关于学校阅览室的标语（共18篇）大全
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小编给大家分享关于学校阅览室的标语（共18篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
以下是小编为大家整理的学校阅览室的标语，本文共18篇，希望对您有所帮助。
篇1：学校阅览室的标语
学校阅览室的标语
1、眼观古今中外，耳须一时清静。
2、认认真真读书，堂堂正正做人。
3、作读书人，作现代的读书人。
4、嘘，让我们用心倾听历史的故事。
5、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
6、书籍是智慧的源泉，进步的阶梯。
7、诗书不是无情，化作天使来护它。
8、此时无声胜有声。
9、轻轻地我走了，正如我轻轻地来，不带走一本书籍。
10、书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱。
11、仁者必爱书，非仁者无所谓。
12、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
13、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。
14、只带走满腹知识，留下一架好书。
15、笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声。
16、书海，不需要大风大浪的咆哮；书海，只有用心才能驾驭它。
17、树同济新风，做文明读者。
18、书籍是人们走向成功的必备物品。
19、天行健，君子以自强不息。
20、少说废话用心默读，获得的是一份安宁。
21、入馆请勿大声喧哗，读书不可走马观花。
22、爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华。
23、再多的言语，不如一盏灯所给我们带来的希望。
24、吾生而有涯，而知也无涯。
25、除了知识，什么也别带走，除了文明，什么也别留下。
26、不是一切真情，都需要用语言表达。
27、你轻轻的来，正如你轻轻的离开，与人有益而无害。
28、你是安静的，我是平静的。
29、慢步轻声尽是淑女风范，排队让座方显男儿本色。
30、无声的人生领悟，只需要心的诉说。
31、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
32、给每一位“书”朋友做好保养。
33、读书是自娱自乐，教书是助人为乐。
34、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫人生。
35、尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。
36、请书回原处，让文明归队。
37、国图如海，我如鱼。
38、书香绵延，步履轻巧。
39、读书勿用口，公德心中留。
40、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
41、嘘，别出声，书正在跟情人对视，别惊扰了他们。
42、既来之，则安之；既走之，则净之。
43、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。
44、人人需读书，人人须爱书。
45、书儿也有生命，你若爱它，它就会永远贡献它的虔诚。
46、爱书在心口莫开。
47、勿让人偷听你与思想的对话。
48、借书即来还书则回，来回有序，人人有序。
49、爱馆如爱家，阅书似品茶，文明你我他。
50、爱护图书创文明，热爱校园建和谐。
51、读书能使愚蠢的`人聪明，使聪明的人更明智。
52、读书当致远，德馨似白芷；劝君如淡竹，心静烦自除。
53、别因有意思，而有意“撕”。
54、书籍是我们的良师益友。
55、修身可以养性，读书可以养心。
56、想得到知识和乐趣，来图书馆吧。
57、把知识带走，把安静留下。
58、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。
59、轻轻的来，静静的找，细细的读，悄悄的走。
60、“净与竞”提高成绩，修身养性。
篇2：学校阅览室的宣传标语
学校阅览室的宣传标语
1、仁者必爱书，非仁者无所谓。
2、诗书不是无情，化作天使来护它。
3、带走的是知识，留下的是安静。
4、太极医易伴吾心，书香正气孕精英。
5、修身可以养性，读书可以养心。
6、看自己的书，寻自己的路。
7、读好书，好读书。
8、嘘，我想静静。
9、书能使人明智，教人智慧。
10、厚积方能薄发，静读才可沉思。
11、吾生而有涯，而知也无涯。
12、别因有意思，而有意“撕”。
13、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。
14、书是人类的灵魂。
15、静字高悬，读书乐园。
16、静是知之始，知是静之成。
17、人生应该生气勃勃，我们应该始终对文学充满好奇。
18、爱书吧，因为他是人走向智慧的阶梯。
19、思考是智慧花蕾待放的前夜。
20、文明地去借书，礼貌地去还书。
21、不读书，成就不了伟业。
22、你是安静的，我是平静的。
23、用心领悟知识，用心爱护图书。
24、无声的人生领悟，只需要心的诉说。
25、阅读滋养心灵，品书美味人生。
26、好书如挚友，友谊永不渝。
27、轻拿轻放，图书怕疼。
28、爱馆如爱家，阅书似品茶，文明你我他。
29、读万卷书，行万里路。
30、日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心。
31、拜托不要吵，会吵醒我进步的阶梯的。
32、打开书，知过去，跟现在，想未来。
33、好借好还，再借不难。
34、“净静竞”，提高成绩，修身养性。
35、手机调振动，阅读无噪音。
36、读书心需静，请大家保持安静。
37、轻轻地走进图书馆，静静地汲取知识。
38、数闻天下书，读，再读，精读，说尽天下事。
39、静以修身，学以育德。
40、让文明留下，把喧哗带走。
41、天行健，君子以自强不息。
42、带走的是知识，留下的是完整书籍。
43、把知识带走，把安静留下。
44、爱护书籍，人人有责。
45、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
46、带走的是知识，留下的`是文明。
47、“静”字高悬，知识乐园。
48、进步的人就喜欢读书。
49、慢步轻声尽是淑女风范，排队让座方显男儿本色。
50、给自己一个踏入成功阶梯的机会。
51、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
52、诗书不是无情物，化作天使来护它。
53、请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下。
54、此时无声胜有声。
55、一书一世界，一馆一乾坤。
56、一馆藏天下，智慧千万家。
57、勿让人偷听你与思想的对话。
58、环境好，生活就好。
59、“静、净、亮”，学海无涯苦作舟。
60、沉默在这里已升华为一种品德。
篇3：学校图书阅览室警示标语
学校图书阅览室警示标语
1、有时间没时间，常过来看看。
2、静是知之始，知是静之成。
3、慢步轻声尽是淑女风范,排队让座方显男儿本色
4、没有你的日子,我真的好孤单,我想让图书,来与我相伴
5、一馆藏天下，智慧千万家。
6、投资未来的人是忠于现实的人
7、心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）
8、诗书不是无情，化作天使来护它
9、书籍是灵丹妙药，博览群书百病消。
10、我喜欢你，因为你从不吼我，不打我，更重要的是你理解我。
11、读好书，好读书，读书好，书好读。
12、爱惜图书报刊，争做文明读者。
13、公共场所有文明，文明就在你我中。
14、静以修身，学以育德。
15、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟
16、带走知识，不留遗憾。
17、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
18、与文明共行，共创文化盛况。
19、记好时间，送“它”回家。
20、光阴易逝，岂容我待。
21、万书丛中天使住，护书洁白无痕迹。
22、带走该带走的，留下该留下的。
23、徜徉知识海洋埋下梦想种子。
24、静字高悬，读书乐园。
25、书是积累智慧的长明灯
26、心灵的沟通不需要过多的言语。
27、想读书，勤读书，乐读书。
28、悄悄的你走了，正如你悄悄的来。
29、丰富你我他，盈满人生路。
30、宁“静”致远。
31、书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友。
32、读书明理是你的权利，爱书护书是你的`义务。
33、好学，求问；书海探宝。
34、轻针无心，落地有声，君子有意，默而不语。
35、书籍能净化人的灵魂，提高人的修养
36、书籍是医治心灵创伤的良药
37、即使是现在，对手也不停地翻动书页。
38、天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享。
39、轻轻地我走了，正如我轻轻地来，不带走一本书籍
40、好书，书好，好书好读好护。
41、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
42、书能使人明智，教人智慧
43、良书是挚友，是老师。
44、读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务
45、书籍可以是灵魂的礼貌
46、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
47、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
48、带走满腹知识，留下一架好书。
49、通晓千古事，尽在不言中。
50、看书该是云淡风清，平湖秋月。
51、书籍能净化人的灵魂，提高人的修养。
52、除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下。
53、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
54、好花趁着半开时，人生宜在书海中。
55、书籍是补充人们精神饥渴最好的营养物质
56、修身可以养性，读书可以养心。
57、好借好还，再借不难。
58、来到书海中，心灵还怕受伤吗
59、轻取轻放，爱护书籍。
60、吾生而有涯，而知也无涯。
61、别因有意思就有意“撕”。
62、人世间的荣华富贵不如一本好书
63、轻针无心，落地有声，君子有意，默而不语
篇4：阅览室标语
阅览室标语大全
1、畅游知识伊甸，采撷智慧圣果。
2、读书创造卓越，知识成就梦想。
3、图书漂流，飘来无限真知，流出万般真爱。
4、读书，为精神打底，读书，为人生奠基。
5、让阅读成为一种时尚。
6、在安静的氛围中，用一种平静的心态，在知识的海洋中畅游。
7、书给予你智慧，让你欣慰，不要让它蒙羞，替你霸位。
8、阅读是获取智慧的'源泉，阅读是开启世界的钥匙。
9、倡导经典阅读，弘扬中华文化。
10、书能使人明智，教人智慧。
11、手机缄口鞋沉默，美味止步屑莫落。
12、自强不息，读书不怠。
13、书中天地大，阅读视野宽。
14、激发阅读热情，增强阅读能力，提高阅读品味。
15、桃花朵朵开，书香阵阵来。
16、青春奉献社会，读书改变未来。
17、星星之火，可以燎原；点点知识，充实人生。
18、让我听见你的心声，而不是你的声音。
19、让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。
20、与文明共行，共创文化盛况。
21、打开书，知过去，跟现在，想未来。
22、与人方便，自己方便。
23、成就书香城市，开启精彩世界。
24、带走的是知识，留下的是完整书籍。
25、读好书，好读书，读书好。
26、书籍是人类最高尚的精神产物，让自己同样成为一本好书吧。
27、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
28、倡导全民阅读，共创书香城市。
29、小小故事大哲理，你读我读共收益。
30、缑城诵书香，宁海咏正学。
31、精读众书，通往神洲，知识在手，成就风彩。
32、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
33、让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
34、没有艰辛，便无收获。
35、全民阅读功在当代，传承文明惠及子孙。
36、开卷有益人生，读书点亮生活。
37、我喜欢你，因为你从不吼我，不打我，更重要的是你理解我。
38、让阅读刷新生活，让文化成就辉煌。
39、酒的香浓远不及书的意浓。
40、人类因读书而高尚，生活因有书而精彩。
41、天生我才必读书。
42、读书古有种，开卷今有益。
43、眼观古今中外，耳需一时清静。
44、知识的海洋，任我们去遨游。
45、书香绵绵，步履轻轻。
46、想读书，勤读书，乐读书。
47、书香弥漫知识圆，学海无崖我做主。
48、书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前。
49、阅读要在快乐中进行；生命要在阅读中进行。
50、梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。
51、生活中没有书籍，好像鸟儿没有翅膀，花儿失去阳光。
52、位不占多，有座即行人不畏多，安静即行。
53、眼不留情，手下要留情。
54、诗书不是无情，化作天使来护它。
55、书是生活的保鲜剂。
56、日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心。
57、书籍的趣味总能弥补生活的乏味。
58、阅读，为生命添彩；阅读，为进步加油。
59、书籍能净化人的灵魂，提高人的修养。
60、文字，是我的生命；书籍，是我的灵魂。
篇5：阅览室宣传标语
1、带走满腹知识,留下一架好书.
2、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧
3、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
4、读书成就梦想 知识照亮人生
5、读书放飞梦想 拼搏成就未来
6、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
篇6：阅览室宣传标语
1. 别因有意思就有意“撕”
2. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
3. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
4. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
5. 轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
6. 心灵的沟通，不需要过多的言语。
7. 远离喧闹，就远离了无知；走进安静，就走进学识。
8. 把宁静给予别人，把礼貌留给大家。
9. 放低你的音量，文雅对待他人。
10. 君当如兰，幽谷长风，宁静致远；
君当如竹，高风亮节，坚韧不拔；
君当如菊，洁身自好，寒芳自赏；
君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。
11．求知而来，载知而去
12．眼观古今中外，耳需一时清静。
13．风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
14．带走满腹知识，留下一架好书。
15．呼出来的是烟，损人；吸进去的.是毒，害己。
16．也许，你的指尖夹着他人的健康——请勿吸烟
17．在这里，香火不再延续
18．请让书香盈室，别留烟气满屋。
篇7：阅览室常用的标语
阅览室常用的标语大全
1. 别因有意思就有意“撕”
2. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
3. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
4. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
5. 轻轻的`我走了，正如我轻轻的来。
6. 心灵的沟通，不需要过多的言语。
7. 远离喧闹，就远离了无知；走进安静，就走进学识。
8. 把宁静给予别人，把礼貌留给大家。
9. 放低你的音量，文雅对待他人。
10. 君当如兰，幽谷长风，宁静致远；
君当如竹，高风亮节，坚韧不拔；
君当如菊，洁身自好，寒芳自赏；
君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。
11．求知而来，载知而去
12．眼观古今中外，耳需一时清静。
13．风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
14．带走满腹知识，留下一架好书。
15．呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。
16．也许，你的指尖夹着他人的健康——请勿吸烟
17．在这里，香火不再延续
18．请让书香盈室，别留烟气满屋。
篇8： 阅览室的标语
阅览室的标语
1、每天读书向上，长大成功在望。
2、文明的去借书，礼貌的去还书。
3、阅读提升品味，求知丰富人生。
4、我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮。
5、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
6、手中有书，前途不输。
7、除了满手书香，什么也别带走；除了无声脚步，什么都别留下。
8、我读我思我做主，我品我写我快乐。
9、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
10、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
11、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善。
12、博览群书是成功的`开始，不学无术是失败的发端。
13、书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱。
14、书香宁海，古今同香。
15、书读古今，你读我也读。
16、阅读与人生相伴，阅读与文明相随。
17、成长以书为伴，从此不再孤单。
18、天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享。
19、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
20、营造书香校园，倡导读书人生。
21、即使是现在，对手也不停地翻动书页。
22、共建书香校园，同享读书之乐。
23、数闻天下书，读，再读，精读，说尽天下事。
24、书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友。
25、借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜。
26、读书在外校，天天有欢笑。
27、知识改变命运，阅读点亮人生。
28、宝宝图书乐漂流，友谊知识齐增长。
29、静中求知，维护靠大家。
30、书香缑城，正学宁海。
31、倡导全民读书，享受阅读快乐。
32、一书一世界，一字一精神。
33、一二三四五，大家来阅读，书儿看得多，知识越丰富。
34、两情若是久长时，又岂在密语自修室。
35、来时携书，走时莫忘。
36、知识海洋，沐浴永恒。
37、爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华。
38、畅游在知识的海洋，漫步在书香的花园。
39、生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴。
40、好书如挚友，友谊永不渝。
41、传先贤精神，读天下好书。
42、善待书籍，从我做起。
43、读万卷书，行万里路。
44、人人需读书，人人须爱书。
45、爱若在，书似春，爱若勤，书长青。爱若丢，书成秋。
46、不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。
47、做快乐小书童，读精彩大世界。
48、用书籍武装我们的头脑，用行动验证我们的智慧。
49、我轻轻的走，正如白云轻轻的飘。
50、来之、静之、走之、净之。
51、共建书香海山，共享阅读乐趣。
52、书是知识的源泉，书是人类的密友。
53、只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。
54、快乐阅读，开心进步。
55、慢步轻声尽是淑女风范，排队让座方显男儿本色。
56、营造书香内蒙古，共建民族文化强区。
57、淳淳人文情怀，烘托簇新校园。郁郁学习气氛，描绘美好未来。
58、悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，带走满腹经纶。
59、脚步轻轻，阅读静静，文明举止，你我都行。
60、我是小小读书郎，开开心心抱书看。
篇9：阅览室的标语
阅览室的标语
1、畅游知识伊甸，采撷智慧圣果。
2、读书创造卓越，知识成就梦想。
3、图书漂流，飘来无限真知，流出万般真爱。
4、读书，为精神打底，读书，为人生奠基。
5、让阅读成为一种时尚。
6、在安静的氛围中，用一种平静的心态，在知识的海洋中畅游。
7、书给予你智慧，让你欣慰，不要让它蒙羞，替你霸位。
8、阅读是获取智慧的源泉，阅读是开启世界的`钥匙。
9、倡导经典阅读，弘扬中华文化。
10、书能使人明智，教人智慧。
11、手机缄口鞋沉默，美味止步屑莫落。
12、自强不息，读书不怠。
13、书中天地大，阅读视野宽。
14、激发阅读热情，增强阅读能力，提高阅读品味。
15、桃花朵朵开，书香阵阵来。
16、青春奉献社会，读书改变未来。
17、星星之火，可以燎原；点点知识，充实人生。
18、让我听见你的心声，而不是你的声音。
19、让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。
20、与文明共行，共创文化盛况。
21、打开书，知过去，跟现在，想未来。
22、与人方便，自己方便。
23、成就书香城市，开启精彩世界。
24、带走的是知识，留下的是完整书籍。
25、读好书，好读书，读书好。
26、书籍是人类最高尚的精神产物，让自己同样成为一本好书吧。
27、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
28、倡导全民阅读，共创书香城市。
29、小小故事大哲理，你读我读共收益。
30、缑城诵书香，宁海咏正学。
31、精读众书，通往神洲，知识在手，成就风彩。
32、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
33、让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
34、没有艰辛，便无收获。
35、全民阅读功在当代，传承文明惠及子孙。
36、开卷有益人生，读书点亮生活。
37、我喜欢你，因为你从不吼我，不打我，更重要的是你理解我。
38、让阅读刷新生活，让文化成就辉煌。
39、酒的香浓远不及书的意浓。
40、人类因读书而高尚，生活因有书而精彩。
41、天生我才必读书。
42、读书古有种，开卷今有益。
43、眼观古今中外，耳需一时清静。
44、知识的海洋，任我们去遨游。
45、书香绵绵，步履轻轻。
46、想读书，勤读书，乐读书。
47、书香弥漫知识圆，学海无崖我做主。
48、书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前。
49、阅读要在快乐中进行；生命要在阅读中进行。
50、梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。
51、生活中没有书籍，好像鸟儿没有翅膀，花儿失去阳光。
52、位不占多，有座即行人不畏多，安静即行。
53、眼不留情，手下要留情。
54、诗书不是无情，化作天使来护它。
55、书是生活的保鲜剂。
56、日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心。
篇10：图书阅览室标语
图书阅览室标语
1、带走的是知识，留下的是文明。
2、知识的源泉，智慧的根源。
3、一馆藏天下，智慧千万家。
4、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
5、书籍是人类进步的阶梯。
6、你有你的家，书有书的家，别让书回错家。
7、懂馆序，静好学，爱书刊，思目标，闯人生。
8、书生静心，手机静音。
9、尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。
10、爱护书籍，人人有责。
11、想得到知识和乐趣，来图书馆吧。
12、竹篱墨馆，青痕苔阶，书声不断。
13、学以知道，教以成德。
14、书籍与智慧同在，读书与获取同行。
15、进步的人就喜欢读书。
16、“静、净、亮”，学海无涯苦作舟。
17、通晓千古事，尽在不言中。
18、揽于目，静于心。
19、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
20、我播下安静的种子，丰收知识的硕果。
21、请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下。
22、日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心。
23、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
24、知识使人变得文雅。
25、只有爱护，才能真正拥有。
26、慢步轻声尽是淑女风范，排队让座方显男儿本色。
27、书是知识的源泉，书是人类的密友。
28、学习时的.苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
29、要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍。
30、知识静地，不留一片废纸。
31、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。
32、书是人类进步的阶梯。
33、做文明学生，从此时此刻做起。
34、爱护图书，人人有责。
35、留耳间一时清净，读书中万缕芬芳。
36、良书是挚友，是老师。
37、爱护图书，从你做起。
38、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫人生。
39、万般皆下品，唯有读书高。
40、书是人类的益友。
41、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
42、用心领悟知识，用心爱护图书。
43、淡薄以明志，宁静以致远。
44、与人方便，给己方便。
45、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
46、好书，书好，好书好读好护。
47、你有享受它的权利，也有爱护它的义务。
48、书海无涯，国图有舟。
49、一个不懂得怎样读书的人，永远也不会进步。
50、“静”字高悬，知识乐园。
51、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
52、与人方便，自己方便。
53、此时无声胜有声。
54、自制是金光灿亮的马疆。
55、除了知识，什么也别带走，除了文明，什么也别留下。
56、与文明共行，共创文化盛况。
57、用书籍武装我们的头脑，用行动验证我们的智慧。
58、知识是力量的源泉，学习是成功的基石。
59、书籍是我们的良师益友。
60、书是人类的灵魂。
篇11：学校阅览室管理制度
阅览室管理员在教导主任的直接领导下,牢固树立为学生服务,为教学、教育服务的思想,使阅览室成为学校丰富文化生活、扩大学生知识领域的重要阵地。
一、每天中午和下午在规定的课余时间内为学生开放。认真做好借阅登记工作,热情为学生服务。
二、充分发挥图书刊物作用,积极配合学校教育、教学工作扩大学生知识面,培养学习兴趣与提高阅读能力。
三、及时听取学生意见,不断改进工作,扩大阅读队伍,并定期进行学生阅读情况的统计和分析。
四、制订阅览室的.规则,督促学生严格遵守,对偶发事件,要及时与班主任联系,做好处理。
五、开设图书宣传专栏,经常介绍、推荐新书和优秀课外读物。主动配合语文教师,上好阅读指导课。
六、健全书刊外借、阅览、丢失、损坏、赔偿等规章制度。及时做好登记工作。
七、负责保管室内的书刊报纸,及时做好装订、汇编、旧书的修补、处理等工作。
八、做好“六防”工作:防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防散失。教育学生爱惜书刊,提高书刊使用效益。
九、完成教导主任交办的任务,保持室内的清洁、安静。
篇12：学校阅览室管理制度
1、阅览室的报刊和资料是学校的公共财产,保护报刊和资料的完整是每个师生应尽的义务。
2、当年的报刊和资料一般不借阅,若工作急需,办理借阅手续,有借有还。
3、凡借阅的书刊被裁割和遗失者,按赔偿制度赔偿。
4、阅览时,室内保持安静、整洁,阅后放回原处,私自拿走者,除追回原报刊图书以外,并处以该价格的5倍罚款。
5、阅览室管理人员对室内财物、用电等安全负全部责任。
【学校阅览室管理制度(2篇)】
篇13：学校阅览室年度工作计划
一、指导思想：
以“新教育基础”之“新文化”为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新基础教育”的功能。
二、工作目标：
1．积极配合学校各项活动，做好服务工作
2．开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。
3．做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4．加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
6．报纸杂志及时整理。当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
7．做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。
8．加强自身进修学习，充实自我。
三、工作重点：
1．对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2．开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
四、具体措施：
1．强化制度规范管理。要进一步规范借还制度；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
2．组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
3．提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。
五、主要安排：
九月份
1．制定工作计划，管理者明确分工。
2．召开管理员会议。学生管理员制定工作计划。
3．整理假期的报刊。
4．为新生办理借阅证。
十月份
1．新书编目。
2．召开一次管理员会议。总结上月工作。
十一月份
1．新书编目。
2．做好新书宣传。
3．召开一次管理员会议。
十二月份
1．举行一次图书知识讲座。
2．新书编目。
3．将图书进行排架，上架。
4．召开一次管理员会议。
5．新书宣传。
一月份
1．总结本学期工作。
2．全校师生归还所借图书。
3．制定下学期的工作计划。
4．收回出借的各类报刊杂志，进行装订。
篇14：学校阅览室工作计划
一、指导思想：
以《电子阅览室（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对电子阅览室工作的新要求，进一步提高对学校电子阅览室重要性的认识，充分发挥电子阅览室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使电子阅览室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，电子阅览室将紧紧围绕学校工作计划、电子阅览室的标准扎实开展工作，不断提高电子阅览室的育人功能。
二、工作目标：
进一步科学化、规范化管理电子阅览室工作。
三、具体工作：
（一）加快建设，提高标准
1、加强电子阅览室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《电子阅览室（室）规程》和各类业务书籍，确保电子阅览室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校电子阅览室现代化的进程，进一步加快电子阅览室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
（二）规范管理，认真服务
采取多种形式对教师和学生开展阅览、宣传推荐工作。本学年度调整学生上机的周期，增加阅读量，保证学生能正常用机。师生阅览室的开放确保定时准时，并做好休息日的开放工作。
由薛老师负责电子阅览室的日常工作，图书的采购、固定资产的登记等工作，定期和电子阅览室其他人员出刊好“电子阅览室”专刊。负责学生阅览室的管理和工作日志的记录工作。负责书库的'管理工作，负责编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。各类期刊、杂志等的分类、编目、管理。负责教师阅览室的管理工作，负责课本和教育资料、报刊杂志的征订。负责学校电子阅览室网站内容的更新和电子阅览室的管理工作。
（三）加强指导，开展活动
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和电子阅览室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥电子阅览室的教育指导功能，加强教育指导。
（四）加强研究，科研管理
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。电子阅览室工作人员每年度至少写一篇总结文章，争取有发表。
四、每月工作安排：
9月份：
1、制订电子阅览室工作计划，布置本学期电子阅览室工作。
2、开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。
3、开放学生阅览室，进行阅读的指导，组织好学生下午阅读。
10月份：
1、对教师和学生开展阅览、宣传推荐工作。
2、开展新书简介，推荐书目。
3、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。
11月份：
1、学习图书管理知识。
2、对学生进行阅读辅导和电子阅览室知识讲座。
3、校园读书活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。
4、更新学生电子阅览室图书。
12月份：
1、校园读书活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。
2、毕业班学生为母校捐书。
3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。
元月份：
1、清理图书、资料（收回）。
2、电子阅览室工作总结。
篇15：学校阅览室工作计划
新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。
一、指导思想
以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。我校图书室已逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。
二、具体工作安排：
1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室星期二至星期四下午第三节课（除星期一、星期X开放）开放。
3、整理学校堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。
4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
5、阅览室开放时，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。
6、认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。
7、学生人均每学期借书不少于12本。
8、学生进阅览室每周不少于一次。
9、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。
10、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
11、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料
12、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
13、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
总之，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。
篇16：学校阅览室工作计划
一、指导思想
充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。
二、工作要点
1、培养学生读书的兴趣，指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他的爱国主义情感。
2、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党产生爱戴之情。
3、让学生当小馆员，参与图书管理，激发他们到图书室阅读的兴趣。
4、加强学习，优化服务，充分发挥图书室、阅览室的效能。
5、常规工作：
①随时做好图书的修补工作;
②期刊、报纸及时上架，报纸杂志做好装订。
③做好图书登记、上架，期刊记录，做好师生借阅制度。
④保证学生每周一次的阅读课。
三、具体工作
1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。
2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便师生的借阅。
3、按照上级要求，对书架上的图书进行认真整理，要求做到摆放规范、美观;分类合理，账目清楚。
4、抓好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书至少一本，图书室、阅览室周一至周五全天开放。
5、开展美文朗读比赛，并评出优秀朗读者若干名，学校进行布榜表彰。
6、举行一次读书心得交流比赛。各班评出2名优胜者参加学校决赛，学校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名，进行表彰。
7、添置学生阅览桌椅、图书架等，为师生阅览提供优良环境。
8、图书管理员、阅览室管理员，每天要按时到岗，要保证师生借书、阅览畅通无阻。
9、要保证图书室、阅览室地面干净卫生，书架、桌椅摆放整洁。
10、抓好师生借阅手续工作，借书卡片填写要规范，字迹工整认真。
一、指导思想 ：
本学年，学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识，质量意识，服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标 ：
1.努力实现吉林省义务教育学校办学基本标准，基本实现义务教育初步均衡。
2．实现学校校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展。
3．坚持内涵发展，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点，强化学校的持续发展。
4．加大经费投入，改善设施设备、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立符合学校发展的考评体系。
5、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。
6、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。
7、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥学科带头人和骨干教师的引领、示范作用。
三、主要任务
本学期学校将会继续在教育局及各级政府部门的大力支持和全体师生的共同努力下，完成好以下工作任务：
1、加大投资力度，美化校园环境，继续完善教育教学设施配套，努力创建“美丽乡村学校”，力争将9月份XX市“美丽乡村学校”现场会在我校举办的圆满成功！
2、严格执行《吉林省义务教育教学常规》，按照课程计划的要求开全课程，开足课时，教学进度适中，不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。
3、按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动，每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动，每学年举办一次全校文艺活动。继续开好少年宫各项活动，丰富师生课余生活。
4、利用“蓝天十家堡青少年体育俱乐部”的有效资源，鼓励师生积极加入，培养综合能力，开阔视野。
5、学生综合素质评价在学校统一组织和安排下，由班主任主持，各科任课教师参加，同时听取全体同学和家长等各方面的意见。学生学业评价工作，日常考察由任课教师负责。
6、建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
7、实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，学期期初、期末组织安全检查两次，及时发现和排除各类安全隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师生自救自护能力。
8、师资队伍 ：按照《吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省普通中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知》规定，我校依然属于缺编单位。本学期，我校继续以争取师范院校毕业生或者特岗教师等方式，满足教育教学和教师离岗退休的需要；实行教职工工作考核制度，完善教职工激励机制；保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。
9、规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，做好义务教育的交接工作。
10、每个教学班配备一名任课教师做副班主任，辅助班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。
11、把德育工作放在首位。在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育；并充分利用走廊文化对学生进行潜移默化地渗透与熏陶；落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用；在“党的群众路线教育活动”中，充分发挥党员干部的先进性，建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。
12、开展研讨课、汇报课、示范课、课堂教学大奖赛等活动，提高教师的能力，减少差距。
新的学年，美丽的环境，崭新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创新意识，振奋精神，团结拼搏，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品味，确保实现-的奋斗目标，办好人民满意教育，为实现一流学校不断努力！
本学期教务处围绕全面提高教育教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，以“学生学有所长，教师教有所得，学校位有所进；积蓄力量，创建江苏省高水平特色职业学校”的办学目标和“学生快乐，教师幸福，学校增值”的办学使命。坚持以督促、检查、指导为原则，落实学校计划，严格教学管理，为教学服务、为教师服务、为学生服务，认真落实课程计划，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。
一、工作重点
学习、落实《江苏省职业学校教学管理规范（试行）》、《XX市职业学校教学常规管理手册（试行）》、《XX市职业学校年度质量管理考核办法》等文件精神，努力推进教学质量提升。
一是聚焦课堂一线，攻坚有效教学。坚持聚焦课堂、攻坚课堂，确保有效课堂。教务处要认真做好有效教学量化考评，合理排定“预约听课、相邀听课和推磨听课”计划，落实一线教师、教研组长、中层以上干部学期听课量规定，加大相互听课观摩学习的力度、密度及交叉度。组织新进教师“汇报课”活动，
二是抓实教学常规，促进有效教学。教务处要依据《XX市职业学校教学常规管理手册（试行）》，积极开展问题诊断课、课改研究课和示范性公开课活动，抓实“两课评比”，力争省级示范课、研究课同比量的突破。认真有效组织好期中（末）考试质量分析。严格教学常规管理，抓实常规考核。要进一步明确课堂教学底线要求，确保课堂教学无乱纪，确保“有效教学”。要切实加强专业教学计划执行与管理。加强学籍信息化管理。逐步推进教学管理电子化工作，逐步充实并使用管理好内网教学管理平台，做好教学资源共享。认真做好年段标高、技能鉴定、课程学业水平统测等工作，确保考核质量。创新教学评价，落实学分制。严格规范考试（含补考）程序，坚持留级制度，确保合格率，把好毕业关。完善教育教学绩效考核与奖励办法，完善关于加强课堂教学管理的实施意见，规范课堂教学行为、课堂教学测评、教学质量评价、教学绩效考核与激励、教学事故认定与责任追溯等。
三是推进课程改革，加强技能培养。适应“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培养模式。教务处统筹课程设置，强化课程标准意识，以“必需、够用”为指导思想，严格按照基础课的教学大纲开好、上好公共基础课，严格执行教学计划。落实专业技能课“以能力为本位，就业导向”的指导思想，科学设定3年（5年）专业课程教学内容和计划，重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的教学特色，突出应用性和实践性。
四是优化专业设置，规范专业建设。执行专业建设提档升级、转型发展三年计划。调整专业布局，充实专业内涵，拓宽专业口径，更新教学内容，加快课程改革，丰富实践教学。
五是牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
1．加强教学常规管理，重视常规教学检查。
2．加强教师队伍建设，开展好青年教师基本功的培养
3．加强课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。
二、主要工作及措施
（一）加强教学常规管理，提高教学质量
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益。因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。强化常规管理，向高质量的管理要效率。以更加积极的心态，迎接区教育局10月和11月对全区各学校和教师进行的满意度调查测评;把常规教学各环节落到实处，是保证教学质量的关键，教务处将继续配合学校督导室加强对各教学环节的检查和督促，保证教师“教”的常规和学生“学”的`常规都能得到落实，并把检查结果作为教师评价的主要依据。积极做好江苏省职业学校“三项规范”检查迎查工作。对照要求，抓实抓好整改提高。
1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学
“四查”：一是检查教师教案、期中检查作业批改、实验实训指导情况；二是随时抽查课堂教学与进度；三是检查教学出勤；四四是检查教学效果。
“一听”是指加强听课。本学期听课重点和依据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。学校各级行政领导、教研组长须深入一线随时听课，加强对青年教师不定期的听课。
2、目标和过程管理相结合，强化教师的常规意识
抓实“两课”评比，以教研组为单位，教务处组织落实，力争省级示范课、研究课同比量的突破。
教师要认真备课、上课，认真批改作业，准时上、下课，认真组织课堂教学，严格教师日志填写制度并核实登记出勤、违纪等情况。
教师要对学生学习的全过程负责，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量。教务处通过听课、学生座谈等了解教学情况，做到有计划、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。
认真做好课程学业水品统测工作，确保考核质量。
（二）、学习型教师团队建设
1、加强教研组建设
“以学科教研组为单位”已成了我校教学管理的一种特色。利用学科教研组这一平台，通过“两课”评比、教学示范、新进教师汇报课等多种途径和形式，加强教师的课堂教学行为。不断强化学科教研组的教研常规，主要包括定时间、定地点、定内容、定主讲人的教研组活动及组内研讨课、高级教师讲坛的听课及评课活动等。继续加强学科教研组建设，充分发挥学科教研组在学校教学工作中的作用。
2、加强青年教师培养
要把青年教师培养与培训作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行，要求做到：一年“结对子”；二年“压担子”；三年“出特色”；四年“露头角”；五年“拔尖子”，让青年教师尽快成长，脱颖而出。
3、加强“双师型”教师和骨干教师的建设
本学年要求各专业教师积极参加职业资格证的相关考试并持“双证”上岗，鼓励非专业课教师考取专业技能证书。继续创造条件安排一批骨干教师参加各类培训，鼓励有条件的老师参加学历提升，安排一线老师到企业实习。
4、完善讲、听、评公开课制度，增强教师业务能力
公开课要认真组织，精心安排。每个学科教研组的每位教师要认真至少上好一堂公开课并努力成为校级示范课。对公开、示范课的要求是：①学科教研组长提前通知授课人做好授课准备，共同确定授课内容后，实行集体备课；②必须有教案的打印、课件资料；③听课后要本着帮助同事，互相学习的态度，客观公正地进行集体评课；④评课时间要定在当天进行；⑤本组教师无特殊情况，必须全部参加。各组推荐1-2名教师参加学校“魅力”课堂月活动，切实提高课堂教学质量。
（三）合理安排教务工作，为教学一线服务好
1、根据《中等职业学校学生信息管理系统》的要求，规范学籍管理工作，按时完成新生学籍申报工作。及时掌握和检查、核定各班学生人数及学籍变化情况，做到电子信息准确无误。
2、合理、高效地进行教学调度。严格执行课程计划，在有利于提高学生学习效率、有利于教师教研、有利于教学资源充分利用前提下精心排好课表，开齐、上足、上好各科。坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，及时做好调代课安排并做好记录。
3、深入了解师生对教学安排的意见并不断改进，精心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考安排等考务工作。
（四）技能大赛有保障。
学校参加技能大赛的三级目标任务是：根据江苏省级技能大赛新方案和学校技能大赛新目标，确保全市排名第一方阵。
为此，下半年的重点工作是：在校长室统一指挥下，要在总结参赛的基础上提高认识，精心组织，加强保障，刻苦训练，使日常教学和集训进入良性循环。具体组织好师生的日常训练及市级比赛，确保训练效果，确保省级大赛出成绩。
本学期教务处将在学校领导的关心指导下，全体教师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。
三、具体工作安排
二月：
1.预定教材、教师学生教学用书。
2.安排教师课务，聘用外请教师。
3.编排好课表、作息时间表、校历，检查备课笔记，迎接市、区教育局开学教学工作督导。
三月：
1.学生报到注册。发放.教材、簿本。
2.制定教务计划，教研计划，学科授课计划。
3.新生补录、学籍管理。
4.发放学生教材、簿本.
5.开学初教学检查
6.安排第一周干部听课
7.学习文件，开展教学管理规范自查，初步收集整理资料
8.迎接市区教育主管部门开学视导
9.完成新生补录工作
10.组织全校不及格学生补考
11.组织各教研组开展“两课”评比组内选拔推荐
四月：
1.完成三月教学简讯
2.做好三月份课时津贴等考核工作。
3.协助校长室组织召开20技能大赛总结暨2015技能大赛动员会。
4.组织参加市教研室组织的专业课“两课”评比。
5.组织20下半年自学考试的考务工作
6.组织新进教师汇报课
7.迎接省教学规范抽查验收
五月：
1.迎接XX市教学视导。
2.组织期中教学检查。
3.组织期中考试，做好期中总结。
4.完成四月份教学简报。
5.完四月份课时津贴的核算。
6.组织各专业技能大赛集训
7.13级中专班普通话证书考证报名
8.迎接20区“三个校园”评比验收
9.组织学校秋季运动会
六月：
1.参加市职业学校学生专业技能年段标高统考
2.组织14级中专班参加普通话证书考证
3.做好2015年省学生职业技能大赛学校赛选拔工作
4.组织校广播操比赛，迎接区中小学广播操检查评比
5.组织专业部完成2015年各专业教学计划修订
6.完成五月份教学简讯
7.完成五月课时津贴等核算。
七月：
1.参加市职业学校学生专业学科理论部分统测
2.协助市职教教研室做好相关专业市级技能大赛组织工作
3.完成教务处、教研组学期工作总结
4.做好校期末教学收尾工作
5.编制下学期课表，落实教师教学任务，征订新学期教材
6.完成六月份教学简讯。
7.完成六月课时津贴等核算
8.组织好期终复习、考试。
9.组织期末阅卷、成绩登记与统计，教师试卷分析。
10.假期作业安排。
篇17：学校阅览室工作总结
一学年即将结束，现将本学年的工作情况作个简要的总结：
本学期阅览室完成了以下工作：
一、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，及时更换报刊、杂志，不断充实更新阅览内容。
二、做好教师借阅刊物的记录、归还的统计记录，并及时上传到校园网。
三、安排好教师的阅览时间，让教师都满意。
四、做好向教师推荐杂志、教学参考资料工作.
五、做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。
六、完成了全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。
七、做好学校各项工作检查迎检工作。
八、积极地参加学校的各项集体活动，如政治学习等。
九、做好室内卫生清扫工作，让教师有一个良好的阅览环境。
十、做好年度各类刊物的订阅工作。
以上的工作中，有可喜的一面，也有许多不足的地方，有待在今后的工作中不断完善,根据学校的实际情况把教师阅览室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
1.学校图书馆工作总结
2.中学图书室工作总结
3.阅览室学习总结
4.幼儿园图书室个人工作总结3篇
篇18：学校阅览室制度
1、凡进入电子阅览室的同学都必须进行登记、
2、电子阅览室一般只限本校教师和学生使用，不许校外人员操作。
3、机台不准吃饭、吃零食或进行其他有害、污损电脑的'行为，必须保证。电子阅览室内的卫生，不乱丢垃圾。
4、电子阅览室内不准带入无关物品，不准睡觉休息；
5、电子阅览室内严禁吸烟；
6、个人不得随便带移动存储设备拷贝或拷入文件。
7、学生操作时，有意损坏时，要按原价包赔。
8、外地参观或外借设备人员必须由主管校长批准后方可。
9、电子阅览室是为学生提供的基于internet、校园网的浏览、查询等服务，以及上机练习计算机技能的计算机机房。
10、以计算机机房为基础的电子阅览室仅对学生开放，教师电子阅览室为电教中心教师机房。
11、电子阅览室应定时开放，对学生开放为每周一至五上午12：30—13：30，下午17：00—18：50、周六下午15：30—18：30。
12、进入电子阅览室的教职员工和学生必须服从电子阅览室管理人员的管理。
13、使用电子阅览设备的人员要爱护设备，正确使用设备，不得自行安装和卸载计算机软件系统。
14、根据使用情况，需要在计算机上安装软件系统须向管理人员提出申请，经批准后由电教中心派专人进行安装。
15、使用中发现故障要及时向电子阅览室管理人员申请维修，不得自行处理。
16、其他需要使用电子阅览室的，由需要使用部门提出申请，经电教中心协调安排方可使用。
本办法从XX年9月6日起试行。