关于环境优秀记叙文（精选12篇）大全

时间：2024-10-01 09:09:54 kaka003 互汇语录网

篇1：环境优秀记叙文

环境优秀记叙文

爸爸告诉我一个好消息，在今年十一期间，带我去北京旅游，我听了这个息，激动得好几夜没睡着觉。其实我想去北京的原因只有一个，登上八大岭，爬上“好汉坡”。因为“不到长城非好汉”。

飞机在高空上飞翔，而我的心早就飞到了长城上边。期待看到这世界七大奇迹之一。期待看到八达岭美丽的风景。

“磁——随着汽车的刹车声，我们到达了长城。长城真长啊！远远看去，崇山峻岭，像一条健壮敏捷的长龙横卧在崇山峻岭上，登上长城，我感觉有一股莫名的吸引力，吸引着我向上攀登。到了好汉坡，看到一块石碑上写着“不到长城非好汉”。我想：“幸好我到了好汉坡，不然就被别人说成非好汉了。”伫立在宽阔的`城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空；有的像沉思的巨人，默对苍穹。我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊！

在游览完后我开始往回走。长城上的游客陆续开始散去。这时我注意到“好汉坡”上打包成小山般的垃圾在移动，却不见环卫工的影子。再一看才看一对清洁工夫妇穿着亮眼的橘色工作服低头穿梭在人群中背垃圾。

我先入了深深的思考。若果每个人都把自己制造的垃圾带下去？

再看看别的，土地沙化，空气质量下降，水污染严重，无一例外这都是不注意环境惹下的祸。

篇2：环境影响人成长记叙文高中优秀作文

“昔孟母，择邻处。”吟哦此句，在感慨为孩子着想的无私母爱的同时，也可见环境对人的影响确实不小。若没有这“择邻”的母亲，只怕今日也无这贤明的“亚圣”。

环境对人有着影响，这一点毋庸置疑。在生物学中，生物的表现型与环境有着密不可分的关系。那么类比可得，人的素质高低，品质好坏也应与环境相关联。“人之初，性本恶”一言也不无道理，若放任孩子自己成长，他也许心地纯善，但必不了解何为何不可为，所欲无甚于生，所恶无甚于死。

但是否环境便是影响好坏的唯一因素?显然不是。若是，文天祥则不会在受降乱世写下“留取丹心照汗青”的绝句;若是，东坡应在黄州一蹶不振;若是，子美应在国破山河之时便放弃了挣扎，哪里还有“大庇天下寒士”的夙愿。

泱泱华夏/，漫漫长河中，因为不肯屈从环境，因为被教育过人有所为有所不为，故而这个民族，这份历史，这份骨气，一直延续，至今长盛不衰。

而今社会中有许多家长，想让孩子上好学校，想让孩子进入重点班，无非也如孟母一般，想让孩子所见所闻俱是好的，耳濡目染，学习到的都是优秀的。无可置否，这里面蕴含着一份望子成龙的期待，是一颗爱子之心。但是有些家长过了头。

过于强调环境对人的影响可能会造就一个人云亦云的社会。环境会给人造成影响，但并非能决定人的高低。最终我们会变成什么模样，还是取决于自己。《破产姐妹》中有句话很出名，“你是谁取决于你的DNA，但你会变成什么样子只取决于你自己”。

所以，别去羡慕你身边的富二代了。劝君莫羡解语花，腹有诗书气自华

环境影响人成长记叙文高中作文

篇3：环境影响人成长记叙文高中优秀作文

坐在阳光下，阳光仿佛熨着打皱了的心思，心绪蔓延，犹如萋萋春草。

“你怎么也来这个学校了。”我有些惊又带着喜。“一切天注定。”他还是那么佛系。他在小学是我们班上成绩数一数二的好，大家都认为他应该去重点又最好的初中的，但是他怎么到这所中等水平的学校来了。

天很热，又闷。我终于在烈日下找到自己的班级，一进门，教室里热闹的环境让我有一些不适应。再望去，不料他竟然与我一个班。我心想与学霸一个班，学习氛围应该会好一些。但又一看，他已经和一群少年玩得很开心了。也许是新学校的好气氛好环境让他变得活泼了吧，很快，开学一周过去了，学校要进行周测，我在想以他的好成绩应该是班上前五。

“喂，晚上记得玩游戏啊，五杀啊。”一周过后，对班上的同学也有一定的了解，刚才说话的是平常最让老师头痛的学生，我望去，他们正在叫他去玩，他应该不会与他们同流合污。“我…。”我看他有一些动摇，“去咯，没有你，怎么…”“对…对。”他们催促他去，“好。”他竟然答应了。他以前是一有调皮对学生找他玩，他是一概不理的。环境的改变竟让他变化如此之大。

上课了，“哈哈哈，我昨天一把刀干死一片，团灭。”“我猴子打李白…”又是他们，背后传来嘻笑声，他时不时就往后看，环境的热烈气氛显然打碎了学习的屏障，他很快融入了他们的嬉笑中。与他们追来追去，在过道上打篮球，在教室里扔纸飞机，上课，小话必说，有时竟与他们一同吃零食，不良的环境让他变得混乱。

我想着小学的他与现在的他的天壤之别，才明白环境的变化会改变一个人。

远处，秋风刮起路上的黄沙扬成一团无法驱逐的云。

篇4：环境的作文记叙文

世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔;地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，并且早在联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在混浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失，惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。

臭氧层的逐渐空洞和稀薄使得我们面临了越来越严重的环境问题。臭氧层耗损使得大量的紫外线直接辐射地面，导致人类皮肤癌、白内障发病率增高，并抑制人体免疫系统功能;农作物受害减产，影响粮食生产和食品供应;破坏海洋生态系统的食物链，导致生态平衡破坏，严重危及了人类的健康。

现在人类面临的问题不仅仅是如何修补臭氧空洞的问题，更重要的是要有臭氧保护意识，减少危害臭氧的气体的排放，爱护臭氧层，要求我们每个人都采取实际行动去少用或者不用对臭氧层有损害的氟氯碳、哈龙、氯氟烃、甲基溴等物质，因为使用包含这些物质的产品会导致对臭氧层的消耗，如：冰箱、空调等制冷设备(包括家电、运输制冷、工商制冷)、泡沫(大量存在于沙发、一次性发泡餐盒、汽车内饰发泡件、保温喷涂)、灭火剂、气雾剂(摩丝、杀虫剂、外用药喷雾剂)、清洗剂、膨胀烟丝等。

人类共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整体。让我们积极行动起来，为了地球上的生命，为了保护我们赖以生存的空间，从我做起，从身边的小事做起。我相信，有了科学的方法，再加上我们的实际行动，在不远的将来，我们将拥有一片美丽而完整的蓝天。

篇5：环境的作文记叙文

每年的六月二十五日是土地日。我们要保护每一寸土地。如果我们每个人都尽自己的一份力，地球将会变得更美好。

原先，我们的环境是多么的优美!天空湛蓝湛蓝的，飘着一朵又一朵雪白的云。它们像一群淘气的孩子，正在追逐打闹。不时传来几阵悦耳的鸟叫声;山上，绿草成茵，花红柳绿，树木繁多，一片绿色。河水欢快地流淌着，丁冬，丁冬，仿佛是一支美妙的乐曲。城市的绿化是很好的，人们看不到汽车，废气废水离我们而去，空气可清新了。。。。。。这一切的一切，似仙境，如天堂。而现在呢，马路上的汽车数不胜数，不断地排出废气;路旁的工厂不停地冒者黑烟，空气被污染了，呛得人直想咳嗽。街上的高楼大厦一幢幢的建起。原来的一破坏，这是不爱护土地的行为。这样做让国家的耕地面积变得越来越少了，着也是我所担忧的问题。如果建高楼就要破坏耕地，那么不如在耕地上多种些粮食。所以，我们要爱护每一寸土地。五十年后，地球的环境更加恶劣了：清澈河水都被的工厂里排放的污水染黑了，小鱼们无家可归，只好到处“流浪”。垃圾成千上万，快把我们这个世界淹没了。唉!这真是个垃圾世界。有时还会下酸雨，真令人提心吊胆。

环境的污染给人们的生活带来了影响，为了能安心地生活。大部分人都搬到月球上住，因为那里有众多的'海洋，所以人们选择了海底生活。海底的景色可美啦!有形形色色的珊瑚。鱼儿哼着动听的歌。成群结队的章鱼在跳舞。同时，许多的鱼儿正买弄着自己吐水泡的本领，好像欢迎人们的到来。瞧!那富丽堂皇的水晶宫已成了居住的重要地方。人们已经认识到自己的错误，非常珍惜这里的环境。但似乎太晚了，因为我们的母亲——地球已经伤痕累累。地球正在宇宙中心进行治疗。她首先来到五官科，北斗星连忙请她坐下，并给她检查视力。“唉，你的视力在不断减退。”地球问：“为什么?”北斗星连忙答道：“这是因为人类大量开办工厂，大量的烟尘废气在天空中排放，破坏了大气层。怪不你的视力下降。”她大声地叫：“救救我吧，医生。”可北斗星却说：“这样的病，我们也无能为力，你叫人类去医吧!”人们看到了这一切，他们也很伤心。都流泪了。这是悔改之泪，人们决定让地球恢复原有的活力。人们回到地球，挽救我们的母亲。人们植树树造林，打造了更多的森林。科学家发明了清洁剂，让河流变得清澈见底。让土壤得到了净化。人们懂得了爱护土地的重要性。看到人们的所作所为，地球欣慰地笑了。

从此以后，人们更关心地球，更爱护环境了。地球的环境也得到改善。为了我们的子孙后代，为了哺育着千千万万个生物的母亲，让我们同心协力行动起来，保护每一寸土地!

篇6：爱护环境的记叙文

同学们，你们一定使用过一次性筷子吧!可用过之后，你们是怎样处理的?有没有想过要回收呢?我在书上看过一段内容，是这么写的：一次性筷子是日本发明的，但从未在日本生产过。他们的一次性筷子都是从中国进口来的，而且会回收一次性筷子用来造纸。看到这里，我不禁陷入一段沉思......

同学们，你们也一定知道一次性筷子是哪来的吧!没错，它是由树加工而成的。树木就像一个巨大的吞吐机，每年吞噬着大量的二氧化碳，又制造出大量的氧气，因此被人们称为“地球的肺”。树木又像一个巨大的抽水机，从土壤中吸取大量的水分，在经过植物散发到空气中。另外，数目还有涵养水源，保持水土的作用。这么重要的树木，却被我们中国人忽视在一旁，有的人在树木上乱刻乱涂，有的'人不经过允许就私自砍掉数木。你们还知道吗?我们每年使用一次性筷子的平均数达到2500万双，这么多双筷子，得砍掉多少树啊!如此惊人的数目，难道你们还敢使用一次性筷子吗?

在此，我想提供几个保护环境的点子：一是不使用一次性筷子;二是如果你真的需要树木，尽可能地减少树木的用量;三是不要把化学物质倒入土壤，否则会导致大面积的土壤失去利用价值，而且会使土壤上的植物也“遭殃”。

树木的存亡关系之我们人类的生命，所以我敬告大家一句：请爱护环境，不要使用一次性筷子!

篇7：记叙文环境描写开头

排比法，第一运用四季来表示您所要描写的对像。

引用法，运用诗句引出下文。

对比法，以东比西，突出您想要描写的对像。

篇8：记叙文环境描写开头

记叙文中常常出现典型人物活动的典型环境。

环境通常分为自然环境和社会环境。

有这样几个作用:

1、自然环境:

a、交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间。

例:“那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄。

(《社戏》)

b、渲染环境气氛

例:“天边仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

(《我的叔叔于勒》)

c、烘托人物心情

例:“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

(《芦花荡》)

d、烘托人物形象

例:“深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，期间有一个十一二岁的少年，……向一匹猹刺去。

(《故乡》)

e、预示人物的命运

例:《红楼梦》

f、表现人物性格

例:“众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当，杨志催促一行人在山中僻路里行。

(《智取生辰纲》)

g、推动故事情节的发展

例:“正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没有半点云彩，其实十分大热。

(《智取生辰纲》)

2、社会环境:

a、交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。

例:“对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。

(《云南的歌会》)

b、渲染环境气氛

例:“天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂，没有任何声音。

(《蜡烛》)

c、衬托人物心情

例:“画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边的草地上，普鲁士士兵正在操练。

(《最后一课》)

d、推动情节发展

例:我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。

最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。

我也不停步，只在心里思量:“又出了什么事啦?(《最后一课》)

e、深化主题

“ 在炮火焦灼的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那一位南斯拉夫母亲惟一珍爱的东西--她结婚的花烛--还是明晃晃地点在一位苏联年轻士兵的坟头。

(《蜡烛》)

文章标题的作用

记叙文阅读中常见题型之一，就是分析文章标题的作用。

常常用这样的形式提问:“为什么用这样的标题?“这样的标题有什么好处?“可否替换一个标题?学生常常会迷惘，这样的题目从何下手。

其实，这样的题型是有章可循的，标题无非有这样几个作用，通常两到三个作用组合。

我们来看:

1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。

例:南京中考题《蔷薇几度花》，运用了象征的手法，用“蔷薇花象征了老人淡然、不强求的品质。

《不要让一粒沙成为你的阻碍》，标题运用的比喻的手法，把小困难比作“一粒沙。

《那扇门》，标题运用一语双关的手法，既指生活中的“门，又指孩子的“心门。

2、交代文章的写作内容。

例:鲁迅《一件小事》，标题交代文章写作内容--一件小事。

3、交代文章的写作对象。

例:胡适《我的母亲》，标题交代文章写作对象--我的母亲。

4、交代写作顺序。

例:鲁迅《从百草园到三味书屋》，标题交代文章写作顺序--空间顺序。

5、交代文章主题、情感。

例:聂华芩《亲爱的爸爸妈妈》，标题交代文章表达的情感--对爸爸妈妈的热爱。

6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。

例:位梦华《旅鼠之谜》，设置悬念，激发读者阅读兴趣。

7、是文章行文的线索。

例:林海音《爸爸的花儿落了》，文章以花开花落为线索做阅读的几点技巧

一个结论:答案常常在文中

二种意识:1、分值意识:根据分值高低，判断题目有几个得分点

2、分点意识:分点理清答题思路，清晰明了

三、做题三部曲:

1、读题:辨别考点(作用?含义?手法?……)

2、划题:划出关键词句(文中关键词句和题目关键词语)

3、答题:整理思路，分点答题，标好

四、做阅读，问自己三个问题:

1、写了什么?即文章内容。

2、怎么写的?即运用手法。

3、为什么写?即中心主题。

五、三种常用方法:

1、“搬家法:答案在文章，可用直接摘抄、概括。

2、“糖葫芦法:提炼段义，概括答题。

适用于议论文的找分论点题和说明文的找说明对象特征题。

3、“挖井法:抓住关键词句，探究深层含义，找寻中心思想

篇9：环境_初中记叙文_初中作文

地球是我们人类赖以生存的地方，都说地球是我们的母亲，可有人却在破坏我们赖以生存的环境，为了一己私利，正在给地球母亲泼脏水。我的家乡环境在受到人为的破坏和污染。

笔者作了一个调查：

全村共有手套厂8家，平均每家工厂有工人40人，全村约有300人在手套厂做工，每人每月工钱800元，每月产值24万元，这对我们村来说是个不小的数字。但自从有了手套厂，经济好了，人们富了，村里的房子漂亮了，家乡的环境在不断恶化。请看下列数据：

篇10：环境_初中记叙文_初中作文

飞机在高空上飞翔，而我的心早就飞到了长城上边。期待看到这世界七大奇迹之一。期待看到八达岭美丽的风景。

“磁DD随着汽车的刹车声，我们到达了长城。长城真长啊！远远看去，崇山峻岭，像一条健壮敏捷的长龙横卧在崇山峻岭上，登上长城，我感觉有一股莫名的吸引力，吸引着我向上攀登。到了好汉坡，看到一块石碑上写着“不到长城非好汉”。我想：“幸好我到了好汉坡，不然就被别人说成非好汉了。”伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空；有的像沉思的巨人，默对苍穹。我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊！

篇11：环境_初中记叙文_初中作文

随着人类对地球更肆意的破坏，科学家最新的调查结果令人大吃一惊DD地球目前的平均温度已经上升了0。6摄氏度，只要得球的平均温度上升或者下降达到2摄氏度，整个地球的生态环境便会错乱和瘫痪。而且如果照目前温度上升的趋势来看，到了20xx年的时候，喜马拉雅山的冰雪会全部融化，澳大利亚的河流会全部干涸，而北极的冰盖也会全部消失，地球的海平面会上升5米以上。

人们急忙派出医生对地球进行确诊，原来地球是患了“温室效应”。而此病正是由于人类大量排放温室气体所致。人们不禁惭愧万分。于是，全球人都开始给地球看病。

首先，所有的工厂都立即停止了排放二氧化碳与水蒸气。而一些制造专门吸收二氧化碳的机器的工厂则被联合国命令在2个星期内共同制造出5000万个这种机器以吸收人类排放的大量多余的二氧化碳DD二氧化碳是最主要的温室气体，也是导致地球得病的罪魁祸首。

篇12：环境_初中记叙文_初中作文

人们常说“保护环境”，可是真正做到的人有多少呢？这是还个疑问，不是吗？

“请不要随地扔垃圾”“请不要随地吐痰”这些标语，在街上的灯柱，房屋的楼道的墙上随处可见，可是人们有没有注意到它们呢？有没有按照上面的指示做呢？我想：也许真的有人按照上面的指示做，但是这些人加起来少而为之，不是吗？不然，为什么总在街上看见一些零食的包装袋呢，纸屑，还有一些猫猫狗狗的粪便呢。那些乱丢垃圾的人，街上安置了那么多的垃圾桶，难道你就不能把垃圾扔进垃圾桶里去吗？那些养着猫猫狗狗的主人，当你的宠物大便完后，你就不能用纸收拾一下吗？