关于吾乡吕徽之先生文言文阅读练习及答案（整理5篇）大全
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以下是小编为大家收集的吾乡吕徽之先生文言文阅读练习及答案，本文共5篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：吾乡吕徽之先生文言文阅读练习及答案
吾乡吕徽之先生文言文阅读练习及答案
吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而常逃其名，耕渔以自给。一日，携褚币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东阁中有人分韵作雪诗，一人得滕字，苦吟弗就，先生不觉失笑。阁中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之。先生初不言，众愈疑，亲自出见，先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由。先生不得已，乃曰：我意举滕王蛱蝶事耳。众始叹伏，邀先生入坐。先生曰：我如此形状，安可厕诸君子间？请之益坚，遂入阁。众以藤滕二字请先生足之。即援笔书曰：天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。骛鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。复请粘昙字韵诗，又随笔写讫，便出门。留之，不可得。问其姓字，亦不答，皆惊讶曰：尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪。曰：我农家，安知吕处士为何如人？惠之谷，怒曰：我岂取不义之财？必易之。刺船而去，遣人遥尾其后。路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。试问徽之先生何在，答曰：在溪上捕鱼。始知真为先生矣。至彼，果见之，告以特来候谢之意。隔溪谓曰：诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。少顷，携鱼与酒至，尽欢而散。回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下，适主人自外归，乃尝识面者，问所从来，语以故。喜曰：是固某平日所愿见者。止客宿，翼旦，客别。主人蹑其踪，则先生已迁居矣。又一日，先生与陈刚中治中遇于道。治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简。问曰：得非吕徽之乎？曰：然。足下非陈刚中乎？曰：然。握手若平生欢，共论驴故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：我尚记得有某出某书，某出某传。又三十余事，治中深敬之。（节选自陶宗仪《南村辍耕录》卷八《隐逸》）
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．徐至庭前 徐：缓慢 B．安可厕诸君子间 厕：置身
C．惠之谷 惠：赠送 D．刺船而去 刺：乘坐
【答案】D。【解析】刺，划，撑。
12．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）
A．欲一见而不能 吾尝终日而思矣
B．先生岂其人邪 尔其无忘乃父之志
C．试问徽之先生何在 君何以知燕王
D．告以特来候谢之意 掭以尖草，不出
【答案】D。【解析】A．表转折，却／表修饰；B．那，那个／一定，表祈使语气；C．哪里／什么；D．用。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。
B．吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。
C．吕徽之以耕种打鱼为生，茅屋草舍，怡然自处．虽然清贫其妻却有御寒办法。
D．吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
【答案】B【解析】众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他错。
14．把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴我农家，安知吕处士为何如人？（3分）
【答案】我一个农民，哪里知道吕处士是怎样一个人？（安知为何如人各1分）
⑵喜曰：是固某平日所愿见者。（3分）
【答案】主人高兴地说道：吕先生原本也是我平常想要一见的人啊。（是固所愿见各1分）
【参考译文】我的同乡吕徽之先生，家在仙居万山之中，博学多才，能诗能文，问他问题没有他不知道的，但他却总是隐匿姓名，耕地打渔来养活自己。有一天，他拿着钱到一个富人家里买谷种，正赶上天降大雪，他站在人家门口，人没有理睬他的。他慢慢地走到院子里，听到东阁里有人分韵做咏雪诗，一个人分到了滕字，苦苦吟咏没有完成。吕徽之不由得笑出了声。阁子里的那些有钱人的子弟听到外面有笑声，就派遣左右的人来诘问他。先生最初不说话，这些公子哥们更加疑惑，亲自出来见他，只见先生光着头穿着粗布衣服，布袜草鞋，就侮辱他，责问他笑的原因。先生不得已就说：我的意思是就选滕王蛱蝶的事罢了。众人才叹服，邀请先生入座。先生说：我如此形象，如何能置身于你们这些公子之间？众人坚持着邀请，先生于是进入房中。众人用藤滕二字请先生补足诗作。先生提笔写道：天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。骛鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。又请他粘昙字押韵作诗，先生又随笔写完，就出去了。众人挽留他，留不住。问他姓名，也不回答。众人都惊讶地说：曾听说过吕处士的名字，想见他一面却不能，先生难道就是这个人吗？先生回答说：我一个农民，怎么能知道吕处士是怎样一个人。众人优惠地送给他谷种，先生愤怒地说：我怎么能收取不义之财！一定要用钱来买它！撑着船离开了，众人派人远远地跟随在他的`后面，道理偏僻遥远，派去的人记住了他的住所就返了回来。雪停了，前往拜访他，只看见一间茅草屋，家徒四壁。忽然发现装米的桶里有人，原来是先生的妻子。因为天气寒冷，因此坐在里面。众人试探着问吕徽之先生在什么地方，他的妻子回答说：在溪上捕鱼呢。众人才知道他真的就是吕徽之先生。到了那里，果然见到了他，把特地来问候答谢的事告诉给了他。先生隔着溪水对他们说：诸位公子先到家里，我捕到鱼后，一定换来钱买酒请你们喝。不多时，先生带着鱼和酒回来了，众人尽情欢饮后才散去。走到半道，天已黑了，不方便赶路，就暂时在一个露天的棚子里休憩，正赶上主人从外面回来，竟然曾见过面，问他们从哪里回来，他们就把缘故告诉给了他。主人高兴地说道：吕先生原本也是我平常想要一见的人啊。那人就让他们留下住宿，第二天早上，客人们道别。主人根据客人的踪迹来到吕先生的住处，可是先生已经搬走了。又一天，先生跟治中陈建中在路上相遇，治中赶着跛驴，当时还是一个布衣，看到吕先生风采神韵高洁简拔，就问道：莫非是吕徽之先生吧？回答说：是的。您不是陈建中吗？回答说：是的。两个人握着手，就像是认识多年的老朋友一样欢欣，一起谈起驴的故事，吕先生问一件事，治中就回答一事，互相答问四十几件事，治中才中止。先生说：我还记得某人写了某书，某人写了某传。又说了三十几件事，治中非常敬重他。
篇2：吾乡吕徽之先生阅读答案
吾乡吕徽之先生阅读答案
吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而安贫乐道，常逃其名，耕渔以自给。一日，携楮币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东阁中有人分韵作雪诗，一人得滕字，苦吟弗就，先生不觉失笑。
阁中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之。先生初不言，众愈疑，亲自出见，先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由。先生不得已，乃曰：我意举滕王蛱蝶事耳。众始叹伏，邀先生入坐。先生曰：我如此形状，安可厕诸君子间?请之益坚，遂入阁。
众以藤滕二字请先生足之。即援笔书曰：天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。骛鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。复请粘昙字韵诗，又随笔写讫，便出门。留之，不可得。问其姓字，亦不答，皆惊讶曰： 尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪。曰：我农家，安知吕处士为何如人?惠之谷。怒曰：我岂取不义之财?必易之。刺船而去，遣人遥尾其后。路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立。
忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。试问徽之先生何在，答曰：在溪上捕鱼。始知真为先生矣。至彼，果见之，告以特来候谢之意。隔溪谓曰：诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。少顷，携鱼与酒至，尽欢而散。回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下，适主人自外归，乃尝识面者，问所从来，语以故。喜曰：是固某平日所愿见者。上客宿，翼旦，客别。主人蹑其踪，则先生已迁居矣。
又一日，先生与陈刚中治中遇于道。治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简。问曰：得非吕徽之乎?曰：然。足下非陈刚中乎? 曰：然。握手若平生欢，共论驴故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：我尚记得有某出某书，某出某传。又三十余事，治中深敬之。
(节选自陶宗仪《南村辍耕录》卷八《隐逸》)
8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.徐至庭前 徐：缓慢。
B安可厕诸君子间 厕：置身。
C惠之谷 惠：赠送。
D刺船而去 刺：乘坐。
考点：理解文言实词的'含义
答案：D
解析：刺船，意为撑船。
9.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是
A.欲一见而不能 吾尝终日而思矣
B. 先生岂其人邪 尔其无忘乃父之志
C.试问微之先生何在 君何以知燕王
D.告以特来候谢之意 掭以尖草，不出
考点：理解文言虚词的用法
答案：D
解析：A项前句而为连词，表转折，却;后句而为连词，表修饰，地。B项前句其为代词，那;后句其为副词，表祈使，一定。C项何为疑问代词，是前置宾语，何在即在何，在哪里;何以即以何，凭什么】。D项均为介词，用。
10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。
B.吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。
C.吕徽之以耕种打渔为生，茅屋草舍，怡然自处.虽然清贫其妻却有御寒办法。
D.吕微之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
考点：理解句子，归纳要点，鉴赏形象。
答案：B
解析：侮字含义理解错误，不是嘲笑侮辱，是轻慢，看不起。
四、(23分)
11.把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 一日，携褚币谐富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。(5分)
考点：翻译文言句子
答案：有一天，吕徽之带着纸币去富人家买谷种，正遇到下大雪，他站在大门口，没有人理睬他。
解析：楮币诣易值各1分，弗之顾宾语前置句式1分。
(2)治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简，问曰：得非吕微之乎?
考点：翻译文言句子
答案：陈治中骑着一头跛脚毛驴，当时他还是平民，见吕徽之先生风采神态高洁简约，就问到：莫非是吕徽之先生吧?
解析：策蹇驴风神高简得非各1分。
篇3：吾乡吕徽之先生博学能诗文阅读答案及翻译
吾乡吕徽之先生博学能诗文阅读答案及翻译
吾乡吕徽之先生，博学能诗文，问无不知者，而常逃①其名，耕渔以自给。一日，携币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东阁中众人作咏雪诗，一人苦吟弗就，先生不觉失笑。阁中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘②之。先生初不言，众愈疑，亲自出，见先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由。先生不得已，乃吟诵诗句，众始叹伏，邀先生入坐。先生曰：“我如此形状，安可厕诸君子间？”问其姓字，亦不答，皆惊讶曰：“尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪？”曰：“我农家，安知吕处士为何如人？”遗之谷。怒曰：“我岂取不义之财？”必易之。刺船④而去，遣人遥尾其后。路甚僻远，识其所而返。雪晴⑤，往访焉，惟草屋一间，家徒四壁。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。试问徽之先生何在，答曰：“在溪上捕鱼。”始知⑥真为先生矣。
【注释】
①逃：逃避，躲避。②诘：诘责。责问。③露顶：指光头。④刺船：撑船。⑤晴：停止。⑥始知：才知道。
6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A.诣富家易谷种 易：交换，买
B.值大雪 值：恰逢，遇到
C.遗之谷 遗：丢失
D.我岂取不义之财 岂：难道，怎么
7.下列句子中，“乃”的意义和用法与例句相同的一项是 （ ）（2分）
例句：乃吟诵诗句
A.以衾拥覆，久而乃和 （《送东阳马生序（节选）》）
B.当立者乃公子扶苏 （《陈涉世家》）
C.乃不知有汉 （《桃花源记》）
D.乃重修岳阳楼 （《岳阳楼记》）
8.下列句子中，与“人弗之顾”句式相同的一项是 （ ）（2分）
A.相与步于中庭 （《记承天寺夜游》）
B.与坐谈 （《邹忌讽齐王纳谏》）
C.南阳刘子骥，高尚士也 （《桃花源记》）
D.战于长勺 （《曹刿论战》）
9.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 （ ）（2分）
A.我的同乡吕徽之先生，他博学多才，能诗善文，问他问题，没有不知道的。
B.一天，正逢大雪之际，吕徽之出门去富人家买谷种，他一直默默地站在门口，是因为他很高傲，期望有人能够主动与他说话。
C.众多富家子弟嘲笑吕徽之是因为他穿光着头穿着粗布短衣，脚穿布袜草鞋。
D.据文章所述，可以看出吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、品质高洁的人。
10.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）值大雪，立门下，人弗之顾。（2分）
（2）我如此形状，安可厕诸君子间？（2分）
参考答案
6.解析：遗：赠送
答案：C （评分：本题2分）
7.考查点：虚词的意义及用法
解析：题干中的“乃”为“才”的意思。A项中的“乃”也为“才”的意思，与例句相同；B项中的“乃”为判断动词，可译为“是”；C项中的“乃”为“竟然”的意思；D项中的“乃”为“于是，就”的意思。故选A项。
答案：A（评分：本题2分）
8.考查点：文言文句式
解析：题干中“人弗之顾”为宾语前置句，正常语序为“人弗顾之”。A项“相与步于中庭”为介宾短语后置句，正常语序为“相与于中庭步”；B项“与坐谈”为省略句，省略主语“邹忌”与宾语“之”；C项“……也”，判断句的标志；D项“战于长勺”正常语序为“于长勺战”，为宾语前置句，与例句相同。
答案：D（评分：本题2分。）
9.考查点：文言文文意的.掌握
解析：吕徽之一直站在门口，并不是因为他高傲期待别人主动与他交流，而是因为没有人理睬他。“值大雪，立门下，人弗之顾”就能够证明B项表述是错误的。
答案：B （评分：本题2分）
10.考查点：文言句子翻译
解析：（1）值：遇到；弗之顾：宾语前置，应为“弗顾之”，“不理睬他”。（2）厕：置身
答案：（1）正遇大雪，站在门口，人们不理睬他。（2）我这般模样，怎能置身在诸位君子之间？（评分：本题4分，每小题2分）
【参考译文】
我的同乡吕徽之先生，他博学多才，能诗善文，问他问题，没有不知道的。但他常常不求名声，靠耕田打鱼来自食其力。一天，他带上纸币到富人家买谷种，正遇大雪，站在门口，人们不理睬他。他慢慢地来到庭院前面，听见东边楼阁中许多人在作描写雪景的诗，其中一人苦苦思索，吟诵也没有完成，先生不自觉地发出了笑声。楼阁中的众多富家子弟听见了他的笑声，派手下人来责问他。先生开始不说话，众人更加怀疑他，那些富家子弟亲自出来，见先生光着头穿着粗布短衣，脚穿布袜草鞋，就欺侮他，问先生嘲笑他们的缘由。先生没有办法，才吟诵了诗句，众人听后才赞叹佩服，就邀请先生入座。先生说：“我这般模样，怎能置身在诸位君子之间？”问他姓名，他也一言不发，众人都惊讶地说：“曾经听说吕处士的大名，想见他一面却未能成功，先生难道是那个人吗？”先生说：“我是农家人，怎么知道吕处士是什么样的人呢？”众人赠送先生谷种，他生气地说：“我怎么能获取不义之财呢？”他非得要用钱买。撑着船离开了，众人派人远远地跟随在他的后面，路偏僻遥远，派去的人记住了他的住所就返了回来。雪停了，前往拜访他，只看见一间茅草屋，家徒四壁。忽然发现装米的桶里有人，原来是先生的妻子。因为天气寒冷，因此坐在里面。众人试探着问吕徽之先生在什么地方，他的妻子回答说：“在溪上捕鱼呢。”派人远远地尾随其后，这才知道先前见到的人真的是吕先生。
篇4：《吾乡吕徽之先生，家仙居万山中》阅读训练及答案
吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而常逃其名，耕渔以自给。一日，携褚币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东阁中有人分韵作雪诗，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不觉失笑。阁中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之。先生初不言，众愈疑，亲自出见，先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由。先生不得已，乃曰：“我意举滕王蛱蝶事耳。”众始叹伏，邀先生入坐。先生曰：“我如此形状，安可厕诸君子间？”请之益坚，遂入阁。众以“藤”“滕”二字请先生足之。即援笔书曰：“天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。骛鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。”复请粘“昙”字韵诗，又随笔写讫，便出门。留之，不可得。问其姓字，亦不答，皆惊讶曰：“尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪。”曰：“我农家，安知吕处士为何如人？”惠之谷，怒曰：“我岂取不义之财？必易之。”刺船而去，遣人遥尾其后。路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。试问徽之先生何在，答曰：“在溪上捕鱼。”始知真为先生矣。至彼，果见之，告以特来候谢之意。隔溪谓曰：“诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。”少顷，携鱼与酒至，尽欢而散。回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下，适主人自外归，乃尝识面者，问所从来，语以故。喜曰：“是固某平日所愿见者。”止客宿，翼旦，客别。主人蹑其踪，则先生已迁居矣。又一日，先生与陈刚中治中遇于道。治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简。问曰：“得非吕徽之乎？”曰：“然。足下非陈刚中乎？”曰：“然。”握手若平生欢，共论驴故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：“我尚记得有某出某书，某出某传。”又三十余事，治中深敬之。
（节选自陶宗仪《南村辍耕录》卷八《隐逸》）
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．徐至庭前 徐：缓慢 B．安可厕诸君子间 厕：置身
C．惠之谷 惠：赠送 D．刺船而去 刺：乘坐
12．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是（ ）
A．欲一见而不能 吾尝终日而思矣
B．先生岂其人邪 尔其无忘乃父之志
C．试问徽之先生何在 君何以知燕王
D．告以特来候谢之意 掭以尖草，不出
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。
B．吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。
C．吕徽之以耕种打鱼为生，茅屋草舍，怡然自处．虽然清贫其妻却有御寒办法。
D．吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴我农家，安知吕处士为何如人？
⑵喜曰：“是固某平日所愿见者。
答案：
11．D。【解析】刺，划，撑。
12．D。【解析】A．表转折，却／表修饰；B．那，那个／一定，表祈使语气；C．哪里／什么；D．用。
13．B【解析】“众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他”错。
14．⑴我一个农民，哪里知道吕处士是怎样一个人？
⑵主人高兴地说道：“吕先生原本也是我平常想要一见的人啊。”
【参考译文】我的同乡吕徽之先生，家在仙居万山之中，博学多才，能诗能文，问他问题没有他不知道的，但他却总是隐匿姓名，耕地打渔来养活自己。有一天，他拿着钱到一个富人家里买谷种，正赶上天降大雪，他站在人家门口，人没有理睬他的。他慢慢地走到院子里，听到东阁里有人分韵做咏雪诗，一个人分到了“滕”字，苦苦吟咏没有完成。吕徽之不由得笑出了声。阁子里的那些有钱人的`子弟听到外面有笑声，就派遣左右的人来诘问他。先生最初不说话，这些公子哥们更加疑惑，亲自出来见他，只见先生光着头穿着粗布衣服，布袜草鞋，就侮辱他，责问他笑的原因。先生不得已就说：“我的意思是就选滕王蛱蝶的事罢了。”众人才叹服，邀请先生入座。先生说：“我如此形象，如何能置身于你们这些公子之间？”众人坚持着邀请，先生于是进入房中。众人用“藤”“滕”二字请先生补足诗作。先生提笔写道：“天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。骛鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。”又请他粘“昙”字押韵作诗，先生又随笔写完，就出去了。众人挽留他，留不住。问他姓名，也不回答。众人都惊讶地说：“曾听说过吕处士的名字，想见他一面却不能，先生难道就是这个人吗？”先生回答说：“我一个农民，怎么能知道吕处士是怎样一个人。”众人优惠地送给他谷种，先生愤怒地说：“我怎么能收取不义之财！一定要用钱来买它！”撑着船离开了，众人派人远远地跟随在他的后面，道理偏僻遥远，派去的人记住了他的住所就返了回来。雪停了，前往拜访他，只看见一间茅草屋，家徒四壁。忽然发现装米的桶里有人，原来是先生的妻子。因为天气寒冷，因此坐在里面。众人试探着问吕徽之先生在什么地方，他的妻子回答说：“在溪上捕鱼呢。”众人才知道他真的就是吕徽之先生。到了那里，果然见到了他，把特地来问候答谢的事告诉给了他。先生隔着溪水对他们说：“诸位公子先到家里，我捕到鱼后，一定换来钱买酒请你们喝。”不多时，先生带着鱼和酒回来了，众人尽情欢饮后才散去。走到半道，天已黑了，不方便赶路，就暂时在一个露天的棚子里休憩，正赶上主人从外面回来，竟然曾见过面，问他们从哪里回来，他们就把缘故告诉给了他。主人高兴地说道：“吕先生原本也是我平常想要一见的人啊。”那人就让他们留下住宿，第二天早上，客人们道别。主人根据客人的踪迹来到吕先生的住处，可是先生已经搬走了。又一天，先生跟治中陈建中在路上相遇，治中赶着跛驴，当时还是一个布衣，看到吕先生风采神韵高洁简拔，就问道：“莫非是吕徽之先生吧？”回答说：“是的。您不是陈建中吗？”回答说：“是的。”两个人握着手，就像是认识多年的老朋友一样欢欣，一起谈起驴的故事，吕先生问一件事，治中就回答一事，互相答问四十几件事，治中才中止。先生说：“我还记得某人写了某书，某人写了某传。”又说了三十几件事，治中非常敬重他。
篇5：吾乡吕徽之先生,家仙居万山中的原文译文及阅读答案
吾乡吕徽之先生,家仙居万山中的原文译文及阅读答案
吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而常逃其名，耕渔以自给。一日，携楮币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。徐至庭前，闻东阁中有人分韵作雪诗，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不觉失笑。阁中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之。先生初不言，众愈疑，亲自出见，先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由。先生不得已，乃曰：“我意举滕王蛱蝶事耳。”众始叹伏，邀先生入坐。先生曰：“我如此形状，安可厕诸君子间？”请之益坚，遂入阁。众以“藤”“滕”二字请先生足之。即援笔书曰：“天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。鹜鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。”复请 粘 昙 字韵 诗 又 随 笔 写 讫 便 出 门 留 之 不 可 得。问其姓字，亦不答，皆惊讶曰：“尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪。”
曰：“我农家，安知吕处士为何如人？”惠之谷。怒曰：“我岂取不义之财？必易之。”刺船而去，遣人遥尾其后。路甚僻远，识其所而返。雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。试问徽之先生何在，答曰：“在溪上捕鱼。”始知真为先生矣。至彼，果见之，告以特来候谢之意。隔溪谓曰：“诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。”少顷，携鱼与酒至，尽欢而散。回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下，适主人自外归，乃尝识面者，问所从来，语以故。喜曰：“是固某平日所愿见者。”止客宿，翼旦，客别。主人蹑其踪，则先生已迁居矣。又一日，先生与陈刚中治中遇于道。治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简。问曰：“得非吕徽之乎？”曰：“然。足下非陈刚中乎？”曰：“然。”握手若平生欢，共论驴故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：“我尚记得有某出某书，某出某传。”又三十余事，治中深敬之。
（节选自陶宗仪《南村辍耕录》卷八《隐逸》）
【注】 楮币：古代纸币的别称。
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．刺船而去 刺：乘坐
B．安可厕诸君子间 厕：置身
C．惠之谷 惠：赠送
D．徐至庭前 徐：缓慢
3．下面全能表现吕徽之先生安贫乐道的一组是（ ）
①常逃其名，耕渔以自给②我岂取不义之财？必易之
③惟草屋一间，家徒壁立④我农家，安知吕处士为何如人
⑤诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也
⑥又三十余事，治中深敬之
A．①③⑤ B．①②⑤ C．①④⑥ D．①②③
4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。
B．吕徽之以耕种打鱼为生，茅屋草舍，怡然自处，虽然清贫，其妻却有御寒办法。
C．吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。
D．吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
5．给下列句子断句或翻译。（6分）
（1）用 / 给下面的句子断句。（2分）
复 请 粘 昙 字 韵 诗 又 随 笔 写 讫 便 出 门 留 之 不 可 得。(2分)
（2）翻译。
一日，携褚币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。(4分)
参考答案
2．A解析：刺，划，撑。
3．D解析：④表现吕徽之不要名声 ⑤表现吕徽之好客。⑥表现吕徽之知道的典故多，有文化。
4．C 解析：“众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他”错。
5．（1）答案：复请粘“昙”字韵诗又随笔写讫便出门留 之 不 可 得。（两处1分，共2分）
（2）答案：有一天，他拿着钱到一个富人家里买谷种，正赶上天降大雪，他站在人家门口，那家人不理睬他。
解析：采分点是，要补出省略的主语；易，交换，买；值，适逢，正赶上；弗之顾，否定句中代词作宾语则前置，应为“弗顾之”。
【参考译文】
我的同乡吕徽之先生，家在仙居万山之中，博学多才，能诗能文，问他问题没有他不知道的，但他却总是隐匿姓名，耕地打渔来养活自己。有一天，他拿着钱到一个富人家里买谷种，正赶上天降大雪，他站在人家门口，那家人不理睬他。他慢慢走到庭院前，听到东阁里有群人分韵作咏雪诗，有个人拈得一个“滕”字韵，苦心推敲，反复吟咏，始终写不出，先生忍不住笑出声来 .东阁中的那些贵族子弟们听到了，派了侍从去责问他发笑的缘由。先生最初不说，那些贵族子弟更加疑惑，便亲自走出屋子，他们看见先生露着头顶，穿着粗布衣服，布袜草鞋，看不起他，责问他笑的原因。先生迫不得已，于是说道：“我想列举滕王李元婴作蝴蝶画的典故。”众人这才赞叹佩服，邀请先生入席而坐。先生说：“我这个穷酸样子，怎么可以置身于你们之间。”众人更加诚恳坚决地邀请他，先生于是进入东阁。
众人用“藤”“滕”二韵请先生写咏雪诗；先生当即拿笔写道：“‘天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。鹜鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。”众人又请他用“昙”字为韵作咏雪诗，先生也当即写成，便要走出门去。众人极尽挽留也留不下。问先生姓名，先生也不回答。众人都惊讶地说道：“我们曾经听说过吕处士的大名，想要见上一面却不能办到，先生莫非就是他吗？”先生说：“我一个农夫，哪里知道吕处士是什么人？”众人送给先生谷种，先生发怒道：“难道我会要不义之财吗？”一定要用钱买谷种，然后撑着船离开了。
众人派侍从远远地跟在先生后面，先生居住的地方非常遥远偏僻，侍从做好标记，然后回去了。
等到雪过天晴，众人前往拜访先生，看见先生只有一间草屋，家中贫穷，一无所有。忽然发现米桶中坐着一人，原来是先生的.妻子，因为天气寒冷，所以坐在米桶中避寒。他们试探着问吕徽之先生在哪里，先生的妻子答道：“在河边捕鱼。”这才知道（他）真的就是吕徽之先生。到了溪边，果然看见了先生，他们把特意来问候道谢的意思告诉先生。先生隔着溪水说：“你们先到我的屋子里，等我捕到了鱼，去换酒给你们喝。”不一会儿，先生拿着鱼和酒回来了，主客尽情欢饮之后，才分别离开。
回去时走到半路，天就黑了，走路不太方便，就暂时在一露棚下歇息。刚好遇到这家主人从外面回来，是以前认识的人，主人问他们从哪里来，众人说了来龙去脉，主人高兴地说道：“吕先生原本也是我平常想要一见的人啊。”让众人留下住了一夜。
第二天早晨，众人辞别。那家主人沿着众人的踪迹去找先生，发现吕先生已经迁走了。
又过了一天，先生和陈治中在路上相遇。陈治中骑着跛足的驴，当时还是平民，看到吕先生风采神韵高洁简淡，就问道：“莫不是吕徽之吧？”先生说：“是啊。您莫不是陈刚中吧？”说：“是的。”二人握着手像是平素就交好的样子，一起谈起关于驴的典故来。先生说一个，治中说一个，一来一去各自说了四十来典故，治中说完了。先生说道：“我还记得某个典故出自某本书，某个典故出自某个传奇。”于是又说了三十来典故。陈治中深深地佩服他。