关于中考文言文训练试题之《唐雎不辱使命》（精选4篇）大全
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下面是小编为大家整理的中考文言文训练试题之《唐雎不辱使命》，本文共4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：中考文言文训练试题之《唐雎不辱使命》
中考文言文训练试题之《唐雎不辱使命》
填空题
1本文选自，是时期 根据战国史书整理编辑而成。
2本文作者，本名，字， 时期家、家、家。他修订了 ，全书共篇，是一部史书。
解释下列词语
1唐雎不辱使命2寡人欲以五百里之地易安陵（） 3大王加惠（）4甚善（）5弗敢易（）
6故不错意也（）7请广于君（）8秦王怫然怒 （）9岂直五百里哉（）10公亦尝闻天子之怒乎 （）11大王尝闻布衣之怒乎（）
12亦免冠徒跣（）13以头抢地耳（）14此庸夫之怒也（ ）15非士之怒也（）16仓鹰击于殿上（）
17休祲降于天（）18天下缟素（ ）19秦王色挠（）20长跪而谢之曰（）21寡人谕
矣（）
问答题
1“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。”一句，秦王以五百里之地易安陵是处于好心吗？秦王真正的目的是什么？这可以体现秦王怎样的特点？
2安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君怎样的特点？
3面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？
4秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？
5秦王为什么要说“天子之怒”呢？
6唐雎一连举了“专诸、要离、聂政”三个人物，其目的是什么？
7“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”表现了唐雎的什么精神？
8“色挠”、“长跪”体现了什么？这与文章开篇的“骄横无礼”形成了鲜明的'对比，造成这一现象的原因是什么？
9唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其主要目的是什么？
10秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？
11如何评价唐雎？
12读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。
13文中“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”表现了安陵君怎样的特点？
篇2：训练试题:《唐雎不辱使命》
填空题
1本文选自，是时期 根据战国史书整理编辑而成。
2本文作者，本名，字， 时期家、家、家。他修订了 ，全书共篇，是一部史书。
解释下列词语
1唐雎不辱使命（）2寡人欲以五百里之地易安陵（） 3大王加惠（）4甚善（）5弗敢易（）
6故不错意也（）7请广于君（）8秦王怫然怒 （）9岂直五百里哉（）10公亦尝闻天子之怒乎 （）11大王尝闻布衣之怒乎（）
12亦免冠徒跣（）13以头抢地耳（）14此庸夫之怒也（ ）15非士之怒也（）16仓鹰击于殿上（）
17休祲降于天（）18天下缟素（ ）19秦王色挠（）20长跪而谢之曰（）21寡人谕
矣（）
问答题
1“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。”一句，秦王以五百里之地易安陵是处于好心吗？秦王真正的目的是什么？这可以体现秦王怎样的特点？
2安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君怎样的特点？
3面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？
4秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？
5秦王为什么要说“天子之怒”呢？
6唐雎一连举了“专诸、要离、聂政”三个人物，其目的是什么？
7“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”表现了唐雎的什么精神？
8“色挠”、“长跪”体现了什么？这与文章开篇的“骄横无礼”形成了鲜明的'对比，造成这一现象的原因是什么？
9唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其主要目的是什么？
10秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？
11如何评价唐雎？
12读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。
13文中“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”表现了安陵君怎样的特点？
篇3：唐雎不辱使命文言文阅读训练及答案
唐雎不辱使命文言文阅读训练及答案
秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？唐雎对曰：否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
【小题1】解释下列句子中的划线词语。（4分）
⑴故不错意也（ ） ⑵虽千里不敢易也（ ）
⑶流血五步，天下缟素（ ） ⑷秦王色挠（ ）
【小题2】翻译下面的文言句子。（2分）
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
【小题3】 唐雎说：与臣而将四矣言外之意是什么？（ 2分）
答案
【小题1】略
【小题2】略
【小题3】要效法他们三人，刺杀秦王。
解析【小题1】本题考查学生理解文言字词意思的能力。理解时，要结合具体的语境，同时还要注意一些字词的特殊用法，比如虽这个字，在表假设时的意思为即使。
【小题2】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译时要注意徒、跣、以、抢等关键字，有时还要句子的`省略成分以及句子的语序等问题。
【小题3】本题考查学生理解语句内涵的能力。根据专诸、聂政、要离的描写来分析与臣而将四矣言外之意是什么即可。
篇4：语文文言文阅读试题训练：秦王谓唐雎日
语文文言文阅读试题训练：秦王谓唐雎日
秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休梭降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
1．解释下列划线的字词。
（1）故不错意也。（）
（2）而君逆寡人与？（）
（3）秦王怫然怒。（）
（4）天下缟素。（）
2．辨析下列句中的“以”。
（1）以五百里之地易安陵（）
（2）以五十里地存者（）
（3）以君为长者（）
（4）以十倍之地，请广于君（）
3．“安陵君不听寡人，何也？”这表现了秦王怎样的态度？“何也”是什么语气？
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4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
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（2）怀怒未发，休极降于天。
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5．秦王真的想以多换少吗？他的真实意图是什么？谈谈你的理解。
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参考答案：
1．（1）安放（2）违背（3）盛怒的样子（4）穿孝服
2．（1）用（2）凭（3）把（4）用
3．蛮横，不讲道理的态度。“何也”是责问的'语气。
4．（1）安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地就能交换吗？
（2）心里的怒气还没发作，祸福的征兆就从天上降下来了。（意对即可）
5．不是，是想通过交换，进而达到侵略的目的。