关于初二语文上册第五单元过关检测试题及答案（合集10篇）大全
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下面是小编帮大家整理的初二语文上册第五单元过关检测试题及答案，本文共10篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：初二语文上册第五单元过关检测试题及答案
人教版初二语文上册第五单元过关检测试题及答案
一、积累和运用（17分）
1、根据拼音写出汉字。（2分）
yì（ ）太守 决zì（ ） 浑欲不胜zān（ ）
邺城shù（ ） 天启壬xū（ ）老翁yú （ ）墙走
2、解释下列加点的词。（3分）
①便要还家。___________ ② 欣然规往。_________
③谈笑有鸿儒。___________ ④故人不独亲其亲。___________
⑤可远观而不可亵玩焉。__________⑥ 其两膝相比者。___________
⑦大道之行也。___________
3、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是（ ）。（1分）
A.太守 / 即遣人 / 随其往 B.山 / 不在高，有仙 / 则名
C.感时花 / 溅泪，恨别鸟 / 惊心 D.吏呼 / 一何怒，妇啼 / 一何苦
4、文学常识填空。（2分）
①《桃花源记》的作者是______（朝代）诗人_________。
②《爱莲说》的作者___________是_______代著名哲学家。
③唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“_________”。
④《核舟记》选自清张潮编辑的______________。
5、根据课文内容填空。（6分）
①《桃花源记》中描写桃花林景象的句子是_________________，_________________，_________________，_________________。
②《爱莲说》中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是_________________，_________________。
③《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是_________________, _________________ 。《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是_________________，_________________。
④《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_________________，_________________。
6、根据《石壕吏》的内容，按要求默写下列诗句。（2分）
①诗中能总括全文事件的句子是 _________________。
②诗中表现兵役苛酷的句子是________________。
③诗中表现战争惨烈的句子是_________________。
④诗中表现战争破坏严重的句子是 _________________。
7.选出加点词词义不同的一项（1分）
A何：同予者何人 何陋之有
B可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴
C独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染
D之：水陆草木之花 莲之爱
二、阅读鉴赏（53分）
（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以____________，___________。无丝竹之乱耳，_______________。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：_____________？
8、请将文段中所缺的句子填写完整。（2分）
9、解释下列词语。（2分）
名_______斯________白丁___________案牍_______________
10、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（1分）
①无 丝 竹 之 乱 耳 ②水 不 在 深
11、用原文语句回答。（2分）
①“陋室”所以不陋的原因是____________。与“陋室”主人交往的人都是________。
②描写“陋室”环境的句子是______________，_________________。
12、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。（1分）
13、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要的点明理由。（2分）
___________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）大道之行也，____________，_____________，_____________。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，_________________，故外户而不闭，是谓大同。
14、请将文章的空白处按照原文填写完整。（2分）
15、解释下列句中加点的字。（2分）
①不独亲其亲___________矜、寡、孤、独、废疾者_________________
②谋闭而不兴_____________ 外户而不闭__________________
③不独子其子_____________ 货恶其弃于地也__________________
16、从文中找出两个通假字并解释。（1分）
①________通________，解释：__________________
②________通________，解释：____________________
17、将下列句子译成现代汉语。（2分）
①使老有所终，壮有所用, 幼有所长。
____________________________________________________________
②货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
______________________________________________________________________________________________________________________
18、试简要概述“大同”社会的`三个基本特征。（1.5分）
①_________________ ②______________③_________________
（三）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“_____________，_____________，左刻“______________， ______________”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可粒粒数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
19、请将文段中的空白处填上诗句。（2分）
20、判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。（1.5分）
①箬蓬覆之（ 指代“船舱” ） （ ）
②闭之（ 指代“小窗” ） （ ）
③石青糁之（ 指代“一种青色颜料” ）（ ）
21、解释下列加点词在句中的意思。（1分）
①中峨冠而多髯者为东坡________________
②袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。________ _______
22、将下列句子译成现代汉语。（2分）
①尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
_________________________________________________________。
②其人视端容寂，若听茶声然。
____________________________________________________________
23、比较下列各组中加点字意义的不同。（2分）
①明有奇巧人曰王叔远__________舟首尾长约八分有奇___________
②为宫室、器皿、人物___________中峨冠而多髯者为东坡__________
24、找出摘录文段中含有的两个通假字，并解释。（1分）
____通 ____，意为__________；____通____，意为__________。
25、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。（2分）
①苏、黄共阅一手卷___________________________________________
②舟尾横卧一楫_____________________________________________
古今不同点：________________________________________________
26、第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。①___________________②________________________（1分）
27、简答：雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（2分）
_______________________________________________________________________________。
（四）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 ___________，___________，___________。___________，___________。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出。得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，yì太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，。未果，寻病终。后遂无问津者。
28、按照原文的要求填写文中的空白。（2分）
29．解释下列加点词（2分）
①处处志之( ) ②寻向所志 ( )
③为宫室、器皿（ ） ④不足为外人道也( )
30．翻译下面的句子（2分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。
译：________________________________________________
②率妻子邑人来此绝境。
译：________________________________________________
31．写出出自本文段的成语四个（2分）
________________________________________________
32．指出存在古今异义现象的词语四个（2分）
________________________________________________
33．联系全文，你认为桃源人为什么叹惋？（1分）
答：_______________________________________________________
_______________________________________________________
（五）课外文言文阅读
（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利
34、解释下列句子中加点的词。（2分）
⑴有一老父衣褐（ ） ⑵顾谓良曰：“孺子，下取履！”（ ）
⑶父以足受，笑而去（ ） (4)谷年十有五（ ）
(5)是负义也（ ） (6)乃载祖归养（ ）
35、下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）（1分）
a. 良愕然，欲殴之 吾欲之南海 b. 捐祖于野 货恶其弃于地也
c. 父以足受 汝何以收此凶具d. 直堕其履圯下 其一犬坐于前
36、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）良殊大惊，随目之
（2）他日父母老，无需更作此具，是以收之。
37、甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（2分）
38、.读了甲、乙两文后你受到什么启发，请写下来。（2分）
三、写作训练（30分）
“大道之行也”为我们描绘了一幅宏伟瑰丽的社会蓝图。在那里，人们生活着并快乐着。尽管这个理想社会在小生产的基础上不可能成为现实，但二千多年来它一直是许多进步思想家和社会改革家心中永不磨灭的梦。就是这个梦，牵系着古圣先贤，牵系着时人，让我们齐心协力，为这个美好的梦的实现而加倍努力吧。
写一段文字，描述你想像中的未来社会。或者以“我在公元30”为题目，写一篇文章。
篇2：初二上册语文第五单元检测试题参考答案
初二上册语文第五单元检测试题参考答案
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了初二上册语文第五单元检测题参考答案，希望对大家的学习有一定帮助。
1.C(“冠”读guān。)
2.D(归：女子出嫁。)
3.B(正确的朗读停顿是：山/不在高，有仙/则名。)
4.B(A.东晋;C.刘禹锡，唐;D.孔子。)
5.D(杜甫不是“唐宋八大家之一”。)
6.(1)往来无白丁(2)芳草鲜美落英缤纷(3)齐鲁青未了(4)大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦(5)莲之爱同予者何人(注意不要写错别字。)
7.后/遂无问津者。(做文言文断句题，我们通常遵循如下口诀：文段休问长与短，熟读精思是关键，章法内容全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比对偶与反复，修辞提供好条件;相同词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，根据要求细检验。)
8.(1)通“邀”，邀请。(2)妻子和儿女。(3)做标记。(对于文言文字词翻译，我们最重要的是注意平时的积累，另外我们可以结合上下文来判定词语的含义，上下文语境是固定的，结合语境可以帮助我们确定词义。)
9.(1)(他们)问起现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。(2)就顺着旧路(回去)。(对于文言文翻译，要遵循“信”“达”“雅”的原则。“信”即忠实原文，“达”即文意通达流畅，“雅”即表达有文采。注意“无论”“向”等词的翻译。)
10.热情好客他们害怕世人会破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。(渔人进入桃花源后，“村人”“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，从这里可以看出“村人”的热情好客。后一问需要我们在整体理解文意的基础上加以总结。)
11.C(“奇”应为“手艺奇妙”的意思。)
12.D(D项中的“径”应为直径而不是长度。)
13.D(“山高月小，水落石出”是苏轼《后赤壁赋》里的句子。)
14.罔不因势象形，各具情态(注意在理解文章句子含义的基础上根据要求查找原文句子。)
15.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。(“人不独亲其亲，不独子其子”的意思是不仅仅以自己的亲人为亲人,以自己的子女为子女。因此与此意思相同的一句很容易找出。)
16.尽管孟子提出的这一主张有其进步的倾向，但从“天下可运于掌”来看，其主要目的还是为统治阶级称霸天下服务的，有时代和阶级的局限性。(孟子生活的时代是诸侯争霸的战国时代，时代的局限性决定了孟子的主张也有一定的局限性。)
附文言文参考译文：
(用胳膊)挟着泰山去跳过北海，告诉别人说“我做不到”，这确实是做不到。要一个人为老年人揉揉胳膊，告诉别人说“我做不到”，这是不愿意做，而不是做不到。大王您没有做到用道德来统一天下，不是属于把泰山挟在胳膊下跳过北海的一类，而是属于为老年人揉揉胳膊的一类。尊敬自己的老人进而推广到尊敬别人家的老人，爱护自己的孩子进而推广到爱护别人家的孩子。(照此理去做)要统一天下如同在手掌上转动东西那么容易了。所以，推广恩德足以安抚四海百姓，不推广恩德连妻子儿女都安抚不了。古代圣人大大超过别人的`原因，没别的，善于推广他们的好行为罢了!如今(您的)恩德足以推广到禽兽身上，老百姓却得不到您的好处，这究竟是什么原因呢?
17.紫檀颜色沉静，有光泽;紫檀出料少，特名贵;紫檀应力小，不易变形;紫檀纤维细，易雕刻。(仔细阅读选文，我们会发现第③④⑤⑥段的首句是每段的中心句，段中其他句子都是围绕首句来展开说明的。这些中心句就很好地回答了“紫檀有哪些特性”这一问题。)
18.(1)列数字(2)举例子作比较(“90%”说明(1)句使用了列数字的说明方法。从(2)句的关键词“比如”可以看出使用了举例子的说明方法;把紫檀木与“家里的木门木窗”加以比较，说明紫檀木变形率非常低的特点，则是使用了作比较的说明方法。)
19.因为紫檀出料少，十分名贵。建造一个二层楼高的大钟，会耗费很多紫檀。这让乾隆很心疼，所以他大发雷霆。(紫檀不仅外形吸引人，而且内在的优点也很多，但紫檀出料少，“长大了以后，90%以上内心都是空的”，因而特别名贵。耗费很多名贵的紫檀，去建造一个两层楼高的大钟，自然会让乾隆非常心疼，以至于大发雷霆。)
20.横向不能走刀，竖着运刀时还不能用力过大。(“毛病”本义是指器物发生的损伤或故障，也比喻工作上的失误，在本文中它是“缺点”的意思。文章第⑥段中写道，竹子有坚韧的纤维，“横向不能走刀，因为根本切不断它的纤维”，竖着运刀时如用力过大，就会“势如破竹”。与之相比，紫檀就没有这些缺点，“横向、竖向，任何一个角度去雕刻”，运刀都特别流畅，其“纤维细，易雕刻”的优点尽显无遗。)
21.主任，我们班预定明天下午三点在本班教室召开有关“莲文化”的实践活动，想邀请您到时莅临指导，不知您是否有时间?(邀请领导参加“实践活动”，注意语气要委婉，用词要准确。)
22.莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，被人们称为花中的君子，是圣洁、和平、吉祥的象征。一池青莲，一池秀丽。烟雨空濛、水光潋滟的江南，莲的风景更是让人神往。下面，就让我们在江南《采莲曲》的优美旋律中，走进美丽的“莲的世界”。(注意开场白的基本要求：①整个开场白要紧扣主题;②篇幅简短，不可长篇大论;③语言要充满激情，富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”“激发”的作用，能让参与者激情高涨。)
23.祥子与车虎妞(本题考查文学名著，《骆驼祥子》在课内的“名著导读”中已经有介绍，注意平时的积累。)
24.辛苦攒钱买的车被大兵抢走;买车钱被孙侦探敲诈去了;为安葬虎妞把车卖掉。(注意加强对名著知识的积累。)
25.思路点拨：这是一道命题作文题。
作文题目“走进桃花源”提示的信息很重要。我们作文时必须围绕“桃花源”展开。
我们写作时首先要选定一种文体，尽量选用记叙文、散文等易抒情文体。写作过程中要写出自己的真情实感，人和事的记叙、描写要具体，取材时可以以小见大，尽量选用自己熟悉的生活素材。
同时，注意写出新意。作文，贵在创新。例如：内容新颖、结构精巧、语言鲜活等创新写法都能引人入胜。
篇3：初二八年级语文上册第四单元过关检测试题
初二八年级语文上册第四单元过关检测试题
一、积累与运用（22分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
yùn（ ）育繁 yǎn（ ）脊zhuī（ ）追sù（ ）
归咎（ ）喷嚏 （ ） 连翘（ ） 褶皱（ ）
2、成语改错（4分）
冲耳不闻 束手无策 物竞天择五彩斑斓相安无事 消声匿迹
周而复始风雪在途在劫难逃 啸聚山林 无动于忠 视而不见
错误
正确
3、默写（5分）
①、树树皆秋色， 。
②、气蒸云梦泽， 。
③、 ，柳暗花明又一村。
④、少壮不努力， 。
⑤、晴川历历汉阳树， 。
4、名著阅读（5分）
《骆驼祥子》的作者是现代作家 ，他的原名叫 。
祥子的职业是 ，他为了实现他能拥有自己的车子的愿望，苦苦奋斗了一生，表现了他 的性格。读完小说，我们深刻体会到造成祥子悲剧命运的根本原因是 。
5．仿写句子，要求与上句的话题一致，句式、修辞手法相同。(2分)
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
________________________________________________________________
6、修改下面的病句。（2分）
（1）目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
（2）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
改：
二、阅读理解（38分）
（一）大自然的语言 （12分）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
7．第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保持了一致。（1分）
8．根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。
物候学就是
的科学。（1分）
文中划~~~~的句子分别采用了__________和__________的说明方法。(1分)
9.第2自然段对物候知识、物候学的 和 的介绍。(1分)
10.第3自然段的内容是写
______________________________(答案不超过12个字)。(2分)
11、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由，多说一个加一分（2分）
12.请联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用一、二句话表述)，或举出一个含有物候学道理的谚语。(2分)
13.地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？(2分)
（二） 红树林（15分）
①在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。它们一片连着一片，宛如一条绿色的绸带缭绕海岸，□□(diǎnzhuì)海滩。它，就是人们常说的`红树林。
②红树林是一类富有特色、很有观赏价值的植物群落。它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩上。涨潮时，群落的部分或大部分淹没于水中，仅露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中，成了一片“海底森林”；落潮时，一棵棵红树带着海泥的芳馨，婀娜多姿地重现在滩涂上，又成了一片“海上森林”。
③与一般常见的植物不同，红树采取“胎生”的繁殖方式，是一种“胎生植物”。当种子成熟时，先在树上萌芽，然后才离开母体，飘落于地，几个小时就可以扎下根来。倘若被海水冲走，在海上漂流两三个月也不会死，一旦遇到海滩，照样扎根生长，一至二年便繁衍成林。红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。
④红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。长势良好的红树林能为鸟类提供休养生息的场所，成为鸟类的“天堂”。据有关部门调查，深圳福田红树林自然保护区就有鸟类 122种，以鹭鸟为主，最珍贵的鸟类也来此居住，如属全球性保护的卷羽鹈鹕，属国家重点保护的白琶鹭、黑脸琶鹭、小青脚鹜等。每当秋冬季节，候鸟南迁，这儿便成了鸟类的乐园。清晨，百鸟比翼，啼声清脆，令人□□□□(xīnkuàng shén yí)。落潮时，海风吹拂，海浪声里夹杂着红树林的涛声，树上雀鸟啁啾，树下鱼虾跳跃……充满了一派生机。因此，红树林成了人们休闲赏景、旅游观光的好去处。
⑤红树林素来被人们誉为忠实的“海上卫士”。它深深地把根扎进海岸滩涂，形成了纵横交错的支柱根，依靠这些根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，固堤护岸。
⑥红树林具有防风防浪的作用。据测算，100米宽的，红树林带，能把10级台风刮起的波浪化为平波。红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4—5倍。
⑦由于红树林是一种很有价值的植物，因此世界上有红树林的国家都把它列为生态保护对象。我国也于1986年批准20个红树林地区为国家级自然保护区。厦门部分沿海滩涂的土壤和水域特征非常适合于红树林的生长，一些有识之士已提议将红树林作为旅游项目和环保项目来开发。例如，在马銮湾地区的规划建设问题上，专家们就普遍认为马銮湾的护岸建设不一定全部采用钢筋水泥的传统做法，可以考虑用红树林来护岸，既能保护环境又能美化城市景观。相信在不久的将来，红树林会成为海湾型城市的一道赏心悦目的风景线。
注释：[啁啾zhōu jìu］形容鸟叫的声音。
阅读上文，回答问题。(15分)
14．根据语境和提供的注音，在文中空格内填写恰当的词语。(2分)
(diǎn zhuì) ______________ (xīnkuàng shén yí)___________
15．将第③段中划波浪线的句子“红树林的‘胎生繁衍’是植物界的特殊景观之一。”转换成感叹句和双重否定句。(2分)
16．这篇说明文依次从哪几个方面说明了红树林的价值?请用简练的语句概括。(3分)
17．下面句子中的划线部分能否删去?为什么?(4分)
(1)在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。
(2)红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4—5倍。
18、段只说红树的繁殖方式“与一般常见的植物不同”，但并没有明说“一般常见的植物”是怎样繁殖的。请结合你平时对植物的观察和认识，简要说明“一般常见的植物”的繁殖方式，并至少用上一种说明方法。(2分)
19．有关专家提议在厦门建一个红树林生态公园。请你帮忙写一条旅游广告语，要注意突出红树林的观赏价值，激发游客的旅游兴趣，且语言要尽可能优美一些，最好能让游客过目不忘。字数不超过30个字。(2分)
(三)、文言文阅读 (共（11分)
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母日：“女(你)还，顾反为女杀彘(猪)。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子日：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
20．文中加点的词“其”都起指代作用，请分别写出各指代什么。(2分)
(1)其子随之而泣( ) (2)其母日( )
21：写出“之”字在不同语境中的不同含义。(2分)
(1)曾子之妻之市( )( )。
(2)曾子欲捕彘杀之( ) (3)今子欺之( )
22．写出“子”字在不同语境中的不同含义。(3分）。
(1)曾子之妻之市( ) (2)今子欺之( )
(3)是教子欺也( )
23．“特与婴儿戏耳”的意思是( )(2分)
A．特意跟婴儿开开玩笑而已。 B．特地与婴儿看戏罢了。
C．三岁的小兽跟孩子戏耍而已。 D．只不过同孩子说着玩玩，开开玩笑罢了。
24．对本内容理解有误的一项是( )(2分)
A．嘲讽曾子杀猪的迂腐不化，小题大做。
B．说明孩童时期正是可塑性最强的阶段，不能用谎言教育子女。
c．说明父母教育子女要身教重于言教。一旦许诺就要说到做到。
D说明父母是孩子的第一任老师他直接关系到孩子的成长
第三部分 表达 ● 交流（40分）
人生总有很多遗憾，于是就有了很多梦想，梦想着有灰姑娘变成白天鹅，梦想着有一个温馨的家和慈爱的父母，梦想着有一个健康的身体，梦想着有一天站在水银灯下成为万众瞩目的明星，梦想着成为和平大使让战争和灾祸远离人类……因为有梦想，所以人类在不断奋斗。因为有梦想，我们的人生丰富多彩。请以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①选择最擅长的文体抒写真情实感。②不少于600字。
篇4：八年级语文上册第六单元过关检测试题及答案
八年级语文上册第六单元过关检测试题及答案
一、语言积累与运用(22分)
1、下列加点字的注音正确的一项是 ( ) (1分)
A.急湍(tuǎn) 飞漱(sù) B.竹柏(bó) 青荇(xìnɡ)
C.京尹(yī) 百舸(ɡě) D.痕(hén)迹 荒秽(huì)
2、下列句中有错别字的一项是 ( ) (1分)
A：吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。
B：崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。
C：晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
D：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
3、下列加点的字词解释有误的一项是 ( ) (2分)
A：清荣峻茂(树茂盛) 晓雾将歇(消散)
B：欣然起行(走) 仅如银线(只有)
C：乘骑弄旗(马) 江干上下(岸边)
D：上下一白(全) 带月荷锄(扛着)
4、指出下列各句的修辞方法。(2分)
(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。（ ）
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。（ ）
(3)杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰。”（ ）
(4)何夜无月？何处无竹柏？（ ）
5.解释“之”的意义和用法。(2分)
(1)浙江之潮，天下之伟观也。
(2)盖简桃核修狭者为之。
(3)孔子云：何陋之有？
(4)花之富贵者也。
6、下列句子翻译不正确的一项是(1分)( )
A：莫说相公痴，更有痴似相公者！
译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢！
B：僦赁看幕，虽席地不容闲。
译文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。
C：怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。
D：两岸连山，略无阙处。
译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
7、.默写填空。(8分)
(1)至于夏水襄陵，____________。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，________________________。
(2)山川之美，古来共谈。________________，_______________。两岸石壁，五色交辉。 ， 。
(3)方其远出海门，________________；既而渐近，_________________。
（4）《归园田居》（其三）的主旨句是： 。
（5）《游山西村》一诗中表现村民热情好客的诗句是：
。
（6）《观潮》描写弄潮健儿英姿的句子是： 。
（7）《湖心亭看雪》中对夜色下雪景的描写语句是： 。
（8）《记承天寺夜游》中对月色加以描写的语句是： 。
8、下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是(2分)( )
A：《归园田居》--陶渊明--晋代
B：《游山西村》--陆游--南宋
C：《水经注》--郦道元--北魏
D：《观潮》--周密--三国吴人
9、对对联。(1分)
上联：马过桥中桥过马
下联：________________________
10、将下面的新闻改成一句话消息。(2分)
中国文联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合主办的“中华民族二十世纪舞蹈经典”评审工作日前结束，产生了七十六个提名作品。颁奖晚会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式，届时揭晓三十二个舞蹈经典精品及“二十世纪杰出舞蹈家”的折桂者。
二、阅读(38分)
(一)阅读下面一首诗,回答11~13题。(8分)
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
注：这首诗大约写于长庆二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。
11、首句写残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为____________________________ 。 (3分)
12、诗人通过“露”“月”视觉形象的描写，创造出多么____________、____________的意境。(2分)
13、这首诗抒发了作者什么样的感情？(3分)
。点击进入 初中学习小组
(二)阅读下面一首诗,回答14~15题。(4分)
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
14、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是(2分)( )
A：“高林”指的是破山上高高的树林。
B：“曲径通幽”四字，生动而形象地表现了清幽的景色，常被后人借来题写山水景点。
C：“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，倒影其中，觉得心中杂念被洗涤一空。”
D：“万籁”泛指自然界的一切声音。
15、.对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分) ( )
A：从内容上说，本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静，赞美的是佛境摆脱尘俗，怡悦无忧境界。
B：尾联用钟磬音反衬静，亦深得“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之妙，所以此联最为人欣赏。
C：本诗构思巧妙，以叙写事，以情布景，绘形绘声，写事写物超出象外，让人领略到景致之外的神髓。
D：本诗造意工致，透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种意象，使人如置身于它的时空之中，受到感官的、精神的感染，有难言之妙。
(三)阅读下文，回答16~21题。(16分)
西湖
袁宏道
从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
16、.给点的字注音。(4分)
突兀( ) 即棹( )小舟入湖
已不觉目酣( )神醉 波纹如绫( )
17、加点的字词解释有误的一项(2分)( )
A：即棹小舟入湖：名词船桨，这里作动词，划桨
B：已不觉目酣神醉：喝醉酒
C：觅阿宾旧住僧房：寻找
D：余游西湖始此：开始
18、用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)茶毕，即棹小舟入湖。
(2)已不觉目酣神醉。
19、文中游西湖的路线是怎样的？(2分)
20、按下面的意思，分别写出相关的.文句。(2分)
(1)作者描写西湖全景的句子是________________________________________
。
(2)描写初见西湖美景时心态的句子是___________________________________ 。
21、用现代汉语描绘下列景色。(4分)
山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。
(四)阅读下文，回答22~25题。(10分)
冷泉亭记
白居易
东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观亭，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，我爱其泉渟渟①，风泠泠②，可以蠲烦析酲③，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯④足于床下，卧而狎⑤之者可垂钓于枕上，矧又潺湲洁彻⑥，粹冷柔滑，若俗士⑦，若道人，眼耳之尘，心尘之垢，不待盥涤，见辄除去，潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。
杭自郡域抵四封，丛山复湖；易为形胜，先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元铺作见山亭，及右司郎中河南元玙最后作此亭。于是五亭相望，如指之列。可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉，故吾继之，“述而不作”⑧。
长庆三年八月十三日记。
注：①渟渟(tínɡ)：水停止不动的样子。②泠泠(línɡ)：形容清凉。③蠲(juān)烦析酲(chénɡ)：除去烦劳，解除酒醉，蠲：消除，除去。酲：酒醉不清醒。④濯(zhuó)：洗。⑤狎(xiá)：亲近而态度不庄重。⑥矧(shěn)：况且。潺湲(chán yuán)：水流的样子。彻：同“澈”。⑦俗士：与出家人相对而言，指未出家的人。⑧述而不作：只阐述前人的观点。此语出自《论语·述而》。这里是指自己不再建造新亭。
22、下面对词语分析不妥的一项是(2分)( )
A：文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同义词。
B：“导和纳粹”，是指引导人心平气和地接纳最精美的东西。
C：“床下”“枕上”在这儿是比喻义，指随处、自由的意思。
D：“可胜言哉”中“胜”是壮大的意思，这儿有名传千里之意。
23：对下面语句理解不准确的一项是(2分)( )
A：“撮奇得要”--集中了最奇特的要点。
B：“物无遁形”--物体的形态全都显露了出来。
C：“潜利阴益”--在不知不觉之中得到好处。
D：“佳境殚矣”--所有的美好境界，全都达到极点。
24、对文章内容分析不恰当的一项是(2分)( )
A：冷泉亭是余杭众多美景中最好的一处。
B：与冷泉亭互相遥望的还有虚白亭、候仙亭、观风亭和见山亭。
C：仆射、给事、右司郎中是官职，相里君、韩皋、裴棠棣、卢元铺、元玙是人名。
D：“长庆三年八月十三日记”中“长庆”是白居易的号。
25、认真阅读文章，在空白处填入恰当的文字。
（1）请写出三组描写冷泉亭景色的整句：(1分)
A.________________________________________________________
B._________________________________________________________
C._________________________________________________________
（2）作者抓住冷泉亭春天的_______和_______；夏天的________和________的景物，简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。(2分)
(3)作者不再建造亭台的原因是________________________________________________ 。(1分)
三、写作：（40分）
雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛，显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。
善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变的丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
要求：①先将题目补充完整再作文。 ②说真话，叙真情，抒发真情实感。
第六单元知识和能力检测试题
Section targeting
参考答案：
一、1.D(A.tuān，shù；B.bǎi；C.yǐn)
2.B(祯，俱)
3.B(几乎，将近)
4.(1)互文 (2)借代 (3)引用 (4)反问【（1）（2）（3）题中皆有对偶修辞方法的运用，写上的也可，但必须有答案上的修辞方法才能得分。】
5.(1)的，助词。
(2)它，代词，代核舟。
(3)助词，宾语前置的标志，不译。
(4)表提顿，助词，不译。
6.A
7.(1)沿溯阻绝 虽乘奔御风，不以疾也
(2)高峰入云 清流见底 青林翠竹 四时俱备
(3)仅如银线 则玉城雪岭际天而来
（4）衣沾不足惜，但使愿无违。
（5）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
（6）皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿。
（7）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（8）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
8.D（宋代）
9.示例：舟行水上水行舟 或：羊没草内草没羊（只要意思对，对仗即可）
10.“中华民族二十世纪舞蹈经典”颁奖晚会将举行。
二、11.“残阳”已接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象。(或：“铺”字显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲的感觉)
12.和谐 宁静
13.抒发了诗人对大自然的喜悦、热爱之情。(或：从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情)
14.A 15.B
16.wù zhào hān línɡ
17.B（形容非常爱看。酣，喝足酒）
18.(1)喝完了茶，就划着小船进了西湖。
(2)已经不知不觉让人看得如醉如痴了。
19.从武林门出西行，到昭庆，然后棹小舟入湖。
20.（1）山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫。
（2）不觉目酣神醉，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
21.略
22.D
23.A
24.D
25.(1)A.高不倍寻，广不累丈。B.山树为盖，岩石为屏。C.佳境殚矣，能事毕矣。或：A.草熏熏，木欣欣。B.泉渟渟，风泠泠。C.若俗士，若道人。
(2)草 木 泉 风
(3)“于是，……无所加焉”
三、26.略
篇5：七年级语文上册第五单元检测试题内容及答案
人教版七年级语文上册第五单元检测试题内容及答案
一、语文知识积累和运用(38分)
1、加点字的注音全对的一项是( )（3分）
A、憔悴(cuì) 风筝(zhēn) 虐杀(lüè) 粼粼（línɡ）
B、寒颤(zhàn) 撒谎(sā) 丫杈(chà) 堕下(duò)
C、嫩芽(lènɡ) 拆散(cāi) 分歧(qì) 嫌恶(è)
D、祷告(dǎo) 花瓣(pàn) 匿笑(nì) 苦心孤诣(zhǐ)
2、下列各句中，没有错别字的一项（ ）（3分）
A、月亮出来了，冷冷的，我不经打了个寒战。
B、我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽怒。
C、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地在落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
D、我做了一件多么不光彩的事呀！
3、对句中加点词理解有误的一项是(B ) （3分）
A、这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。(这里的爱指对母亲的爱，其悲哀是指因远离母亲而产生的悲哀情怀。)
B、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。(慢慢地、稳稳地表明我们在人生道路上都很细心，都很稳重。)
C、我母亲又熬过了一个冬天。(熬字可以让我们想像母亲过冬的艰难，也可想象我为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。)
D、远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。(故乡的风筝时节是温和的二月，而北京却是肃条的严冬，所以惊异；又因为我想起了小时候精神虐杀的一幕，而这一幕永远无法弥补，所以悲哀。)
4、下列句子中没有毛病的一句是( ) （3分）
A通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
5、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一句是（3 分 ）
A、她长得很像她的妈妈。
B、理想是火，点燃熄灭的灯。
C、云就像是天气的招牌。
D、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
6．填空。（6分）
（1）《风筝》节选自 集《野草》。作者 ，我国伟大的 、、。
（2）《羚羊木雕》的线索是 ，作者是 。
（3）《金色花》与《荷花 母亲》都是以表达 为主体的现代散文诗，前者以 口吻来写，后者则以 手法来写，表达对母亲的赞美。
（4）《世说新语》的作者是 彭城人 。
[ 6、（1）散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家
（2）羚羊木雕 张之路
（3）对母亲的爱恋之情 孩子 借物抒情
（4）南宋朝 刘义庆]
7、按要求默写填空，检查一下自己平时积累的效果。(8分)
(1)《咏雪》一文中用 和 来比拟大雪纷纷。
（4）《浣溪沙》中 ， 两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。
（5）《过松源晨炊漆公店》一诗中富有哲理的一句诗句是:
, 。
（6）《观书有感》一诗中富有哲理的一句诗句是:
, 。
8、改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（3分）
脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊!
9、元旦，你想送给父亲或母亲一张贺卡，你会在贺卡上写下什么祝语呢?请写下来。(50字以内)(3分)
10、班会课上有四位同学都说各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最敬佩哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(3分)
第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命
第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事
答：
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二、现代文阅读 （共37分）
（一）完成下面11-16题 （18分）
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
万芳我站在过道里不肯再往前走。
你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?万芳奇怪地看着我。
没有我慢慢从口袋里掏出小刀，你能不能把羚羊还我我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：万芳，你是不是拿了人家什么东西?
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!她把羚羊递到我的手上，好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!
我把小刀递到她的手上说：阿姨!羚羊是我送她的，都怪我当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：你拿着，咱俩还是好朋友
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，这能全怪我吗?
11．概括这一部分的主要内容。(3分)
12．文中我说话时有什么特点，为什么会这样？(3分)
13．列举一处文中的心理描写并简析其表达作用。(3分)
14．列举一处文中的景物描写并简析其表达作用。(3分)
15．从文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？(3分)
16．请你对文中这件不光彩的事，谈谈自己的'看法。(3分)
（二）完成下面 17-21 题
一双脚上的修养（19分）
①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。
③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。
④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气，歇一歇。但就在这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看了看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵沙沙的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出沙沙的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。
⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了修养这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书，或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的一些名句；修养应该是在一个人举手投足的细节中体现。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。
（选自《八小时以外》，有改动）
17从第②段看，我愧怍的原因是什么？（4分）
18文中第①段和第⑥段中加点词修养各有什么含义？（4分）
19本文对送水工的描写，文字不多，却令人回味。请赏析第⑤段中的画线句。（4分）
20文中第⑤段说那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。（不少于50字）（4分）
21、读了本文对你有何启发？（3分）
三、古诗文阅读 （共25分）
（一）阅读课内文言文，完成下面22-24题
（一）（13分）
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。
22．解释加点词的含义。（6分）
①与友期行 ②去后乃至
③相委而去 ④尊君在不?
⑤谢太傅寒雪日内集 ⑥俄而雪骤
23．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？
。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
。
24．<>一问让你明白了一个什么道理？（3分）
（二）阅读课外文言文，完成下面25-27题
东施①效颦（8分）
西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈⑥妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自《庄子·天运》)
【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：害心疼病。④颦：皱眉。⑤里：乡里。⑥挈：带领。
25．解释下列句子中加点的词。（4分）
①其里之丑人见而美之 ③挈妻子而去之走
②挈妻子而去之走 ④东施效颦
26．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
彼知颦美，而不知颦之所以美。
译文：
27．阅读上文，请针对东施失败的原因，提一点建议。（2分）
东施，我想对你说：
。
（三）阅读下面这首诗，完成下面 28-29 题（4分）
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
28、诗中加点字好在哪里？（2分）
29、本首诗告诉我们的人生哲理是什么？（2分）
参考答案：
1、B 2、D 3、B 4、D 5、A
6、（1）散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家
（2）羚羊木雕 张之路
（3）对母亲的爱恋之情 孩子 借物抒情
（4）南宋朝 刘义庆
11．我找万芳拿回羚羊，伤心不已
12．说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为我实在是难以开口说找万芳拿回羚羊
13．共两处：
①我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。写出了我的担心和伤心；
②我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!写出了我的伤心和自责（后面表达作用的简析言之成理即可，不要拘泥于本答案）
14．月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。烘托出我伤心不已的心情
15．主要从宽容、仗义这两个方面来回答
16．可从不同角度来谈，只要言之有理即可
17、（1）我的脚印弄脏了地板。
（2）我对女工的劳动故作视而不见。（每点 2 分，共4分）
18、第①段中修养的含义指有文化或有学问。
第⑥段中的修养的含义指养成正确的待人处事的态度。（意思对即可，每点2分，共4分）
19、示例一：悄悄推开这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。示例一：推伸看缩这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏 地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。（内 容3分，能紧扣语句，从词语运用、描写方法等任意一个角度进行点评；表述1分，须通顺。共4分）
20、示例：这个大哥真是有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！（内容3分，须紧扣女工此时的心理；表达1分，须通顺。共4分）
25、①认为美
②带领妻子儿女
③跑 ④模仿，效仿
26、她(丑女)只知道(西施)皱眉很美，却不知道(西施)皱眉显得美的原因。
27、提示：建议对方从实际出发，取人之长，不可盲目效仿；语言中肯。(如有其他建议，言之有理也可)
28、用拟人的修辞手法形象的写出了山山相连的特点。写得生动，富有情趣。
29、在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。
篇6：初一语文上册第五单元检测试题带答案
北师大版初一语文上册第五单元检测试题带答案
（时间：90分钟 满分：120分）
一、积累与运用（30分）
1.选出加点字有误的一项是（ ）（4分）
A.硬面饽饽（bō） 值更（gēng） 梆子（bāng） 跳踉（liáng）
B.万籁俱寂（lài） 入垢入詈（lì） 殚智竭力（dān） 嚎叫（háo）
C.自诩 （yú） 坍（tān）塌 肇（zhào）祸 须臾（yú）
D.窗棂（líng） 缓颊（jiá） 猱（náo）升 霰（xiàn）弹
2.选出下列各组词语释义有误的一项是（ ）（4分）
A.万籁俱寂：形容周围环境非常安静。
B.左道旁门：指非正统的宗教、会道派别。
C.无以复加：形容已到了极致。
D.不俗之客：不受欢迎的人。
3.对本单元有关课文内容理解有误的一项是（ ）（4分）
A.《诺曼底号遇难记》突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着冷静、指挥有力的崇高形象。
B.在《最后一片叶子》中，我们初见到的贝尔曼是一个穷困潦倒、消沉失意、好高骛远、郁郁不得志的失意老画家。
C .梁实秋的《猫的故事》表现的对动物生命的珍视。
D.《满腔热血已经沸腾》对周久义和田立业这两个不同个性的英雄牺牲的描写手法是一样的。
4．（·四川绵阳）下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）（4分）
A.以前小镇山清水秀，鸟语花香；自从建了化工厂，这里便烟尘四起，污水横流，早已今非昔比了。
B.好读书，也要注意选择。在各种书籍唾手可得的今天，一些人由于不辨优劣而败坏了读书的胃口。
C.中国企业在盯着国外市场，国外产品也同样对中国市场虎视眈眈，我们必须用好世贸组织这根杠杆。
D.在这种情况下，我的母亲并没有灰心，她对身边穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更加强烈了。
5．（2010·四川绵阳）下列各句中，没有语病的一句是（ ）（4分）
A．通过开展城乡环境综合治理活动，使我们进一步认识到保护环境的重要性。
B．奥运会和世博会，是中华民族为全世界各国人民演奏的两场精彩的国际盛会。
C．陶渊明的田园诗拓宽了中国古典诗歌的题材范围，被誉为田园诗歌的一代宗师。
D．天安号事件致使韩朝绝交，媒体呼吁双方保持克制，要以世界和平大局为重。
6．（2010·湖北黄冈）《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。（6分）
其一：石灰石--别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），坚守热情]
其二：拖拉机--出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]
我的创作： -- [ ]
7．（2010·杭州）用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。（4分）
杭州的建筑工地每年有1000多个，如果把这些工地的围墙适当美容一下，他将成为街头一道独特的风景。为进一步打造国内最清洁城市，今后，杭州新开工的建筑工地的围墙都要进行美化。
现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州的墙绘则比较有江南特色，有些还融入了地域文化。有关部门要求杭州建筑工地的墙绘今后消除盈利性广告，逐步走向公益化，赋予其丰富的文化内涵，体现出杭州的文化特质。
二、阅读理解。（40分）
（一）阅读下面课内文字，完成8-11题。（18分）
我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水罗卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。
北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消她用爪一划即可通往无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印，我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叼着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！
厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予膺惩，即在猫身上原来的铁丝上系一只空罐头，开启街门放她一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸从新糊好，我准备高枕而眠。
8。给加点的字注音。（4分）
①如诟如詈 （ ） （ ）
②调和鼎鼐 （ ）
③奄奄一息 （ ）
9.解释文中加点的词句。（4分）
①如怨如诉：
②一之已甚岂可再乎：
10.文中划线句体现了作者怎样的语言风格？（5分）
11.用简洁的语言概括语段主要内容。（5分）
（二）阅读文章《狼与鹿的传奇故事》，完成11－14题。（22分）
狼与鹿的传奇故事
①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?
②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察，亲眼目睹了这一独特的现象。
③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名，但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏，因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物，仅仅功夫，驼鹿由1500只左右猛增到3000多只，洛耶耳岛灌木稀疏，一片凄凉了。
④为了拯救洛耶尔岛上的植被，生物学家们决定进行一个大胆的实验--依靠四只幼狼来改变这种状况。
⑤起初，这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿兵团。面对强大的对手，狼队并不惧怕，而且还想出一个很好的策略，那就是先攻击弱者。它们先在驼鹿群旁窥视，并不贸然出击，当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时，它们便一哄而上。奇怪的是，周围强健的驼鹿并不惊慌，也不援救，而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。
⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣，猛然朝一只饿狼冲去，最终被扑倒、撕裂、啃啮起来
⑦此时，那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。
⑧当洛耶耳岛上的狼群达到65只时，驼鹿数量下降到650只，于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。
⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩，草叶肥荚，得到充足食源的鹿群又开始强大。虽然狼的数量增加了16倍，驼鹿数量只有从前的两倍，但狼群的攻击力却大打折扣，它们贪婪地望鹿兴叹，几乎无从下口。
(选自《都市家庭报》)
12.请用简要的语言概括本文的主要内容。(4分)
13.从全文看，生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(5分)
14.当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时，为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的.可怜的驼鹿?(5（分)
15.第⑥段中孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣，想像一下，此时的老鹿会怎么想?(8分)
三、创新写作（50分）
16. 阅读下面材料，按要求作文。
人生不会万事如意，也难得一帆风顺，人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时，人的内心就成了两种念头，思想、观点斗争的战场，这时脑海里的一个念头、一次回忆，外界的一个微笑、一次招手，若许就能点燃他的灵感，引起他的思考，唤醒他的良知，帮助他做出正确的选择。
读了上述材料，你有什么感想？请以唤醒为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识，也可以编故事、寓言，等等，所写内容必须在唤醒的范围之内。
参考答案及点拨
一、1. C 【点拨】自诩的诩的读音为xǔ。
2. D 不速之客的意思是未被邀请突然到来的客人。
3.D
4.A 【点拨】感情色彩不当，今非昔比是褒义词，在这里应该用一个贬义词。
5. D 【点拨】A项缺少主语，应该把介词通过使删掉一个。B项演奏用词不当；C项句子成分缺失，造成前后语义矛盾，可在被字的前面加上主语他。
6.示例：稻穗--越是丰满的，越是低着头。[ 有真才实学的人，往往更是谦虚]
【点拨】从日常生活的食物中，选取一种，用借物抒情、联想等方法创造出蕴含一定道理的句子即可。
7、示例：杭州建筑工地围墙要养美化得有文化味
二、（一）8、① gòu lì ② nài ③ yǎn
9、①如怨如诉：形容乐器声、风声等好象在埋怨或诉说。课文中用来形容猫的叫声。
②一之已甚岂可再乎：（错误、干扰等）有一次就已经很过分了，怎么还可以有第二次呢？
10、运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果，表现了作者幽默诙谐的语言风格。
11、猫对我生活的干扰，我不堪其扰，对猫进行了适度的惩罚。
（二）12.本文讲述的是狼与鹿生死相依的故事。
13.当洛耶耳岛驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏，生物学家们利
用鹿的天敌狼来减少鹿的数量，从而保证了岛上的生物平衡。
14. 因为鹿群自私、无义，缺乏团体合作的精神。
15.此题没有唯一答案，只要符合情境，想像合理即可。如：孩子们，你们快跑吧、天啊，这到底是为什么等。
三、16.略。
篇7：初二八年级语文上册第五单元试题
初二八年级语文上册第五单元试题
一、积累和运用（18分）
1．把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。（2分）
很显然，这个窗户俯kàn着一座公园，公园里面有一hóng湖水，湖面上照例màn游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水qín，有的摆弄游艇模型。
2．改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（2分）
脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美。
__________________________________________
3．填写诗句。（2分）
，阴阳割昏晓。 ，一览众山小。
，自缘身在最高层。 _ __________，浅草才能没马蹄。
4．仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。（2分）
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：_________________________________________。
5．月夜、微风、蛙鸣……请发挥自己的想象，写一段秋天夜景，文中要用到比喻、拟人的修辞手法，100字左右。 （3分）
__________________________________________________________________
6.雅典奥运会已经闭幕，中国运动健儿在雅典奥运会上表现出色，取得金牌总数的历史性突破。面对已经过去的雅典奥运会，面对即将到来的北京奥运会，请您对中国运动健儿和20北京奥运会的组织官员分别说几句心理话。（4分）
对中国运动健儿说:__________________________________________________________
___________________________________________________________________________
对年北京奥运会的组织官员说: __________________________________________
___________________________________________________________________________
7.仔细观察下面的漫画，用简洁的语言说说它的讽刺意义。（3分）
这幅漫画的讽刺意义是：
二. 阅读理解。（52分）
（一）阅读下段文字，做文后的题。（15分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环 ，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 ， ， 。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8. 在原文的空缺处填上内容。（1分）
9．解释加点的词。（2分）
①水尤清冽（ ） ②潭中鱼可百许头（ ）
③悄怆幽邃 （ ） ④以其境过清（ ）
10. 翻译下列句子。（4分）
① 全石以为底，近岸，卷石底以出。
___________________________________________________________
②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
___________________________________________________________
11．通读全文，说说课文是按什么顺序写的？说出自己的理由。（2分）
12． 作者对小石潭有怎样的整体感受？（3分）
13． 请赏析文章的第二小节。（3分）
(二)阅读寓言《曾子杀彘》，完成文后题目。(6分)
曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
14．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )(2分)
A．曾子妻之市 之：往 B．顾反，为女杀彘 反：．同“返”
C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别
15．请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(2分)
____________________________________________________________
16．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2分)
（三）阅读梁实秋的《鸟》，完成文后题目（13分）
①我爱鸟。
②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？
③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱啼啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！
④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身驱都是是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的侬纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧，看它高踞枝头，临风顾盼―――好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，举着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓不到小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
⑤我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体力大，硬把卵下在别个的剿里，如果剿里已有了够多的卵，便不客气地给挤落下去，孵育的责任则由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干？鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。我有过一次经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战粟地跳动抖搂着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的：像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。
⑥自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影，喜鹊不知逃到哪里去了，带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。（本文有删节）
17．文章依照不同的鸟给予自己的不同感受，把鸟分为哪四类？（2 分）
18．第2段和第6段都用了什么手法？在文中起什么作用？（4 分）
19．作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟的生活的.悲苦，从这些描写中，你感受到作者希望有怎样的社会和怎样的人生？（4 分）
20.对文章鉴赏不当的两项是（ ） （3 分）
A.作者触景生情，借物抒怀，淋漓尽致地描写了对鸟的种种感受。
B．作者爱所有的鸟，对鸟的悲苦给予深深地同情。
C．文章借对鸟的感受，抒发了对于自由、平等、博爱、幸福生活的怀念、追求的感情。
D.章逐层加以细致描写，内容丰富，层次井然。
E．这篇散文善于发挥联想，在写鸟的各种情态时，十分自然地联想到了济慈、雪莱有关鸟的作品，联想到自己经历中有关鸟的种种镜头，丰富了描写的内容，增加了文章的厚度。
（四）读余秋雨《江南小镇》（节选），完成文后问题。（18分）
我到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离她们只有几尺远的乌篷船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南小镇少了那种 ，多了一点 。它们的前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然幽僻却谈不上什么气势；它们大多很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹；它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而悠长，就像经纬着它们的条条石板街道。
像多数江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。我约一两个朋友从青浦淀山湖的东南岸雇船出发，向西横插过去，走完了湖，就进入了纵横交错的河网地区。在别的地方，河流虽然也可以成为运输的通道，但对普通老百姓的日常行旅来说大多是障碍，在这里则完全不同，河流成了人们随脚徜徉的大街小巷。一条船一家人家，悠悠走着，不紧不慢，丈夫在摇船，妻子在做饭，女儿在看书，大家对周围的一切都熟悉，已不愿东张西望，只听任清亮亮的河水把他们浮载到要去的地方。我们身边擦过一条船，船头坐了两位服饰齐整的老太，看来是走亲戚去的，我们的船驶得太快，把水沫溅到老太的新衣服上了，老太撩了撩衣服下摆，嗔色地指了指我们，我们连忙拱手道歉，老太立即和善地笑了。这情景就像街市间不小心碰到了别人随口说声“对不起”那样自然。
两岸的屋舍越来越密，河道越来越窄，从头顶掠过去的桥越来越短，这就意味着一座小镇的来临。中国很多地方都长久地时行这样一首儿歌：“摇摇摇，摇到外婆桥”，不知多少人是在这首儿歌中摇摇摆摆走进世界的。人生的开始总是在摇篮中，摇篮就是一条船，它的首次航行目标必定是那座神秘的桥，慈祥的外婆就住在桥边。早在躺在摇篮里的岁月，我们构想中的这座桥好像也是在一个小镇里。因此，不管你现在多大，每次坐船进入江南小镇的时候，心头总会渗透出几缕奇异的记忆，陌生的观望中潜伏着某种熟识的思绪。周庄到了，谁也没有告诉我们，但我们知道。这里街市很安静，而河道却很热闹，很多很多的船来往交错，也有不少船泊在岸边装卸货物，更有一些人从这条船跳到那条船，连跳几条到一个地方去，就像市井间借别人家的过道穿行。我们的船挤入这种热闹中，舒舒缓缓地往前走。与城市里让人沮丧的“塞车”完全不同，在河道上发觉前面停着的一条船阻碍了我们，只须在靠近时伸出手来，把那条船的船帮撑持一下，这条船就会荡开去一点，好让我们走路。那条船很可能在装货，别的船来来往往你撑一下我推一把，使它的船身不停地晃晃悠悠，但船头系结在岸桩上，不会产生任何麻烦，装货的船工一径乐呵呵地忙碌着，什么也不理会。
小镇已有不少像我们一样的旅游者，他们大多是走陆路来的，一进镇就立即领悟了水的魅力，都想站在某条船上拍张照，他们蹲在河岸上恳求船民，没想到这里的船民爽快极了，想坐坐船还不容易?不仅拍了照，还让坐着行驶一阵，分文不取。他们靠水吃饭，比较有钱，经济实力远超这些旅游者。近几年，电影厂常来小镇拍一些历史题材的片子，小镇古色古香，后来干脆避开一切现代建筑方式，很使电影导演们称心，但哪来那么多群众角色呢?小镇的居民和船民非常帮衬，一人拿下套戏装往身上一披，照样干活，你们拍去吧。我去那天，不知哪家电影广正在桥头拍一部清朝末年的电影，桥边的镇民、桥下的船民很多都穿上了清朝农民的服装在干自己的事，没有任何不自然的感觉，倒是我们这条船靠近前去，成了擅闯清村邑的番邦夷人。
21．两处横线上应填上的短语是：( ) （2分）
A. 浑朴奇险 畅达平稳 B. 杂乱无章 畅达平稳
C. 浑朴奇险 明艳动人 D. 杂乱无章 明艳动人
22．“像多数江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。”结合上文说说，这是为什么？（3分）
23．“在这里则完全不同”，“不同”主要表现何处? （3分）
24．“周庄到了，谁也没有告诉我们，但我们知道。”“知道”的原因是什么? （3分）
25．“我去那天……成了擅闯大清村邑的番邦夷人。”作者想要表达的主要感受是什么? （3分）
26．请任选一角度，对选文作简单赏析。（4分）
三． 作文（30分）
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
27． 请以“ ,让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。（2）文体不限，不少于600字。（3） 文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）不要使用试卷中的阅读材料。
篇8：四年级语文上册第五单元达标检测试题
四年级语文上册第五单元达标检测试题
一、基础知识
1、看拼音，写词浯。
p?nxu?n b?o l?i zh? hu? n?ngji?
( ) ( ) ( ) ( )
g?ngdi?n y?ny?ng d‰?n c?ng y”
( ) ( ) ( ) ( )
2、把词语补充完整。
气魄( )( ) 神( )气( )
金碧( )( ) 殊( )拼( )
3、选择词语全对的一组是( )
A. 呼应、囤兵、堡垒、打仗
B. 肩膀、知慧、凝结、柱于
C. 宫殿、掩映、堤岸、气概
D．端详、鸟瞰、匀称、金壁辉煌
4、给下列汉字加上不同的偏旁写字组词。
敢：______( ) 疑：______( )
充：______( ) 巩：______( )
5、按照一定的顺序重新排列下面的词语。、
(1)长城 世界遗产 北京 文化遗产
(2)临潼 兵马俑 将军俑 西安
6、把我国的世界遗产名称与相对应的城市名称用线连接起来。
莫高窟 西藏
避暑山庄 苏州
布达拉宫 敦煌
园林 承德
明孝陵 北京
天坛 南京
7、按课文内容埴空。
(1)___________的树丛，掩映着___________的___________的琉璃瓦屋顶和___________的宫墙。正前面，昆明湖静得像________________，绿得像________________。
(2)游船、画肪在湖而慢慢地___________，几乎不留一点儿___________。向东___________，___________可以望见几座古老购___________和城里的___________。
8、根据诗句的上半句，选择相对应的下半句。
(1)“树红树碧高低影”，下半句是( )
A. 一径竹阴云满地 B. 烟淡烟浓远近秋 C. 半帘花影月笼纱
(2)“清风明月本无价”下半句是 ( )
A. 四面荷花三面柳 B. 一城山色半城湖 C．近水遥山皆有情
二、用序号标明下面句段的顺序。
( )鸽子两眼注视着高空，对喜鹊说：“不！我们飞得不算高，上面还有大雁呢！”
( )喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。
( )它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在低空飞翔，便喳喳地叫道：“世界正数我飞得最高了。”
( )喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字形和彩云并肩飞向远方”
( )哪知，头上传来鸽子清脆的歌声：喜鹊吃了一惊：“难道上面还有飞鸟？”往上一望，可不，一群鸽子在头上盘旋：
( )“啊！”是这样”喜鹊有所省悟，把双翅一拍，飞向新的高度：
( )它伸长脖子朝上喊道：‘‘鸽兄，看样子数你飞得最高了。”
三、阅读短文完成各题。
走完长廊．就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸(s?ng)立在半山腰上，黄色的琉(li’)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(g?)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的'绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(f?ng)在湖面慢慢地滑过，几(j‰)乎不留一点儿痕迹。向东远眺(ti?o)，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、用“——”画出文中的过渡句。
2、昆明湖的特点是：______________________和______________________。
3、这两段话中，作者写了_____________、_____________、_____________三处景物，最详细写的是_______________，它的特点一是“静”，作者用“_______________”来比喻它；二是“绿”，作者用“_______________”来比喻它。
四、习作。
题目：迷人的——
要求：1．写一处景物．
2、抓住景物的特点．
3、字数不限。
篇9：八年级语文上册第五单元能力检测试题
八年级语文上册第五单元能力检测试题
1.下列加红的字注音全正确的是( )
A.匿名(nì) 诘责(jí) 禁锢(gù) B.广袤(mào) 牟取(móu) 哂笑(shěn)
C.苋菜(xiàn) 招徕(lái) 家醅(bēi) D.繁衍(yǎn) 朔方(suò) 真谛(dì)
2.下面加红字注音完全正确的一项是( )
A.杳无消息(yǎo) 门楣(méi) 畸形(qī) 解剖(pōu)
B.广袤无垠(mào) 嬉戏(xī) 管束(shù) 虐待(nüè)
C.颔首低眉(hàn) 污秽(suì) 迸射(bèng) 诘责(jié)
D.冥思遐想(xiá) 小憩(qì) 姮娥(huán) 滞留(zhì)
3.下面加红字的注音完全正确的一项是( )
A.匿名(nì) 彷徨(páng) 哂笑(xī) 家醅(pēi)
B.诘责(jié) 咫尺(zhǐ) 门楣(méi) 招徕(lái)
C.眷念(juàn) 荸荠(bí) 广袤(máo) 烂熳(màn)
D.牟取(móu) 朔方(suò) 芦荟(huì) 禁锢(gù)
4.下列四组注音中各有一处错误，请指出并将改正后的注音填写在后面的横线上。
(1)诘责(jié) 广袤(mào) 眷恋(juàn) 相形见绌(chū)
(2)和煦(xù) 媲美(bì) 缄默(jiān) 众目睽睽(kuí)
(3)荒谬(miào) 蹒跚(pán) 差使(chāi) 惟妙惟肖(xiāo)
(4)尴尬(gān) 窥探(kuī) 酬和(hé) 即物起兴(xìng)
5.给下面加红的字词注上拼音。 畸形( ) 匿名( ) 禁锢( ) 繁衍( ) 彷徨( )
执拗( ) 哂笑( ) 牟取( ) 镶嵌( ) 众目睽睽( )
6.下列词语中书写完全正确的一项( )
A.翻来复去 抑扬顿挫 迁徙 伫立 B.正襟危坐 诚惶诚恐 犀利 凛冽
C.深恶痛疾 左右逢原 祈祷 鞭挞 D.盛气凌人 暗然失色 托辞 睥睨
7.阅读下面的'文段，完成后面小题。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深末测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深suì、高超的智慧。--摘自《敬畏自然》(严春友)
(1)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。
相形见绌( ) 深suì( )
(2)解释“精巧绝伦”在句子的意思。
精巧绝伦：___________________________________________________________。
(3)文段中有一个错别字，请把它找出来并加以改正。
8.下列词语书写无误的是( )
A.绯红 标至 托辞 抑扬顿挫 B.责罚 管束 广漠 翻来复去
C.幽默 凄惨 奥密 无可置疑 D.犀利 侏儒 愚钝 藏污纳垢
9.下列四组词语中各有一个错别字，找出并将改正后的字填写在后面的括号里。
(1)长途跋涉 重峦叠幛 销声匿迹 穷愁潦倒( ) (2)抑扬顿挫 正襟危坐 诚惶诚恐 瞑思遐想( )
(3)千山万壑 相形见绌 莫衷一事 引经据典( ) (4)囊荧映雪 慷慨大方 众目睽睽 花团锦簇( )
10.下面词语中没有错别字的一项是( )
A.鹤立鸡群 不可名壮 粗制滥造 任劳任怨
B.千山万壑 众目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌
C.相形见拙 沧海桑田 深恶痛疾 美味佳肴
D.慷慨大方 繁花似锦 随机应变 长嘘短叹
11.根据下面句子括号里的拼音，按序号在横线上写出相应的汉字。
(1)旅鼠是一种(niè)_______齿类动物，主要以草根、草茎和苔藓之类的植物为食。
(2)他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡(zī)_______使人难以看清他的内心世界。
(3)这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广(mào)_______无垠的宇宙。
(4)光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你(qǐ)_______首。
12.根据汉语拼音写出汉字。
①充_______(sè) ②阔_______(chuò) ③_______(bìng)弃 ④匀______(chèn)
13.下列词语中有四个错别字，把它们找出来，然后改正。
无边无垠 忍峻不禁 察言观色 精益求精 海市蜃楼 优揉寡断
不屑置辨 无精打采 纹丝不动 炉火纯青 如饥似渴 离经判道
14.在下面的括号中填字组成词语
油光可( ) 深恶痛( ) 翻来( )去 藏污纳( )
( )然失色 花团锦( ) 盛气( )人 相形见( )
莫( )一是 引经据( ) ( )萤映雪 合( )押韵
( )名思义 ( )物起兴 任劳任( ) 沧海( )田
15.解释下面加红词语的本义和语境义。
(1)曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
(2)这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
16.下列加点词语中解释有误的一项是( )
A.器宇轩昂(器宇：气概，风度) 颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思)
B.油光可鉴(鉴：鉴别。文中指当镜子照的意思) 斥责他的不逊(逊：逊色)
C.末尾是匿名(匿：隐藏) 眼翳(翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕)
D.灰白的鬈发(鬈：弯曲的头发) 浓密的胡髭(髭：嘴上边的胡子)
篇10：初二上册语文第四单元检测试题
1、略 2、⑴这里有精华的意思。⑵表约数。⑶一起。⑷像狗的牙齿一样。
3、(1)描绘早春西湖的美景，抒发作者闲适得意的心情。
(2)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(3)西、低、泥、蹄、堤。
4、略 5、略
6、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
7、蕴涵着贬谪的的悲凉、人生的感慨、赏月欣喜、散步的悠闲等微妙复杂的感情。
8、原始森林的精彩。
9、①高大②浓密③幽静④少鸟雀
10、①甲是海洋性地区原始森林，乙是高原地区原始森林。
②甲森林中空气湿度很大，乙森林相对干燥些。
③乙森林中有许多小溪流，甲森林中未提及。
④甲森林中有标志性的神本，乙森林中没有。
11、是互为映衬的，如果硬要分出主次，我们认为文章重点应该看成是赞美原始森林，从某种意义上说神本是风光如画的原始森林中的一分子而已。
12、(1)照应开头。(2)用阿里山姑娘衬托阿山风光。
13、一是用精当的比喻。二是用衬托的手法。
14、北国的冬不本是下雪的季节吗
15、听、视、触、雾、树木、人
16、略
17、陈旧的观念已经不能适应生活实际了。
18、D
19、B
20、揭示出了读山视角不同，意境也不同的内涵，使文章文采斐然。
21、读山，视角不同，意境也不同;品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味
22、领略山的灵性，品味水的神韵。
23、人生之有限而宇宙之无穷;民心似流水，谁也无法抵挡。
24、抒情;总结全文，点明主旨
25、⑴苏轼;宋⑵郑板桥;清