关于汉语词语毅然的注释（整理6篇）大全
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下面是小编给大家带来关于汉语词语毅然的注释，本文共6篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：汉语词语毅然的注释
汉语词语毅然的注释
中文发音：毅然［yì rán］
词语解释：表示坚决地、毫不犹疑地意思。
近义词：断然、坚决、果断、决然、坚定
用毅然造句
1、老将军不顾身边人的劝说，毅然踏上了前往战场的征途。
2、虽然收到了录取通知书，但我毅然的决定了去当兵。
3、不管家里的反对，他毅然献身祖国的科学事业。
4、他毅然决定地抛弃了国外优裕的生活，回到了祖国。
5、不管父母怎么劝他，他还是毅然地去参加比赛。
6、为了家里人的生活，他毅然决定去外地打工。
7、钱学森不怕美国人的阻挠，不怕回国后的生活艰苦，毅然回国投身建设事业。
8、今天下大雨了，可小红还是毅然选择了去上学。
9、詹天佑不怕困难也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
10、他毅然决定去那个边远山区支教。
11、他毅然放弃了这次比赛。
用毅然的近义词造句
坚决：对于坏人坏事，我们要坚决抵制。
果断：他对这件事的处理非常果断。
决然：家里的事情那么多，妈妈一个人今天是决然做不完的。
坚定：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功。
【扩展阅读：怎么做好近义词的.辨析与使用】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“简单”强调难易程度低，结构简单不复杂，人比较单纯之类的；“简洁”可以强调不拖拉不繁琐。“毕竟”与“究竟”都是副词，意义上有区别，但也有相近点，都有“终归、到底”意思，只是“毕竟”强调不管别人怎么说，终究还是这样，语气相对较重；“究竟”强调不管条件怎样，结果还是这样，语气相对较轻。
4、从感情色彩上来分辨：鼓舞、鼓动、煽动都是有激发人的情绪而让人行动起来的意思。但鼓舞是褒义词，鼓动是中性词，煽动却是贬义词。
5、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
6、适时使用近义词，可以使句子变得更生动，精心选用近义词，可以用同样的概念表达不同的感情色彩，又可让文章生辉。这就需要我们积累丰富的词汇了。
篇2：汉语词语释义：果然
汉语词语释义：果然
中文发音：果然［guǒ rán］
词语解释：确实如此，表示事实与所说或所料相符。
近义词：果真
用果然造句
1、昨天小明说今天考试，今天果然考试了。
2、在老师的精心辅导下，我果然取得了好成绩。
3、好多年不见了，若然不出我所料，她还是像以前那么美丽。
4、我猜你会把分给我，你果然给我了。
5、那么多年过去了，她果然还是一直默默地付出而不求回报。
6、妈妈说今天放学后来接我，放学后她果然来了。
7、这件坏事正如你所说的，果然是他干的。
8、昨天天气预报说今天有雨，今儿果然下起雨来了。
9、考试前我努力的复习，终于，苍天不负有心人，我果然考了喜人的好成绩。
10、我刚心里想着她果然有够丑的，却忍不住也笑了起来。
11、小华最近学习很尽力，果然考了一个好成绩。
12、火车出站了，我向调车场张望，果然看到有个人在挥手。
13、这个人果然神出鬼末，庆幸的是我早就晓得端倪了。
用果然的近义词造句
果真：小时候爸爸常说，不好好学习长大了会没出息，长大了才知道果真如此。
【扩展阅读：近义词辨析】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的`词。
3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。
4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
篇3：汉语各类式词语
汉语各类式词语
1.ABAC
自吹自擂 十全十美 实话实说
全心全意 一五一十 一朝一夕
美轮美奂 可歌可泣 载歌载舞
古色古香 人山人海 诚心诚意
自言自语 不知不觉 碍手碍脚
任劳任怨 无影无踪 毕恭毕敬
若隐若现 半信半疑 活灵活现
2.AABB
原原本本 口口声声 整整齐齐
郁郁葱葱 吞吞吐吐 跌跌撞撞
端端正正 清清楚楚 日日夜夜
踏踏实实 朝朝暮暮 断断续续
纷纷扬扬 形形色色 隐隐约约
扎扎实实 实实在在 昏昏沉沉
分分秒秒 浩浩荡荡 洋洋洒洒
3.ABAB
打扫打扫 研究研究 切磋切磋
打听打听 说道说道 讨论讨论
休息休息 打扮打扮 体验体验
观察观察 修理修理 交流甲流
整理整理 考验考验 了解了解
活动活动 溜达溜达 商议商议
4.ABB
白花花 亮晶晶 绿油油 阴森森 笑嘻嘻
乐呵呵 笑眯眯 白茫茫 毛茸茸 圆溜溜
金灿灿 冷冰冰 红艳艳 香喷喷 红彤彤
明晃晃 黑压压 轻飘飘 脏兮兮 乱哄哄
5.AABC
步步为营 井井有条 奄奄一息
津津有味 滔滔不绝 翩翩起舞
勃勃生机 人人自危 历历在目
绰绰有余 比比皆是 闷闷不乐
瑟瑟发抖 娓娓道来 草草了事
步步高升 栩栩如生 念念不忘
头头是道 莘莘学子
6.ABCC
怒气冲冲 仪表堂堂 白发苍苍
生机勃勃 春风习习文质彬彬
风尘仆仆 波光粼粼 千里迢迢
喜气洋洋 烈日炎炎 逃之夭夭
想入非非 大腹便便 气喘吁吁
果实累累 金光闪闪 兴致勃勃
小心翼翼 天网恢恢 神采奕奕
得意洋洋 来去匆匆 忠心耿耿
7.近义词
明亮 隐约 粉碎 原本 踩踏 打击 截止
奖赏 细微 自己 侮辱平坦 打扫 坎坷
8.反义词
安危 黑白 动静 好歹 东西 胜负
古今 虚实 生死 升降 始终
9.含有一对反义词的成语
来龙去脉 七上八下 大材小用
异口同声 前仰后合 争前恐后
口是心非 积少成多
10.含有两对反义词的.成语
人小鬼大 此起彼伏 凶多吉少
大同小异 生死存亡 有始无终
前因后果 先人后己
11.含有反义、近义词的成语
返老还童 欢天喜地 惊天动地
同生共死 左顾右盼 东张西望
天罗地网 南征北战
12.反义成语
爱财如命-挥金如土 异口同声-众说纷纭
寂然无声-鸦雀无声
13含有两对近义词的成语
深思熟虑 心满意足 精雕细刻
崇山峻岭 奇形怪状 装模作样
幸灾乐祸
篇4：汉语词语释义：似乎
汉语词语释义：似乎
中文发音：似乎［sì hū］
词语解释：大多数情况下为副词，表示揣测，有仿佛、好像的意思。可以在比喻句中运用。
反义词：确定、肯定
用似乎造句
1、他看上去似乎很疲惫，一定是又熬夜了。
2、爱因斯坦的天才受到如此广泛的赞赏似乎出人意料。
3、一枝枝荷花随风摇动着，似乎在跳着一段轻快的舞蹈。
4、看到蛋糕店里的精美的蛋糕，我似乎心动了
5、看着这部电影入了迷，我似乎来到了一个童话般的世界。
6、看着她惊喜的表情，我似乎能看出她考了个好成绩。
7、快下雨的时候，天黑压压的似乎要压到人们的身上。
8、看着我们错误连篇的作业，老师似乎要火冒三丈了。
9、第一次来到这座城市，但感觉似乎以前来过一样
10、雷雨过后，远方的天空似乎变得明亮了许多。
11、他看上去似乎很疲惫，一定是又熬夜了。
12、他一般正经地对我说，似乎我真的犯了什么错一样
13、这或许是个好报告，但事实似乎不充分。
14、我觉得通货膨胀似乎只是我们的许多问题之一。
用似乎的反义词造句
确定：我确定他这种行为是不对的'。
肯定：如果大家都尽责，这个项目肯定会成功。
【扩展阅读：反义词的辨析及运用】
一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”利用两对反义词：“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比，使人获得深刻的印象。
四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。
五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。
六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。
七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。
篇5：王维鹿柴汉语注释
王维鹿柴汉语注释
《鹿柴》
朝代：唐代
作者：王维
原文：
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
译文
幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的.声音。
落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
注释
(1)鹿柴(zhài)：“柴”同“寨“，栅栏。此为地名。
(2)但：只。闻：听见。
(3)返景：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。
(4) 照：照耀(着)。
篇6：《琵琶行》词语注释
《琵琶行》词语注释
词语注释/《琵琶行》
〔1〕浔阳江：即流经浔阳境内的长江。索索：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。
〔2〕回灯：移灯。重：再。
〔3〕转轴拔弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，拧动以调音定调 。
〔4〕掩抑：掩蔽，遏抑。思：读去声。
〔5〕拢：左手手指按弦向里(琵琶的中部)推。 抹：向左拔弦，也称为“弹”。霓裳：即《霓裳羽衣曲》。六幺：大曲名，又叫《乐世》、《绿腰》、《录要》，为歌曲。
〔6〕大弦：指最粗的弦。小弦：指最细的弦。嘈嘈：沉重 舒长。切切：细促轻幽。
〔7〕间关：莺语流滑叫“间关”。幽咽：遏塞不畅状。冰下难，泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。
〔8〕迸：溅射。
〔9〕曲终：乐曲结束。拔：奏弹弦乐时所用的拔子。当心 画：用拔子在琵琶的中部划过四弦，是一曲结束时经常用到的右手手法。
〔10〕舫：船。
〔11〕敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。
〔12〕虾蟆陵：在长安城东南，曲江附近，是当时有名的游乐地区。
〔13〕教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌的机关。
〔14〕秋娘：唐时歌妓常用的名字。五陵：在长安城外，汉代王个皇帝的陵墓。缠头：用锦帛之类的财物送给歌失足妇女。
〔15〕绡：精细轻美的丝织品。
〔16〕钿头云篦：镶嵌着花钿的发篦(栉发具)。击节：打拍子。
〔17〕颜色故：容貌衰老。
〔18〕浮梁：古县名，唐属饶州。在今江西省景德镇市。
〔19〕来去：走了以后。
〔20〕梦啼妆泪：梦中啼哭，匀过脂粉的脸上带着泪痕。阑干：形容流泪。
〔21〕重(读平声)：重新，重又之意。唧唧：叹声。
〔22〕呕(音欧)哑(音呀)嘲(音招)哳(音扎)：形容声音噪杂。
〔23〕琵琶语，琵琶声，琵琶所弹奏的乐曲。
〔24〕却坐：退回到原处。促弦：把弦拧得更紧。
〔25〕向前声：刚才奏过的单调。
〔26〕青衫：唐朝八品、九口文官的服色。
字音
1、湓(pén)
2、铮(zhēng)
3、贾(gǔ)
4、悯(mǐn)
5、徙(xǐ)
6、谪(zhé)
7、荻(dí)
8、幽咽(yè)
9、虾蟆(há ma)
10、绡(xiāo)
11、钿(diàn)
12、篦(bì)
13、春江花朝(zhāo)
14、呕哑嘲哳(ōu yā zhāo zhā)
作品结构/《琵琶行》
《琵琶行》全诗共分四段，从“浔阳江头夜送客”到“犹抱琵琶半遮面”共十四句，为第一段，写琵琶女的出场。其中的前六句交代了时间，这是一个枫叶红、荻花黄、瑟瑟秋风下的夜晚;交代了地点，是浔阳江头。浔阳也就是今天的九江市;浔阳江头也就是前边序中所说的湓浦口。交代了背景，是诗人给他的朋友送别。
离别本身就叫人不快，酒宴前再没有个歌女侍应，当然就更加显得寂寞难耐了。这里面“主人下马客在船”一句句法稍怪，其意思实际是主人陪着客人一道骑马来至江边，一同下马来到船上。“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”。这里的景色和气氛描写都很好，它给人一种空旷、寂寥、怅惘的感觉，和主人与客人的失意、伤别融合一体，构成一种强烈的压抑感，为下文的突然出现转机作了准备。
其中蹬后八句是正面写琵琶女的出场：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”。声音从水面上飘过来，是来自船上，这声音一下子就吸引了主人和客人的注意，他们走的不想走、回的不想回了，他们一定要探寻探寻这种美妙声音的究竟。“寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”这里的描写非常细致。
由于这时是夜间，又由于他们听到的只是一种声音，他们不知道这声音究竟来自何处，也不知演奏者究竟是什么人，所以这里的“寻声暗问”四个字传神极了。接着“琵琶声停”表明演奏者已经听到了来人的呼问;“欲语迟”与后面的“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”相一致，都表明这位演奏者的心灰意懒，和惭愧自己身世的沉沦，她已经不愿意再抛头露面了。这段琵琶女出场过程的描写历历动人，她未见其人先闻其琵琶声，未闻其 语先已微露其内心之隐痛，为后面的故事发展造成许多悬念。