关于第一批先教活动总结报告（锦集18篇）大全

时间：2024-07-18 10:45:07 kaka003 互汇语录网

篇1：第一批先教活动总结报告

第一批先教活动总结报告

按照中央和省、州党委的总体部署，第一批保持共产党员先进性教育活动，从2月5日起，在县级机关80个党支部中展开。在州委督导组的指导、帮助下，县委切实加强领导，整个教育活动着眼于“关键要取得实效”、“成为群众满意工程”的要求，始终坚持“要求不变通、方法不走样、标准不降低、步骤不减少”，认真完成好“规定动作”，同时，在结合实际、抓特色、求实效上下功夫，不断创新“自选动作”，深入扎实地开展各项工作，圆满完成了各个阶段的工作任务，整个教育活动进展顺利、发展健康、成效明显。

一、基本做法和主要特点

在开展先进性教育活动中，云龙县着力在“早、细、广、深、严、实、远”上下功夫，认真扎实地推进各项工作。主要做法和特点是：

（一）突出一个“早”字，超前谋划好各项工作。

一是认真做好调查、准备工作。根据去年11月中央召开的保持共产党员先进性教育工作会议精神，云龙县及时组织精干力量，采取专题调研、召开座谈会、个别走访谈心等多种形式，在全县各级党组织中着重从八个方面深入进行了保持共产党先进性情况的调查摸底。在查透、摸准基层党组织建设状况和党员发挥作用情况的基础上，按照中央和省州党委的要求，及时研究制定了全县的《实施意见》和第一批教育活动的《实施方案》，明确方法步骤，制定工作流程，细化时间进度，周密安排部署了各阶段的工作任务。

二是及时总结和解决工作中出现的一些问题。坚持边开展、边总结、边推进的方法，及时分析教育活动开展过程中出现的新情况、新问题，定期召开工作分析会，在州委督导组的帮助指导下，及时纠正和解决问题，推动教育活动的健康进展。每个阶段结束，参教党支部、各督导组、所有工作机构，都认真分析总结上一步活动的开展情况、存在的不足和取得的经验，为县委提供参考依据，使工作安排更加富有针对性，教育活动更加具有实效性。

三是超前谋划第二批先进性教育活动。在全县第一批先进性教育活动深入开展的同时，县委及早谋划第二批先进性教育活动。从5月17日开始，全县12个乡镇党委和县级机关党委认真开展调查摸底工作，对第二批开展先进性教育活动的73个党支部的组织建设状况和1275名党员发挥作用的情况进行调研，并按照“五好五带头”的标准进行分类排队，全面掌握了各基层党组织的情况。在深入调查研究的基础上，县委认真总结全县第一批先进性教育活动的经验与不足，紧密联系实际，及早研究和制定《云龙县第二批保持共产党员先进性教育活动实施方案》。

四是认真抓好试点工作。摸底调查结束后，为认真探索符合第二批参教对象特点的工作方法，研究解决问题的措施，创新开展工作的载体，为顺利开展第二批先进性教育活动做好思想准备、工作准备和组织准备，经州委先进性教育活动领导小组批准，我县于5月27日起在团结乡乡级机关4个党支部进行试点，整个工作推进有力，发展健康。

（二）着眼一个“细”字，精心部署各项活动。

针对先进性教育教育活动时间紧、任务重、程序多、要求高的实际，为确保高标准、高质量地完成“规定动作”，创造性地开展好“自选动作”，县委从细处着眼，精心部署、组织各项活动，做到组织领导、计划安排、经费保障三到位，确保了教育活动的有力推进。

一是组织领导到位。建立健全组织领导机构和工作班子。县委组建了领导组，由县委书记任组长，8位副县级领导担任副组长，18名科级领导担任领导组成员。领导组下设办公室，设立了秘书组、材料组、宣传组、联络组，制定了办公室学习、工作制度和工作职责，把职责和任务分解落实到组到人。参加第一批教育活动的县级机关也分别成立了领导小组，并确定了办公室专兼职人员。县委同时建立了县级党员领导干部挂钩联系制度，29名县级党员领导干部建立了70个挂钩联系点，负责指导联系挂钩点的教育活动。

二是计划安排到位。结合实际，层层制定工作方案和工作流程，对阶段目标要求、政策原则、工作程序和时间安排、步骤作出明确规定。同时，制定了县级四套班子党员领导干部先进性教育活动实施方案，各班子组织班子成员认真扎实地开展活动，充分发挥了领导干部在先进性教育活动中的表率作用。各参教单位也结合实际，分别制定了针对性强、操作性强的实施方案和工作流程，使教育活动规范运行、顺利进展。

三是经费保障到位。在县财政十分困难的情况下，把先进性教育活动工作经费列入财政预算，并预先安排了5万元的启动资金。县委先进性教育办公室及时布置了办公用房，购置了电脑、文印器材、办公桌椅等设备，保证了办公室的高效运转。

（三）体现一个“广”字，坚持开门搞教育。

一是动员广泛。层层召开动员会议，深入广泛地做好宣传发动工作，对活动作全面的安排部署，使广大党员充分认识开展先进性教育活动的重大意义，做到思想上高度重视，认识上明显提高，行动上自觉投入。坚持开好每一次的转段动员会议，每次动员会议都由县委书记作动员，全体党员参加。县上动员会后，各单位对教育活动进行再动员、再部署，不断提高广大党员的认识，统一大家的思想，不断打牢教育活动的思想基础。

二是参与广泛。采取有力措施，保证教育活动的参与面，做到不漏人员、不留空白、不留死角。各党支部采取入户送文件、到家送资料、把学习活动的有关精神传达到人等措施，把62名因病、年老、体弱不能参加集中学习的党员纳入到学习教育活动中，确保了全县第一批80个支部871名党员全部参加了学习教育活动。

三是广开言路。从有利于群众讲真话、讲实话，有利于征求真实情况，有利于改善党群、干群关系，有利于共同提高出发，采取切实措施，广泛征求意见建议，深入开展交心谈心。开展了“千人征求意见”活动，以书面无记名形式征求62名党员代表、59名人大代表、58名政协委员、89名离退休干部、271名人民群众和461名县乡干部职工的意见、建议，共征求到意见建议596条。不断创新征求意见的方式，设立了两个征求意见箱、开通了专线电话。县处级领导带头深入村组召开座谈会，各单位党员领导干部、行政班子和支部班子采用无记名方式向服务对象和基层干部群众征求意见。第一批参教支部共召开座谈会72次，个别走访383次，发放征求意见表9400份，共征集了对县级各单位和党员干部意见建议6377条。努力拓宽交心谈心面，县级领导带头，把交心谈心活动延伸到工作服务对象、党外群众、基层群众和党员家属。据统计，全县共开展交心谈心10341人次，其中，县级班子成员之间152人次，县级党员干部与分管联系部门领导之间186人次，与普通党员之间156人次，与普通群众62人次。

四是活动形式多、内容广。组织开展“先进就在身边”、“学先进、找差距、见行动”等讨论活动，为先进性教育活动的全面展开营造了良好的舆论氛围，激发了广大党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和主动性。认真开展保持共产党员先进性具体要求大讨论，概括提炼出各行各业共产党员保持先进性的具体要求，县委对全县共产党员保持先进性提出了“政治坚定、品格高尚、作风踏实、服务诚恳、业务精通、工作一流、严守法纪、群众拥护”的32字具体要求。认真组织开展了“八个一”活动，邀请了全国“人民满意的公务员”李映春同志作先进事迹报告，在广大党员中产生了强烈的反响；组织全体参教对象观看了《使命》、《牛玉儒先进事迹报告》、《李嘉廷警示教育》等录像资料，使广大党员深受教育；各党支部结合实际，不断创新“自选动作”，广泛开展形式多样、内容丰富的主题实践活动，推动了教育活动的深入扎实开展。

五是宣传广泛。在《今日云龙》、云龙电视台、云龙人民广播电台上开辟了“保持共产党员先进性，加快云龙发展步伐”宣传栏目，共用稿149条，及时全面地反映了全县先进性教育活动的开展情况。加大对外宣传力度，反映云龙先进性教育活动开展情况、取得的成效等方面的新闻上大理电视台35条，《大理日报》48条、云南电视台2条、《云南日报》2条、云南人民广播电台2条、《云南支部生活》1条。全县编写简报240期（其中县委先进性教育办公室编写42期71条），被州简报采用8条。出黑板报、墙报、宣传栏45期，制作标语356条。做到了报纸上有文字、电视上有图像、广播上有声音、街道上有标语、单位上有墙报、简报，为先进性教育活动的顺利开展营造了良好的舆论氛围。

（四）抓住一个“深”字，各阶段工作深入细致。

一是学习活动深刻透彻。把学习贯穿整个先进性教育活动的始终，认真抓落实。一抓学习重点。以“三个代表”重要思想为主要内容，指定学习必读篇目，认真研读，力求学深、学透。二抓学习时间。严格按照“集中学习时间不少于40个小时”的要求，抓实集中学习时间，针对春节长假和县上召开“两会”的特殊情况，充分利用晚上的时间进行“补学”，保证了学习时间。三抓学习交流。在认真学习的基础上，各支部分别召开学习交流会，进行了广泛的学习交流，进一步巩固学习成果，加深对所学内容的认识和理解。四抓学习内容的针对性和灵活性。采取上党课、看电教片、听先进事迹报告、重温入党誓词、联系实际写心得体会文章等形式，力求学得更加深刻、更加透彻、更加实在，努力做到真学、真信、真懂、真用。

二是分析评议深刻透彻。一抓查“深”问题。严把政策关，实行“六不过关”，即征求意见不按照程序进行的不过关；征求意见的范围达不到要求的不过关；征求意见空洞无物、不深不透的不过关；只有建议而无意见的不过关；征求到的意见与平时一贯表现不符的不过关；督导组没有审核签字的不过关。克服了征求意见过程中意见少、建议多，实质意见少、表面意见多，个性问题少、共性问题多，涉及党性党风问题少、涉及一般性问题多，对党员个人意见少、对党组织意见多等“五少五多”的现象。同时，通过开展“五查五看”活动，广大党员在进行党性分析时，基本做到了少讲成绩多讲问题，少讲共性多讲个性，少讲客观多讲主观，使个人的党性分析触及了思想、触及了灵魂。二抓剖“深”原因。对党性分析材料实行分层把关制度，县级党员领导干部的党性分析材料由州委督导组审核把关，副科级以上党员领导干部和支部书记的党性分析材料由县委督导组审核把关，一般党员的党性分析材料由支部书记审核把关，提高了党性分析材料的质量，使广大党员深刻剖析自己、认识自己。三抓挖“深”根源。对查摆出来的问题和不足，广大党员从世界观、人生观、价值观上深挖思想根源，从坚持科学发展观，正确政绩观和权力观、地位观、利益观、奉献观等方面深刻剖析问题产生的思想根源，做到剖析有力度，反思有深度。

三是整改工作深入扎实。认真制定整改方案，做到“四个明确”，即：明确整改重点，明确整改要求，明确整改目标，明确整改责任人。整改方案形成后，通过召开座谈会、书面征求意见等形式，广泛征求干部群众特别是与整改的问题有关的群众的意见、建议，不断加以修改和完善。在整改的过程中，紧紧抓住“三个重点”推进整改措施的落实，即抓住解决群众反映的突出问题、解决妨碍加快发展的问题和转变机关作风这三个重点，认认真真抓好整改工作，并通过公布整改情况、进行群众满意度测评等形式，自觉接受群众监督，以实际行动取信于民，以整改的实际效果体现先进性教育活动的成效。

（五）强化一个“严”字，严格把住教育活动质量关。

一是强化督查指导，严格要求。督导工作是强化组织落实和责任落实的重要手段。在教育活动中，我县从三个方面入手，强化督导工作，确保了教育活动的扎实有效的开展。实行专职督导与领导督导相结合。县委抽调36名干部组成90个督导组，由在职的9名副县级党员领导担任组长。县委还抽调部分乡镇党委副书记担任督导组副组长，在加强督导力量的同时，也为后面两批开展先进性教育活动培训骨干力量。明确督导组工作职责和任务，切实加强对各支部活动开展情况的跟踪督促指导。同时，县委还建立了县级党员领导干部挂钩联系制度，29名县级党员领导干部建立了70个挂钩联系点，负责指导联系挂钩点的教育活动，进一步强化督导工作。州委督导组在谢子华组长的带领下，不仅对各个环节的工作及时提出指导意见和具体要求，督促指导全县先进性教育活动的开展，而且以求真务实的作风，深入到基层各单位进行调查研究和指导帮助，保证了我县先进性教育的顺利健康开展。实行定期督导与随时督导相结合。县委督导组紧密联系所督导支部的实际，按照各个阶段的工作要求和工作重点，认真到各支部督促、指导，县委先进性教育活动领导组及其办公室也随时深入各支部进行督促检查，掌握工作动态，编发工作经验简报，沟通信息，促进工作。实行重点督导与整体督导相结合。县委督导组，在全面督导各支部活动开展情况的同时，根据每一个阶段的工作要求，确立重点环节、重点内容，集中力量进行督导，一方面及时总结经验，另一方面及时督导薄弱环节，全程参与教育活动，确保质量。

二是强化程序把关，严防走过场。制定工作日程，步步把关，层层推进，哪个环节不达要求就及时“补课”。充分发挥领导带头示范作用，县委制定了县级领导班子党员领导干部各阶段实施方案，36名县级党员领导都以普通党员的身份，认真参加了所在支部的学习教育活动，带头学习、带头交流讨论、带头上党课、带头听取群众的意见和建议、带头整改。举办党支部书记培训班，提高党支部书记的政策水平和工作能力，发挥领导干部在教育活动中的表率作用，带动广大党员积极投入。

三是抓实整改关。实行个人整改与组织整改相结合。一抓整改方案的制定关。每个班子、每个支部、每个党员都紧密联系实际，突出重点，按照问题的轻重缓急和难易程度，既有近期目标，又有中长期安排；既考虑解决问题的必要性，又考虑解决问题的可行性，不提过高的目标和不切实际的口号，制定出了针对性和可行性强的整改方案。二抓整改责任的落实关。领导班子和基层党组织实行整改责任制，把整改任务进行分解，落实具体责任人，明确时限。每个党员按照经审核的整改措施扎扎实实进行整改。领导班子和基层党组织将各自的整改任务进行分解，明确责任部门和完成时间，落实具体责任人，并对整改情况认真进行督查。对具备整改条件的问题，马上整改；对通过努力能够解决的问题，限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，积极采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单靠部门和单位难以解决的问题，上级党委及有关部门加强协调，采取综合治理措施加以解决。

实行组织认定与群众评判相结合。采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查等方式，进行群众满意度测评。对学习不深入、党性分析不透彻、整改效果不明显、多数群众不满意的党组织，本着缺什么补什么的原则，在上级党组织和督导组的监督下，在规定时限内进行“补课”。正确掌握政策。这次先进性教育活动不单独搞一个组织处理阶段，民主评议党员也不确定等次。但对不履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，党组织区别情况，做好教育工作，引导和帮助他们提高认识、正视问题，增强改正问题的信心和决心；注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发他们的内在动力，促使他们尽快转化为合格党员，永葆党的先进性和纯洁性。

（六）落脚一个“实”字，严把实效关。

在推进先进性教育活动中，我们坚持用加快发展的成果来检验教育活动的成效，通过扎实开展先进性教育活动，认真解决党员干部队伍思想、工作和作风方面存在的问题，切实解决妨碍加快发展的一些突出问题。

一是着力于广大党员的党性意识和整体素质的提高。尽管时间紧、内容多、任务重，广大党员发扬挤和钻的精神，硬是挤出时间认真研读规定的学习内容和学习重点，有的白天工作实在忙不开，就利用晚上休息时间来学，有的利用工作间隙来学，想方设法不放松学习，努力提高思想政治素质，增强大局意识和服务意识。在充分学习的基础上，党支部利用休息时间召开学习交流会和组织生活会，达到相互学习、共同提高的目的。

二是着力于党组织的凝聚力、战斗力和创造力的增强。在先进性教育整个活动中，我们重视对各党支部书记的培训、指导和工作交流，因此原来比较先进的党支部在先进性教育中经受了锻炼，成绩更加突出；原来表现一般的党支部通过先进性教育活动获得了动力和活力，得到了明显的进步。总之，通过保持共产党员先进性教育活动，全县各党支部的战斗堡垒作用在整体上得到了加强。

三是着力于干群关系、党群关系的改善。通过先进性教育活动的开展，党组织的战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用得到充分发挥，不论是今年3月份的罕见雪灾，还是5、6月份的严重旱灾，县乡干部纷纷深入抗灾第一线，倾真情，办实事，为民分忧，为民解愁，得到了广大群众的一致好评，党群、干群关系更加融洽。

四是着力于机关作风的转变。各参教党组织以狠杀“五风”为目的，开展形式多样、内容丰富的主题实践活动，切实转变机关作风。狠刹空谈风，大力倡导少说空话大话，求真务实、勤奋敬业、严谨细致、积极进取的工作作风，引导广大党员干部自觉做到把心思和精力放在干事业求发展上，努力营造“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”的良好环境；狠刹浮夸风，党员领导干部率先垂范，找准落实工作的结合点，一级抓一级，一级带一级，着力治“虚”、治“假”，有效扭转了少数干部作风漂浮的问题；狠刹吃喝风，县委办、县政府办进一步完善了机关食堂，全县各乡镇都开办了食堂，接待统一在食堂就餐，把基层干部从忙于应酬中解脱出来，在广大人民群众中树立了良好的形象；狠刹攀比风，积极教育广大党员淡泊名利，甘于清贫，不求奢侈，不讲攀比，不搞特殊，任何时候都坚持工作高标准、不越线、不违规，做到不该去的场所坚决不去，努力管住自己的工作圈，净化生活圈，纯洁交往圈；狠刹粗暴风，始终保持与人民群众的血肉联系，在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，时刻把群众冷暖挂在心上，殚精竭力地为百姓办实事，办好事。

五是着力于解决群众最不满意的突出问题。针对征求意见、建议过程中干部群众反映的突出问题，县委高度重视，分类分条进行了专题研究，并责成相关部门立即整改，以实际行动取信于民。

（七）放眼一个“远”字，开拓创新，推进党的建设。

一是立足当前，狠抓制度建设。结合先进性教育活动的开展，进行认真细致的调查研究，健全机关服务工作制度，积极推行办事程序公开、办事结果公开、群众监督、服务承诺和首问责任制等制度，创建“文明单位”、“党员先锋岗”活动，建立“党员挂牌上岗”和“公务员（机关工作者）挂牌上岗”为主要内容的示范岗制度，广泛开展岗位练兵、业务技能竞赛、服务标兵评选和比工作质量、比工作效率等形式多样的活动，切实转变机关作风，改变“门难进、脸难看、事难办”的现象；进一步完善县乡干部结对帮扶制度、副科以上党员领导干部到挂钩村讲党课制度、完善各单位内部学习、工作、纪律制度；完善党支部“三会一课”制度和党员活动室，努力提高广大党员素质，增强党组织的凝聚力和吸引力。

二是着眼长远，建立健全长效机制。开展干部队伍现状调查，切实推进干部队伍作风建设。制定《云龙县对国家公职人员不作为、慢作为、乱作为进行问责和党纪处分的暂行规定》，认真解决少数机关“衙门”作风突出，群众办事难的问题；进一步完善《加强全县干部队伍建设的实施意见》，切实加强全县各级领导班子和干部队伍建设；完善和落实《中共云龙县委工作规则和工作制度》、《重大事项报告制度》、《领导干部外出报告制度》、《干部任前公示制实施办法》、《干部诫免制度暂行规定》、《云龙县党风廉政建设责任追究制度》、《关于下乡接待工作的有关规定》；健全完善《集体领导和个人分工负责制度》、《党内情况通报制度》、《重大决策征求意见制度》、《重大决策前的调查研究制度》等发挥县委核心领导作用；建立《加强全县干部队伍建设的实施意见》、《向外输出、推荐干部实施办法》，加强干部队伍建设。

二、主要成效

（一）广大党员的党性意识和整体素质有了明显提高。

通过开展教育活动，广大党员普遍受到了一次深刻的政治思想教育，经历了一次严格的党性锻炼，进一步加深了对“三个代表”重要思想科学内涵和精神实质的理解，加深了对党的路线方针政策的理解，增强了党性意识、宗旨意识、政治意识、大局意识、责任意识，增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央、省、州、县党委决策的自觉性。在保持共产党员先进性具体要求大讨论中，广大党员重温入党誓词，对照党章严格要求自己，树起了党员牌，建起了党员示范岗、文明岗。在各种急、难、险、重的工作面前，活跃最多的是党员的身影。不论是在今年3月份发生的特大雪灾中，还是在5、6月份发生的罕见旱灾中，广大党员干部纷纷深入抗灾第一线，为民解愁，为民分忧。许多群众反映说，通过先进性教育活动，党员的精神面貌变了，工作的热情更高了，奉献精神更强了，为群众服务也更好了。

（二）党组织的凝聚力和战斗力明显增强。

在先进性教育活动中，按照省、州党委的.要求，着力加强基层党组织建设，努力提高科学执政、民主执政、依法执政的能力，努力成为实践“三个代表”重要思想的组织者和推动者，重视对各党支部书记的培训、指导和工作交流，使原来比较先进的党组织在先进性教育活动中经受了锻炼，提高了领导和工作水平；原来表现一般的党组织通过先进性教育获得了新的动力，增强了干事创业的能力和本领。在先进性教育活动的各个阶段，各级党组织都要严格标准程序，精心安排，稳妥操作，发挥了党组织的责任主体作用，确保了先进性教育活动按质按量顺利开展，显示了强大的战斗力，提高了在人民群众中的威性，增强了吸引力和凝聚力。

（三）机关作风有了转变，党群、干群关系得到了明显改善。

各参教党组织通过开展形式多样、内容丰富的主题实践活动，切实转变作用。一是从狠刹“五风”入手，开展以“五比五创”为主题的实践活动，着力解决群众最不满意的突出问题，始终保持与人民群众的血肉联系，在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，时刻把群众冷暖挂在心上，殚精竭力地为百姓办实事，办好事。主要解决了六个群众反映的突出问题：出台了《云龙县城居民养狗的若干规定》，认真治理县城“狗患”问题收到了很好的效果，得到了广大人民群众的一致好评；着手解决县城饮水用水水质下降、供水不正常的问题；出台了《云龙县加快高中教育改革与发展的实施意见》，首次实行了高完中校长的聘任制、年薪制、负责制和目标管理责任制，并形成了一整套与之相配套的改革措施，力求从机制上搞活高中教育，稳步提升高中教育质量，解决了高中教育质量滑坡、升学率低的问题；制定了《云龙县对参与赌博的党员领导干部进行党纪处理的暂行规定》，从根本上扭转了少数党员领导干部参与赌博问题。

（四）有力地促进了各项工作的深入开展。

在先进性教育活动中，我们坚持把教育活动与当前工作紧密结合起来，把党员的热情引导“聚精全神搞建设、一心一意谋发展”上来，坚持用加快发展的成果来检验教育活动的成效，各级党组织和党员以争创学习型、创新型、服务型、廉政型机关为动力，进一步理清工作思路，制定发展规划，完善规章制度。通过扎实开展先进性教育活动，认真解决党员干部队伍思想、工作和作风方面存在的问题，切实解决妨碍加快发展的一些突出问题，云龙县的经济社会呈现出了良好的发展势头。今年1至4月，全县完成生产总值1.7亿元，同比增长12.1%；完成工业总产值13003万元，同比增长103.4%；完成农业总产值12891万元，同比增长3%“完成全社会固定资产投资6694万元，同比增长24.3%；社会消费品零售总额完成4322万元，同比增长21.5%；完成财政总收入987万元，同比增长34.3%。

三、经验和体会

一是必须以“三个代表”重要思想为指导，把学习和实践统一起来，在始终坚持”三个代表"上下功夫。学习实践“三个代表”重要思想是先进性教育活动的主题。以“三个代表”重要思想为指导，必须做到谋划先进性教育活动，以“三个代表”重要思想为根本依据；推进先进性教育活动，以“三个代表”重要思想为根本动力；检验先进性教育活动，以“三个代表”重要思想为根本标准。坚持把学习和实践统一起来，边学习、边实践、边整改，以学习推动实践，以实践深化学习，使先进性教育活动成为武装思想、解放思想、统一思想的学习活动，成为解决问题、服务群众、推动工作的实践活动。

二是必须紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，在解决问题、推动工作、促进发展上求实效。围绕中心、服务大局，是搞好先进性教育活动必须遵循的根本原则。坚持发展这个党执政兴国的第一要务，着力解决影响发展的突出矛盾和问题，促进经济建设和各项工作；坚持立党为公、执政为民这个本质要求，从群众最不满意的事情改起，从群众最希望办的事情做起，实现好、维护好、发展好人民群众的利益，才能确保先进性教育活动取得实效。

三是必须以正面教育、自我教育为主，同时开门搞教育，注重吸收群众参与。党员是先进性教育活动的主体，激发党员的内动力，必须坚持正面教育、自我教育。要明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，增强党员武装思想、提高本领、服务群众的积极性；开展党性分析、批评与自我批评，增强党员自我改进、自我提高、自我完善的自觉性；坚持发扬党内民主，切实保障党员的民主权利，激发党员的自豪感、光荣感、责任感，增强党员发挥作用的主动性。同时要开门搞教育，广泛吸收群众参与，自觉接受群众监督。

四是必须从实际出发，实行分类指导。区别不同情况，进行分类指导，是搞好先进性教育活动的一个重要思想方法和工作方法。针对不同行业和不同群体党员的特点，提出不同的要求。根据不同阶段和不同环节的任务，提出指导性意见。具体到每个单位，也要具体情况具体对待，增强先进性教育活动的针对性和实效性。

五是必须坚持与时俱进，提倡大胆创新。创新是先进性教育活动充满生机和活力的源泉。尊重实践、尊重基层、尊重群众的首创精神，鼓励基层既认真做好“规定动作”，又积极创造“自选动作”。努力在教育方式上创新，贴近党员思想实际，实行双向互动；在活动载体上创新，要紧密联系实际，精心设计主题实践活动，为党员发挥作用提供舞台；在制度规范上创新，把先进性教育活动的成功做法转化为保持党员先进性的常抓不懈的工作机制。

六是必须切实加强领导，落实责任。切实加强组织领导，建立抓落实的工作机制，是先进性教育活动扎实开展、不走过场的重要保证。建立领导责任制，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局；建立党员领导干部联系点制度，发挥以点带面的作用；建立督查制度，加强检查指导，发现问题及时解决；建立群众评判制度，在先进性教育活动的每个阶段和环节，都注意广泛听取群众意见，向群众通报情况，接受群众监督，由群众来评价先进性教育活动是否取得实效。

四、存在问题及下步工作打算

（一）存在问题

在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，我县先进性教育活动工作虽然取得了一定的成绩，但与省、州党委的要求，与广大人民群众的愿望相比，还有一定的差距。一是有的单位对党员队伍存在的问题抓得不准，思想教育的针对性不够强。有的虽然对存在的问题进行了整改，但具体措施不得力，效果有待提高；二是由于先进性教育活动工作环节多、政策性强、组织难度大，各参教单位工作性质不同，日常工作任务有轻有重，加上目前正值春耕备耕和抗旱救灾的关键时期，工教矛盾在一些单位表现较为突出，导致各单位教育活动的扎实程度有差异，两不误、两促进的成效上有差距；三是抓联系、求结合上有差距。少数支部的教育活动与实际工作联系得不够紧密，相互结合、相互促进上还有差距，需要在抓联系、能结合、会运用上进一步下功夫；四是抓特色、出亮点上有差距，在结合实际，创新工作思路和工作方式方法，富有特色地推进教育活动上还有不足，总结成功经验、挖掘培养和宣传树立先进典型上还需下功夫。对于这些不足和问题，我们将在下一步扩大整改成果阶段中认真研究解决，并在第二批先进性教育活动时认真加以克服。

（二）下步工作打算

一是进一步抓好学习提高，加强党的执政能力建设。作为欠发达地区的党组织，在活动中尤其要紧密联系实际，反思欠发达的原因，理清思路，研究措施，提高领导发展的水平。既要看到差距，更要看到自己的有利条件。推进学习、实践“三个代表”重要思想的自觉性，围绕我县的总体发展目标，立足现实、着眼长远，抓住重点、整体推进，不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领，全面加强和改进党的建设，大力加强干部队伍建设，突出抓好各级领导班子和干部队伍建设，使我们的干部队伍牢固树立立党为公、执政为民、求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的意识，始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验，要自我加压，敢于确立更高目标、勇于争先，靠压力激动力、增活力，努力把各项工作做得更好，带领全县各族人民实现社会和谐、人民幸福。

二是进一步扩大整改成果，把立党为公、执政为民的执政理念落到实处。紧密结合整改工作，抓实群众迫切需要解决和影响改革、发展、稳定问题的整改，牢固树立正确的政绩观、科学的发展观和马克思主义的群众观，把立党为公、执政为民的执政理念落到实处，把实事好事办在群众开口之前，把思想工作做到群众心坎之中，帮群众之所急、送群众之所盼、排群众之所忧、解群众之所难，把党的温暖送到群众身上，真正使人民群众对党感到信得过、走得近、靠得住。

三是进一步完善建章立制工作，探索完善保持党员先进性的长效机制，并切实抓好制度的落实、监督工作。为从制度上保证党员先进性得到长期发挥，从而达到“党员经常受教育，群众长期得实惠”的目的，狠抓以“六项制度”为主的保持共产党员先进性长效机制建设。建立和完善党员意识养成机制、党员权利保障机制、党员能力增强机制、党员责任落实机制、党员行为约束机制、党员进步激励机制为主要内容，认真制定符合部门实际、体现行业特点的长效机制；健全县处级领导班子学习、科学民主决策、领导干部联系群众、公开承诺、首问首办责任制、责任追究等六项制度，并向乡科级领导班子延伸；是加强机关作风建设，完善各单位内部学习、工作、纪律制度；完善党支部“三会一课”制度，努力提高广大党员素质，增强党组织的凝聚力和吸引力；进一步建立和完善中心组学习、专题讲座、集中学习、个人学习等制度；规范、完善和落实《中共云龙县委工作规则和工作制度》、《重大事项报告制度》、《领导干部外出报告制度》、《干部任前公示制实施办法》、《干部诫免制度暂行规定》、《云龙县党风廉政建设责任追究制度》、《关于下乡接待工作的有关规定》等。

四是进一步总结经验，为第二、三两批教育活动的开展做好准备。切实做好第一批先进性教育活动总结工作，总结成绩和经验，并对第二、第三批先进性教育活动的开展提出建议；要做好巩固和扩大整改成果工作，防止刚刚解决的问题又出现反复；要做好探索建立保持共产党员先进性长效机制工作，把第一批先进性教育活动的成功做法和经验用制度的形式固定下来、坚持下去，使先进性教育活动取得的成效、创造的经验转化为经常之举。

针对第二批先进性教育活动的单位分布领域更广，党组织和党员的数量更多，流动党员也多，和群众的接触更密切，情况更为复杂，而且绝大多数单位处于生产科研教育工作第一线特点，认真研究，在进一步加强组织领导，发扬求真务实作风，搞好分类指导上下功夫；在注重调查研究，把握好政策上下功夫；在注重解决群众关注的热点、难点问题，让群众满意上下功夫；在统筹安排，做到“两促进、两不误”上下功夫，重点做好五项准备工作：深入调查研究，摸清底数和实际情况，掌握工作主动权；认真做好扩大先进性教育活动覆盖面的工作，力争使每一个党员都参加到先进性教育活动中来；解决少数党员和党组织存在的实际困难，为开展先进性教育活动创造必要的条件；进一步调整充实各级领导小组及其办公室，组建巡回检查组和督导组，培训好工作骨干；进一步做好学习、宣传的准备工作。

篇2：先教活动承诺书

根据上级要求，为切实抓好我局保持共产党员先进性教育活动第二阶段的工作，结合文教系统实际，特郑重承诺,通过学习、自我检查和民主评议，达到“提高自身素质、增强服务本领、改进工作方法、促进各项工作”的目的。具体来说是：

一、咬准三个目标

一是找准党组织存在的突出问题。主要是查找出群众反应强烈的党风、行风、作风方面存在的突出问题和影响我县文化教育发展的突出问题。

二是解决党员存在的问题。重点解决好部分党员存在的理想、信念淡化，党员意识和执政意识不强；工作作风不实；思想观念保守，业务能力不强，作用发挥不好；要求自己不严，纪律观念不强等问题。

三是解决党员领导干部存在的问题。重点解决好党员领导干部在落实科学的发展观、树立正确的群众观和廉洁勤政等方面存在的突出问题。

二、紧扣五个环节

我们将重点抓好五个环节，即：征求意见，交心谈心；对照检查，党性分析；民主评议，互相帮助；组织评议，反馈意见；通报情况，接受监督。各个环节中坚决做到：

1、征求意见不仅广泛，而且主动诚恳。局班子成员将以书面形式征求下级部门和本单位党员、群众意见，每个党员也将主动征求和听取群众意见。同时，广泛开展交心谈心活动，沟通思想，增进团结。

2、切实对照检查，开展党性分析。我们将再次组织每个党员要重温入党誓词，牢记党员身份，对照各自岗位先进性具体要求，认真开展检查分析。主要是全面总结近几年来的思想、工作、作风等方面的情况，结合群众反映和征求的意见，查找存在的差距和突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，局班子成员带头进行剖析。在对照检查、党性分析的基础上，每个党员写出书面党性分析材料。

3、进行民主评议，实现互相帮助。我们将通过开展支部民主生活会、党员领导干部民主评议、修改党性分析材料等几个步骤，达到问题找得准、评议讲得实、互帮见成效的.效果。

4、认真组织评议，真实反馈意见。我们将及时召开支部会和党委会，提出对每个支部党员的评议意见，如实向党员个人反馈，指出存在的问题和努力的方面。

5、及时通报情况，接受群众监督。我们将及时向群众通报党员民主生活会和民主评议党员的有关情况，接受群众监督。

三、明确六点要求

1、进一步提高认识，加强领导。搞好自我检查、民主评议是先进性教育活动的重点，起承上启下的作用，关系到教育活动能否取得实效。为此，我们将更加高度重视，加强领导，统筹安排，精心组织，把第二阶段的工作抓紧抓好，抓出成效。

2、坚持做到领导带头，做出表率。在第二阶段，我们局班子成员坚决做到五带头：带头征求意见和查找问题，带头自我剖析，带头参加支部活动，带头开展批评与自我批评，带头进行整改，起表率作用。

3、工作中突出重点，确保质量。一是搞好征求意见，丰富征求意见的方式和渠道，把主要问题找准。二是搞好党性分析和民主评议，查找出的差距和突出问题，作深入地党性分析，写好党性分析材料。三是开好民主生活会，开展批评与自我批评，提高生活会的质量。

4、措施上边整边改，取信于民。我们将认真研究群众的意见和建议，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，切实做到边整边改，取信于民。

5、方法上依靠群众，搞好评议。我们将紧紧依靠群众，广泛吸收群众参与，采取多种有效形式，广泛听取群众意见，通报评议情况，及时向群众反馈。

6、保证效果，做到“两手抓、两促进”。我们将坚决做到活动要求，统筹兼顾，合理安排，正确处理先进性教育活动与做好各项工作的关系，把教育活动与做好中考高考准备工作结合、与提高教育教学质量结合、与活跃群众文化生活结合，用教育活动推动我县文教事业的发展，用我县文教工作全面发展的成果检验教育活动的实效。做到学习教育和推动工作两不误、两促进。

篇3：先学后教课堂活动心得体会

很多教育家提出：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”。课堂是学校进行教育活动的重要场所，学校的教学任务主要通过课堂教学去完成，学生的在校时间80%在课堂里。本学期4月底我参加了先学后教的高效课堂的课堂模式，听了一些这样的课。下面我就谈谈自己的一点体会。我发现自己在教学上存在一些问题

一、转变自己的教育观念（老师从一线彻底退到二线）“先学后教，当堂训练”的教学模式的环节主要有三步，第一步是“先学”，就是我们上课时先把自学指导，它包括学习内容，有时还有重点、难点展示给学生，然后让学生自己带着思考去看书，去学习，去活动，并且围绕本节课目标，充分发挥学生的主体作用，放开手让学生自学，不要怕他们学不会，也不要怕他们出问题。对照目标也可以让学生展开讨论或联想，这也是新的课标新的理念要求我们做到的。第二步是“后教”，也就是老师针对学生的共性问题进行点拨，引导学生按照自学指导看例题，找规律，以达到理解应用。第三步，当堂训练，就是当堂完成练习，完成作业，我认为这正是洋思经验的精华。通过先学后教掌握知识必须要通过训练去强化，通过运用去巩固和提高，这样才能转化为学生的素质，形成学生的能力。

“先学后教，当堂训练”的教学模式在课堂教学中引导学生自主学习放在首位，教师引导学生自学和探索、帮助学生在克服困难上下工夫，这种教学要求有效地制约了习惯于“满堂灌”的老师，这对建立“以学生为主体”的素质教育是十分重要的，但也不能忽略发挥老师的主导作用。有些属于教师该讲的内容必须讲清楚，讲准确，当然老师更应该结合检测中暴露出来的问题，出一些针对性的训练题，有重点对薄弱环节进行强化训练，让学生迅速将缺补上。

二、老师应注意哪些方面的问题呢？

在“先学”阶段，教师要注意三点：

1．要求教师备课时要认真细致，不但要备教材、备学生，还要备对学生学习的引导，对学生学法的指导，以及怎么样在课堂中根据学生的实际情况调整教学进度，实现因材施教。明确提出“先学”要求，使学生带着任务、带着问题去学习、读书；

2．适时指导学生，使学生不仅愿学而且会学，在自学过程中，逐步积累学习方法，这一点在起步时尤为重要。

3．要全面掌握学生的学习情况。“先学”的过程，实际上也是教师进行教学调查的过程，要及时发现学生学习中出现的问题，并迅速把问题分清主次，概括归类，为“后教”作好准备。

三．在今后的教学工作中需要努力的方向

1、培养学生的自学能力“先学后教-当堂训练”教学模式要求：每节课刚一上课，老师就把当堂课应该掌握的知识，用语言的形式告诉同学们，同时提出3－5个问题让同学们看书后解决。问题用课件显示在屏幕上或刻在学案上，接着同学用6－15分钟的时间看课本。在些过程中，数学或者是理化老师可能还要在黑板上出几个准备板演的练习。看完书，或者让先让同学进行板演，或者先解决提出的问题。

2、高效率发挥提问的应用“先学后教-当堂训练”教学模式要求：上课提问是学生集中注意力和学好知识的必用方法了。在提问过程中，一个相同的问题可能要同时问四五个同学，有时一个问题通过几个同学象成语接龙一样共同完成。这些对学生们认真读课本也有积极的促进作用。在提问时，提问的对象要因题而异，对于学习差些的同学，我们可以提问一些比较简单的问题，让原来不爱学的同学通过自学，能完成这些任务，老师就要及时地进行鼓励和表扬。对于复杂的、容易出错的问题，可以叫成绩较好的同学回答，回答完毕后，再让其他同学再评判正确与否。

综合自己学习，使我明白，做一位合格的教师，就必须做好学生的“引导者”，让自己的课堂因生成而精彩。

篇4：先学后教课堂活动心得体会

这学期学校组织老师阅读蔡林森的《先学后教，当堂训练》，关于“先学后教”的操作方法，每门学科都组织了老师阅读，使得“先学后教”得到了极大的推广。对每位老师来说都是受益匪浅的。下面我就来谈一谈自己的个人体会。

蔡林森能写出这本书，并得到广大师生的学习，在全国推广，说明先学后教，当堂训练的方法还是有可用之处的。这本书应该是蔡林森的经验之作，是他多年基层教学管理工作的经验之谈，显示了一位老教育工作者的抱负之心。学生可以通过自学掌握教材。

蔡林森说：“每个教学工作者都要有“没有教不好的学生”这样的教学理念。这样才能教好学生，要把自己的爱心投注在每一个学生的身上。这样才是对学生的负责，才是一个优秀的教师应该做的事情。

第一：要突出学生的主人翁意识

在课堂中，学生自学，是一堂课中的大环节，而自学的成功是上好这堂课的基础。要加强学生自学的目的性和实效性，自学就必须在教师的指导下有目的有步骤地进行。学生自学前，教师要抓住知识的重难点，提出问题，让学生独立思考问题。学生思考时，老师不要打扰学生。老师的主要任务是巡视，留心观察，广泛答疑，有重点地辅导差生。

学生通过这样的自学，发现问题，带疑听讲，有效地克服了学生自学中的盲目性。

二、发挥教师的主导作用

在课堂中，学生自学结束后，就进入了“教”这个环节，主要任务是帮助学生纠正错误，解决疑难问题，而此环节的时间也只有10分钟左右，这就决定了教的内容要少而精。教师只须教教材内容的20％，即重点、难点；只教学生不会的教的过程，是学生自学环节的延续和深化，是学生在进入最后一个环节——“当堂作业”中不出错或少出错的保证。在“教”这一环节中，教师的主导作用必须充分发挥。

三、运用“先学后教，当堂练习”具有以下几个优点。

1、运用“先学后教”这种教学模式有利于转化落后生，培养优等生，缩短差距。由于教师不讲，学生自学，教师就有了足够的时间去了解后进生，针对个别情况个别辅导。而优等生本身知识就学得牢固，理解得深刻，

2、“先学后教”这种教学模式它符合“循序渐进，因材施教，学生为主体，教师为主导”的教学原则，能面向全体学生，培优补差，并且很好的把新课程倡导的“自主，合作，探究”学习方式落到了实处。比如：1、1班的王丽同学，性格内向胆小，数学基础很差，课堂上她很难跟上学习的步伐，课后，不敢问老师。可在组内同学的帮助下她基本上能完成作业，跟上每天的学习步伐。学习上的信心也有了，

课堂上还能看见她举手发言。每当看见组内的同学互相探讨研究问题，互相帮助快乐学习时。我都会想到蔡林森说的那句话：“如果教师把主动权交还给学生，让学生自己主动地去学习，去创造，那学生就犹如那些分得土地，可以自由耕种的农民一样，获得了真正的解放，潜能就释放出来了。当鞋合脚的时候，脚被忘记了。当教育适合学生的时候，我们就能看到生命的伟大创造。”3、运用“先学后教”这种教学模式有利于减轻教师与学生的负担，使师生得到了共同解脱。从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学，教师由原来的讲授者变成了组织者，不但解放了学生，而且解放了老师，解决了老师讲得累、学生听得苦，老师满堂灌、学生不想学的问题。并且课堂上由于有了更多的时间让学生自主学习，他们对知识的理解更深刻，也能当堂完成作业，课下不需要进行大量的题海战术，就能够举一反三，运用自如，这样学生学得轻松，教师也教得轻松，有效减轻了师生的负担.

第四、做好预习工作。

预习是自学的一种形式，是学生走进文本的起始阶段，搞好预习是提高有效课堂教学的一个重要因素，其重要性不言而喻。有效预习的过程,是学生充分发挥主观能动性,通过多种途径尝试解决问题并运用适当的方法学习的过程，是探究并体会的过程，是形成见解和成果的过程,也是学生有效自主学习的过程。

教师为了上好课，总会在课前作一番精心的设计，以此提高课堂的有效性。但是一堂课的.时间毕竟有限，而教材的知识量也很大，仅靠四十分钟完成要求的内容，时间会显得非常紧迫，而且效果也未必会理想。

伴随着新一轮课改及素质教育的落实，在课时减少而教学内容不变的情况下，提高课堂效率更显得尤为重要与迫切，课堂上的知识需要学生自己消化吸收，课后作业却成了老师最大的麻烦。因此，激发和鼓励学生开展课前预习活动，掌握有效预习策略，养成预习习惯，便成了学习过程中非常重要的环节，是推动学生不断进取的“前奏曲”。

课前预习的课题研究取得了一定的成效，但在检验效果方面仍有待提高，这将成为我新学期的努力方向。

先学后教是江苏泰兴洋思中学独创的课堂教学模式，是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革。每堂课教师都不要先讲，而是先让学生自学。学生不是盲目地自学，而是在教师指导下自学，教师的指导必须符合“四明确”要求：明确时间、明确内容、明确方法、明确要求。只有做到四明确，才能为学生指明自学的目标和方向，学生也才能高效率地进行自学。

先学后教，当堂训练”作为一种教学方法，不是万能的，总是在某种场合适用，某种场合不适用。但其精神实质是尊重学生在学习中的主体性，调动学生学习的主动性和积极性，克服传统教学中老师的越俎代庖，这些都是应该大力提倡的。

“先学后教，当堂训练”能使课堂精彩纷呈，能使校园生机盎然。做教师的我们应该彻底的改变自己的教学观念，真正的融入到生本教学中去。去感动学生的精彩，去收获成功的喜悦。这条路对我来说还很长很长，但我会尽己所能。相信“守望着春天必能看见春暖花开。能点燃学困生的激情。在我所任教的每个阶段，都存在这样一类学生：他们为数不多,跟不上班集体的整体要求，不能及时完成学习任务，对周围的人容易抱有猜疑、不信任的态度，产生“你好是你的，我不好不关你的事”的消极心理。教师若冷落或无意伤害，他们就会很敏感的在心理上与周围的人之间形成一堵无形的“墙”。其实他们真正的心声是：想学习好，但感觉很难。在我多年的教学中，也在关注这一群体，想帮他们，让他们像别的孩子一样享受到学习、思考的乐趣，采取过各种方法，但收效都不尽人意。这一年来，学习了许多生本的理论，亲历了生本课堂，也在同行中感受到了生本教学带来的成果。才真正的领悟了“先学后教，当堂训练”下没有差生，只有有差异的学生”这一观念。

篇5：先学后教课堂活动心得体会

以前我对“先学后教当堂训练”理解的还不透彻。现在通过听课、学习，我对“先学后教当堂训练”这一教学理念有了新的感悟。我觉得这种教学模式的特点是：教师备课充分、课堂教学目的明确、教学时间抓得紧，教学效果明显。所谓“先学”，就是在课堂上，学生按照教师揭示的教学目标及学前指导，看书、练习。所谓“后教”，就是针对学生自学中暴露出来的问题及练习中的错误，教师引导学生讨论，“兵”教“兵”，会的学生教不会的学生，教师只作评定、补充更正。所谓“当堂训练”，就是让学生当堂独立完成作业(时间不少于15分钟)，进行严格训练，形成能力。这样，课堂教学的过程变成学生自学、探索、实践的过程。

我今后要从过去“满堂灌”的“第一线”退到“第二线”，由知识的传授者，变成学生学习的组织者、引导者。教师的作用主要表现在:开始上课时，教师三言两语，或用投影幕显示，准确地揭示教学目标，激发学生学习动机，调动学生学习的积极性;以后，提出明确的自学要求，即自学什么内容，用多长时间，届时如何检测。还要交给学生自学的方法，如看书，是独立围绕思考题看书，找答案，还是边看书，边讨论，边解决疑难，等等。

在学生自学时，教师一方面督促学生按照老师的指导自学，确保完成好自学任务，可及时表扬速度快、效果好的学生;可给后进生说几句悄悄话，帮助其端正自学态度;另一方面通过行间巡视、个别询问，特别是通过练习等检测形式进行调查，最大限度地暴露学生自学中的疑难问题，并认真分析带倾带性的问题，进行梳理、归类，为“后教”作好准备。

在今后的教学实践中，我要做的以下几点：

(1)教的内容应该是学生自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题，对学生通过自学已掌握的，一律不教。

(2)教的方式都让已掌握的学生先讲(即使倾向性问题，也可能有人会)，如学生讲对了，教师肯定，不必重复;讲得不完整、达不到深度的，教师要补充;讲错了的，教师则要更正。最后，学生当堂完成作业，进行严格训练。保证训练的时间不少于15分钟，让学生能够把刚学到的知识转化为能力，不搞死记硬背;更要保证训练的形式像考试那样完全独立地、快节奏地按时完成，教师不做辅导，学生不得抄袭。

（3）、应相信学生的学习能力，大胆放手让学生自己学习，培养学生的自学能力。

（4）、关注学生学习习惯的养成，养成自学的习惯，养成自己提出问题、分析问题、解决问题的习惯。

（5）、应用这一教学模式进行教学，必须每一节课都应用，坚持不懈地，让这一教学思想渗入到每个学生的心中，形成一定的学习习惯。教师必须做到坚持、坚持，再坚持——只有不断纠正，没有放弃。

（6）、加强自身理论学习，对教学方法和学生的学习方式要熟练掌握，并形成技能。

以上是我学习“先学后教，当堂训练”教学模式的一点心得。

篇6：先学后教课堂活动心得体会

通过学习学习先学后教教学经验让我想到洋思教学的成功，并联想到洋思人敢于改革、敢于探索、敢于创新的结果。他们构想了以学生为主体“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构。这一点对我影响很大，学习洋思经验，其根本在于改变观念，要实实在在的学，根据学生的具体情况，结合起来学洋思的经验。课堂是学校进行教育活动的重要场所，学校的教学任务主要通过课堂教学去完成，学生的在校时间80%在课堂里，学生在课堂里的生活是学生在学校中的主要生活。因此，学校课堂生活的质量关系着学生生活的质量和学校教育成效。通过本次学习，我发现自己在教学上存在一些问题，在以后的教学中自己应该在以下几方面去努力：

一.进一步转变教育观念

1、“先学后教-当堂训练”教学模式不能学形式。如果不看自己所教班级的实际情况，把整个“引导--学练(于:w:先学后教的心得体会)--堂堂清”教学模式的形式的一切一切，照搬过来，可以说，您的收获一定大不了，甚至会出现退步，可能要出现成语中“鸡飞蛋打”的效果。要把“先学后教-当堂训练”教学模式的实质和所教班级、学情联系起来，取其精华，这样才会取得较大的成绩。遵循的原则：凡是能使学生学习变好、能使学生习惯好转的方法、要求都可以强化，但千万不要在原方法和制度的基础上动作过大，否则学生、老师都吃不消，循序渐进，使这些方法和制度逐渐加强。

2、“先学后教-当堂训练”教学模式，有利于培养学生的自学能力，更有利于分层推进，这就需要教师一步一步地扔掉原来的不好的方法和经验。“先学后教-当堂训练”教学模式最主要的就是：学生是主体，在知识的学习中主要以学生自学、学生讲解为主。但有的老师总认为自已不讲讲，学生不会，不自己讲讲，学生总结不全面，这就错了。如果学生总结的深度不够或者各方面不全，那是老师“引导”这个工作没有做好。就需要我们在“引导”的内容上下功夫。只要引导得当，学生可能比老师想得全面。

3、“先学后教-当堂训练”教学模式。无论是备课还是上课、无论是自习还是作业批改，要真正按照“先学后教-当堂训练”教学模式去教好学，工作量是特别繁重的。课前预习你一定要分析清课程的知识点、重点、难点，还要把引导的内容和过程设计一下，即使在上课时的设计和实际不一定相吻合也要认真设计好，因为这是有的放矢的第一步。课上的巡回指导和提问会使感到劳累。课下的辅导和作业更需要的细心和奉献。

4、“先学后教-当堂训练”教学模式。如果学生从来没有自己预习过课本、从没有自己总结过知识点、从没有自己讲过课、没有养成认真听讲的习惯，那在开始时就要有个思想准备：设计教学的每一个环节都可能出现失败，这就需要教师严格落实“一丝不苟的学习态度、一滴不漏的学习要求、始终如一的学习习惯”的学风训练，执行好学习常规。

5、“先学后教-当堂训练”教学模式。不能是教师只学模式的形式，不研究教学实质，第二就是不能持之以恒。只要认准了目标，就一定要走下去，不管在学习、教学的道路上有多少阻力和挫折，只有执着地追求、探索，就一定会成功。如果能正确地分析学习中的各个环节，并把已经成功的目标教学、创新教学应用到教学中去，成绩肯定比现在还要好，课堂教学水平肯定有质的飞跃。

二.培养学生的自学能力“先学后教-当堂训练”教学模式要求：

每节课刚一上课，老师就把当堂课应该掌握的知识，用语言的形式告诉同学们，同时提出3－5个问题让同学们看书后解决。问题用课件显示在屏幕上或刻在学案上，接着同学用6－15分钟的时间看课本。在些过程中，数学或者是理化老师可能还要在黑板上出几个准备板演的练习。看完书，或者让先让同学进行板演，或者先解决提出的问题。对于我所教班级现阶段来说，学生没有养成很好的自学能力，在开始的一段时间里，同学自学时还会有一部分同学看不出应该掌握什么、什么内容是重点、自己什么地方还是薄弱环节。这就要求我们老师在学生自学前为同学们写出引路提纲，引路提纲就是把与教学要求相关的提纲都写出来，只让学生根据提纲在书中找答案，逐步培养学生的自学能力。

篇7：先教活动联络员制度

三、活动的每个环节，都要向局先进性教育办公室报送信息材料。

四、要高度重视信息联系员制度，把这项工作作为搞好本次活动的重要保障手段，切实加强领导，迅速做好贯彻落实。

二○○五年二月八日

篇8：先教活动联络员制度

先进性教育活动联络员制度

为把我站保持共产党员先进性教育活动落到实处，保障活动期间的信息畅通，特制定信息联络员制度。

一、由站支部确定一名同志为信息联系员，负责在教育活动期间与局领导小组办公室的信息沟通，做好上下传下达和活动期间的材料发放。

二、确定的联络员应及时收集我站党支部活动的情况，尤其是活动中值得推广的经验和做法，活动中涌现出的先进事迹和先进典型，及时向局先进性教育办公室报送。

三、活动的每个环节，都要向局先进性教育办公室报送信息材料。

四、要高度重视信息联系员制度，把这项工作作为搞好本次活动的重要保障手段，切实加强领导，迅速做好贯彻落实。

篇9：第一批先教总结及第二批动员会议的主持词

同志们：

根据中央、省州党委的安排部署，经县委研究决定，今天在这里召开云龙县第一批保持共产党员先进性教育活动工作总结暨第二批教育活动工作动员、部署会议。会议的主要内容是全面总结我县第一批保持共产党员先进性教育活动，动员和安排部署第二批先进性教育活动。州委对我县开展第二批先进性教育活动非常重视，派来以同志为组长，以及二同志组成的巡回检查组。让我们用热烈的掌声对巡回检查组的到来表示衷心的感谢和热诚的欢迎！

参加今天会议的人员主要是：副县级以上党员领导干部，县委先教活动领导组成员，县委第一批、第二批保持共产党员先进性教育活动督导组成员，县委“先教”办全体成员，第一批开展先进性教育活动的各级党组织主要负责人和所在单位党员主要领导；各乡（镇）党委书记、乡（镇）长，分管党务的副书记、组织委员，县级机关党委在县城的第二批参教党支部全体党员和所在单位党员主要领导，云龙二中、三中党支部书记。

今天会议的主要议程有四项：一是请州委巡回检查组长同志讲话；二是请县委书记对第一批先进性教育活动进行总结以及对第二批先进性教育活动作动员；三是请团结乡党委书记作第二批先进性教育活动试点工作交流发言；四是请县委常委、组织部长对第二批先进性教育活动进行安排部署。下面依次进行。

请全体起立，奏国歌。

（完毕，请坐下）

首先，请州委巡回检查组长讲话，大家欢迎。

（讲话结束）

下面，请县委书记对第一批先进性教育活动进行总结以及对第二批先进性教育活动作动员，大家欢迎。

下面，请团结乡党委书记作第二批先进性教育活动试点工作交流发言，大家欢迎。

下面，请县委常委、组织部长对第二批先进性教育活动进行安排部署，大家欢迎。

同志们，刚才州委巡回检查组组长同志作了重要讲话，县委书记对我县第一批开展保持共产党员先进性教育活动进行了全面总结回顾，并对第二批开展先进性教育活动作了很好的动员，县委常委、组织部部长对第二批先进性教育活动进行全面的安排和部署，第二批教育活动试点单位团结乡党委书记作了很好的交流发言。下面，我在几位领导讲话的基础上，再强调四点意见：

一、统一思想，提高认识，深入抓好第一批先进性教育活动的巩固整改提高

第一批开展保持共产党员先进性教育活动的各党支部和广大党员要克服松一口气、麻痹大意的思想，要以此次教育活动为动力，继续竭尽全力解决党组织和党员队伍中存在的突出问题、群众关心的热点、难点问题，把“让群众长期得实惠”这一要求落到实处。在整改过程中，对列入整改范围的问题，要自觉接受群众监督，增强整改工作的针对性；对尚未整改的问题，要进行分类排队，善始善终地抓好落实；对已经整改的问题，要定期搞好自查和复查，防止出现反弹。同时，要进一步抓好建章立制，逐步探索完善保持党员先进性的长效机制。通过制度建设，把党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设有机结合起来，实现党员队伍建设的经常化、制度化、规范化和科学化。真正做到使党员长期受教育，永葆党的先进性。

二、迅速行动，精心组织，周密安排第二批先进性教育活动

参加第二批先进性教育活动的各乡镇党委和县属单位党组织，今天会议以后，要迅速行动起来，及时召开动员部署会议，把中央、省、州县党委以及几位领导的讲话精神及时传达到全体参教对象，同时，要抓紧成立教育活动的领导机构和工作机构，抽调精干力量组成教育活动办公室，及早开展工作。根据县委第二批先进性教育活动的实施意见，结合本单位、本行业特点和党员思想工作实际，着手制定符合本单位实际的实施方案，尤其要讲清重点解决的`问题、三个阶段的具体安排、如何加强组织领导、保证工作质量等问题。

三、严格程序、步骤，严肃工作纪律

第二批先进性教育活动党组织的隶属关系和党员构成情况，是整个先进性教育活动中最复杂的一批，组织教育活动的难度也比第一批要大得多。各乡镇、县直各单位一定要认真及时地学习领会关于教育活动的各项政策规定，严格按照规定的程序步骤，一步一步地扎实推进，遇到拿不准的问题要及时请示汇报，不得擅做主张。同时，各乡镇各单位要严肃工作纪律，县委教育活动办公室建立的各项制度规定要严格遵守，要求上报的材料、数据，要在规定时限内及时准确地上报，保证教育活动的各项任务落到实处。

四、强化宣传，努力营造良好的舆论氛围

各参教单位要高度重视舆论引导工作，把宣传工作作为第二批先进性教育活动的一项重点工作来抓，贯穿始终，通过制作标语、编发简报、信息，积极向省、州县电视台、广播电台、报刊等新闻媒体投寄稿件，宣传我县第二批先进性教育活动的先进典型、好做法和好经验，努力营造良好的宣传舆论氛围。

同志们，今天会议的议程已全部结束。请大家起立，奏国际歌。

（国际歌结束）

散会。

篇10：组织部长先教活动半年述职

组织部长先教活动半年述职

县委常委、组织部长在先教活动中既是组织者，又是受教育者。面对这种特殊的角色、特殊的任务，自己全力以赴，科学摆布，周密安排，扎实推进，即保证了活动的有序开展，又促进了本职，达到了“两不误、两促进”的效果。

一、切实抓好全县先教活动的组织、实施

今年上半年，第一批先教活动在全县×个参教单位全面铺开。自己作为县委保持共产党员先进性教育活动领导小组副组长、办公室主任，在先教活动中抓了以下几项。一是加强领导。自己始终把此项活动作为加强党的执政能力建设和“抓班子、带队伍、夯基础、攒后劲”的重要举措，充分发挥职能作用，抽调组织部名同志作为县委先教办的骨干力量，组成综合、指导、秘书三个小组，全程参与第一批先进性教育活动。二是完善制度。主持建立了先教办周例会、督导组日汇报、督导联查等各项制度，确保了各项的高效运转。活动期间，多次深入到第一批参教单位，督导检查，指导。三是开展活动。亲自组织开展“××”、优秀共产党员先进事迹报告会等大型活动余次，指导先教办编辑整理《××》等上万字的学习资料套，起草综合文字材料余份，编发《简报》期，组织承办大规模会议余次。四是严格标准。学习动员突出“提”字，大力度抓启动环节和骨干培训，确保各参教单位学习内容、时间、人员“三落实”；分析评议突出“准”字，通过多种形式广泛征求意见，深入开展了批评和自我批评，增强了党员的责任感和压力感；整改提高突出“实”字，边学边改、边议边改，各单位解决了一批群众最关心、最盼望的难题，使第一批先教活动在全市保持了领先地位。

二、积极参与县委、部内先教活动

⒈加强学习，充分认识先进性教育的'重大意义。一是对各级文件和领导重要讲话进行了认真的学习，把自己的思想统一到胡锦涛的讲话上来，端正态度，振奋精神，扎扎实实投入到保持共产党员先进性教育活动中去；二是按照县委、部内学习计划和安排，参加常委会和部党总支一支部的学习教育培训，研读《保持共产党员先进性教育读本》和其它相关文献，提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在学习期间，共写笔记一万多字，撰写了心得体会和各阶段等。

⒉认真查摆问题，做好党性分析。一是虚心接受征求意见反馈，广泛开展交心谈心，拿起批评与自我批评的武器，将自己在党员先进性方面的不足和差距查出来、摆出来；二是根据查摆出的差距和不足，对照《中国共产党章程》和《共产党员先进性标准》进行认真对比分析，从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源，思考问题产生的原因和危害，拟定整改措施和方案，最终形成个人的党性分析材料；三是通过党性分析材料中的问题和整改方案，对能立即整改的问题进行了整改，使自己做到边评议边整改，立说立行，即知即改。

⒊加强落实，认真整改。一是进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识，努力为群众排忧解难。二是树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。三是牢固树立为经济发展服务，为人民服务的思想观念，不断地提高为人民服务质量。四是要以人民群众满意不满意作为衡量的第一标准转变作风，与广大人民群众保持密切的联系，树立县委常委和组工干部的一流形象。五是树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。

三、以先教活动为动力，在促进组织上台阶上做文章

（一）把握关键，突出重点，干训取得新进展

以提高干部执政素质为目标，大力度加强干部教育培训，共培训干部人。一是结合×实际，抓好特色培训。对全县第一批参教单位全体党员及股级以上干部进行了执政能力建设专题培训，聘请党建专家作政治辅导，由全国防非优秀共产党员×作先进事迹报告，丰富了学习内容。二是突出学习重点，加强理论武装。分期组织举办了全县科级干部、优秀年轻干部加强执政能力建设培训班，聘请知名专家教授进行专题辅导，学习内容涉及加强党的执政能力、构建和谐社会等方面。三是强化实践锻炼，加大外训力度。组织了名政治素质强、有发展潜力的年轻干部、县级后备干部赴浙考察学习，开拓了视野，丰富了知识。

（二）严格管理，转变作风，领导班子和干部队伍建设得到全面加强

一方面，强化领导班子和干部队伍建设。实行了信访专干制度，选派新提拔的乡科级干部到信访局协助处理信访事件，使之在处理复杂问题过程中得到了锻炼，目前已选派信访专干批人次。同时，认真做好老干部，在全省老干部会议上，中组部为我县×镇老干部党支部颁发了奖牌。另一方面，抓好乡科级后备干部和选调生队伍建设。建立了人的副科级后备干部队伍，队伍结构不断优化。加大选调生培养力度，月份，组织召开了全县选调生座谈会，名选调生从不同角度谈思想、谈体会，县委副书记、组织部长现场提要求、指方向，选调生普遍反映收获很大，受益匪浅。

（三）扩大民主，规范操作，干部人事制度改革迈出新步伐

⒈落实制度，认真抓好“两推两评一公开”试点。今年，拿出了职位作为试点，通过会议选推和座谈面推产生了拟提拔干部人选，并公开了推荐结果，做到了严谨周密、公平公正。对拟任人选提交县委全委会，参照《中共清苑县委全委会任用、推荐乡镇（城区）党政领导班子正职表决办法（试行）》，进行了无记名投票表决。这是县委全委会开会期间第一次票决干部，为完善全委会票决制积累了经验。

⒉创新方法，强化干部监督。继续实行了干部监督情况月报制度，干部监督联席会议各成员单位定期向组织部通报动态情况，制定了《关于建立实施干部选拔任用内部监督制度的意见》，有效增强了干部监督合力。

⒊突出特色，完善考核目标。针对各乡镇优势产业、特色产业的发展，设置了区域特色经济考核目标，引导各乡镇在特色上下功夫、做文章。同时，将环保、信访、养老保险、优化环境等专项在考核目标中充分体现，促进了科学发展观的落实。

（四）广辟渠道，强化服务，人才实现了新进展

充分发挥企业家协会作用，按照“零距离接触、心贴心服务”的理念，着力构建人才服务体系和企业家培养体系。一方面，强化引才服务手段。在通过网络、高校、人才市场等途径引进人才的同时，在×电视台开辟了“人才广场”栏目，定期发布人才招聘信息。上半年，成功引进人才名，其中本科学历以上人员名，有效缓解了县内企业的人才紧缺状况。另一方面，加强企业家队伍建设。举办了我县首届“企业家学习论坛”，组织多名企业经营管理者参加了“突破管理困境”、“颠峰销售”等八期高层次培训班，提升了企业家队伍的整体素质。

（五）统筹谋划，强力运作，党的基层组织建设全面加强

以基层组织建设“固强攻弱年”活动为载体，突出抓了六个方面：一是选派干部到村任职。选派了名优秀年轻科级后备干部，派驻到全县个后进村，担任党建指导员，为农村党建带来了生机和活力。二是后进村治理整顿。排查确定了个农村后进党支部列入治理整顿范围，逐村研究制定了转化方案，取得了初步成效。三是农村干部“素质工程”。月中旬，对班子软散、两委关系不协调的个村、名两委干部举办了为期天的农村两委干部培训班，通过讲课培训、召开民主生活会、制定整改措施等手段，解决了实际问题和深层次矛盾，提高了班子的整体合力。四是党建调研。月上旬，利用两周时间，对全县个乡镇农村基层党建逐个解剖调研，侧重后进村和中等偏下村，掌握了真实情况，为有针对性地开展第二、三批先教活动奠定了基础。五是“三培养三提高”活动。每乡镇选拔了乡级“三培养”典型－名，每村选拔了村级“三培养”典型名。共有多名致富能手被列为入党积极分子，有名致富能手被发展为预备党员，为党组织输送了新鲜血液。六是认真做好机关党建和企业党建。组成暗访组对县直机关提速、提质等方面情况进行了督导检查，促进了机关作风的转变。在企业党组织中深入开展“达标创建”活动，新成立个企业支部，评选“创建达标”企业支部个，“创五好”企业支部个。

篇11：党员先教活动全面工作总结

党员先教活动全面工作总结

在局党委的领导下，新闻中心所属单位自元月份开始开展保持共产党员先进性教育活动，经过学习动员、分析评议和整改提高等阶段的工作，基本完成了先进性教育的各项任务，取得了教育活动的预定成效。现对整个教育活动作如下总结：s0100

一、工作概况

自教育活动开展以来，我们主要做了以下工作：

（一）学习动员阶段。（报社、电视台、记者站、文化办分别在报社和局机关先进性教育领导小组领导下开展工作）

1、健全组织。报社成立了“先进性”教育活动领导小组及其办公室、先进性教育活动督导组。

2、调查摸底。报社、电视台、记者站、文化办所属党支部采取召开座谈会、个别了解等形式，进行调查摸底，摸清本单位党员队伍的实际情况，明确开展教育活动要解决的主要问题和要达到的要求。

3、制定方案。报社、电视台、记者站、文化办所属的党支部分别制定了先进性教育活动实施意见，各党支部也相应制定了活动计划。

4、宣传发动。报社及局机关先进性教育领导小组通过会议、讲座等形式，开展宣传活动，营造了舆论氛围，调动党员和群众参与教育活动的积极性。

5、动员大会。报社及局机关相继于元月下旬召开动员大会，对教育活动作出整体部署。

6、制定意见。报社及局级关先进性教育办公室制定了《学习动员阶段工作意见》、各党支部制定了《先进性教育学习动员阶段运行大表》。

7、理论培训。报社举办以“三个代表”重要思想为主题的党员理论培训班一期，为期二天。局机关组织了先进性教育培训班。

8、组织学习。全体党员以支部为单位进行学习培训。根据工作特点，充分利用“春节”假期和双休日，安排学习。集中学习培训在30小时以上，个人自学不少于10小时，保证每个党员学习时间在40小时以上，取得了学习成果。

9、组织讨论。报社、电视台、记者站、文化办组织党员开展新时期党员先进性标准大讨论，共计召开12场（次）座谈讨论会会。

10、每个党员认真完成学习笔记和个人学习体会，通过报社及局级关先进性教育领导小组的验收，顺利转入第二阶段。

（二）分析评议阶段。报社、电视台、记者站、文化办分别在报社和局机关先进性教育领导小组领导下开展工作）

新闻中心所属各单位自3月24日进入分析评议阶段后，按照“程序不逾越、操作要规范、标准要严格、工作要扎实，不走过尝不出偏差、务求实效”的总体要求，严格把握政策界限，注意方式方法，较好地完成了先进性教育第二阶段的工作。

1、强化宣传教育，营造浓厚氛围。

中心各单位高度重视分析评议阶段的宣传教育工作，把查摆问题作为关键环节，认真安排部署工作方案，保证分析评议质量。

制定实施方案，层层动员。报社制定了先进性教育活动分析评议阶段《实施方案》，电视台根据局机关分析评议阶段实施方案的要求，将各项工作落实到责任人。3月下旬，报社、电视台2个党总支和所属5个党支部都相继召开了分析评议阶段转段动员大会，党员参与面100%，使广大党员掌握了第二阶段的主要任务和方法步骤。

注重形式创新，营造氛围。各单位注重创新形式，以内容丰富、形式灵活的主题活动营造氛围，增加先进性教育活动的效果。报社党总支开展了“保持党员先进性，编采工作见行动”的主题实践活动，电视台党总支号召党员立足各自岗位，以实际行动体现党员的先进性。

发挥媒体优势，推进全局先进性教育活动深入开展。充分发挥《石油报》和电视台的舆论导向作用，全局分析评议阶段以来，共发表有关先进性教育文章382篇，开辟了“扎实开展先进性教育活动”、“先进性教育在基层”“先进性教育回顾”等报纸专栏和电视栏目，发表社论、评论员文章、电视专题、新闻专题等节目30余篇。省新闻出版局主办的《报刊动态》今年第5期专门以《石油报先进性教育活动报道抓得好》为题，在全省对《石油报》进行表扬，受到局党委的关注。

2、充分发动群众，广泛征求意见，深入开展谈心活动。

各单位在征求意见中，一方面教育党员端正思想，真心实意查问题；一方面采取措施使群众打消顾虑，敞开心扉一吐为快。

采取多种方式征求意见。各单位成立征求意见小组，通过召开座谈会、下发征求意见表和调查问卷、设立征求意见箱、征求意见电话等方式，广泛征求了对报社、电视台领导班子、处级领导和对各基层党支部及党员的意见、建议。各党总支先后召开了有处级领导、科室长、党支部书记、基层干部、普通党员和职工代表参加的不同层次座谈会，共下发对报社、电视台领导班子及班子成员、党支部和党支部书记及党员科室长、党员队伍和机关党员7类征求意见表443份，调查问卷135份，累计征求了党员和职工群众共270余人次的意见、建议。各基层党支部也采取多种形式，广泛征求对党支部以及党员个人的意见、建议。在征求意见中，采取不署名方式，打消群众的顾虑，让群众把平时想说而不敢说、不说又不痛快的话说出来。据统计，经归纳整理后征求到的意见、建议共88条，其中对党总支9条，对领导班子和成员21条，对基层党支部12条。

深入谈心查找问题。石油报社、电视台党总支在谈心活动中，坚持实事求是、与人为善的原则，开诚布公地提出问题、查找根源、研究整改措施。并分层落实谈心活动，保证谈心的广泛性，每名党员谈心达到10人以上，处级党员领导干部每人真心实意谈心达15人以上。通过谈心，达到了沟通思想、互相提醒、交换意见、增进了解的目的。

严把征求意见关。报社、电视台党总支明确规定征求意见“五不过关”，即不按规定程序进行的、范围达不到要求的、有建议无意见的、与平时表现不符的、问题查找不深不透的不过关。

3、深刻进行党性分析，严把审阅关。

为了保证党性分析材料的质量，各单位首先是对党员加强指导。各党总支、支部明确了撰写党性分析材料的要求：每个党员要自己动手撰写不少于3000字的党性分析材料，党员领导干部的党性分析材料不少于4000字。党员和党员领导干部都要对照党章规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合征求到的意见，撰写党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职、发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，制定有针对性的整改措施。领导干部还要从科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行深刻剖析。全面总结的时限原则上从党的十六大开始，检查思想认识问题时可根据实际适当往前追溯。查找的方法是自己找、群众提、上级点、互相帮。其次是严把审阅关。各党总支严格落实对每个党员的党性分析材料都要分级审阅把关的要求，在规定时间内，报社、电视台、记者站、文化办党员全部完成了党性分析材料，审阅人进行了书面把关签字。

4、认真召开专题民主生活会和专题组织生活会，搞好民主评议。

按照局党委先进性教育活动领导小组的统一部署，各党总支、支部认真抓好、抓细、抓实分析评议阶段每个环节。及时召开了处级党员领导干部党性分析评议会，由职工代表对处级党员领导干部查找问题的情况进行评议，领导干部的评议满意度达98%。在4月19日召开的报社处级党员领导干部专题民主生活会上，领导班子成员围绕石油报社的生存发展、正确处理好改革发展稳定的关系、提高领导干部的党性修养等方面开展批评与自我批评，查摆自身及报社班子中存在的问题，善意地指出存在的不足和薄弱环节，并提出整改措施。

报社、电视台基层党支部及时召开了专题组织生活会。会前认真准备，吸收职工代表参与。会上按照“一人谈、众人帮、逐人分析评议”的方式进行，党员轮流宣读个人的党性分析材料，积极主动地征求大家的批评意见。大家紧密联系思想和工作实际，从理想信念、宗旨意识、组织观念、思想作风、工作效绩、廉洁自律等方面开展批评和自我批评。会后，各基层党支部召开职工大会对评议情况进行通报。党员在民主评议中做到了认识端正，态度诚恳，分析深刻，意见中肯。每个党员同志都虚心听娶认真记录了其他党员同志提出的意见，并就今后如何改进表明了态度，达到“知无不言、言无不颈，实事求是、全面深刻地剖析自我，一分为二、客观公正地评议他人。

5、强化学习，着重解决思想问题。

学习教育是整个教育活动的重点，报社、电视台分别制定了《处级党员干部先进性教育活动分析评议阶段教育学习计划》和《先进性教育活动分析评议阶段学习安排》，针对每一环节的重点工作和要解决的思想问题，安排学习内容。在征求意见环节，重点学习了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》和《人民日报》社论等文章；在开展谈心环节，重点学习了胡锦涛《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》等文章；在撰写党性分析材料环节，重点学习了不同层次的党员先进性标准、党组织和党员中存在问题的主要表现；在召开专题组织民主生活会、组织生活会环节，重点学习了《党章》有关民主集中制的内容和毛泽东《反对自由主义》等文章。在学习形式上采取集中学习和自学相结合，各党支部第二阶段学习时间均达20个学时以上。通过针对性学习，进一步触动党员思想，提高认识和觉悟，保证了分析评议阶段工作的顺利进展。

6、落实整改，解决问题。

针对征求到的对领导班子及成员、各支部及支部书记的88条意见和建议，报社、电视台党总支分别召开扩大会议进行了专题讨论，逐条进行了分析，针对意见准不准确，是否全面进行了讨论、梳理。当即对能够解决的11个问题明确予以解决；对其它问题反馈到各部门，由各部门制定出解决方案或做好答复解释工作。两个党总支还成立了专题整改小组，针对查摆出的问题，分层次归纳，分类梳理，分层次整改。针对每个问题提出做到四落实：落实牵头领导、落实责任部门、落实整改措施、落实整改效果。

（三）整改提高阶段（由新闻中心党委组织开展）

根据局党委有关要求和实施方案的安排，新闻中心保持共产党员先进性教育活动第三阶段由新闻中心党委组织开展。整改提高阶段工作从5月25日开始，到6月25日结束，圆满完成了预定的目标。

一、主要做法

（一）、统一思想、提高认识

新闻中心继续学习中央和局党委的有关文件精神，根据本中心的实际情况，认真落实局党委先进性教育活动领导小组办公室关于整改提高阶段工作的安排，进一步明确要解决的突出问题，研究制定出新闻中心关于做好整改提高工作的安排意见。

5月25日。新闻中心召开了整改提高阶段动员大会。中心党委书记朱灵同志亲自进行思想动员，向广大党员干部讲清搞好“整改提高”工作的重要意义，讲清“整改提高”工作阶段的方法步骤，讲清“整改提高”工作阶段的目标要求，对“整改提高”阶段的各项工作进行了具体安排部署，使广大党员干部对如何搞好整改提高工作有了一个明确的认识，让全体党员充分认识到了搞好“整改”阶段工作的重要性，克服“松口气”的思想，再接再厉，善始善终，继续保持在前段教育活动中的积极性和主动性，扎扎实实地搞好整改工作。把在“党性分析，民主评议”阶段中查摆出来的主要问题，特别是把解决学习实践“三个代表”重要思想和与党员先进性具体标准的差距，作为整改工作的重点，制定整改措施，切实加以改正。整改工作着眼于党员队伍长远建设，把新闻中心领导班子建设、党组织建设和职工队伍建设结合起来，建立健全相关制度，巩固教育活动的成果。通过扎实有效的工作，确实使共产党员的先锋模范作用更加突出，组织更加坚强有力，党群关系更加密切，各项工作更加卓有成效，让广大干部群众实实在在感受到教育活动的成效。

（二）认真研究分析，制定切实可行的整改方案

研究制定整改措施，是“整改提高”阶段的首要任务和关键环节，在对照检查阶段查找出来的问题，主要是群众普遍关心、反映强烈的问题，也是我们工作中的薄弱环节。新闻中心要求每个支部和每位党员都要根据前阶段对照检查中找出的突出问题和党组织的评议意见，特别是对照自己在解放思想、干事创业、加快发展等方面存在的问题和差距，进一步制定整改措施。制定整改措施，关键是要符合实际，扎实具体，有针对性和可操作性；既有明确的目标，又有解决问题的具体措施和方法，还有明确的时间要求。新闻中心主要是做到了以下几方面：一是坚持实事求是，整改措施切合实际、切实可行。能够做到的就做，做不到的就不说；群众最看重实际，不光看我们怎么说，更看我们怎么做，所以，不能说大话、空话。二是把措施定扎实、定具体，不搞那些原则性强、操作性差，大而化之、无法落实的东西。三是坚持走群众路线，制定整改措施，本着开门搞教育活动的精神，紧紧依靠群众，注意听取群众意见，集中群众智慧，吸收合理建议，认真进行修改。党员个人整改方案，在支部大会上向其它党员汇报，并听取意见，修改完善，由支部书记负责把关。支部整改方案广泛征求群众意见，并经支部大会讨论修改通过。整改方案确定后，通过一定形式，向群众公布，接受群众监督。四是立说立行，见诸行动，对个人和组织查摆出来的突出问题，从现在做起，从当前工作抓起，从广大干部群众看得见、摸得着的事情做起，立说立行，见诸行动。先易后难，通过分析，把那些马上能做、又可以做到的事，尽快做起来，使广大干部群众切身感受到教育活动带来的实际变化；对一时不能解决的问题，要做出规划，创造条件，逐步整改。

（三）、加强领导，明确责任

中心领导率先垂范，以身作则，投入大量的时间和精力做好整改工作，并加强具体指导。各支部把整改提高阶段的工作作为一项政治任务，摆到重要位置，支部书记都做到了切实履行直接责任人的职责，既抓好支部的整改工作，又以身作则，从自身做起，带头搞好整改，同时也督促本支部党员落实整改。对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题，坚持上下联动，左右配合、齐抓共管，使整改工作环环相扣、整体推进。

（四）、抓好学习，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮

我中心坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫。继续组织党员认真学习《“三个代表”重要思想学习纲要》、《保持党员先进性教育读本》等材料的有关篇目。通过扎实深入的学习，使广大党员在领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基储科学内涵、精神实质和历史地位上有新的提高，在把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求上有新的收获，在运用“三个代表”重要思想指导实践上有新的成果。

（五）、搞好结合、狠抓整改措施的落实

在这一阶段的活动中，我们注意与学习贯彻“三个代表”重要思想以及贯彻落实集团公司、局党委工作会议精神等活动紧密结合，注意研究新情况，解决新问题。一是继续深入学习贯彻“三个代表”重要思想。我中心组织党员群众继续加强对“三个代表”重要思想的学习，引导党员加深对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，用“三个代表”重要思想武装党员，用“三个代表”重要思想的要求来对照检查，用“三个代表”重要思想指导教育转化、整改提高工作，用实践“三个代表”重要思想的实际效果检验教育活动的成效。二是积极开展“艰苦奋斗、廉洁从政”教育。通过开展教育，引导党员干部牢记“两个务必”，自觉克服思想中的消极因素，整改自身存在的问题，切实转变作风，更好地干好本职工作。三是进一步转变工作作风。我中心结合这次活动要求，引导党员群众对照党员先进性标准，认真查摆自己在工作作风、工作效率、服务质量等方面的差距和不足，并广泛征求社会各界的意见和建议，积极主动地做好整改工作。四是认真贯彻局党委、勘探局、分公司工作会议精神。我中心认真组织广大党员干部继续深入学习上级会议精神，继续深入开展“解放思想、振奋精神、干事创业、加快发展”大讨论，进一步更新思想观念，创新工作方式，明确发展目标和改革方向，推动新闻中心工作跨越式大发展。坚持边整边改，对存在的突出的问题，特别是群众普遍关心、反映强烈的突出问题，能改的马上改，确定了明确的期限，不推诿扯皮，敷衍了事；应该解决但一时解决不了的，向群众说明情况，并采取措施逐步解决。让群众真正看到了党员先进性教育活动的成效。

（六）、确保实效、加强制度建设、从长远和根本上解决存在的突出问题

新闻中心把整改与立章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合中心工作和干部队伍中存在的问题，认真研究制定和修改完善相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。还做到了认真总结这次学习教育活动在干部教育管理方面的好经验、好做法，研究制定关于加强干部队伍建设意见，包括：干部（党员）理论学习制度、干部岗位（党员）培训制度、干部（党员）联系群众制度、民主评议干部（党员）制度等。完善组织常抓不懈的工作机制，把加强干部队伍建设和组织建设的目标上升到“三个代表”的.总体要求上来，进一步丰富充实“三级联创”内容和方法。把加强组织建设，提高干部队伍素质提高到一个新水平，巩固“三个代表”学习教育成果。

（七）、坚持创新，总结提高

在整改实践中，新闻中心紧密结合新世纪新时期党建工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫。总结好的做法，提炼好的经验，创新活动载体，提升工作水平。新闻中心明确提出，检验是否通过教育提高了工作水平，标准是“五个看”：一是看党员学习时间“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了，真正提高了党员素质；二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性；三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥了战斗堡垒作用；四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众；五是看是否推动了本单位的中心工作，真正实现了“两不误”、“两促进”。

在整改提高阶段工作结束时，我们对照这些标准进行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面还有差距，有差距的还要采取措施加以克服和解决。

我们始终坚持高标准、严要求，真正把先进性教育工作的过程，作为提高党员素质的过程，作为不断增强党组织凝聚力、创造力和战斗力的过程，努力把党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

（八）、加强监督，巩固阶段成果

为了巩固各阶段教育成果，新闻中心党委将监督、检查贯穿整个教育活动中。在这一阶段中采取以下形式来督促、检查各党支部的工作。

1、利用党委扩大会，让各党支部书记进行工作汇报、交流，以此来检查、督促各党支部开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作；并在相互交流的基础上，起到相互促进的作用。

2、新闻中心还成立督查小组，跟踪、检查各党支部开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作情况，同时收集群众反映的边整边改的意见和建议。

二、主要成效

新闻中心党委在整个“先进性”教育活动中，领导重视，部署周密，贴近实际，使之有声有色，富有成效，主要是：

（一）、通过党员先进性教育活动，全体党员的素质有了明显提高。

1、通过这次先进性教育活动，广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，许多党员硬是挤出时间来自学《保持共产党员先进性教育活动读本》，有的利用中午休息时间来学，有的利用工作间隙来学。同时，绝大部分党支部都利用休息时间召开组织生活会，而且组织生活会一开往往都是几个小时，全体党员毫无怨言，觉得作为党员是最起码的，也没有党员无故缺席。这次先进性教育活动，也活跃了党支部的组织生活会，增强了党支部的凝聚力和创造力，从而也增强了党支部的战斗力。

2、通过“学习动员”，全体党员普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是“三个代表”重要思想的教育，进一步增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央的决策的自觉性。党员们普遍感到对许多重大理论问题的认识和对中央的有关方针、政策有了比较全面、系统的把握，党员的思想认识有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识。

3、通过认真查找党员和党组织存在的主要问题，讨论新闻中心制定的不同岗位党员先进性的具体标准，并通过“自我剖析、民主评议”，整改提高，全体党员彻底改变了过去那种对党员行为标准模糊化的认识，进一步明确了不同岗位党员先进性的具体要求，从而更加明确了今后的努力方向。大家普遍认为，这次党员先进性教育活动的确给全体党员提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良机。党员们表示，在今后的实际工作中，一定要严格按照《党章》和这次先进性教育活动中提出的不同岗位党员的先进性具体要求，进一步加强理论学习，提高政治水平，增强党性修养，进一步加大改革力度，通过全体职工的共同努力，实现新闻中心发展稳定的目标。

（二）、通过党员先进性教育活动，基层党的建设得到了加强。

1、党员先进性教育活动进一步增强了党支部的战斗堡垒作用，党支部的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强。

在保持共产党员先进性教育整个活动中，我们重视对各党支部书记的指导和工作交流，因此原来比较先进的党支部在先进性教育中经受了锻炼，成绩更加突出；原来表现一般的党支部通过先进性教育活动获得了动力和活力，得到了明显的进步。总之，通过保持共产党员先进性教育活动，全中心各党支部的战斗堡垒作用在整体上得到了加强。

2、党员先进性活动进一步改善了干群关系、党群关系。

在党员先进性教育活动中，我们要求基层党支部委员联系一个党支部，给予工作指导。这一举措密切了领导干部与普通党员的关系，增进了相互交流和相互了解；同时，党员先进性教育活动也进一步拓宽了党群联系与沟通的渠道，党群互动的频率明显加强。300多人次群众参与了以党支部大会、座谈会、民主生活会、访谈、问卷调查等形式有关先进性教育的活动。

3、党员先进性教育活动进一步健全了新闻中心党的制度建设。

教育活动中我们强调各党支部的积极性和创造性，因而先进性教育活动激发了党员的活力和党支部的战斗力和创造力。新闻中心党委加强制度建设以保持这种活力和战斗力，先后建立了一系列的制度，如坚持和完善每月一次中心组的理论学习制度，通过有计划、有要求、有中心发言的理论学习研讨，不断提高新闻中心党政领导的理论修养和政策水平；健全每月一次中心党委会（扩大会）；每月1―2次的党支部组织生活会等制度。在保持党员先进性教育活动期间，中心党委继续做好日常的党建工作，做到党员教育和组织发展“两不误、两结合、两促进”。

（三）、通过党员先进性教育活动，宣传文化工作得到了有效促进。

1、较好发挥了舆论引导和把关的作用

上半年，新闻中心党委按局党委的工作部署，指导媒体围绕勘探、开发、生产、经营、市场开拓、降本减费、党的建设、四大工程建设等中心工作，发挥局党委的喉舌和宣传主阵地作用，为局党委、勘探局、分公司重点工作的运行提供了强大的舆论保证。1－5月份，新闻中心报社共出《石油报》86期，刊发各类稿件3500余篇；电视台编发《油田新闻》132期，电视新闻1300多条，播出《油海纵横》栏目22期，新闻专题18部；在中石化新闻联播等外部电视媒体上发表电视新闻及专题28条（部）。记者站组织稿件260多篇，在《中国石化报》发表各类稿件123篇；文化办出版《石油文学》一期，编发稿件20多篇共计11万字。没有发生一起政治性错误。

2、领导班子建设得到加强

新闻中心自4月3日宣布成立以后，首先下发了《新闻中心领导班子自身建设的五点意见》，把班子建设目标确定为政治坚定、团结一致、纪律严明、清正廉洁、敬业有为的领导集体。经过两个月的落实，班子面貌有了较大变化。

4、防“**功”破坏工作主动扎实

制定并启动了防“**功”破坏预案，加强了敏感日期的监控，1－5月份没有发生“**功”破坏活动，实现了电视信号“零插播”的目标。

5、稳定工作落实到位

新闻中心成立不久，就成立了稳定工作和综合治理工作领导小组，明确了分工，落实了责任。将全中心135名协解、退休、内退、清退家属工等，按部门单位分解承包到每个中心领导、信访稳定工作领导小组成员、各部门负责人，对重点对象承包到人，中心领导小组同承包负责人签字责任书。1-5月份，新闻中心没有发生上访等事件。

保持共产党员先进性教育活动，在新闻中心取得了明显的成效。新闻中心领导班子认为，一次教育活动不可能一劳永逸地解决党建工作的所有问题，而且在社会主义市场经济条件下，党建的许多新问题有待于我们去探索解决。因此我们一是要建章立制，把“先进性”教育的经验制度化，巩固和发展“先进性教育”成果。二是要以“三个代表”重要思想为指导，不断研究解决新闻中心党建的新问题，为不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力而努力

篇12：社区早教活动总结报告

社区早教活动总结报告

沥幼“小海螺亲子园”快乐早教进社区活动小结

为了更好的将科学早教向0—3岁延伸，丰富散居婴幼儿的亲子活动内容及提高家长亲职教育能力，营造亲子间沟通的良好氛围，进一步推动全社会对婴幼儿的早期开发达成共识，我园特别联合邻近社区，开展了“快乐早教进社区”亲子游戏及现场咨询活动。

6月1日下午，宝华海滨庄园门口一改往日的宁静，处处洋溢着欢声笑语，许多邻近社区的宝宝和家长，在现场参加了早教亲子活动。

瞧！给毛毛虫穿新衣服、以及亲子阅读、毛毛虫散步等丰富多彩的亲子游戏活动，随时让家长和宝宝参与其中，和“小海螺”亲子园的老师们一起游戏，使孩子和家长们不仅充分体验了亲子活动的乐趣，还提高了家长的教育能力。同时亲子园的'高级育婴师为社区家长朋友们现场解答育儿疑问。

通过这次早教活动的开展，让家长更加深入的了解到亲子活动的内容与孩子快乐的生活，更加拉近了幼儿园与社区的关系，建立了重要的纽带。

在今后的日子里我们会不断组织多种活动，让科学的早教走进千家万户！在此也欢迎更多的小朋友来园参加我们的活动！

篇13：教师大练兵活动总结报告

教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为提高教师的整体素质，在教师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。全校教师积极主动地参加大练兵活动，立足教学岗位，增素质、强技能、促发展。

一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障

以提高教师专业能力为主线，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推进

1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作计划

结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵工作计划。做到计划周密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质

组织我校教师深入学习了在岗位练兵工作布署会议上的讲话，领会精神实质，明确目标与任务。为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效

教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效

结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功

教师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，使教师练就了扎实的基本功。

2、以课堂教学为突破口，提高教学技能

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课，进一步组织全体教师人人上一节公开课，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、实施教育科研大练兵，提升教师的科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立科研理念，要求：每个教师书面分析一个典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科有关的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。

四、领导重视，教师热情参与，让教师在岗位练兵收获喜悦

为了促进中青年教师的教育教学水平不断提高，学校多次为青年教师搭建展示的平台，例如让他们积极参加上级教研组织的教研活动。

岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升教师专长的有效方式。让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力而全面发展的教师群体而不懈努力！

篇14：教师大练兵活动总结报告

岗位练兵工作总结，本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求，学校将教师岗位练兵活动深入推进，练兵内容和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。开展岗位大练兵活动是教育改革与发展的需求，教师必须人人参与。学校努力营造良好的竞赛氛围，组织教师全员参加活动。通过练兵活动我的专业水平与课程实践能力有明显提升。

为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，以提高专业能力为主线，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获和经验进行了提升。

1、通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业能力方面得到了进一步提高。

2、通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。

3、通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提高，促进了个人教育水平的均衡、持续、稳步发展。

在今后的教学练兵活动中，按时提交个人练兵计划，明确目标，通过理论学习、课堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。立足课堂、研究教学，积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强与其他教师的交流。我将继续努力，认真总结收获，为今后的教学积累经验和教训。

篇15：教师大练兵活动总结报告

为了进一步提高教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量。在学校教研中心的安排下，数学组的各位教师积极投入到“高效课堂”的探索实践中。

高效课堂的实施使教师的教学方式和学生的学习方式得到进一步转变,以往“师问生答”的单一、被动的学习方式正在蜕变，已逐步建立和形成旨在充分调动学生、发挥学生主体性，学习方式多样性的教学模式，学生在教师指导下主动而富有个性的学习已成为课堂教学改革的努力方向。

参加高效课堂的改革与实施已有半学期，这在这学期，数学组的各位老师一直努力在努力地学习和探索，争取使我们的高效课堂真正发挥优势。下面就将我们在这一阶段的活动总结如下：

一、课上活动以学生为主体，提倡合作学习

在学校的组织下，认真学习领会了有关高效课堂的文件精神，不断提高加深了我们对高效课堂的认识。我们全组教师积极参与教研组的研讨活动，围绕“什么是高效课堂”、“为什么要建立高效课堂”、“怎样建立高效课堂”这三个建立高效课堂的关键问题，在教研组里进行口头交流讨论，深刻认识打造高效课堂的意义及重要性。认真学习研读新课标，深入领会新课程精神实质，清楚每个学段的教学内容、教学目标、教学重难点。认真学习研读“高效课堂评价标准”，深刻理解其含义。

无论是新授课，还是练习课，复习课，教师在设计课堂活动时要坚持以学生为主体，教师为主导的原则，让学生真正成为课堂的主人。针对我们学校学生基础比较薄弱的实际情况，我们在设计课堂教学时要针对大部分学生，问题设置要简单易懂，把学生分为几个小组，让学生在课堂讨论的时候进行合作学习，相互帮助，共同提高。并针对“高效课堂评价标准”,认真反思自己平时的教学，找出自己与高效课堂的差距，定出今后努力方向，查缺补漏，逐步完善自己的教学。

二、积极探索实践，努力实现“高效课堂”。

根据高效课堂的要求，我们认真备课、积极上公开课。课前精心的备课，课上精彩的组织课堂和课后适时的进行教学反思，以及坚持积极备课，认真观摩其他教师的课等对构建高效课堂教学也是至关重要的。教师备课时在研究好教材教法的基础上，重点要研究好自己的学生，要把教学的重点内容设计得通俗易懂，能让大部分学生积极参与。教师在组织课堂教学时要有激情，要多给学生以赞许和鼓励，要尽可能营造民主活泼的课堂氛围，让学生积极主动的去探究，去合作学习。要有精彩的课堂小结，引导学生去回味，去进一步的研究。课后教师要及时的写教学反思，记录本节课的成功做法，巧妙的设计；也记录自己对这节课不满意的环节，如导入部分不够精彩，环节之间衔接不够紧凑，时间安排不是很合理，学生对某一部分内容反应不热烈等；也可以记录教学过程中的瞬间灵感。坚持学习其他优秀教师教学实践，取长补短，学习其他教师独到的教学设计，教学方法。另为学习他们课堂设计的独到之处，学习他们灵活娴熟的驾御课堂的能力。

三、总结经验和收获。

通过组织教研活动，帮助学校完善课堂结构，构建科学高效的教学模式。通过课后评议，课例研讨等形式，老师们互相学习，取长补短。查找课堂教学低效表现和原因，弥补教学缺漏，从而进一步提高了教学效益。老师们明确了课堂教学要注重“精讲精练”，教师的“讲”要讲重点，讲难点，讲思路，拿出更多的课堂时间、采用多种方式加大训练力度，优化训练内容与方法。我们积极书写课后记，根据个人实际教学书写教学心得，丰富校本教学资源，形成教研成果，全校交流。提高了广大教师的反思能力，提高了课堂教学水平。

四、今后努力的方向。

在今后的工作中，我们会以更加饱满的热情投入到课堂教学改革的活动中，进一步构建我校优质高效课堂结构，提升自己的业务素质，提高我校的教育教学质量。总之，只要我们不断的学习，不断的探索，坚持不断丰富专业知识、提高教学能力；充分发挥教师对课堂的引导性、激发学生的主体性，我们一定能构建高效的数学课堂教学！

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”既然给了我高效课堂这片天空，我一定奋力展翅，飞得更高，飞得更远。

篇16：教师大练兵活动总结报告

为贯彻落实《青岛市教育局关于开展全市万名教师技能大练兵活动的通知》精神，提高教师的整体素质，促进教师的专业发展，幼儿园开展了扎实有效的“教师技能大练兵”活动。我园的教师技能大练兵活动，立足教师基本功，凸现技能练兵，在集中培训、自主训练的基础上，通过组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。现将我园教师大练兵活动情况和取得的成果总结如下：

一、立足实际，精心策划。

教师技能大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，为了把此次大练兵活动落到实处，力争不流于形式，取得预期的成效，幼儿园首先召开园委会进行部署，使全体干部统一思想、提高认识，切实增强工作的积极性和主动性。接下来，幼儿园成立了以园长为组长的教师技能大练兵工作领导小组，工作领导小组依据上级练兵活动的内容与标准，结合我园实际，确定练兵的内容，制定练兵活动的实施方案。4月1日下午，幼儿园举行了隆重的教师技能大练兵活动启动仪式，传达了《崂山区幼儿教师基本功考核标准》及《浦里幼儿园“教师技能大练兵”活动实施方案》，并对练兵活动作了具体的安排，引导全体教师自觉将个人练兵与提升素质相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。

二、抓实过程，突出实效。

幼儿园坚持按照“全员参与、集中培训、自主训练、整体提高”的原则，以技能训练与实践应用为主，以理论提升和达标过关为辅，把技能练兵活动落实到教育教学的整个过程之中，做到在教中练，在练中教，使练兵活动逐步转化为教师的自觉行为。幼儿园各科室统筹协调，加强对大练兵活动的监督和指导，并及时检查评比，总结反馈。各分管干部认真组织本项目的练兵活动，做到训前计划、训中督促，训后总结，保证全员参与、共同提高。全体教师立足岗位，注重实效，针对自己的实际，既争取所有的技能均有提高，又有重点的对自己薄弱的技能狠下苦功，力求有较大突破。

1、强化基本功训练，提高基本技能。

教师的一般基本功训练，包括普通话诵读、声乐、键盘、舞蹈、绘画、美工、多媒体课件制作。我们充分挖掘幼儿园内部资源，聘请参加过青岛市普通话培训的朱荣荣老师和青年教师陈玉凤老师分别给我们进行普通话诵读和键盘、舞蹈、简笔画培训。然后通过老师指导和自我训练相结合的方式，掌握规律，强化训练，养成习惯。为切实提高练习实效，督促教师练兵，我们安排教师每周二、和周五组织两次集中联系活动。并对教师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做为教师基本功训练考核的内容。经过几个月的刻苦训练，教师的水平有了质的飞跃。在今年的崂山区幼儿教师岗位技能考核中，我园三名教师报考教师均取得合格证书。

2、强化多媒体课件制作训练，提高信息技术技能。

幼儿园注重加强教师的多媒体课件制作技能训练，每月一次组织多媒体课件制作培训，由经验丰富的老师担任指导教师，老师们的学习热情空前高涨，培训效果非常明显。为尽快掌握先进的多媒体课件制作技能，老师们互相帮助，共同提高，教室内、办公桌前，到处是老师们学习训练的身影。

三、积极参与，成绩突出

在教师技能练兵活动中，全体教师尤其是中青年教师的职业技能不断提升，教育教学水平不断提高，在上级组织的的`比赛活动中成绩突出，有多位教师在上级组织的技能练兵活动中获奖。

虽然教师技能大练兵活动已经结束，但是提升自身素质，提高专业技能的训练并没有结束，幼儿园将建立长效练兵机制，深化技能练兵内涵，结合园本培训的实施，促使全体教师养成自学自练的良好习惯，在教育教学中不断提升职业技能，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

篇17：先教活动第一阶段个人小结(一)

先教活动第一阶段个人小结(一)

在全国开展保持共产党员先进性教育活动，是我们党的建设史上的一个创举，有着重要而又深远的历史意义和现实意义。自从活动开展以来，通过学习，我对新时期的党员的先进性有了更深入的理解。进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，端正了学习态度，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显的增强，圆满地完成了第一阶段的学习任务。

一、主要做法

1、带头学习落实。我深深认识到，开展保持共产党员先进性教育活动，关键在于党员领导干部带头，在这次学习教育活动中我处处以身作则，自觉为其他党员树立榜样，发挥先锋模范作用。作为领导干部，日常工作较为繁忙，需要考虑、解决的问题也比较多，为使这次教育活动不走过场，我充分利用一切空闲时间，静下心来,扎扎实实研读《保持党员先进性教育读本》,老老实实做好读书笔记，认认真真撰写心得体会。吃透教材精神,融会贯通,进一步深化对党的十六大精神和“三个代表”重要思想的认识，深刻领会“三个代表”重要思想基本精神,在真学、真懂、真信、真用上下工夫。切实把“三个代表”重要思想落实到具体的岗位上，体现在具体的行动中。

2、认真上好党课。党员领导干部示范授课是这次教育活动的重要内容，为切实做好这项工作，我在自己充分学懂、学通的基础上，认真选好题、备好课，结合本单位实际以《提高行政能力、用科学的发展观开展价格（偶我物价局的呦）工作》为题，上了一堂理论与实际相结合的党课，带领我局全体党员深入学习了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，取得了预期的效果。

3、积极听取意见。在学习教育活动中，我还经常性的与其他党员和群众谈心，了解党员的思想学习情况，解决他们学习中遇到的实际困难，提高他们的思想觉悟。广泛听取群众的呼声，摸清群众想什么，盼什么，希望我们的领导和班子做些什么？进一步找准和反思自身以及单位存在的问题和不足。

4、深刻进行反思。通过学习活动，对照中央关于保持党员先进性的要求，通过学习先进典型，重温入党誓词等活动，对自己的思想和行动进行了深刻的反思。对自己是否放松了世界观、人生观、价值观的改造？是否具有强烈的党员意识？在工作中是否一切从实际出发？是否坚持学习和探索了？是否坚持工作创新了？等等进行了深入的剖析，把党员的先进性应用到日常的一言一行中来体现。

5、切实改进作风。全心全意为人民服务，一切为了人民群众的.利益，是我们党的根本宗旨，也是我们全部工作的出发点和归宿，共产党员的价值就是体现在为人民服务上，通过学习，我的认识得到了进一步的提高，对个人的名利、地位、荣誉想得更开了，看得更淡了，更加谦虚谨慎了，为群众服务的意识更强了，工作作风更加踏实了。

二、心得体会

1、共产党员要树立坚定的理想信念。当代共产党员必须树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉投身于社会主义现代化建设的伟大实践，胸怀远大理想，做中国工人阶级的先锋队，做中国人民和中华民族的先锋队，为中国特色社会主义事业和中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

2、共产党员要树立一心一意为人民谋福利的利益观。共产党员要坚持党和人民利益高于一切，坚持个人利益服从党和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克己奉公，无私奉献。在工作和生活中，除了法律和政策规定范围内的个人物质利益外，不牟取任何私利和特权。要坚持无私奉献的本色，树立为人民服务的信念，关心和帮助其他群众，维护国家和人民的利益。

3、共产党员要成为学习的楷模。信息化时代，终身学习成为人生存的基本要求之一，党员也必须长久不懈地学习马克思主义，学习各种专业知识，不断提高理论水平和知识素养，熟悉和掌握党的路线方针政策，掌握先进的科学技术知识，否则就会落后退步。一个不能坚持学习的党员就不能称之为合格的党员。共产党员要保持先进性，就必须不断加强自身学习，不断提高为人民服务的本领和水平。

4、共产党员要有强烈的创新精神。在当今时代，创新精神已经成为人的重要品质。共产党员必须保持与时俱进的精神状态，积极探索，勇于开拓，不断创新，创造性地开展工作。不断投身新的实践，研究新的问题，总结新的经验，创造一流的工作业绩。

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篇18：参加先教活动学习动员阶段心得体会

参加先教活动学习动员阶段心得体会

最近，号召全党同志向郑培民同志学习。郑培民在20多年的领导工作中，心系人民群众，以其亲民、爱民、为民的公仆形象，赢得了广大群众的赞誉。如何结合自己的实际学习郑培民，我把我的思想向组织汇报。 “学英雄见行动”。学习郑培民全心全意为人民，做人民的公仆，最重要的是落实在行动上。对税务工作者来说，要为国家聚好财，千方百计组织好税收收入。为实现全面建设小康社会的目标，提供强大的财力保证。要实现这个宏伟目标，就必须保持税收收入的持续稳定增长，为经济和社会全面发展提供强大的物质保证和财力支持。学习郑培民同志，要表现在为人民服务的大目标上。这个大目标，对税务干部来说，就是要以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，充分发挥税收的职能作用。长期以来，党中央、国务院对老工业基地的振兴十分重视和关心，制定并实施了一系列政策措施，支持和帮助老工业基地的调整和改造，使老工业基地面貌发生很大的变化。党的十六大高瞻远瞩，明确提出支持东北等老工业基地的调整和改造。这是在新的历史条件下，党中央为实现全面建设小康社会宏伟目标而作出的一项重大战略决策。因此，作为一名为国聚财的税务干部，我要深入学习领会党的十六大精神，充分认识振兴东北老工业基地的重要性，增强落实好为促进老工业基地改造调整税收政策的使命感和责任感。通过树立为纳税人服务的意识，为经济社会发展提供良好的税收环境，改进工作作风。为纳税人提供全方位的优质服务，彻底摆正公仆的位置，以优良的服务赢得纳税人的信誉，为经济和社会发展创造良好的税收环境。我作为一名普通的税务工作者，我想，学习郑培民，就要心里装着人民，努力过好“三关”。首先，心里装着人民，过好权力关。心里装着人民，就能正确对待权力，不会用权力谋取私利。税务部门在税收执法过程中，对有关税收事项的事实认定、适用法规以及行政处罚，有不同程度的自由裁量权。如果税务干部心里装着人民，就不会受个人利益的驱使，不会受各种社会关系的左右，而是公平合理地处理和解决问题，使国家和人民的利益不受损害。其次，心里装着人民，过好纪律关。郑培民同志服从党的组织纪律，克服困难去贫困地区工作。他服从机关财务纪律，回家探亲从不坐公车，自己还承担差旅费。他之所以能够如此，是因为心里装着人民。全心全意为人民与遵守纪律有着深刻必然的内在统一性，纪律是人民事业取得胜利的保证，一个全心全意为人民的人，就会模范遵守纪律；心里装着人民，甘做公仆，就不会视自己为“高贵”和“特殊”，凌驾于人民群众之上。第三，心里装着人民，过好利益关。在市场经济条件下，每个党员干部都面临严峻的考验。郑培民同志并不是没有机会得到个人利益，而是因为他一心想着人民，所以他才不谋取利益。在社会主义市场经济条件下，共产党人能不能以人民的利益为重，过好“利益关”，经得起市场经济的考验，是一个十分重要的问题。我们绝大多数同志在金钱和物质的诱惑面前不为所动，一身正气，两袖清风，光明磊落，忠于职守，保持了共产党人的纯洁性。同是这块天，同是这块地，同样受党培养、教育几十年，许多人能够廉洁从政，一生一世一尘不染，始终保持着晚节；而极少数却贪污受贿、腐化堕落，流下了黄昏泪。最关键的问题就是没有过好“利益关”。我是国家公务人员，从事的是税收工作，向郑培民同志学习，归纳起来就是要过好上述三关，在这三个考验面前，要善于把握自己，见权不争，不为名利所惑；见钱不贪，不为金钱所动；一身正气，两袖清风。从我做起，从小事做起，只有这样，才能成为一个真正的共产党员。

作为一名入党积极分子，我参加了局保持共产党员先进性教育学习活动，通过前段时间集中学习和积极参与先进性教育各项活动，使我对中国共产党的性质、指导思想、根本宗旨、最终目标、党员的权利、义务以及共产党员先进性的基本内涵和基本要求有了更加深刻的认识。活动期间，由于我是先教办的工作员，我认真履行了工作职责，在认真做好局支部先教会议笔记的基础上，及时报送信息，汇报情况。认真聆听了区、局领导的党课和理论文章辅导，对每位党员同志集中讨论发言做到了认真领会，从中受益良多。在“访贫助困、送温暖”、党员“一助一”扶贫帮困、党员志愿服务等活动中，使我更深刻的认识到党员的先进性体现在具体行动中。在每次集中学习结束后，我对理论的一些难点进行反复学习、消化，深刻领会党的理论其精神实质，从党的指导思想，结合各个阶段的历史发展进程进行学习，重点领会“三个代表”重要思想的精神，进一步加深我对党此次先进性教育活动的理解。通过这次学习动员阶段的学习，使我在思想上更加坚定了对党的信仰。

通过对新党章、党的“十六大”精神、“三个代表”重要思想等内容的深入学习，使我对中国共产党在建设有中国特色社会主义事业中所起的核心作用，有了更加深刻的认识。我们党自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护好最广大人民群众的最大利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，并在党章中明确规定：“中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表”。纵观我们党八十年发展历程就可以看出，我们党的一切工作都体现了全心全意为人民服务的宗旨。中国共产党始终坚持与时俱进，立党为公，执政为民，在98年长江流域百年不遇的洪灾、99年亚洲金融危机、2003年突发的非典疫情和2004年暴发的禽流感疫情中，党始终站到最前线，带领全国人民万众一心、众志成城、处变不惊，与洪魔和瘟疫进行了艰苦卓绝的斗争，取得了决定性的胜利，充分的体现了共产党人在实践“三个代表”中的核心作用和先锋模范作用，使我的心灵受到强烈的震憾和深刻的洗礼，更坚定了为党的事业奋斗终身的坚强决心。

通过观看先进性教育影片《郑培民》以及各种媒体了解到了体现共产党员先进性的典型代表郑培民、孔繁森、任长霞等一大批我们各个时代的先锋，他们把忠于党、忠于祖国、忠于人民的信念转化为扎扎实实的行动，牢记全心全意为人民服务的宗旨，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，牢固树立正确的权力观、利益观和人生观，真心诚意地为人民谋利益的模范行为和崇高品德仍历历在目。通过观看先教警示片《历史的责任》、《覆辙之鉴》和《珍惜政治生命，珍惜自由生活》，也看到了我们党惩治腐败的坚强决心。局支部举行的党员先进典型经验交流发言，使我深深感受到党员的先进性就体现在我们的本职岗位和实际工作中，体现在我们为民服务的每一件小事中。

当我知道了中国共产党是怎样一个党，党员是怎样一种人，它更让我感觉到一种精神；它让我洞悉到一种凝聚力，这种凝聚力蕴藏在我们每位党员中。活动中的每一次学习和活动都让我兴致勃勃，甚至热血沸腾，仿佛在思辨中撞击，在顿悟中成长。我参加工作已12年，其间也曾有过民主党派积极做我的工作，希望我能加入，但观其言，看其行，始终没有下定决心，经过了这么长一段时间的思考，我深深的体会到，我找到了自己的信仰，入党已经成为我的需要，我一定要成为一名中国共产党党员，为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。

回顾前一阶段的学习，我无论在政治思想还是自己的本职工作方面都取得了较大的进步。

第一，政治思想有了很大的提高。办公室工作是政策理论、政治要求较高的`一项工作，通过认真学习党的理论，深刻领会了此次先教活动的重要性和必要性，也时刻警醒自己首先在思想上入党。我在学习、理解的基础上，参加了局先教简报的编写，每一期简报都是用心去写，为全局开展好此次先教活动作了充分的政治思想准备。

第二，认真抓好办公室各项工作。时值年初，办公室工作十分繁忙，为了做到学习工作两不误两促进，克服自身困难，利用业务时间编写材料。我一方面及时完成局领导交办的各项任务；另一方面努力做好本职工作，在自己的岗位上尽心尽职，较好地完成了各项工作任务。

我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，在今后的工作中，还要努力做好以下工作：

首先，坚持学习，树立正确人生观。坚持不懈地学习党的理论，以基本理论作为行动指南，更自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

第二，脚踏实地地做好本职工作，用党员的标准严格要求自己。无论自己从事什么工作，都要树立高度的政治责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

第三，加强学习，提高工作能力。在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。时刻提醒自己不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，实现动机与效果的统一。

我相信，随着此次活动的进一步深入，我会更加努力地工作，进一步加强学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。时时刻刻以党的指导思想作为自己的行动指南，用三个“忠实代表”指导自己的思想和行动。坚决拥护中国共产党，在思想上同以党保持一致，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，为全区“三农”工作艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律和国家法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。对党忠诚老实，言行一致。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，使自己更加牢记党的宗旨，树立正确的入党动机，更加努力工作，尽量缩小与党员标准之间的差距，以实际行动接受党组织的考验，力争早日加入中国共产党。