关于班级班会简报范文（合集19篇）大全
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小编给大家分享关于班级班会简报范文（合集19篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
“fangxianhui”通过精心收集，向本站投稿了19篇班级班会简报范文，以下是小编整理后的班级班会简报范文，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：班级简报
各位班级管理员、指导教师：
首先感谢您对本次培训的大力支持和辛勤工作！
班级名称：
主编：XX
编辑：XXX，XXX，XXX
一、当前学情通报
可以发布学情数据（点击查看本班学情数据），可以表彰或通报学员等等。
二、学情分析及阶段总结
可以根据客观的学情数据，根据不同的阶段从不同角度（如“学时”“发帖数”“留言数”）来分析当前培训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问题，可以对培训至今的学情进行阶段性总结等等
三、温馨提示
可以布置下一阶段工作内容、强调重点任务，可以提出下一阶段学习目标及学习计划等等。
四、经验交流
可以展示为了促进学员学习班级内所采取的一些典型做法（如利用QQ群开展研讨，与校本教研相结合，利用电话、飞信等联系，小范围集中讨论等）与经验。
五、成果展示
班级的优秀作业（内容或链接）、话题、留言，可以展示优秀学员或工作人员的先进事迹，可以展示培训过程中的花絮故事或花絮图片等等（点击查看如何插入图片）
六、培训反思
可以记录本班级管理过程中的一些困惑、反思。
七、问题与建议
你从班级管理实践中，对培训的组织、平台、课程等遇到了哪些问题？有什么好的建议？
篇2：班级简报参考
【卷首寄语】
国培已经进行将近一个月了，回顾这一段日子，感动溢满心扉！我们的学员们，肩负沉重的教学任务，琐屑的家庭事务，但是这些并没有削减他们学习的热情。无论是年长的还是年轻的，都静下心来，投入到国培学习中，无论有多大的困难，他们毅然前行，并且在学习中取得了骄人的成绩。我向你们致敬，为你们祝福--------我们亲爱的学员们，祝你们学习顺利，工作舒心，家庭幸福！
【实践体验】
南昌大学附中是全省唯一一所“211工程”大学的附属中学。创办于1960年。学校占地面积100余亩，座落在文风鼎盛，学术氛围浓厚，校园环境优美的南昌大学青山湖区校园内，是江西省重点中学，江西省优质高中建设工程首批学校，江西省高中新课程实验示范校、样本校。学校以南昌大学“格物致新，厚德泽人”校训作为自己的校训，提出了“诚、朴、信、雅做合格公民，恒、毅、乐、巧为成功人士”育人目标，秉承“办一流学校，育高素质人才”的办学宗旨，以进取精神构建“人文和谐、求真创新”的校风，形成了“爱生、善诱、务实”的教风和“尊师、好学、创新”的学风。“只要是有益于社会进步的人才，我们都要培养，我们都能培养。”这是学校直面时代、直面社会的'郑重承诺。
【人员】
带队老师：
刘咏梅，教授，现为江西师范大学硕士导师。
江西省特级教师分会讲学团专家成员。
南昌市普通高中新课程实验工作专家指导组成员现兼任江西省教育学会小学数学教学专业委员会主任委员，简报大全《班级简报模板》。近五年，在核心或省级以上刊物上公开发表论文20余篇，编写并出版著作3部，主持或参加国家级或省级课题9项，多次获省级教学成果奖或优秀教材编写奖。
带队组长：
芦霞老师：南昌市昌北第一中学组员：
李盘老师：宜春宜丰第二中学
陈云鸾老师：高安石脑初级中学
魏小红老师：九江永修滩溪中学
陈伟刚老师：樟树市张家山蛟湖中学
龚益林老师：上饶广丰县洋口镇中学
李乃勤老师：上饶广丰县芦林学校王道
强老师：上饶玉山县下塘中学
【学习有感】
初中数学建模的一点看法
王道强
所谓数学建模我认为就是一种数学的思考方法。是运用了数学的语言和方法通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学手段。这种手段可以让数学方法解决其他各行各业的问题，让数学家可以成为物理学家、生物学家等等。
在课堂上杨老师也说，早期的数学建模就是把具体问题简化成数学问题，再把数学问题抽象化，变成图形来解决具体的问题。也就是说数学建模能把数学问题推广到各个领域，再把各个领域的问题全部转化成数学问题来解决。
我们看到的对于数学建模的书面了解就是这样神乎其技的介绍，但在我们的初中数学里，其实我们早已在不知不觉中渗透了数学建模的概念。我们更应该关注的也是如何让数学建模的思想体现在初中数学中，让学生用这种更简单高效的方法来解决数学问题甚至是各种问题。其中，我们提到最多的恐怕就是“数形结合”。
在初中数学中，我们做了很多模型，比如方程模型、几何模型、三角函数模型、简单优化模型、概率统计模型。我们在教学生的时候总是不忘记一遍一遍的提醒学生：遇到难以理解的题目要记得画图，这就是数学建模的基本体现。在做这件事的时候，我们并没有意识到这是在给学生贯彻数学建模的思想，只是在我们的经验里，这样做可以更有效的分析问题和解决问题。可见，我们在不知不觉中也是承认数学建模的重要地位的，并且让学生一点一滴的去感受数学建模带来的优化性。
跟班学习的收获
魏小红
通过参加今天的国培跟班学习听课活动使我受益匪浅，两位老师的授课不仅让我领略到他们的教学风格，深厚的教学功底，及浓厚的教学特色，也让我清晰地认识到自己在数学教学方面的不足。而之后的评课活动更是让我耳目一新，数学教学中存在的一些困惑得到探讨解决。学生为主，教师为辅。让学生成为课堂的主人，是我们教学的宗旨。教师非常注意课堂教学中学生兴趣的激励培养。课堂气氛轻松，愉快。从课堂的导入和小组合作对话表演等各种形式的活动，都是以学生主观能动性为中心的。教师紧紧抓住学生活泼好动，思维活跃的特点，注重学生思维能力的发展，使得学生在课堂中成为主角，而教师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是出色的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。
国培学习培训有感
陈云鸾
本次培训安排了多位专家给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及初中数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼：作为一个普通的中学数学教师，我思考的太少。如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗？自己的工作家长满意吗？我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。
白板进课堂，教学添魅力
芦霞
在结束两周的跟班学习给我感触很深，使我走出了我一直根深蒂固的粉笔课堂。在教学中，许多老师借助电子白板，立足白板交互式的互动特点，运用其拖拉、画图等功能，同时，老师们运用电子白板良好的交互性，引发了积极有效的师生互动和生生互动，让教学活动自始至终充满了趣味性、有效性。充分展示了白板教学的魅力。
近几年，我国十分关注教师对新技术的操作与运用能力的培训，鼓励广大青年教师在日常教育教学中大胆尝试信息技术与教育教学的整合运用。我校也在今年十月给全校每个教室都装上了白板。通过本次的国培学习，增强了我对白班教学的兴趣和加深了对白板教学的了解。所以，我回校之后也一定会积极研究和应用白班教学。让孩子们的数学课能够更加生动，直观。
在国培中的反思
李盘
通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想成为一名优秀的教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
篇3：班级简报
班级简报模板
经过两个多月的共同学习，共同生活，20xx级财管一班的同学们用心书写着自己大学生活，也书写着属于我们的家--财管一班。一次次成功的班级活动就是最好的例证。
我们的军训
两周的军训是财一同学们相识的最美记忆。我们挥洒汗水，我们一起成长。我们一起走过那段刻骨的日子。
我们聆听学姐的经验介绍
10月x日，10级财管一班学姐到我班指导大家四级考试，她详细介绍相关经验。大家认真听着，做着笔记。相信通过大家努力咱们班的四级过级率一定令人满意。
我们的实践--烈士公园行
11月x日，咱班同学一起去烈士公园进行实践活动。大家瞻仰烈士遗容，谨视烈士遗字。用心感怀英烈的壮志，缅怀烈士。
我们的'主题班会
11月x日下午，大家第一次与咱班班主任见了面。并在云霞山开展主题班会活动。围绕怀想高中，畅想大学的主题。大家踊跃发言，会后同学们参加了有趣活动，班级凝聚力进一步提升。
岳麓山联谊
11月x日，咱班同学举行了大学的第一次联谊。这是和09级财管一班的学长，学姐举行的。大家攀登岳麓山。参与有趣活动。并与学长学姐交流心得。现场气氛十分活跃。
我们的演讲
11月x日晚，咱班举行了第一次班级演讲比赛。这次演讲主题是“我是帅哥，我是美女”。大家兴趣浓厚，发言积极，大家各抒己见。有的风趣幽默，有的细腻真挚……演讲现场不时掌声雷动。此次演讲比赛非常成功，大家更坚信了自己的梦想，我们坚信咱财一的同学都是好样的!
篇4： 班级简报
卷首语
亲爱的学员们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，期望能和各位学员一齐携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。
俗话说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于应对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
1.班级整体学习状况统计
（略）
2.学员详细学习状况统计
学员 （作业\评论\推荐） （研修日志\评论\推荐） （教学设计与反思\评论\推荐） （主题研修成果\评论\推荐） （总学习时间）
学员1
学员2
学员3
数据分析：本期简报数据截止到XX年X月X日，从上图数据显示，学员在项目开展近X个月的时间里，学习用心性参与研讨交流，发表研修日志、提交主题研究成果、能够按时完成作业及各项学习任务等状况？
透过一段时间的学习，我们班取得了比较好的成绩，现将各老师的成绩状况公布如下，并真诚的对你们说声：“辛苦了！”
90分以上的老师有：***，***，***
80分以上的老师有：***，***，***
70分以上的老师有：***，***，***
60分以上的老师有：***，***，***
祝贺以上的老师都取得了合格的成绩！我们***班一共有学员***名，成绩到达合格的有***名，合格率到达***.还有*名老师需要加油哟！期盼你们的表现！
温馨提示
*****班的老师好！诸位都是教育界精英，我期望大家在新的学习中互相学习、共同进步；为让大家尽快、顺利地进入学习的平台，给大家几点温馨的小提示：
1、初登平台，请大家耐心查看每个栏目，熟悉平台的功能，以便今后能简单操作平台。
2、登录平台后仔细阅读，了解实施方案、考核方案、进度安排，及时了解本班的学习状况和要求。认真阅读平台的要求，细心完成平台为您精心设计的学习任务。
3、我已为咱班申请了QQ群，*******（小学语文***班），期望大家用心加入，在学习中发现问题及时提出，在班级群中共同讨论学习。
成果展示：
精品教学设计：
《XXXXXXX》教学设计
发布者：XXX
班级：XXXXXXXX
资料：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
作业选登：
《XXXXXXX》教学设计
发布者：XXX
班级：XXXXXXXX
资料：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
教学故事：
题目********
——发布者：XXXX
教学故事正文资料EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
培训心得：
题目********
发布者：XXXX
心得正文资料EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
编后寄语
地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁！当今世界是信息化发展时代，科技飞速发展的这天，知识更新在以无法想象的速度进行。参加此次远程培训的学习，对每一个学员来说都是一个全新的机遇。现代远程教育打破了时间和空间上的限制，使我们足不出户，就能够理解全国一流的教学资源，我愿尽我所能，做好我的本职工作，为大家解疑答惑，期望各位学员必须珍惜这次难得的学习机会，克服种种困难，努力完成学业取得满意的成绩！
篇5： 班级简报
班级简报
20xx年第5期总第14期
经济0803班班委
20xx年12月
目录
一、全班协力制作“祖国六十年历程”精美海报为祖国祝寿
二、观省博，游东湖——人文与自然结合的秋游
三、班级趣味运动会——乐在运动中
四、零三风范，星火相传
五、齐心群众，协力向前——齐心协力跑比赛开始
全班协力制作“祖国六十年历程”精美海报为祖国祝寿
正值祖国六十华诞之际，全班在“我和我的祖国”团日活动中协力制作了以“祖国六十年历程”为主题的海报，为祖国献寿礼。
此次海报制作工作量较大，班委事先将全班同学分为十二个小组，每个小组负责搜集五年的重大事件，并制作成为海报。海报统一采用金色蛟龙边框，于9月25日到10月3日在五羊广场展出，引来许多同学驻足观看。
海报不仅仅向全校同学展示了建国六十年来祖国的重大事件，同时也丰富了全班同学自己的知识，加深了对祖国成长过程的认识，并且在制作过程中，加强了同学们的协作意识与团结精神。
观省博，游东湖——人文与自然结合的秋游
天高气爽，微风拂面，10月13日，全班同学乘坐校车前往省博物馆，开始了秋游之旅。
在省博物馆，同学们被各种充满古老气息的文物所吸引，兴致勃勃地讨论、拍照，迟迟不愿离去。勾践剑、夫差矛、九连墩楚墓战车、曾侯乙墓，感受历史遗迹，领略古人智慧，同学们感觉像是上了一堂深刻的历史课。
之后，同学们一块步行到东湖，在大树下野餐。吃着各自携带的美味零食，享受着秋风的温抚，观赏着波光粼粼的东湖，听着清脆的鸟鸣声，感受与自然融合的畅快与简单。吃完午餐，同学们玩起各种搞笑的游戏，嬉笑玩耍，好不快活!
此次秋游给同学们留下了难忘的回忆，也拉近了同学们的距离，我们班感觉更像个大家庭了！
班级趣味运动会——乐在运动中
齐心协力跑、“连坐”、乒乓速跑、海底传月，11月13日下午，首次班级趣味运动会在新体开展。
班级趣味运动会是由班委组织的以趣味、运动为主题的班级活动，旨在增进同学感情、加强班级凝聚力。同学们热情参与，足球场上充满一片欢声笑语，真正感受到运动、竞技、协作的三重快乐。班委最后给冠军、亚军、季军组颁发了奖品，奖品有柚子、口罩、棒棒糖，甚至还有装有5毛硬币的红包，让人感受到班委们的用心良苦。
很多同学表示，这是一次让人回味的班级活动，以后还要多举行类似的活动，让更多的同学参与进来，对于加强班级凝聚力很有好处。
零三风范，星火相传
零三风范，星火相传。11月28日，我们班举行了与经济0903班的联谊活动。
活动在大学生活动中心举行。满怀好奇与关切，我班同学与经济0903班的师弟师妹们畅快地交谈，交流着学习和生活的经验。活动中还进行了丰富多彩的跳舞和游戏。在跳舞环节，两届经济03班的学子手拉手，用舞蹈展示着青春的活力。在搞笑的游戏中，同学们争先恐后，赢了的喜笑颜开，输了的也乐呵呵。
此次联谊的好处不仅仅在活动本身的乐趣，有些同学与师弟师妹交换了联系方式，表示以后要经常联系，共享学习和生活的经验。
齐心群众，协力向前——齐心协力跑比赛开始
经过了近两个星期的辛苦训练，齐心协力跑比赛最后在11月30日来开帷幕。
我们班第一场比赛定于午后十二点半。这一天，很多同学早早吃完午饭来到新体运动场，参加比赛的同学是要早早热身，而不比赛的同学则要来加油助威。比赛开始了！五个小组的同学紧张有序地预备——跑、交接、再预备——跑，眼看着最后一组的同学就要到达终点，意外发生了——一位同学踩到了绑腿的绳子（绑腿的时候一端留的过长），摔倒了！这时，全班的呐喊加油声震耳欲聋，场上的同学迅速爬起来，稍作调整，继续冲向终点。
我班最终未能进入决赛，同学们难免有些失落。然而体育委员的一番话道出了我们的心声：“意外是不能预见的。我们努力了，也确实得到了提高，这就行！而且，选手们的表现是一流的！”
报：经济0803班委及其他相关同学
送：经济0803班各寝室
发：经济0803班班委
篇6： 班级简报
简报名称
班级名称：XXXXXXXXXX
第X期
主编：XXX
修改：XXX，XXX
一、卷首语（/培训寄语/刊首寄语）
此栏目可修改一些培训的感言或名人名言等激励性的资料。
二、温馨提示（/重要通知/近期培训安排）
此栏目能够展示最新公告，包括班级重要通知、研讨安排、阶段性的培训资料及安排等。
三、班级学情通报（/班级培训总结）
能够发布班级的阶段性学情数据，也能够表彰或通报学员等等。能够根据客观的学情数据，根据不同的阶段从不同角度（如“学时”“发帖数”“留言数”）来分析当前培训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问题，能够对培训至今的学情进行阶段性总结等等
四、作业选萃（/精品教学设计/教育故事选摘/热点聚焦）
作业选萃:可展示本班学员的优秀作业，摘录片段等；
精品教学设计:可展示本班学员的优秀教案，可对教案资料的进行摘录，或直接链接到相应的网址。
教育故事选摘:可展示本班学员的优秀教育故事，可对资料进行摘录，或直接链接到相应的网址。
热点聚焦:可展示近期大家比较关注的问题，或名家之谈等资料。
五、拓展阅读（/他山之石/学苑采风）
在此栏目中一些优秀的拓展资料，比如精彩网站、文章链接地址、名家文章摘选等等。
六、研修心得（/交流园地/学员心声/研修感言）
能够展示本班学员的精彩研修日志、培训感言、语录等资料。
能够展示本班的班级论坛中比较精彩的学员发言、对话等。
七、班级之星（/群星闪耀/研修花絮）
在此栏目中可对本阶段的优秀班级学员进行表彰，也可展示先进事迹或学员风采，也可展示培训过程中的花絮故事或花絮图片等等。
八、班辅老师剪影（/班辅老师风采）
在此栏目中可展示本班的班主任或辅导教师的风采，包括个人简介、工作成果、优秀事迹、花絮照片等资料。
篇7： 班级简报
自开展研修以来，大家热情很高，态度用心，能够按时参加学习，认真完成作业，用心发布、上传班级资源、班级沙龙、班级留言，广泛参与话题研讨，取得了较好的效果。为了进一步搞好国培研修工作，现将我班学情统计数据一览表通报如下，望大家悉知，寻找差距，不断改善与提高。谢谢老师们。
优秀作业展示
作业标题：教师专业标准三个维度、十三个/十四个领域的主要资料
作业资料：
教师专业标准的三个维度是：专业理念与师德；专业知识；专业潜力。
十四个领域是：
第一，职业理解与认识；
第二，对学生的态度与行为；
第三，教育教学的态度与行为；
第四，个人修养与行为；
第五，教育知识；
第六，学科知识；
第七，学科教学知识；
第八，通识性知识；
第九，教学设计；
第十，教学实施；
第十一，班级管理与教育活动；
第十二，教育教学评价；
第十三，沟通与合作；
第十四，反思与发展。
第一，职业理解与认识包括五个方面的资料：1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2.理解中学教育工作的好处，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精神。3.认同中学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4.具有良好职业道德修养，为人师表。5.具有团队合作精神，用心开展协作与交流。
第二，对学生的态度与行为包括四个方面的资料：1.关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全。2.尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生。3.尊重个体差异，主动了解和满足中学生的不同需要。4.信任中学生，用心创造条件，促进中学生的自主发展。第三，教育教学的态度与行为包括四个方面的资料：1.树立育人为本、德育为先的理念，将中学生的知识学习、潜力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。2.尊重教育规律和中学生身心发展规律，为每一个中学生带给适合的教育。3.激发中学生的求知欲和好奇心，培养中学生学习兴趣和爱好，营造自由探索、勇于创新的氛围。4.引导中学生自主学习、自强自立，培养良好的思维习惯和适应社会的潜力。
第四，个人修养与行为包括五个方面的资料：1.富有爱心、职责心、耐心和细心。2.乐观向上、热情开朗、有亲和力。3.善于自我调节情绪，持续平和心态。4.勤于学习，不断进取。5.衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌。
第五，教育知识包括六个方面的资料：1.掌握中学教育的基本原理和主要方法。2.掌握班群众建设与班级管理的策略与方法。3.了解中学生身心发展的一般规律与特点。4.了解中学生世界观、人生观、价值观构成的过程及其教育方法。5.了解中学生思维潜力与创新潜力发展的过程与特点。6.了解中学生群体文化特点与行为方式。
第六，学科知识包括四个方面的资料：1.理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。2.掌握所教学科资料的基本知识、基本原理与技能。3.了解所教学科与其它学科的联系。4.了解所教学科与社会实践的联系。
第七，学科教学知识包括四个方面的资料：1.掌握所教学科课程标准。2.掌握所教学科课程资源开发的主要方法与策略。3.了解中学生在学习具体学科资料时的认知特点。4.掌握针对具体学科资料进行教学的方法与策略。
第八，通识性知识包括四个方面的资料：1.具有相应的自然科学和人文社会科学知识。2.了解中国教育基本状况。3.具有相应的艺术欣赏与表现知识。4.具有适应教育资料、教学手段和方法现代化的信息技术知识。
第九，教学设计包括三个方面的：1.科学设计教学目标和教学计划。2.合理利用教学资源
和方法设计教学过程。3.引导和帮忙中学生设计个性化的学习计划。
第十，教学实施包括五个方面的资料：.营造良好的学习环境与氛围，激发与保护中学生的学习兴趣。2.透过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教学。3.有效调控教学过程。4.引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新潜力。5.将现代教育技术手段渗透应用到教学中。
第十一，班级管理与教育活动包括七个方面的资料：1.建立良好的师生关系，帮忙中学生建立良好的同伴关系。2.注重结合学科教学进行育人活动。37.根据中学生世界观、人生观、价值观构成的特点，有针对性地组织开展德育活动。4.针对中学生青春期生理和心理发展特点，有针对性地组织开展有益身心健康发展的教育活动。5.指导学生理想、心理、学业等多方面发展。6.有效管理和开展班级活动。7.妥善应对突发事件。
第十二，教育教学评价包括三个方面的资料：1.利用评价工具，掌握多元评价方法，多视角、全过程评价学生发展。2.引导学生进行自我评价。3.自我评价教育教学效果，及时调整和改善教育教学工作。
第十三，沟通与合作包括四个方面的资料：1.了解中学生，平等地与中学生进行沟通交流。
2.与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。3.与家长进行有效沟通合作，共同促进中学生发展。4．协助中学与社区建立合作互助的良好关系。
第十四，反思与发展包括三个方面的资料：1.主动收集分析相关信息，不断进行反思，改善教育教学工作。2.针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。3.制定专业发展规划，不断提高自身专业素质。
分数：100
评分人：xxx
评语：优
祝各位老师研修愉快！
篇8： 班级简报
第一次班级主题研讨活动
发布者：xxx，发布时间：xxx
各位班级成员：
大家好！我班定于11月5日（星期二晚上）19:30—21:30，在学习的平台我班“班级论坛”进行第一次主题研讨活动。研讨主题为“如何进行有效的作文教
学”，请各位班级成员届时用心跟帖参加研讨，让我们思想碰撞，共同提高。研讨回帖将计入考核。因特殊原因不能参加的老师可在研讨过后继续跟帖交流。
优秀作品集
提高后进生的策略
发布者：xxx，发布时间：xxx
俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着必须的差异。因此，每个校园，每个班都会或多或少地存在着后进生。后进生是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且后进生常常屡教不改。如果借此而放弃对他们的教育，岂不是有悖于“人类灵魂的工程师”的称号吗？再说后进生的转化工作是实施素质教育的要求，素质教育核心之一就是面向全体学生，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高，只有从实际上消除超多的后进生存在的事实，才谈得上面向全体学生。那里我想就我多年的教育教学工作，谈谈如何赏识后进生，转化后进生。
赏识从本质上说就是一种激励，经研究发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其潜力的20%-30%，而当他受过激励后，其潜力是激励前的3-4倍。由此可见，赏识教育对后进生的转化是何等重要。为充分发挥赏识教育对后进生的转化作用，要做到：善于关心后进生；善于赏识后进生身上的闪光点；善于用赏识性评语；善于用赏识教育增强群众的凝聚力。
一、善于关心后进生，给后进生前进的勇气。
二、善于赏识后进生身上的闪光点，激励其进步。
三、善于用赏识性评语，增强后进生的自信。
四、善于用赏识性教育，增强班群众的凝聚力。
如何培养学习潜力
发布者：xxx
学生的学习习惯十分重要，因此在我们的平常教学中对于学习习惯的培养很关键。学生的学习潜力是在学习过程中逐步构成和提高的，因而在培养学习潜力时，务必从学生的学习特点出发，与时俱进，因势利导的进行培养。对此我将我的心得以及经验与各位同仁交流交流。
1.勤于了解学生，解决学生的动机
心理学研究成果告诉我们，人的需求高低直接影响着其行为效果，感兴趣的事，乐意做的事，因此，培育学生的学习潜力首先从解决心理动机入手，让学生明白为什么学，到达一个什么目的，帮忙学生树立远大理想，争强必胜信心。
2.解决问题要有方式方法
教学活动是师生共同进行的双边活动，教师的教重在导上，学生的学重在法上，教导有方，才能使学生的学更有效率，学生才能潜移默化的把科学思想内化为自己的学法，其学习潜力才能得到提高。
3.善于指导监督学生的良好习惯
学习是一个过程，学生在这个过程中有良好的学习习惯，无疑对学习的各种学习潜力的培养和提高是大有益处的。学生正在心处于身心发展和习惯构成时期，教师要依据认知规律和身心发展水平，指导和监督学生构成良好的学习习惯。
4.要善于激励与鼓励学生
教师要严格要求自己，为人师表，起到示范和榜样作用。教师要善于运用管理职能，恰当好处地激励学生，增强学生的求知欲和战胜挫折的潜力。这样做，无论对学生的心理还是行为，个性是对学习行为都是大有益处的，模仿与崇拜内化为自己学习的行为动力，激励与磨练使学习行为转成意志行为，学习潜力将大大增强。
活动风采，学习的好处
发布者：xxx，发布时间：xxx
这次国培是我走上教育岗位所接触的第二次学习机会，我倍感珍惜。在这个学习的大环境里，我收获了很多，在以往的认识中，觉得教与学能拿捏得当即可，但是并没有真正对他们的概念有一个全新的认识，只是一味的在模仿他人，模仿他们课堂氛围，模仿他们的教学模式，却没有展现出自己的特色。透过不断地学习与思考，我认为每一个人都就应从自身开始，为自己的教育之路做好完美的规划，当然这不是一朝一夕的事情，只有不断的提高自己的业务潜力与知识的延伸，在国培的'这几天，从简单的字形到专业潜力的塑造，在这样不断地学习过程中，我忽然觉得自已以前的记忆空白被填满了，被这些有道理有说服力的言语改变了。
学习的好处是什么？不是你滔滔不绝的说理，而是用心的去思考，去做事，去反思。期望所有的同学能珍惜这次机会，从中挖掘你想要的东西，为自己的教育之路建瓦铺砖。
孩子，你是如此优美
发布者：xxx，发布时间：xxx
我是一个大孩子，带着一帮小孩子追逐自己的梦想，一齐学习，一齐欢笑，那种乐不言而喻，由心底而生很秀丽，很幸福。
我班有一个小女孩，父母离异，和母亲一齐生活，母亲忙于生计无暇顾及她。她成绩平平，没有上进心，迷恋贪玩，上课注意力也不集中。总之，在老师眼里她就是一个“问题”学生。有一次上课，我出了这样一道题：“用无---无---”说话。这个小女孩的回答让我大吃一惊，她写到：我家无房无地，妈妈很幸苦，我必须要好好学习。看完她的作业，我的心里一颤，原先是这样阿！
从这以后，我更加的关注她，不是责骂，而是循循善诱的教导，时间真奇妙，经过一段时间，我看到了她的改变，尽管一点点，但是足以让我欣喜如狂。她是我的朋友，我们很交心。在我的心里她不在是“问题”小孩，而是一个如此优美，如此善良，如此孝顺的好孩子。
我想告诉她：孩子，你如此优美！你必须会有个灿烂的未来，会给你和妈妈买个大大的房子，幸福的生活。
我是一名老师
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自从20xx年参加工作以来，我肩上的胆子不知不觉的就压的越来越重，因为我明白，我不再是简简单单的自己，不再是完成自己当天的工作任务就能够倒头大睡的那个自由的我了。我时刻提醒自己：我，是一名老师。没有过高的薪水，没有华丽的衣着打扮，没有不切实际的幻想，有的，只是自己的那份良心：对得起自己，对得起学生，更对得起普天下“望子成龙，望女成凤”的父母！
刚进入校园，心里有些激动，也隐隐有些不甘心，我的人生就这样开始了？接手的四年级班很棘手，五十几名学生，女生只有十三名。淘气的男生是班级的主宰者，调皮捣蛋，扰乱课堂纪律，惹是生非……本来声音就不大的我上课就显得力不存心了，一节课下来，嗓子又干又疼，身体的不适对我来说并不算什么，但是情绪的低落只有自己明白，这样下去我怎样上好课，怎样教好学生，怎样成为一名好老师？课余，我向老师取经，和问题学生多交流。最后自己发现其实这并不难，那就是让学生喜欢上我这个老师，只有这样他们才会对这门课程感兴趣，上课自然也就不会觉得枯燥。有了这个认识后，我心里简单了不少，在以后的日子里，我很注意和学生的每一次细小的交流，很关注他们的每一个眼神变化和情绪变动，这天谁不高兴了，谁生病了，谁和谁闹矛盾了等等，我都能看出来，发现问题就想办法解决问题，我耐心的和他们交谈，开导他们，很快我们转成了朋友。学生的成绩有了很大进步，班级纪律也大有改变，更重要的是，他们喜欢上了语文这门课程，我真的很欣慰。
学生日记里，有同学这样写道:“我的语文老师像‘善婆婆’，因为她很善良很温柔，但有的时侯我们惹她生气了，她也会像一头豹子，都是因为我们不听话。老师为我们操碎了心，如同我们的妈妈一样呵护关爱着我们的生活和学习。过几天家里的小瓜快成熟了，等成熟了我要把它献给我最敬爱的老师品尝……”作为老师，心里这个时候真的很甜，我从这稚嫩的文字里看到了学生对我的爱戴，我也暗暗鼓励自己，要做的更好！
这是一所农村校园，因而有条件的家庭陆续把孩子转到城里学习，班里走了十几个学生，而且都是成绩优秀者，我心里很不舍，却也高兴，作为老师，我真心期望他们能理解更好的教育，有个好前程。一天，学生家长来找我，谈论孩子学习状况，这个小男孩我很喜欢，很活泼很有个性，各方面表现突出，是个好学生，然而死活也不愿去城里上学，问来问去，家长的回答让我直想掉泪，“我舍不得我们语文老师”，没有任何修饰的话语，却深深地触动着我，我务必更加努力的钻研学习，汲取更多的知识来教这些可爱的孩子，因为职责，因为良心，也因为心底那份深深的爱！
我是一名老师，我爱上了这个职业，更爱上了我的学生。在以后的工作学习中，我会不断努力学习，不断汲取知识充实自己，不断提高自己各方面的潜力，争取做一名合格的好老师，仅仅因为，我，是一名人民教师！
篇9： 班级简报
注意：大标题：二号楷体加粗。小标题：三号楷体加粗，并居中。正文：五号宋体，首行缩进两个字符。
一、我们的财管一班
经过两个多月的共同学习，共同生活。20xx级财管一班的同学们用心书写着自己大学生活，也书写着属于我们的家——财管一班。一次次成功的班级活动就是最好的例证。
我们的军训
两周的军训是财一同学们相识的最美记忆。我们挥洒汗水，我们一齐成长。我们一齐走过那段刻骨的日子。
我们聆听学姐的经验介绍
10月x日，10级财管一班学姐到我班指导大家四级考试，她详细介绍相关经验。大家认真听着，做着笔记。相信透过大家努力咱们班的四级过级率必须令人满意。
我们的实践——烈士公园行
11月x日，咱班同学一齐去烈士公园进行实践活动。大家瞻仰烈士遗容，谨视烈士遗字。用心感怀英烈的壮志，缅怀烈士。
我们的主题班会
11月x日下午，大家第一次与咱班班主任见了面。并在云霞山开展主题班会活动。围绕怀想高中，畅想大学的主题。大家踊跃发言，会后同学们参加了搞笑活动，班级凝聚力进一步提升。
岳麓山联谊
11月x日，咱班同学举行了大学的第一次联谊。这是和09级财管一班的学长，学姐举行的。大家攀登岳麓山。参与搞笑活动。并与学长学姐交流心得。现场气氛十分活跃。
我们的演讲
11月x日晚，咱班举行了第一次班级演讲比赛。这次演讲主题是“我是帅哥，我是美女”。大家兴趣浓厚，发言用心，大家各抒己见。有的风趣幽默，有的细腻真挚。。演讲现场不时掌声雷动。此次演讲比赛十分成功，大家更坚信了自己的梦想，我们坚信咱财一的同学都是好样的！
篇10： 班级简报
第一期学习简报
xx初中英语14班
“20xx国培计划”山西省初中英语14班的学习工作已开展半月有余，作为辅导老师，既紧张又兴奋。学习着国培这一神圣旗帜下的宝贵资源，翻看着助理督导发来的步骤明晰的工作细则，浏览着学员目录中来自省内各地的同行教师们，深感肩上职责的重大。可作为第一次涉足这个领域的新人，心中明白，空有满腔热忱是远远不够的，更多的是需要对这份任务的细致与关注，要在实际的操作中，把握网络远程学习的特点，获得教学辅导的经验，探索新颖高效的方法。当然，定期简报形式的反思汇总必不可少，下面就将开班至今学习状况做一总结，以便下一步更好地开展学习工作。
1.学员报到状况：105名在册学员，至发报时仍有33人从未登录，尽管在公告区提醒学员相互督促及时报到，但效果并不太好；
2.学员学习状况：72名已报到学员，学习时长相差较大，运城市垣曲县古城中学安娜老师已学习16天11小时，但模块内相应篇目的阅读数量与次数却很少；在审阅自我介绍贴的过程中，超多学员信息不全面，头像未上传，回帖不规范，在教师评语里已做了逐一回复，可仍有部分学员未加以改正；
3.其他班级事务：开班伊始，建立了名字为：20xx国培-山西英语14班的QQ群271140056，并公布了在线工作QQ1308330171，可并未引起学员关注，只有三位老师加入了QQ群进行了简单的交流；对A/B/C/D/E五个学习小组长的推荐和选定，不是十分到位，有的回帖推荐流于形式了。
4.现状分析：按惯例，各位学员所在校园都不可避免的要理解开学视导，而我们能参加国培的老师们，也都是各校园教学骨干，所以校园事务自然不轻；其间虽有长假休息，但适逢中秋国庆双节，举家团聚，结伴出游，学习时间和状态势必大打折扣；同时，部分学员对电脑操作不熟悉，对网络学习有畏难；当然最关键的是，作为辅导老师，公告提醒，学员联络做得还不是很到位，下一阶段要加大力度，相信会有一个大的转变！
篇11： 班级简报
卷首语
国培学习已经进行一段时间了，老师们为了一个共同的目标，不断学习，共同进步。真诚的期望在未来的培训中我们能携手并进，不断的加强我们的师德修养，提高我们的综合素质，在以后的教育教学中能应对各种挑战，成就我们的教育梦想！鲁迅先生曾说过这样一句话：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请愿的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”我们今日正在埋头苦干。我想，我们就是廊坊初中数学教育的脊梁！
祝脊梁们学习愉快！
近期关注
1.按顺序（逐个解锁）学习课程。
2.按时完成学习回顾和作业。
3.用心参与互动。
4.有好的问题，能够给我发小纸条，我转给大家讨论。
5.注意考核标准第3条：简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报.要求点击所有简报和所有专家视频.老师的分数出现减少10分现象，是因为有新简报和视频未点击。提示老师们学习最后时段别忘点击所有简报和视频，或者尽量先将成绩学得尽量高些，留点余地。
篇12：129爱国主义班会简报
12月9日和硕县第一小学举办了“爱国主义”为主题的班队会活动。
爱国主义教育是今天我们班会的主题 ，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我召开这次主题班会的动因。
小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
篇13：129爱国主义班会简报
一、爱国主义教育的意义
爱国主义教育是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会主义的巨大力量。科教兴国是各民族共同的精神支柱，加强爱国主义教育，发扬爱国主义精神，有利于国家的发展和祖国的和平统一。
二、爱国主义的表现方式：
热爱祖国的大好河山。爱自己的骨肉同胞。 爱祖国的灿烂文化。 爱自己的国家。发扬爱国主义精神就必须要继承爱国主义的优良传统：
(1)热爱祖国，矢志不渝。
(2)天下兴亡，匹夫有责。
(3)维护统一，反对分裂。
(4)同仇敌忾，抗御外侮。
爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力，更是个人实现人生价值的力量源泉！新时期中华民族的爱国主义既承接了历史上爱国主义的优良传统又吸纳了鲜活的时代精神，新时期爱国主义的主题是建设和发展中国特色社会主义！主要表现在弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业！新时期爱国主义的主题是建设和发展中国特色社会主义！主要表现在弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业！
三、中华民族的骄傲：中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等.
通过我校这次爱国主义教育主题班会，帮助全校师生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。通过此次活动的影响，我校师生对于祖国的热爱更加强烈，我校范围内形成了庆祝国庆，赞美祖国的良好氛围。
篇14：129爱国主义班会简报
今年是新中国成立65周年，为进一步激发学生的爱国情感，乡城县尼斯寄宿制小学开展了以“祖国，你好”、“我爱我的祖国”等为主题的班会课。
在主题班会上，老师们以长江、黄河、天安门等祖国秀美山川，雄伟壮观的图片为载体，给学生们讲述了新中国成立以来取得的举世瞩目成绩，让青少年学生客观地了解祖国发展历史。激发学生的爱国热情，培养学生的责任意识、报国之心和感恩的情感，并使其转化为学习的动力。
篇15：班会活动简报
暑假即将来临，为进一步加强学生安全教育与管理工作，保障学生人身和财物安全，使学生度过一个安全、愉快、健康的假期，级三年制临床5班于XXX年XX月26日，在B区303教室开展了关于寒假前安全教育主题班会。
班会内容上辅导员就安全离校、假期期间安全、安全准时返校等三个方面进行教育，又深入细致的对假期交通安全、离校乘车、防盗防骗、防踩踏、防打工陷阱等方面进行教育，并同时用身边事例加深学生印象，最后播放寒假前安全教育视频，让学生在轻松幽默的环境中得到教育。
篇16：班会活动简报
通过本次班会，加强大学生安全教育，使广大学生提高警惕，掌握必要的安全知识，可以起到预防犯罪，减少发案的作用。
暑假即将来临，为进一步提高辖区青少年的文明交通安全意识，牢记交通安全法规，7月10日上午，新坝村开展“交通安全进社区”活动，给辖区青少年上了一堂别开生面的交通安全知识课。
本次交通安全知识讲座紧紧围绕“关爱生命，文明出行”这一主题，工作人员向学生们介绍了当地交通事故多发的人群、地段、车辆等交通情况，通过多种方式讲述了当前的交通形势，并列举了几起重大交通事故案例，用直观的事实和数字警示青少年时刻注意自身安全，增强交通安全意识，防范于未然，并为孩子们讲解在遇到险情时如何自我保护和准确报警的方法，提高了孩子们辨别危险的能力，为他们的健康成长奠定基础。
本次交通安全进社区活动不仅培养了青少年的安全意识，也让大家更加充分认识到交通安全的重要性。青少年们纷纷表示，要养成自觉遵守交通法规的良好习惯，珍爱生命，文明出行，提高防范能力，将文明交通、安全大家的思想种子播撒到每一位孩子的心中。
篇17：主题班会简报
题 目：《我是班级小主人》
活动目的：
1、通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样激励队员勤学苦练，人人为集体争光。
2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。
3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。
活动形式：
1 让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。
2 集体进行反思，为什么大家都会这样做呢?使大家懂得集体的力量大。 3 展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。
4 提出集体今后的奋斗目标。
活动过程：
“我是班级小主人”主题队会现在开始!
甲：我们班自从20xx年9月1日成立以来，到今天已经有一个多月了.
乙：是的，在这一个多月中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。
同学C：在我们班里，有九支勤劳能干的环保小队，他们每天坚守在自己的岗位上，不管是晴天还是雨天，不管是夏日还是严冬，日复一日，毫无怨言，他们为学习的洁、齐、美默默地奉献着，真不愧是我们班的“环保小卫士”，他们分别是：(找同学宣读班级环保的小组人名共9组) 谁来夸夸他们?(略) 甲：我们一(4)中队是一个团结的大家庭，是一个奋进的大家庭，是一个多姿多彩的大家庭，更是一个充满关爱的温馨的大家庭。
乙：是的，我们的同学正是因为知道这一点，才努力的为集体奉献自己的力量，
合：班级是集体，我们把班级荣誉当成自己的责任，人人争章。
主持人宣布：“我是班级小主人”主题班会到此结束
活动收获：通过这节班会课活跃了同学们的身心、培养了他们各方面的能力、也更加增强了班级的凝聚力，使每位队员更加喜欢上班会课。
篇18：主题班会简报
一、教学目的
1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。
二、教学重点 ：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点 ： 关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
三、班会程序
(一)、课题导入
1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?
3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
●安全乘车
1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
●安全骑车
1、骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。
4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。
5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。
●安全走路
1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。
3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
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4.文秘基础之简报格式与例文
篇19：主题班会简报
“珍惜青春，珍爱生命”主题班会简报 生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。
因此，当困难突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我们的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。珍惜青春，珍爱生命。我们要让生命更有意义。
四月为我校学生“珍惜青春，珍爱生命”教育月，本次主题班会旨在让学生认识生命的价值和意义、青春时代的可贵和易逝，从而珍惜大好时光，严谨做人，发奋学习，并在学习和生活中化为自己的精神与行动的力量。
20xx年xx月xx（周x）16点20分至17点25分我校全体学生以班级为单位举办了“珍惜青春、珍爱生命”主题班会。在各位班主任老师的精心组织和各班同学的齐心努力之下，整个活动开展得有声色。
活动中，同学们例举许多名人事例和经典名言，来激励自己珍爱生命，珍惜青春。同时也例举了现实生活中一些残害生命，浪费青春的现象，来警策自己。最后，同学们还用自己写成的短小诗歌来讴歌生命、赞美青春。整个活动取得了预期的效果，相信同学们会在这次主题班会的引导之下更加关爱自己和别人的生命，一定会让自己的青春花朵绽开得更加璀璨。