艺术家的摇篮作文（整理24篇）精选
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小编给大家分享艺术家的摇篮作文（整理24篇）精选的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
下面是小编为大家整理的艺术家的摇篮作文，本文共24篇，以供大家参考借鉴!
篇1：艺术家的摇篮作文
美丽的龟湖旁，有一个“艺术家的摇篮”，那就是我的学校??温州少年艺术学校。学校里有10个班，共有307个学生，他们都是从各个学校挑选出来的精英能将。
当你走进学校，你会惊讶地发现，学校里有四幢教学楼，一个小剧场，还有一个美丽的后花园。其中我最喜欢小剧场：有时，剧场里有器乐组的同学在排练，不时传出优美的管弦和奏的声音，令人十分陶醉；有时，剧场里有声乐组的同学在唱歌，他们那动听的歌声回荡在校园上空；有时，剧场里有舞蹈组的同学在跳舞，他们个个都像活泼可爱的小精灵在跳跃。校园里不但有小剧场，还有后花园。春天来了，春姑娘手中拿着魔术棒一挥，草儿绿，花儿开，万物都苏醒了。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿；秋天来了，虽然树叶儿黄了，花儿凋谢了，但冬青树挺立在那儿，像一个个卫士笔直地站着，也代表学校那坚忍不拔的精神。
我非常喜欢自己的学校学校里有精彩的课堂，浓浓的'师爱，深深的友谊，有趣的活动。假如你在操场上不小心摔倒了，你身前马上会出现一大群帮助你的同学，用温柔的话语安慰你；假如你遇到了难题，周边的同学一同帮你解决；……
我仅仅介绍了学习的一方面，假如你到我们学校，那你的感受就会有很多很多……
篇2：大艺术家作文
分别总是很悲伤，但回忆又能感到很温暖，你好，我的大艺术家——杜依桐。很久没有写到你了，你虽然不是真正意义上的艺术家，但你在人生路上一直默默陪伴着我，鼓励着我，给这漫漫长途添上了瑰丽颜色。所以你是我的大艺术家。
小学六年有三年你都陪伴着我，陪我绘出这绚丽的色彩。
有的时候，颜料也会沾染上一些黑色，那是乌云笼罩心头的时候。记得有一次被某个同学砸伤了眼睛，那时上课铃刚刚响起，这节课是你最喜欢的科学课，但你义无反顾的.陪我去了医务室。当时，我发现眼睛里有三个红点，只担心不会失明吧？于是哭得更伤心了。你父母从医，你也知道医学方面的一些知识，就安慰我说：“不要再哭了，也不要再揉眼睛了，要不红点消失不了啦！”你用一付大人的口吻责备我，语气中却带着一份安慰。得知我没事儿，你仍然是不放心地一步三回头，走出医务室，去了科学教室。
于是颜料里那一点点黑色消失了，更多的是热情的红色，那是我们一起打球、一起跑步的身影；有清纯的绿色，那是我们一起读书、一起学习的时光；还有活力满满的橙色，那是我们身处集体活动的积极参与和共同呐喊……但随着时光流逝，毕业的那一天终究来临，你我也很难再相见。
时间在画布上勾勒出一个逗号，不管现实如何，友情就像逗号一样不会中断。
下次再见，愿你我青春的画板上都有更美的艺术作品！
篇3：一位艺术家作文
一位艺术家作文
米歇尔的父亲是一个画家。这孩子常常观察他面对着画架工作，静看人和动物在画布上扩大，与大地、海洋、天空和一切大自然栩栩如生的色调融合成一气。他发现他的父亲喜欢画妇女，把她们的眼睛和嘴唇画得像火焰和露水一样——那些具有金发、白皮肤和微笑的嘴唇的妇女。小米歇尔想，当我长大以后，我将不画女人，我将要画马——因为那要比这好得多。
他已经多次尝试画他所想象得到的最好看的动物。但是他的手指所能描出的一些马儿都有这样一个特点：它们一点也不像马。它们倒是像有四条腿的鸵鸟。是的，绘画并不是容易的事情呀。
可是米歇尔仍然取得了很大的进展。现在你再去瞧瞧他所画的那些画，你就可以发现它们多多少少还 像他所要画的东西。他每天都在画。他画得很辛苦，但他喜爱这工作。“辛苦”和“喜爱”是构成天才的最重要的一半，另一半是时间。也许有一天米歇尔将会像他父亲那样成为伟大的画家。昨天他作出了满满一张纸的构图。在这里他画出了一位绅士，手里拿着一根手杖，正在向海滨走去。只是这位绅士的一只手臂是从胸口上长出来的'——除此以外，他把这位绅士画得还 很像。他的上衣有四颗扣子——还 有什么东西能比这更完美的呢？他附近有一棵树，远方有一条船。这位绅士看上去好像是要把那条船拈起来放在手上，把那棵树吞进肚皮里去。透视也不太对头。但是对最伟大的画家人们也提出过同样的批评。
今天米歇尔正在完成一件更具雄心的构图。它里面包括人物、船只和风车。他对这幅伟大的作品正在作最后的加工。他凝视着它：船只似乎是在水上滑行，风车的翼似乎是正在转动。他对自己感到很骄傲。他像一切真正的艺术家一样——也像上帝一样，对于自己的工作感到光荣。
但是他忘记了在他旁边地板上玩的一只小猫儿——它正在玩弄一卷线。米歇尔一离开这个房间，这个小动物就会跳到桌子上，而且它只须用它的白爪子一推，就会把墨水瓶推翻到整张纸上。这样，米歇尔的杰作就会毁掉了。这位艺术家最初也就会变得垂头丧气，但是不久他就会重新画出另一张杰作，来补偿小猫和残酷命运所造成的损失。天才就是这样从不幸中胜利出现的。
篇4：艺术家作文
作文本收上来了，他在昏暗的灯光下，一本本批改。这次的作文题目是《我的父亲》。
他觉得，这些跟随打工的父母进城的孩子，事实上，对自己的父母了解得并不多，而尤其让他担忧的是，有的孩子对自己民工身份的父母，怀着一种自卑和轻视。他希望通过这篇作文，让孩子们对自己的父亲，更多一点理解。
一篇篇作文看下来，基本都是写打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累。这也难怪，民工子弟学校的家长，不是工地上的泥水匠，就是烈日下的清洁工；不是忙碌于餐馆的服务员，就是奔走在楼道的送水工……
又翻开一本。作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。艺术家？这怎么可能！在这所条件极其简陋的民工子弟学校，哪可能有艺术家的子女。本能的感觉是，这个孩子是虚荣心作怪，在编故事。
他好奇地读下去。孩子写道：我的父亲有一个很大很大的工作室，里面堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板，空气里弥漫着木头的香气，地上到处都是卷曲的刨花，而在刨花下面，是泥土般细碎的木屑，刨花是木屑土上开出的花朵……
难道孩子的父亲，是位民间雕刻家？他止不住好奇，继续读下去。接下来，孩子笔锋一转：没错，我的爸爸是一位木匠，但在我的眼里，他就是一位艺术家。
看到这里，他忍不住“扑哧”一声乐了，果然只是一位普通的木匠。再读下去，他的笑容凝固了。孩子写道：爸爸是建筑工地上的一位普通木工，那些大楼里的很多木工活，都是爸爸做的，他靠自己的汗水，养活了我们一家。爸爸虽然只是一位木匠，但他心灵手巧，木头在他的手里，仿佛有了生命。刚搬到出租屋时，我们家一无所有，很多东西都是爸爸亲手做出来的。比如我做作业的桌子，是爸爸用工地上废弃的边角料做的，其中的一条腿，是用四截短木棍连接起来的，每个榫眼，都严丝合缝，整张桌子，甚至没用一根铁钉。
孩子骄傲地写道：爸爸经常会带些小玩具回来，给我和妹妹，那是他利用午休时间，用碎木块做出来的。我12岁生日时，他给我做了只木刻小公鸡，那是我的属相，至今仍挂在我的床头。有一次，房东看见了小公鸡爱不释手，以为是从哪个精品店买来的。因为他也属鸡，爸爸就给他也做了一个，还按照他们家每个人的属相，各做了一个木刻。爸爸给我做过，做过棋盘，做过文具盒，还帮我们学校修过桌椅呢。
最后，孩子写道：爸爸是建筑工地的木工，我没看过他在工地上做过的东西，但我想，那些住进大楼里的人，一定像我一样，使用过并会喜欢上他做的'东西。爸爸因为贫穷，没读过几天书，不然，他一定会成为艺术家。不，在我眼里，他就是一位艺术家，他是能让每一根木头说话，让每一片刨花唱歌的艺术家。
他的眼睛湿润了，他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么，他的眼前，突然浮现出自己父亲的样子。在他的眼里，自己的老父亲只是一位老实巴交的农民，一辈子没离开过土地。播种、锄草、捉虫、收获，日复一日。他忽然想，在那么贫瘠的土地上，老父亲养育了自己，这是多么厚重的一件事啊。
他想好了，就以孩子的这篇作文做范文，他要念给其他的孩子们听，并大声地告诉他们：你们的父亲，是环卫工，是垃圾王，是泥水匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了我们。而这又是多么了不起的一件事情！
篇5：摇篮作文
摇篮作文
摇篮
天空是摇篮初中作文 ，
摇着云宝宝，
阳光温暖地照，
白云宝宝睡着了。
公园是摇篮，
摇着草宝宝，
花儿为它唱歌，
草宝宝睡着了。
大海是摇篮，
摇着鱼宝宝，
水草轻轻抚摸它，
鱼宝宝睡着了。
篇6：摇篮作文
摇篮作文
大树是摇篮，摇着小飞鸟。
树叶沙沙唱，
小鸟睡着了。
大地是摇篮，
摇着大绿树。
风儿轻轻吹，
大树睡着了。
篇7：摇篮作文
，
篇8：摇篮作文
摇篮作文
摇篮
妈妈的手像摇篮，摇着小宝宝。 歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。 大海像摇篮，摇着鱼宝宝作文人网 ， 浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。篇9：摇篮作文
说起我的“摇篮”，肯定是乡下的“山流”了，“山流”顾名思意，它是一条从山上向下流的小河，所以我们叫他山流。山流一年四季都有小鱼小虾在水里玩耍。水不是很深，可以清晰的看到水底的沙石。阳光照耀在山流清澈的水面上，反射出一道道五颜六色的水光。我从小就在山流身边茁壮成长。春意浓浓，山流从寒冷的冬天醒来。旁边的桃树开花了，旁边的柳树发芽了，到处生机勃勃，鸟语花香。看到这番情景，山流不由自主的给大家唱起了那叮咚叮咚歌“叮咚叮咚，大家一起来跳舞；叮咚叮咚……”奶奶听见了，我听见了。我们慢慢坐下来，来品味这美妙的'歌声。夏日炎炎，山流便成了名人，人们在水里游泳，在岸边乘凉，把那天边的热风全都赶跑了。秋风飒飒，山流周围更热闹了，人们纷纷把自家果园里的果树结的果子装到竹筐里，背着竹筐就来到了山流旁边，人们把果子用河水清洗，又把他们背回了家。用河水洗过的果子香甜可口，味道好极了！
北风萧萧，河面上结了厚厚的一层冰，人们在河上行走、滑冰、钓鱼。最好玩的是钓鱼，人们先把冰上钻一个洞，把鱼线和鱼饵放进去，只要“守株待兔”就可以了。山流陪我度过了一段快乐的童年，我们一起玩耍，一起唱歌，一起茁壮成长！
篇10：摇篮作文
大树是摇篮，
摇着小飞鸟。
树叶沙沙唱，
小鸟睡着了。
大地是摇篮，
摇着大绿树。
风儿轻轻吹，
大树睡着了。
篇11：摇篮作文
许多学校都各有特色，八叉巷小学也不例外，他们的特色就是乒乓球。
八叉巷小学建于19，迄今有90多年历史了，而在1963年时，乒乓球就作为了学校的招牌，在这后来的50年里，这里出了许多乒坛名将，例如邬娜、秦志戬等。
今天，我也感受一下八叉巷小学这个乒乓启蒙地之一。走到门口，“八叉巷小学”五个字跃入眼帘。走进学校后发现他们无论从哪个角落都可以感觉到乒乓气息，墙上贴着许许多多乒乓选手的相片，楼道中挂着训练时候的照片，楼上训练馆 还 发出悦耳的“乒乒乓乓”的声音，感觉这里与国家训练馆没有多大差别。
我们来到了会议室看一个“学校介绍”幻灯片，它以乒乓为主题，描述了学校的历史、办学理念。接下来我们走进校史室，里面奖杯、奖状和名人题字，琳琅满目。
最后我们终于来到了训练馆，训练馆周围挂着从此校走出的乒乓高手照片。当天是星期六，只有一批低年级的学生在训练，他们训练一年多了，技术精湛。后来我们与他们切磋后，发现他们虽个头不高，但乒乓球都打得很好，最后我们与那里的选手互换了礼物，拍照留念后，我们挥手告别八叉巷小学。
当天的参观让我看到了我们的不足，没有注重学校特色，一味的放在学习上。可是这所小学，让我看到了全方面发展的模样，永不会忘记这所乒乓名校――八叉巷小学。
篇12：艺术家高中英语作文
艺术家高中英语作文
in the present words,science has been developing fast,but people still have a high opinion of artists.what can the arts tell us of the life that science cannot ? arts is the making and epressions of what are beautiful and pleasure in human lives..people have paid no less attention to arts than they have paid to science since the beginning of human civilization.why is arts so important ?
the main reason is that compared with natural sciences,arts (humanities and fine arts)serves rudder. first of all,arts plays a essential role in moulding magnificent qualities of people.a majority of works and writings not only epressed the impressive feelings in the world,which were sentimental and natural,but also gave us many ideas about love,faith and charity.in fact,these ideas have withstood the test of time.they represent the accumulated wisdom of our ancestors down through the ages.people,who equipped with these theories,can make sound judgements about any problems which may crop up.
secondly,arts is the source of happiness in our lives.for instance,a classic light opera can give delight to millions of people.and moreover,some painting masterpieces are eactly a great satisfactions .especially, some ecellent literature works enrich our lives and make us feel that we are part of the great family of mankind.therefore,it is nothing but the arts that brings optimistic mental conditions to us.
in addition arts subjects are good for boosting children’s mental development.recently,a american study shows that mozart’s works can help children to improve their graphic cognition.hence arts education is not only of benefit to moulding people’s quality,but also to discovering people’s potential. all in all ,the arts’ contribution to our lives can not be replaced by science although both arts and science push the boundaries of human cognition.
篇13：天堂艺术家作文
天堂艺术家作文
天帝需要艺术，于是把画家、音乐家和文学家叫来，说：“在天堂的任何地方，去追求你们心目中理想的艺术吧！”
经过一段时间的探求创作，艺术家们拿出自己最满意的作品来见天帝。
画家的作品是一幅天堂宫女图，画上的宫女婀娜多姿，衣着鲜艳，但不偏不正眼里却流出一滴泪来，眼泪顺流而下在涂满胭脂的脸上划出一道泪痕。音乐家为天帝表演了最新创作的《宫女幽怨曲》，曲调呜咽梗塞，如哭似泣，演绎着宫女的凄苦和幽怨。文学家的作品摘取了天堂各类小人物的生活细节，活生生地描绘出他们生活的悲哀和无奈。
天帝一一欣赏着他们的作品，脸色由红变青变紫变白，最后忍不住勃然大怒，拍案而起：“难道这些鬼东西就是你们所探求的理想艺术？”
天真的艺术家们不知所措了，支吾地回答道：“在我们的`心里，这些就是最有价值的艺术。”
天帝怒气斗升，呵斥道：“世界上人人向往的天堂，美好的东西那么多，为什么你们都故意不去发现，却去探求那些微不足道的小人物的痛苦？”
艺术家们惶恐地四处张望。
天帝稍停片刻，看着惊慌的艺术家们说道：“天堂是不允许有痛苦的，作品表现的种种纯属捏造，为了惩罚你们，朕要把你们流放人间！”
于是，天堂再也没有了艺术家。没有了艺术家，人间只知道天堂在浓浓紫气的笼罩下，依稀有金碧辉煌的宫殿，宫殿里轻盈袅娜的仙女如云，并且整个天堂总是歌舞升平一片祥和。
篇14：小小艺术家作文
小小艺术家作文
小小艺术家今天，爸爸妈妈带我去爷爷家玩，我可高兴了！ 乡下的空气真新鲜呀！我慢慢地在乡间小路上散步，突然，我发现了路边有一堆堆像花一样的东西，我急忙跑过去一看，嘿！原来是农民伯伯们剥了棉花剩下的棉花壳。我想，这么好看的东西糟蹋了，多可惜呀！不如，我来当一回艺术家吧！ 首先，我挑了几个漂亮些的棉花壳，拿回去洗净。然后，把它们拿去晒一会儿，等它们干后，就准备给它们上色。 首先，我挤出一点红色的.颜料，用勾线笔沾一点，然后画在棉花壳的边缘。勾好后，就用上色笔沾上紫色，把剩于部分全部涂完。哎呀！我的衣服上也沾上颜料了！恐怕不等我把这个作品做完，就要被妈妈的唾沫星子给淹死了！ 我经过精描细涂，好不容易画了五朵，我把他们围在一起，贴在一张纸上，然后，放在一个镜框架里，哇！我的作品诞生了！我心里好高兴。可是我一看地板，呀！地板成了大花脸了！咦！好像有脚步声，一定是妈妈来了！我得赶快逃跑了，拜拜！
篇15：小小艺术家作文
今天，爸爸妈妈带我去爷爷家玩，我可高兴了！
乡下的空气真新鲜呀！我慢慢地在乡间小路上散步，突然，我发现了路边有一堆堆像花一样的东西，我急忙跑过去一看，嘿！原来是农民伯伯们剥了棉花剩下的棉花壳。我想，这么好看的东西糟蹋了，多可惜呀！不如，我来当一回艺术家吧！
首先，我挑了几个漂亮些的棉花壳，拿回去洗净。然后，把它们拿去晒一会儿，等它们干后，就准备给它们上色。
首先，我挤出一点红色的颜料，用勾线笔沾一点，然后画在棉花壳的边缘。勾好后，就用上色笔沾上紫色，把剩于部分全部涂完。哎呀！我的'衣服上也沾上颜料了！恐怕不等我把这个作品做完，就要被妈妈的唾沫星子给淹死了！
我经过精描细涂，好不容易画了五朵，我把他们围在一起，贴在一张纸上，然后，放在一个镜框架里，哇！我的作品诞生了！我心里好高兴。
篇16：小小艺术家作文
小小艺术家
今天一大早，妈妈提着一大袋易拉罐和可乐瓶走了出来，匆忙地向垃圾箱走去，我想：“她一定在大扫除，把没用的东西全扔了”。我便拦住妈妈说：“这些易拉罐和可乐瓶您别扔，我要用他们做艺术品”。妈妈爽快地说了一声：“好吧”。
我便赶快跑回家拿出了剪刀和胶水，又打电话叫来两个小朋友晶晶和明明，他们两个的一到来，我的房间里立刻欢腾起来。
我们三人看好目标就做了起来，明明动作非常快，不一会一个烟灰缸他就完成了。
后来我们三人一起做了一个美丽又精致的小杯子，它像宝莲灯。
妈妈回来看见我们做各种各样的'工艺品，又精美又好看，夸我们是勤动手爱动脑的好孩子。
我建议大家平时把一些没有用的易拉罐和可乐瓶收集起来，做一些有用的工艺品，看看谁是勤动手爱动脑的好孩子。
篇17：艺术家-达芬奇作文
初识达·芬奇，是在夏有志写的传记里，那年我九岁。从我翻开第一页的那一刻起，一场声势浩大，触及灵魂的阅读便开始了。
Leonardo Da Vinci，这是一个属于天才的名字，是人类智慧的代名词，是上帝的左臂。列奥纳多·达·芬奇，是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的旷世奇才，他不仅是艺术大师，还是科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家，他的才思包罗万象，几乎在每个领域都做出了巨大贡献。
他怀有神灵般的无限理想，试图重新创造世界的美，量度世界的广大无垠，解释世界的奥秘。他的抱负是发现一切、研究一切、创造一切，他的追求是那无限高远的所在，是永远不可能达到的境界。探寻不到，宁可停下来，他努力去做的是“增多上帝的永久创造物”。他画的每一笔，哪怕是最屑小的一笔，在他，都是最宏大的工程，他要求自己的每一笔都能横跨渺渺千年，茫茫空间，撩动所有人的心弦。
列奥纳多的左手总是这样，抖抖瑟瑟，进进退退，画画停停，它承担着历史的负荷，要全新地表现人类的智慧与爱。
请原谅列奥纳多的迟疑和缓慢吧，那只左手一生都在探路、问询，企图开启未知世界的大门。它知道，只要稍稍有了重复和模仿，那神灵般的美便会哄然退去。他宁愿超期付违约金，也不肯草草作画;他宁愿受尽指责，也不肯追求平庸;他宁愿一日不动笔，也不肯盲目下笔。他执着如此，痴心如斯，只为追求高不可攀甚至根本不存在的艺术境界。虽然在别人看来，他的作品已无懈可击，却殊不知他为达不到那无上的境界而陷入整日的深深痛苦中，“智慧越高，痛苦越深”，旁人怎能理解他?
他的造诣，是米开朗基罗那个小泥匠所望尘莫及的，也是拉斐尔所不可比拟的，他是文艺复兴时期的开拓者，是最完美的代表。
他的一生虽走到了尽头，但留下的无数谜团还在，例如那幅筛子图，《最后的晚餐》里的那只多出来的没有主人的手，《岩间圣母》中人物古怪的姿势……他一定透过天堂的落地窗玻璃在微笑着看愚蠢的人们为此奔波劳苦的样子。
“芬奇的死，对每个人都是损失，造物主再无力造一个像他这样的人了。”
列奥纳多·达·芬奇，我确信，他将影响我的一生。
篇18：艺术家-达芬奇作文
1452年4月15日22时30分，在意大利佛罗伦萨附近的海滨小镇——芬奇镇的一个名为安奇亚诺的小村庄里，一个叫列昂纳多·达·芬奇的小私生子诞生了。他的父亲是佛罗伦萨有名的公证人，家庭富有。达·芬奇的童年是在祖父的田庄里度过的。孩提时代的达·芬奇聪明伶俐，勤奋好学，兴趣广泛。他歌唱得很好，很早就学会弹七弦琴和吹奏长笛。他的即兴演唱，不论歌词还是曲调，都让人惊叹。他尤其喜爱绘画，常为邻里们作画，有“绘画神童”的美称。
皮耶罗确信儿子有绘画天赋，便将小芬奇送往佛罗伦萨，师从著名的艺术家韦罗基奥，开始系统地学习造型艺术。此时的达·芬奇只有14岁。当时，皮耶罗受一位农民的委托，要画一幅盾面画。他听说儿子会画画，想试试儿子的画艺，便将这任务交给了小芬奇。小芬奇凭借自己丰富的想象力，用了一个月的时间，画成了一个骇人的妖怪美杜莎。这幅作品完成后，小芬奇请父亲来到他的房间。他把窗遮去一半，将画架竖在光线恰好落在妖怪身上的地方。皮耶罗刚走进房间时，一眼就看到了这个面目狰狞的妖怪，吓得大叫起来。小芬奇则笑着对父亲说：“你把画拿去吧，这就是它该产生的效果。”
韦罗基奥的作坊是当时佛罗伦萨著名的艺术中心，经常有意大利人文主义者在这里聚会，讨论学术问题。达·芬奇在这里结识了一大批知名的艺术家、科学家和人文主义者，开始接受人文主义的熏陶。达·芬奇在20岁时已有很高的艺术造诣，他用画笔和雕刻刀去表现大自然和现实生活的真、善、美，热情歌颂人生的幸福和大自然的美妙。
达·芬奇并不满足他的这些才干，他要掌握人类思想的各个领域。他眼光独到，做事干练，具有艺术的灵魂。有一次，他在山里迷了路，走到了一个漆黑的山洞前。他在后来回忆这段经历时说：“我突然产生了两种情绪——害怕和渴望：对漆黑的洞穴感到害怕，又想看看其中是否会有什么怪异的东西。”他一生都被这两种情绪所羁绊——对生活的不可知性或无力探知的神秘感到害怕，而又想把这个神秘的不可知性加以揭露，加以研究，解释其含义，描绘其壮观。
篇19：艺术家-达芬奇作文
大家可能知道达·芬奇是一个画家，他的《蒙娜丽莎》是世界上最美丽的肖像画，也是无价之宝，想看的话就到卢浮宫亲眼目睹吧。
《蒙娜丽莎》这幅画，你要是仔细看，就可以看到四只动物，黑漆漆的，找了我半天才找到，告诉你们吧，(我说的是我的方向，不是蒙娜丽莎的方向)左上角斜着看有只狮子，蒙娜丽莎肩上有个猩猩的头，右上角有只在水里的水牛和一只鳄鱼。蒙娜丽莎最神秘的微笑是谁也想不出来的`密码。
《蒙娜丽莎》只是达·芬奇的一幅画，可达·芬奇是一个十全十美的人，达·芬奇是一位科学家，天文学家，数学家，理论家，生化试验家，画家，音乐家......诺贝尔要是比达·芬奇早出现，那诺贝尔奖都是达·芬奇的了，他是一位天才的数学家，想出了数不尽的数学理论。他画的画只是娱乐画画，画的也很少，但是，毕加索的画在十大天价画里有他的五幅画，但都是用钱可以买到的，而达·芬奇的随意而画的《蒙娜丽莎》是无价之宝，用金钱都买不到的，那可见他的数学理论和其他东西都是无价之宝啊!
达·芬奇，这位天才，可真是厉害，你的名字已经深深的记在我心里!
篇20：《小小艺术家》作文
《小小艺术家》作文
今天，爸爸妈妈带我去爷爷家玩，我可高兴了！ 乡下的空气真新鲜呀！我慢慢地在乡间小路上散步，突然，我发现了路边有一堆堆像花一样的东西，我急忙跑过去一看，嘿！原来是农民伯伯们剥了棉花剩下的棉花壳。我想，这么好看的.东西糟蹋了，多可惜呀！不如，我来当一回艺术家吧！ 首先，我挑了几个漂亮些的棉花壳，拿回去洗净。然后，把它们拿去晒一会儿，等它们干后，就准备给它们上色。 首先，我挤出一点红色的颜料，用勾线笔沾一点，然后画在棉花壳的边缘。勾好后，就用上色笔沾上紫色，把剩于部分全部涂完。哎呀！我的衣服上也沾上颜料了！恐怕不等我把这个作品做完，就要被妈妈的唾沫星子给淹死了！ 我经过精描细涂，好不容易画了五朵，我把他们围在一起，贴在一张纸上，然后，放在一个镜框架里，哇！我的作品诞生了！我心里好高兴。可是我一看地板，呀！地板成了大花脸了！咦！好像有脚步声，一定是妈妈来了！我得赶快逃跑了，拜拜！
篇21：小小艺术家作文
今天一大早，妈妈提着一大袋易拉罐和可乐瓶走了出来，匆忙地向垃圾箱走去，我想：“她一定在大扫除，把没用的东西全扔了”，
小小艺术家作文
。我便拦住妈妈说：“这些易拉罐和可乐瓶您别扔，我要用他们做艺术品”。妈妈爽快地说了一声：“好吧”。我便赶快跑回家拿出了剪刀和胶水，又打电话叫来两个小朋友晶晶和明明，他们两个的一到来，我的房间里立刻欢腾起来，
小学生作文大全
我们三人看好目标就做了起来，明明动作非常快，不一会一个烟灰缸他就完成了。
后来我们三人一起做了一个美丽又精致的小杯子，它像宝莲灯。
妈妈回来看见我们做各种各样的工艺品，又精美又好看，夸我们是勤动手爱动脑的好孩子。
我建议大家平时把一些没有用的易拉罐和可乐瓶收集起来，做一些有用的工艺品，看看谁是勤动手爱动脑的好孩子。
小山作文
篇22：糖稀艺术家作文
糖稀艺术家作文
昨天放学，我在校门口看见一个捏糖稀的老人，他的手又粗又大，长满老茧。老人的工具车上竖立着各种各样用糖稀捏好的小玩意儿，什么“孙悟空”、“老鼠”、“燕子”等等，个个栩栩如生。下面一个盘子里盛着一堆冒着热气的五颜六色的糖稀。
我觉得新鲜，便停下脚步，留心观察起来。
只见老人先在手上搽了点蛇油膏，搓了搓，接着用小勺挖了一些红色糖稀，糖稀像细丝一样往下淌。老人眼疾手快，双手拢住糖稀，好像搓元宵一样轻轻搓了几个来回，成了一个圆形后，老人用指甲尖轻快地把糖稀向前揪了一下，成了一张小红嘴，看样子是想捏一种鸟的头。
然后老人用手挖点褐色糖稀，搓成一个椭圆形身子，和鸟头连接起来。接下来他抠了点黄色糖稀，搓出圆形，再拿小刀细心地美容，修成长方形，并不断地雕琢，最后成了一个翅膀的`轮廓。老人拿出一把断了的梳子，在翅膀上印下几道痕子，一个“金翅”就做好了。照样子再做一个，就成了一对，分别安在鸟身的左右两侧。
老人用绿色糖稀在手上捏出一个梯形，把后面捏得翘翘的，用梳齿印上几道痕子，一个漂亮的尾巴完工了。老人把翘尾巴也连在身体上，一只别有情趣的糖稀凤凰映入我的眼帘。
我不由得暗暗赞叹：真是人不可貌相啊，这位走街串巷的老人，可以称得上是糖稀艺术家了。
篇23：摇篮600字作文
摇篮600字作文
我从未睡过摇篮，但我知道，这个世界上一定有个属于我的摇篮，那便是我母亲的双臂。
小时候我不喜欢被背着，也不喜欢睡在床上，只喜欢母亲的臂弯。母亲的臂弯能给我有力的`保护，我还能感受到她暖暖的体温，轻柔的拍打，好像是在说，宝贝别哭。
有一次，我的期末考试考差了，一哭哭成了泪人，母亲本会鼓励我的，却因为我的不上进责骂我。从来都被母亲护在怀里的我哪经受过这样的“痛苦”，我越哭越悲伤。母亲骂够了，开始絮絮叨叨地说起来，说她一直给予我极高的希望，没想到希望越大，失望越大。她一直为我付出，难道收获的就是这些？说着说着，母亲也哭了起来，倒在沙发上。
我的眼睛虽被眼泪模糊得看不清，却依旧按照本能张开双手朝母亲的方向走去。
没想到我长大了，母亲也抱不起我了，就干脆把我搂在怀里，双臂环绕着我，我还能闻到她丝丝的发香，像是糖绕在我鼻尖，轻柔地拍打在我的背上，她嘴里呢喃着，宝贝别哭。勾起了我幼时的回忆。
我泪眼朦胧，这个摇篮是那样的美好，是由最爱我，最关心我的人编织而成，用爱来凝聚，充满我与母亲的真心与互爱。我幼时在摇篮里沉睡，安详而舒适，长大后，我依然在摇篮里，摇篮外依然是母亲，轻声地说：“宝贝，别哭。”还轻柔地拍打在我背上。这一切都使我爱这个摇篮，摇篮的一切以及摇篮外的母亲。
篇24：摇篮作文700字
我从小生活在无数人的摇篮当中，过着幸福的生活，然而，我今天要写的，不是父母亲密摇篮，也不是堂兄妹玩耍的摇篮，而是我最好的朋友递给我的情义与快乐，无间的摇篮。
她叫荟，与我是死党，我们形影不离的样子让很多人羡慕。
“没事儿吧？”
那日，我咳嗽得正紧，荟探过头问。
“没……咳咳……没事……”我回答了她，这句平时我只用了半秒就说出去的话，今日却说了半天。
“Areyou确定？”荟细细打量我，不等我回答，她又道“少骗我了，我还不知道你？下午就合唱比赛了，不能去就说真话，都咳成这样了，还抵赖。”我的心头蒙上一层暖意，也只有真正了解我的人，才说得出这样的话。
但我又转念一想：“下午……咳……比赛……咳，怎么办呢……”我喝了一口水，静静想着。
突然，我满脸通红——刚才呛了一口水。荟不顾手头的作业，飞一般地，我也忘了是跳还是跑了，帮我捶背，让我缓一缓。我长长舒了一口气，却分明看到，她满脸的担心，丝毫没有放松：“叫你冬天别吃冰糕，怎么又不听？感冒了还不是你自己，多少还是爱惜一下身体，好吧？”
我尴尬地一笑，迎上她的目光，说不出的感情埋在心底。
“行啦，”她摸摸我的头，“下午我给你带点药过来。”“好！你最好了！”我两眼放光，感激地看着荟。
下午，我看着堆成小山的药，惊呆了，这，真的只是“带点”么？
荟端来一个杯子，黑着脸对我说：“吃药。”无语，“全都要吃？大姐，这可真不是一点……”“叫你生病，这些又不多。吃过的都拿回去。”“我爸妈会给我买的呀。”“那是他们买的，这是我买的。”我一时语塞，安分地拿过杯子，冲服了几包药，“嗯，嗓子确实舒服些了。”“这就好！”她笑道。后来我才知道，这些几乎花了她三分之二的零花钱。
为何她会这么开心呢？我不知道。这就是荟，她像一个长辈爱护我，给予我温暖摇篮，和我亲密无间。一想到寒假就可以见到她，我的心头，又是阵阵暖意。