自然_小学生五年级作文（精选20篇）精选
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以下是小编收集整理的自然_小学生五年级作文，本文共20篇，欢迎阅读与借鉴。
篇1：小学生自然作文
我是一片云，我可以变作任何样子，每当孩子们在蓝天下，草地上快乐地讨论我的样子，我就非常地开心。
春天，万物复苏，春回天地，我淘气的兄弟姐妹们拉着我到地上凝结成了雾，我们飞到了森林，给森林披上一身纱衣；我们飞到了小溪，为他盖上了薄薄的被子；我们还飞过了学校，和孩子们玩捉迷藏。因为看不真切，听得见声，看不见人，躲的人很难被抓到。孩子们在我的身体里穿来穿去，发出银铃般的笑声，这时，太阳公公见雾这么淘气，便露出头，我和哥哥姐姐们一见太阳公公，便只好乖乖回家了。
一转眼，秋天来了，天气干燥，麦子水果都渴得低下了头，我见了，便变成了秋雨，下了起来，它们让秋雨一洗，变得更有精神了，苹果也高兴地羞红了脸。一阵风吹过，金黄的麦田便唱起了歌。“沙沙沙——沙沙沙——”像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而至，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近由近而远……“嗒、嗒、嗒”雨水一直在下，农民看见了，纷纷仰起了头，展开了笑容，过了好久，我该回家了，彩虹姐姐该出来接我的班了，果然彩虹出来了，为天空增添了一道风景线。
冬天，我变成了雪，飘飘洒洒地下下来，不一会儿，大地便银装素裹，披上了一层糖霜，孩子们穿着厚厚的衣服走出了门，他们伸出手，接住了一片雪花，露出了笑容孩子们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的作起炒菜的游戏，看，他们多开心啊！我也飞下来，时而抚摸男孩子的头，时而小女孩的肩上。
随着季节的变化，我也不断变化，我变成了雨水，变成雪花，我时而在江河湖海奔跑，时而在空中跳舞，我不断变化，风将带我去旅行，为别人带来快乐！
篇2：珍爱自然五年级作文
曾今，这儿的小河清澈见底，而现在，却都漂浮着各色的垃圾，连鱼儿都不敢再露面了。就连我们曾今美丽的公园现在也不再是原来的样子，成了“垃圾站”，我们再也听不到鸟儿们的歌声了。地球是我们的妈妈，我们不但不好好保护她，还要像现在这样破坏、毁坏她，让她日渐显现出本不该有的疲态，这是我们该有的行为吗?
现如今，人们只知道在树林里乱砍滥伐，却不知要植树造林，弄得到处都是光秃秃一片，并且还易引发洪水;小河边的工厂里毒烟弥漫，从一个个大烟囱里冒出，肆虐地侵占着我们周围的环境;化工厂下水道的污水源源不断地流入清澈的小河中，鱼儿纷纷逃难去了，只留下一些没来得及逃走的尸体……
同学们，让我们一起保护环境，保护我们唯一的家园——地球。如果我们再破坏环境，那更大的灾难就在后面，比如：沙尘暴、地震、海啸、洪水、干旱等等。到那个时候，所有的猜测不再是猜测，而会变成事实。等到那会儿，我们后悔都来不及了。
让我们全世界人手拉手，一起保护我们美好的家园!
篇3：自然物语五年级作文
自然物语五年级作文
色彩缤纷，四季轮回，当那微风拂过树梢，当那阳光猛烈照射……不论何时，我们生活的大自然都是那样生机勃勃，美得无与伦比。
“滴滴答答”第一场春雨悄然而下，不知不觉间，向人们宣告着春的到来。那天，我在花园赏花，花儿们五颜六色，争奇斗艳，桃花妖艳中略带一缕娇羞，花瓣深深浅浅；虽然是春，但梅依旧开着，带着一种刚强之气，却又那样引人注目。李树、杏树……所有花草树木都努力绽放出最美的自己。
那一丝炎热让我感到夏的来临，池塘边，小溪旁，坐在树荫下，池水波光粼粼，让我感到丝微凉，有开有合的荷花，配上拖盆似的荷叶，有一种特别的和谐之美。真可谓“可远观而不可亵玩焉”远观那正处池中央的莲，美得那样自然，那样清秀。
一阵凉爽扑面而来，秋姑娘踏着轻快的'步伐来到我身边，她抬起那芬芳的衣袖，拉着我来到了七彩缤纷的田野，一片片红橙黄绿青蓝紫，幻染着一个个美好的梦。七彩美味的农作物和辛勤的农民们，勾勒出一个美丽的秋。
当我回味着之前的奇幻旅程时，凉意已渐渐袭来，冬走近了。我来到断桥，桥不断却说断，为什么呢，也许是因为积雪让桥看上去就像断了似的。一月的雪真美，飘飘散，一朵朵一团团地飘下，跳着那轻盈的舞，飞舞成群，仿佛生活在梦幻的境界里。
四季轮回，环境脱变。大自然，没有人知道它确切的指什么，而每个人都会因它的美深感惊讶。
篇4：领悟自然五年级作文
领悟自然五年级作文
那雨，犹如天使的眼泪，落入凡间，洗净了这一切喧哗与污秽。
——题记
清晨，当我被雨声叫醒时，推开窗，窗外的美景让我以为置身于天堂。细细的雨丝密密地斜织着，似银纺织成的纱，轻柔的从空中飘下。大地母亲睁开朦胧的睡眼，将雨点拥入怀抱。细长的枝条随风摆动，叶子接受着雨的洗礼。深深地吸一口气，湿润的空气带着一丝凉意。路上的行人不再打伞，收起伞架，接受这雨的洗礼。
我轻轻的推开家门，慢慢的走下楼，似乎怕惊动了谁。伸开手掌，接住一滴雨，凉凉的，再我的手掌中滚动，渐渐的被我的手掌的'温度所蒸发，使我感觉到水滴的流逝，犹如生命的流逝，一点一滴，一分一秒。怎样才能抓住它，不让它轻易流逝，让生命绽放出光芒，不是黯淡无光。这使我想到学习生活，默默陷入沉思。
“沙沙，沙沙”雨的低诉悄悄告诉了我。抬头仰望枝头，枝头上零落的树叶再也抓不住生命的流失，飘舞下来。我伸手抓住一片落叶，这落叶似乎再低诉“我不后悔”，落叶就像那雨无怨，只求可以滋润土地，未来孕育更多生命。用心灵去倾听，那“沙沙”的声响似乎再向人们讲述着生命的意义，我听到了，那是关于奉献的低诉。
听着这雨的低诉，我似乎感觉上帝创造我灵魂遗落的地方补上了，那是关于奉献的意义，让我不知不觉中脸上挂上了微笑，我再一次接住一滴雨，从中感受到坚强，无私奉献……
爱上这雨，无论在人生的那一段历程，或昨天，或今天，或久远的未来。捧一滴雨水在掌心，我看到它那晶莹剔透的身躯中包含灿烂的阳光，在我心中刻上如它一样的美德以及对生命的领悟……
篇5：五年级作文-亲近自然
五年级作文-亲近自然
终于迎来又一个周末，我和朋友打算放松心情亲近大自然。
路上阳光灿烂，微风拂面，这季节真惬意，我们不语但是笑容满面，我们都在欣赏路边的风景，我们眼睛里塞满了绿色，心情也有走进自然得豁然开朗，忽然对政治课本上说的自然陶冶人的心情很是了解，我们现在不就是吗？
走进广场，真是一片热闹的景象，老人们坐在石桌旁下棋，在他们脸上我读到了乐观，在他们眼神中我看到了活力。孩子们多在四五岁，手里紧攥气球，跑的摇摇晃晃，嘴里唱着歌，脸上充满童真，不知觉发现自己的嘴角也上扬着，快乐可以传染。我们散步在广场，抬头，朵朵白云点缀着湛蓝得天空；眺望，整齐的柳树随风飘荡，像一片绿色的海洋；目光再收回一点，绿的也足以让人眩晕，草与泥土的混合芳香，让人不得不承认这味道真让人舒服。坐在走廊的石椅上，享受得风的抚摸，阳光的'温暖，这感觉真的很好。风突然送来一阵话语：“临沂变化真大啊，十年前，临沂绿地也只有巴掌般大小，市区人均公有绿地面积不足1平方米，而现在，每个临沂市民已拥有绿地8平方米，现在得临沂漂亮多了，青山绿水，真让人舒适。”我思考着睁开眼，发现是一位老爷爷说的，我想我是同意这些话的，临沂得进步真的是大家有目共睹啊。
回到家，想起那番景色那番话，我想说：是啊，我们临沂绿了，我们临沂和谐了，我们临沂美了，这是所有市民共同努力得结果，而我们还要更努力，让我们临沂地更绿，水更清，人更美，向园林城市宜居城市迈进。
篇6：五年级作文：感悟自然
大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比;她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。
天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。
阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。
下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了!( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )
天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这是你一定会愤怒的说：“是哪个混蛋干的?”
大自然真美啊!不管天气如何，你的美给人的感受都是不同的。
篇7：自然之爱小学生作文
自然之爱小学生作文
我爱自然，爱她的宽阔，爱她的热情，爱她的清新，爱她的一切。
坐在金黄的海滩，感受着自然的宽阔。
远方的海浪向沙滩上永不停歇地前进，柔情的海水轻轻抚过细细的沙，便又退回海中。海滩上到处都是贝壳，寄居蟹不知在哪个贝壳里悉悉地鼓捣着什么。几丝白云在海面上飘着，在风的陪伴下浪迹天涯。平静的海面反射着红日的光辉，在海面上跳来跳去，波光粼粼，一眼望不到头。远处天际与海洋已没有了明确的界限远远望去，都只是一片湛蓝。我爱自然，爱它的宽阔，爱得深沉。
站在广袤的沙漠，感受着自然的热情。
疾风在沙丘与沙丘之间拼了命地吹着，毫不留情地把黄沙刮得漫天飞扬使眼前的视野变得模糊起来。脚下是黄沙，空中是黄沙，到处都是黄沙，太阳火辣辣地散发出它的热量，使空气都变得炽热起来。黄昏，那轮红日将白云染得火红，连蓝天和黄沙都微微有些发红。沙漠上的一片红，是那么热情。我爱自然，爱她的热情，爱得狂热。
靠着粗糙的树干，感受着自然的清新。
绿叶挂在树梢上随风摇动，飒飒的。自然的三角铁就这样发出清脆的响。树林中的一切都是清新的，空气中夹杂着芬芳的泥土的气息；枝头上挂了几滴露珠，使原本富含水分的嫩叶更加水灵，一片叶子上的露珠顺着叶脉滚落到我的`脸上，凉丝丝的。这些或许是来自自然的馈赠吧。头顶蓝蓝的天与眼前嫩绿的叶构成了一幅美丽的图画，令人赏心悦目。我爱自然，爱她的清新，爱得依恋。
自然的怀抱孕育了我们脆弱的生命，她给予了我们太多太多。看着那美丽的风景，你忍心再去破坏她吗？
篇8：倾听自然小学生作文
当清脆的竹子在林间悄悄拔节，当晶莹的露珠在水面悄然滑落。许许多多声音在匆匆的岁月里被我们忽略了，只有当我们静下来时，用明净清澈的心灵聆听，才能被其所感动。
的摇滚，悲伤的交响，喧杂的DJ。不管是80后，90后，都乐在其中。可是无论他们再怎么炫，在怎么酷，都比不上那天籁之音。
听，雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种美妙的声音时，我仿佛看到那漫天飘飘洒洒，纷纷扬扬的雪花，宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。
听，山间的小溪涓涓流淌的声音，每当听到这种美妙的声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，时而细澈，时而宏大，拍打着岸边的卵石，轻轻拂过小草，就像一位循循善诱的长者抚摸孩童的脑袋。
倾听，鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山峰的呼啸，波涛的澎湃，油蛉的低吟，黄莺的高歌。倾听着大自然的声音。
倾听，让我们把这些琐碎看作是片片浮云，一起享受自然，躬历自然，聆听自然吧！
篇9：自然四重奏小学生作文
自然四重奏小学生作文
闭上眼睛，会听见什么？
——题记
柔和·夜曲·降E大调四重奏
漫步于乡间的夜晚，穿梭在乡间小道上。站住，闭上眼，感受自然的风。窸窸窣窣的一阵小小的声响，是几只蟋蟀从草丛里钻出来，在柔和的月光下演唱。就这样过了一小会儿，声音戛然而止，可马上又响了起来，并且，好像还有几只夜莺加盟，声音变得更加柔和、悦耳了。尽管不得不承认，演唱真的是有点杂乱无章，但是自然的声音呵，不加华丽的音效，不加矫情的歌词，只是慢慢地、慢慢以一种奇异的感觉在空气中蔓延开来，它已不是一种声音，是一种美妙的气氛，在夜空中升华。
静穆而又徐缓的E调渐渐浮现在夜空中。
幻想·花园·F大调四重奏
花园的声音是很微小的——或者说没有声音，但是如果轻闭双眼，把心情平和下来，一切可就不一样了。
你会听见，蝴蝶羽翼轻轻的扇动声，“呼哧，呼哧”的声音，见证了一朵花的飞舞；你会听见，蜜蜂在带着花熏香的暖风里窃窃私语的声音，它们一定在议论，下次聚会时，是用郁金香蜜招待客人呢，还是用紫云英蜜？甚至，如果你再细心一点，会有可能听见蔷薇在风中摇曳的细碎声响……
这就是单纯而又肃穆，虔诚而又和平的F大调的写照啊。
竹林·习风·升C小调四重奏
步入竹林，这真是一个远离尘嚣的好地方。竹林里的乐曲是宁静而又细腻的。找一棵高大的竹子，靠在上面，闭上眼。风从高处袭来，万千棵竹子摆动着枝叶，“沙沙”的声响，使人们的心情很快就平静了下来。这是很明显的声音，还有呢？
风吹过的地方，总有枯黄的`竹叶从空中缓缓落下，旋转一个孤独的弧度，打在脸上，“啪”的一声微响，干枯的竹叶在脸上留下一瞬干涩的感觉，马上掉在地上，与同胞躺在一起，在也分不清了。于是，它就给这明快的竹林乐曲加上了一丝丝凄凉。
就如升C小调里的忧郁变奏曲一般，却又夹杂了出人不意的快乐节奏。
后记：文中的《降E大调四重奏》、《F大调四重奏》、《升C小调四重奏》均出自贝多芬笔，它们与文中的事物均有着互通的关系，这些静谧的、安详的乐曲与自然的景物是那么适合，让人不得不叹服自然。还有，要想聆听最真实的声音，就要先——学会聆听。
篇10：小学生四年级作文：自然
星期六中午，蒋老师带领全班同学去武岩山游玩了一番。
我们站在武岩山脚下向山上望去，只见山上的树木，高大挺拔，郁郁葱葱，台阶在树木的衬托下向山顶蜿蜒延伸，就好似长城盘旋在崇山峻岭之间。抬头一看，武岩阁耸立在山顶上，隐隐约约只能看见一个轮廓。
我们从山脚下开始向山顶进军了。台阶时而宽，时而窄，时而陡，时而平，时而弯，时而直，山势不断地变换着。
我们一鼓作气，终于到达了山顶。而此时却已汗流浃背了。据说武岩阁是华溪森林公园武岩山景区的一个风景点。这座高32米，占地400平方米的五层楼阁，给市民提供了一个登山健身、观赏美景的好去处。
我们迫不及待地往武岩阁走，刚上山时，大家还是汗流满面，可一走进武岩阁，只感到一股凉风袭来，让人感觉神清气爽，所有的疲惫都随风而去，烟消云散了。从武岩阁的顶层向下看，只见一条条马路纵横交错，好像一条条错落有序的线条，又像一幅美丽的地图。一辆辆来往的车辆，好像一只只小甲虫。一个个行人更是小了，就好似一只只小蚂蚁。远处的房子鳞次栉比，就像一个个鸽子笼。整个大地就像一幅连绵不断的画卷。
在下山的路上，有一个野猫洞。大家怀着好奇心走了进去。我心里想：野猫洞里难道有很多野猫吗?进去一看，里面根本就没有野猫，野猫洞只是大家给这个洞取得一个名称罢了。野猫洞里有许多个大小不同的洞孔，也许是早先某种动物居住的地方吧。
下了山，我们便乘着车回家，一路上我心里美滋滋的。
篇11：小学生四年级作文：自然
我爱家乡的杉树，它是多么的美丽呀!
在我奶奶家门前，有一棵美丽的杉树。它是我的伙伴，一直陪伴着我。
每当一阵风吹过，它总是“哗啦——哗啦”地响个不停，好像在说：“小源，穿好衣服小心着凉......”可当时我不懂得去理会，而是随着它的节奏在欢乐的跳舞，因为那时我很欣赏它那“哗啦——哗啦”的节奏，有时我认为那是一个有节奏的曲子：有时我把这声音当成了杉树的歌声......杉树啊，我真爱你!
春天，它的枝干上长出了新嫩的叶子：夏天，它仿佛穿上了一件茂密的大衣。
篇12：亲近自然小学生作文
亲近自然小学生作文
自然中，花儿的幽香令你陶醉，落阳的出场使你的心情平静，蝴蝶在林中快乐旋转跳舞，百灵鸟为它伴奏，你说，还有什么比欣赏自然更快乐的事呢？
花儿开的是那么灿烂，草儿摸着是那么柔嫩，鸟儿看着是那么活泼，他们跳来跳去，“唧唧唧唧”就是它们对大树哥哥的问候语它与同伴们似乎在寻找着什么，头不停地左右旋转着，难道它们在玩游戏吗？谁知道呢？一切都是那么温馨，给人一种美妙的旋律，让人想跟着这五彩缤纷的音符一起跳舞，一起歌唱，来融入这场自然舞会中，连种子都在快快长大，希望能够探出头来，想亲眼瞧一瞧这奇丽美妙的世界，好快一点加入这自然舞会中与选手们一绝高下呢！
空气是那么清新，其中渗入了许多只有大自然里才有的香味，溪水是那么甜，那么好喝，那么可口，它在哗啦啦啦的唱歌，犹如弹琴一般好听，悦耳。当你走到它面前时，你会误以为它是一面镜子，还不能察觉它是一条小溪，只有摸过才知道。
自然啊！奇妙的大自然啊！充满快乐的大自然！亲近大自然吧，美就藏在大自然中，你只要用心去感受，你会发现其中的快乐与奇妙，那是一种享受，更是一次心灵的旅行·······
当你走在一条幽静的小路上时，一只缤纷的蝴蝶跌跌撞撞地飞了过来，撞到了额头。蝴蝶飞过头顶，抬头望着湛蓝的'天空，小鸟儿展翅飞翔，柔和的阳光照耀在身上，风轻轻地吹着，所有的烦恼都随风吹散了，脸上浮出一丝轻松的微笑。
简陋的房屋、古朴的院墙、参天的大树，再衬上微风的吹拂，显得更加宁静了。走到大树旁，摸摸那粗糙的树皮，看着古朴的院落，心情也会在不知不觉中平静下来。
自然的美是无穷无尽的，亲近大自然吧！你会发现大自然的美其实超乎你的想象······
篇13：保护自然小学生作文
当今世界上最重视什么？是自然环境。
据统计，平均世界每十一秒就有六名儿童因空气污染等环境问题而死亡。
由于世界各国大部分地区都有核能工厂和核子发电厂，而核工厂和核子电厂会排出大量有毒废气和有毒废水，（这些有毒物质大部分是排在海水里）部分地区鱼类数量急剧减少。不少鱼类濒临灭绝，有些鱼类已经灭绝。
由于人类砍伐树木，建造房屋，不少动物也绝了种，而一些动物也濒临绝境。象朱q。藏岭羊，野牦牛，红腹锦标赛鸡。都已快灭绝。
又是由于人类胡乱捕捉野生动物，导致野生动物也减少了许多。
现在不少人都在使用汽车，而汽车排出的尾汽严重破坏了臭氧层，从而导致了紫外线加重，如果再这样下去，后果十分严重，严重到地球所有物种全部会灭亡。
我想对大家说：爱护环境保护从小事做起，只要不买各种动物皮毛制品，就不会有人猎杀野生动物；如果用无铅汽油，臭氧层的破坏就会减少。
爱护自然从我做起。
篇14：小学生作文自然奇观
自然奇观展
10月5日那天,阳光明媚,我们的假日小队组织去延安北路底武林广场,浙江展览馆举办的自然奇观展了解大自然，了解原始生态!!!来到浙江展览馆门口,要看展览的人可是人山人海,好不容易,大家才买到门票进去。上了楼,共有五个经典展览:恐龙骨架生态复原区、鸟类天堂区、海贝奇葩区、昆虫世界区、蝴蝶王国区。许多展览吸引了我的眼球，像什么蝴蝶王国，成群的蝴蝶在笼子里飞舞，可喜的是，大半部分的蝴蝶都死了。恐龙骨架生态复原区，有许多骨架都是肉食恐龙的，特别是剑龙的骨架，非常的庞大。其中，最让我大开眼界的展览属于昆虫世界区。走到昆虫世界区，就看到了一些精致的昆虫标本，上面有许多我们没看到过的昆虫。像什么马陆、天牛、竹节虫、犀金龟、步行虫、田鳖``````特别是竹节虫，样子怪怪的，像一个长在树上树枝，有两根触角，眼睛长在触角的下面，远远望去，还真像这么一回事儿。还有那个马陆，活像个蜈蚣，但是，它还是有区别的，马陆的脚有很多，而且身上有一点点红，隐隐的还有一些黄色的条纹。在展览的右边，还有介绍昆虫的宣传板报。但是，在其中，最让我感兴趣的还是生态区，因为，在那些罐子里，装的都是一些活灵活现的昆虫：马陆在罐子里悠闲地散着步，有些小马陆还似乎在找什么好吃的东西;飞蛾的幼虫“白白胖胖”的，满满的在罐子里蠕动，小小的嘴巴正在找吃的;还有那让人“心惊胆寒”的捕鸟蜘蛛，身上全是土黄色的毛毛，长着八只又黄又肥的脚，大大的身躯中还镶嵌着一张可怕的大嘴和小小的眼睛;步行虫长着六条腿，两根长触角，四根短触角，全身披着黑衣服活像个黑衣侠,有趣极了!!! 这次的自然奇观展让我们大家都认识了一些不知道的东西，更重要的是让我们在课外知识这方面有了新突破。希望以后能有像这样更多的机会等着我们大家一起参与进来!!!让大家一起来认识它们吧!
篇15：小学生作文自然奇观
7月22日早上，爸爸帮我打电话到玛丽英语学校请假，因为上午有我们等待已久的自然奇观DD日全食，预报的时间在上午九点二十分到十点钟这一段，这次日全食可是3难遇的机会。
吃好早饭，爸爸先把妈妈送到之江饭店开会，本来我们打算随后去宝石山的初阳台看日全食的，据说那儿的观察效果比较好，但由于到达之江饭店的时候已经九点二十分，再过去时间来不及了，我们就下车，在饭店大门外与很多人一起看了。
日全食分为这么几个阶段：初亏-食既-食甚-生光-复圆。当我们到达的时候，已经进入了“初亏”这个阶段，我们用观测片看了一下，发现太阳被遮住了一小块。花园边上拥满了前来观看的人群，他们指指点点、说说笑笑，还不断的发出惊呼声，我发现他们拿来观看的.工具也各种各样的，有些甚至拿了医院x光的胸透底片来看，那个阿姨借给我看了一下，效果还真是不错，比我花钱买来的要好。
几分钟过后，太阳越来越小，最后只剩下一个轮廓了。现在的状态是食甚，只见整个大地已经暗了下来，马路上的路灯也全亮了，刹那间好像到了晚上，太阳像一根环形的日光灯。又过了几分钟后，太阳渐渐地亮起来了，天空也渐渐地亮起来了，这时已经是“生光”状态了。又过了好久，太阳又回来了，也就是“复圆”状态了。
日食是经常产生的一种自然现象，可分为以下几种：日全食、日环食、日偏食。其中，日偏食是最常见的一种，日全食是最罕见的一种。
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作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号
篇16：感怀自然小学生作文
感怀自然小学生作文
感怀之一：秋风中怒放的三角梅
秋风中怒放的三角梅散发出一阵阵清香，三角梅有红色的，桃红色的、粉红色的。
三角梅的清香消除了大人一天的疲劳，三角梅的清香让小朋友有了精神，三角梅的清香伴随着我们在秋天快乐地成长。
秋天到处是落叶，很沉闷，但是随处可见的三角梅，它亮丽的色彩给沉闷的秋季添上了浓浓的色彩。
感怀之二：太阳
太阳像一块覆盖在大地上的红宝石，太阳给人们带来温暖，太阳给花草带来营养，太阳对人体有益。
太阳真伟大呀，太阳永远挂在蓝天上，看着孩子们成长。
感怀之三：月亮
月亮用它那银白色的.手抚摸着云宝宝们。
月亮像睡神，星星像仙童。
月亮的淡黄色给每个人带来一个美好的梦。
感怀之四：小河
小河，你是那样欢快，到了晚上，小河把月亮那美丽的身躯倒映在自己身上让人们欣赏。
小河，你那欢快的歌声是谁也忘不了的，你的歌声给人们带来好心情，你的河水帮助农浇灌农田。
小河，当你流淌在大地上时，就像一条彩带盘绕在山间。
感怀之五：小山
小山小山，你像一个顶天立地的巨人，小山小山，你身上的花花草草是人们给你做的花衣。
小山小山，你身上的河流是那样的欢快那样的美丽，你好像披着一条缤纷的彩带。
小山小山，你的身躯是挺拔的，你的性格是坚强的，值得我们学习。
感怀之六：小鸟
小鸟小鸟，你的歌声给人们带来精神，给人们带来快乐。
小鸟小鸟，你真可怜，要不是无家可归，要不就是被人类捕捉。
你在晚上给大树唱歌，我会从我做起，保护动物，保护环境，多种树，给你一个温暖的家。
感怀之七：小花
小花，小花，你是那样鲜艳，你在大自然中生活，蝴蝶和蜜蜂在你的身边游戏。
你的清香消除了大人的疲劳，你的清香给老人和儿童带来精神，你的清香陪伴着我们一年又一年。
篇17：敬畏自然小学生作文
啊啊，啊湫，啊……湫，地球妈妈又感冒了，她还觉得自己浑身不舒服，乏力，一去医院检查，嘿，并还真不少呢，什么”肌肉组织挫伤、皮肤溃烂、足骨挫伤”，痛的地球妈妈不停地呻吟着
……大自然问地球：“嘿，这位女士，你因为什么而患上这么多病的”？地球说：“唉，这个嘛，说来话长，自从人类社会一步步发展，人们对金钱的欲望越来越大，他们就折腾我，试图从我身上抢点东西。。。”“是吗，人类也太不道德了，您养育了他们那么多年，他们却不怀感恩之心”“是呀，如果他们还这样做，我自然会给他们一些惩罚的”地球说道。
于是，一场场自然灾害在人类生活的这片土地上频频发生，泥石流、各种土地倒塌时间、全球变暖等灾害，危机着人类的生存。人类也采取了一系列措施，最终还是未能抵挡住灾害的发生。
人类也是大自然的一部分，也是地球的儿女，地球一次次的提醒人们，人们却无济于事，两眼旁观，现在的人类就如叛逆期的青少年一般，保持着自己的个性，任凭地球母亲如何的劝导。人类试图住在这整个大自然，殊不知，在大自然面前，人类只是一个幼稚的孩童。
大自然中，有许多生物与我们共存，所以人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。所以人类再也不应该把宇宙中的其他部分看作是我们征服的对象，而应该把它们看作是与我们平等的生命。
我们因该从根本上转表观念，不应该宣称征服自然，而应该敬畏自然、爱护自然，与自然共存。
篇18：自然的声音作文五年级
大自然中有许多奇妙的声音，只要你仔细的去观。很多奇妙的发现。
雷声来了，像有许多个人在天上吼叫，又像雷公在用力的打着鼓“轰隆隆！轰隆隆!”巨大的声响传遍了大自然的每一个角落。鸟儿害怕地躲回家里，青蛙也不再“呱呱”的叫，而是捂着耳朵跳进草丛里。天空阴沉沉的，雷公好像发怒了，用闪电把天空撕开一个大口子，“噼里啪啦!”只听见一声巨大的音响，大自然沉默了。谁也无法阻止这震天的吼叫。闪电更加得意了。它肆无忌惮地吼叫着，传遍整个世界……
雨，悄悄地来了。之前还是晴空万里，现在却是狂风怒吼，“呼——呼——”的风声旋转在耳边。顿时，天上下起了倾盆大雨，满世界都是雨，雨的声音在耳边响起:“啪，啪”“滴答，滴答”“叮咚，叮咚”像一首有节奏的交响曲。
不知道在什么时候，雨声悄悄地停了，风也停止吼叫。大自然逐渐变得清晰起来，鸟儿开始歌唱，青蛙也跳出来为鸟儿伴奏，凝聚在树叶上的露珠正在往下滴着，滴进泥土里，滋润着每一朵花花草草，大自然逐渐变得有活力起来。
在大自然中，有着许多的奇妙的声音。只要我们仔细地用心灵去感受，就会发现许多美妙的声音，泉水的“叮咚”声，鸟儿的“叽喳”声，风吹过树叶的“沙沙”声……我们要用心去观察，就能聆听更多美妙的声音。
篇19：自然的声音作文五年级
大自然有各种各样的美妙声音。你听，小河“哗哗”地流淌着，似乎在哼唱着一首快乐无比的歌曲；你再仔细听听，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在唱一首美妙的歌；如果你听得很仔细，你会听到知了在小石头上拉小提琴。
忽然，你会觉得很凉爽，那是因为，风玩玩像一位不请自来的小淘气，“呼呼”地吹着，把树叶吹的“沙沙”的响，大家和大树一起打哆嗦。风玩玩还把大树吹的东倒西歪的，这下，树木们像喝醉的大汉子摇摆着，还不停的像唱歌一样的.咆哮笑。
大家看到了上午的状况，下午就穿了许多衣服。果然，下午下起了倾盆大雨。雨点“滴滴答答”地下个不停，打在人们五颜六色的伞上，就像一个小孩在打鼓，还时不时的发出“咚咚”的声音。
风雨过后，第二天阳光灿烂。花儿喝饱了露水绽开欢快的笑脸，小草随着轻风摇动。不时传来动物们欢快的声音：小猫“喵喵”声、小狗“汪汪”叫、布谷鸟“布谷，布谷”的叫声。要在仔细的话，还会听到小朋友的“嘻嘻哈哈”的笑声。
大自然的声音，汇成了一首世界上最动听、美妙的交响曲。只要你用心去倾听，用心去感受，你将会听到跟多的声音。让我们学会去倾听大自然吧！
篇20：自然的声音作文五年级
天下万物皆有声。然而，有谁知道大自然的声音是怎样的吗？
大自然的声音是“叽叽喳喳、嗡嗡嗡”的。你听，春天来了，小鸟唱着欢快的歌，从北方飞回来，无拘无束、自由自在地在空中展翅飞翔。公园里，百花齐放，争红斗艳，成群的蜜蜂与蝴蝶在花丛中翩翩起舞；田野里，农民伯伯挥洒着汗水心情的播种着种子。看那儿，桃花开了，一朵朵，亭亭玉立、婀娜多姿，像一群穿着粉色衣裙的少女，娇滴滴、羞答答的。
大自然的声音是“轰隆隆、哗啦啦”的。夏天到了，炎热的天气闷的人喘不过气来。你快看，一道耀眼的、惊人的闪电冲破了黑暗，把天空划开了一条银蛇般的裂口。紧接着，一声霹雳，震耳欲聋。豆大的雨点像敲鼓似的击打着地面，不一会儿就汇成一条小溪。雨后的空气凉爽了许多，云开雾散，天空出现了美丽的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，各种颜色编织在一起像一座金色的彩桥，，使人忍不住想登上那座彩桥去会一会神秘的彩虹姑娘。
大自然的声音是“呼呼呼”的，这是秋天凉风习习的声音。田野里，金黄的麦子熟了；果园了，瓜果飘香，到处都充满着丰收的气息，每个人脸上都洋溢着幸福、快乐的笑容。
大自然的声音是“刷刷刷”的。那是雪花飘零的声音，一夜之间，触目所及到处都是白色的世界，雪的天地。孩子们欢笑着、奔跑着，在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人，虽然小手冻得红彤彤的，可还是玩的不亦乐乎。
大自然的声音无处不在，只要你细心倾听，你就会知道大自然的音乐多么美妙！