童年说不完的故事高中作文（共30篇）精选

时间：2024-10-23 19:34:04 kaka003 互汇语录网

篇1：童年说不完的故事高中作文

童年说不完的故事高中作文

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠的飘起儿时的童谣，让我回想起童年里那些说不完的故事。

我出生在长春市，一个普通的家庭里，幸福的家庭总是大同小异，充满和温馨和甜蜜。我的童年充满了欢笑。

还记得5岁那年的一个夏天，哥哥刚送给我一个潜水镜……，天刚蒙蒙亮，我就起床，蹑手蹑脚地走进了卫生间。呵呵，你知道我要干什么吗？原来在我家的卫生间里有一个储水的大桶，我想我可以在里面潜水啊！当时别提我为自己的新鲜的创意有多兴奋啦！其实就是把头放进水里而已，可是“意外”发生了，由于我想体验得更真实一些，一次一次地把头入水更深一些，最终不受控制，一下跌落在水桶里。这还不是最糟的，接着我那肥胖的身子一下子把水桶也压倒了！“哗！”一下，我成了一个落汤鸡，卫生间也成了水帘洞了！接下来，当然家人都醒了，一起收起了水……

童年里充满了欢笑，好像一切都与夏天有关，6岁那年的夏季，爸爸出差回来给我买了一盒“塔罗牌”，说是可以用来预知未来，其实就是人们的一种娱乐工具。儿时的我对“塔罗牌”充满了神秘感，每次给别人“预测”前还要学着电视上的画面，做做法师的样子，口中“叽哩咕噜”地说着“咒语。一次饭后我正在摆弄“塔罗牌”。爸爸对我说：“请黄法师给我测测，我能活多少岁啊？”我按着牌上的说明，认真地推算，预测出，爸爸就能活到35岁！看到这个结果，我哇地一声哭了起来，“啊——爸爸——35岁就死了！”爸爸妈妈笑着说这是不准的。好一阵我才停止了哭声。从此这能预知未来的“塔罗牌”，也被我放入了抽屉里，一同放进去的还有童年的荒唐和无知。

我渐渐地长大了，到了上学的年龄，父母给我选择了一实验小学这所名校。还记得报名的.那一天，老师要对新同学进行考试。择优录取，当时的我懵懵懂懂中，也意识到竞争的激烈。和我一同面试的是一个小男孩，他怯怯地，一言不发，面露难色。老师每轮考试都是让我和他抢答，看看我们两个哪个反应快，思维敏捷，前两轮都是我正确说出了答案。面对老师赞许的目光，我不由得得意起来，一转头，我看到了那个男孩眼中似有什么东西在闪光——是眼泪。他脸涨得红红的，此时，我不知怎的，没有了那种满足和愉悦，心里有一分难过。就这样，接下来的几道题目，我总是等他算完后，我和他一起做答。结果我俩都被第一轮录取，进入了我们梦寐以求的一实验小学，开始了求学之路，我们被分到了不同的班级，成了好朋友。

前几天是我12岁的生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我有些伤感，仿佛觉得童年的脚步即将走远，这段多彩的时光正慢慢离我远去，也不禁慨叹“那些日子怎么就一去不复返“了呢？也许，这就是成熟所付出的代价吧！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。但无论怎样，那人……那事……那童年里说不完的故事却永远会珍藏在我的记忆里……

篇2：童年，说不完的故事作文

回眸刚刚走过的童年，童事很多很多，件件萦绕心头，说也说不完——

那是我八岁的暑假，由于我每天都会去家附近的街心广场玩，所以我结识了一位朋友。他和我年龄相仿，也爱到那儿玩。时间长了我们就成了好朋友。

雨后的下午，我们又碰面了。泥泞的路面也没能阻挡我们嬉戏的脚步。他笑得那么甜，那张笑脸就像一朵绽开了花瓣的小红花。他在前面跑，我在后面追。突然，他踩到了水坑，脚下一滑，整个人便趴在了地上。他的脸不偏不倚地趴在了泥坑上，黑糊糊的泥巴正好糊了他一脸，他顿时成了花脸包公。等他爬起来看着我时，我忍不住哈哈大笑起来。他尴尬地望着我，然后走开了。我望着他的背影，心里却很难受。在他最需要我帮助时，我不但没伸出援助之手，而且还笑话他。羞愧之情像一团火，迅速地从头到脚燃烧着。

过了几天，再碰面时他好像忘了那件事，仍笑得很甜。但我心中却乱糟糟的，像是有好多虫子在咬着，说不出的难受。由于心不在焉，我狠狠地摔了一跤，左腿上全是血，我号啕大哭。这时，他从容地拿出纸和创可贴，小心翼翼地为我擦拭伤口，除去灰尘。他说：”自从上次摔倒，我吸取教训，随身带着这些东西。别哭！坚强点！男儿有泪不轻弹！“他的话似一股清泉，温暖了我的心。这纯洁美好的一幕令我眼泪再次夺眶而出。

”稳稳，我们走啦！把作业认真写完呀！“是爸妈的声音。”啪“地一声，门被关上了。我一下子跳起来，奔向课外书。爸妈都很少让我看课外书。于是，我只能趁着他们散步时”窃读“。爸妈散步一个小时左右。掌握规律后，我就设好闹钟，一边看书，一边听楼道里的动静。闹钟一响，我就”瞒天过海“——放下书，装着做作业。

不过，我的”不良行为“仍被发现了：一晚，他们归来后，走进我的屋子进行”侦察“，说：”你肯定看书了！“那句话似闷雷一样在心中炸响。我想：他们是如何知道的呢？安了摄像头？不能呀！没去散步，可我亲眼看见他们走出去的。经过观察，我明白——看过的书书皮会翘起来，这便证明了我的”罪行“。

此后，我看完书便用重物压平书皮。这下你们没法子了吧！一段时间，”窃读“都很顺利。但纸包仍不住火，我又被发现了！再次思考才恍然大悟：原来我夹书签的位置被记住了，一看书，便又会露出马脚了。

了解了”重要情报后，我可谓万无一失，爸妈果然没有发现，还表扬了我！更给了我每天二十分钟的阅读时间！

“窃读”虽令我心惊胆战，却很快乐。因为我爱读书！

说不完的故事，道不尽的童年，那些难忘又快乐的时光回忆，都写成了故事。那本故事书，就在心中——

【童年，说不完的故事作文3篇】

篇3：童年，说不完的故事作文

童年，说不完的故事作文

童年，说不完的故事

我是一个淘小子，说起我童年的故事那可是丰富多彩，有滋有味，有偷偷从楼上往下面吐口水让纪律老师抓住的事，有成帮结伙和值周生打架的事，有混到低年级同学队伍里再看一次电影的事，当然我也干了很多好事，比如把红领巾借给忘带了的同学，帮生病的老师买药，我还当过一次救火英雄。

在我10岁那年和两个好朋友去了一个满是枯草的废弃的体育场玩儿，玩儿了一会儿，我们捡到了一个打火机，便突发奇想，想要用火点着枯草看看会什么样，我怕烧着自己，就选了场地边上分离出来的一小堆矮一些的枯草。我们把火点着，围在一起，看着那忽明忽暗、茁壮成长的'小火苗，听着枯草发出的噼噼啪啪的声音，心里充满了一种别样的兴奋。

正在这时，听见有人大喊：“着火了！着火了！”我们一齐回头看去，只见场地另一边比较高大的枯草冒着浓浓的黑烟着了起来，火焰有一米多高，我们惊呆了，一定是有人和我们一样点火烧草，但愚蠢地选择了一大堆又高又密的草。

怎么办？两个小伙伴看着我拿主意，我的第一反应是逃跑，但我隐隐约约看见草的那边有人，我想，一定是烧草的人被困在里面了，那人还那么笨，出不来就坏事了。立时，我的胸中涌起一股热流，我把手一挥，大喊：“救火！救人！”。我们先是三下两下踩灭了自己点的火，然后向四周看了一圈，我发现墙角堆着好几袋石灰，就立即冲过去，和小伙伴抬起一个石灰袋子跑到火焰边上扔了进去，大火在瞬间烧破了石灰袋子，石灰从地上腾起一片灰雾，有效地遏制了火焰，我们如法炮制，一连扔了好几袋，火焰暂时被压制了，我清楚地看到有两个和我们差不多大的小孩儿紧贴着墙傻站着，我大喊着：“往外跑哇！”他们愣了一下，向我们冲过来，但火焰又着起来，阻挡了他们的路，我着急了，眼睛一扫发现场地上有些木棍子，就抄起来喊：“大家赶快把石灰都挑起来！”小伙伴儿们也立即拿起棍子上下翻腾地挑石灰，石灰粉末升起来呛得我们不住咳嗽，但火焰被有效地压住了。那两个小孩儿在石灰雾中终于冲了出来。我们放下木棍转身就跑，跑到不烤人的地方大喘着气，鼻涕和眼泪都流了出来。

火势减弱，石灰和浓烟弥漫，大火分成了若干小火，我看着就生了气，跑过去用脚猛踩，小伙伴们也跑过去踩，那两个刚出来的小孩儿也跟着踩，我们踩着踩着就高兴起来，一边使劲儿蹦一边大笑着。

还有一次探险的经历，也很值得一提。

我们小学有一个地下篮球馆，能直接通过一条秘道到达食堂，那里很黑，是我们探险的乐园。

一天中午，我们一行人准备去探险一番，有个很喜欢玩儿电脑游戏的同学老毕也跟了过来。

篮球馆里漆黑一片，静悄悄的，我们彼此只能通过相互大声说话来缓解压力，可慢慢地，我们连话也不敢说了，只能听见我们呼呼的喘气声，每个人的神经都紧张到了极点。这时，突然听见一个声音颤抖着说：“骷--髅--头！”“啊！”随着一声尖锐的喊叫，我们几个“男子汉”转身就往门口跑。跑着跑着我突然反应过来，这是游戏里面的一个声音，一定是老毕干的，我一回头，看见老毕也气喘吁吁，脸色煞白地跑了过来。哈哈，看来我们被他的话吓得往回跑，而他则被我们的“跑”吓得往回跑。

童年的故事真是说也说不完，每当我想起这些故事，嘴角都会浮出一丝微笑，心中涌起纯洁、美好的感觉。

篇4：说不完的童年作文

我抬起笔，却又放下，蓦然抬头，那时钟上的指针却一点也不等人，日复一日，兢兢业业。我的思绪随着它回到了那自由自在的童年。

童年，是说不完的。不必说那高大的琵琶树，挥动镰刀耀武扬威的螳螂；也不必说海水滚滚，海风轻拂的神清气爽，以及光着脚丫，在沙地上建造沙堡的兴高采烈；单是家中那头戴红冠的公鸡便让我无比快乐。

每当日掀开了它那漆黑的斗篷时，那只公鸡便开始了今天的第一项任务——练嗓子。首先，它先一本正经地“喔喔”两声，好像一位头戴大红礼帽的英国绅士准备开始演讲一样。然后，一阵惊天动地的鸡叫便响彻云霄，接着，便是睡眼惺忪的我手拿着鸡毛掸子冲下楼来揍它了，“一大清早，叫啥呢，叫就算了，还把我给吵醒了。”，每当说完这句话后，我们就开始了追逐战，一会儿我打了鸡一下，一会儿却是鸡啄了我一下，总之，追逐战结束后，我们都玩得鼻青脸肿，却不亦乐乎。

到了午后，就是母鸡下蛋的时间了，这时的我，总要来偷几颗蛋，首先我先将母鸡们骗出了鸡窝，锁上窝门，偷偷摸摸地朝蛋的方向走去。但公鸡往往便在那里守候着了，于是我只能与它开始世纪大决战。

我用了我的.擒蛋手朝公鸡抓去，公鸡避开了，于是我的计谋便成功了，马上调转方向朝蛋抓去，眼看蛋就在眼前，但公鸡却用了一喙击戳到了我的手，我疼的呲牙咧嘴一下子缩回了我的手，但我是不会轻言放弃的。我一下子爆发必杀技，捉蛋拳，公鸡也不甘示弱，用出了升龙爪予以回击，我们在不停地“嬉闹着，最后还是妈妈来了，拿走了鸡蛋。

童年，是有趣的；童年，是令人回味的；童年，也是说不完的。假如真的问我童年有多少，我只能说如果将童年排序，可能绕一整个宇宙也不止吧！

无尽的童年有无尽的乐趣，“叮铃铃”，收卷铃声响了，我的作文也戛然而止，但我对童年的回忆是不会停止的，因为童年是说不完的。

篇5：《童年，说不完的故事》阅读答案

《童年，说不完的故事》阅读答案

童年，说不完的故事

刘绍棠

1942年正月新春，我不满六周岁，到邻村小学读书。

这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级;四个年级四个班，四个班只有四十人。

老师姓田，私塾出身，后来到县立简易师范速成班受训三个月，十七岁就开始了小学教师生涯。田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现今年已八旬，退休归里十几年了。田老师很有口才，文笔也好。

开学头一天，我们叩拜大成至圣先师孔夫子的木主之后，便排队进入教室。每个一年级小学生，配备一位三年级的学兄带笔。田老师先给二年级和四年级学生上课，就命令三年级的学兄把握着一年级学弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍;然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

我还记得，故事的大意是：

一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去住姥姥家，一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟;娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚;亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝、九枝、十枝。”他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿;他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，这八、九、十枝花，越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园……

这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。

我听得入了迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆;直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作，需要发达的形象思维，丰富的想像力。在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。

如今，我每逢回家乡去，在村边、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感念田老师在我那幼小的心田上，播下文学的种子，老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫。”

十年树木，百年树人;插柳之恩，我怎能忘。

我十岁到通州城内念高小，级任戴鸿珍老师是通州女子师范毕业生，回民。戴老师擅长算术教学，国文课却不如算术课教得好;她在思想上也是重算术而轻国文的。

第一堂作文课，戴老师命题。出了一个什么题目，我现在已经想不起来了。反正是引不起我的兴趣;于是，我便不作。别的同学都已经动笔，我却不打开墨盒，也不展开作文本，只是坐在椅子上失神发呆。

“刘绍棠，你怎么不作呀?”戴老师问我。

“不会作”我歪着头回答。

“别人都能作，你怎么就不能作呢?”

“我觉得这个题目没意思。”

戴老师火了：“什么题目才算有意思?”

“我自己给自己出的题目。”

“依你，写!”

“我在课堂上写不完。”

“你想到堂下抄别人的吧?”

“您发现我抄别人的，打我的手板。”

“好!”戴老师忿忿地同意了，“我看你写得怎么样再说。”

我在课堂上构思，晚自习便写起来，题目叫《西海子游记》，连写了五册作文本。

我们的学校，坐落在通州城内西海子东岸，我常到这百亩碧水的柳荫翠堤上玩耍，也曾下水凫来凫去，惹得警察把我脱在岸上的衣裳扔到树梢上。我对西海子的风光景色十分喜爱，因而下笔千言。

我把这篇作文送交戴老师审阅，戴老师读后给我打了满分，从此便允许我自由命题，不必当堂交卷。

当时，学校有一个佳作栏，类似墙报，由一位爱好文学的国文老师主编。每周将各班的优秀作文集中起来评选，入选者重新誊写，画上题图尾花，张贴公布于大墙上。戴老师很爱面子，每次作文都要叮咛我：“刘绍棠，想个好题目，写得好一点，争取每周都有咱们班的'佳作上墙。”

呵，那时候自己的作文能上佳作栏，比今天获得这个那个大奖和溢美之词的赞誉，更令人感到喜悦和激动。

不久，通州潞河中学的三位学生创办油印杂志《益智》周刊，读者主要是城内各小学的高年级学生，每期发行数百份。《益智》周刊选登我的作文，后来又连载我的模仿刘大白先生的《三儿苦学记》的小说《飘零》。

戴老师感到脸上光彩，却又声严色厉地对我说：“刘绍棠，别光顾了在《益智》周刊上出风头，还得把课堂上的作文写好!” 戴老师喜欢打人，我不敢在课堂作文上偷工减料。然而，我还是挨了打。

那时，除了两周一次作文以外，每天还要写一则日记，算是课外作业。戴老师新婚，常回北京家中与丈夫团聚。我是班长，她便委我以代阅的重任。我觉得有机可乘，便从中捣鬼，不但自己不写，还免除了一些要好同学的“劳务”。不料，有一天戴老师忽然检查我的作业本，发现我一连数日都未写一字，气得当众对我进行严惩，以杉木板子的窄面打我的手心，格外疼痛。

我常常偷偷到通州万寿宫大街听评书，渐渐的听书不过瘾便买武侠小说来读。

戴老师是严禁学生阅读武侠小说的。我不但违禁偷阅，而且暗中写起武侠小说来。我给全班同学都分配了角色，有的是侠客义士，有的是绿林响马，每人又都有一个江湖绰号，逐日编写一个故事，同学们争相传看。

一天，已经放学两个小时，就要净校关门了，我们的教室仍然笑语声喧，走读的同学不想离校回家。

戴老师赶来，发觉我在撰写武侠小说以飨读者，将我大加申斥：“没有出息，不学好，写这样的东西!”没收了我的作品，严令不得重犯。

十二岁我高小毕业，考入北京市立男二中，从此与戴老师一别五年，再也没有见过面。我曾向一些过去的老师和同学打听她的消息，没有人知道她的下落。如果我的记忆无误，她已经年逾古稀了。

对于我的习作，戴老师并没有给予多少直接帮助，但是她能对我实行创作民主，在我产生不良倾向时又能及时予以规整，使我没有走入歧途，是应该感念不忘的。

童年，说不完的故事……

1.学校设在关帝庙，开学要叩拜孔夫子，为什么要做这样的安排?

2.四十年代，小村、小城的小学教育，学历并不高的两位老师，只是记述他们讲数字诗和自由命题写作文这两件事，但他们的教育方法发生天翻地覆的变化，令今天的教育者感到震动。请你说一说你有哪些触动?

3.两位老师，各有不同，作者给老师以怎样的评价和寄予怎样的感情?

4.从《我的一位国文老师》和《童年，说不完的故事》中所反映的共同点是什么?

【参考答案】

1.这是文武两圣人，孔子是中国教育的圣人、先师，他门下弟子三千，贤人七十二，他是儒家思想的集大成者。尊师重教也是孔子的主张，作者的尊师也是受此影响。

2.符合儿童年龄特点，从兴趣人手;给学生以适当的自主，不用一把尺子量所有的学生，发挥学生自主学习的积极性，不束缚特长生的发展(根据自己的感悟来谈)。

3.田老师，口才、文笔都好，在文学创作方面给“我”开了窍，感激老师“播种”之恩;戴老师，在习作上没有直接帮助，但对“我”创作实行民主，做人方面作用很大;时常想念老师。

4.童年的学习、爱好、好的老师，对一生起着至关重要的作用。

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篇6：说不完的童年作文600字

说不完的童年作文600字_小学生作文

童年年炫彩的光辉慢慢消褪，它曾经的五光十色组成我童年一段段说不完的`故事。

爷爷家楼下的绿化带中，有一个温馨的蜜蜂之家。儿时的我对每天忙碌地收集蜂蜜的小蜜蜂产生了浓厚的兴趣。为了进一步了解蜜蜂的生活习性，我拿起木棍来到蜂窝下。小蜜蜂们似乎知道我的用意，从窝里钻出不少在我身边飞舞，并发出嗡嗡的警告声。然而这一切并没有改变我的主意。我用力向蜂窝捅去，真是说时迟那时快，小蜜蜂们瞬间从蜂窝里黑压压地拥了出来，我见势不妙扔掉木棍拔腿就跑。那知道平时是那么可爱的小蜜蜂似乎变成了疯狂的大马蜂，它们将蜂针恨恨地刺进我的身体，疼痛遍布全身。我的哭喊声惊动了正在不远处聊天的妈妈，她迅速用衣服裹在我的身上跑回了家。

几天后胀痛感在医生的治疗下渐渐消失，妈妈将我带到已经破损的蜂窝下对我说：孩子，小蜜蜂用自己的勤劳辛苦地构建了一个温馨的家却被你的好奇心和贪玩毁坏了，而且蛰你的小蜜蜂还付出了生命的代价，是你的这个不应该的举动破坏了小蜜蜂的幸福呀！是呀！愧疚之情油然而生！那次之后这种事在我身上没再发生过，因为我知道了创造幸福给予他人！

刚入小学时我是班级里的劳动委员。我有一个重要的任务就是每天中午和另一个大个男生去学校食堂用大水桶打饭，水桶里盛满饭菜后俩人再齐心协力地拎回教室里。一天中午，我感觉与我拎桶的男生走的太慢，我独出心裁地提议自己来拎桶，结果没走几步饭桶就翻了，我呆若木鸡不知所措。那天，全班同学晚吃了二十分钟饭自然就饿了二十分钟肚子。班主任宋老师告诉我凡事要量力而行，团结就是力量！从此之后我不再独断专行、不再逞能！学会了与他人配合做事情！

童年的故事多之又多，可这两件事我的记忆最深，每次回味心中甘甜。童年故事，说也说不完！

篇7：《童年,说不完的故事》阅读训练题及参考答案

刘绍棠

1942年正月新春，我不满六周岁，到邻村小学读书。

田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍；然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

我还记得，故事的大意是：

一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去住姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟；娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝、九枝、十枝。”他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿；他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，这八、九、十枝花，越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园……

这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。

我听得入了迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆；直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作，需要发达的形象思维，丰富的想像力。在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。

如今，我每逢回家乡去，在村边、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感念田老师在我那幼小的心田上，播下文学的种子，老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫。”

十年树木，百年树人；插柳之恩，我怎能忘。

我十岁到通州城内念高小，级任戴鸿珍老师是通州女子师范毕业生，回民。戴老师擅长算术教学，国文课却不如算术课教得好；她在思想上也是重算术而轻国文的。

第一堂作文课，戴老师命题。出了一个什么题目，我现在已经想不起来了。反正是引不起我的兴趣；于是，我便不作。别的同学都已经动笔，我却不打开墨盒，也不展开作文本，只是坐在椅子上失神发呆。

“刘绍棠，你怎么不作呀?”戴老师问我。

“不会作”我歪着头回答。

“别人都能作，你怎么就不能作呢?”

“我觉得这个题目没意思。”

戴老师火了：“什么题目才算有意思?”

“我自己给自己出的题目。”

“依你，写!”

“我在课堂上写不完。”

“你想到堂下抄别人的吧?”

“您发现我抄别人的，打我的手板。”

“好!”戴老师忿忿地同意了，“我看你写得怎么样再说。”

我在课堂上构思，晚自习便写起来，题目叫《西海子游记》，连写了五册作文本。

我们的学校，坐落在通州城内西海子东岸，我常到这百亩碧水的柳荫翠堤上玩耍，也曾下水凫来凫去，惹得警察把我脱在岸上的衣裳扔到树梢上。我对西海子的`风光景色十分喜爱，因而下笔千言。

我把这篇作文送交戴老师审阅，戴老师读后给我打了满分，从此便允许我自由命题，不必当堂交卷。

当时，学校有一个佳作栏，类似墙报，由一位爱好文学的国文老师主编。每周将各班的优秀作文集中起来评选，入选者重新誊写，画上题图尾花，张贴公布于大墙上。戴老师很爱面子，每次作文都要叮咛我：“刘绍棠，想个好题目，写得好一点，争取每周都有咱们班的佳作上墙。”

呵，那时候自己的作文能上佳作栏，比今天获得这个那个大奖和溢美之词的赞誉，更令人感到喜悦和激动。

我常常偷偷到通州万寿宫大街听评书，渐渐的听书不过瘾便买武侠小说来读。

一天，已经放学两个小时，就要净校关门了，我们的教室仍然笑语声喧，走读的同学不想离校回家。

戴老师赶来，发觉我在撰写武侠小说以飨读者，将我大加申斥：“没有出息，不学好，写这样的东西!”没收了我的作品，严令不得重犯。

篇8：《童年,说不完的故事》阅读训练题及参考答案

1．学校设在关帝庙，开学要叩拜孔夫子，为什么要做这样的安排?

2．四十年代，小村、小城的小学教育，学历并不高的两位老师，只是记述他们讲数字诗和自由命题写作文这两件事，但他们的教育方法发生天翻地覆的变化，令今天的教育者感到震动。请你说一说你有哪些触动?

3．两位老师，各有不同，作者给老师以怎样的评价和寄予怎样的感情?

4．从《我的一位国文老师》和《童年，说不完的故事》中所反映的共同点是什么?

【参考答案】

1．这是文武两圣人，孔子是中国教育的圣人、先师，他门下弟子三千，贤人七十二，他是儒家思想的集大成者。尊师重教也是孔子的主张，作者的尊师也是受此影响。

2．符合儿童年龄特点，从兴趣人手；给学生以适当的自主，不用一把尺子量所有的学生，发挥学生自主学习的积极性，不束缚特长生的发展(根据自己的感悟来谈)。

3．田老师，口才、文笔都好，在文学创作方面给“我”开了窍，感激老师“播种”之恩；戴老师，在习作上没有直接帮助，但对“我”创作实行民主，做人方面作用很大；时常想念老师。

4．童年的学习、爱好、好的老师，对一生起着至关重要的作用。

篇9：童年总是有说不完的事小学作文600字

童年总是有说不完的事小学作文600字

每每想起童年，我的话就多起来。

六岁那年，有一天，我看见妈妈正在写东西，便好奇的起的问：“妈妈，你正在写什么呢？”

妈妈笑眯眯的对我说：“信, 信是什么呀？”妈妈拍着我的小脑瓜说：“信，就是在一张空白的纸上写字，写上自己的心里话，悄悄话。”我摇摇头说：“嗯……那你给谁写信呀？”妈妈一字一顿的说：“你大姨妈。”我笑着说：“原来是妈妈的姐姐呀！妈妈写完后，您就带我去去寄信。”

到了路口，妈妈竟让我自己去寄信，开始我很不情愿，可我又转念一想，如果把妈妈交代的事办好，妈妈会表扬我的，这样一传十，十传百，大家都会夸奖我的，于是我就挺直腰板，大摇大摆走过马路，朝信箱走去。

我来到信箱前一看，咦，不对呀？一个地方怎么会有两个信箱那？我疑惑不解，左一个右一个，只隔着两步远，左边是蓝色，上面又写着三个大字。右边呢，用玻璃罩罩着，上边贴着一幅画，一个人拿着一张纸往里投。我左瞅瞅右瞅瞅，真搞不懂哪一个是信箱！虽然箱上有字，可我不认字呀！

这时有一个哥哥拿着一张纸向左边的箱子投去，我想这一定是心想，不然他不会向里投，于是我也信心十足地投进去，，然后一步三跳的跑到妈妈跟前。妈妈问：“乖，信投到哪里去了？”我挺挺胸脯，用手指了指说：“左边那个？” “啊！”妈妈大叫一声:“你把信投到垃圾桶里去了”。我顿时没了精神，垃圾桶，怎么可能？那个小哥哥头的不是信吗？妈妈大笑着说：“他投的是废纸呀！”妈妈越笑越起劲，连眼泪都笑出来了。

第一次寄信，哈哈……太有趣了！

七岁的一天，我像往常一样来到教室，刚一推门，不料一团废纸打到我的头上，心想：“谁弄的，真可恶？”仰头一看，还藏着一些纸团呢？我一把拽过椅子，想把那些纸团拿下来，可是我的.个子太矮了，怎么也拿不到。我想：“如果我拿不下来，后面的同学还会遭殃。”我便使劲往上跳……

这是有位同学来了，他看见后，以为我在搞恶作剧，想把纸团夹在那，让他被纸团砸到，随即愤怒地指着我说：“啊！你竟然想捉弄我，现在你遭殃了，我现在就去告诉老师去。”说完，一溜烟似的跑了。我听了，愣在那里，目送他的背影，自言自语道：“什么，什么，谁捉弄谁呀”！接着，不言而喻，我被老师叫到办公室，我向老师讲述事情的经过，老师点点头，可那位同学应不肯罢休，一直理直气壮对老师说：“才不”，古人云：“耳听为虚，眼见为实。” 最后我只好说出5个字“我被误会了！”

童年的往事，如银河中的一颗颗星星，一一记载我们成长的历程，让我们说也说不完。

篇10：童年高中作文

春风中夹杂着各种花草的香气，夜色极处出现了一轮弯月，月亮并不清晰，因为它的周围总是围着许多云层。飘渺似孩童梦境中的梦乡。童年急速却也漫长，月光下我清晰的记得……

小时候的我，性格十分内向，模样也不好看，在幼儿园里，并没有过多的受到关注。

每当上课时，我并不会和其他小朋友们一样，积极举手回答老师的问题，老师也总是喜欢叫那些积极的小朋友。小朋友一旦被老师点到名，便会高兴得站起来，昂首挺胸，宛如一只小天鹅，从骨子里透出来的自信，将我震撼。他们用那清晰的童声回答着，而我只能仰起头来，默默地注视他们。

每天默默地呆坐在课桌前面，也不与其他的小朋友嬉戏打闹，那时候的我已经知道了自卑，不再去乞求老师对我的关爱，也不再乞求小朋友与我玩耍。因为我知道世界并不是全光明的，太阳只能照到一半，这地方是光明的，而它的另一边必定是黑暗。

直到有一天，阳光终于将我照亮，将我从黑暗领向光明。

“小朋友们，我是你们的新老师，今天我要讲一个故事，听完故事后，我会请一个小朋友讲讲他从故事中明白了什么。从前有一只特别丑的小鸭子，他从小就受到哥哥姐姐的欺负，爸爸妈妈的讨厌……”

“好了，故事讲完了，现在请一位小朋友说说看，恩……谁呢？”我发觉她的目光注视着我，转而用她的大手将我的小手轻轻牵起，瞬间我的内心充满了力量，我响亮的说出自己的想法。老师笑了，她那一双湖水般的眼睛，带着深深笑意，她表扬了我，并为我鼓掌。

我第一次感到如此高兴，也许是老师您一个无意间的举动，改变了我的想法。从前的那只自卑的小鸭子，开始不自卑了，他相信即使自己的外表不如他人，但是他的内心也可以那样的清澈。

我不再自卑，不再害羞，开始合群，与小朋友和谐相处，上课时即使自己不举手，但是心却很平静。

是她将我的童年引向一个新世界，这世界有阳光……

篇11：童年高中作文

由于最近社会发展过快，以及计划生育政策的执行，社会上的儿童越来越少，令人窒息的高楼林立的城市，似乎失去了那些往常的欢声笑语。

于是，童年看到了自己日益恶化的形势，便来到法院提起申诉，起诉成长扼杀了自己的同类。

今天是终审判决，法庭内人头济济。人们正襟危坐。童年与成长作为原告与被告将作最后的供词。

首先是原告——童年出场。他是一个很可爱的小孩，眼神中一派天真无邪。他向大家鞠了一躬，开始陈说：“法官大人及各位陪审员，你们好！我直切正题，说说成长对我们家族犯下的罪。众所周知，大家的童年只有一次，在那不长的时光里，你们无忧无虑，开开心心地生活，可是成长却越入这个领域，将你们一个个地带走。在我童年的国度中，人口越来越少，许多孩子都过早地离开了童年，被成长劫去了那物欲横流的社会。难道在座的各位就甘于整天为钱权奔波而不需要童年给你们的快乐了吗？请还天下所有的孩子一个快乐的童年！”童年自信地发言完毕，然后注视着台下的陪审团。顿时掌声雷动，持续了很久。

待到掌声平息，一个瘦高个儿的男子阔步走上台，他西装革履，那双黑得发亮的皮鞋，那只金光闪闪的手表及那副似乎很深邃的眼镜显得格外引人注目。他清了一下嗓子，开始发言：“大家好！我就是成长。相信在座的都是读过书，有生活经验的人。既然大家都是成年人，相信大家都不会只听童年那小毛孩的一面之词吧？没错，是我将你们一个个带出了童年。”台下的人一个个对他怒目而视，可成长却面不改色，他将目光投向观众席，环视了一圈，最后停留在评审团成员处，继续说：“可是，朋友们，难道你们就甘心一辈子待在那幼稚的世界中吗？那里是快乐，可那里也有无知啊。这个世界要发展，社会要前进，一切都在改变，而你们需要通过成长来了解更多，来适应这个不断改变的世界。”台下的人面面相觑，一时无言。成长又道：“请看看我的眼睛，我可以看得更远，我就放弃了目光短浅的童年。请看看我的鞋子，我可以进步更快，我于是放弃了爬着的童年。请看看我的手表，我把握了时间，我因此放弃了悠闲的童年。”他又指了指台下的妻子和孩子说：“我拥有幸福的家庭，可我放弃了父母的襁褓。”说着，他顺手摘下自己脸上的成年人特有的深沉的面具，露出一张天真的脸：“其实我也眷恋童年的快乐，可这个世界就是这样，你必须要面对它，而且要早点面对它，才能改造它，发展它。我不但叫‘成长’，我还有一个外号叫‘放弃’。该追逐另一些东西了，只要大家的内心还是童年时的就好。我并没有劫走你们内心的童年。”成长悄然下了台，台下一片沉默，人们久久不语，有一个白发苍苍的老人为他所说的话落下了眼泪。

结果似乎很明显，成长似乎败了，可经过法官斟酌，最终宣布：“成长无罪。”

童年哭了，哭得很伤心。

原来那位法官叫──“伦理”。

篇12：童年高中作文

童年我从没什么高兴的回忆，记忆中只是一些不知所错的恐慌。

虽在农村但也并没有和一些儿时伙伴纯真的感情。好像受什么影响似的，小小的心灵都看不到所谓的纯真。

谎言和辱骂充满一个又一个小小的灵魂，即使和很多同伴在一起也没有多少安全感，因为不管遇到什么事，同伴只是兴致勃勃旁观者。

一起闯了祸谁跑的最快反而越让家长们高兴，自己闯了祸而又能让别人背黑锅似乎成了每个家长所期望的。

很多次被家打都是因为自己在别人面前承认了自己的过错。

偿试学别人那样，但心里总很不安，担心背黑锅的同伴会怎样的委屈，以后在怎样和他见面。但这些担心从不知怎样解决，更不敢和家人说。

村里的人大都没念过书，不知他们是怎样总结的教育方法，统一的是棍棒。

也就是这样把孩童的纯真打的一点不剩。小小的年龄就要学会伪装、打架、说谎，甚至能到贼喊捉贼境界。

只记的小时候很是佩服他们的技俩，谁能力高就可在伙伴里头当小大哥，也不知是怎样学来的，反正家长都认可这些，甚至连老师都不反对，反而会夸他，说他以后混社会绝对能出头。

那时是不懂什么是社会的，更不懂外面的一切。直觉得想要到社会上混就得有他们所说的本领。所以社会这个词总是很神密。

那时好像从没有按照自己的性格走过，只是感觉这样做别人才不会舆论自己，跟本不夸虑自己是否情愿，情愿的只能一个人做一个人知道。

慢慢地也就迷失了自己，找不到了自己的性格，总会产生很多杂七杂八的念头。多重性格或许就是这样形成的吧。

总是不知自己想要的是什么，但看到什么东西又都想要。脑子很乱，想法很怪，自己都觉的怪但还是要去做，明知是没用的但还是要去做，只因做了心里会安静些。也不知这样是不是能解释的通。

总之对家乡存在很深的恐惧感，回到家总想起孩童时的那些条条框框，活在自卑的包围中，又找不到一个目标冲出来，很怕很累很迷茫。

在外面慢慢地找到了人生的目标，找到了自己多样化的性格也懂得了舍取，虽在吭闹的市区但也能求得心静，看形形色色的人，看他们所演义的人生百态，都能让我学到一些东西。

发现自己比校喜欢陌生的东西，不管人或事，陌生的事让我感到新颖，而陌生的人能让我看到自己的另一面。

喜欢观察别人，总想知道别人的内心到底是怎样的，想他们在遇到困难时内心第一个波动是什么。

喜欢幽默特别是很具有哲理的幽默，和一些冷笑话，我觉的如果能随心说出来，也应是一种境界。我一直都在偿试去说虽不怎样但也有点进步，每让我随心说出一句来都会心情大畅，好像取得了什么好的成就一样。

喜欢现实，喜欢现实中的为什么，对别人我比较满足对自己我总不会觉的能得到满足，冥想自己能做的更好，甚至到了追求完美的地步，反而又脱离了现实，又矛盾的想要佣有它。

远离家乡喜欢和享受着那份孤独在外漂泊着。

就这样也让我和家乡的事物拉的更远了，也变的越来越陌生了。

这对我来说很不好，大伯和我家就我一个男孩，毕竟是农村不管怎样以后要处理的家事都会落到我身上，那些陌生的习俗和礼节，那些没有一点感情的钩肩搭背，都还是要面对的。

这也更让我对家乡望而生畏了。

篇13：童年高中作文

我与身边喧哗的声音格格不入，我正在做我自己的事，我怀恋童年。童年到现在为止是我最美好的记忆，一切都是那么简单，不似繁华的如今，感觉周围的是总是那么复杂。

童年的记忆有一部份是空白的，只记得打小父亲就在外边打拼，仅有的记忆是某日父亲回来，当时还年轻的父亲给我带回来一个棕色的，有三只小狗的书包，深夜一家三口坐在床上，父亲不顾我哈哈大笑、张牙舞爪用他短短的胡茬戳着我的'脸蛋。后来不知道是什么时候，感觉这段记忆是空白的，母亲不知道什么时候与父亲一同出去。爷爷奶奶成为我心灵最深处的记忆。

当时的爷爷还健壮，庄稼人的身体绝对不会差，爷爷最喜欢做的事情就是编背篓和聊天，聊天在我们那里是叫吹牛。爷爷是个篾匠，他手里出来的东西在我看来就是作品，是远近闻名、有口皆碑的。偏远的山村距离镇上有点儿远，上街是件令人期待和高兴的事儿，爷爷会背上他的作品，拿着长长的、抽旱烟用的烟杆，拉着我的手，在凌晨五、六点出发，八点左右到。时候差不多，菜市开始热闹，爷爷会找到熟悉的地点，抽着旱烟和同行吹牛，我便会趴在砖头围栏上看菜市下面奔腾的河流，我没有见过几条大河，请允许我这么形容长江支流上的支流。背篓通常卖得非常快，这与爷爷在选材和手艺上的严格是分不开的，爷爷不会在家周边的竹林选择竹材，长势茂盛、偏远竹材丰富的竹林是他爱光顾的地方。爷爷编的背篓结实耐用。十元一个的价格便宜实惠，是家里除卖菜外不多的收入来源。

上街时赶路是兴奋、令人期待的，回去的路是枯燥乏味的，来来去去的长时间单调赶路不似一个身体虚弱的小孩喜欢干的事，与之相对，撒娇耍赖是每一个正常小孩都喜欢做的事，我也不列外。满脸委屈的向爷爷诉说脚疼、赖在原地不走是我的惯用伎俩，爷爷也总会看、乐呵呵的配合将我背到背上，小小的胸膛紧贴爷爷坚实的后背，暖暖的。待碰到路边有卖雪糕的店铺时便是我跟着爷爷上街最幸福的时候，赶路的干渴会让爷爷给我买雪糕，对当时的贫困家庭来说也是不多的奢侈事。

记忆中的童年我基本上是没有玩过用钱买的玩具，当时可以说是家徒四壁的家里不允许我拥有在家里看来是华而不实毫无作用的东西。我所拥有的玩具都是我自己动手做的，长而粗糙的木刀、可以快速旋转的陀螺、可以飞上天的竹蜻蜓和能打鸟的弹弓。这些每一样都可以说是一个农村儿童所不能缺少的玩具，简单易做，是我童年不可缺少的痕迹。仿佛是儿童与生俱来的天赋，我不记得我向谁学过，感觉是不知不觉的就知道弹弓、竹蜻蜓如何做，怎样让陀螺不停地旋转、让竹蜻蜓飞上天空，怎样让石子儿飞出去打鸟，虽然我从来没用弹弓打落过一只鸟。

我怀恋我的爷爷、奶奶，祈祷他们在天堂能过上快乐的生活，我怀恋我孩童时的玩具，期盼我后面的孩童能将这些乐趣用属于他们的方式继承。不管痛苦还是快乐，童年是每个活着的和死去的人都拥有过的，我认为每个人的一生中最值得回忆的就是童年，希望每个人都郑重保存这份纯真的回忆，痛苦和快乐都不再重要了，我们曾经所拥有现在不可能再拥有的童年。

篇14：童年高中作文

我是一个调皮的小孩，一点也不像一个女孩子。有时会带点天真，做点傻事。童年的我不爱写字，总是胡乱画；不爱看书，总是囫囵吞枣；不喜欢学习，总是马马虎虎；我只喜欢玩耍总是喜欢约着伙伴一起出去打闹。对我来说，玩就是人生的一大乐事，因为这样很快乐，开心。我觉得只要快乐，开心，，我的人生就充足了。我可不想干那些自己不喜欢干的事呢！不想太约束自己，这样会很累的。但是，哪一个孩子不是这样的呢？哪一个孩子不贪玩呢？我只是拥有单纯心灵的孩子，不喜欢那些让人觉得绞尽脑汁的复杂也不想太约束自己。太累！

一个暑假上午，苦苦哀求妈妈带我回老家玩耍。刚到老家放下沉重的书包，我就跑去寻找伙伴们玩耍。和几个小伙伴商量好了一起去山上的小河边摸鱼钓虾。我们各自准备好战斗武器做好武装工作一同奔向那诱人的小河。

啊！终于到了。来到一个浅水沟，小伙伴们各自拿出自己的装备开始战斗了。有的在岸边钓鱼，有的在换鞋下水去抓鱼。而我则是沿着岸边转悠，想找一个属于自己的地方偷懒，一个人慢慢的享用。谁叫我是一个女孩子呢？什么都不会。”哇！我抓了一只大虾，你们快来看呀！”小宁站在小河边大叫了起来。我们纷纷跑过去看他的大虾。小宁真能干，抓这么大的虾，想只要我们大家努力，看来今天可以美餐了。嘻嘻嘻……想着心里那个高兴劲呀！”喂喂喂，看！我这里也钓了一条大鱼，你们快来帮忙呀！”阿訇那里也有了收获了，看来今天的运气棒棒的。

晚上，我们约在我家里享用美餐。我让妈妈把我们下午的成果在厨房进行一道道加工，最后终于香味扑鼻，实在诱人，称伙伴们不注意的时候，我悄悄溜进厨房偷吃了一只大虾，”哇塞！味儿美美的！爽死了，嘻嘻嘻……”

完了，太开心，声音太大，阿訇听到，急忙赶过来：“哎哎哎！糖糖！你怎么能偷吃呢？又不是你一个人的成果，我可是记得你一直在草地上躺着看我们抓呢。你丢不丢脸呀！你不应该这样呀！”阿訇叫起来冲我走来。哇塞，追来了，赶紧跑呀！”嘻嘻嘻嘻，就追不到追不到。我跑我躲，哈哈哈哈！”伙伴几个，差不多就我和阿訇比较调皮了。小晖是最听话的孩子，他和妈妈一起把佳肴端上桌等着我们一起吃。”天哪！阿姨，您做的太好吃了，我都舍不得咽下去了，您要是我妈妈就好了，这样我和家里热就能吃到如此美味的饭菜，也不用每天吃我妈妈的猪食般食物呀！”小宁的嘴最甜，偏要挨着妈妈坐，说是他需要享受真正拥有妈妈的感觉，要借我妈妈挨着坐坐。我慷慨同意了。嘿嘿，他根本不知道我怎么想的。在他正享受妈妈的爱的时候，我就快速的解决桌上的美味佳肴，嘻嘻嘻，我的如意算盘早就想好了。我的享受天地我应该珍惜呀！

一顿饭，我的童年好伙伴。我的童年里就唯独这有这件事是最让我难以忘怀了。自认为，我的童年，因为爸妈的各种忙，只有朋友的陪伴。如今，我已长大，是一个高中生了，可还是少不了童年的天真与幼稚。时隔多年，还是很想念我的伙伴们一起玩耍，可惜我们什么时候还会在一起相聚是个问号呢。

童年虽然美好，可那水是向低流，一点点流逝。

篇15：童年高中作文

我喜欢与那些安静的小家伙们打交道，童年际遇高中作文选登。当你凝视它们的时候，它们便用那双明亮单纯的眼睛与你对视，那种眼神让你觉得如此坦然而安心。

它们便是那些可爱的生灵们。

小时候，父母对我看管得很松，因此我常常跑到花园里，一玩就是一上午。夏天的花园绚烂多姿，花儿们将自己装点得向新娘一样娇艳无比。芬芳的体香吸引了大群蜜蜂。它们提着小蜜罐忙的不亦乐乎，兴奋的飞来飞去。

我在一旁饶有兴趣的看着，却不敢接近。听大人们说，蛰了人的蜜蜂内脏也会随刺带出来，大抵活不了多长时间，很是可怜啊！

有一次我去花园，不经意间看到地上几只爬动的蜜蜂，还有几只死去的蜜蜂。

怜悯之意涌上心头。我想这些大概都是些快要死去的蜜蜂吧，连飞的力气都没有了。何不让它们在死之前快乐一些呢？

那是也不知是哪儿来的勇气，竟将它们一一拾起，放在手心里带回了家。我把这些“伤员”安置在空蛋糕盒里，在里面放了些花草，把盒子装饰城一个小花园，让它们度过最后的时光。

有时我也幻想它们能够活下来，这个幻想慢慢演化成一个希望。我每天去采些花草放在盒子里，让它们采食，可它们只是来回爬动，并不理睬。后来，它们接二连三地死去了。

我知道它们活不下来，但看到那一个个小小的尸体，还是忍不住的伤心。

后来我依旧将地上爬的蜜蜂接到盒子里安度余生，直到有一天，我被一只“蜇过人的蜜蜂”给蜇了。

刺痛让我委屈的愣了半天，然后醒悟过来：原来地上爬的并不都是不能飞的。

再后来，见到蜜蜂我便远远地躲开，与蜜蜂的情结也就告一段落了。

继蜜蜂之后，我又养过一只受伤的麻雀和两只小鸡，可后来，麻雀放飞了，小鸡也被送了人。

上小学时，每天放学回家，都能在草丛里看到一些黄色的胖嘟嘟的小家伙。我惊喜的以为自己看到了蜂鸟，于是每天放学都到草丛里拿着帽子扑着玩。

一次在学校里又看到了一摸一样的小家伙在吸花粉，我指着对同学说：”快看，蜂鸟呀！“

同学大吃一惊：”什么？那可是黄蜂啊！“

我一下子倒抽了一口凉气——还好，有惊无险……

终于有一天，我回老家时，在姥姥家门前一株矮小的桃树上，看到了一只小巧的，翠绿中带点黄色的小鸟在花上逗留。那抹翠色，在阳光下反射着明亮的光。

是蜂鸟！

这美得让人不敢逼视的生灵让我遇到了！

我沉浸在一片翠色中，直到它在我的视野中消失了。

从那以后，我再也没见过蜂鸟，但那翠绿的身影却一直飞舞在我的脑脑海里，灵动而鲜明。

闯进家门的白鸽，湖上飞舞的碧翅蜻蜓，树下淋了雨的刺猬，林边冻伤的啄木鸟……一切的一切，让我感到童年的自己多么幸运.

童年的生活已被时间收进袋子里了，但记忆却像珍珠一样留了下来，提醒着我人生还有这样一段经历。

篇16：童年高中作文

回忆的童年我想我永远也忘不了那件事。至少，它教会我诚实。

刚升初一那会儿，骨子里还有一股稚气，还是特怕体育，看看那百十公斤的体重就晓得了。怕啥来啥，生活就是这样。800米长跑，这个数字没把我吓晕过去。80米还差不多，我的心里如坠着块大石头，我紧张地要命。但紧张还是只表现在心里，面上云淡风轻，呵呵，800米，来吧。

老师口中的哨子对我来说仿佛是地狱的召唤，我是多么希望它突然坏了，或天气突然下雨?不，天晴空万里，哨子崭新，但该来的还是回来。嘟，我闭上了眼睛，冲刺吧。一圈还好，可第二圈时就有些力不从心了，脸红气喘，胸口生疼生疼的，双腿也似灌了铅似。我想发出声音给自己加油，奈何一点力气都使不出。一个两个，终于，我身后已经没人了。身上的大红毛衣显得特别显眼，一声声加油、漏油回荡在耳边，真的…跑不动了…等等我，等等我。求求你们，我何时这样狼狈过，学习上只有别人落后，倒数第一从没有过我!

等等…等等…我真的跑不动了，装脚崴吧，像是没有任何顾虑般，我倒下了。确切的来说，是“脚崴”了。我装模做样的捂着脚，一瘸一瘸的到体育老师面前。磕磕巴巴地说：“老师…我…我脚崴了。”说完，还不忘装模做样的捂一下。体育老师那严厉的目光看着我，我在他眼里看到了一丝审视与怀疑。扑通扑通，是我的心跳声吗?老师干嘛这样看着我，是发现端倪了吗?良久，他终于憋出一句话：“崴了?歇去吧。”我终于放下心来，但生来的多疑让我还是忍不住担心，他，发现我是装的吗?

才眨眼功夫，班里所有人都跑完了。一个个跑过来看我的“伤势”。如果我真的脚崴了，我一定会真的很感动，可，我现在是在欺骗她们的感情!我有些躲避他们的目光，在浑浑噩噩的等待中，下课铃终于解救了我。为了更好地提高这件事的真实性，我在好友的搀扶下“一瘸一拐”地上了楼梯。也许这件事就这么过了，可内心的后悔与担心逐渐扩大，让我不得安宁。这种事我从没有经历过，可能“坦白从宽，抗拒从严”吧，最终，我决定向老师坦白。

放学时，我很好地隐藏了自己，在教导处门口截住了正要回家的体育老师。想到要说的事，真是难以启齿。“有事?”老师的口气不是疑问，是肯定。好，加油。你一定可以。“那个…其实今天我并没有脚崴是我欺骗了您对不起。”一口气把心里踌躇好久的事说出来，果真舒坦，但接下来的暴风雨，我该怎么承受?事情似乎太出乎我意料，体育老师的眸子里没经得起一点波澜，平静地似湖面，这使我更不安起来。老师他，都知道了吗?我把头低的更低了。“操场，五圈。”啊?我没听错吧，他只让我绕着操场跑五圈。话说，一圈200米，五圈1000米，天啊，救命啊。“好。”我平静的回答道。1000米，没什么可怕的，加油!

一圈，两圈，三圈，第四圈时，我已经不行了，脸颊通红，站在跑道上大口大口地喘着粗气，其实当时我完全可以转身就走，因为，当时操场上空无一人。不，我不可以走，只剩一圈半了，加油!天空渐渐的暗了下来，我慢慢地慢慢地在操场上跑，还有半圈，一二一，一二一，终…于…到…了，呼!此时此刻的我，汗水早已浸湿了衣衫，狼狈地无法形容。

星星在我背后川流成夜空，我第一次发现天空中的星星，原来可以这么美。

篇17：童年高中作文

快乐是什么?快乐是鸟儿在天空中自由的飞翔，沐浴着那阳光给予的热度;快乐是溪流自由的流淌，享受着那穿越五湖四海的时光;快乐是人与人之间的沟通，交流着那永远也讨论不完的话题。快乐其实很简单，它可能是一个音符，一幅画，一阵笑声，一张用心描绘的字。

快乐似乎是上帝派来的顾客，光顾我们每个店主。生活中的快乐是无法用数字统计的。快乐是金子，每个人都可以拥有。

童年时的快乐固然多，那时幼稚天真，无忧无虑，每天玩乐，是那么快乐。那年夏季，蝉还像往年一样在枝头唱着那永无休止的歌，太阳高高的挂在天空，照得大地发烫，而家乡的小溪流却还是依旧流淌。我与小伙伴打算去那条小溪流捕鱼，便想到了道具。可是两家都没有道具，机灵的我想出了个好主意：自己做一个。

先找来三根粗壮的木头，一根长木，两根短木，几根铁丝，一个网。先把一根短木和一根长木交织在一起，把交点绑上铁丝，并把交点以下的部分固定上网，再把最底端固定上一根短木。这样，一个简陋的捕鱼网便做好了。

我和小伙伴沿一条小径通往那条小溪流。我们随着小鸟的伴奏哼着歌，心情有说不出的愉快，迫不及待的想出现在小溪里面前。不知过了多长时间，我们便到达了目的地。前往小溪流的人很多，气氛异常热闹。

我来到小溪流的中央，挽起袖子和裤子，一种清凉涌入心头，忽然感觉周围的一切都是冰天雪地，似乎太阳上也长满了冰块，我陶醉在这种境界里。伙伴的一声喊叫让我如梦初醒，原来，伙伴发现了一条小鱼。只见它在水中无拘无束的游来游去，呼出的泡泡浮在水面，不一会儿便消失了。我和小伙伴轻声接近它，把捕鱼网放在它的前方，这个小家伙，不知道危险已经降临。现在的生死，全背负在这条小鱼自己的身上了，它犹豫着，最终还是落入了我们精心布置的网中。

感觉自己的脚趾边有个什么东西，低下头看，噢，原来又是一条小鱼。伙伴说：“你能不能用手把它抓住呢?”我信心十足，一定能把它拿下。我瞄准这个小东西，快速将手伸入水中，可是惊动了它，让它逃之夭夭了。转头一看，原来躲到了石头边，我又一次毫不犹豫的将手伸入水中，可是，这狡猾的小家伙长着她皮肤圆滑，从我手中溜走了，不过，我又发现了它。我悄无声息的走过去，甚至连大气都不敢出，我弯下腰，伸出手臂，眼睛紧瞪着它，我以迅雷不及遮耳之势向它扑去，我紧紧地抓住它，生怕它逃跑。

我把这只鱼得意洋洋的举在空中，对伙伴说：“我抓住了，抓住了!”伙伴好奇的凑过来，对我竖起了大拇指。玩累了，坐在肥沃而略湿润的土壤上，脚丫子泡在水里，看着捕鱼网上的“战利品”，高兴极了。

快乐了虽然美好，但也短暂，好像上帝不愿让快乐光顾我们太久，所以，我们要珍惜快乐。快乐就像是一架钢琴发出的音乐，美在一瞬间，但是只要我们用心聆听，那将会成为我们最深刻的记忆。

篇18：童年高中作文

昨天晚上和妈妈一起赴宴吃酒，酒席上认识了一个小女孩子，因为还在放暑假，所以她和我说她再开学就是四年级的学生了。也许女孩子天性本就很烂漫，而我又是一个温和可亲的大姐姐，没用多长时间我们就打成一片，熟络得呆在一起没完没了地傻笑……

小孩子嘛，在酒席上总是会坐不住的，没多久就跑过来拉我要我陪她一起出去玩，在我客套地应付过几杯酒后，我们终于逃出了那个烟雾缭绕冷气逼人酒气熏天的是非之地。我领她去看饭店里的“生猛海鲜”，结果就只有虾虎和“大蛸”，她颇有兴致地观察着玻璃缸里的几只姿势文艺神态极端猥琐的“大蛸”，我摆出一副姐姐的姿态说：“啊哈，这是大蛸哦！爪子很恶心的~~~不要动哦！”我抱着胳膊尽力作恶心状，其实心里个人空间里已经快hold不住了——小时候妈妈买回活的大蛸我都要趁这些家伙们还没进锅的时候上手抓一抓，看它们黏在我的双手及胳膊上迟缓地蠕动，然后我就很爽地“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”现在想想真不是正常孩子能干的事儿……哎，我就压抑着我的小宇宙，装出一副很那啥的样子这般教育道。小妞马上纠正我：“不对！是八脚鱼！也不是爪子，是脚！”额……顿觉这孩子比这堆所谓的“八脚鱼”更文艺、更猥琐……

看完之后，我又和她走出了饭店，女孩子仰着脖子数星星，数着数着我们就开始说话，也不知怎地，竟说到我的长相上来了，我听见那孩子用天籁一般的童声说：“姐姐，我觉得你很漂亮！”啊……我顿觉身中数箭，眼前似有星光闪耀——于是我又让这中华好孩子多说了两遍……嘻嘻哈哈的时候，我们面前迎面走过来一个小男孩，被妈妈领着，身上竟然只穿一条小裤裤，我马上戳戳一边笑得头发乱飞的小女孩，“哎哎，你看那个小哥，穿得那么暴露！”女孩子马上扭过头来顺着我眼神示意的方向快看，然后我们就很猥琐地对着脸捂着嘴巴哈哈哈的乱笑一气。

然后我们又看见一个小女孩，比我身边的这位小多啦，好像是上幼儿园的年龄，但是头发暴长，像挂小型瀑布，并且也穿的很暴露——很风骚的露背装。我刚要戳戳身边的那位再发个噱，结果看见她已经盯着那个女孩子不放了，很安静的看着，目光也有一点躲闪，可能也知道看别人不好吧，但是那眼神就好像紧紧扒住不放一样，哈哈，说实话，看到这一幕我竟然好像看到了两个女人，一个女人对着另一个风骚的女人露出这样的眼神：鄙夷，不屑，艳羡，妒忌……咳咳，虽然我也盯着那头长发眼珠子都快蹦出来了，不得不承认，俺也是女滴……知道那个小女孩花蝴蝶一样的飞走了，身边的那位才喃喃：“哇塞，她的头发好长哎……”“嗨呀，我小时候也馋人家的长头发，做梦都想呢！但是我妈妈偏要我剪傻傻的蘑菇头！不过长大就可以稍微长一点啦~~~~”我安慰性地说，孩子眼里还盛着一点点小失落。

就这样就结束啦——后来我们吃完饭去爱丁堡，女孩子在喧嚣的歌声里睡着了，睡相很可爱，我似是看见了童年的影子，拈起一颗爆米花，很甜，很好吃。

篇19：童年高中作文

青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但也充满着艰苦的磨练。

——高尔基

《童年》想必大家都听说过，大部分人也都阅读过，但这本众所周知的名著却给我留下深刻的人生思考。

首先，它教会了我坚强与勇敢。在人生的道路上不如意的事十有八九，它们不知何时会降临，也不知究竟会给我们带来多大的伤害，但我完全知道，在它们来临时，我们必须坚强和勇敢。只有用坚强和勇敢来武装自己，才不会被晴天霹雳所打击，才有足够的精力去思考如何对待这突如其来的灾难。这就如同在地震来临时，坚强、勇敢的人逃生的希望更大，因为大家勇敢，勇敢就能使头脑清醒，也就可以找出最好的自救办法。所以，坚强勇敢是每个人应该具有的品质，有了坚强和勇敢，我们能在黑暗中发出那微弱的一束光，沿着光走，就能看见蓝天。

其次，它还告诉我生活中总会存在希望。希望是每个人都喜爱的一个词，它预示着美好、光明与成功，它是幸福的女神，是机会的象征。而在这个世界上最可怕的事是什么？不是没有金钱，不是没有权力，而是没有希望。正如我上面所提出的，希望代表机会，没有了希望也就没有了机会。这也就意味着花枯了不会再开，人青春过了不会再重来，走进黑暗就不会再重见光明……因此，请让你的心灵永远相信希望，相信希望就在前方。人活在希望中浑身都是劲。这样，你的心就会一直发光热，一直充满活力，一直鲜红滋润。记住：希望只会眷念相信它的人！最后，《童年》不仅让我体会到故事主人公阿廖沙童年的黑暗与痛苦，更使我体会到人间的光明与温暖。乐观淳朴的茨冈人，正直无私的老工人葛利高里以及善良公正的外祖母。大家都是温暖与光明的使者，令阿廖沙在黑暗中绽放出束光，也给我带来了积极的能量，鞭策我奋进，让我看到了人性的光芒！

“小茨冈”的去世令我感到震惊，激起了我对十九世纪俄国草根阶级人民的同情，对十九世纪俄国儿童悲惨命运的怜悯。

但是，现在二十一世纪了，在我们身边仍有一些不幸的儿童默默地忍受着痛苦。记得有一次，我和家人到沙滩吃饭，忽然，悠扬的琴声从远方飘来，越来越近。一看，映入眼帘的是一位衣衫褴褛的、身上背着吉他的小女孩，和她同行的是一位目露凶光的老头。大家一边走，小女孩一边弹，老头就向两旁正在吃饭的人递上饼干盒，意思是求人施舍点钱。饼干盒里已有许多零钱，看来小女孩也弹了很久了。可能是累了，小女孩一味地弹错音不断重弹，那老头一个巴掌扇到她的脸上，她小声的啜泣起来还是继续弹。来到我面前我投了一张十元的钞票，轻声问小女孩：“太累了吗？”小女孩怯生生地瞥了老头一眼立刻说：“不累！不累！”美妙的琴声依然在我耳边萦绕，而此刻，我只想关闭我的耳朵。

还有边远山区的孩子，有暴力倾向家庭的儿童……大家统统都需要关怀和帮助。同样是儿童，为何有不平等的待遇呢？请大家给予大家更多的关爱吧！

篇20：童年高中作文

我出生在长春市，一个普通的家庭里，幸福的家庭总是大同小异，充满和温馨和甜蜜。我的童年充满了欢笑。

我渐渐地长大了，到了上学的年龄，父母给我选择了一实验小学这所名校。还记得报名的那一天，老师要对新同学进行考试。择优录取，当时的我懵懵懂懂中，也意识到竞争的激烈。和我一同面试的是一个小男孩，他怯怯地，一言不发，面露难色。老师每轮考试都是让我和他抢答，看看我们两个哪个反应快，思维敏捷，前两轮都是我正确说出了答案。面对老师赞许的目光，我不由得得意起来，一转头，我看到了那个男孩眼中似有什么东西在闪光——是眼泪。他脸涨得红红的，此时，我不知怎的，没有了那种满足和愉悦，心里有一分难过。就这样，接下来的几道题目，我总是等他算完后，我和他一起做答。结果我俩都被第一轮录取，进入了我们梦寐以求的一实验小学，开始了求学之路，我们被分到了不同的班级，成了好朋友。

前几天是我12岁的生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我有些伤感，仿佛觉得童年的脚步即将走远，这段多彩的时光正慢慢离我远去，也不禁慨叹“那些日子怎么就一去不复返"了呢？也许，这就是成熟所付出的代价吧！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。但无论怎样，那人……那事……那童年里说不完的故事却永远会珍藏在我的记忆里……

篇21：童年高中作文

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面……”每当听到罗大佑的这首歌，我就会回忆起我那快乐的童年，也会想起我读过的一本书《城南旧事》。

《城南旧事》是台湾作家林海音的代表作，书中写了在二十年代末的旧中国，小女孩英子跟着爸爸妈妈从台湾来到北京。北京的一切都让英子感到新奇：惠安门前的疯子“秀贞”;身上全是鞭痕的好朋友妞儿;出没在草丛，有着一副老实样儿的小偷;朝夕相伴的奶妈宋妈……英子都为此着迷。

小英子的童年让我着迷，让我浮想联翩，常常想着想着就过去了半天。童年啊，多姿多彩!我的童年也不例外。

记得那是一年暑假里，一天我做美术作业时需要用到粘性特别好的胶水，就问奶奶要。奶奶一边拿出一个小塑料瓶，一边说：“这个胶水效果很好的，你用的时候必须得特别注意，碰到手指上，能把手指都粘住，到时候会分不开的。”嘿嘿，哄谁呢?我心里暗暗发笑，奶奶真是把我当小孩看了。“知道了!”我边应着奶奶，边接过了奶奶递过来的胶水。

“502”，胶水的瓶子上写着这几个数字，嘿!这名字挺有创意的。“粘性好，速干”真的吗?这粘性到底会有多好呢?我感到很好奇。做好了美术作业，我忍不住挤出一滴胶水滴到大拇指上，然后用食指去揉。不好，瞬间有种被粘住的感觉。我努力把两根手指往两边使劲分开，可是不管我如何努力，还是无法分开两根手指。怎么办?我开始着急了，后悔没听奶奶的话。妈呀!两个手指上的皮会不会被扯下来呀?我的眼泪止不住流了下来。

“奶奶，不好了!”我哭着大声喊。“怎么啦?怎么啦?”奶奶着急地从厨房冲出来。“我手指头被胶水粘住了!”我向奶奶投去了求救的眼神。“让你小心点，偏不听。”奶奶看到我的样子，又好气又好笑地说道，“别急，别急!我去拿点热水，你手放里面泡一下就会好啦!”“真的行管用吗?”我望着奶奶端过来的一盘热水，半信半疑。不管了，试试看再说，我把手伸进有点烫的水中。咦，真神，没一会儿，胶水融开了，我的双指终于得救了。那一刻，整个人感到特别的轻松。

那天晚上，我做了一个梦，梦到我的手指还没有分开。于是，回家作业我不能写了;去舞蹈班上课，老师看了看我的手，直接跟我说，你还是去学孔雀舞算了;到电子琴老师那儿，老师让我练练手，可是我的手无法弹出标准的音符，完了!完了!我马上就要考级了，这可如何是好呀?“哇!”我嚎啕大哭起来，一下子梦醒了，我赶紧看了看自己的手，还好，还好，虚惊一场……

读着《城南旧事》，又想起了那些像“502”一样的日子。哦，多么快乐!可是，快乐的日子却像小河里的.流水，一去不复返了，短暂的童年就在这一天天里悄悄溜走。哦，我的童年，我要把你好好地珍藏起来，藏在记忆的最深处。

篇22：童年高中作文

童年如一副副时光画，记载了我们有趣的童年生活，童年如一页页智慧的书，让我们每个人都有着饱满、丰富的知识。

那是暑假里的事了，当时我还未满六岁，爸爸妈妈决定把我送回老家，和爷爷奶奶一起渡过对我来说短暂而又期待的暑假。爷爷家共有六人：爷爷、奶奶、姑姑、叔叔、婶婶和我那可爱而又淘气的妹妹。一到家妹妹神灵般出现在我面前，先给我来了个别样的拥抱：把双腿翘到我身上，我要支撑不住了，接着，她好像要吻我一下，哦不！我迅速把手遮在脸前，可她那两个标志性的负兔子牙还是与我的手心来了个亲密接触。随后，她像变魔术般从身后拿了一根雪碧冰淇淋，虽然我很介意她的那两个兔子牙，但却一点也不介意冰淇淋的到来，此时的我已经是满头大汗，拿起冰淇淋二话不说便大口大口啃起来。

中午吃过饭，家人们陆续开始了午觉，只剩下我和妹妹在客厅里看动画片了，我隐隐有了些睡意，拿了一个冰淇淋就准备上楼去睡了，这时妹妹跟过来，还没等我开口，她先开始了：“姐，现在有一好玩的机会，想不想去？”我满脸疑惑，猜不透她的心思，看她眼神那么机灵，却又有几分神秘。还没等我回过神来，她便拉着我一路跌跌撞撞来到叔叔婶婶的卧室，只见她蹑手蹑脚的来到床边，只见叔叔躺在床上，只穿着一条大裤头，好肥呀！不知什么时候，妹妹从身后拿出一根冰淇淋，然后迅速把它放在叔叔肚脐上面，并朝我诡异地笑了笑。此时的我变得哑口无言，心想：她上辈子是特务吗？胆子也忒大了点吧。妹妹任务完毕后，带着我飞快的跑到阳台上。“王晨阳！”“大怪物”扯着嗓子叫喊，妹妹这个家伙不但不害怕反而得意地哈哈大笑起来。她简直吃了雄心豹子胆了，竟跑到叔叔面前，拿起冰淇淋吃了起来，叔叔见了更是火冒三丈，拿起拖鞋便要抽她，这个小鬼可不乐意了，竟和叔叔吵了起来，你一句我一句，还说起了绕口令。

过了一段时日，妹妹竟又想造反，在我看来她就是好了伤疤忘了疼，而且是在一个地方挨两次打。事情是这样的：烈日炎炎的中午，我和妹妹因没事做而感到很无聊，妹就想再去捣鼓捣鼓叔叔的肚皮，这我可不同意，经过上次，我深刻的了解到了叔叔的肚皮不好惹，那我惹不起还躲不起吗？我可坚决不干了，可妹妹哪能这么轻易放过我，她用她那两个无辜的大眼睛瞧着我，“好吧！好吧！我去！”妹妹高兴得一蹦三尺高。她拿了一根黑色的大头笔，我们又悄悄的来到了叔叔屋里，妹妹把笔递给我，用手示意让我画，我紧张的拿起笔，按照原先的计划进行，我先在肚子上画了一张嘴巴，见叔叔没反应，我放松了许多，接着又陆续画上了鼻子、耳朵、眼睛和眉毛，我以为这样就够了，可妹妹好像还不满足，接着又在肚子右边写了（爱心小爸）加一感叹号。写完之后我们迅速藏了起来。叔叔午觉醒来走到院子时家人们立刻哈哈大笑起来，叔叔一看，肚子又被人恶搞了，气得差点没晕过去，当叔叔明白这又是我和妹妹的杰作时，我俩早已大笑着逃之夭夭了。

多少个春夏秋冬过去了，童年却一去不复返了，可是这段回忆将永远留在我的记忆里。

篇23：童年高中作文

平常总看我嘻嘻哈哈的，正因为如此，没人知道我在想些什么，我也不会去说，我隐瞒了所有人，不是我不信任他们，只是不知道从何说起，久而久之我学会了把烦恼当做过眼云烟，喜欢开心的大笑，大声的说话，这样我可以证明：我很坚强。

我一直认为我的童年只有一半，不错，我玩了很多地方，甚至四岁就坐过飞机，可是这有能代表什么？小时候，喜欢玩石头和泥巴，可是总有大人来阻止我，理由是――脏。所以渐渐地，我和它疏远了。很喜欢布娃娃，这大概是所有女生的天性吧，可是妈妈总有各种理由拒绝我，而爸爸总是很直接的否定我，上小学一、二年级的时候他们说等你怎么怎么样了我就跟你买什么什么的，可当我达到目标时结果有如何了呢？清楚的记得有一次，我因为没有达到母亲的目标躲起来偷偷地哭，那样东西我实在是太想得到了……有时候常常很妒嫉妹妹们，为什么他们的童年有那么多的玩具可以玩，有那么多的新衣可以穿，也常常认为其他孩子的爸爸比我爸爸好，因为他们很少打自己的孩子，在孩子面前总是笑眯眯地，还会抱抱他们，而我的爸爸呢，总是在其他的伙伴面前嘲笑我，说我那里那里不好，而看不见我的优点，小时候很会讲故事，经常拿到“故事大王”的称号当我兴冲冲地把奖状拿回家是他们只是淡淡地说一句：“又是这种奖状啊。”他们的眼里“三好学生”才是最好的。小学四年级的时候读过私立学校，那一年我拿到了全班只有两个名额的“好少年”的称号。我以为这样他们会满意了，可是爸爸却说：“你为什么不是三好学生呢？”“三好学生没有我的好，老师说我的奖状名额每个班只有两个……”我是这样说的。可爸爸说：“我不管，我只要你拿到三好学生，你怎么就这么听老师的话，老师的话就是圣旨，我们的话就是狗、屁，老师放个屁都是香的……”听得我脑子嗡嗡直想。为什么不管我怎么努力，还是达不到他们的要求。渐渐长大了，当迈入青春期时，我似乎变得比同龄人更桀骜不驯，常常和父母吵翻天，他们说一套，我做一套。这是反抗吗，我也不知道，只是十分排斥他们为我安排的事，我们的思想总是走不到一起，无奈啊。

在学校里，我总是很单纯，好友说我是从世外桃源里走出来的人，长不大，或许吧，我喜欢可爱的东西，喜欢娃娃，喜欢贴纸，这些在我的同年里遥不可及的东西，我喜欢搞笑，当大家的开心果，别人伤心是忍不住要去安慰……情愿让她们把我当做小孩般地照顾。我在补回我的童年吗，是吧！我一直觉得我是一个没有隐私的人，什么事情都暴光在阳光之下，按妈妈的说法，小孩子是不因该有秘密的，为此我和她大吵了一架，躲在被子里哭了一整夜。

前面妈妈开了房间门进来，看见我放在桌子上的同学录说：“原来你那段时间在弄这些东西啊。”我什么也没说。突然感觉死了算了，可是又想，如果我死了，爸爸妈妈怎么办，我还是爱他们啊，不管怎样……爸爸又进来过了，讲了和妈妈同样的话，“你有什么隐私！”原因是我不肯给他看这篇文章，呵呵，现在只有用笑来掩盖着一切了，很晚了，睡一觉，明天就好！

篇24：童年高中作文

我有一个做了很久的梦。

很长一段时间，让人感觉模糊。而我只是觉得，这样神秘而又遥远的文字，与我的梦想相匹配。从时间的洪流中截取一束小光束，不望尽头，抓住自己的梦想。带着甜苹果的香气。我的梦想始于那个三英亩大小的小果园。

我像一个生活在灰色世界的人一样怀念童年，渴望阳光。童年的清晨始于一场无尽的梦。就像光总是从黑暗中诞生，只有当白天从黑夜的枷锁中挣脱出来，它才能及时。没完没了的梦就像吃了苹果后脸颊上的残渣和水渍。舔一下，甜甜的，让人会心一笑。人生从一个梦开始，一个甜甜的味道，也许是最幸福的。我总是跟着爷爷奶奶去家里的果园。果园里的树是攀爬玩耍的天堂，属于朋友游戏的圣地。果园案是神秘的代名词，是引起感叹和赞叹的关键。果园里无数波折迷迷糊糊，默默打坐谈天。像这样的一天。演奏自由的旋律，成为一个启蒙的梦。梦想从何而来。想想鸟是在吵架还是在练习唱歌。小鸟也会有歌唱比赛。嘿，我在哪里可以买到票？我最喜欢的事情就是编故事，或者满果园跑。当你东张西望的时候，你会时不时地陷入视野的某个角落，它会成为点燃你幻想的蜡烛。

孩子总是自命不凡。多少是因为他们只是懂生死，说清楚了其实也是半懂。但是对死亡的恐惧是真实的。比如我期待死后被人记住。这个想法被强烈暗示后，就变成了，我死了以后应该被别人记住。那时，我一直相信我将来会成为一名作家。我不断在很多方面探索自己的不同。找到之后，我对写更有信心，也更有把握。

后来经常天黑以后，我把头埋在被子下面的时候，突然笑出声来。我怎么会这么想？我总是自言自语。他说：你这样想，脸会烫的。但更多的是损失。童年，对我来说，不像是自己的回忆，而像是另一个世界的故事。夜晚有时是灵魂的帷幕，导演是你自己，演员是你自己。盖被子会更结实，更漂亮，因为系列的门都关着，你的心就安全了。想不到白天想却无解的几何问题，想不到堆积如山的白纸，想不到似乎让你心碎的文字。只想到自己稚气未脱的梦想，像个孩子一样上蹿下跳，不被人说不稳。有时候会突然上演悲剧，不知道梦的距离是否意味着我泯灭了所有人。

我愿意吗？我告诉自己：我根本不甘心。我不愿意梦想那么久，环游世界那么久，表达文字，创造更美好的梦想。这么久了，我知道我的心还在，为它哭泣，为它展颜，整天把它埋在海里，为它感到温暖和坚定的力量。

那么孤独的演技，无数次突然的顿悟，我在问，我知道很多人在问：人应该怎么度过这一生？我不想马上回答。一辈子都不能草草回答。

曾经被人有多种活法的说法所启迪，人总要为此争论，总要争好争坏，却不知道现在走这一步才是最重要的。我是一个普通人，我会过普通人的生活，我自命不凡。我相信自己而不是和别人比较，我由衷地说：我的生命是值得的！

停停走走，停下来想一想，写一想，想一想，做梦。我的梦想是一首无尽的诗。这首诗的署名是我的童年。

篇25：童年高中作文

时间总是那么的短暂，时光总是那么的无情。

有人说，时间是海里的一朵浪花，消逝得总是那么的快；有人说，时间是风中的一粒尘埃，沉降得是那么的无声；也有人说，时间是蓝天上的一朵白云，消散得总是那么的匆匆。

我们都曾有过纯洁美好的童年，它雕塑了我们美丽的人生，诠释了我们天真的活泼。在童年的我们，是多么的幸福、天真与善良，不用理会身边发生的种种悲伤与惆怅，不用踏足那沧桑的海洋，只在父母的羽翼下健康快乐的成长，只是在嬉戏、玩耍。但时间总是那么的匆匆与短暂，曾经美好的童年现在已化为泡影，现在的我们能做的只是追寻童年那美好的片段，却不能再重来。

童年，我们曾踏足的那片青青草原。在这草原上，有晴朗的天空，有灿烂的太阳，有祥和的风，有翠绿的树，有嫩绿的草，还有欢快的动物们，它们点缀了我们美丽的童年，装饰我们的纯洁的天空，它让我们的人生都拥有各自美丽天真的欢快时光。我依恋童年，我憧憬童年，我多想回到曾踩上小脚丫的那片空地，我多想重读那段欢快的诗篇。

大学的我，学习、工作、休息、恋爱。也许，在别人眼里，似乎我是最幸福的人，但那只是表象，其实，心里的我，是那么的孤独。

大学，我一直想到达的港湾。我还记得，小时候的我每次来到海口，来到大学学校，看到大学的大哥大姐们的学校好大好壮观，屹立的大楼、豪华的电视、舒适的桌椅，还有漂亮的大姐姐和帅气的大哥哥们，这一切的一切不知在童年的我的脑海中游荡过多少次，当时的我就嘟着嘴的对爸爸妈妈说，“爸爸妈妈，将来我一定要像大哥哥大姐姐们一样，帅气威风”，但当时的我依然是那样的调皮，那样的天真、好动，那么的不爱学习。

每当我回到家，看到陈列在我床底下沾满灰尘的小霸王游戏机，我的脑海里就浮现出曾经天天坐在电视机前手拿控制杆打着游戏的我；每当我回到房间，看到桌面上那片写着“一百万”的纸张，我就想起曾经在房间里玩过“过家家”的我；每当我打开衣柜门，看到柜子里那用铅笔涂写的“神圣天使兽”的字样，我就忆起曾经因为怕爸爸的棍子而躲在柜子里的不出来我和曾经因为与姐姐抢东西吃而躲到柜子里捣蛋的我……这种种的记忆在现在大学的我的脑海子不知道回味过多少次，也不知道多少次想回去再来一次童年，但我知道，很多事情过去了就过去，没有再次重来的时刻，因为，人总是要长大，时间总是在流逝。

小学时，老师教育我要好好学习，要做个听话的好孩子，我懂得了；中学时，老师告诉我要理解父母，要做个积极进取的好学生，我知道了；大学了，讲师教导我做个爱好学习、懂得创新的大学生，我做到了。但人越是长大就越是孤单，就越是烦恼，就像《蜘蛛侠》里的一句话：“能力越大，责任就也大”。我想就是因为这个吧，因此，大学的我过的真的好累，我多么想回到童年的我，重读那段美丽的诗篇——

童年，一个人十三岁以前的美妙时光，也是最最纯真、最最美好的时光，它总是那么的匆匆，它总是那么的短暂。

童年，憧憬的童年，无法释怀的童年。

篇26：童年高中作文

你还记得被你遗忘在那个阴暗的角落的童年的那块表吗?它可能陪伴过你走过无数个日日夜夜，它可能是你孤独时伴你左右的昔日好友。现在你却把它遗忘于那个阴暗的角落，它难道不是你孤独时伴你左右的好友了吗?

我慢慢地走到那块表边上，拾起那块表，轻轻地拭去上面的尘土，又见昔日那熟悉的的面貌，表上的刻度虽已模糊不清，但秒针，分针，时针依然相连在一起。当我慢慢转动那块表时，我脑海中又浮现出童年与好友嬉戏打闹的场景——和昔日好友一同玩躲猫猫，玩扑克，玩电子游戏。

但我转到某一时刻时，分针不动了，难道它就是我脑海中丢失的那一段记忆，我不能想起在某一年的这一时刻我对昔日的好友做了什么，因为我知道我有权忘掉的事，你一定是对昔日好友的背叛，这一点我心里很清楚，我不能及其它。

我继续转动那忍受多年阴暗折磨的那块表，但我刚刚转动它，它的秒针，分针，时针九分离了，各自分到手表的三侧，我知道它们永远不会再想过去那样紧紧连在一起，各自过着各自的生活，昔日的友谊也将不复存在。

篇27：童年高中作文

童年似一杯浓浓的咖啡，暖到我的心窝，童年似一杯淡淡的茶，有令我回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似傍晚余光，那么让人怀念;童年又像那曲折小路，让我成长。时间不可能将这温馨的回忆给淡忘掉;雨儿更不可能把这一件件童年傻事的旋律掩没，只有将它停留在时空的转折线，我才能看清楚我人生的真实写照。

小时候的我，我特别想当一个名副其实的女英雄，像花木兰那样替父从军，又想当五十三岁又重掌帅印的穆桂英等等。可是我做了一件傻事，傻得经常令我哭笑不得。

那是我5岁的时候，我在家看电视忽然听到隔壁的贝贝正在闹，我就趴在墙上听。原来是贝贝不吃药，她妈妈在哄她。我想：贝贝真是个胆小鬼，连药都不敢吃，这次我要当一次女英雄来自己吃药。说着。我一不做二不休立刻跑到了妈妈的卧室拿药。全都倒出来吃了。没过几分钟我就感觉头好痛，然后就什么也不知道了。等我醒来的时候已经在医院里了，我看见爸爸妈妈在我身边，哇哇的大哭起来说：“爸爸妈妈，对不起我应该乱吃药的，害的让你们担心了。”“没关系，我没跟你说你怎么回事，你自己承认了，这说明你是个知错就改的好孩子!”听了妈妈的话，我一把搂住了她，哭的更厉害了，我

篇28：童年高中作文

童年，童年的故事是那样真实、有趣，每个人都会有充满温馨、愉快、难以忘怀的童年故事，而我的童年正是那样活泼可爱……

那件让我最记忆犹新的傻事点缀了我的童年生活。

我四岁那年，有一天，妈妈从市场里买来一些玉米，让我到厨房帮忙把皮和它的“胡须”给弄干净，我把玉米皮和“胡须”给弄干净，我打开皮，看见一颗颗玉米粒，就情不自禁地说：“这玉米怎么长出了那么多“痘痘”啊，难看极了；一定是它总吃上火的东西，所以长出了许多“痘痘”。这些肯定不能吃，如果大家吃了就会被玉米传染的，得把它给剥掉，还要剥得一干二净呢，我一边剥一边傻笑的想着：“等一下妈妈看见我，一定会表扬我的。”有时，自己也会情不自禁地偷笑。

等我剥完，正在洗手时，妈妈就刚踏进厨房，我自豪地说：“妈妈，您看，我多厉害呀，全部东西都弄好了！”妈妈问：“玉米呢？”我高高地举起玉米芯说：“妈妈，这就是玉米，而且我还把玉米脸上的“痘痘”给剥干净了。”妈妈大吃一惊地对我说：“这不是玉米，这是玉米芯，不能吃的，你把能吃的都给扔了。”于是，我撅起了嘴巴，心想，本以为能得到妈妈的称赞，反而被妈妈“嘲笑”了一翻。

蓦然回首，童年时那幼稚的我，做了许多的傻事，然而正是这些趣事点缀了我的精彩童年。

乐趣伴我成长！

篇29：童年高中作文

“窗透初晓，日照西桥，云自遥，想你当年和风微摆的衣角……”在我童年的天空里有几颗星星一直闪烁着美丽的光芒

少时，我们最喜欢的游戏是踢足球。那一次，我刚下楼，就迎来一个见面礼――足球一下子飞到我的脸上，弄得我鼻青脸肿。我接着使出“黄金左脚”把球踢了回去，不料踢出了铁门飞到了文轩中学栏杆外，差一点就飞到文轩中学内。他们用生气的眼光看着我，我只好翻过铁门，把足球捡回来。

我有一个调皮的朋友――刘智宇，他是我们院里有名的调皮鬼。一次，我买盐回来，不小心把盐撒了一地，我刚把盐捡完，刘智宇来了看到我手中的盐对我说：“你看盐里有泥，你到家你妈妈肯定说你，要不我们把盐洗一洗？”我一想也对，于是就同意了刘智宇的想法。刘智宇从他家接了一大盆水，我把盐倒进水里。可是，一会儿，盐不见了。我和刘智宇慌了神。最后妈妈告诉我盐遇水就化……

我的童年中，有许许多多的记忆在我的脑子里回荡。其中，令我最难忘的却是一次活动中，学校开展的“小当家”比赛。

记得那一次，我是组长，带领着自己的组员，在菜市场里逛。而我的队员却像跟屁虫一样，我走到哪，他们就跟到哪。

活动当天，我虽然并不是第一次做饭和炒菜，但是我可是第一次在老师和同学们的面前出尽洋相。

篇30：童年高中作文

童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。

阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活?始降临到他的头上。外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的一面，比如书上说道：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是幸福的；是没烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。在?在?多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因为他们从没经历过被人打。他们丰衣足食，要什么有什么??在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊！