蚂蚁会飞吗优选作文
小编给大家分享蚂蚁会飞吗优秀作文对应的作文范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
蚂蚁会飞吗优选作文
【简介】感谢网友“靓豆”参与投稿，下面就是小编给大家分享的蚂蚁会飞吗优秀作文（共23篇），希望大家喜欢!
篇1：会飞蚂蚁作文
从前，有一些蚂蚁，它们看到一只鸟，其中一只蚂蚁心里想，我一定能像这只小鸟一样飞上天的。
它回家后，把它的愿望告诉了它的家人，大家都不信，它爸爸说，你别白日做梦了，奶奶说多做事，少吹牛，那只蚂蚁一声不吭，就走了。
过了一天，蚂蚁不顾危险从树上学飞，它的同伴看到了，说别这样，太危险了，如果你受伤了，你永远搬不动东西了，蚂蚁说：“谢谢你的关心，不过我现在就要实现我的愿望。”它们没理小蚂蚁，就走了，它们走了之后，那只蚂蚁就跳了下去。
上帝一直看着，没让它出什么事。蚂蚁一次又一次的从高处跳下去，上帝一次又一次的不让它出事。有一天，上帝不想保护它了。直接给它变了一双翅膀。那只蚂蚁又从树上跳下来了，它没有受伤，而是一路飞回了家。
家人很惊讶，说：“没有翅膀，你怎么会飞？它说：“有翅膀呀！你们怎么看不到呀？”原来，上帝给的翅膀，只有有翅膀的人才能看见，别人都看不到。
后来，那只蚂蚁成了国王，还让别人把颜料拿来，把颜料涂在翅膀上，它变成了第一个会飞的蚂蚁。
篇2：想飞的蚂蚁优秀作文
想飞的蚂蚁优秀作文
蔚蓝的天空中，漂浮着几朵洁白的云，三五成群的鸟儿在云朵里捉着迷藏，一行大雁排着整齐的队伍向远处飞去。
这美丽的情景被地上的一只小小的蚂蚁全都看在了眼里，它的眼里流露出羡慕和向往，如果我也有一双翅膀，也能够在天空中自由地飞翔那该多好啊！
这只小蚂蚁心中满怀宏伟的梦想，开始充满信心地做试验。它首先拿两片小树叶绑在了手上，想作为翅膀，可是它使劲儿扇动，就是飞不起来，它又多拿了两片小树叶绑在手上，还是飞不起来。
它伤心地哭了。这时，小蜜蜂飞来说：“小蚂蚁，你应该先学会跑，一跑起来，风会带动你的树叶，会让你飞起来的。”小蚂蚁觉得很有道理，就按照它的说法做试验，一边跑一边扇，嘴里还在不停地大喊，还是飞不起来。
小蚂蚁更加灰心了。可它抬起头，看了看可爱的蓝天，白云仿佛在向它招手。它想起妈妈常说的.话：“孩子，做什么事情都没有一帆风顺的，要有恒心，坚持到底就是胜利。”
小蚂蚁决定继续做试验。它又上网查阅了一些资料，这些资料使它开拓思路，受到了启发。它在自己的腰上绑上一个铁圈，在上面安上了一个螺旋桨。它让螺旋桨飞快转起来，用“翅膀”调整方向、高低。它终于飞起来了，可以乘着清风，驾着白云了。妈妈为它鼓掌，小蜜蜂也飞来为它祝贺。
小蚂蚁在成功的同时也明白了，做事情要有信心、恒心才会成功。
点评：本文的小作者用自己的想象力，为小蚂蚁插上了翅膀，虽然文章写得还不够细致，但小作者的想象力是值得鼓励的。
篇3：六年级优秀作文：想飞的蚂蚁
六年级优秀作文：想飞的蚂蚁
蔚蓝的天空中，漂浮着几朵洁白的云，三五成群的鸟儿在云朵里捉着迷藏，一行大雁排着整齐的队伍向远处飞去。
这美丽的情景被地上的一只小小的蚂蚁全都看在了眼里，它的眼里流露出羡慕和向往，如果我也有一双翅膀，也能够在天空中自由地飞翔那该多好啊!
这只小蚂蚁心中满怀宏伟的'梦想，开始充满信心地做试验。它首先拿两片小树叶绑在了手上，想作为翅膀，可是它使劲儿扇动，就是飞不起来，它又多拿了两片小树叶绑在手上，还是飞不起来。
它伤心地哭了。这时，小蜜蜂飞来说：“小蚂蚁，你应该先学会跑，一跑起来，风会带动你的树叶，会让你飞起来的。”小蚂蚁觉得很有道理，就按照它的说法做试验，一边跑一边扇，嘴里还在不停地大喊，还是飞不起来。
小蚂蚁更加灰心了。可它抬起头，看了看可爱的蓝天，白云仿佛在向它招手。它想起妈妈常说的话：“孩子，做什么事情都没有一帆风顺的，要有恒心，坚持到底就是胜利。”
小蚂蚁决定继续做试验。它又上网查阅了一些资料，这些资料使它开拓思路，受到了启发。它在自己的腰上绑上一个铁圈，在上面安上了一个螺旋桨。它让螺旋桨飞快转起来，用“翅膀”调整方向、高低。它终于飞起来了，可以乘着清风，驾着白云了。妈妈为它鼓掌，小蜜蜂也飞来为它祝贺。
小蚂蚁在成功的同时也明白了，做事情要有信心、恒心才会成功。
篇4：会飞的鞋小学优秀作文
时间不停地改变，岁月不停地流逝。一晃眼，到了公元2058年，那时的我，已经变成了一位发明家。
虽然成为了一名发明家，可我有时侯常常在想：时间过得这么快，自己也应该多发明一些能为人民服务的东西呀！可是发明什么呢？直到有一天，我突然想发明一双能在天上行走的“飞鞋”。你们可能觉得这是一件不可思议的事情吧！但是你们错了，我先告诉你们这种鞋实际上是用一种高科技合成材料做的，不但会飞，而且人们根本不会从天上掉下来。下面我给你们介绍它的功能吧：
第一、人们穿上它就不怕地震、海啸、火灾、洪水等各种自然灾害了。因为你遇到灾难的时侯，你的亲人和你一起逃难，你只需按一下飞鞋的红色按钮，地上会出现一只青绿色的大鸟，它会带你们离开地面，这样根本不怕所有的灾难了。
第二、你穿上这双鞋可以在天上行走自如，就像在地面一样呢！
第三、你只要穿上这种鞋，也可以像风一样自由的飞翔，只需要按一下白色的按钮，它就会带你飞上云层，到你想去的地方，让你心花怒放。当然啦，如果有恐高症的的朋友，最好别穿这种“飞鞋”哟。
功能说完了，我说说它的价格吧：其实一点也不贵，跟普通鞋子一样价格。另外，还告诉你们一个小秘密：如果你想得到这种鞋子，又不想给钱的话，就给我联系吧，我会送你一双哦！
好了，听了我想的，如果想订购就穿越时空隧道，来到公元2058年吧，那时侯你们会不会一拥而上的抢购呢？
篇5：会飞的鞋小学优秀作文
随着时光飞快地流逝，转眼间来到了未来世界。未来世界科技发达，出现了前所未有的奇观。
人们在空中像鸟儿一样飞来飞去，想到哪儿就去哪儿，这是为什么呢？原来，人们脚上穿的是一种会飞的鞋子，这是近几年来科学家们新的研究成果。会飞的鞋子和增高鞋没什么两样，内部构造却大大不同。它的鞋底里面的最上层有个小型接收器，他和普通机器人一样，在接收器下面有微型电子脑，电子脑下面有马力最大的小型喷射器，人们想去哪儿，只需用脑想一下，接收器就会接收到信息，传递给电子脑，电子脑再传递给喷射器，几秒你就能到达目的地。有了会飞的鞋子，人们不再需要坐飞机出国，“嗖”，一分钟你就能到达国外。如果你想，没有电，会飞的鞋子不就成普通鞋了吗？不用担心，会飞的鞋子边上有收气口，没电时，它会自动打开收气口，收集废气变成电，维持电力。穿普通鞋子虽然脚不会受伤，但会长脚气，会飞的鞋子四面透气保持干爽，冬天，透气系统会自动变小，既不让脚干裂又不让脚生脚气。
会飞的鞋子既对人们出行带来了方便，又保护了环境。我长大以后，要发明更多对人类和环境有帮助的东西。
篇6：会飞的鞋小学优秀作文
“快点！快点！我们快要迟到了。”妈妈着急地对我说。背上书包，我和妈妈一路小跑赶到了车站，车站的人真多啊，我和妈妈好不容易挤上了一辆车。早上高峰期，路上的车多，公共车开得也很慢，我心里真着急，恨不得一下飞到学校，下车后我狂奔到学校，幸好没有迟到。我趴在课桌上喘着粗气，低头看到我的鞋子，心里灵机一动，能不能发明一种会飞的鞋子呢。
我们现在的鞋子除了走路还是走路。因为走路慢，去远的地方就得坐汽车、火车和飞机，这些交通工具不仅浪费资源还污染空气，给人类环境造成了很大的危害，所以我想有一双会飞的鞋子。这种鞋子平时和普通的鞋子一样，唯一不同的就是这种鞋子上有个隐藏的开关，需要的时候只需要按一下开关，鞋底就会伸出两个像风车一样的东西，它可以带着人飞起来。这种鞋子是依靠电池来驱动的，鞋面就是太阳能板，只要吸收一小时的阳光就可提供一个星期的飞行动力。它会给你带来很大的方便，比如平时需要30分钟走的`路，穿上会飞的鞋子2分钟就可以到达，它可以代替飞机飞到你想去的任何地方，还可以帮助你登上很高的山峰。
有了会飞的鞋子，我们就可以像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，很快地到你想去的地方。有了这样的一双鞋，既可以节省时间，又不污染环境，我多么想现在就拥有一双这样会飞的鞋啊！
篇7：会飞的鞋优秀作文200字
小鸟会飞，因为它有翅膀。风筝会飞，因为空中有风。飞机会飞，因为有空气动力。鞋子为什么会飞呢？原来是这样的。
昨天中午，我和小饭桌的几个小伙伴玩“送鸭子”。我们把鞋子脱掉，在泡沫板上玩得不亦乐乎。不知不觉，上学时间到了，大家一阵慌乱，一眨眼都穿好鞋子出发了。情急之中，我却怎么也找不到另 一只鞋。看着大家都走了，我急得直冒汗。老师知道情况后和我一起找鞋子。阳台上、桌子下……怎么也找不到。无奈之下，老师给我找了一双合适的鞋子让我先上学。放学了，一进门我就看到了那双 熟悉的鞋子。
原来是大哥哥跟我开了个玩笑，把我的鞋藏起来了，让我有了一双“会飞”的鞋子！
篇8：会飞的鞋优秀作文200字
随着科技一步一步的变化发展，我们生活的世界发生了巨大的变化，人类有一双会飞的鞋子了。
它长得像飞在天空中的飞机，可以在天空中飞来飞去。鞋子两边有导弹，只要你怕碰到了坏人，就可以用导弹来赶走坏人。鞋子后面有一个按钮，按下这个按钮，无论什么地方都可以带我去。鞋子左边 也有一个按钮是用来导航的，如果你在什么地方迷路了，这个按钮可以指引我们方向，我们再也不会迷路了。鞋子下面有一个大圆圈可以喷火，火产生出来的热能可以人们前行的`速度更快。
有了这样一双鞋，人们可以在天空中飞来飞去，地面上的交通就不会拥挤了。对了，鞋子上最好安装上可以聚集太阳能和月亮能的装置，这样既可以节约能源，又可以保护环境。
这样高科技的一双鞋子，如果你不好好学习，掌握技能，到了未来世界，你肯定不能发明出会飞的鞋子的。
篇9：会飞的鞋优秀作文200字
我有一双会飞的鞋！嘘，让我偷偷告诉你，别人都不知道，我每天都穿着。
早上起床，我穿上这双鞋，说要去学校，一眨眼就到了。
第一节体育课。跳高考试。哈，这是发挥鞋子威力的时候了。我轻轻一踮脚，就跳了一百分，太轻松了！
下课了，我看见一个同学的球不小心挂在树上了，我轻轻一跳，就把小球拿下来了。
有了这双神奇的鞋，我想去北京、西藏，甚至出国都不用愁了。不用乘飞机，也不用赶火车，只要轻轻一踮脚，想去哪儿都行。
呵呵，你也想穿穿这双神奇的鞋吗？
篇10：会飞的鞋优秀作文200字
一天下午，我和好朋友叶婷一起去上学。
下午的天气非常热，我们走着走着觉得没精神，人也没力气，感觉很无聊，都耷拉着脑袋。突然，叶婷突发奇想，对我说：“胡星宇，我们把毽子拿出来，边走边踢，好不好？”“我赞成！”我顿时来 了精神。
我们走一步踢一个，走一步踢一个，非常开心。轮到我踢的时候，我迫不及待地拿起毽子，用力一踢，只见我的鞋子被我踢得“飞跑了”。正好前面走来一群大哥哥，鞋子正好落在他们中间，幸 好没有砸到他们的身上。我能看出来，他们故作镇静，其实暗自好笑，当时我羞愧难当，恨不得找个地洞钻进去，此时叶婷在旁边捧腹大笑，使我更不好意思了。
每次想起这件事，我都会开怀大笑，朋友们一提到这件事，笑的比我还厉害呢！
篇11：会飞的鞋优秀作文200字
“冲啊！”同学们高兴地为我们加油，让我们奋勇前行，我也为自己鼓劲让我发挥出惊人的潜力。
顾老师最终被我们夺了过来。“好球”随着一声喝彩声，一个“UFO”从天而降。我仔细看，发现顾老师的鞋子缺了一只，原来，那个“UFO”就是顾老师的鞋子。我看了笑称“飞鞋”。顾老师不好意思 地穿上鞋子，我想：“可能是顾老师用力太大的缘故吧？”
那个从天而降的“UFO”好像也想变成一个开心的孩子和我们玩耍，也想让他的童年回忆多点色彩，也能让自己的生活增加一份快乐。
我希望顾老师能继续比赛，永不退缩。果然，不出乎我所料，顾老师真坚持到了最后，所以我要对顾老师说：“你是最勇敢的。”
篇12：会飞的书包优秀作文600字
会飞的书包优秀作文600字
放学后，我走在回家的路上，看见了一个和我一样高的“怪”人。他头戴玻璃盔，身穿又厚又重的太空衣，整个人被包裹得严严实实，样子奇怪极了。
我走上前去，试着用普通话问：“你是谁？”他竟用流利的普通话回答我：“我叫安比。”他会说普通话；真是太好了！我又问：“你从哪儿来？想干什么呢？”他说：“我来自书包星球，想结交一个地球朋友。你愿意和我一同到书包星球去走一趟吗？”我一听，高兴极了，立刻就答应了。
我和安比来到了他乘坐的飞碟前。这是一架银灰色、呈正方形的飞碟，底下还有两条大带子，真像个巨大的书包。
穿好又厚又重的太空衣，我们一起登上了飞碟。飞碟闪电般向太空驶去，渐渐地，我觉得我的身体越来越轻，有些飘飘然了。
我透过飞碟的玻璃窗往外看，看到了一个黄褐色、椭圆形的星球。我对安比说：“它真像一块巨大无比的巧克力！”没想到安比竟然告诉我说：“你说得很对！这正是巧克力星球。整个星球都是用巧克力做成的。”真是太有意思了。忽然，我的眼前有一道亮光闪过，我还没看清它的.形状，就听安比接着介绍说：“刚才飞过去的这个黄色的星球是蛋糕星球，全球的人都会制作蛋糕。你看，前面的那个像书包一样的星球就是我们的目的地了。”安比边说边指了指左上方。
我们终于来到了书包星球。我真不敢相信自己的眼睛，映入眼帘的，竟然是各式各样的“书包”，就连人们身上穿的衣服也是不同的“书包”款式。后来，安比带我走进了真正的书包城。这里各种颜色、款式的书包多得数不清。安比让我任意选一个喜欢的书包。我左挑右拣，愣是不知道选哪个好，扰像了好一阵，我还是决定要一个多功能书包。因为据安比介绍，这种书包有两个按妞，按一下红按钮，它能随时变出你想要的书；按一下绿按妞，它能变成一个飞行器，任你天南海北驰骋。
背上多功能书包，我兴奋极了。我马上按了绿按妞。我真的飞起来了……
突然，我觉得身体在摇见，书包好像失去了控制，哎呀……
一阵强烈的震动。我醒过来，原来是场梦。
篇13：会飞的教室读后感优秀作文
会飞的教室读后感优秀作文
今年寒假，我看了《会飞的教室》，书中描写了真诚善良的老师，活泼团结的同学，勇敢挑战的故事，让我感受到老师对学生的关爱之情，同学之间的真挚友谊。
《会飞的教室》讲述了吉奇斯蒙中学的同学们为了迎接圣诞节，自编自排了一个节目：会飞的教室。编写剧本的姚尼把教室想像成一架大飞机，老师开着飞机，带领同学们飞到书中所提到的任何地点、任何时间的场景中学习，实地考察，现身教学。在排练节目的过程中，发生了体育馆**、营救葛洛迪、邬理受辱摔伤等故事，描写了班长戴马亭的勇敢，马提斯的`大胃口和大力气，姚尼的不幸身世，邬理的单纯善良，符德麟、葛洛迪和塞巴修的真诚……在营救葛洛迪过程中，禁烟老师周密指挥，戴马亭带领同学领兵布阵，斗智斗勇，成功救出葛洛迪。后来又发生禁烟老师和培克老师的相逢谈话，邬理受辱后一时冲动跳下高台摔伤，没钱回家过节的戴马亭心事重重，培克老师帮助他和家人团聚。这些故事就好像发生在我们身边一样，真实生动，让我们学习他们的优秀品格，提高自己的品德修养。
读完这本书，我认识到：人生不如意事十之八九，幸福与苦难，贫穷与富有，公平与不公常伴左右。正因为这些遗憾，才使得我们更有勇气面对人生的挫折与低谷，才能更加体会到生活的美好与温暖。
篇14：会飞的蚂蚁(网友来稿) 教案教学设计
李红梅
一．教学目标：
1． 能正确流利有感情地朗读课文。
2． 理解课文内容，知道必须动脑筋才能实现美好的愿望。
3． 理解并积累课文中的词语“旅行 怎么办 正要 风 开心极了”以及自己喜欢的词句。
4． 从重点词语入手引导学生开展心理词汇活动，培养学生的发散思维及表达能力。
二．教学重难点：
理解“旅行 正要 开心极了”三个重点词语的意思；读好小蚂蚁的想法、做法及语言。
三．教具准备：CAI课件 蚂蚁头饰等
四．教学过程：
(一)谈话揭示新课，激发阅读的兴趣。
师： 我们每个人都有心愿，有的同学的心愿是长大后当一名画家，画很多漂亮的图画，有的同学是想在这次考试中考到一百分，老师想知道同学们有什么心愿呢？（学生说）
2．师：听见你们说的这样好，有一只小动物也要来参加我们的聚会了，它是谁呢？点击课件出示小蚂蚁。有一天它看见了小鸟在空中飞来飞去，它又有了一个心愿，是什么心愿呢？让我们走进今天的课文《 会飞的蚂蚁》。学生读课题。
（二）初读课文，读准字音，读通句子，读熟课文。（读的正确流利）
1．师：请大家自由朗读课文，遇到不认识的字请你借助拼音来读，注意把每个字宝宝的音读准确。（学生自由朗读课文）
2．师：你认为自己已经读准确了就请你读给小伙伴听，让他来帮你听听是否都读对了。（前后学生对读，纠正字音。）
3．师：小蚂蚁想听一听大家是不是把字音读准了。演示课件，出示词语：小鸟 旅行 翅膀 不能 正要 风筝。学生开火车读，齐读。
4．小蚂蚁听大家读得好，在向大家表示祝贺呢！出示蚂蚁好卡贴在白板上。这些词语藏到了一个个句子中，你能把句子读通顺吗？做到不加字，不掉字，连词成句的读。赶快读一读，谁读的好就能得到蚂蚁好卡。（学生自由朗读课文）
5．师能读好第一段？分段指名读，评议。
（三）理解重点词句，有感情地朗读课文。
第一、二段：
1．师：通过读课文你们知道了这只小蚂蚁的愿望了吗？随学生发言板书：飞上天旅行
2．理解“旅行”： 师：你们出去旅行过吗？小蚂蚁如果能到天空旅行会看见些什么，听见什么？（学生谈自己的旅行进而展开想象蚂蚁在天空旅行可能听到或看到的景象，感受到这个愿望很好。）
3．师：看来小蚂蚁有了一个很好的愿望，但是他却想到了自己要面对的困难，你知道是什么困难吗？学生说。演示课件出示第二段。
朗读这句话：想想小蚂蚁会是怎样的心情？（难受 着急）
请把自己当成小蚂蚁来读读它的想法。自由练读，指名读。师相机评价并范读，给读出心中感受的同学发给好卡。
第三段：
师：是呀！没有翅膀是不可能飞上天空的，看来小蚂蚁要实现自己的愿望是很困难了。你通过读课文知道后来小蚂蚁实现了自己的愿望吗？它是怎样实现自己的愿望的？指名说。师：让我们把这一段再读一读吧，一边读一边想象小蚂蚁是怎样飞上天空的。演示课件，出示第三段。学生读第三段。师点击课件，出示“正要”，谁能说一说你是怎么理解这个词的。指名说。谁能把写小蚂蚁飞上天空的这一段演一演？
师读，请一名学生来表演。（用动作表演来理解这一段）。让我们来合作读读这一段，师读前半句，生读后半句。
第四段：
小蚂蚁飞上了天空心情会怎样？你从课文中哪个词语可以看出来?生答板书“开心极了”，演示课件，比较句子:1.小蚂蚁开心极了。2.小蚂蚁很开心。 请你读一读，看两句话的意思有什么不同?你在什么时候会开心极了？学生读句子，说不同。
小蚂蚁现在终于可以在天空旅行了，它又是怎样的心情，它会怎样说这句话？读“我飞起来了！”这一句。看谁的朗读让我们感到特比开心。指名读，评价朗读。齐读。
师：．你喜欢这只小蚂蚁吗？为什么？（学生谈）
(四)角色扮演读，进一步走进课文，积累语言。
师：老师也很喜欢这只蚂蚁，因为它肯动脑筋想办法实现自己的心愿，想扮演一下这只蚂蚁，师戴上头饰随音乐范读。
要演好蚂蚁就得把小蚂蚁的想法、怎么做的和他说的话都读好。你们愿意扮演这只小蚂蚁吗？请选择你最喜欢的段落读一读，练习一下，我们将在小组内表演读，其他同学注意听评。发给头饰每人带上读一读，小组评议。指两名在全班读评议。
（五）师小结：同学们只要向小蚂蚁这样肯动脑筋，多努力，你们的愿望也一定能实现。
心理词汇活动
出示“飞”字，认读。师：当你们看见这个字，一定会想到许多和它相关的事物。请让你的想象飞起来，说出你所想到的事物。指名说。
在音乐声中完成“飞”的心理词汇练习。
展示交流。
五.板书设计：
“我飞起来了！”
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飞上天旅行
作者邮箱： hongmei197196@hotmail.com
[会飞的蚂蚁(网友来稿) 教案教学设计]
篇15：时间,难道会飞作文
时间,难道会飞作文
时间，就像流星，我们，就像天空。时间和我们，如流星划过天空，很快就没有流星的痕迹。因为，流星已经无声地溜走了。
——题记
我，还未曾感觉到时间的存在。我，还未曾享受过时间的美好。我，还未曾知道怎样享受是最好。我，还在慢慢地去接受。我，还在慢慢地去懂得。可是，时间不等人，直到我回头，它已经早早地悄悄地从我的手指的缝隙中逃走了，没有为我而留下任何的痕迹，没有为我而带来任何的惊喜，只给我留下一个莫名的遗憾。
“光阴似箭，日月如梭。”我知道了，时间的速度和日月的交替，时间的速度就如射箭，箭的飞一般速度，让箭飞快地到达了箭靶。时间就像这支箭的速度一般，等我反映过来，这支箭已经到达了箭靶。日月的交替就如梭子，太阳出来了，梭子在转动，很快的`时间，梭子就转到了月亮那边。交替就像这个梭子的速度，等我反映过来，月亮已经升上天空了。
“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”时间，是不可以用钱财来衡量的，时间，就算再多的金子也买不回来一分钟时间，说明了时间很宝贵。可是，我却并没有体会到时间的可贵，就算明白了，我也是在不停地浪费时间。早晨，早早地起床，面对阳光，呼吸最最清新的空气。可是我却错过了最好的学习时间和最好的锻炼时间，错过了一时，错过了五年。时间在悄悄逝去，可是我们还在浪费。
时间，就像一个忙碌的人，来也匆匆，去也匆匆，可是去了，就不再回来。时间，就像一颗流星，很快地来，很快的去，可是去了，没有任何痕迹。时间，就像郁金香，很快地长出花儿来，又很快的收拢。时间，一个令人猜摸不透的东西。现在科学发达，可以发明很多很多的东西（机器）惟独时间，他们无论怎样研究时间，还是复制时间，到头来还是两个字——失败。到头来还是瞎忙活了一场，就像一个人被困在树林里，树林就像一个迷宫，无论他怎样去走，得来的结果都只有一个——转了一个大圈，就像没有走，在原地踏步似的。
一个人一生的时间像条瀑布，流啊流，难道很快就会干枯吗？会，还是不会，如果不珍惜，它会很快地流干。如果珍惜，还会怕它很快流干吗？一个 人一生的时间像片草丛，长啊长，难道很快就会枯萎吗？会，还是不会，如果不爱惜，它会很快地枯萎。如果爱惜，还会怕它很快枯萎吗？一个人一生的时间像鱼儿，游啊游，难道很快就会灭亡吗？会，还是不会，如果不保护，它会很快地灭亡。如果保护，还会怕它很快灭亡吗？即将消逝的时间像朵白云，飘啊飘，只怪我当初没有珍惜，我跑啊跑，云朵，好像瞬间消失，我怀念，我期盼，云儿啊，你快快回来……
我们一生的时间，虽然最长也只有一百年。虽然很快会离开。但是，我们要懂得去珍惜。
——后记
篇16：假如250字会飞作文
假如我会飞，我要飞上蓝天，在云朵里栽一棵桃树，到了夏天，桃树就结果了。
假如我会飞，我要在太空里居住，把地球里的家具搬到太空的家里。
假如我会飞，我要飞到太空，跟外星人交个朋友，我会给他们讲地球的故事，还给他们吃地球的水果。
假如我会飞，我要飞向天堂，跟那里的小天使一起玩耍。
假如我会飞，我要飞到森林，在森林里采一些野果，带到家里给家人尝尝。
假如我会飞……
篇17： 鸡蛋会“飞”吗作文
鸡蛋会“飞”吗作文
星期五的一堂科学课上，老师向同学们提出了这样一个就奇怪有趣的问题：在一个屏口略小于鸡蛋的瓶子里放一些沙子，把一个被酒精浸湿的棉团，把它放进瓶子里，最后在，瓶口放一个剥了壳的熟鸡蛋，蛋是飞出去还是被吸进去?
我们见了最多的是热水瓶塞通的一声飞出去那么和平热水瓶塞差不多的鸡蛋不也会飞出去吗?于是同学们不假思索地异口同声道“飞出去。”可这到底对不对呢?我为什么不动亲自动手做一个这样令人好奇的实验呢?
说干就干，我飞快准备好了材料，先将沙子倒入瓶内，大约一厘米厚，然后用镊子夹住药棉进入酒精内，等要棉被酒精进食后再用打火机点着，小心翼翼地放入瓶内最后杏树在瓶口放上鸡蛋，棉团开始慢慢燃烧，这时候我仿佛能想象到鸡蛋马上就会像一只可爱的`小袋鼠一样，远远的蹦出去。渐渐的火焰越来越小我在瓶口上面“睡觉”。心里感到十分奇怪：难道实验的哪个环节出错了?还是根本就没有答案?我百思不得其解，便想伸手去拿鸡蛋，手刚要碰到时，只听“波”的一声，吓得我一哆嗦忙缩回手。再一看，我顿时吓呆了，鸡蛋竟然被瓶子给一口吞进了肚子，我瞬间就感到目瞪口呆，好像木鸡一样。
为什么鸡蛋不是“飞出去”而却是被“吸进来”了呢?我满腹狐疑。正当我百思不得其解的时候科学老师出来替我解开了我心中的疑惑：药棉燃烧使瓶内的气体受热膨胀，部分气体被排出，同时，瓶内氧气被迅速消耗掉，火焰熄灭后由于鸡蛋堵住瓶口瓶内气体的温度便会慢慢下降，氧气消耗尽了，压强变小，低于瓶外的大气压，在大气压的作用下鸡蛋被“压”入瓶内。
真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊!看来想要真正查明一些事情，只有自己动手才能理解。
篇18：假如母鸡会飞作文
从前，有一只胸怀大志的母鸡，她很想能像鸽子、麻雀等小鸟一样飞翔。天神知道了这件事，觉得应该帮母鸡完成她的梦想，于是，母鸡就这样得到了天神的眷顾。
母鸡会飞了之后，成天向农场主们炫耀自己是如何地会飞；农场主们也不例外，天天目瞪口呆地仰望天空，看会飞的母鸡。有时母鸡也会在空中下蛋，一些幸运的农场主就会接住蛋。
直到有一天，小鸟帮派里有一些鸟不服气地站出来对母鸡说：“你有本事和我们鸟类比赛啊！”没想到母鸡却毫不犹豫地答应了。第二天一早，母鸡就准备好和杜鹃、麻雀还有白鸽等一起比赛。口哨声一响，母鸡就开始奋力地飞，结果母鸡赢得了第一。
小鸟帮派里的老大——老鹰知道后，生气地痛骂了小鸟们一顿，然后作出了重大的决定：亲自与母鸡比赛。
母鸡见了老鹰后，很是傲慢无礼，甚至还小瞧老鹰呢！老鹰根本沿把她的傲慢放在眼里，认真准备比赛。口哨声一响，老鹰就把母鸡远远地甩在了身后。老鹰赢得了比赛，这时母鸡对他说：“三年后的`这一天，我们继续来比赛！”
然后，母鸡就在这三年内，苦苦练习自己的飞行技术。三年后的这一天终于来临了，天空中口哨声再次被吹响，这次母鸡却把老鹰甩在了身后。这时，母鸡又开始边飞边回头嘲笑老鹰。谁知她前面是一艘刚发射的火箭，还没等她反应过来，她就被火箭尾巴上喷射的火给烧成烤鸡了。
篇19：假如公鸡会飞作文
假如公鸡会飞作文
有一只公鸡叫小力，牠天生就会飞，牠慢慢地长大了，牠的飞行速度也越来越快了。
一天，牠离开了自己的家，找到了一个小传送门，但比狗要大一点，小力被送到了一个叫做极速小飞鸡的王国的地方，但是这里面有个非常非常奇怪的规定，所有入门者都得遵守这个规定，这个规定就是入门前必须参加飞行比赛。小力高兴地答应了，开心地想：这可是我最拿手的项目。小力边跟着指路牌走，边想着。
过了大约半小时，小力到达了赛场，离开了昏暗的地下，小力刚到了一会就听见广播声，广播里说：“请想入门者到赛道上参加比赛。”
于是小力飞快地飞上了赛台，只听一声“开始！”小力就像一个小火箭一样飞了出去。由于牠飞得太快了，就连这里的凤凰女王都急匆匆地赶来看情况了。她看到小力的飞行速度这么快，比战斗机还要快。就让小力来继承她的王位。就这样小力轻轻松松地当上了国王。
但是，小力却变得骄傲起来，牠性格大变，不爱运动了，爱挑别人毛病了，还爱使用暴力了，而且牠很喜欢自己头上的皇冠，认为这是成功者的标志。
半年后小力的.家人也搬来同住了，小力的爷爷、爸爸、妈妈都来找小力说：“千万别再戴皇冠了，不然啊，半年后皇冠会化为鸡冠。”小力的父母和爷爷说完就回自己家了。
小力却想：这么好看、这么漂亮的皇冠干嘛取下来呢？戴头上不就能受到更多人的喜爱么？
但是小力错了，因为皇冠在半年后真的变成了鸡冠，想飞，飞不起来，想取也取不下来。
因此，今天所有的公鸡和母鸡都飞不起来了。
篇20：假如250字会飞作文
假如我会飞作文250字
假如我会飞，我就会飞到法国的埃菲尔铁塔塔顶眺望世界，还到巴黎的卢浮宫去看看著名的艺术品和世界名画。 假如我会飞，我就飞到北京的天安门广场去游玩，还要去万里长城走个来回，再去故宫博物馆，去看看古代皇帝的服装和将军的宝剑。 假如我会飞，我就飞到“万能时空隧道”去“二十二世纪”，我要看看“食品街”、“汉堡包大楼”，再去看看“鸡腿公安局”造好了没有。 假如我会飞，我就去宇宙探险，看一下外星人是否真的存在。 假如我会飞，我要将全世界玩个遍 。
篇21：假如250字会飞作文
假如我会飞作文250字
假如我会飞
嵊州市雯雯艺术培训学校 二年级 钱步容
假如我会飞，我要飞上蓝天，在云朵里栽一棵桃树，到了夏天，桃树就结果了。
假如我会飞，我要在太空里居住，把地球里的家具搬到太空的家里。
假如我会飞，我要飞到太空，跟外星人交个朋友，我会给他们讲地球的故事，还给他们吃地球的水果。
假如我会飞，我要飞向天堂，跟那里的小天使一起玩耍。
假如我会飞，我要飞到森林，在森林里采一些野果，带到家里给家人尝尝。
假如我会飞……
篇22：假如250字会飞作文
假如我会飞作文250字
“这回是妈妈太天真了！”我出了门口，我的双脚大力一奔，夹了一招“旋转腾空”。身子像火箭一样，向上升。到了一定的高度，我双脚一岔开，双手摆着一副准备开始赛样子，又来一招“腾云驾雾”。以迅雷不及掩耳般的速宽来到学校，路过的行人看到，个个都羡慕无比。黄昏总是那美丽的，我在高空之中，比什么都美。没有高楼、没有高山、没有厚厚的云朵，这真是“不畏高楼遮望眼，只缘身在最高层”。在这里，我不禁感到自傲、感到自已是至高无上的人。我的生活，就在这飞翔的日子中度过了。
篇23：假如250字会飞作文
假如我会飞作文250字
假如我会飞，我会飞到四川大地震灾区，帮助失去亲人的婴儿找回快乐，帮助房屋倒塌的人们建造美丽的家园！假如我会飞，我会飞到顶天立地的东方明珠，看它有多壮观！假如我会飞，我会飞到美丽的校园，看看小朋友在专心致志地写字呢！假如我会飞，我会飞到波涛汹涌的大海，像一位花仙子手一挥浪花马上美丽地绽放！假如我会飞，我会飞到茂密的森林里，跟那些鸟儿比赛唱歌，那歌声会多么的动听！假如我会飞，我会飞到白云上，和太阳公公聊聊天，这是多么神奇的事呀！假如我会飞如果我的梦想会实现，那真是太好了！
六年级:梦柔芊芊