鲁侯养鸟古诗阅读答案（精选5篇）精选
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下面是小编整理的鲁侯养鸟古诗阅读答案，本文共5篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：鲁侯养鸟古诗阅读答案
鲁侯养鸟古诗阅读答案
昔者海鸟止①于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙，奏《九韶》②以为乐，具太牢以为膳。
鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。
此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。
(《庄子·外篇·至乐》)
注：①御，迎接。②《九韶》，传说是舜的乐曲。
(1)解释下面加点词
①昔者海鸟止于鲁郊②奏《九韶》以为乐()
(2)此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也;
(3)从一个角度概括这则寓言的思想意义;
参考答案
(1)①栖息。②把 作为
(2)这是用别人供养自己的方式来养鸟，不是用养鸟的方法来养鸟啊!
(3)对于不同的事物不同的对象，应采取不同的方法，不可主观臆断，千篇 一律。
唯美的散文段落摘抄
1.心灵间的相伴，是灵魂的相连，是精神的取暖。温暖，是心里的一种感受;感动，是泪水的一种柔情。素未谋面，却真实牵念;身在天涯外，心在咫尺间。
2.天空包含着白天和黑夜，即使黑夜的阳光远不及白天，但天空却不能失去黑夜，就像黑夜不能失去星星。
3.思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
4.打开青春的天窗，为前行的风景定格，用执着的信念年轻的激情青春的力量去叩开理想的宫殿;打开青春的天窗，给未来一个承诺，用真诚的心灵感激的微笑关注的目光去珍惜生命的阳光。
5.缘分是可遇不可求的，但是，如果缘分来到我们身边，我们却不去珍惜的话，那我们将不会再得到。缘分来临的时候，它给了我们一瞬间触电般的感觉，缘分尽了的时候，它让我们久久不能释怀。因此，放下已经失去的，珍惜此刻拥有的，才是最重要的。
6.瞩目远方，你才会加快步伐;观赏风景，你才会步履轻盈;结伴同行，你才能欢歌笑语;风雨兼程，你才能成功登顶。
做阅读题的解题方法
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。
2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
篇2：《鲁侯养鸟》的阅读答案及译文
《鲁侯养鸟》的阅读答案及译文
鲁侯养鸟
昔者海鸟止①于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙，奏《九韶》②以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。
此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。
（《庄子·外篇·至乐》）
注：①御，迎接。②《九韶》，传说是舜的乐曲。
（1）解释下面加点词
①昔者海鸟止于鲁郊②奏《九韶》以为乐（）
（2）此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也；
（3）从一个角度概括这则寓言的思想意义；
参考答案
（1）①栖息。②把 作为
（2）这是用别人供养自己的方式来养鸟，不是用养鸟的方法来养鸟啊！
（3）对于不同的事物不同的对象，应采取不同的方法，不可主观臆断，千篇 一律。
附加 注释
鲁：古国名，在今山东西南部。
鲁侯：鲁国国君
昔：从前、过去。
御：用车子迎接。
觞(shāng)：古代的饮酒器，这里用作动词。此指敬酒。
庙：祖庙。
九韶：虞舜时乐名。韶乐九章，故名。
太牢：指古代帝王或诸侯祭祀社稷时猪、牛、羊三牲齐全的供品。
以为：用来作为。
眩(xuàn)视：看得眼花
脔（luán）：切成块状的肉。
以己养：用自己的生活方式。
止：停止，栖息。
《九韶》：虞舜时乐名。韶乐九章，故名。
译文
从前，有一只海鸟停留在鲁国国都的郊外，鲁王迎接它并在宗庙里给它敬酒，演奏《九韶》使它高兴，准备牛、羊、猪的肉作为它的食物。于是海鸟（眼睛）昏花看不清楚，忧愁悲伤，一块肉也不敢吃，一杯酒也不敢喝，三天后就死了。
这是用别人供养自己的方式来养鸟，不是用养鸟的方法来养鸟啊！
译文二：
从前，有只海鸟落在鲁国都城的郊外，鲁侯亲自把它迎接到祖庙里，毕恭毕敬地设宴迎接，并将它供养起来，每天都演奏古时的音乐《九韶》给它听，安排牛羊猪三牲具备的太牢给它吃。鲁侯的这种招待把海鸟搞得头晕目眩，惶恐不安，一点儿肉也不敢吃，一杯水也不敢喝，过了三天就死了。
鲁侯是用他自己享乐的方式来养鸟的，而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。这只鸟是被他吓死的。
寓意
鲁侯养鸟是则寓言，反映了一段历史故事。寓言讽刺了那些不以正确的养鸟的方法养鸟，而用供养自己的方法养鸟的国君。向人们揭示了这样的道理：好的愿望必须符合事实，如果只有主观愿望而违背客观实际，好事便会变成坏事。
那么，这篇寓言的深层寓意是什么呢？这篇寓言的深层寓意在于启发人们不管做什么，都要努力掌握事物的规律性，绝对不能想怎么干，就怎么干，丝毫也不顾及工作对象和研究对象的具体情况，它们有些什么特点，有些什么规律。如果我们的工作对象是生物（动物或植物，如这篇寓言故事中的海鸟），还要进一步了解它们的个性，与同类或不同类的事物，有哪些相同之点和不同之点，它是怎样适应它长期生活的环境的，到了新的环境，该怎样帮助它适应新的环境。如果对于事物的特点和个性以及它过去生活的环境，一点也不了解，就盲目地去想当然地按照自己的意愿和习惯，就不可能把事物处理好。《鲁侯养鸟》寓言故事中，鲁侯的失败，就是一个非常深刻的教训。
最好的寓言往往包含最深层的寓意，也就是具有深刻哲思的寓意。根据当代国家最权威的辞书《辞典》的解释，简明地说：哲学是关于自然界、社会和人类思维及其发展的最一般的规律的学问，都是自己时代精神的精华，是文明生活的灵魂。可以这样概括地说：中国自然界、社会和人类思维及其发展的最一般的学问是儒道互补，儒道互补的精神是我们这个时代的.精华，是中华文明的活的灵魂（当然，我们儒道互补中可能渗透和揉入的渣滓是要排除的）。春秋战国时期，道家的主要代表人物是老子和庄子，“无为”和“道法自然”是道家学派的两个最主要的思想。“无为”不是没有作为，而是在了解事物、事件的扎实基础上顺其自然，不要妄为；“道法自然”就是“道” 以自然为最高的、最根本的法则，自然不单指自然界，而是兼指自然如此，自然而然。如果这篇寓言故事中的鲁侯在海鸟的问题上，采取“无为”即“不妄为”的态度，不违反海鸟的习性，不把海鸟迎到鲁国宗庙来款待和供养，而是遵循鸟的习性，让它回归自然，回归大海，把它送到海边，选一个比较开阔又比较安静的环境，把它放到无边无际的天空和海域中去，那它绝不会不吃不喝，两眼昏眩，心里悲伤，熬过了整整三天才死去的。
这篇寓言故事，只是鲁侯养鸟的某些具体内容，故事中的鲁侯，是一个鲁莽愚蠢的国君，按他养鸟的办法是绝对养不好鸟的。庄子写这篇寓言的寓意，绝不在于揭露鲁侯的无知和荒谬。这篇寓言最深层寓意，是通过鲁侯不是“以鸟养养鸟”，而是“以己养养鸟”的失败教训启发人们养鸟要顺乎自然，充分掌握养鸟的特点和规律，才能养好鸟。由养鸟要顺乎自然，推而广之，治民也要顺乎自然，治理老百姓要掌握老百姓的迫切要求和特点、习惯，老百姓被治理得丰衣足食了，反而认为“我们本来就是这样的”，这是道家治民的最大成功，也是这篇寓言的最深层的寓意。
这篇寓言之所以成功，在艺术手法上是庄子对表达寓意有关的细节的功力之深，用笔之勤，如寓言中鲁侯养鸟的方法、食物以至乐章，都写得非常庄重、详尽、具体，把鲁侯的愚蠢荒谬、无知反衬得非常突出；鲁侯采取的这些方法、食物以至乐章，不但不能使海鸟感动，反而直接促使海鸟死亡，那就是庄子笔下的海鸟“眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死”。我们说这只鸟是死在愚蠢、荒谬、无知的鲁侯之手，是一点也不为过的。
篇3：《鲁侯养鸟》文言文阅读附答案
《鲁侯养鸟》文言文阅读附答案
鲁侯养鸟
昔者海鸟止①于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙，奏《九韶》②以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。
（《庄子·外篇·至乐》）
注：①御，迎接。②《九韶》，传说是舜的乐曲。
1.解释下面加点词。
①昔者海鸟止（ ）于鲁郊 ②奏《九韶》以为（ ）乐
2.翻译下面句子。
此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。
3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。
答案：
1.①栖息。 ②把……作为
2. （鲁侯）这是用他自己享乐的方式来养鸟的，而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。
3.对于不同的事物不同的对象，应采取不同的方法，不可主页臆断，千篇 一律。
【译文】从前，有只海鸟落在鲁国都城的郊外，鲁侯亲自把它迎接到祖庙里，毕恭毕敬地设宴迎接，并将它供养起来，每天都演奏古时的音乐《九韶》给它听，安排牛羊猪三牲具备的.太牢给它吃。鲁侯的这种招待把海鸟搞得头晕目眩，惶恐不安，一点儿肉也不敢吃，一杯水也不敢喝，过了三天就死了。（鲁侯）这是用他自己享乐的方式来养鸟的，而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。
篇4：鲁侯养鸟阅读训练及参考答案
鲁侯养鸟阅读训练及参考答案
鲁侯养鸟
昔者海鸟止①于鲁郊，鲁侯御而觞之于庙，奏《九韶》②以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。
（《庄子·外篇·至乐》）
注：①御，迎接。②《九韶》，传说是舜的乐曲。
1.解释下面加点词。
①昔者海鸟止（ ）于鲁郊 ②奏《九韶》以为（ ）乐
2.翻译下面句子。
此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。
3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。
答案：
1.①栖息。 ②把……作为
2. （鲁侯）这是用他自己享乐的.方式来养鸟的，而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。
3.对于不同的事物不同的对象，应采取不同的方法，不可主页臆断，千篇 一律。
【译文】从前，有只海鸟落在鲁国都城的郊外，鲁侯亲自把它迎接到祖庙里，毕恭毕敬地设宴迎接，并将它供养起来，每天都演奏古时的音乐《九韶》给它听，安排牛羊猪三牲具备的太牢给它吃。鲁侯的这种招待把海鸟搞得头晕目眩，惶恐不安，一点儿肉也不敢吃，一杯水也不敢喝，过了三天就死了。（鲁侯）这是用他自己享乐的方式来养鸟的，而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。
篇5：鲁王养鸟现代文阅读答案
鲁王养鸟现代文阅读答案
有一天，一只海鸟飞到鲁国。鲁王从来没见过这种鸟，就派人把它捉来，亲自迎接供养在庙堂里。
为了表示对海鸟的爱护和尊重，鲁王吩咐马上把宫廷最美妙的音乐奏给鸟听，用最丰盛的酒席招待海鸟。可是鸟呢?它体会不到国王这番招待的盛情，只吓得魂不附体，举止反常，连一片肉也不敢尝，一滴水也不敢沾，这样，第三天就活活饿死了。
(1)用“——”画出国王盛情招待海鸟的句子。
(2)用“ ”画出海鸟不能接受国王盛情招待的句子。
(3)写出下列词语的近义词。
爱护（）
尝（）
沾（）
(4)这只海鸟为什么不吃不喝而饿死了呢?选择正确答案写“T”。
A.它嫌国王准备的食物不精美。( )
B.它不喜欢吃肉，不喜欢喝水。( )
C.不理解国王对它的好意，不愿意过自由自在的生活。( )
D.海鸟因为害怕不敢吃喝。( )
答案
(1)略
(2)略
（3）关心，吃，碰；
（4）D（T）
阅读理解方法
1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。?
2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。?
3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。?
4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。
文言文特殊语句作用题型方法
1、领起下文、引出下文、埋下伏笔、为下文做铺垫，承上启下的过渡;照应前文，总结前文(全文)、推动情节发展等;
2、渲染气氛、烘托人物的心理(感情、精神品质)、揭示主旨、深化中心等。
答题思路：结构上承上启下(——结合文章内容，如何承上，如何启下);内容上为下文写什么铺垫;与下文什么对比，突出什么的________的特点;揭示了____________的中心;语言上运用________修辞手法，表达了什么的________特点(感情)