不勤奋，那么，再好的计划也只是海市蜃楼的幻影，可望不可及。到头来也只是竹篮打水一场空。制订了学习计划就要认真执行，执行计划的必备条件便是勤奋。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋的人总会比懒惰的人先尝到胜利的甘甜。对于一些惰性高的同学们来说，勤奋只是一个普通的名词。而对于那些热爱学习的同学来说，勤奋便是他们成功的法宝。

但是，勤奋一定会有所回报吗?有一些同学，起早贪黑，每天只有不到十小时的睡眠。他们可谓是为了学习而“奋不顾身”，但是，所得的回报却不明显。这又是为什么呢?当他们在苦学时，忘记了劳逸结合，到课堂上，便困的很，自然也听不进老师讲的话。这就是有些同学勤奋却没有明显回报的原因。

紧张也许是同学们普遍存在的一个问题。在考场上，有的同学为了一道题而抓耳挠腮，这是很浪费时间的'。我们知道，浪费时间就等于浪费生命。所以，我们不要为难题而纠结，先把会做的题目做了，在回过头来看难题。这样，考试的正确率也会有所提高。

拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。我们应该为学习感到快乐，这样我们就会尝到成功的滋味，得到丰满的收获。