《感动童心的108个故事》读有感（甄选15篇）
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《感动童心的108个故事》读有感（甄选15篇）
下面是小编整理的《感动童心的108个故事》读有感，本文共15篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：《感动童心的108个故事》读有感作文
《感动童心的108个故事》读有感作文
读《感动童心的108个故事》有感
这本书里写有108个故事，每个小故事都催人泪下，都很感人。不过，我最喜欢的是《吃药》这个小故事。
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有一位母亲，儿子不满一岁就患上了白血病。母亲为了让儿子好起来，就给儿子天天喂药喝。可是儿子不愿喝，她就冒着生命危险，自己喝一口，再让儿子喝一口。医生告诉她，这样没病喝药很危险，可是母亲听不进去，为了儿子，她付出了一切。几年后，儿子的'病好了，而她却患了癌症。不过，她说她不后悔。
世上再也没有比母爱更伟大的爱了，为了自己的孩子，即使用自己的生命去交换，她们也在所不惜。不只这一篇，每篇故事都非常感人，这本书中流露了人间的各种情感，每篇都很使人感动。我看了这本书后，感觉好像没看够，又要反过来再看一遍，因为这些故事都太精彩了。
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我为大家推荐这本书，相信你们也会为这些感人的小故事感动得流泪。
篇2：读《感动教师的119个教育故事》有感
读《感动教师的119个教育故事》有感
《感动教师的119个教育故事》这本书是由张仁贤老师主编，收录了《不要剥夺学生提问的权利》、《教育有法，机智为上》、《让学生学会尊重》、《让孩子“昂起头走路”》、《还学生一片自由的天空》、《老师，您知道我的选择吗》等故事，在编写的过程中借鉴和参考了国内外众多知名专家的著作和研究成果，同时还引用了许多一线教师的案例。全书通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西――爱。
不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服。书中的每一个故事都是一枚闪亮的艺术珍贝，都闪耀着教师在育人某一方面的高超艺术。看了这本书后，引发了我对自身教学工作的思考。书中，有很多很有启发的句子，例如，“教育的本质不是管理，而是帮助和交流。”“教育的根本目的不是为了管住学生，而是帮助他学会自己管住自己（培养主体性、自觉性），最可靠的办法不是使他立刻让我满意，而是让他自己确实有所成长。”“教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的，比爱更重要的是尊重。”等等，这些至理名言，都深深的启发着我们，指导着我们更好的做好一名合格的育人者。 参考书中所说，再对比自己平时的教育教学，感想颇多。作为一名班主任，我常常感到做了很多事情，可效果却没那么明显。反思我的工作:究竟为什么效果不够呢？是学校的管理体制的问题，还是我的工作方法不对？看了《感动教师的119个教育故事》后，我发现，我们更应该改变一下思维方式，走出思维方式的误区，做一个聪明、轻松的教师。张仁贤老师界定，聪明人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式。这一点我很赞同，思维方式对于我们教师太重要了。 首先，我们要认识到，“教育的本质不是管理，而是帮助和交流”。的确，在现在的学校制度下，没有管理是不行的，问题在于，我们需要什么类型的管理，管多少。书中谈到，一个名副其实的教育者，最关注的应该是学生本身的.发展，应以人为本，其根本目的不是为了管住学生，而是帮助学生学会自己管住自己，即学会自立。我们常常以《中学生日常行为规范》为准绳，从制度上在各方面对学生进行管理，可总不能如愿（举例:我班中的一些调皮生就是这样，我在班级的时候，表现的都还不错，可是我一离开，就不自觉了，这可能就是我平时太严所造成的吧）。那么，我们是不是应该反思一下，自己是更多地去做一名温情的教育者，还是做一名严厉的管理者呢？
其次，要与学生互相尊重。书中的《难忘的八个字》、《掌声里的自信》、《自尊无价》等文章在我看来就是在叙述着尊重的主题。《难忘的八个字》讲述的那种对学生人格的重视和出爱如己出的关怀能让一个人受益终身，学生在感激老师的同时选择了自己的未来、闯出了自己的事业更拥有了自己的幸福，而作为他们的老师，等的何尝不是能有一天，或在街头路口相遇时，从他们成熟的声音和从容淡定的眼神中听他们讲述自己的成功。；《掌声里的自信》所讲的故事让我们看到周老师关爱残疾学生的良苦用心，其与班干部们共谋了一个假抽奖，主人公固然得到了激励，但多数同学却被蒙在鼓里，这是有失公正；《最自尊无价》讲述对“55分”的呵斥和羞辱使一个知道上进的孩子无地自容，道出了“自尊无价”。 对于学生，要学会用欣赏的眼观去看待他们。如果你用心欣赏，会发现每片叶子都是那么美丽且富有生命。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。《还学生一片自由的天空》、《俯下身去、倾听孩子的声音》就有教师对孩子欣赏的目光。善于发现他们的优点，并加于鼓励引导，才能帮助学生更好的发展，也才能逐步建立互相尊重。最后，要做一个聪明的“严师”，理智地施展“师爱”。在书中，张老师反复强调，爱心是师德的灵魂，“爱与责任”是当代教师之灵魂，同时也指出，不能迷信“师爱”。他说，迷信“师爱”有两种情况:一种是好心的糊涂人，真的以为爱能点石成金，一旦他不能把学生“爱成”好学生，他会怀疑自己爱得不够。另一种人则不然，他们其实是把“爱”当成棍子用，他们的本事是把自己对学生施加的一切压力都解释成“爱”。张老师指出，现在教育界流行的做法高唱廉价的“爱的颂歌”，现实中也的确有老师只求“爱岗敬业”，而在实践中大碰钉子。我们不能要求“师爱”完成本不属于它的任务，就好像我们不能要求医生光用爱心就能把病人治好一样。所以，没有爱是不行的，光有爱是不够的。看了这本书后，当我碰到违纪学生时，我都会动一番脑筋再作处理。在平时，学生犯了一些错误，我一定会把他们课后留下来批评一顿。可现在我想到张老师在书中说到的一种思维误区便是“迷信师严”，我提醒自己要变得“聪明些”，于是我采取让学生做好事来弥补，使他们在做好事的过程中认识自己的错误，从而受到教育。后来只要遇到犯事的学生，我就采取这样的方法，效果要好一些。
“教师是塑造人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，渡人的小船……”这些是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢？热爱学生、教育学生是个艰巨的工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像这些教师一样“把整个心灵献给学生们”。读了这本书，让我的心灵受到一些激荡，让我学到很多东西，让我知道一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我们要以前辈为楷模，并向身边的优秀教育工作者学习，建立起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。
篇3：读《120个智慧故事》有感
今天我读了《120个智慧故事》，我知道了兴趣是
有了兴趣，孩子就会努力去探究，去发现，然后成功。就拿李珩来说吧，他虽然生长在晚清时代，学的是八股文字，但他有一颗向往星空的童心，有一种锲而不舍的追求自然科学的顽强毅力，所以最终取得了卓越的成就。
所谓“少年出英雄”，果不其然，这本书中的“英雄”可都是小孩子，
读《中个名人故事》有感
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爱迪生被人们称为“发明大王”，我想这也是恰如其分的，因为爱迪生一生中有多种发明，其中有许多发明是我们这个时代很普通的东西，可是他们那个年代很罕见。爱迪生小的时候并不聪明，可是尽管这样他还是喜欢问一些问题，这也使他变得比常人更加聪明了。
《中外名人故事》中的名人都是靠着勤奋学习而成为名人的，所以我们就要学习他们勤奋学习的态度，长大后当一位对国家有用的人才。
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篇6：读《科学家的故事100个》有感
连着好几天，我都在津津有味地读着叶永烈叔叔编着的《科学家的故事100个》这本书，书里面《从“红领巾”到
篇7： 读《100个奥运冠军的故事》有感
这个暑假，我读了一本书，叫做《100个奥运冠军的故事》。它讲了100个奥运冠军在走向奥运会的路上受了多少苦，但他们的奥林匹克精神让全世界的人们感动。
北京奥运会上，美国游泳运动员菲尔普斯拿到了8块金牌，圆了他在比赛之前的夺金梦想，无可争议地成为了百年奥运会历史上累计获金牌最多的运动员。
虽然，他有着非常优秀的游泳天分，但光有天分是远远不够的，就象名人牛顿所说：“成功是1%的天分加上99%的汗水”。菲尔普斯的成功就是这样。或许，菲尔普斯有比1%更多的天分，但我觉得他的成功更多的还是依靠每天的刻苦锻炼。我想，每天早上五点之前，当我们大家还在床上做着美梦的时候，他已经在练习游泳了。我们真的应该向他学习。
看到运动员们在那柔软的跑道上奔跑，在碧洁干净的游泳池里游泳，我真的好羡慕。我好盼望有一天能够和他们一起参加比赛。从现在开始，我就决定刻苦学习，锻炼身体，努力做好每一件事，只有这样才能取得好成绩，还不会生病。暑假里，我在工大报名参加了游泳训练班，游得还不错哦！
篇8： 读《100个奥运冠军的故事》有感
7月4日，我回学校，被一本名叫《100个奥运冠军的故事》的书给吸引了。我想：这本书跟奥运冠军有关，这样的话，可以让我们更加的了解奥运冠军，知道他们的故事，这不是挺好的吗？我决定把这本书买下来。
一回到家，我认真地写完了作业，就死缠着妈妈给我买这本书。我们跑了东家，去了西店，真是工夫不负有心人，这本书终于在庆春路新华书店买到了。我捧着这本书，津津有味地看了起来，马上被书里的精彩情节给吸引：一个出身于贫穷家庭的少年鲁米，每天都要给别人做搬运工来谋生，艰苦的生活，繁重的劳动，不但没使鲁米倒下，相反却壮实了他的筋骨，增加了他腰背和腿部的力量，还练成了一双铁脚板，而且锻炼了他坚强的意志和不屈不挠的性格。鲁米还积极跑步，利用业余时间从事训练，终于在第七、第八、第九届奥运会上夺得了9块金牌；110米栏冠军刘翔小时候开始是练习跳高的，可没想到他检测骨龄出现误差，认为他以后长不高，并断定他的身材是“腿短腰长”，不适合练习跳高，早早地被少年体校退回了学校，可后来他的个子竟长到了1.90米，被一个跨栏教练看中，从此开始了艰苦的跨栏训练，因此，他在奥运会上的夺冠，改写了亚洲人从未在这一项目获得金牌的历史。7月，他又以12秒88的成绩打被了沉睡了之久的世界纪录；中国第一个奥运冠军获得者许海峰小时侯居然没学过射击，可他经常用弹弓打鸟，所以就练成了一手好枪法……
看了这本书，我被书中奥运冠军的顽强的意志深深的感动了，在他们成功的背后不知付出了多少泪水和汗水。还克服了各种病痛，坚持训练，这种不怕吃苦的精神正是我们学习的榜样。我们在学习上，也应该像他们一样克服困难，战胜困难，不要被一点小小的挫折给吓倒了，更应该以科学的学习方法，积极向上学习态度，努力学习。只要去努力，只要去拼搏，我想明天的我们会更加的精彩！
篇9： 读《100个奥运冠军的故事》有感
奥运会是世界人民四年一次的体育盛会，五湖四海的运动员们都聚在一起超越梦想，向着冠军腾飞。而冠军，要经历多少次挫折，要承受多少次疼痛，要从多少次失败的阴影中走出来。奥运健儿们靠着自己的自信、坚强、恪守真理、拼搏和热爱祖国的优秀品质超越了梦想，获得了梦寐以求的奥运冠军。
《100个奥运冠军的故事》这本书主要记叙了100个中外奥运健儿获得奥运冠军的成功经历。其中在第26届奥运会获跳台跳水和跳板跳水，27届奥运会跳板跳水冠军的伏明霞也让我深受启发，因为身体原因，教练让她不要练，但她的吃苦劲感动了教练进了跳水队。
奥运健儿们用自己多年来坚持的汗水获得奥运冠军来为祖国争光，让我十分敬佩。在我们生活中，也有不胜枚举的事靠着坚持的信念来完成。在很早以前，我学骑自行车，总是骑不好，但是父母鼓励我，让我有了信念，才学会骑自行车。我们在生活中碰到挫折，一定要像奥运冠军一样，要有自信、坚强、拼搏的理念，这样一定能获得生活中的“奥运冠军”。
如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
篇10：读《中个名人故事》有感
青海省格尔木 中山路小学 三年级一班 曾祺
今天，妈妈从图书馆买来了一本名叫《中外名人故事》的书，我一回到家就兴致勃勃的读了起来。
哇！这本书的目录上有这么多名人呀！不光有中国的名人，就连外国的名人也不计其数，其中就有爱迪生、瓦特、达尔文、爱因斯坦……名人，这当中最吸引我的属爱迪生了。
爱迪生被人们称为“发明大王”，我想这也是恰如其分的，因为爱迪生一生中有多种发明，其中有许多发明是我们这个时代很普通的.东西，可是他们那个年代很罕见。爱迪生小的时候并不聪明，可是尽管这样他还是喜欢问一些问题，这也使他变得比常人更加聪明了。
《中外名人故事》中的名人都是靠着勤奋学习而成为名人的，所以我们就要学习他们勤奋学习的态度，长大后当一位对国家有用的人才。
投稿:-4-17 18:37:49
篇11：读《小学生必读102个感人故事》有感
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这本书中，有许多令我铭记于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》讲的是老鼠原来是山神的宠物，后来，老鼠要求下山当一名普通的`动物，山神答应了，但只有老鼠战胜了大象，才能回到山神身边。后来老鼠想了很多办法，但是都失败了。有一天，大象落入了猎人设下的巨网，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖几个洞，可老鼠却没有这么做，反而救了她，后来山神来找老鼠告诉他，他已经战胜了大象，老鼠很疑惑，山神告诉他：“你将你的对手变成了朋友，难道世上还有比这更完美的结果吗？这个故事告诉我们：万事都要以和为贵，要学会化干戈为玉帛。
这本书告诉了我们一个个感人的故事，我从中吸取了做人、做事的经验，《小学生必读102个感人故事》使我在人生的道路上增加了许多的经验。
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篇12：读《中个名人故事》有感作文
读《中个名人故事》有感作文
读《中个名人故事》有感
今天，妈妈从图书馆买来了一本名叫《中外名人故事》的书，我一回到家就兴致勃勃的读了起来。
哇！这本书的目录上有这么多名人呀！不光有中国的名人，就连外国的名人也不计其数，其中就有爱迪生、瓦特、达尔文、爱因斯坦……名人，这当中最吸引我的.属爱迪生了。
爱迪生被人们称为“发明大王”，我想这也是恰如其分的，因为爱迪生一生中有多种发明，其中有许多发明是我们这个时代很普通的东西，可是他们那个年代很罕见。爱迪生小的时候并不聪明，可是尽管这样他还是喜欢问一些问题，这也使他变得比常人更加聪明了。
《中外名人故事》中的名人都是靠着勤奋学习而成为名人的，所以我们就要学习他们勤奋学习的态度，长大后当一位对国家有用的人才。
篇13： 读《感动中国的故事--洪战辉》有感
每天早晨，在湖南怀化学院的校园内，一位23岁的男生都会用自行车把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处―男生宿舍下的楼梯间。他就是感动中国的人―洪战辉。
由于母亲的逃离，父亲又得了精神病，洪战辉提前告别了童年，勇敢地挑起了家庭的重担。如一日，洪战辉一边读书，一边克服难以想象的困难，照看时常发病的父亲，抚养捡来的妹妹。一个平凡的人，却以坚强的意志、平凡的爱心，做着让我们深深感动的不平凡的事。
我生活在一个温暖的家庭里，有深爱我的爸爸妈妈，过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，但是我却很少懂得去体谅爸爸妈妈的辛苦。读了洪战辉的故事，想起以前，妈妈叫我帮她做家务，而我却说我还要玩呢。现在想想，真是太惭愧了。洪战辉让我学会了爱，我也要无私地把自己的爱心全部奉献出来。爱自己的亲人，爱我的老师同学，爱天下所有的人，我再用我的爱去感染更多的人，让他们也加入爱的队伍，使我们生活的社会变成一个美好的大家庭。
洪战辉把自己比作一只背着夹板前行的蜗牛，但他是一只自强不息、勇敢坚强的蜗牛。为了养家，他起早贪黑，冬天卖鸡蛋，夏天卖冰棍，实在没有钱给妹妹补充营养，他就上树掏鸟蛋给妹妹做汤，曾不止一次从树上摔下来。为了上学，洪战辉打零工、挣零钱，一分分地攒，省吃俭用地花。他在校园里利用课余时间卖辅导书，而遭到班主任的误解，甚至遭到别人的殴打……但他没有向命运低头。我从洪战辉的身上，感受到了他那种不屈不挠、敢于在逆境中创造希望的勇气和精神，这也是我们新时代的小学生所应该具备的品质。
让我们都从洪战辉的身上学会爱，学会坚强，做一个新时代的好少年!
篇14： 读《感动中国的故事--洪战辉》有感
每天早晨，在湖南怀化学院的校园内，一位 23 岁的男生都会用自行车把一个 10 多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处DD男生宿舍下的楼梯间。他就是感动中国的人DD洪战辉。
由于母亲的逃离，父亲又不幸得了精神病，洪战辉便提前告别了童年，勇敢地挑起了家庭的重担。 11 年如 1 日，洪战辉一边读书，一边克服难以想象的困难，照看着时常发病的父亲，抚养着捡来的妹妹。一个平凡的人，却以坚强的意志，平凡的爱心，做着让我们深深感动的不平凡的事。我生活在一个温暖的家庭里，有深爱我的爸爸妈妈，过着饭来张口，衣来伸手的幸福生活，但是我却很少懂得体谅爸爸妈妈的辛苦。
而洪战辉却为了养家，他每天起早贪黑，冬天卖鸡蛋，夏天卖冰棍，因为挣的少，所以实在没有钱给自己瘦弱的妹妹补充营养，他就上树掏鸟蛋给妹妹做汤喝，曾经不止一次从树上摔下来，但他并没有向命运低头。
我从洪战辉的身上，感受到了他那种不屈不挠、敢于在逆境中创造出希望的勇气和精神，我们要向洪战辉学习。
篇15：感动童心的108个人物读后感作文300字
感动童心的108个人物读后感作文300字
今天，我读了《感动童心的108个人物》这本书，让我最感动的就是《向梦想迈进》这则故事。 这则故事记述了姚明小时候发生的几件事情。那时候，姚明不凭借身高优势去欺负同龄人，而是去帮助他们，让座位给他们坐。 “在训练中，姚明非常地认真，教练怎么安排，他就怎么去做，教练让他一个动作练20遍，他就扎扎实实地练20遍，不像的.运动员那样偷工减料……”到这里，我仿佛看到了姚明一个人在运动场上，汗流浃背地训练的场景，姚明之所以能成为家喻户晓的体育明星，和他的努力是分不开的。
与姚明相比，我是那样的渺小。就在今年的暑假里，老师让我们每天阅读一小时课外书。有时，我要去游泳，打羽毛球……都只是草率地翻了翻书，就算任务完成了。所以现在那条“小尾巴”就露出来了，就因为书看得少，错别字一大堆。我要向姚明一样，更认真地完成老师布置给我的任务。