关于心理讲座报道稿（合集8篇）大全

小编给大家分享关于心理讲座报道稿（合集8篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

“鮗鮗”通过精心收集，向本站投稿了8篇心理讲座报道稿，下面是小编给大家整理后的心理讲座报道稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篇1：心理讲座报道稿

5月21日上午10:30，由太原市体育运动学校心理室承办的“透析人性，快乐交往”专题心理健康讲座在五楼多媒体教室举行。此次讲座由山西省心理学专家邵肖琴教授主讲，崔永萍老师主持。我校大中专学生共80余人参加了此次活动。

作为一名资深的省心理学专家邵肖琴老师，拥有二十余年的一线教学经验，擅长将行为心理学及心理咨询技术融入课堂，强调行为价值导向，深入浅出、简洁明了、节奏感强，促使学生在轻松快乐的氛围中不知不觉得到改善与提高。

讲座上，邵老师主要从人性的九个方面为学生讲解了生活中经常面临的人际问题产生的原因和一些合理的解决办法。

邵老师从“被遣送回国的双料女博士后”的例子讲起，帮助学生了解人际沟通的意义，进而清晰地解析人性的力量，让大家掌握人心的奥秘，成为快乐交往的行家，帮助大家成为看懂想通能说会做的人。

讲座现场，学生们积极与邵老师进行互动交流，围绕面对不同性格同学的人际交往畅所欲言。当邵老师为大家分析，理解他人性格以及行事风格，可以消除人际交往中产生的隔阂和误解。学生们纷纷表示，受益匪浅。

此次讲座为我们打开了一个全新的视角，让同学们在今后的学习、生活中学会通过解读他人的行为及性格，营造良好的人际交流氛围，创建和谐的人际关系。

篇2：心理讲座报道稿

4月9日下午，我校邀请了温州市教师教育学院 吴郁葱老师进行了题为《做一个善于沟通的教师》的心理教育专题讲座。

从“爱的鼓励”的热身活动开始到举例分析再谈到沟通的要诀，每一个环节，都是轻松愉悦，一个半小时的讲座让在座的老师不仅深切感受到吴郁葱老师深厚的学识涵养和幽默亲切的讲学风格，更明白了师生沟通也需心理学的技巧。

生动的案例、直观的演示、趣味的活动，阐述了心理教育沟通技巧的重要性，使这次讲座既不乏理论的高度又兼具实践的可操性，吴老师幽默的语言，悦耳的声调，吸引着老师们的视听。

讲座结束后，老师们都表示大有裨益，我们要反思平时与学生沟通中的问题，并将付诸于实践中，为做一个善于沟通的教师而努力!

篇3：心理讲座报道稿

5月24日晚17点30分，为深入了解学生心理世界，帮助学生心理健康成长，打造新一代大学生素质形象。

吉林动画学院广告分院于在B530教室开展了以“聆听心灵声音，放飞快乐心情”为主题的'心理健康讲座，此次讲座由学工处马德胜老师主讲。

讲座中，马德胜老师用诙谐幽默的语言、全新的视角、富有创新思想的理论，通过采取游戏互动、典型案例等方式，提出了身教重于言传、工作是为了健康、脑身心和谐创造力最佳等新颖观点，给全体师生带来了前所未有的心灵震撼。

会场秩序仅仅有条，学生积极回答问题，气氛非常活跃，随时间溜走，最终讲座以热烈的掌声圆满落幕。

此次心理健康讲座的开展，使学生深刻认清自己，纠正了自己心理的问题，避免日后的心理危机，以圆满达到讲座价值。

篇4：心理健康讲座报道稿

20XX年7月3日上午10点口腔系邀请了云南师范大学商学院的刘立力讲师为同学们进行了心理健康教育的讲座。

通过这次精彩而生动的讲解，不仅提高了同学们对心理健康的重视程度，还增强了同学的心理素质与心理调节能力。

在讲座期间，刘老师不仅从心态对大学生人生发展的决定作用、心理压力的来源、大学生心态调整的方法等几个方面进行了详细的讲解，还分析了大学生在每个阶段可能出现的心理问题，产生的心理误区和心理矛盾，对自我心理调适的方法进行了指导。

通过对这次讲座的学习，对心理健康知识及心态调整的方法有了更加深刻的了解，今后同学们将更加注重对自己的心理保健，以更加积极、健康的心态去面对大学生活。

优良的心理素质在当代大学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自己的身心素质，才能迎合这个竞争激烈的社会，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。

上传部门：昆明医科大学海源学院口腔系学生会

上传时间：20XX年7月14日

篇5：心理健康讲座报道稿

为了提高全体学生的心理素质，不断提升我校学生心理健康水平，促进心理健康教育与心理咨询工作进一步展开，普及心理知识，强化心理素质，我校决定于4月18日举行中小学生心理健康教育活动。

首先，肖红老师给同学们讲解了心理健康教育的重要性，心理咨询的主要工作对象

是正常人，处理的是人们的正常需要和问题，使同学们消除了对心理咨询的误区。

接着，肖红老师就学生常见的心理问题：学习和升学竞争导致的过度焦虑、交往中的心理矛盾与冲突、于父母、师长难以沟通等进行讲解，告诉学生们如何克服心理障碍：

1、学会建立理性的价值观念，

2、学会建立良好的自我观念，

3、学会建立和发展良好的人际关系，

4、学会提高调控情绪的能力学会增强耐挫能力。

通过此次心理健康讲座学习，使学生们受益匪浅，同时让我们明白要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效

篇6：讲座报道稿

外山中心小学开展“12月4 国家宪法日 暨全国法制宣传日”法制教育讲座

为了深入开展国家宪法日暨全国法制宣传日的宣传活动，让法制走进校园， 进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进 行自我保护，做一个知法、守法的合格学生，12 月 4 日上午，外山中心小学在 幼儿班大教室举行了以 “弘扬宪法精神， 构建和谐校园” 为主题的法制教育讲座。

外山乡综治办康福实、司法所陈军、派出所所长(法制副校长)黄炯璧莅 临我校给全校师生上了一堂精彩的法制教育课。

他们用通俗易懂、简单实用的法 律知识，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例。

联系实际，以案 释法，以法论事，从为什么要学习法律知识、学什么法律知识、未成年人违法犯 罪的原因以及如何自我保护、预防犯罪等四个方面，让全校师生明白了学好法律 的重要性。

会后，同学们纷纷表示：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

任何丑恶 的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止。

要以本次讲座为契机，认真进行思 考，积极开展讨论，努力规范行为，积极学法、懂法、守法、用法、护法

篇7：讲座报道稿

20XX年12月28号，湖南大学化学生物传感与计量学国家重点实验室杨荣华教授应邀来我校进行学术交流与合作。

上午，杨荣华教授在我校中心教学楼602做了关于“化学生物传感”的报告，张小玲教授、齐美玲教授、李晖教授等十余位老师以及众多同学们积极参与。

报告内容主要包括杨教授应用荧光内滤效应和单双波长法为基础近几年的新进展，以及一些提高核酸探针检测灵敏度的方法。

这些创新的方法新颖有趣，引起了师生们的广泛讨论和积极提问。

化学生物传感与计量学国家重点实验室，由国家科学技术部20XX7月正式下文批准依托湖南大学边建设边开放，前身为“化学计量学与化学生物传感技术教育部重点实验室”实验室现有固定人员47人，包括教授32人，其中中国科学院院士2人，国家杰出青年科学基金获得者5人，长江学者奖励计划特聘教授3人，教育部新(跨)世纪人才14人。

实验室以纳米和分子水平上的生化分析、化学与生物传感技术、生命科学中的新分析技术、化学计量学等为主要研究方向。

实验室已经完成和正在承担的国家和省部级各类基础和应用基础研究课题400余项;实验室所发表的学术论文无论是数量还是质量均居国内同类学科前列。

其中近五年发表SCI源刊物论文750余篇。

杨荣华教授，19XX年出生，1XXX年湖南大学获理学硕士学位，2XX年湖南大学获理学博士学位，20X-20XX年北京大学博士后。

20XX年10月北京大学副教授，5月北京大学博士生导师。

美国佛罗里达大学访问教授。

湖南大学教授，博士生导师，“国家杰出青年科学基金”获得者，“985工程”建设化学生物科技创新平台首席科学家。

担任《E-Journal of Chemistry》地区编委、《分析化学》、《分析科学学报》、《中国无机分析化学》等杂志编委。

获20XX年度“国家杰出青年科学基金”资助。

入选教育部20XX年度“长江学者特聘教授”，先后在世界高水平期刊《Angew. Chem. Int. Ed.》、《J. Am. Chem. Soc》、《ACS Nano》、《Anal. Chem.》等SCI源期刊发表论文80余篇。

篇8：讲座报道稿

本报讯 “思想上的先锋者，行为上的引领者，风气上的塑造者”是校园使者的定位与目标。

“知礼懂礼是每个当代大学生应必备的品质。

为使校园使者的精神面貌焕然一新，提升个人综合素质，校园使者团邀请学校人文管理学院办公室主任郝梓旭老师，于2XXX年11月17日在行知楼2106举行了“大学生礼仪”讲座，为校园使者带来了精神上的洗礼。

郝老师从多个方面为大家介绍了礼仪的相关知识。

首先，对风度与礼仪进行了对比讲解：

1.风度是人的内在气质在情趣追求方面的外在表现，属审美范畴。

而礼仪则是人的内在气质在行为规范方面的外观表现，属价值取向范畴。

2.风度需要较长时间才可以建立，而礼仪则可以集中在短时间内提高一个层次。

3.风度以自行评价为主导，而礼仪更侧重外界评价。

4.风度不具体，较为宽泛，一般是多样性的。

而礼仪要求更具体严格，相对统一。

其次，对礼仪的.流露与表现进行了具体分析：

1.眼睛是心灵的窗户。

“人一旦学会了眼睛的语言，那么表情将是无穷无尽的”。

2.形体是习惯的凝练。

优美的举止不是天生的，积极参与形体训练可以造就优雅举止。

然后，郝老师针对礼仪的细节为大家进行了辅导：

1.气质来自涵养。

要有意识地培养正确的站姿、坐姿及走姿。

2.谨言慎行。

谈吐是思维的表露，不要妄自评论他人。

同时，要广泛涉猎知识，使自己成为有内涵的大学生。

3.在特定的场合要学会使用正确的礼仪。

情趣追求可以广泛，但礼仪必须严谨。

最后郝老师送大家一句话：礼仪就在身边!

相信经过此次学习，所有与会成员都对礼仪有了更深刻的认识。

在以后的学习生活中，相信大家一定会更有信心做一个懂礼仪，讲风度，有气质的校园使者!