关于小学二年级下学期数学考试题目（共10篇）大全
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小编给大家分享关于小学二年级下学期数学考试题目（共10篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
以下是小编整理的小学二年级下学期数学考试题目，本文共10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：小学二年级下学期数学考试题目
小学二年级下学期数学考试题目
一、直接写出得数。(15分)
300-40= 170+150= 9×7+5= 230+60=
54÷9= 370-150= 24÷3= 5000+50=
6050-700= 6×5-13= 236-4×8=
17-9-5= 12+3×6= 70-50+20= 15÷3+2=
二、填空。(共28分)
1、一个数的十位上是3，千位上是6，其余各位上是0，这个数是，
2、5个十和9个一组成的数是()，它的前后邻居是()和()。
3、7个6是()，40里面有()个5
4、从3799数起，一个一个地数，第三个数是()，第五个数是()。
5、1小时=()分。
6、一个两位数，个位上的`数是6，十位上的数比个位上的数多2，这个数是()。
7、一十一十地数，把80前面的两个数和后面的两个数写出来。()、()、80、()、()
三、在里填上“>”、“<”、“=”。(6分)
135-08（）105 210-100（）40 6000-500（）5000
550+90（）660 48÷6+8（）16 34+30（）60
四、判断(6分)(对的打“√”，错的打“X”。)
1、计算7×3和21÷3用同一句口诀。()
2、()×5<45括号里最大能填8。()
3、1米等于100厘米可以用1m=100mm表示。()
4、最大的两位数比最小的两位数多89。()
5、488的接近数是490，88的接近数是90。()
6、320+568的和估计数是900。()
五、用竖式计算，前面有“*”的要验算。(12分)
33÷6= 73÷8= *286+354=
563+218= 431-176= *764-251=
六、解决问题。(24分)
1、一本书共有398页，小亮已经看了225页，还剩多少页没看?
2、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
3、水果店共进了637千克西瓜，上午卖出182千克，下午卖出310千克，还剩下多少千克?
4、教室里有9行桌子，每行8张，又搬进20张，现在教室里有多少张桌子?
篇2：小学二年级数学考试题目
小学二年级数学考试题目
一、填空题
1. 在○里填上, =．
91元-23元○77元 9角+9角○2元
2. 填、=．
50厘米+60厘米○1米 43米-8米○35米
3.
4. 237这个算式, 商是( ), 余数是( )．
5. 57=□ 读作( )乘以( )等于( )
表示∶_________________
6. 7( )=49 ( )4=8
36( )=9 6( )=42
( )+8=64 ( )-3=3
( )5=5 ( )( )=27
7. △△ △△ △△ △△ △△
△△ △△ △△ △△ △△
□□=□(堆)
表示( )里面有( )个( )
□□=□(个)
表示把( )平均分成( )份, 每份是( )．
二、口算题
1. 488= 39= 546= 164= 85= 328= 49=
2. 74= 153= 67= 69= 246= 88= 36=
3. 427= 68= 728= 27= 6391= 235= 2139=
三、计算题
93-58+52= 78= 839=
四、文字叙述题
1. 4的3倍是多少? 2. 42里面有几个6?
3. 56是8的几倍? 4. 把40平均分成5份,每份是多少?
五、应用题
1. 小力8天看完一本书,每天看4页,这本书有多少页?
2. 7个笼子里装35只鸡,平均每个笼子装几只?
3. 果园里有梨树7棵,苹果树42棵,苹果树的.棵数是梨树的几倍?
4. 大生家每天吃2棵白菜,4天吃多少棵?现在有16棵白菜,可以吃几天?
篇3：二年级数学考试题目
一、填空。
1、4个百和5个十组成的数是( )。
2、用6、2、0、7组成一个最大的三位数
是( )，最小的三位数是( )。
3、在右图括号里填上这扇门合适的长度单位。
4、的( )面。
(2)猴山的( )面是水池。
(3)乐园在竹林的'( )面，
在水池的( )面。
二、计算。
1、直接写出得数。
50+60= 480-80= 600+900= 780-30= 50+600=
700-500= 728= 69= 80+30= 402=
530= 207= 432= 213= 213=
2、完成下列竖式。
185 766 865 998 14 22
+321 +218 -798 -359 2 3
3、比一比，算一算。
6+9= 7+9= 8+5= 18-9= 15-7=
60+90= 70+80= 80+50= 180-90= 150-70=
16-8= 56= 78= 35=
160-80= 506= 780= 305=
4、用竖式计算，并验算。
176+245 536+78 575+366 477+299
5、用竖式计算。
477+156= 203+356= 597-486= 985-798=
669-578= 776-492=186= 578=
三、解决问题。
1、桃树138棵，梨树比桃树多78棵，苹果树比桃树多105棵，苹果树比梨树多多少棵?
2、商店里陈列了以下商品：
(1)算一算手风琴比上衣贵多少元?
(2)如果买一个台灯和一件上衣要花多少钱?
(3)一个公司的会计去买台灯，买了3个，要付多少钱?
3、一列客车的一节车厢能载客118人，一辆大客车载客比一节车厢少73人，一辆大客车可载客多少人?
4、故事书有400本，科技书比故事书少42本，科技书有多少本?连环画比科技书少197本，连环画有多少本?
5、小朋友们出去游玩，二年级一班去了23人，二班去了32人，三班去的人数比一班和二班的总人数少15人，三班去了多少人?
6、有3组小白兔在拔萝卜，每组5只，收白菜的小白兔比拔萝卜的多8只，收白菜的小白兔有多少只?
7、小强家暑假期间准备去旅游，平均每天开支预算如下。(单位：元)
饮食 住宿 交通和购物 合计
35 70 18
(1)把表格填完整。
(2)如果他们准备旅游7天，准备250元的饮食费，够吗?
(3)你能提出一个问题并解答吗?
篇4：二年级数学考试题目
一、填一填。
1、5×4可以表示（ ），也可以表示。
2、8+8+8+8改写成乘法算式是（ ），这个算式读作（ ）。
3、看口诀，写算式。
二七十四 四八三十二 七九六十三
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
4、在（）里填上“＋”“－”或“×”。
4（）4＝8 3（）7＝21
5（）15＝20 7（）5＝35
43（）18＝25 8（）8＝64
5（）9＝45 5（）8＝40
5、在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
5×5（）26 4×7（）27 8＋8（）8×8
7×7（）49 9×5（）39 9＋9（）9×2
6、（ ）里最大能填几？
（ ）× 5＜36 （ ）×7＜43 41＞5×（ ）
9×（ ）＜28 55＞6×（ ） 9×（ ）＜65
小羊有（ ）只，列式为（ ）
7、画○，画的○比☆多两个3。
☆☆☆ 画了（ ）个○。用加法算式是（ ）
乘法算式是（ ）。
二、选一选，把正确答案选在（ ）里。
1.乘法口诀表共有（ ）句口诀。
A.9
B.36
C.45
D.18
2.相同数相乘的口诀有( )句。
A.9
B.36
C.45
D.18
3.一支彩笔5元钱，买7支一共要用（ ）。
A.3元5角
B.35元
C.12元
三、算一算。
6×7＝ 23＋6＝ 3×8＝ 46－9＝
3×9＝ 7×8＝ 3×7＝ 17＋8＝
7×9＝ 6×6＝ 8×5＝ 4×6＝
6×8＝ 7＋9＝ 4×9＝ 24－7＝
7×7＝ 5×9＝ 35－8＝ 9×9＝
5×3＋5＝ 8×4－8＝ 6×3－6＝
7×2＋7＝ 9×5＋9＝ 8×7－7＝
四、解决问题。
1.粉笔每盒5元,我买6盒要付多少钱？
2.汉堡店里可乐5元， 汉堡包8元 ，冰淇淋4元，
①买5杯可乐和一个冰淇淋要多少钱?
②买8个汉堡包要多少钱?
3.参加书法兴趣小组的人数比数学兴趣小组的多18人。我们班参加数学兴趣小组的有38人。参加书法兴趣小组的有多少人？
篇5：小学数学考试题目
小学数学考试题目
一、填空(共24分)
1、78 ×13 表示( )。
2、120的35 是( )，一个数的58 是240，这个数是( )。
3、512 吨=( )吨( )千克，80分=( )小时。
4、( )∶5 = 40( ) = 0.8=( )% =( )÷40
5、40米是50米多( )%;一种商品降价25%，现价是原价的( )，
6、填“>” “<” 或“=”。 12×37 12 ÷120.5% 2021
7、女生人数占男生的 ，则女生人数与男生人数的比是( )，男生人数占总人数的( )。
8、小明15 小时行38 千米，她每小时行( )千米，行1千米要用( )小时。
9、小明在小亮的北偏东30度方向上，那么小亮在小明的( )方向上。
10、小明从一楼走到三楼用了0.4分钟，按这个速度，他再走到八楼，还要用( )分钟。
11、把一个圆平均分成份完全相同的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆的周长长10厘米，这个长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米.
二、判断(共5分，正确的打“√”，错误的打“×” )
1、比的前项和后项同时乘以或除以相同的数，比值不变。 ( )
2、半径为3cm，圆心角为90°的扇形，面积是7.085cm2 ( )
3、男生比女生多20%，女生就比男生少20%。 ( )
4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。 ( )
5、半圆的周长就是圆周长的一半。 ( )
三、选择(共10分)
1、在一个长10厘米、宽5厘米的长方形中画一个最大的圆，它的半径是( )。
A. 10厘米 B. 5厘米 C. 2.5厘米
2、一根绳子剪成两段，第一段长37 米，第二段占全长的37 ，两段相比( )。
A. 第一段长 B. 第二段长 C. 无法确定
3、林场去年种植了10000棵树苗，死亡率是2%。这批树苗的成活率是( )。
A. 20% B. 80% C. 98%
4、一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多20%，养的鸡比鸭多多少只?正确的列式是( )
A. 1×20% B. 1200+12000×20% C. 1200÷20%
5、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片
A. 12.56 B. 16 C. 20
四、计算题(共26分)
1、直接写出得数(8分)
67 ÷3= 35 ×15= 1+2%= 78 ÷710 =
5÷23 = 43 ×75% = 78 ×4×87 = 16 +56 ×15 =
2、怎样简便就怎样算(9分)
101× 72 ×58 -32 ÷85 45 ÷[(35 +12 )×2]
2、解方程(9分)
X-27 X=114 X:18 =15×23 40%X - 14 = 712
五、图形操作与求解(共8分)
1、画一个周长是6.28cm的圆。标出圆心O，作出
2、求阴影部分的面积。(单位:cm)两条对称轴，并使这条对称轴把圆平均分成四等分。
六、应用题(共27分)
1、学校把600本图书按3:2比例分给甲乙两年 2、一套学生专用课桌椅售价220元，其中桌子级，甲乙两个两个年级各分得图书多少本? 的'价格比椅子贵 ，一张桌子售价多少元?
3、一辆自行车车轮的外直径是0.8m，它每分 4、修路对修一条路，第一天修理40%，第二钟转动150周，照这样的速度，这辆自行车 天修理余下的20%，还剩480米，这段路一
1小时所行的路程是多少千米? 共有多少米?
5、右图是某乡镇养殖场饲养家禽情况的统计图，其中养鸭1960只。(1)养鸡的只数比养鸭的只数多多少?(2)养鹅的只数比养鸡的只数少百分之几?
篇6：小学二年级下学期工作计划
一、开学准备工作：撰写班主任工作计划，换洗教室窗帘，打扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。统计好插班学生名单，了解新增学生的基本情况，作好学生《素质报告册》的回收工作，阅读家长反馈意见，针对本班实际做出整改措施。
二、每周做以下工作
1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。
2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级，培养学生的管理和自我管理能力。
3、作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情……作业要能体现我校的教育特色，体现以人为本的教育理念，全面提高学生素质。
4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
5、小组评比，结合我校七项评比制度，每周评出先进小组。
6.每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。
工作思路：1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上。
篇7：小学二年级下学期评语
1. 你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。 你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。
2. 在班上你个头最高，也是最能吃苦的一个。你的憨厚好学懂事任劳任怨，都深深印在老师心中。尊师上进的男孩，如果能上课坐端正，努力锻炼自己的表达能力，多参与班级活动，就会赢得更多人的赞赏。
3. 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
4. 一直以来，忘不了你工整的作业书写，和敢管敢抓的工作作风，责任心强做事一丝不苟的孩子，你是老师眼里的小能人。如果学习再塌实些，克服粗心的习惯，在同学当中威信会更高哟!
5. 你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”热情大方的孩子，在聪明中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。
6. 你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。
7. 你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快!
8. 在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
9. 其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。
10. 你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。
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篇8：小学二年级下学期工作计划
1、继续加强学习惯例和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。
2、让学生在生动具体的活动中学习数学。教学中，根据学生的生活经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如，教材通过数小正方体木块， 10 个是一长条， 100 个是一层，这样的 10 层就是一千个 有这样 10 个大正方体就是一万个，体会 “ 千 ” 万 ” 实际含义。利用自制的方向板，教室内或操场上辨认方向。通过数学游戏你问我答，神奇的 495 练习万以内加减法，通过设计图案复习认识图形，通过实验泡黄豆，填写和绘制统计图表等，激发学生的兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。再如:开展 “ 分一分 ” 活动，大量平均分的过程中，体验除法的含义，等等。
3、引导学生独立思考与合作交流，协助学生积累参与数学活动的经验。具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听他人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。
4、培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。教材中还安排了一些实践活动，如 “ 找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说 ” 培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学与现实生活的联系。
5、注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。
6、发明性地使用教材。教学中，根据本班学生的特点和实际情况，发明性地使用教材，设计教学过程；根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点，结合外地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境，同时，适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不时改进自己的教学观念和教学方法。
7、加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的`对学困生进行辅导。
8、加强估算，鼓励算法多样化
估算在日常生活中有着十分广泛的应用，本册教学中，教师要不失时机培养学生的估计意识和初步的估计技能。例如，估计一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。进行万以内加减法计算时，先估计得数的大致范围，再进行计算。学习丈量时，先估计测量的物体有多长，再实际测量，这样做，都有利于培养学生的估计意识和估计技能。
篇9：小学二年级下学期工作计划
一、德育目标：
让二年级的学生焕发生命的光彩是我们年级全体教师最重要的使命。因此，二年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼 文明好学”。
二、德育重点：
没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼 文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。
三、德育方案：
以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。设计适合二年级学生的活动，促进德育教育目标的达成。
主题活动一：字如其人 字如美画
写字是一项重要的基本功．对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必须从小打好基础。《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。
主题活动二：精彩课间 快乐生活
根据学校大课间理念精神，根据学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。
主题活动三：唱响纪念日之歌
二年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的最好课堂。所以针对二年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动。
主题活动四：阅读、悦读、越爱读
一个爱读书的孩子就一定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。配合年级教研组阅读活动，提供年段阅读书目及教师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设，为全年段学生投入阅读提供最大的保障。
主题活动五：好学生五个一
一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范，以“好学生五个一”为核心，为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为具体行为规范，落实五个一：做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向。
四、月工作重点：
三月份：养成教育月
教育主题：好习惯伴我行
具体安排：
1、积极开展家校联系工作，一个月内与所有学生的家长至少联系一次。
2、常规训练。
3、制定年段和班级的德育工作计划。
4、年段及班级的文化环境建设。
5、开展“博饼”活动，喜庆中秋佳节。
6、采用多种多样的形式宣传学习抗震小英雄的事迹。
7、配合学部开展“抗震减灾”系列活动。
8、结合“爱牙日”，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。
9、召开家长会，为家长开设“做好家长”的系列讲座。
四月份：强身健体月
教育主题：运动健康我自强
具体安排：
1、根据小学部大课间实施方案，积极开展富有年段特色的体育活动。
2、迎接校运会，积极组织训练及比赛活动。
3、做好中国少先队建队纪念活动及新队员入队工作。
五月份：阅读悦美月
教育主题：我与书交朋友
具体安排：
1、借助第二届校园读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开展班级绘本阅读课交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动。
2、组织年段参与校庆活动。
3、组织学生春游，开展“自然在身边”综合实践活动。
4、加强爱校教育，有针对性的进行校风、校训的宣传。
5、六假期社会实践活动成果展。
六月份：自立自主月
教育主题：我是最棒的
具体安排：
1、有针对性地开展校园在心间、我爱学校的教育活动。
2、全年段学生共同阅读《没有不方便》一书，开设《没有不方便》阅读指导课。
篇10：小学二年级下学期评语
1. 如今我也真不知道该如何来对你评价，说得难听点话，你是“无赖”，我是“傻瓜”。你能否扪心自问，这么长时间来你究竟学到了什么，我为你而感到后悔，当初不该让你来。我再郑重对你申明、今后的路得靠自己去拼搏，如果你不为自己的所作所为反醒的话，你将后悔莫及!
2. 刚开学那段时间，我对你的印象不是很好，我觉得你有一点怪怪的，但是通过一个学期的学习，发觉你是一个多才多艺的同学，学习成绩很拔尖，体育项目、文艺表现样样能行;学习任务清楚，目的明确，上课很专心， 最后我想给你提出一点小小的希望，你是一个非常聪慧的女孩，我相信在茶余饭后一定考虑过自己的今后出路，你应该还要勤奋些，不要怕吃苦头，吃不得苦中苦，难为人上人。新年大吉，青春常驻!
3. 该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力。学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。 相信她以后会做的更好。
4. 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，所以，你的成绩有了很大的进步。你不追求享受、只追求方方面面的进步，品德也越来越好，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵。
5. 曹驰：你诚实，善良，虽然言语不多，但老师从你的行动中感到你对集体的关心，从小事做起，默默为班集体争荣誉。如果你能自信一些，在课堂上积极思考，大胆地表达自己的观点，阅读能力和语言表达能力一定会有很大的提高。
6. 丁伟你聪明过人，在数学方面有较高天赋，上课能专心听讲，积极动脑，是个非常要强的孩子。希望你努力改掉爱玩爱闹的坏习惯，把更多的心思用到学习上。相信自信的你一定会更加出类拔萃!
7. 张虎：你诚实守纪，是个听话的男孩。上课能专心听讲，大胆发言。课后能按时完成老师布置的作业。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
8. 仇善你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀!想知道这“坏朋友”是谁吗?它就是“马虎、粗心”!不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?
9. 黄群：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明的孩子。这学期你的学习自觉性有所提高，成绩也有了进步。希望你不要自满，克服畏难情绪，继续刻苦学习，端正作业字迹，提高写作水平，争取更大的进步。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧!
10. 大家都喜欢你，因为你天真、善良，不说谎话。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师也希望能看到你严肃对待学习，养成独立思考的好习惯，改掉不爱动脑筋的坏习惯，争取获得较好的成绩。
11. 你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗?我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟!
12. 知道你最让我欣赏的是什么吗?你大胆地提问和按时完成作业时的神态。其实，你是个很优秀的孩子，只是在很多时候因为你缺乏自我约束，导致你养成了一些惰性和懒散。对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步的，对自己多一些信心吧。
13. 你的脑子不错，思维较敏捷，可你现在的成绩在班上并不算是很好，因为你的勤奋度大约只有六七成。试想一下，假如你利用好课余时间多读，多积累，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?
14. 你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
15. 你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾。我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻，你充满自信，流露出学习的积极性。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和睦相处，学会宽容和谅解别人，让爸爸妈妈和老师放心，努力哦。
16. 我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前名!
17. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把聪明用在学习上;所有的老师都知道你憨厚、爽快，但你不是用在对待同学上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!
18. 喜欢你憨憨的笑，喜欢你诚实，有上进心。你学习态度比较端正，作业也能及时完成。不过有个不好的方面就是在生活小事上，太过于依赖，独立性不强。如果，你能在生活中培养自己的责任意识和独立性，相信对你学习上是会有促进作用的，你的自律能力也会得到提高。我期待着你的进步。
19. 你是一个懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，特别是检查红领巾的事做得认真负责。你能爱护班级荣誉，与同学能和睦相处。学习上你很少要老师多操心，不过，你还不够认真，满足于完成作业是你学习上的“敌人”。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种认真的态度自觉对待学习，争取优异的成绩。
20. 陆宇鹏： 你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步!