当代商业空间设计中潜意识应用论文（甄选14篇）
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当代商业空间设计中潜意识应用论文（甄选14篇）
下面是小编整理的当代商业空间设计中潜意识应用论文，本文共14篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：当代商业空间设计中潜意识应用论文
当代商业空间设计中潜意识应用论文
餐饮空间设计要面向市场，与工商管理及市场营销是密不可分的。国外有设计师借用“阈下知觉”的理念，即通过物理、化学、生物等手段，影响消费者的感觉，从而实现销售的目的。潜意识相较于阈下知觉要更加复杂和深奥，包括了对外物以及自身的认知和觉知，是一种最简单的心理现象，但同时也是复杂心理活动的基础，是人的认知的开端。一本从信法师的《阿含经的疑难》中论及“意根有眼耳鼻舌身五根，五根一一是意根之部分…....，若要指出意根之所在，唯有全称眼耳鼻舌身意。”在国外的文献研究中，莱布尼茨阐释过“次要知觉”，指的就是潜意识；赫尔巴特也曾将心理氛围意识领域和潜意识领域；尼采曾经说过“意识只是表层”；弗洛伊德强调人的本能的、情欲的、自然性的一面，开辟了潜意识研究的新领域。由此可见潜意识研究的重要意义，也为商业空间设计提供了理论基础。
一、研究目的及意义
设计的最终意义在于被市场接受并服务于市场。本论文研究的目的就是探索并归纳如何通过设计的手法，利用并引导人的潜意识，从而在不需要语言或文字提示的情况下实现设计的意图。从管理学角度来说，将潜意识研究应用于商业空间设计有协助管理，节约资源，组织人流，促进消费的意义。室内设计跟广告设计一样，只要充分了解消费者的心理，同样可以达到促进消费等目的。通过空间陈设、灯光、材质等元素的变化，达到强调或者弱化室内效果提供心理暗示，引导消费者潜意识的目的。例如，可以将某餐饮空间通过灯光划分为三个区域，在客流量较少的时候只打开便于管理的一个区域的灯光，顾客们受到心理暗示都会选择灯亮的区域就餐而不需要任何语言的提示，从而节省了这个时间段内餐厅的人力和资源。从美学的角度来说，用空间结构的变化、界面的`处理或者色彩及灯光的艺术效果取代文字符号在空间中的作用，使得空间更具审美价值。文字符号的警告或者提示会直接引起人的关注，这样的直接意识多少都会给人留下受到管制和强迫的心理感受。而通过空间结构的变化、界面的处理或者色彩及灯光的艺术效果取代文字符号在空间中的作用，不仅可以实现同样的目的，给人留下温馨谦和的印象，还能使得空间更具审美价值。
二、应用前景及创新
将潜意识研究应用于商业空间设计，是从全新的角度来重新审视和观察商业空间设计的现状及存在的问题。坚持“以人为本”为中心，从客体的角度出发，利用潜意识的影响来引导行为。剖析不同形态的空间以及空间的不同元素对人产生的心理影响，寻找出人之间的潜意识共性，作为商业空间设计的指导方法。实现即使不用任何文字说明也可以做到联想、引导、疏通等目的。潜意识心理研究在商业空间设计中应用方法可初步概括为以下几个方面：首先，空间的结构与组织。这是商业空间设计中首先要考虑的问题。结合商业空间的功能性及审美性需求对各个空间的尺度比例、人流动向等大的框架进行宏观定位。注重空间对人的影响与互动合理划分空间结构，组织区域关系才能为后继的设计工作打下坚实的基础。其次，空间的界面与造型。界面是空间点与线的交汇体现。在界面的处理手法上，可采用线性和块状的造型，打造流动而富有节奏的空间界面。也可通过色彩或造型的疏密变化，起到紧凑或指引的视觉效果。尤为要注重空间各个界面之间的联系，实现视觉的整体性和连贯性，才能使空间的指引目的更加明确。再者，空间的分隔与联系。空间的分隔是空间设计中的微观结构。同一个商业空间中的不同功能区域既有区别又有联系。例如售楼处的展示区和洽谈区，因为功能的不同起陈设摆放、灯光设置等都有所不同。要根据区域的功能性和私密性设计分隔，同时要注重区域的联系。最后，空间的过渡与引导。人的身体对环境具有一定的适应性。从室外进入室内，从开放式空间进入封闭空间，从公共空间进入私密空间等都需要注重空间的过渡并引导人流按照设计的线路行走。结合人的潜意识心理，采用欲扬先抑，欲散先聚，欲广先窄，欲高先低，欲明先暗等设计手段对空间的过渡进行处理。当然，除此之外也可以从商业空间的形态、色彩、陈设与灯光等方面考虑潜意识对商业空间设计的作用和影响。商业空间比家居空间更加重视主体——空间对客体——消费者产生联想和引导的作用。在商业空间设计中，某些情境下设计师需要通过设计的手段引导消费者的行为，可是又不能过分引起消费者的反感和不适，这个时候可以通过影响并引导消费者的潜意识从而达到设计的目的。在设计研究中，充分考虑商业空间的特殊性、功能性等，结合管理学、心理学、美学等其他学科的知识，融会贯通，深入思考。从消费者心理角度出发，注重设计的引导性。国内国外都有不错的设计案例，例如阿尔瓦阿尔托的赫尔辛基甘蓝叶餐厅等。在这些案例中，设计师们通过设计手段实现引导消费者的目的。
三、小结
美国的认知心理学家唐纳德诺曼在《设计心理学》中强调将设计对社会及个人产生的心理反应反作用于设计，起到满足和反映人们的心理作用。潜意识是不外露的阈下意识，但是其影响体验的方式却是最基本的。在进行商业空间设计时，不仅可以利用具体的符号或者文字影响人的意识从而进行明确的引导，也可以利用人的潜意识。通过光影的变换，材质的变化，空间形态、布局设置等手段，使人们本能的在体验中采取行动，做出某种决断，引导其不自觉的遵循设计的意图，从而使得设计成果更贴近于设计目的。
篇2：室内景观在现代商业空间设计中的应用论文
现代商业体的建设规模在不断的变大，建筑功能也呈现出复杂多样性，人们的生活方式朝着更高效、更便捷、更为多元化的局面发展，所以现代商业室内环境的设计不仅要考虑科技经济和功能方面的作用，还应该满足人们情感、精神以及心理等方面的需求。本文就从现代商业空间设计中光环境、声环境以及色彩环境方面在室内景观的应用进行探讨分析。
1现代商业空间设计中色彩室内景观的应用
现代商业室内空间环境中，人在空间活动中占据主体地位，空间中所有的结构因素都是围绕着人进行设计的，比如空间中的地面、顶棚或者各种摆设等都是因为人的需求而出现的。在商业室内环境设计中，人们对色彩的延伸性进行巧妙的设计应用，并对色彩明度高低、色相冷暖等进行合理的处理，使整个空间环境更为丰富有深意。比如，经典的同类色设计咖啡馆德国莫尼黑维也纳森林咖啡吧。这是一家定位为自然小清新的绿色畅想主体咖啡吧，走进这家咖啡厅，你会感受到大自然的亲切感，整个空间都是采用的绿色元素进行设计，使人仿佛置身于大森林中。这家咖啡厅的绿色色彩设计，体现的是不同明度和纯度的明亮感，有别于传统咖啡厅的暖色调设计。设计师别出心裁，将天花和墙面进行大面积的暖色绿与冷色绿设计，但是其冷暖色调却运用有方，墙面设计为暖色调绿色系，顾客坐在墙边的时候，有一种身临其境大自然的感受；而天花则设计为冷色调绿色系，给人以清新感，忍不住想要去抚摸。顾客置身于这样的咖啡厅能打到全身心的放松。大自然的景色在深浅不一的绿色中呈现出绝对的自然感，白色咖啡桌是整个空间中的点缀色；木本色的主题墙面宛如撑起整片绿色的树干，充满活力的空间让人久久不忍离开。同类色设计一般不会选择想用材质和相同观感的材料，这样的搭配设计才不显得单调泛味。
2现代商业空间设计中室内景观光环境的应用
在现代商业室内环境中，光环境的室内景观设计，主要是通过将光的照明和设计与光的色调、显色性以及饱和度等进行有效结合，以此营造与商业室内空间环境相关的生理环境和心理环境。自然光和人工照明的融合使用，是商业室内环境设计中打造人性化光环境的关键。虽然人工照明是商业室内空间光环境的'主要来源，但是自然光生动的表达形式是自然光所欠缺的特点。强烈的自然光影给人们的感觉是愉悦具有活力的，而柔和的自然光会使人产生恬静淡雅的视觉感受，所以自然光的应用也是商业室内环境气氛的主要“材料”。比如日本东京六本木的购物中心，其内部中庭上空通过对天棚进行透明光环境处理，适当的对阳光的直射进行遮挡，营造出明快舒适的室内空间环境。
3现代商业空间设计中室内景观声环境的应用
在现代商业室内环境设计中，声环境的合理设计是非常重要的，因为人们的情绪会因为受到外界环境声音的刺激而有所波动，但是很多商业室内环境中声环境的设计还有所欠缺。在进行商业室内环境中声环境的处理和设计时，主要需要考虑对室外交通噪音的隔绝，以及合理设计室内音乐环境声源。只有将这些声环境进行合理的设计，才能保证人们的情绪不被影响，不会出现听觉压力。比如，在商业室内空间声环境设计中，可以采用现代化高科技家具，或者音乐橱窗等，营造出让人舒适的环境。另外，室内播放的音乐应该选择较为喜悦和轻松的，因为人们对声音的感觉是由音量、音质以及音乐的内容等决定的，多播放一些音质恬静、音量适中能表达丰富情趣的音乐是保证室内活动的人们心情愉悦的关键。总而言之，商业室内环境的设计，设计师在对功能设计的同时，也要重视其在经济技术层面的作用。随着社会经济的快速发展，人们对商业空间的人文关怀越来越重视，这就要求商业室内环境设计需要满足人们在情感层面上的需求。
参考文献
[1]韩思仪，张建华.商业空间中室内植物景观应用的探讨———以上海南京路、淮海路、徐家汇三大商业圈为例[J].山东林业科技，（4）：101~107.
[2]陈东晶，张建华.现代商业景观的未来———地景式景观与想象空间[J].上海商业，（11）：52~55.
[3]周瑞麒，张建华.购物中心内不同空间类型植物景观的配置———以上海港汇广场为例[J].上海商业，2014（11）：42~45.
[4]庞迪.谈景观设计对商业空间品质的提升[J].城市建设理论研究（电子版），2014（14）.
篇3：浅谈商业空间中的橱窗设计论文
浅谈商业空间中的橱窗设计论文
【摘要】随着社会的进步和时代的发展，人们对橱窗设计的要求已不只是一般的商品陈列和功能介绍了，这就要求设计师具有很强的设计意识和很高的审美品位，运用专业的眼光分析和研究橱窗设计的各种使用技巧，文章通过对中国橱窗设计的现状和设计原则、方法、发展思路等方面的分析，归纳橱窗设计的基本原则及艺术手法，指出了橱窗设计对商业营销的重要作用以及今后的发展道路。
【关键词】商业空间；橱窗设计；展示艺术
引言
在人类早期以物换物的时代，就产生了展示物品的意识。随着时代的变迁和经济的发展，这种展示物品的意识由萌芽状态逐渐发展成有针对性的展示销售策略。橱窗展示的观念在逐渐改变，由早期商品简单的排列展示，演进到追求橱窗设计的高度。在橱窗设计理念变化的过程中，不但拓宽了橱窗设计的思维，更新了观念，也引导消费者进入一个艺术与消费的领域。
一、橱窗设计的发展现状
1.国内研究现状
20世纪80年代末90年初，橱窗设计走入我国的设计领域。现在，我国的橱窗设计艺术还处于欧美橱窗设计艺术的初级阶段水平，很多店面只是简单的商品陈列，一些大品牌的橱窗设计很多也是对国外设计师现成作品的翻版，无论是设计理念和相关的物质条件都还不成熟。也有一些大城市中以年轻消费者为主导的商圈或者以个性产品为主要商品的商家会制作一些富有个性特色的橱窗展示。但总的来说，还是趋于简单化，并且难以体现品牌文化和自己的特色。
2.橱窗设计的概述
橱窗是一件艺术作品，设计师通过自身对设计的理解，运用独特的艺术语言反映设计者的人格与精神。橱窗的设计，是一个艺术创作过程，设计人员凭借商店的客观条件，充分发挥主观能动性，创作设计具有各种风格和艺术特色的橱窗。每个橱窗都有其特定的主题，设计者需要巧用布景，道具，配合灯光设计，色彩和文字的说明，营造一定的意境，烘托橱窗的主题。
二、橱窗设计在商业空间中的作用和意义
1.橱窗设计在商业空间中的作用
橱窗可以通过独特的环境，把花样繁多的商品，经过巧妙的组合布置，构成富有装饰性的货样群，同时配以各种形式的说明文字和装饰文字，向顾客宣传商品。橱窗设计在商业空间中往往具有不可低估的作用。
橱窗设计以其真实感和充分的暴露性，刺激顾客产生了解和认识商品的欲望。它的特点是直接面对顾客，有强烈的直观性和示范性，通过商品具体真实和形象鲜明的陈列展示，使顾客进一步知道商品的名称和其真实存在，并对商品的各个方面有清楚的.认识了解。因此，橱窗更容易引发顾客的购买兴趣和购买欲望，人们把配合经营者推销商品的橱窗誉为无声的推销员。
2.橱窗设计对于商业空间的意义
我们可以看到一些大家熟知的世界知名品牌的橱窗不断地在更新，将公司的统一形象与别致的橱窗设计相结合，共同展示在公众的眼前。传达着属于自己的特色和品牌形象，扩大企业的知名度、信誉度和美誉度，同时也是一种企业文化的阐释。为商家树立品牌形象，给商品带来“软价值”的提升。橱窗设计既是实用艺术，反映出经济价值，又是欣赏艺术，具有强大的艺术表现力。橱窗设计源于商业的需要，又服从于商业的需要，其艺术性最终还是为它的商业性服务的。它是商业与艺术的统一体。所以，橱窗设计对于商业空间的整体发展和提升有着重要的意义。
3.橱窗设计原则与要求
橱窗设计切忌千篇 一律、没有特色。造型要反映出本店的风格，经营商品的特点。橱窗展示是一门造型艺术，商品的大小、方圆、轻重各异，如何进行排列组合，分布空间，都要围绕展示目的和主题以及消费者的喜好等因素来考虑，以构造出形象新颖、引人入胜的橱窗造型。
橱窗设计必须遵循平衡、立体化、多样化和色彩有序的原则。按照平衡的原则来布置商品，可以传递一致性的视觉效果；按照立体化原则，可使整个陈列面具有立体感和深浅错落的空间效果；按照多样化原则，可使消费者获得趣味性视觉享受，产生购买欲望；按照色彩有序的原则，可使整个卖场主题鲜明，给人以井然有序的视觉效果和强烈的冲击力。就基本要求而言，橱窗设计必须反映商品的特色，使消费者看后感兴趣继而产生购买欲望。商品的放置应具有协调感，并通过顺序、层次、形状、色彩、灯光等表现出明确的诉求主题，使其整体形象具有较高的艺术品位和欣赏价值。橱窗设计还要具有一定的美感，使其发挥艺术品陈列室的作用，通过对展示产品进行合理搭配来表现商品之美。
三、发展橱窗设计新思路
和发达国家相比，不难发现我们的设计观念、设计水平并未得到较好地发展，已经处于停滞状态。这种停滞也许是一种后退。对橱窗设计的忽视，使我们与发达国家的设计水平越来越远，也影响了城市环境的建设和商品的销售。因此，拯救中国商业橱窗已迫在眉睫。应该怎样才能有效地促进橱窗设计的发展，使这方寸之地能发挥它应有的作用？这将成为城市规划决策人士、环境艺术设计师、广告设计师以及商家共同面临的课题。
1.重视橱窗设计
近两年来，各大中城市都已意识到城市环境美化、亮化对整个城市的影响，在最开始的城市商业环境设计、商业街的规划时，规划设计部门以及相关的决策部门应该把临街的橱窗作为商业环境的重要因素之一。因此，在对商业街作整体设计时，应该把橱窗看成是街道的装饰。另一方面，室内设计师在对商店及店面装修时，也不应该忽视橱窗所特有的功能。展示橱窗是店内视觉的延伸，其设计应有较高的完整性，它能传达视觉上的连续性。橱窗也是店面的广告，要保留橱窗所应有的空间位置，将橱窗作为设计重点，使其产生美化街景、美化店面、促进营销的目的。此外，我国各艺术院校应该增设橱窗设计课程。在教学期间，可与当地商业部门合作将学生的橱窗设计作业实现于街头橱窗中，以提高学生设计能力和动手能力。
2.开展橱窗展评与交流
在商业展示设计行业可通过艺术院校或行业协会组织全国性或地区性年度橱窗展示评比活动。一年一次的橱窗展示会通过专题研讨、展示评比、专家讲座等形式给各设计师提供一个交流学习的机会，同时也促进了橱窗设计专业水平的提高。通过展示会，能涌现出一批杰出的设计师和优秀的设计作品。每年或每两年出一本能体现中国一流设计水准的橱窗设计年鉴，这对于我国积累丰富的专业资料，提高整个橱窗设计水平有很大的推动作用。
四、结语
橱窗的设计要求设计师首先是一名好顾客，能接受新的消费观念；设计师还应了解所经销的品牌特性、销售对象、经营理念。因此，在设计上应该有超前意识，引领时尚，能预测未来消费走势并体规在设计中，从而带动消费者更新观念，提高欣赏水平。希望中国未来的橱窗设计思潮正朝更加人文、更加人性化的方向发展，丰富、点缀着我们的生活。
篇4：浅析色彩在商业空间设计中的表现论文
浅析色彩在商业空间设计中的表现论文
摘要：现代商业空间设计一般在强调设计的功能性及实用性的同时，也愈加重视设计的人性化和审美情趣，色彩在现代设计中发挥着重要作用。本文简要分析了色彩在商业空间设计中的重要性及其作用。
关键词：商业空间色彩属性色彩情感
色彩是设计中最具表现力和感染力的因素，特别是在艺术设计领域，它是强度最大的视觉符号。因此基于其不可替代的特征，我们如何在商业空间设计中去正确运用色彩是值得探讨的。
1.色彩在商业空间中的重要作用
科学家对人类眼球活动的研究显示，人对颜色的反应最快，在形状和色彩同时并存的前提下，首先为人眼所接受的是色彩，其次才是形状。商业空间主要是指办公、销售与服务场所，也包括产品的陈列与展示空间。色彩作为设计整体的重要因素与组成部分，具有审美性和功能性的双重作用。在商业空间中，色彩不仅对人们的视觉环境产生影响，还直接影响着人们的情绪和心理，并在一定的程度上影响着人们的活动行为，从而满足人们的物质与精神生活的双重需要。
2.商业空间设计中色彩的属性和功能性的体现
色彩之所以如此美丽，就是因为颜色之间存在着丰富的对比关系。而颜色的形象又是由色彩的要素决定的，因此色彩的三要素十分重要，即色相、明度和纯度。商业空间设计中可以利用色彩属性来营造气氛。同一色相的颜色，可以用明度的变化产生对比；同一明度的颜色，也可以用不同色相或纯度产生对比。为了增加空间色彩的活跃气氛，也可使用对比色或补色。使用高明度色彩可获得光彩夺目的气氛；使用低明度的色彩和灯光，往往给人一种温馨的感觉；使用纯度较高鲜艳的色彩则可获得一种愉悦的空间气氛；而使用纯度较低的灰色调可以给人安静和祥和的空间氛围，色彩同时也是一种语言，通过不同的色彩语言，表达不同的色彩功能。
3.商业空间中色彩的物理、生理、心理效应
色彩是一种物理现象，通过人们的视觉感受产生一系列的生理、心理和类似物理的效应，形成丰富的联想、深刻的寓意和象征，如冷暖、远近、轻重、大小等，这不但是由于物体本身对光的吸引和反射不同的结果，而且还存在着物体相互间作用所形成的错觉。另一方面，色彩在对人产生各种生理反应的同时也会引起不同的心理联想，如庄严、轻快、刚强、柔和、富丽、简朴等，造成不同的心理反应。认识这些不同的心理反应的现象，是进行色彩设计必不可少的工作。
4.商业空间中色彩的情感
自然和社会中不同的现象会引起不同的色彩变化,使人们产生多样的联想，从而在生活中逐渐形成了对色彩特定的心理反映。色彩情感的产生,不是色彩本身具备的功能,而是人们赋予了色彩的.某种文化特征，这种特征使人们对色彩产生一种经验性的好恶,每当看到这种色彩,就会本能的想起这类色彩所代表的事物或事件,继而心理上会对色彩产生某种感情，我们亦常常称之为感情色彩。例如：在商场的入口处以暖色装饰，烘托热烈的迎宾气氛；在购物区则采用这个时期的流行色来布置女士用品场所，可以刺激消费者的购买欲望。 5.商业空间设计中色彩设计应遵循的基本原则
色彩是大自然赐给人类最宝贵的财富之一，不论是远古时代还是现代文明，不论地域和种族，色彩都是人类所共有的语言，色彩都赋予人类共同的感情色彩。基于我们对色彩的感知和认识，在商业空间设计中，我们应遵循的基本原则就是必须满足色彩在商业空间中的功能性，遵循整体统一的原则，符合人类对色彩的感情规律，同时注重文化主题。
当然不同的民族文化对色彩有各自的传统，我们同时也必须予以尊重。例如：赤色与黄色在我们民族传统的色彩语言中，象征着幸福、庄严、神圣。结婚、新年庆典等喜事活动都离不开它；西方文化在结婚喜庆的活动中更多的是用银色或白色表达庄严、神圣、信任和纯真；绿色表示青春与希望；青色表示尊敬和诚实；橙色表示努力与忍耐；在英国，黑色象征着悲哀和悔恨；意大利人认为紫色是消极的色彩；荷兰人则喜好橙色和蓝色；在印度，黑、白和浅淡的色彩视为消极和不受欢迎的颜色；这些都影响了人们的审美观念。
色彩是商业空间设计中的灵魂，并不是单一、孤立的存在的，各具功能特点的色彩会彼此影响，只有遵循一些基本的原则，才能更好地使色彩服务于整体的空间设计，达到更完美的效果，创造出充满情调、和谐舒适的商业空间。
参考文献:
〔1〕赵国志《色彩构成》辽宁美术出版社
〔2〕隋洋室内环境色彩的形式与功能《吉林工程技术师范学院学报》
〔3〕范松华论装饰设计艺术的色彩语言《学科视野》
〔4〕刘虹现代设计色彩语言的新观念《美术向导》
〔5〕赵彦全浅述色彩的情感与功能《中国校外教育.理论》
〔6〕孙椿龙点睛―浅谈商业空间设计中的气氛营造《艺术与设计》
〔7〕余刚商业空间设计遵循的原则《科协论坛》
篇5：潜意识在食品包装设计中的作用论文
潜意识是由生活中细小的信息元素构成的，产品包装的创作也应该和潜意识的构成一样，所呈现的包装信息都应该表现于生活、来源于生活。设计师们可以时常捕获记录那些日常生活经验习惯中忽略的细节，将之夸张化、情感化、情景化地通过食品包装材质、造型、图案、色彩、文字的多维视觉信息表现，从而唤起顾客“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的心灵触动，创造产品与顾客之间的共鸣空间。以下从五个不同的方面论述“潜意识”对食品产品包装的消费促进作用。
2材料在潜意识中的情感表达
各种不同的包装的材质因为其纹理和质感的不同特性,会给消费者带来不同的视觉和触觉感受。常见的食品包装材料主要有纸类材料、塑料材料、玻璃材料、金属材料、陶瓷材料、竹木材料几种。纸质包装轻便,可以按设计者意图将各种图形图案完整的在其上进行展现，以最大限度地表现包装设计的创意和传达商品的信息。在人的潜意识中，光滑的纸张能带给人流畅顺滑之美，粗糙的纸张显得古朴有内涵，通透的纸张有明亮之度，给人清心明目的感觉。玻璃材质可以拉近消费者和产品之间的距离，透过食物本身的颜色以及简单的装饰手法，留给了消费者幻想味道的空间。液态牛奶在玻璃容器下生成了固态的形状，黑色的不规则圆点散布在玻璃包装的表面，让人很快联想到奶牛身上的纹路。现今消费者对食品安全越来越重视，特别是奶的来源与新鲜程度，这在无形中让消费者感受到大自然和新鲜健康的`感觉。金属材质常见用来密封饼干、糖果等食品，这些“铁皮盒”具有很好的严密性，人的潜意识对于密封紧密的东西有一种神秘的感觉，有一种想打开的冲动。德芙巧克力使用粉红色爱心形状的铁盒包装，可以营造出浪漫和神秘的气氛。陶瓷和竹木两种比较特殊的材料也能在人的潜意识里给人带来一些特别的感受。陶瓷材料素雅、白净、光洁，给人心无杂念的感受；竹木材料结实、朴质、原始，赋予人返璞归真的心境。两类都是“有声”材料，陶瓷清脆，竹木低沉，带给消费者视听双重体验。
3仿生造型在潜意识中的情感表达
食品包装的形态可以从造型和图形两个方面来理解。关于造型设计是由食品本身性质、形状和重量来设计的，对不同质感的材料进行切割、旋转、折叠所设计出的各种造型，可以引发出潜意识中不同的情感信息。平面蕴含有平整、光滑、简洁之感；曲面有柔软、温和、富有弹性之感；球体圆润、丰满；方形严格、标准。采取柔和的造型，减少棱角，便于取握，给人一种亲和感。大自然总能激发出人类内心最美好的愿望。将自然之美融入到包装的形态结构中，是赋予生物体生命力、表达亲切感和情趣的内容与形式完美、和谐、统一的艺术。仿生学是一门模仿生物系统的结构、形体、功能原理来设计新技术系统的科学，是生命科学和工程技术科学互相渗透、彼此结合而产生的。仿生不是原封不动地模仿生物原型，而是以生物原型为依据，通过创造性思维，进行二次甚至多次创新获得设计的形态。
4色彩在潜意识中的情感表达
色彩是最直接、最醒目的情感传达方式，具有视觉冲击力的色彩搭配，最容易吸引消费者的目光。色彩作为食品包装最显著的外貌特征，能够首先引起消费者的关注。色彩表达了人们的信念、期望和对未来生活的预测。粉红色能在人的潜意识中给人以浪漫和温馨的情感暗示，天蓝色则具有积极向上的感受，草绿色可以消除人们的视觉疲劳等等。同一系列不同口味的牛奶包装，通过色彩的区别带给消费者不同的视觉和心理感受。原味牛奶，淡淡的绿色几乎和白色融为一体，表现了牛奶的纯度，让人消除疲倦感；草莓味牛奶，粉色在包装表面渐渐浮现出来，让人心神安宁；蓝色的包装代表美好的一天，让人积极向上；橙色的包装与蓝色的包装形成对比，从这组包装中跳跃出来，给人动感和活力。
5文字在潜意识中情感表达
在产品包装设计中，文字是很重要的部分，它能准确、迅速表示商品的名称、功能、用途以及其说明等，让人一目了然。文字字体选择不同、字距行距不同，给人的视觉形象也不相同。篆、隶、楷、行、草等不同的字体，各自也有着不同的字态美。例如隶书风格稳重，朴实又温和，适合在一些中老年人产品包装上使用，草书活泼飘逸就更适合一些年轻的消费群体。除此之外，文字中蕴含情境能够更加深层次地触动消费者的心扉。“百事可乐”公司在1903成立以来，其口味一直没有太多的变化，但百事可乐公司通过不断推出以不同的主打词为核心来设计的包装吸引消费者的关注，这些主题文字都指向人们某一层次的潜意识需求。例如：“天然饮料，这就是健康”——安全健康的需要；“提神、爽心，令人诱惑的口味”——生理需要；“你从生活中获取，百事从奉献中获取”——社会需要；“百事挑战，让你的感觉来决定”——自我实现的需要；产品包装的制定从消费者潜在的需要开始，可以不断地为产品注入新的活力。
6图形在潜意识中情感表达
图形可以通过形象语言吸引广大消费者的视觉感观，从而为消费者提供思考的广阔空间，如果包装设计师能以新颖，独特的方式处理形象素材，会大大提高产品的吸引力。Saggezza品牌的巧克力的包装设计，采用绘画手法的表现形式。每个包装罐绘制有不同的天气，分别有多云、阳光、暴雨、大雪、小雨几种。天气是最能够反映人们心情的，人们会随着天气的变化产生不同的心理变化，也可以比作是人生的际遇，虽然总是有太多不安定不确定的因素，但是努力总会看到雨后晴空。这组包装设计欣赏趣味浓，虽然并没有直观地表现食品的真实形象，但是却留给了消费者更多产生共鸣和自由想象的空间。
7结语
通过材料感觉、仿生造型、色彩的象征表达、文字潜意识表达及图形形状几方面的包装设计分析，可以看出基于潜意识的包装设计理念正是一种合乎人性的需求、能表达和释放人性情感的设计思想，它能够很好地激发不同的消费群的喜欢和亲睐。把握好“潜意识”的设计语言，可以更加有效挖掘消费者的消费欲望、促进产品的销量，在提高食品包装设计的附加值上产生非常重要的作用。
作者:郭孝淳 欧阳超英 单位:湖北工业大学
篇6：设计管理中设计方法论应用论文
设计管理中设计方法论应用论文
摘要：设计方法论作为具体设计行的指导对当代设计的发展和进步起到了重要的促进作用，而设计管理作为设计和商业结合极其紧密的学科涵盖了管理学、社会学、经济学、心理学等多学科内容，注重设计思维的系统性和逻辑性，鉴于其复合性和前沿性的特质，我们应当运用正确的设计方法，对当今社会形势下设计管理所包含的内容进行具体分析。本文将主要从设计流程管理的角度入手，探究设计方法论对于设计管理在国内中小企业中发挥的作用。
关键词：设计方法；设计管理；方法论；流程管理
1概述
1.1设计方法论
“设计方法论”作为指导具体设计行为的纲领性学科，成为设计师所要研究的重要内容。设计方法论则是解决设计问题的方法和理论系统。目前相对来讲比较具有代表性的是瑞士VHubka博士提出的观点：设计方法论是研究解决设计问题的进程的一般理论，包括一般设计战略及用于设计工作各个具体部分的战术方法。
1.2设计管理
设计管理的最早论述是由英国设计师迈克尔费瑞于1966年提出的：“设计管理是在界定设计问题，寻找合适的设计师，且尽可能地使设计师在既定的预算内及时解决设计问题”。设计管理的出现时工业化程度不断提升，商品经济发展和交叉学科应用不断深化的结果。设计管理是衔接设计与管理之间的桥梁，在企业中扮演着日益重要的作用，成为企业的助推器与创意的孵化器。今天的设计已经不是局限于过去的图形处理、效果图绘制、视觉传达层面，设计在每时每刻都站在风口浪尖，贯穿于战略规划、策略制定、品牌推广、顾客体验等组成的系统工程。设计管理是企业领导者和管理者运用形象设计、策略设计等手段和形式，对企业进行宏观的、长远的、根本的、带战略性的策划与管理，构筑企业文化与根基。在设计管理活动中，设计是形式，对象是企业的经营和发展，内容和实质是高效的科学管理，目的是更好的促进企业的快速稳定发展。
2方法论指导下的中小企业流程管理
中小企业因其自身的规模和性质，在设计流程管理上更加具有可操作性。中小企业灵活，而且组织架构和组织层级较少，可以依据不同的项目内容来制定设计流程的各个环节。中小企业在流程的应用上，更应该以设计管理者为核心，遵循灵活多变的组织管理体制，成为自我调节、灵活多变的智慧型组织。
2.1设计准备阶段
设计准备阶段是设计的基础工作环节，其包括设定设计目标、制定设计步骤、分配设计资源、预估设计中的重难点等。应该让所有相关联的人员明白任务的目标所在，使之朝着核心目标金发。在项目进程中，各个阶段都应能够回到任务书，对照目标进行审核并且加以调整，以保持设计与公司战略、制定目标的一致性。
2.2设计创意阶段
这个阶段应该包括调研与分析、草图绘制与模型制作等环节。对于任何企业而言，设计调研是非常重要的工作，它能作为整个市场营销活动的起点，能够为后续的设计工作提供方向和指导，需要科学的、系统的、客观的、全面的收集。调研报告应具备公司现状、政策现状、消费者与市场调查、竞争对手调查、营销环境分析、流行趋势分析等内容。完成调研报告以后，就进入了草图绘制阶段，这是设计方案进入视觉表达的第一步，易于对原始构想的理解和交流。一方面设想进入到可视形式，另一方面可以与公司和客户交流都能提供巨大的帮助，容易获得客户的信息和反馈。企业设计师根据客户的需求，进行头脑风暴设计活动从多角度出发拿出切实可行的设计构想，而后逐一进行筛选和改进，最后选出3～5套的方案雏形来与客户进行交流。选定草图后根据公司性质、项目和产品的需要可以进行模型的制作。
2.3设计评估阶段
这里的设计评估是一个阶段性的评估，并没有等到设计彻底完成之后。阶段性评估是一个承上启下的关键环节，根据设计目标的要求和设计方案的预期实现效果对设计的整体内容进行调控和总结。这种阶段性评估对整个设计流程而言可以起到及时纠正设计方向，完善设计方案，对设计细节进行深入的考究和探索的作用。避免后期因中间环节的纰漏而重新返工，也提高了企业工作人员纠错能力，对企业来讲十分重要。目前，中小型民营企业大都选择扁平化的组织管理形式，去掉繁杂的中间环节，加强员工与高层管理人员之间的沟通和交流。在这个形式下，设计师要具备沟通能力，组织协调各部门完成设计目标，妥善的处理客户、公司和设计项目之间的联系，及时反馈有效信息，这对设计师的.管理能力是一个极大的考验。
2.4设计完成阶段
在选定草图，完成模型以后就进入了设计完成阶段，实际上设计实施阶段已经逼近生产了。在这个阶段，中小型企业应加强技术应用和环节把控，在保证产品质量的前提下降低生产成本，同时要注重产品在使用过程中对环境造成的影响，在技术和质量允许的情况下，尽量选择天然材料来替代人工合成制品。企业各部门人员应从设计目标出发，从本部分负责的方面对产品成本控制提出合理的建议，并根据实际情况进行改进。设计方案进入生产以后并没有结束，有的中小型企业很重要的一个方面还要进行营销和推广，根据公司调研人员出具的调研报告，开始着手营销策划，应当客观的根据市场情况，对产品进行市场定位，制定价格策略、广告策略、促销策略等等。
3总结
今天的中小型企业的领导者，包括企业的设计人员，应该站在一个全新的高度来看待设计管理活动。设计管理以设计作为出发点的资源综合管理应用将会给企业带来新的发展机遇。中小企业单纯的组织架构有助于效率与执行力的提高，要运用形象设计、策略设计、制度设计等全新意义上的设计手段和形式，对企业进行宏观的、长远的、根本的、带战略性的策划与管理。在设计管理活动中，设计是形式、是手段，对象是企业的经营和发展，内容和实质是高效、科学的管理，目的是更好地促进企业快速、稳步的发展。
参考文献：
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[2]尹定邦.设计概论［M］长沙：湖南科学技术出版社，．
[3]何伟民.浅谈方法论在设计实践中的作用[J].家具与室内装饰,,1(3):45-47.
篇7：工业设计中仿生设计的应用论文
工业设计中仿生设计的应用论文
仿生设计在工业设计中是最有价值的设计方法，现今仿生设计也受到越来越多的关注，并且成为工业设计中最具价值的设计方法。仿生设计主要追求的是人与自然完美的结合，并且在最大限度上减少人对自然环境的破坏，以达到人与自然的和谐共存。仿生设计主要是利用生物系统的原理来建造技术系统，简而言之就是利用人造技术来模拟生物所具备的一些特殊特征，并将该项人造技术运用于工业设计中以达到相应的效果。另外仿生设计所彰显出来的是人与自然和谐相处的理念，而在工业设计中采用仿生设计就是要将这种理念流传给人们，让人们在以后的生产生活中能够最大限度的减少对大自然的破坏。当然在工业设计中进行仿生设计主要是利用生物的某些特性来达到人们相应的目标，使得人们在从事某项工作的过程中更加容易。
一、仿生学与工业设计概念
仿生学的诞生并不是很早，但是仿生学发展的非常迅速，并且在所运用的各个方面都取得了较好的成绩。仿生学介于生物学和技术科学之间。仿生技术所涉及的方面较多。工业设计所需要设计师的创新性思维较多，即所设计出来的产品不仅要能够满足人们的日常需求，而且还要满足人们精神上的需要，所以工业设计较为复杂，其所包含的知识也较为广泛，工业设计与传统的设计有较大的区别，传统的设计只是单纯的满足人们的实际需要，而没有从美学的角度去思考让该产品更加符合人们的需求，所以传统设计已经无法满足人们的需求。工业设计所追求的是实用性与艺术性的完美统一，让产品既具备实用性也具有较好的艺术性（即相应的美感）。工业设计的方向比较宽泛，即包含相应的生活消耗品也包括相关的环境设计，所以仿生设计在工业设计中有非常好的运用。
二、仿生设计与工业设计的关系
所谓仿生设计就是依据生物的某些特性来设计出符合人们要求的产品，因为生物的某些特性以及其结构都是非常巧妙的，人们研究生物的某些特性以及其结构形态都可以获得较好的启发，并积累自身的知识。在设计过程中就会更加出色。而仿生设计就是人们利用仿生学原理来进行工业设计。仿生学既不是纯粹的生物学也不是纯粹的技术学，仿生学是介于生物学与技术学之间的，仿生学是将生物作为研究对象并且学习生物的某些技术，在同一个生物的研究中可能会发现几种对人们有利的技术，而一种新技术的'发现就可以给人们带来新的生活方式。当然仿生学也不是纯粹的技术学，仿生学主要是来开创工业设计的新途径。工业设计就可以利用仿生原理来进行仿生设计。仿生学并不是按照生物的原型进行创造的，而只是以生物原型为依据，在此基础上进行通过多次创造性思维进行创造来获得设计形态，设计师首先要对生物的特性有一个感性的认识，然后就将其抽象化。抽象化之后进行多次创造来达到新的设计。仿生只是借鉴生物的某些特征或者是某些结果，而不是全部的设计都是来源于生物本身，设计师只是提取了生物特征的某些形态，而并没有将生物的全部特征都采用。所以在进行仿生设计的过程中是非常复杂的，要多次提取原型并在原型的基础上进行仿生创新，这样才能够逐步得到所设计的产品，让产品更加符合工业上的需求，达到人们的实际需求。
三、工业设计中仿生设计的应用
仿生设计在工业设计中有较多的应用，而在工业设计中主要是结构仿生、功能仿生以及形态仿生，这些仿生设计在工业设计中应用的较多，下面将进行详述。
1.工业产品设计中仿生设计的应用
在工业产品设计中仿生设计主要运用于结构仿生、功能仿生以及形态仿生，结构仿生和功能仿生的运用较多，在设计超音速飞机的过程中为了能够使得机翼更加稳固就依据蜻蜓的翅膀原理，因为蜻蜓在飞行的过程中翅膀的震动频率非常快，与飞机飞行过程中机翼震动非常相似，而在研究蜻蜓为什么能够平稳飞行的过程中就发现了蜻蜓翅膀末端较厚，所以在快速的震动过程中能够保持稳定。那么飞机的机翼就可以借鉴蜻蜓的翅膀。计算机也是运用仿生设计进行设计的，人脑的计算能力以及记忆能力都非常好，但是速度比较慢还容易出现遗忘的情况，那么就可以根据人脑的特征来进行仿生设计。照相机也是依据人的眼睛进行仿生设计的，高速摄像机主要是依据苍蝇的复眼进行仿生而设计的，这将可以快速快速拍照，达到人们相应的需求。在国际市场上鳄鱼皮、蛇皮都是非常畅销的，但是这类物品是很难得到的，那么人们就依据其表皮特征以及其质感来进行仿生，这样不仅能够减少对动物的猎杀而且还可以获得美观的物品。形态仿生的工业设计也非常常见，例如汽车市场上所出现的鸥翼式汽车就是依据海鸥的翅膀来进行仿生设计的，通过仿生设计使得这款车在汽车行业中拥有较高的地位，而且能够使得人们的上下车更加方便，给整个汽车造型行业一种全新的感受。而在摩托车的设计过程中设计师是对兔子进行仿生设计，首先是兔子的整体形态，兔子是流线型，所以在奔跑的过程中拥有较高的速度。
2.环境设计中仿生设计的应用
环境设计中仿生设计主要也包括结构仿生、功能仿生以及形态仿生，现今高层建筑物的建造都是依据植物茎杆的原理进行仿生设计的，因为这类结构能够使得其具备较强的变形强度。能够使得高层建筑能够屹立不倒。目前建筑中常用的空心砖也是运用仿生设计进行设计的，空心砖的设计师依据蜂窝结构来设计的，所仿生设计出来的空心砖既具有较高的强度，而且质量轻隔音效果好。在环境设计中形态仿生则更为常见，其中最为常见的就是悉尼歌剧院，悉尼歌剧院外形类似于一只硕大的贝壳，给人予非常好的美感。仿生设计在工业设计中的应用将更大限度的推动工业设计的发展，并且能够使得人类与大自然能够更加和谐的共存。
篇8：室内空间设计中屏风的应用论文
近年来随着人们对文化艺术上的审美提升，使得传统的艺术作品与文化元素不断被提及，同时也受到更多人士的关注。屏风也正因为其具有独特的文化底蕴、艺术特征和所营造出独特的艺术氛围，而更加在现代室内空间设计中发挥其重要作用。
1屏风的概念与历史演变
“屏者，障也。”是指室内用来挡风或隔断视线的用具。我们通常所理解的屏风就是指在传统建筑装饰中室内外用来挡风或遮挡视线，引导人流的隔断或墙壁。它包括影壁也叫照壁（常用于室外）和室内屏风。一般用木材或竹子做成框架，在用丝、绸等布料与之结合，能体现出一定的文化内涵与艺术品位。屏风其历史由来已久，自西周时期起，至今已经有3600多年，当时被称作“邸”或“扆”，是权力与地位的象征，也只有贵族家庭才可以使用。在战国时期才开始在民间流行，《史记孟尝君传》中记载，战国时代的孟尝君拥有门客千余人，他同这些人就席叙谈时，常在屏风后设书记官，以便记录谈话内容。到汉唐时期，几乎有钱人家都使用屏风，这也促进了屏风的发展，使得屏风有了多种形式的变化，由独扇屏风发展到多扇组合成的曲屏。同时也出现了屏风榻，有单扇、双扇，榻上设帐与坠饰，先得高贵典雅。到了唐代屏风的使用依然很普遍，并运用雕刻、镶嵌、书画等制作而成的屏风供宫廷使用，这也使得唐代的屏风的屏风从款式、图案、色彩、材质与工艺及其讲究，逐渐走向成熟。五代、南北朝时期，在继承的同时又不断创新与发展，出现了屏风扇。当时流行幔帐围屏床、围屏榻，其三面封闭，形成其独立的私密空间。明代屏风在宋元的基础上不断发展，做工上更加精致，细腻。出现了六屏、八屏、十屏、十二屏和有名的“拨水牙子”，材料上更是选用黄花梨、紫檀等高级木材为主，其作为装饰品已经远远超出其实用性。到了清代，屏风的种类与制作手段也都更加多样化，出现有宝座屏风、围屏、插屏，无论从材料选择、工艺技术与造型艺术上都达到了历史最高水平，清代也是屏风发展的顶峰时期。
2屏风的类型与功能
随着屏风的广泛应用与发展，屏风也有不同的种类与风格。我们应该从不同的角度，对其进行不同类型的分析。从结构上：有座屏、曲屏、插屏、挂屏、砚屏。从功能上：有实用功能的，地屏、床屏、枕屏、梳屏、灯屏、镜屏；有装饰作用的，炕屏、台屏、绣屏、挂屏。从制作材料上：有竹帘画屏、绢画屏、麦秸贴画屏、骨头镶嵌屏、磨砂玻璃屏。从装饰材料上：有彩绘屏、雕漆屏、刺绣屏。从题材上：有历史典故、文字名著、民间传说、山水人物、龙凤花鸟、书画装裱、书法绘画、博古屏风等。座屏又分多扇与独扇两种。多扇座屏又分三、五、七、九扇不等，通常都是单数，用活榫与屏帽相连接。独扇屏风又叫作插屏，是将一扇独立屏风插在固定的底座上。底座是中间立柱的纵向木墩，柱间有横梁相连，镶以余塞板或羝环板，下部用拨水牙子装饰。曲屏是可折叠的多扇屏，又称“软屏风”，其没有固定位置，可随意移动，运用钩纽进行随意组合，常用轻质木材料，屏心是在纸、绢等彩绘或刺绣上山水花鸟、名人书法加以装饰，更加方便灵活。插屏有大有小，大的可用于室内挡门，可以3米有余，由房屋的具体大小来决定，也可以只有20厘米左右，用于摆在案头。挂屏是指挂在室内墙上无座无脚的单扇屏，一般成对或成套使用，四扇一组叫作四扇屏，八扇一组叫作八扇屏，是一种纯陈设品。屏风是古人如此生活中不可缺少的重要器具，常起到装饰、挡风、遮障的作用。由于古代建筑基本都是土木院落式的，开始为了挡风出现了屏风，后除了挡风外还变为可以移动的隔断。因屏风常常被用于室内之中十分显眼的`重要位置，也在其装饰上不断努力，渐渐发展成了一种纯装饰作用的陈设品。因此屏风在室内中起到越来越重要的作用。
2.1分隔空间，遮挡视线
屏风在传统建筑中常用来分隔空间、阻挡视线，也使得一个建筑空间能具有多种功能，方便起居、会客、餐饮等不同的生活需求，主要是运用屏风的不同摆放于移出，并用幔帐与之配合，使得室内空间的布局发生改变。
2.2减缓气流，导向人流
在中国传统的建筑空间布局中，大门内外常设有影壁。一开门就会有一扇装饰精美的影壁，令人赏心悦目。有了影壁，气流也就会绕道而行，气流减慢，更加接近人体气息所运行的速度，两种速度相同也就令人感觉舒适与健康。入口在空间结构中同样是起到重要作用，是人们由室外的大空间与室内小空间转换的必经之处。为了避免对空间突然发生改变而带来的不适感与压抑感，入口处的影壁也是起到了空间过渡的重要作用。
2.3多种空间的营造
屏风可以用来形成一种“板围半透”的空间形态，这种形态可以带给人们不同的心理感受，也就使它有了不同的使用形式。能有效地区调节空间的尺度感与虚实度，并对比例、形象、气氛、明暗等都能产生奇妙的变化。屏风的不同运用还会给人一种屏前与非屏前的感受，它的范围没有十分清晰的限定于规范，只是依靠每个人的不同空间感受来进行划定，这又称为“心理空间”。
2.4装饰家居，美化环境
屏风自出现起一直是以实用性与观赏性相结合，起着装饰空间，美化环境的重要作用。随着屏风的广泛使用也出现了不同风格与类型的屏风。有纯装饰性，把诗画、书上箴言或座右铭相结合，做工精巧华丽的小座屏。有体量增大，装饰作用更加突出的类型，屏板上用书画山水人物装饰，屏座也雕饰及其精美。又随着工艺技术的不断进步，许多名贵材料也应用在屏风上。屏风也被赋予更多的人格力量，成为精神文化的一种载体。
篇9：室内空间设计中屏风的应用论文
屏风早在战国时期就已经存在，并成为传统家具的重要组成部分。其源于西汉，并在两宋与明清时期广为流传，最初是起到挡风遮蔽的作用。又随着屏风的普及与种类的不断丰富，屏风又成为了一种独特的艺术表现手段被人们所使用，成为了纯粹的陈设品与装饰品。由于屏风的实用性和艺术性的双重价值，其深受历代与各阶层人们的赞美与欣赏。在现代装饰设计中，屏风依然有着广泛的应用，是分隔室内空间的重要手段之一。通过多种分隔方式对空间进行从新的组织与再创造。产生更多使用功能与审美功能相结合的丰富多彩的室内空间。由此屏风在现代室内空间设计中的运用也越来越广泛。
3.1中国传统屏风在室内空间设计中的应用
屏风在古代具有很强的实用性，由于中国古代传统建筑大部分为木构形式，气势恢宏，但室内空间松散，为了挡风变出现的屏风这种家具形式。同时，屏风又可作为可移动且方便的精巧隔断，安放在厅后与床后，用来依靠和挂放衣物。屏风又作为一种精神文化的载体，具有教育、审美、对话与娱乐功能等。人们希望通过这种艺术形式直接或间接地去反映出他们的思想与品位。在古代一些文人墨客和富有的人，尤其是一些皇亲国戚，富豪高官们，其希望凸显其自身的身份地位与财富。而屏风又能满足这些人们的虚荣心态。中国传统屏风主要分为三类：一类是独屏，其是中国出现过的最古老的一种屏风式样，通常摆放于空间初端、末端或厅堂墙壁之后中央处。二类是围屏，多为U形，以中间屏板为中心，左右对称，产生极强的向心力。三类是联屏，就是将大小、长短、样式相同的单屏用双数屏扇相连接，并对屏扇进行充分的艺术加工，并对室内空间产生点缀与装饰的作用。中国古代传统屏风由于古代建筑受材料、技艺与生产力等多方面的制约，通常是一个空间有多种功能。为了适应不断变化的空间形态与空间要求，屏风也常于梁枋帐幔相结合，来满足所想要达成的效果。屏风与墙体的完全分隔作用不同其有很强的弹性空间，更加方便灵活可以对原有空间进行更加自由的组织，并且不破坏空间的整体性。屏风在空间内又能产生视觉焦点，并有极强的导向作用，使得室内空间更加秩序化与整体化。又随着时代的进步与发展，人们的审美观念与艺术形态也在不断发生着变化，多种多样的艺术形式与表现手法也不断在屏风中运用。屏风也随着时代的步伐从未停歇。
3.2现代屏风在室内空间设计中的应用
现代屏风随着时代的发展与变化其材料也不只是原本单一厚重的材料，更加偏向于轻巧、透明，如布、绢、藤铁、木饰面等，根据不同的装饰风格加以不同的运用，给人以独特的视觉与心理感受。现代屏风是要对所放置环境进行一定了解，并提出创造性方案与规划设计，并对屏风的工艺与技术进行思考与研究。其即会给人一种沉稳大气的古典意味，又会给人带入一种简单轻快的现代气息。并通过对不同空间的环境、主题、结构、样式进行不同的风格设计与艺术把控。
3.2.1屏风在家居空间中的应用在门口处，门厅的位置是由外入内，由内向外的必经之处，作为进入房间的第一道入口，通常放置有屏风。在风水学中称之为玄关，是用来遮挡室外风寒与光线之用，常与鞋柜、衣帽柜、梳妆镜等与之相结合，常使用通透性较强的屏风，既可以起到其相应的作用，又可以保持整个空间的完整性。在客厅中，屏风有十分重要的作用，它能够体现出这个家居环境的整体审美品位。常选用造型独特且设计感十足的元素用来烘托整个空间的氛围。在餐厅中屏风的使用也相对较灵活，可用屏风进行空间分隔，将其单独隔出一个厅，也可以将餐厅含于厨房、过厅或客房之中。通常可选用通透的折叠式或玻璃屏风，这样既可以起到隔断的作用又不影响光线与视线。屏风的图案，不要选用过于繁杂的图案，以免影响人的就餐环境与就餐心理。另外餐厅与客厅在空间中有一定的互动性，所以在设计风格与色彩、材料等的运用上也要相对统一。卧室的屏风常以恬静淡雅为主。可以放置于，床边、窗前、阳台或衣帽间处加以挂屏装饰，这样就可以将休息区与工作、读书或储藏等功能相区分开来，美化环境灵活空间。现代很多卫生间中会有入厕、洗衣、洗漱等不同的功能区分，因此屏风也常在卫生间中出现，可以将其作为一道活动的墙壁，用来灵活的分隔空间。在材料上常选用玻璃，既可以分隔空间又能延续空间。并对玻璃进行多种不同的艺术加工手段，形成虚与实、透与不透半透、有色与无色、清晰与模糊等多种表现手法，也使得整个空间更加灵动鲜活。
3.2.2屏风在餐饮空间中的应用屏风在餐饮空间中起到着十分重要的作用。在大多中式餐饮酒店中，畅游一字屏设置于空间入口处，十分醒目。用来吸引与招揽顾客，而且还能有效地阻隔视线并烘托气氛。现代餐厅中还以不同的隔断形式与围合程度来进行空间区分。有开放式与半开放式，开放式就餐空间其隔断高度低于座椅背，是在领域上进行了空间限制，半开放式的是运用平行垂直面、L形垂直面、U形垂直面以及联屏等方式对空间进行分隔，这种方式的私密性与领域感都更强。现代餐饮空间中还有其他隔断方式，有弹性的活动隔断、围合式座屏、动植物模型、绿化带、垂悬挂式等进行对空间的分隔。
3.2.3屏风在办公空间中的应用现代办公屏风要满足如主管、职员、小组、会议、洽谈等多种空间划分的不同组合，主要用于分隔空间。开放办公空间屏风的主要意义是在不影响人们相互沟通的前提下，创造出相对独立的私人空间，减少相互干扰，提高工作效率，便于团队管理沟通与相互协作。要完成一套好的办公屏风系统，要能做到整合空间设计，适应和满足不同工作形态的多种组合，完善走线配套齐全，同时办公空间的组装与维护也应该在考虑范围之内。屏风在色彩上的运用也要配合公司的整体风格与形象，不同的色调感觉会给人不同的情感表达。冷色调大多给人冷静清爽的感觉，使人们感觉到剩余空间充足，但相对缺少个性化。暖色调会让人感觉，热情奔放有活力，但有让人感觉喧闹，不严肃难以静心思考。而中色调的应用是最为广泛，给人带来理性严谨的感觉，多种场合的应用都很协调，如果是大面积的色彩应用，应以色彩组合为主，避免单调。
结论
屏风作为中国几千年来的文化艺术结晶，也在跟随着社会的发展与演变，反映出了不同历史时期，不同国家、民族的文化艺术风格。现如今随着人们的生活水平和生活质量的不断提高，对室内空间环境的功能要求也在不断增加。屏风也将作为室内空间设计的重要组成，广泛地应用于各室内空间环境之中。
篇10：论文浅谈包装设计中色彩的应用
论文浅谈包装设计中色彩的应用
随着科技的发展时代的进步，人们对生活的上的要求和精神上的追求也发生的极大的变化。现代产品的包装深刻的影响着大众们的日常生活需求，也正因如此，人们对于包装的认识也慢慢的开始发生了改变，从原有的一味强调产品包装的实用性能，到对包装外形，色彩乃至结构，都有了新的要求甚至是苛求。时尚，享受也成为了这个年代新的消费观念。色彩在整个包装设计中有着举足轻重的地位和作用，它能唤醒人们对产品的感知，并产生无意识联想，从而引导并刺激消费。通过论述色彩在包装设计中的原理，作用，心理等方面进行的进一步分析。
包装设计〓色彩感知〓视觉心理
一、包装设计的简述
包装常被理解为盛装商品的容器，有时也被理解为包裹商品的过程。我国对包装的标准定义是：“包装是为了在流通过程中保护产品，方便储存，促进销售，按一定的技术方法而采用的容器核材料的总体名称。”
包装是人类生存条件中不可或缺的一种保护和储存食品或者是生活用品的方式。所以包装最基本都是特征就是首先保证产品本身不受到损害。但随着时代的发展，包装除了最基本的保护，便捷作用外，人们对于其传达的信息也更加的重视。好的包装开始为其产品的宣传，销售起到重大作用，更加可以美化产品。
二、包装设计的色彩作用
在包装设计中，色彩有着很重要的作用。它可以给消费者营造一种对比度高，信息明确的效果，从而引导人们的视线，色彩的运用更是增强这一信息的解释，并从中传达着产品背后制作商一定的情感。在作用上，可大致分为以下几点：
首先，色彩会引起人们的注意，引起消费者继续观察的兴趣，尤其是一些有着强对比的颜色，具有着独到的视觉冲击力。
其次，包装本身也可以更加真实的反映商品本身的一些特点，从而让消费者对产品进行更进一步的了解，或者使其直观的感受商品的感觉。从而用一种暗示的方式暗示消费者产品的质量上是他们所满意的，增加消费者购买的几率。
然后，好的包装让大众看起来赏心悦目也是不容忽视的。只有更符合大众审美的设计才能引起消费者本身的观赏兴趣。色彩在其中也起到了加强记忆的作用。反复传递着主题相同的信息，以便于下次的购买。
最后，一个好的颜色搭配的包装设计更可以为整个企业带来好的威望和无形价值。在一个小小的包装上就可以把整个经营理念推销出去，更有利于企业形象的树立。
三、包装设计的色彩视觉心理
在人们对世界的感知中，色彩就是其中最活泛的分子。它能唤起人们内心深处对世界的期许和对未来的渴望，带起人们对于整个空间的无线遐想。人们心理上对色彩形成了固定的习惯，这源于长期生活在同一个社会，经验所告诉每一个人的。设计师们便是利用了这种大众都有的.思维定律来敲定色彩在整个包装设计中是否用的恰当合适。
在颜色的认知上，大众在心理暗示的作用下习惯性的先把颜色分为了冷暖两个色系，这就是视觉心理的最好证据。因为颜色和温度是完全不相干的两样事物，但是人体本身的习惯赋予了我们这么一种神奇的感觉。举几个简单的例子，比如火的温度很好，它本身辐射出来的颜色是红橙色，人们便直接的认为红色系很温暖。像冰山大海，反射着天空的颜色，呈现的视觉效果是蓝色，所以人们认为蓝色让人感觉寒冷。所以从色彩的心理学来考虑，红橙色被定位是暖色，蓝紫色被定位是冷色，它们在色立体上被称为冷极和暖极，距离冷极近的色彩被称为冷色，距离暖极近的色彩被称为暖色。
其实这也是色彩在人们心理所产生感觉的最好论证，所以在分完冷暖色调后，人们慢慢的开始把颜色和人自身的情感也联系到了一起。例如，浅色和白色使人联想到米啊花、空气、云雾等，给人清飘柔美的感觉。深色和黑色使人联想到泥土岩石、金属，给人厚重、沉稳的感觉，色彩的轻重感主要由明度决定，明度高的色彩感觉情，明度低的色彩感觉重，白色最轻，黑色最重，同明度，同色相的色彩，纯度高的甘绝轻，纯度低的感觉重，暖色感觉轻，冷色感觉重，在包装设计中，浅色调的包装能够充分的体现内装物的松软，可口，使消费者产色还能够强烈的食欲等等。
四、结束语
随着科技的发展，时代的进步，人们物质生活方式和消费观念的也发生了极大的变化，现代的包装深刻的影响着人们的日常生活，人们对包装的认识也发生了极大的变化，从原来的对产品的实用性的强调，改变成对包装的外形，结构，色彩等，时尚也成为了一种消费观念。 不久的将来人们的物质生活水平将会获得极大的满足，这就要求人们在精神生活上需要获得同样的高度，在未来商品包装中色彩的运用不仅需要着眼于消费者的心里、品味、感觉，传达商品的特性，吸引消费者，引起消费者感情的共鸣以达到消费的目的等等的作用。还需要具有艺术价值，从而使人们获得精神上的愉悦和满足，以至心灵的精华，思想境界的升华。
本篇论文主要是浅析了色彩在包装设计中的一小部分相关作用，从各方面论证了色彩在包装设计中的重要性。而包装设计中色彩的应用可探索部分远不止这些，也值得我们不断的尝试并创新。优秀的包装设计离不开色彩的运用，好的设计师对于色彩的把控能力上也是不断在提高的。创造出美好的包装，可以让我们的生活变得更加的多姿多彩。
篇11：教学设计中信息技术的应用论文
摘要：
我国基础教育课程改革进入了新的阶段，信息技术课作为一门新兴课程，其重要性已众所周知，并且此次课程改革及新课程标准的许多重要思想早已在许多学校信息技术课的教学中得到了体现。可以说，信息技术课程的教学是这次课程改革和新课程标准实施的先头兵。而教师的教学设计是实现新课程理念的首要环节。本文在介绍了新课改的一些相关理念的基础上，结合案例，主要分析和探讨了在新课程标准指导下的信息技术课堂教学设计呈现的原则、特点以及优势。
关键词：
新课改；信息技术；教学设计
1.前言
信息技术的高速发展为我国的教育改革带来了新的视野，为教育的发展带来了新的机遇和挑战。新课标指出，开设信息技术课程的主要目的是沿着本次课程改革所倡导的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，全面提升学生的信息素养，培养学生学会如何获取、处理信息以及综合运用信息技术来分析、解决实际的问题。
2.新课改理念下信息技术课堂教学设计案例分析
下面结合案例《信息及其特征》，具体分析在新课改理念指导下的信息技术课堂教学设计。
2.1三维目标结合
新课程倡导课堂教学要实现知识与技能，过程与方法以及情感、态度与价值观三个维度的结合，全面提升学生的信息素养，培养信息时代的合格公民。在案例《信息及其特征》的教学设计中提出了包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教学目标。在知识与技能目标中提出了让学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性以及理解信息的一般特征；在过程与方法目标中提出了培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求；在情感、态度与价值观目标中提出了让学生养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。三维目标的结合，是学科课程目标的框架，体现了新课程的价值追求。
2.2创设良好情境
苏霍姆林斯基说过:“所有智力方面的工作都要依赖兴趣”。基于信息技术的特点,学生容易对信息技术课产生兴趣,作为教师应抓住时机,加以引导、扶植、培养,使学生形成学习兴趣。在《信息及其特征》的教学中设计了学生朗读表演“海上求救故事”和“感觉剥夺实验”为学生开设了情景课堂，这是一种行之有效的方法。通过情景课堂的开设,促进了学生学习兴趣的产生，激发了学生主动探索的愿望,让学生不再被动地学习,而是主动进行想象和思维,从而达到满意的教学效果。
2.3选择教学方法
随着新课改的进一步实施及学校计算机硬件设备的逐步更新，信息技术教师应利用好这些有利的因素，在秉承已有的教学方法上，进行有益而可行的教改探索。在所有方法中的任务驱动式是最受大家所喜爱的，我省的信息技术课教材就是基于这种教学模式所编写的，实践证明用这样的教学模式教学所达到的教学效果也较好。在《信息及其特征》的教学设计中把学生分为了百战百胜队、真假难辩队、永不退色队、千锤百炼队、百变一身队，让学生通过完成不同的任务从而发现信息的不同特征。学生在生动具体的任务驱动下，积极地进行查阅、思考、探究，在探究过程中，学生之间积极开展了相互协作，取长补短，共同提高。让学生在实践中学习，真正培养了学生利用计算机获取信息，分析信息，处理信息的能力和创新能力等诸方面的素质。这是新课改理念的具体体现，也是符合新课标要求的。
2.4设计教学策略
2.4.1在交往中快乐学习
快乐学习一直是学生最渴望的梦想，也是家长和社会所期待的。而新课程强调学生学习上的合作交流，给教学带来了清新的空气，给我们的快乐学习带来了希望。在《信息及其特征》的教学设计中“海上求救故事”、“感觉剥夺实验”、讨论信息的载体依附性和价值性特征时无不体现了师生的交流与合作，体现着快乐学习。
2.4.2开展课堂多元评价
积极开展课堂多元评价是新课程所要求的，也是促成快乐学习不可缺少的一部分。在案例《信息及其特征》的教学评价中，不仅有对学生搜集信息这一任务的评价，还涉及了对小组的合作与交流的评价；不仅有对搜集信息结果的评价还涉及了对搜集信息过程的评价；不仅有教师评价还涉及了自评、互评等多种评价形式。这样的评价让每位学生成为了评价者和被评价者，让学生真正体会到成功的喜悦的同时又检测了他们的学习效果。
2.5优化媒体手段
作为一个在学校现代教育技术较领先的信息技术教师，我们应该在平时的教学中把自己的技术应用到教学中。在《信息及其特征》案例中使用了投影、课件、学校BBS论坛、在线提交学习网站等多种媒体手段。同以往的单一、枯燥的课堂教学相比，媒体手段的使用，活跃了课堂的气氛，优化了课堂教学，形成了快乐学习。
3结语
总之，新课改使教学目标从传统的知识和技能的掌握转变为信息素养的全面提升，这些都要求教师的教学方法要从根本上发生转变，传统的讲授法、“电灌”法已不再适应新课标的教学实践，探究、自主、合作、讨论。新课改理念指导下的信息技术课堂教学设计有着其必然要遵循的原则，呈现出其新的特点和优势。
篇12：教学设计中信息技术的应用论文
摘要：
初中信息技术教学在新时代遇到的挑战较之从前更甚，采取多样性教学设计已成为业界共识。本文拟从初中信息技术教学设计多样性的重点和难点出发，列举并挖掘教学设计多样性的多种渠道和方式，通过对教学设计效果的科学评估促进初中信息技术教学的良性循环。
关键词：
初中；信息技术；教学设计；多样性
1初中信息技术教学设计多样性的重点和难点
现如今，信息化早已成为我国乃至全球的发展方向，电脑计算机作为信息化最主要的工具也成为生活中丝毫不可缺少的重要组成。培养初中生熟悉信息技术的基础应用既是国家对青少年素质提升教育的基本要求，也是初中生和学生家长对初中生自身全面发展的迫切需求。目前，初中信息技术教学采取多样性设计的重点在于，要让学生在多样性的学习过程中提高接收并运用知识的速度，通过多样性的教学设计，使学生在学习中提高学习兴趣，争取在其他学科的学习中有所辅助。然而，多样性教学设计在现实教学实践中并非一帆风顺，往往存在诸多难点，信息技术教师有时被迫放弃教学设计的多样性，不得不采取最传统但效果不甚理想的教学方式。当然，出现这一现象的原因是多方面的。首先，学校领导对初中信息技术教育重视不够，认为不如语数外等主要学科重要，忽略对信息技术教学的关注和倾入。其次，地方教育行政部门缺乏对信息技术学科建设的资金人力投入，信息技术教学本身就需要更多资金准备更多的高新设备，多样性教学也大多依赖这些设备实现。第三，初中生及家长自身严重低估信息技术课程的重要性和前瞻性，信息技术教学设计的多样性对于学生事倍功半，对于教师则磨损其教学热情和创造力。
2初中信息技术教学设计多样性的渠道和方式
2．1设置巧妙悬念，增强探究动力
以往的初中信息技术教学设计，教师一般采取和其他学科相同的教学方式，直接向学生讲授相关知识，学生在听取知识后上机练习，如此一来学生对信息技术知识的学习属于被动学习，而非主动学习。这样的教学设计，有可能压制学生的个性特点，磨灭某些天赋倾向学生的学习自主性，同时大多数学生会越来越觉得这门课程枯燥无趣，很难实现信息技术教学设计的初始目的。我们可以在教学设计中设置巧妙的悬念，增强学生对悬念的探究动力，激发学生在课堂上对教学内容的好奇心，这样学生学习到的课程内容才能真实有效。采用这一方法进行信息技术教学设计，教学效果将会有效并且久长。
2．2注重学生层级，实施不同教学
作为初中教育者，我们面临不能更改的一个现状:即使同样上课听课，作业考试，不同学生的课堂效果和成绩都是有差别的。尤其是信息技术这门课程，与现实中信息技术工具必须紧密结合，而不能只停留在书本学习，这就与学生的自身综合素质、学习态度等密切相关。在使用一贯制相同课程教学设计的情况下，面对所有学生都安排相同的教学进度和内容，肯定出现有人吃不饱、有人吃不了的现象［1］。我们不能逃避不同学生的不同情况，而应该正面这种差别，针对不同情况的学生，尽可能地采取不同的教学内容和方法，利用这一课程并非中考科目的优势，贯彻因材施教的方针，让每一个学生都能在信息技术教学设计中有所得并有所期待。
2．3激发学习兴趣，引领快乐学习
初中生的特殊年龄阶段对应其特殊的表现特点，初中生对于新知识有较高的接受和学习能力，同时又具有较为旺盛的求知欲。在日常教学设计中，我们必须注意利用初中生的这一特点，注重激发学生对信息技术课程的学习兴趣，让学生在中考科目学习之外，学习到自己感兴趣且具有知识性的课程。寓教学于乐，寓学习于乐，营造信息技术教学的快乐氛围。在教学设计中融入相关游戏，使学生能在游戏中伴随着浓厚的学习兴趣，从而掌握新知识和新技能［2］。
2．4选择适当媒介，营造良好效果
在信息技术教学设计中，选择和使用适当的媒介，当然可以帮助我们将教学思想和内容展现出来，帮助学生对教学有更好的理解和运用，使教学效果和课堂效率都得到提升。现如今，现代教育的大环境中充满信息技术的存在，在此状况下，我们必须紧抓技术的脉搏，丝毫不能放弃对现代教育手段的利用，对课堂效率的提升不能有丝毫迟疑。信息技术教学媒介一般涵括硬件和软件两个方面，硬件通常可见的是电脑、投影仪、展台、电子白板和与互联网的互通;软件常见的则是多媒体课件、系列办公软件、可以与学生端机器互通并实现控制的多媒体教学软件等等。根据教学设计的进度和内容不同，我们可以考虑选择使用不同的`教学媒介，以利于提高教学效果，充分挖掘这些教学媒介硬件和软件的作用和优点，使教师对教学设计的灵活运用和对教学媒介的使用高度融合，整体优化信息技术教学效果，实现事半功倍。
2．5注重启发引导，寻求健康发展
信息技术一方面可以为学生的学习和成长提供支持，另一方面也有可能成为成长中的拦路虎。尤其是不良的游戏和网页等，有可能影响学生走上歧途。所以，我们在信息技术教学设计中必须注意对学生的人格、世界观、人生观、价值观的塑造和培养［3］，争取启发学生拥有健康的品德和健全的人格，将德育教育渗透到信息技术教学设计的各个环节中，让学生在信息技术的波涛中掌好自己前行的舵，善于正确利用信息技术，而非被信息技术利用引入歧途。
3注重初中信息技术教学设计多样性的效果评估
多样性教学设计完成后，对教学设计的效果评估并非无关紧要。作为教学本身的延伸和巩固，教学效果评估是用来衡量教学设计全程和效果的手段，对教学设计的真实价值做出论断。需要注意的是，对多样性教学设计的评估，不但要重视教学设计采用的方法能不能实现期待的效果和课堂表现，而且要加强对学生的评测，包括学生对多样性教学设计的回应，对自身学习效果是否认可等等，综合评估多样性教学设计的教学效果。在多样性教学设计的前期、中期、后期，对教学设计的评估要一贯到底，从中随时根据评估结果调整教学设计的实践，总结运用经验，为以后多样性教学设计的开展提供宝贵的素材［4］。
参考文献:
［1］钱宁．关于新课程下的信息技术教学探究［J］．读与写(上，下旬)，(17):177．
［2］．论中小学信息技术课中的游戏教学法［J］．电脑知识与技术，2014(21):5077～5079．
［3］高青．论大学生思想政治教育的核心内容［J］．思想教育研究，(1):13～16．
［4］韩桂敏．浅议新时期的高中化学教学［J］．科学中国人，(11):301～302．
篇13：教学设计中信息技术的应用论文
摘要：
21世纪是信息大爆炸的时代，也是信息技术突飞猛进的时代，生活在21世纪，作为担负着“传道、授业、解惑”使命的中等职业技术学校计算机教师，我们不得不思考信息技术给我们带来了什么，给我们的职业教育教学带来了什么。信息技术的使用不仅能够提高职业教育的教学质量，还能间接影响学生的学习方法和学习习惯。因此作为一名中等职业技术学校的教师，研究信息技术在职业教育教学中的应用意义重大。
关键词：
信息技术；职业教育；应用
随着信息技术的发展，多媒体教学手段的普及、网络教育的流行、移动网络的使用，使得信息技术在职业教育中成为一种不可或缺的教学手段，信息技术的使用不仅能够提高职业教育的质量，还能间接影响学生的学习方法和学习习惯。
一、职业教育中常用的信息技术
职业教育中常用的信息技术包括：多媒体教学手段的使用、网络资源的共享、网络教育媒体的使用等。
二、职业教育中使用信息技术的益处
信息技术的使用，特别是教学媒体的使用，增加了课堂的趣味性，我们可以通过动画来帮助学生理解一些较为抽象的概念，比如在上物理课时，当我们讲到电流的概念时，如果通过教师手绘图形给同学们讲解的话，同学们会很难理解，但是通过一个分子移动的动画可以非常客观、形象的给同学们展现出这个抽象的概念，使得同学们对概念的理解更加简单。通过多媒体的使用，教师可以将课堂内容以PPT的形式展现给同学们，通过合理的色彩搭配，成功的吸引同学们的注意力，然后通过一些动画及漂亮的插图及音频、视频的使用，提高同学们对知识点的理解和掌握。通过网络资源的共享，让同学们不仅在课堂上可以听老师讲课，在课后，对不懂或不太理解的知识点，也可以通过上网查看相关视频、教学资料，提高了同学们自主学习及分层次学习的能力。此外同学们可以通过网络交流平台和教师、同学进行积极互动、交流，使得我们的学习不仅仅停留在个人学习的层面，使得同学之间、师生之间形成较好的互动，提高同学的沟通、交流能力及通过网络咨询、学习的能力。此外，信息技术的使用还可以改变传统的“老师教，学生学”的教学模式，让学生充分发挥主观能动性，变被动学习为主动学习，采用开放式的教学模式，特别是翻转课堂的出现，颠覆传统的教学模式，更有利于激发学生的内在潜能，培养创新意识。
三、职业教育中信息技术的使用存在的问题
1）教师对信息技术的应用能力有限。由于职业教育中有些老师对信息技术的应用比较有限，特别是一些老教师，不具备基本的电脑操作能力，不懂得学校的多媒体设备的使用方法，造成了多媒体资源的浪费。
2）教师过分的依赖信息技术。由于信息技术给我们带来的种种便利，使得有些教师过于的依赖信息技术，在教学过程中不注重教学方法、教学手段的使用，千篇 一律的只管播放一些与课程相关的多媒体、或者播放PPT教学课件，而使得课堂缺乏组织，使得学生在下面被动的接受教师给的信息，使得课堂失去了原本应该具有的教和学相辅相成的过程，只是机械的进行教授活动，不管坐在下面的学生或者说是教学对象是什么人、具备什么特点、喜欢或者更容易接受那种类型的教学方法。比如：我们学校有的老师今年用的课件和明年用的课件一模一样，就连错别字都没有任何改正，更谈不上与时俱进或因材施教。还有一次去听法律基础老师的课，我看到老师从走上讲台开始，一直播放着一部法律相关的影片，从头到尾都没有任何的言语交流，放完影片后直接就离开教室了。我觉得可能是个人的习惯不一样，我觉得至少应该加点这部影片的点评、评价帮助同学们能够更好的理解影片的内容，从而把影片传递给我们的信息内化为学生的知识。
3）资金有限，信息技术设备落后。现代信息技术的发展是建立在信息设备的更新发展的基础上的，由于现在信息技术发展日新月异，而中等职业学校的资金支持是有限，加之专业多门类多，对信息化建设的重视程度有限，导致学校的设备相对落后陈旧，比如：目前，绝大部分家庭或个人的电脑都完全可以支持win7以上的系统运行，而我们学校机房里的设备只能支撑Windows，基本的办公自动化软件都已经更新到office了，但是学校机房有部分电脑可以支持office，甚至有两个机房中的电脑只能用office2003，而且作为信息化机房，至少应该要有网络教学环境，但是学校机房却没有配备网络，基本的硬件设施跟不上，就连基本的教学演示都做不到，那谈什么信息化、网络化教学呢？
四、职业教育教学中信息技术使用问题对策
1）提高教师的素质和信息素养。信息技术在职业教育中的应用是一个循序渐进的过程，不能一蹴而就，关键因素是教师本人，只有教师具备了现代教育理念，掌握了分析问题的方法，才能科学合理地将信息技术应用于教育教学活动中，才能有效的将信息技术作为现代教育教学的有效手段，优化教学效果。在这个过程中，中等职业技术学校更应该提高对信息技术的重视程度，对教师进行信息技术培训，使得教师们能够熟练的掌握信息技术、应用信息技术。信息素养是可以通过教育进行培育的，在信息社会中获取信息、利用信息、开发信息方面的修养与能力。它包含了信息意识与信息情感、信息伦理道德、信息常识以及信息处理能力等多方面的内容，是一种综合的、社会共同的评价。
2）转变观念，正确认识信息技术的作用。信息技术仅仅是我们教育教学中的一种手段而已，我们教育教学的核心还是教学本身，信息技术的使用要围绕教学目的实现来进行，最终目的还是传授相关的专业知识，否则如果将信息技术作为课堂的中心就本末倒置了。因此我们在使用信息技术的过程中要转变教师的观念，正确认识信息技术的地位及作用，将信息技术作为推进素质教育的助推器，而不是课堂的主宰。在应用信息技术时也要注重与时俱进，在面对不同的教学对象时，要进行差异化的教学，不能一成不变。
3）提高对信息技术的重视及投入力度。作为中等职业技术学校，更要注重技术的传授，那么是不是我们的技术的传授也应当与时俱进呢？这个是当然的，那么怎么样才能让我们的学生学习到当前最先进的技术呢?当然是通过提高对信息技术的重视程度，将信息技术的建设作为学校工作的重心，通过学校信息化的推进，使得同学们在学校不仅仅能够通过多媒体一个单一的渠道学习知识，应该加大资金投入，加快推进学校网络化建设，使得同学们不仅仅可以通过课堂上的学习学到知识，还应该整合教学资源，让同学们在校园的每个角落都能够看到他们感兴趣的课程相关视频、资料，还应该建立师生互动平台，可以通过师生的实时互动，及时解决同学们在学习过程中遇到的问题。相信在政府、学校、老师、学生等各方的共同努力下，信息技术将会成为职业教育的助推器，推进我们职业教育的发展更上一层楼，使我们职业教育的明天更加多彩！
参考文献：
[1]陶佳.信息技术在教学中的利弊及解决对策，软件导刊
[2]原海.浅谈初中数学教学中信息技术的功效
[3]王鹏.中小学信息技术教育中的常见心理问题及矫治《中小学电教》，
[4]郑建秋,王洪录.信息技术环境下研究性学习的特点分析，中小学电教，
[5]田园.浅谈信息技术与教学创新，新疆教育，第1期
篇14：素质教育设计教学中的应用论文
素质教育设计教学中的应用论文
一、课程设置
平面设计课程改革思路，改革平面设计的专业课程设置，是为了适应专业发展和社会的需求。首先，平面设计专业的公共课不能照搬美术学等相关基础课程的设置，应该把重点放在适合平面设计专业的形式基础、设计色彩、设计素描等课程上。其次，理顺平面设计专业的骨干课程与其他相关理论课程的协调和衔接关系，如学习营销学、设计心理学，了解中国文化与世界文化等，提升学生的综合设计素质。再者，增加实践环节的时间和比例，增设能够提高学生的创新设计能力、拓展思维能力等的实践课程，以适应现代社会发展的需求。强化实践环节，贴近社会需求。增设实践性强的课程，是当今平面设计教学的需要，更是促进平面设计教育改革与进步的重要一步。英国皇家艺术学院的学生比较受大公司的欢迎，主要因为这些学生具有较强的设计能力，读书期间就与苹果、诺基亚等世界顶级的公司合作过。因此，国内加强实践教学环节可以通过与平面设计公司合作，参与实际设计项目，实现学校和公司的.双赢；或者通过建立校办企业，参与社会的平面设计项目，提高学生的综合设计能力和就业竞争力。
二、案例教学法
1.什么是案例教学法
案例教学法就是在授课教师的引导下，通过对平面设计案例进行分析、思考和交流讨论等，教会学生分析和解决问题的思路和方法，通过对平面设计作品的讲解扩展学生设计思路，丰富设计手段。案例教学法贴近实际设计，让学生近距离接触当代社会平面设计最前沿的设计理念。该教学形式遵循理论与实践密切结合的指导思想，以优秀的平面设计作品为基本教材，通过学生的积极参与、思考和分析，重点培养其对设计的理解能力和审美能力，汲取前人的经验，形成自身的设计风格。
2.如何利用案例教学法
若要将案例教学应用于教学中，教师需要做一些准备工作，按各种设计作品思路的复杂程度循序渐进地引导学生建立综合的设计能力。
（1）案例的准备和选取
进行案例教学前充分而周密的准备十分必要，这直接决定了案例教学的效果。如果设置的设计案例与学生所学的设计理论不一致，或者超出了学生当前的知识范围，则会加大信息的传递，有可能导致学生无法理解甚至学过就忘。因此，教师在准备案例时要考虑学生已经掌握的设计理论，加深学生对已学知识的理解。在分析和理解案例作品的基础上，引导学生设计出自己的作品。这样使学生既能掌握所学的平面设计理论知识，又能提高设计实践能力。所以在进行授课之前，教师首先要清楚学生的现有理论知识水平和设计能力，然后根据本课时的教学内容和教学目标选取有针对性的案例，以加深学生对已有理论知识的理解。案例的选取和安排也应由浅入深、由简单到复杂，使学生逐渐积累设计的理念和思路，从而提高其综合设计能力。
（2）课堂引导与讲解
平面设计工作需要借助软件，而软件的教学环节是一个十分注重动手能力的过程，如果过分注重软件技巧的教学而忽视对学生平面设计能力的培养，就会本末倒置，使学生局限在软件技巧和操作方面，无法真正提高设计能力。随着电脑的普及和设计软件的推广，平面设计工作正逐渐标准化、流程化，如何在流程化的框架内创作出具有个性的平面设计作品，就要求设计师具备自身的设计风格和特点，以及独特的思维方式。设计本身就是创造，而这种创造来源于设计师长期积累形成的创造性思维。平面设计的课堂教学应该以隐含在设计作品背后的设计理论、人文知识为内容，进而引导学生在设计创作时灵活表现文化内涵和融入自己的创作理念，达到设计作品的鲜明性、独到性。在课堂教学中，教师应将案例作品分解成可以独立操作的设计技巧和思维方式，让学生熟悉和掌握各种作品中的技巧和设计软件的功能。
三、结语
平面设计的素质教育需要提高设计者的综合设计能力。平面设计教学也应以培养学生的综合设计能力为核心，注重学生创新能力的形成。