关于会议培训简报（共8篇）大全

小编给大家分享关于会议培训简报（共8篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

“zsxzsx1986”通过精心收集，向本站投稿了8篇会议培训简报，这次小编在这里给大家整理后的会议培训简报，供大家阅读参考。

篇1：会议培训简报

9月4日，我院在东侨院区学术报告厅举办XX市医院医疗集团20xx年秋季中层管理干部培训班，XX市医院医疗集团中层以上管理干部及班组负责人、副高以上职称人员参加培训班。培训班邀请海创(中国)医院管理研究中心首席讲师谢彦彬作《现代医院中层角色认知与职业规划发展》专题讲座。副院长文跃进主持培训班。

谢彦彬讲师从医院中层角色定位与认知、霍兰德职业性向测试与分析、医院中层职业发展与规划、思考与总结四个方面为管理者做了诊断性的分析，同时结合他丰富的咨询管理经验分享了角色定位，他认为中层干部关键在于认识本我，做好超我，并提出了实现职业发展的有效方法。XX市医院医疗集团理事长、XX市医院院长陈子春在培训班上做最后总结。他表示，谢彦彬讲师的讲座十分精彩，符合当前医院工作的要求，希望各位管理干部能明确职责，做好角色定位，把医院的战略目标与个人职业规划相结合，实现医院与个人的共同发展。

篇2：会议培训简报

为更好地发挥工会组织及各专门委员会在促进学校发展建设中的作用，增强工会工作的适应力、凝聚力和创造力，提高工会工作的整体水平，不断推动工会工作创新发展，9月14日下午，我校在主楼226会议室举办了全校工会干部培训班。

会议表彰了先进工会组织、优秀工会干部和支持工会工作的优秀中层干部，传达了中央、省委群团工作会议精神、省总工会十一次代表大会精神、省教育工会六届七次会议精神。校工会主席陈德明在培训会上做了重要讲话。

陈德明主席在讲话中指出：工会干部要加强理论学习，不断提高履职能力和水平;要围绕学校工作大局、充分发挥基层工会组织作用;要创新工作思路，进一步增强工作质效。强调工会干部要在

争三性上下功夫，体现出政治性、先进性、群众性;要在提四气上下功夫，转风气、聚人气、扬正气;在自身建设上在去四化上下功夫，去组织的机关化、行政化、贵族化、娱乐化。鼓励工会干部要在过去的工作成绩上，再接再厉，以饱满的工作热情和良好的工作状态，扎实工作，不断创新，更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，真正肩负起时代赋予工会组织的光荣使命，为学校的发展建设贡献力量。

培训会后召开了工会常委会，审议通过了《中国教育工会黑龙江大学委员会经费收支管理办法实施细则》。

篇3：培训会议简报

阳春三月，春芽萌翠。

3月11日上午，蓝田县北关小学大学区特邀西安市心理健康学会理事长尚华教授来为我学区教师作《幸福工作的密码》专题讲座。

参加本次培训的人员有北关小学全体教职工和成员校领导及教师代表，共计二百余人。

会议由北关小学党支部书记张立娟主持，提出了本次培训的目的和意义，旨在为全面推进“师德为先、骨干带动、全员提升”的强师战略，增强全体教师教书育人的使命感、神圣感和幸福感，促进全体教师的身心健康发展。

尚华教授主要从四个方面解读教师《幸福工作的密码》。

第一：保持积极乐观向上的心态;

第二：学会调整心态，保持积极乐观的心境;

第三：善于营造和谐的工作、生活环境;

第四：建构心灵成长的社会支持系统。

最后，张书记对尚教授的讲座给予高度评价：尚教授的讲座让我们如沐春风，温润心灵;拂去了我们工作中的烦恼;教给了我们幸福工作的秘诀;让我们不再迷茫、使我们豁然开朗。

同时希望全体教师常怀感恩之心、幸福之心，在孩子们的心田里播种出一朵朵希望之花、幸福之花。

参会教师聆听后倍受鼓舞，在以后的工作中一定会以更广阔的视野、更豁达的胸襟、更阳光的心态，更热情的态度，在自己平凡的岗位上，开开心心生活，快快乐乐工作，干好太阳底下最光辉的职业。

篇4：培训会议简报

经过学校政教处的精心筹备，10月26日下午，我校班干部培训会在学校三楼会议室顺利召开。

会议由政教主任主持，参加会议的人员有学校领导、政教干事、全体班主任、全校38名班干部。

本次培训会分会前学生问卷调查和会上班级管理疑难问题方法指导两步进行，目的是提高班干部思想素质，解决前一阶段班级管理工作中存在困惑和疑难问题，并针对即将到来的期中考试及下阶段班级管理的相关工作进行明确要求。

会上，校政教主任郭艳讲话指出，学生干部是学校的重要力量，是学校众多活动的组织者和领头人。

要求学生干部要培养自己超强的人格魅力，以身作则，具有一定的应变能力和班级小事故处理技巧，在班级起到带头作用。

她就问卷调查中学生管理工作的常见问题从“兴趣、态度、责任、分工、技巧”等方面，提出可行性建议。

指导全体班干部在工作中过好“四关”，即选拔关、威信关、组织关、学习观。

鼓励学生干部在今后的工作中努力发挥自己的聪明才智，不断挑战自己，超越自己，为班级为学校赢得更多的荣誉。

副校长魏雨卿要求全体班干部不辜负学校领导和全体师生的信任和期望，既要享受荣誉也要承担责任，要有奉献精神，着力加强自身修养，做好本班班务工作，超越自己，成就精彩。

校长康跃民作了总结讲话，强调班干部作为班级的优秀分子要有示范性，要有服务意识和奉献精神，要以身作则，管理过程中要注意方式方法。

班委成员之间要有效分工相互协作。

他对本次培训会的筹划以及全体与会人员的积极态度给予高度赞扬，向全体辛苦工作的班主任老师和班干部同学表示衷心的感谢。

最后政教处要求全体与会班干部就本次培训内容，以“兴趣、态度、责任、分工、技巧”十字为核心写一篇心得体会上交政教处。

通过这次班干部培训，解决了班干部班级管理中的疑难问题。

统一了思想，团结了力量，丰富了方法。

使大家充分认识到班干部是锻炼人的岗位，要想当好班干部，就必须讲奉献，讲责任，敢挑战。

相信班干部同学在强大的老师团队带领下，定能在今后班级管理中做好本职工作，为班级、为学校赢得更多荣誉。

篇5：培训会议简报

为积极响应教育部教学改革号召，推进新教材的使用。

20XX年3月2日，南开区一年级语文教师齐聚南开小学礼堂，参加为期一天的部编教材网络培训会。

此次培训活动，在教研员田恬老师和杨慧丽老师的组织安排下，全体教师准时参加、认真倾听，全天活动井然有序。

部编版教材较旧版教材改动较大，网络上可参考的.优质资源少之又少，因此，本次的新教材培训会可以说是一场及时雨。

本次培训会，由一年级下册责任编辑熊宁宁老师、北京东城区王红艳老师和北大附小贾宁老师担任主讲专家，为广大一线教师细致剖析了部编教材的特点，并提供了许多建设性的教学建议。

培训会上，熊宁宁老师就教材结构、内容与特点做了整体介绍，并以分板块模式对教材各部分教学目标及实施建议做了精彩解读。

尤其对部编版教材中新出现的“和大人一起读”“快乐读书吧”做了具体指导，使老师们深入理解这两部分的编排目的，减少不必要的误解，切实提高教学的实效性。

熊宁宁老师指出：“和大人一起读”中的“大人”可以是孩子的父母、老师、大朋友，但最好是由父母与孩子一同阅读、讨论，其目的不在于教孩子认识了多少字、积累了多少语言，而是在家庭中，在最宽松的氛围中培养孩子的阅读兴趣。

下午，王红艳老师继续为老师们带来精彩的讲座，主要讲解了识字写字与口语交际两部分。

她将理论与实际融会贯通，时而从理论出发将教学方法进行分类整理，时而举出一些教学实例进行具体说明，使得培训的老师们如拨开迷雾般豁然开朗。

来自北大附小的贾宁老师，言语风趣幽默，讲解深入浅出，赢得参培教师的敬佩与赞誉。

贾宁老师主要强调语文课上，教师至少要抓好三项训练，即朗读训练、词句训练与说话训练。

在这三大训练中，又应重视：“师的指导”“生的实践”和“师生合作”三个环节。

此外，贾老师还指出：教师要关注学生的思维发展，“读书是阅读教学之本，思维是阅读教学之魂。

”贾老师言简意赅，却让培训老师记忆深刻。

最后的答疑环节，指导性更强，解决了老师们的许多困惑。

老师们纷纷表示受益匪浅，并对本学期的教学工作充满信心与期待。

此次培训，让老师们感受到新教材的大语文观念。

新教材既是孩子们欣赏语言文字的材料，也是孩子们感悟生活、体验自然的工具。

相信老师们能够积极贯彻新教材、新理念，培养出审美能力高、语言能力强，热爱祖国优秀传统文化的新时代人才!

篇6：培训会议简报

20XX年10月25日湖北省高校网站绩效评估培训会议在华中师范大学举行，我院网络中心、信息化办公室、信息工程系派代表参加了培训。

省教育厅办公室何爱军主任、华中师范大学冯圣兵副部长、中国地质大学万清祥教授、武汉船舶职业学院熊仕涛教授分别做了重要讲话和专项培训。

会议要求各高校网络中心和宣传部高度重视网站建设，信息上网要经过严格规范的审批，各单位要对各自栏目负责，实现全员共同维护。

学院将根据湖北省学校网站绩效评估指标体系进行网站改版升级，落实学院网站规范管理，更好的服务广大师生、校友和社会各界。

篇7：培训会议简报

7月20日，康芝药业在四川达州华夏康年大酒店成功举办了一场高端基层医生培训会，这是我司秉承“不断为顾客创造价值”的经营宗旨，紧扣终端脉搏，组织的又一丰富多彩的终端学术活动。

我司曾在达州地区承办过国家级的基层医生继续教育项目，去年在成都举办的高端基层医生培训达州也有很多客户参加，康芝药业学术会议已在当地树立了良好的口碑，为本次会议的成功召开奠定了较好的基础。

会前在专家的选择和邀请、课题选择方面做了扎实的客户需求调研，到会客户为达州市区及周围县城卫生院、卫生所、个人诊所等重点客户，共有80多位，基本上都是客户本人，很少家属，多数按时到达会场。

会议有幸邀请到了当地儿科权威达州市中心医院儿科吴主任和预防保健科发育行为儿科门诊何主任，分别就液体疗法、儿童保健原则两个专题进行了精彩的讲解，学员听课认真，会场很安静，会后的提问环节非常热烈，整个会议持续了约3.5个小时，授课效果很满意，客户自觉对他们的日常诊疗帮助很大，并希望未来能经常举办类似的会议。

本次会议进一步加强了企业高端学术形象，巩固并加强了我司儿科药品在当地的影响力，提升公司品牌形象，加强了客情关系，也完成了很好的销售业绩。

篇8：培训会议简报

区域游戏活动是指幼儿在教师创设的具有教育性、趣味性、操作性、创造性、探索性的自由的宽松的学习环境中，自主探索学习的非正式的教育活动。

区域游戏活动是幼儿开展学习的有效形式，它与探索型主题活动相互联系，相互补充。

教师根据教育目标，创设具有良好氛围和不同特点、不同要求的教育环境群，通过幼儿与材料、环境、师生间、生生间的相互作用，来达到促进幼儿身心发展的。

为帮助我学区教师更好的开展幼儿园区角活动，2016年12月29日，我们特别邀请到南京康轩文教集团讲师尹雯进行“幼儿园区域游戏实施解析”培训会。

具体内容围绕区域环境创设，区域材料的选择与投放，区域材料的组织与实施几大内容展开讲解。

活动起始，讲师首先了解了学区各园教师在区角游戏中的困惑及问题，针对性的给予解答和建议，结合一些具体活动内容展开现场操作，从环境的创设，材料投放，教师如何观察，介入游戏的方式，怎样记录和分析幼儿区角游戏行为及效果等方面，生动的进行了解析，使教师更加清楚和明确了区角游戏的指导原则：目标性原则、自主性原则、兴趣性原则、探索性原则、多样性原则、适应性原则、互动性原则。

区域活动的指导教师在区域活动中的角色是观察者和指导者，在幼儿需要的情况下做适度的指导。

区域活动具体组织结构为：开始即介绍任务、介绍层次性材料、介绍活动要遵守的规则阶段;幼儿进入区域活动阶段即幼儿自主选择主动探索、区域活动中教师是活动的支持者、合作者和指导者;教师适时指引;小结时进行多种形式的点评，对幼儿进行鼓励。

在区角活动的实践和探索中，我们都在不断的积累经验，只有做到从孩子的'兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，才是开展区角活动的真正意义所在。