关于《珍惜生命远离火灾》消防知识讲座心得体会（锦集10篇）大全
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小编给大家分享关于《珍惜生命远离火灾》消防知识讲座心得体会（锦集10篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
以下是小编精心整理的《珍惜生命远离火灾》消防知识讲座心得体会，本文共10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：远离火灾，珍惜生命作文
我是一个淘气的男孩，从小就爱调皮捣蛋，有一段时间还迷上了玩火，弄得爸爸妈妈整日提心吊胆，可我却总不以为然。
终于，有一次，我趁爸爸妈妈不在家，偷偷地拿了一根细长的竹棍，棍子的中心是空的，我在里面塞满了纸，接着用打火机点燃了棍子里的纸，很快，竹棍就变成了一把小火炬，我兴奋得一边挥着竹棍一边又跳又叫，正当我玩得起劲时，爸爸妈妈回来了，我还没从玩火的乐趣中回过神来，爸爸早已经黑着脸一把夺过我手中已经烧剩一半的“火炬”，然后丢进了水漕里灭了火，看见自己的“作品”被毁了，我心痛得哭了起来。而妈妈却已吓的脸都白了，一个劲的责怪爸爸，不该把我一个人丢在家里。我当时觉得他们有点太过敏了，简直小题大做。
爸爸看到我一副不服气的样子，忽然想起了什么，赶紧翻寻起旧报纸，接着，他那着一张报纸走到我面前，语重心长地说：“你知道吗，小小的`一根火柴，就会造成一个悲剧，给人们的生命和财产带来不可估量的损失！你看看，这些都是真实的故事，惨痛的教训啊！”
顺着爸爸指点的地方，我看见了几个非常醒目的字眼：“远离火灾，珍惜生命！”随后，爸爸就给我讲起了这些发生在我们身边的事。
有三、四个小朋友在家门口玩火，当时大人们都不在旁边，在玩的过程中，有一个小朋友不小心把还没有彻底熄灭的一根火柴乱扔，结果点燃了衣物，就这样，小小的火苗瞬间变成了熊熊烈火，孩子们吓得惊慌失措。因为是木结构的房子，很快，那一幢幢的木屋就被大火给吞噬了，等到大人们与消防员叔叔来的时候，家已经成了一堆废墟，幸好孩子们得救了。但是，这令人厌恶的“火精灵”却给孩子们幼小的心灵蒙上了阴影，让原本美满的家庭付出了惨痛的代价！
还有一个是由于一些无知的人们在森林里随意吸烟，乱扔烟蒂所酿成的一场巨大的森林火灾，一个小小的烟蒂，却将整个生机盎然的绿色世界，在刹那间变成了一片火红火红的火海，给国家造成了严重的损失。想想有点不可思议，但这真的发生了，不由你不信！
我终于明白了，火，有时候是人们的好朋友，它可以给我们取暖，烧吃的，但是有时候又会变成人们可恶的敌人，它真是一个叫我喜欢又讨厌的家伙。爸爸说，只要人们懂得正确运用火，而不玩火，那么火就能帮人们做很多事情，成为人们的好朋友！
最后，爸爸还教了我许多日常基本的防火知识，我想，我以后再也不玩火了，和我一样淘气的小朋友，你们也一定要记住啊——远离火灾，珍惜生命！
篇2：远离火灾保护生命心得体会
火灾的发生，都会有人员和财物的损失，那些场景通常触目惊心，惨不忍睹。所以我们不能像四川武胜县一农村的柴堆着火时那个孩子那样，呆呆的坐在那里，不知道自救，最后活活被烧死。也不能像上海商学院602四个女生那样，发生火灾后，门卡住了，就跳楼逃生。我们都知道，一般从三楼以上的地方跳下来，多半会死亡。所以毫不疑问她们四人没有生还的可能。
这两件事情告诉我们，消防是很重要的。除防火灭火外，最重要的就是逃生。
现在，常用的消防逃生方法就有：拨打119，说清楚具体位置，哪条街道，哪个小区，哪栋楼，都要说清楚。接着就是自救了，首先，把棉被，棉衣打湿，披在身上。蹲下缓缓地向楼下走去。如果你家住在三楼或三楼以下。就可以把床单撕成条。结成绳，把一端打结在坚固的地方，再借助绳子慢慢滑下去。但是在火灾时，有个地方千万不能去，那就是电梯，电梯在火灾中，极有可能被烧坏，导致门打不开。最后的结果往往就是你会被烟熏死，或者被高温活活烤死。所以我们一定要把安全记心中。
“火善用之则为福，不善用之则为祸”。加强防火，不乱用火，火灾才能远离我们，生活才会更美好。
篇3：远离火灾保护生命心得体会
为了让幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火的知识，丰富自我保护的常识和技能，萌发自我保护的意识及珍惜生命的情感。曙光幼儿园于3月20日中午12：30进行了主题为“远离火灾，保护生命”的消防安全教育和演练活动。
Fire control
上午时间，孩子们在老师的讲解下了解到火灾发生时的原因和危害，用儿歌的形式教授给孩子预防火灾的方式方法，并对消防器械和设备进行了展示和讲解。
午睡时间，警报声突然想起。发生火灾了，赶快逃跑吧!
大家连忙起床，顾不得穿衣服，穿上鞋子就去拿毛巾，把毛巾打湿，捂住口鼻，猫着腰，在老师的带领下有序地沿安全通道迅速撤离。
全体老师和小朋友集合到院子里，老师清点人数无一人漏下，检查室内电源已全部切断。为老师和孩子们点赞!
熊熊大火在老师们熟练的灭火器操作下瞬间便被扑灭，“火灭了，火灭了......”孩子们欢呼雀跃着，心里的大石头总算落地了!
通过此次活动，全体师生明白到火灾是十分危险的。只有学会火灾发生时自我救护的方法，掌握火灾自救技能，才能在险情到来时安全撤离，保护好我们自己珍贵的生命。
篇4：远离火灾保护生命心得体会
大家都知道11月9日是国际消防日。相信大家都理解“平安是福”等话语所包含的对生命的思考;也都曾用“健康、幸福、顺利”等吉祥词语对亲朋好友表达过良好的祝愿。是的，安全是最基本的生命线，更是维系生活稳定的保障线。众所周至，火既可以造福于人类，也可以给人类带来灾难，我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多家庭失去了亲人。
明火的使用，在我们的家中非常普遍，如，照明，取暖，等.用火不慎极易引起火灾，同学们一定要小心.想想看，同学们和家长在家中使用明火时，有没有注意到消防安全;在日常生活中，同学们要养成不玩火的好习惯，比如用火柴、打火机等点燃报纸等易燃物品，因为火柴、打火机这些小东西使用时稍不留神就会引起火灾，所以每位同学都要做到不玩火，并劝阻其他的同学也不要玩火。
万一遇到火灾，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，选择正确的逃生方法。“119”是火警专用电话，它的使用关系到大家的生命安全，大家不要因为好玩而随便乱打，在确实发生火灾是要及时拨达119报警。
发生火灾时一般都会伴随着浓烟，其实在火场上人员的伤亡大多是被烟给呛死的，这时，大家要用湿抹布捂住嘴和鼻子，这样是为了防止吸入有毒气体窒息，同时最好弯下腰或沿地面最下层爬出火场，这是因为烟气的密度要比空气的密度轻，会向上浮动，而空气向下沉。
同学们，珍爱生命，远离火灾，从小事做起，从点滴做起。让我们每个人心中充满着爱，为保护自己和他人的幸福平安而共同努力吧!
篇5：远离火灾,珍惜生命作文950字
远离火灾,珍惜生命作文950字
我是一个淘气的男孩，从小就爱调皮捣蛋，有一段时间还迷上了玩火，弄得爸爸妈妈整日提心吊胆，可我却总不以为然。
终于，有一次，我趁爸爸妈妈不在家，偷偷地拿了一根细长的竹棍，棍子的中心是空的，我在里面塞满了纸，接着用打火机点燃了棍子里的纸，很快，竹棍就变成了一把小火炬，我兴奋得一边挥着竹棍一边又跳又叫，正当我玩得起劲时，爸爸妈妈回来了，我还没从玩火的乐趣中回过神来，爸爸早已经黑着脸一把夺过我手中已经烧剩一半的“火炬”，然后丢进了水漕里灭了火，看见自己的“作品”被毁了，我心痛得哭了起来。而妈妈却已吓的脸都白了，一个劲的责怪爸爸，不该把我一个人丢在家里。我当时觉得他们有点太过敏了，简直小题大做。
爸爸看到我一副不服气的样子，忽然想起了什么，赶紧翻寻起旧报纸，接着，他那着一张报纸走到我面前，语重心长地说：“你知道吗，小小的一根火柴，就会造成一个悲剧，给人们的生命和财产带来不可估量的损失！你看看，这些都是真实的故事，惨痛的教训啊！”
顺着爸爸指点的地方，我看见了几个非常醒目的.字眼：“远离火灾，珍惜生命！”随后，爸爸就给我讲起了这些发生在我们身边的事。
有三、四个小朋友在家门口玩火，当时大人们都不在旁边，在玩的过程中，有一个小朋友不小心把还没有彻底熄灭的一根火柴乱扔，结果点燃了衣物，就这样，小小的火苗瞬间变成了熊熊烈火，孩子们吓得惊慌失措。因为是木结构的房子，很快，那一幢幢的木屋就被大火给吞噬了，等到大人们与消防员叔叔来的时候，家已经成了一堆废墟，幸好孩子们得救了。但是，这令人厌恶的“火精灵”却给孩子们幼小的心灵蒙上了阴影，让原本美满的家庭付出了惨痛的代价！
还有一个是由于一些无知的人们在森林里随意吸烟，乱扔烟蒂所酿成的一场巨大的森林火灾，一个小小的烟蒂，却将整个生机盎然的绿色世界，在刹那间变成了一片火红火红的火海，给国家造成了严重的损失。想想有点不可思议，但这真的发生了，不由你不信！
我终于明白了，火，有时候是人们的好朋友，它可以给我们取暖，烧吃的，但是有时候又会变成人们可恶的敌人，它真是一个叫我喜欢又讨厌的家伙。爸爸说，只要人们懂得正确运用火，而不玩火，那么火就能帮人们做很多事情，成为人们的好朋友！
最后，爸爸还教了我许多日常基本的防火知识，我想，我以后再也不玩火了，和我一样淘气的小朋友，你们也一定要记住啊——远离火灾，珍惜生命！
篇6：珍惜生命,远离火灾 校学生会宣传部
珍惜生命,远离火灾 校学生会宣传部
3月27日，我校举行了“驻市一高消防安全知识讲座”，何教官利用生动的案例和通俗的语言向师生讲解发生在学校、家庭及公共场所的火灾案例，同时为学生们详细讲解了报火警、初起火灾的扑救、火场逃生的自救等基本常识。
它没有地震过后的废墟残垣，没有洪水过后的深陷泥淖，有的只是熏黑的墙壁、烧毁的灰烬、刺鼻的烟味……它是无情的'，它是庞大的，它就是令人闻风丧胆的火。
20上海一所大学的女生宿舍，因烧水器起火而引起火灾，4名美丽的女大学生惊慌失措、毫不犹豫从六楼窗户跳下，被活活摔死。当看到笑面如花的她们的照片时，我不禁叹息，基实，只要她们能够镇定，观察地形就可以找到求生之路，从窗户攀援到邻房的窗口，就不至于终止自己如花的生命。
年9月，深圳舞王俱乐部发生特大火灾，造成44人死亡，87人受伤。
洛阳市尚夏商场起火，当时商场共有425人，造成309人死亡，获救的100多人还是被消防队员所救。
某年2月，某树老人搞迷信活动，点燃柴草，造成群死群伤。
这一个个鲜活的例子，要求我们必须掌握一些消防常识。
假如，你是火灾被困中的一员，你目睹了火从初到旺盛的过程，其间你会怎么做?
首先，当看到火很小时，你可以运用自己掌握的知识灭火，当然不同的燃烧物要用不同的方式扑火，会使用灭火器，其中，干粉ABC灭火器是全能的灭火器。若5分钟内，你不能将火年灭，就要赶快逃生，因为7分钟后就可以烧出巨毒浓烟，产生高温，你根本无法呆在里面，慢慢地会造成昏迷，无行动能力，逃生后要立刻拔打119，电话中要说出①火灾的具体位置；②燃烧物质、火势大小；③现场人员分布情况④报警人的电话和姓名，然后在安全的地方，边观察火势、边等待救援。
燃烧的火在跳动着，漫延着，像一只张开血红大嘴的兴奋的怪物，在吞噬着可口的美味，而人们被毒烟熏呛着、烧着，正在慢慢失去意识，最终消失在一片火海中。
那一幕幕火灾后的情景，那一个个悲惨的故事，那一张张面目全非，烧焦的身躯的照片，无不令人心如刀割，这些该唤起人们的警醒；珍惜生命，远离火灾。
篇7：珍惜生命远离火灾主题班会教案
《珍爱生命 远离火灾》主题班会教学设计
一、活动目的
1、通过主题班会对学生进行安全教育和消防知识的宣传，增强消防意识，让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。
2、让学生了解一般的消防知识、遭遇火灾自救自护的方法，掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本技能。
二、活动准备
1、布置学生去上网搜集一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识。
2、提前收集有关火灾事故的新闻。
三、活动过程
(一)明确目标，揭示课题
播放生命片
师：生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;生命是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹，生命没有彩排，只有一次，我们每个人都应当善待生命，珍爱生命。——听，在这一声声刺耳的警报声后，一个个鲜活的生命消失在可怕火魔之中，一个个幸福的家庭因火灾悲痛不己时，我们心中的安全之钟是否常响?《珍爱生命远离火灾》主题班会现在开始。
(二)认识火灾，学习防范
同学们听小记者读12月全国各地火灾的新闻材料，并且介绍迁西县中兴超市火灾造成的损失并说说感受。
师：是啊，这些触目惊心的事实，是用生命和鲜血换来的教训，告诫我们要远离火灾。因为每个人的生命都只有一次，一旦失去将无可挽回。如果我们多掌握一些知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会。
请同学们联系你们平时听到的、看到的，想一想在哪些场所容易发生火灾?为什么?
生：商场、饭店、影剧院等一些公共场所容易发生火灾，因为这些地方的线路较多，可能平时管理的不够。
家里也容易发生火灾，因为家里的电视、冰箱、洗衣机都要通电，而且家里还要用液化器，也很容易着火。
特别是家里只有老人和小孩的，更容易发生火灾，因为他们对电的知识掌握的不多。??
师：俗话说“天有不测风云”，假如我们遇到火灾时该如何逃生呢?请四人小组的同学合作交流，把你们能想到的办法告诉大家，最好能说说这样做的理由。
四人小组合作交流。
师：我发现大家讨论的十分激烈，有些小组的同学甚至一边说一边在表演呢!好，下面就请各组分别向大家介绍你们讨论的办法。
师：大家讨论的都很好，说明大家已经掌握了一些消防知识了，但是“消防小博士”还想补充几点：(课件出示)
(三) 知识竞答
师：面对突如其来的灾难和危险，如果你懂得正确处理，在危险面前就能保护自己，不会在你人生的路上留下痛苦。
我们来做击鼓传花游戏，看看同学了解了多少消防知识，再次有请小记者做我们的击鼓者。
一、问答题：
1、发生火灾时，应拨打什么电话号码报警?(119)
2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗?(不能)
3、着火时，你要离开有烟雾的房间，应该怎么做?
(用湿毛巾捂住口、鼻，尽量低身弯腰离开房间)
4、被困在火场时，下列求救方法错误的是
A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C 、大声哭泣
5、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办?(其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过)
6、辨认消防安全标志：(紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。)
7、11.9是什么日子?( 11.9是消防宣传安全日。)
8、打火警电话时，要注意什么?
答：报警时要讲清楚着火地点，说明什么东西着火了，火势怎样;讲清楚报警人姓名、电话号码和住址。
9、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办? 答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。
10、家用电器着火后的怎样扑救?
答：①立即关机，拨下电源插头或拉下总闸，如只发现电打火冒烟，断电后，火即自行熄灭。②如果是导线绝缘和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。③不得用水扑救，以防引起电视机的显像管炸裂伤人。④未经修理，不得接通电源使用，以免触电、发生火灾事故。
11、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?
答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压火;也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣服。
12、燃放鞭炮时，应注意什么?
答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。
13、油锅着火怎么办?
答：切断火源、盖上锅盖，稍后再揭开，或将青菜覆盖在油锅上，油火就可熄灭。
(四)送出祝福
师：安全知识时时记，生命安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在人生的海洋里乘风破浪。让我们携起手来共同防范火灾，人我们学会自救自护让平安伴我们健康成长!
篇8：珍惜生命远离火灾主题班会教案
“珍爱生命、远离火灾”主题班会教学设计
教学内容
引导学生认知一些有关消防方面的图片，了解火灾的造成的损失，引起火灾的原因，增加学生有关“消防方面”的常识，掌握最基本的消防措施和逃生技能。
教学目标
1.唤起学生对消防安全的重视，加强学生的忧患意识。
2.丰富学生对消防安全的认识，让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
教学重点 ：
让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
教学难点：
唤起学生对消防安全的重视，加强学生的忧患意识，让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
教学准备
1.课堂中所需的教学资料(多媒体课件、先关视频)。
教学过程：主要分成五部分 ，火灾案例讲解、火灾发生的原因、火灾发生时该怎么办、常用灭火设备和操作方法。
【导入】
师：同学们，你们知道消防日是哪一天吗? 生：不知道!
师：那就让老师告诉你们吧，是每年的11月9日，现在同学们知道后就要记清楚啦! 生：知道。
师：那同学们知道在这一天不可以做些什么吗? 生1：不可以玩火。 生2：不可以玩水。 生3：不可以玩电。生4：不可以玩易燃易爆物品 。
?? 师：那是不是只有今天才不可以呢? 生：不是。
师：有哪位学生可以就这次的主题班会做了课前准备的? 生：?? 师：没准备也没有关系，今天就让老师告诉同学们有关这方面的知识吧，大家要认真听，要谨记。(宣布“珍爱生命，远离火灾”主题班会开始)
篇章一：火灾案例讲解
师：现在我们来看几起严重的火灾案例
(通过几起案例，引起学生对火灾的初步认识，在内心开始有所触动) 师：你们知道每年火灾造成的损失由多大吗?我们来看一下。 生：(惊叹)
师：那火灾造成的原因是什么呢? 篇章二：火灾发生的原因
1.给学生展示一些有关“易燃易爆物品”的图片。看完图片后，由老师描述图片的内容，学生猜老师描述的是哪一张图片及其内容
2.先安排讨论环节，逐步分析火灾发生的原因 师：你们觉得引起火灾发生的原因会是什么? 生：用电不安全，电路短路?? 篇章三：火灾发生时该怎么办
师：那么火灾真正发生时，你该怎么办?
生：先拨打119，用湿毛巾捂住口鼻逃生，蹲下身子??
1..老师先给学生读一遍“安全警句”，然后由学生跟读。 小学生，上学校，走路要走人行道， 过马路别乱跑，十字路口看信号。 上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发现坏人来撬门，赶快拨打110。
2.提问学生一些消防方面的常识。 (1)火警电话号码“119”要记清
(2)听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
(3)要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
(4)当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。 篇章四：常用灭火设备和操作方法
师：我们常常在各种场所，看见不同种类的消防设备，你认识哪一些消防设备?
生：灭火器??
1.老师给学生介绍一些“消防装备”及在我们家里的一些临时可应的急物品：消防头盔、消防手套、消防服装、消防腰带、消防车、消防发声器、消防信号灯、消防桶(或防爆桶)、消防梯、灭火器、湿毛巾、床垫、被子、沙发。
师：他们是怎么使用的呢?我们来学习一下灭火器的使用方法。 生：(认真学习并做简单模仿) 小结：
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。
课外延伸：
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
课后作业
1.检查发现一下身边存在哪些火灾隐患或可能引起火灾的行为。
篇9：《珍惜生命远离火灾》主题班会教案内容
一、活动目的
1、通过主题班会对学生进行安全教育和消防知识的宣传，增强消防意识，让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。
2、让学生了解一般的消防知识、遭遇火灾自救自护的方法，掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本技能。
二、活动准备
1、布置学生去上网搜集一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识。
2、提前收集有关火灾事故的新闻。
三、活动过程
（一）明确目标，揭示课题
播放生命片
师：生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；生命是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹，生命没有彩排，只有一次，我们每个人都应当善待生命，珍爱生命。——听，在这一声声刺耳的警报声后，一个个鲜活的生命消失在可怕火魔之中，一个个幸福的家庭因火灾悲痛不己时，我们心中的安全之钟是否常响？《珍爱生命远离火灾》主题班会现在开始。
（二）认识火灾，学习防范
同学们听小记者读12月全国各地火灾的新闻材料，并且介绍迁西县中兴超市火灾造成的损失并说说感受。
师：是啊，这些触目惊心的事实，是用生命和鲜血换来的教训，告诫我们要远离火灾。因为每个人的生命都只有一次，一旦失去将无可挽回。如果我们多掌握一些知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会。
请同学们联系你们平时听到的、看到的，想一想在哪些场所容易发生火灾？为什么？
生：商场、饭店、影剧院等一些公共场所容易发生火灾，因为这些地方的线路较多，可能平时管理的不够。
家里也容易发生火灾，因为家里的电视、冰箱、洗衣机都要通电，而且家里还要用液化器，也很容易着火。
特别是家里只有老人和小孩的，更容易发生火灾，因为他们对电的知识掌握的不多。……
师：俗话说“天有不测风云”，假如我们遇到火灾时该如何逃生呢？请四人小组的同学合作交流，把你们能想到的办法告诉大家，最好能说说这样做的理由。
四人小组合作交流。
师：我发现大家讨论的十分激烈，有些小组的同学甚至一边说一边在表演呢！好，下面就请各组分别向大家介绍你们讨论的办法。
师：大家讨论的都很好，说明大家已经掌握了一些消防知识了，但是“消防小博士”还想补充几点：(课件出示)
（三） 知识竞答
师：面对突如其来的灾难和危险，如果你懂得正确处理，在危险面前就能保护自己，不会在你人生的路上留下痛苦。
我们来做击鼓传花游戏，看看同学了解了多少消防知识，再次有请小记者做我们的击鼓者。
一、问答题：
1、发生火灾时，应拨打什么电话号码报警？（119）
2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗？（不能）
3、着火时，你要离开有烟雾的房间，应该怎么做？
（用湿毛巾捂住口、鼻，尽量低身弯腰离开房间）
4、被困在火场时，下列求救方法错误的是
A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 、大声哭泣
5、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办？（其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过）
6、辨认消防安全标志：（紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。）
7、11．9是什么日子？ （ 11．9是消防宣传安全日。）
8、打火警电话时，要注意什么？
答：报警时要讲清楚着火地点，说明什么东西着火了，火势怎样；讲清楚报警人姓名、电话号码和住址。
9、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办？
答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。
10、家用电器着火后的怎样扑救？
答：①立即关机，拨下电源插头或拉下总闸，如只发现电打火冒烟，断电后，火即自行熄灭。②如果是导线绝缘和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。③不得用水扑救，以防引起电视机的显像管炸裂伤人。④未经修理，不得接通电源使用，以免触电、发生火灾事故。
11、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?
答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣服。
12、燃放鞭炮时，应注意什么？
答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。
13、油锅着火怎么办?
答：切断火源、盖上锅盖，稍后再揭开，或将青菜覆盖在油锅上，油火就可熄灭。
（四）送出祝福
师：安全知识时时记，生命安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在人生的海洋里乘风破浪。让我们携起手来共同防范火灾，让我们学会自救自护让平安伴我们健康成长！
篇10：《珍惜生命远离火灾》主题班会教案内容
教学目标：
1、了解消防安全常识，火灾扑救赏识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用天燃气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。
教学重点：
掌握消防安全常识，学会如何安全逃生。
教学难点：
掌握灭火方法。
活动准备：
消防知识课件，一个灭火器。
教学时间：
一课时。
一、导入新课。
1、趣味猜谜。“红彤彤，一大蓬，见风它逞凶，无嘴能吃物，怕雨不怕风”。（打一自然现象）
2、课件展示图片，创设情境。
同学们！小小的一团火，它能给我们带来温暖，也能给我们带来灾难，所以我们平时不要玩火，这样我们才能安全幸福地成长。下面我们来看一些图片来展示一下火灾发生后的惨状。
20xx年1月2日20时左右，乌鲁木齐市钱塘江路德汇国际广场突发大火，经过消防部门近20个小时紧急抢救，截至1月3日16时，火势得到基本控制。此次大火已造成2名消防官兵牺牲，1名消防战士和德汇国际广场2名工作人员失踪。
有目击者称，批发市场刚起火时，失踪者曾在办公区忙碌。经新疆武警消防总队证实，牺牲的2名武警消防官兵是在搜救被困群众时，因烟气中毒，经抢救无效死亡，1名消防战士至今下落不明。
3、学生谈感想。这些画面都来自于现实生活，发生在我们身边，看完后你们有何感想？（水火无情，生命如此美丽又是如此的脆弱，为了不让悲剧在我们身边重演，我们一定要“珍爱生命，远离火灾”。）
4、课件展示课题。今天，我们这节课的课题就是“珍爱生命，远离火灾”。
二、讲授新课。
1、老师设问：“怎样消除火患，保护好自己？”
（我们要努力做好四件事：一是积极预防，二是及时报警，三是科学灭火，四是机智逃生）
2、分析“积极预防”知识点：
（1）老师启发提问，学生分组交流并反馈信息，老师确认或补充。
A、积极预防是为了达到什么目的？（找出导致火灾的'隐患，把危险消除在萌芽状态，使火灾不再发生。）
B、你认为“预防”与“救灾”这两项工作哪一个更为简单有效？（是“预防”。“救灾”是火灾发生后迫不得已而为之的事情，或多或少会给人们带来损失，所以人们常说“防范胜于救灾”。）
C、老师过渡：所以消除火患的首要工作就是要“积极预防”。现实生活中许多火灾都是因为人们不加防范，疏忽大意而造成的。
D、生活中人们的哪些不良行为习惯容易引发火灾呢？
提示：蜡烛、蚊香、烟头、鞭炮、火机、酒精炉、电插座、电熨斗、电暖器、煤气灶、煤气罐、消防设施与消防通道等。
（蜡烛→放在书本、木质家具上；在蚊帐、阁楼或床底下使用蜡烛。正确做法是应放在专用架台上；不使用明火，可用手电找东西。
课件展示漫画。蚊香→紧靠窗帘、蚊帐等可燃物旁或直接放在纸壳、书本等易燃物上。课件展示漫画。烟头→随手乱扔或躺在床上吸烟，半梦半醒之间可能“被火葬”。正确做法是把烟头掐灭。课件展示漫画。鞭炮→在阳台上、楼道内或其它禁放区内燃放。课件展示漫画。火机等火种→把火机、火柴等火种带进校园等公共场所，随意焚烧枯枝落叶、废纸等可燃物。“玩火者自焚”展示漫画。酒精炉→火未完全熄灭就往里面加液体酒精；不小心碰翻酒精炉。提倡使用固体酒精作燃料。电插座→超负荷使用。电线→乱接乱拉电线；使用老化、陈旧的电线。正确做法是换上性能良好的电线。课件展示漫画。电器→用完后不拔插头，无人看管，长期使用；使用劣质或过期的电器。课件展示漫画。煤气灶、煤气罐→阀门没关紧，导致煤气泄漏；煤气泄漏后不迅速关紧阀门，打开门窗通风，而是打开排气扇、抽油烟机开关；使用火柴等明火检查漏气点；随意倾倒煤气罐残液。正确做法是先关紧阀门，再关闭灶台；泄漏后用肥皂水泡沫的方法检测漏气点。课件展示图片。消防设施与消防通道→不要破坏消防设施如灭火器、消防栓、应急灯等；不要在走廊、楼梯口堆放杂物，占用消防通道。展示图片。
（2）学生反思：在我们身边是否也存在容易引起火灾的不良行为？
（3）老师小结。火灾来自隐患，归于疏漏。希望同学们能不断增强防火意识，改掉不良的行为习惯，警钟长鸣，这样就会更大限度地远离火灾的侵扰，保护好我们自己。
3、承前启后：火灾发生前我们要积极地预防，可是万一火灾还是在我们身边发生了，又该怎么办？（对，我们要做好三件事，一是及时报警，二是科学灭火，三是机智逃生）
4、分析“及时报警”知识点：
（1）老师启发设问。俗话说：“报警越早，损失越小”。所以发现火灾后我们要在第一时间报警。如何报警呢？或者说报警时我们要向消防队说明哪些情况呢？
（2）如果遇到火灾，我们应该及时拔打火警电话。我们都知道火警电话，是多少？（119）对了，有火灾“要要救”，当拔通电话，听到对方报“消防队”时，你应该告诉对方哪些信息？（火灾详细地址，火势大小，自己电话号码，姓名，所在位置）
（A、拨打火警电话119；B、说明火灾的详细地址；C、说明起火部位、燃烧物质及火势大小；D、报警人的姓名及电话号码。）
（3）老师组织学生模拟报警。
A、背景介绍：小明家因为电线老化发生了火灾，火势很大，窗帘、沙发都被点燃了。如果你是小明，我是消防队值班员，请你现在给我打电话报警，哪个同学愿意试一试？
B、课件显示完整对话。
5、承前启后：报完警后，是不是就万事大吉，在原地等待消防对来救援呢？
师：不是，一般情况下，火灾发生的初期是灭火的最佳时机，所以在保证安全的前提下，我们可以和大人一起共同灭火，这样有可能把火势控制下来，把损失降到最低限度。
6、分析“科学灭火”知识点：
（1）老师设问，澄清误区。如何做到科学灭火呢？同学们一定会想到用水去灭，这种方法是不是在所有情况下都适用呢？
（2）学生分组讨论，反馈信息，老师启发确认。如果是电器起火、油锅起火或煤气罐着火，这种方法就行不通。
（3）老师过渡：所以我们共同探讨一下在这三种情况下该如何正确灭火？课件显示→
情景一电器起火；
情景二油锅起火；
情景三液化气罐着火。
A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫
B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒
C、大声哭泣
答：切断火源、盖上锅盖，稍后再揭开，或将青菜覆盖在油锅上，油火就可熄灭。