妹妹带来的惊喜作文
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妹妹带来的惊喜作文
【简介】感谢网友“aogel”参与投稿，下面是小编为大家推荐的妹妹带来的惊喜作文（共6篇），欢迎大家分享。
篇1：春天带来的惊喜作文350字
当你看了我的题目，你可能会问：“春天有什么惊喜呀？”别急，让我来慢慢告诉你吧。
来到灌木丛边，一眼望去，那片片叶子上的黑斑，你可能因为它难看而扭头走开，可是，当你把目光放高一点，就会发现一片片如同翡翠般鲜亮嫩绿的绿叶，这些叶子摸起来湿湿的，散发出的阵阵清香让人恨不得把它放在鼻子边去闻。
绕过灌木丛，就是一片土地，一阵阵凉风吹来，这不是你想象中的微风，而是像阻碍你前进的手掌，可是你看一下周围，会发现被大风吹起来的尘土和落叶形成的小龙卷风，当风停的时候，你可能还会因为没有把这景色拍下来而惋惜。
当你回头看海棠树时，会发现树下有一群蚂蚁在搬运去年落在地上的海棠果。
春天里，不仅有着姹紫嫣红的鲜花，还有苏醒的小生命，就连刮起的一阵阵黄土都飞扬出勃勃生机，这是春天带给你的惊喜。
篇2：桔子带来的惊喜作文600字
桔子带来的惊喜作文600字
在水果中，我喜欢吃橘子。橘子是圆圆的又扁扁的，和《十万个为什么》上写的地球差不多，两极略扁，赤道稍宽。
今天，张老师就带来几个和我上面描述的'一模一样的橘子。橘子是橙色的，上面有的有几条伤疤，像橙色的大地上有一条条棕色的河在流淌着。我在一本杂志上看到我们现在吃的橘子是甜橙和宽皮橘杂交而成的；而甜橙则是酸橙下的一个栽培组；酸橙又是宽皮橘和柚子天然杂交而成的。言归正传，再看看橘子有什么特点。橘子的表皮有密密麻麻的点，它们都是凹进去的。顶上有一个五角星形状的蒂，和它对称的地方有个“肚脐眼”，这是橘子的奇特之处。
剥开橘子的外皮闻一闻，一股清香扑面而来。据爷爷奶奶说，橘子皮晒干了泡茶喝可以润喉止咳，橘茎具有清凉解暑的功效。
尝一尝橘瓣，鲜嫩多汁、酸酸甜甜的，真是吃了一瓣还想吃一瓣，一定会让你回味无穷。
如果想做小橘灯，你就得准备好以下工具：水果刀、小钢勺、线、铁丝（线被烧断后用来替换的）、筷子、蜡烛。先拿一个橘子，用刀把一头1/3的皮划出痕迹，把“盖子”取下，再用小钢勺把橘肉挖出，在“橘碗”里放上蜡烛，为了不烧断，用铁丝编成打蛋器状，上面有个穿筷子的洞，把“橘碗”塞进去，然后把筷子穿进洞，点燃蜡烛，一个小橘灯就做好了！
如果你想做小橘灯和吃橘子，就赶紧动手做一做吧！
篇3：失误带来的惊喜四年级作文
失误带来的惊喜四年级作文
学习《几个几相加》，课堂一如自己预想的一样进行着，我一张一张的切换幻灯片，当我切换到第六张时有些意外，明明昨天晚上把这一张去掉了，现在怎么又出现了。
这张图片是每一盒有八个球，有两盒，问有几个几，因为昨晚去超市发现了更好的素材，买了两板奶片，也正好是每一板8个，也是两个八，当时就想幻灯片上的图片好像离学生太远，不如奶片学生感觉着更近一些，再者让学生明白生活处处有数学。
课堂上出现了我想就一带而过算了，不能影响后面我对奶片的使用啊。嘿，我这样想，学生偏偏不这样做，偏不就让我一带而过，你看看：
第一个学生站起来就说是：四个四相加，这么明显的两盒就是两个八，他非得给我来了个四个四，也对啊，这也对我的`思路啊，问题要从多个角度来思考。
受他的启发，第二个学生起来就说有八个二相加，边说还认真的在一个二两个二的数。还有还有，学生起劲了，一下子我来了劲头，还真是，设计时我也是只想到了二个八，没想到今天意外先收获了如此不一样的答案。听课老师也称赞我班学生的这种思维，本已丢掉的东西，失误后却成就了一个课堂精彩，不免暗自庆幸。
课后，反复思量，的确，课堂精彩是学生书写的，课堂本就是他们。而出现这样的情况，一则自己没有很好的预设到这样的回答，说明自己在进行准备时还是没有很好的把学生放在心里，失误不仅仅是做课件时的失误，更有自己思考问题的不周。再则不要小瞧了学生，他们永远超出老师的想象，也会永远给老师惊喜。
更重要的是这次教学技能大赛不在于输赢，而在得失，我们每一个人的得失。其实，每一节课都是如此，学生和我们老师自己在这节课上得到了什么，缺失了什么。学生所得本是课堂根本，是教学的目的。那么一节课下来，我们也要认真思考我们老师自己的所得所失。一节课，我们老师自己有所得也是很重要的。我们要求学生学会动脑筋，我们老师何尝不是要学会思考呢，我们首要的就是要学会思考自己的课堂。
篇4：冬雪带来的惊喜作文800字
冬雪带来的惊喜作文800字
冬雪带来的惊喜九年级七班 马婷韬
月依稀的挂在天上，在深邃的夜幕中洒处皎洁的月亮，好像为大地铺上了银霜，月光似绸，朴素的白绸子裹住了冬的凛冽，冬风呼啸而过，掠过土地，我伴着风走向学校。
教室里，在我正咬笔杆时，才发现下雪了，洋洋洒洒的雪点缀山河。是雪，默默无闻的雪早已将大地装饰的银装素裹了，盼望已久的雪正翩翩起舞。在我的思考问题时，雪已经在奏响冬的乐章了，本想等待初落的雪――这是冬的惊喜，是冬的问候，我奔向窗边，仔细地向外张望生怕错过了这惊喜的每一个细节，我不知该用什么来回赠这经意间的美丽。
天地之间千万白银般的蝴蝶在起舞，千万个美丽的雪仙子点缀山川，一片白茫，那白，白得一尘不染；白得动人心魄；白得让人心酸；哪怕上一个脚印也会破坏这难以置信的白。操场似上好的宣纸，再娴熟的笔法，遒劲的笔力，也会在这纯粹的白雪面前暗然失色，追随着风的`脚步。
遥望远处，绵延不尽的山峦被雪装点，绘出史诗般的长卷，树上雪未加修饰，雪在阳光下融化，为一切都镀上了灿烂的光茫，映得阳光都显得苍白，双手不敢触摸玉一样的雪，仿佛一碰这美便会瞬间消失，只留下遗憾了，不以为童话中的雪是不切合实际的，现在才发现并不是遥不可及，屋顶上的雪像是宫殿上的水晶，是多么幸福――能住在拥有水晶屋檐的房屋中，调皮的小脚印踩在雪上勾勒出一副奇异的图画，雪在风中散落，飘远了。
11 月未的冬风吹拂着雪，纤弱似黛玉，胜似西子，让人忍不住细细端详，毛茸茸的雪在阳光的照射下琉璃般折射出耀眼的光彩，爬入眼眸，浸入心灵。雪虽不似鹅毛也不棱角分明，但内中错综复杂，是怎样的天空才设计出如此精妙的图案？让卓越的艺术家也望尘莫及？
雪的惊喜让万物叹服，雪的飘扬不像仙苑中的梨花凋零，也不是玉砌银铺。低调的雪不让人发现它的踪迹，只是像上世纪的淑女婉约的书写雪的奥意；只是将眷恋留给了大地。雪的惊喜不仅是“忽如一夜春风来。”更是“愿明朝――瑞雪兆丰年。”
篇5：带来惊喜的饼干二年级作文
带来惊喜的饼干二年级作文
今天我们可有事干了，因为我们要做烘焙。
我们还是要先准备好原料。我们把原料按食谱进行搅拌，然后揉成一个大大的面团，再用擀面杖擀成饼。哎哟，出大事了，饼黏在了餐垫和擀面杖上，取不下来了。我们只好把饼一次次揉啊搓啊，但是饼还是那么粘。这时，妈妈想了想，说：这样揉搓下去看来不是个办法，可能最有效的办法是再加点面粉。我说：妈妈呀，你怎么不早点说。妈妈说：不经过实验怎么知道呢。我说：嗯嗯。
加了面粉后的.面团终于投降了，乖乖的不粘餐厅和擀面杖了，最后变成了一个大面饼。现在我们就用狐狸模具、手套模具等等在大面饼上按动物饼干了。我们把这个面团做成各种形状的饼干后，把边角料又重新揉成面团，擀成小面饼。继续用模具在小面饼上按动物饼干。就这样反复几次后，所有的面都被做成饼干了。
然后，把饼干放进烤箱，上下火各150度，烘烤了10分钟。饼干出炉之后，给我们了巨大的惊喜。做的特别成功，虽然有些饼干有点焦，但是味道很好吃。
篇6：妹妹带来的烦恼作文600字
每个人都有自己的烦恼。而我的烦恼却来自于我的妹妹。
有一天，我正在安安静静地写作业，突然一个脚步声悄悄的向我走过来。我抬头一看，是一个头发凌乱，身上都是彩笔画印记的小女孩，她是我的妹妹。妹妹用讨好的神情对我说：“姐姐，姐姐，我们一起来过家家吧。”“不行，”我警告她说，“我要写作业！”
谁知她趁我不注意，猛然拿起我的一本书，对我说声：“哈哈！”就一溜烟跑掉了。“你给我站住！”我叉着腰生气的对她说。她迅速跑出我的房间，小心翼翼的躲进了衣柜里。我不服，赶忙放下手中的笔，轻轻地移了移椅子，像衣柜奔跑。
妈妈看到了我跑，就想弄出个究竟，我来到衣柜旁，迅速打开衣柜门，看到她正在坏笑，原来她是要撕我的书，当时我真想立马打她一顿。这时妈妈走来了，她把我们拽到客厅，妈妈的神情变得十分严肃，我们红着脸看着妈妈。妈妈生气的问我：“你不写作业和她闹什么？”我被妈妈差点吓哭了，我害怕的说：“因……因为……她……把我的书抢走了。”妈妈听后转向妹妹，“你为什么打扰姐姐学习？”妈妈黑着脸叉着腰对妹妹喊，“不能再打扰姐姐学习了！”就这样妹妹也被训得泪流满面。于是妹妹很不情愿的把书还给我，我心想：这小妹妹还是很乖的，就是有点顽皮。
还有一次，我正在聚精会神地看电视，突然妹妹迅速爬上沙发，在沙发上跳了跳，突然用了吃奶的劲儿拽我头发，我得泣不成声。爸爸把妹妹抱到阳台，狠狠地训了她一遍。估计她再也不敢拽我头发了，可是我也不敢坐沙发时再坐在她的前面了。
面对顽皮的妹妹，我真的束手无策。甚至烦心时，连听课都会走神。有时我真的不想再见到她！