读书活动的建议书（合集12篇）

时间：2024-12-10 11:42:33 kaka003 互汇语录网

篇1：读书活动建议书

全体师生、各位家长：

国学经典作为民族精神的重要载体，是经过历代仁人志士千锤百炼留下的宝贵文化遗产，是人类知识的结晶和智慧的源泉，是最具价值的国宝。其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传。经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负、“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气、“以天下为己任”的远大理想、“己所不欲，勿施与人”的为人原则以及“无为而无不为”的聪明智慧。这些至理名言对激发爱国主义情操，提高全民族素质，增强民族凝聚力具有重要意义。

青少年是祖国的未来，民族的希望。对青少年进行经典文化教育是弘扬和培育民族精神的迫切要求，也是加强未成年人思想道德建设的切实途径。在网络传媒高速发展的今天，五色令人目盲，五音令人耳聋。唯有读书可以开阔胸襟，观古达今，观人知己;唯有读书能养志安神，立君子之品，养浩然之气。诵读国学经典，让孩子在最宝贵的年龄读最宝贵的书，如同师从贤哲，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。诵读国学经典，奠定孩子的人文底蕴，培养孩子良好的道德品质，提升孩子儒雅纯净的气质，为孩子以后的“薄发”蓄积力量。诵读国学经典，培养孩子的刚健人格，使他们成为内外兼修的中国少年、未来精英。

为了传承民族文化，增强民族自尊心，丰厚文化底蕴，使我校学子将来走向世界的时候承担起中华优秀文化传播的使命，我校德育处、宣传组、语文科组联合向全体师生、各位家长发出以下倡议：

一、读经典、诵经典，让诵读经典成为我们生活的一部分。

二、悟经典、谈经典，坚持与家长、老师、同学分享交流诵读经典的快乐与心得。

三、学经典、践行经典，讲文明话，做文明事，让仁、孝、爱、礼、信等传统美德在校园、家庭、社区扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。

让我们行动起来，与经典同行，和圣贤为友;诵经典美文，做阳光少年!

篇2：读书活动建议书

亲爱的老师们：

我们知道读书能够使我们生活得更加有品味，使我们的内心更加宁静，使我们的职业生活更加有智慧。作为教师，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书，我们才能引领学生读书;只有读书，我们才能促进学生发展。

更进一步地说也只有热爱读书的教师，才能教好书。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“你读过的每一本书，都应当好比是在你的教育车间里增添了一件新的精致的工具。”试想一下，当我们的“教育车间”里增添了足够的“精致工具”的时候，我们还怕教不好书吗?

读书，贵在坚持，贵在积累。读书的习惯和毅力，就表现在“挤”时间上。每天挤出一点时间来读书，哪怕只有一小时、半小时、十分钟，哪怕只是二十页、十来页、两三叶，聚沙成塔，在我们的教龄增长的同时，我们的读书积累也在增长。若由量变成了质变，我们的教学工作也必然得心应手，水到渠成。所以，从某种意义上讲：我们是用一生在备课。

“书香校园”是我们每一位奇小教师的“教育愿望”，是我们紧跟时代步伐后发出的同一声感叹。随着时代的发展，我们已悄然置身于一个学习型的社会，、信息化、知识化，正深刻地改变着我们的生活。创建“书香校园”，正是顺应时代发展的必然趋势，也是时代发展的必然要求。在这场读书、学习的革命中，教师尤其是年轻教师理应走在最前面，成为最优秀的学习者，成为学生们学习的好榜样。所以让我们读书吧，读懂经典，读懂教育，读懂学生，读懂自己。

鉴于此，我们向所有年轻教师倡议：

让我们减少一点电视前的时间，以用之于读书，让我们在紧张的教学工作中忙里偷闲，潜心读书。当我们把读书当作每天的必修课的时候，当我们把读书当作一种享受的时候，当书籍不断充实我们思想的时候，读书就不再是负担，读书就是真正的生活。让“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。作为人类灵魂的工程师，我们要用自己的读书摇动校园生活，推动孩子的读书，进而唤醒社会上已经麻木的灵魂，走上高贵的读书之路。

篇3：读书活动建议书材料

尊敬的家长：

您好!

培养学生良好的读书习惯，对学生的成长效果是显著。

越来越多的家长认识到了读书对孩子一生的重要性，义无反顾地加入到了亲子共读的行列中，收获的不仅是知识，孩子的进步，更多的则是亲情的沟通。

面对学生，教师由此感叹：“站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将多么不同。”“不同”的原因有很多。

最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。

人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果;仅抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。

即便现在的成绩很高，我们也不敢对他的将来乐观。

如果您爱自己的孩子，就请陪孩子一起读书吧!同时，我们也希望在以下几个方面得到您的配合：

1.根据各自的居住条件，设立书房、书架、书柜、读书角等读书读报阵地，创设好读书读报的氛围。

2.“定能生慧，静纳百川。”古语告诉我们：静心──静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。

“聪明”──耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。

读书需要静心，读书也能培养静心。

培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。

给孩子一个安静、文明、良好的读书、学习环境，每天保证孩子有半个小时的读书时间很重要。

3.开展“亲子共读”活动。

低年级学生家长每天给孩子讲或念故事至少十分钟;指导识字多的孩子主动阅读家中藏书和老师推荐的书目，然后交流故事梗概。

孩子读简短的文章，家长应指导读出声，读出感情来，训练孩子的口语和发音，锻炼孩子的口才。

4.请您主动阅读，给孩子做出榜样，和孩子共享阅读的好时光，让阅读成为您的家庭每天的必修课。

更多时候，不需要你有意去培养──你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。

使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，逐渐养成良好的读书习惯。

同时，耐心倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他(她)的快乐，热情地赞扬他(她)、鼓励他。

5.当孩子取得成绩时，用书奖励他;当他寂寞时，让书本成为他的朋友;当他落后时，让书本鼓励他扬起前进的风帆。

6.经常带孩子到书店，与他一起选购高品位的课外读物。

学校的推荐书目，家庭要尽量全部配齐，而且指导孩子在规定的时间读完。

不要以买了书他(她)也不读为理由而拒绝给孩子买书，时间一长，孩子就容易形成思维定式，也就越来越不喜欢读。

儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

不是孩子不喜欢读，是因为您缺乏跟老师配合给予他(她)有效的指导。

7.家庭阅读作业，家长进行指导或督促并及时签意见或建议。

8.增加家庭图书存量、年年订阅适合孩子的报刊杂志。

为激发孩子的读书兴趣，在每年“读书月”结束，我校要评选书香家庭、书香学生，愿您与孩子能获此殊荣。

都说孩子服教师。

一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。

而这种语言魅力来自何处?是读书──日不间断的读书。

除此之外，别无他法。

如果你想让孩子喜欢你、聆听你，试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。

如果觉得很难，那就意味着──你该读书了。

养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。

作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。

教师如此，家长也是如此。

爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。

当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶。

当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和坚持做该做的事。

不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖。

读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。

需要说明的是：酌定阅读量和初查的事情由家长来做，教师根据家长的标记抽查。

相信这是家长愿意做的事情——毕竟您比我们更希望孩子好。

如果有一天，孩子不用提醒，自己能在课外阅读的海洋里远航了——那才是我们的目的所在。

对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。

当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢!我们相信，阅读走在前面的家长，他们的孩子，也必定会走在全班同学的前面。

负责任的父母，能够给予孩子的，决不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留给孩子──个丰富的精神世界。

先做读书人，然后谈教育──和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。

教育是一件缓慢美丽的事业，我有足够的耐心和信心——请跟我来。

不敢奢望所有的人都能跟上。

不敢奢望跟上来的人，都能坚持到底。

我能做的是，竭尽全力和问心无愧，希望家长也一样。

跟与不跟，就是及格、良好、优异拉开距离的原因。

最该牢记这些话的家长，往往最不把这些话放在心上;那些各方面做得很好的家长，反而会从中得到警示，更加关注孩子们的成长。

所以，谁以行动“跟上来”了，这封信就是写给谁的。

您是真正的收信人吗?

此致

敬礼

一位老师

篇4：读书活动建议书

亲爱的老师们、同学们：

培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人智慧，哲理使人深刻，道德使人高尚。

总之，知识能塑造人的性格。

”书可以给孤独者以宁静，给失意者以鼓励，给怯懦者以勇气，给无知者以智慧。

通过读书，我们可以足不出户知天下。

每读一本书，我们就好像结识新的朋友，跟随他的心灵来一次神秘之旅。

我们当中的许多同学，早已有了这样奇妙的体验。

有的同学跟着《冒险小虎队》，闯入危险恐怖的地带，体验险象环生的旅程;有的同学结识了《淘气包马小跳》和他的朋友们，一起感受不一样的校园生活，

感受各种新鲜刺激的游戏带来的精彩;还有的同学和郑渊洁叔叔，走进了《皮皮鲁总动员》，奇异的服装店、红鼻子火车、蜘蛛潜艇，还有特别的肥皂订书机，真让人大开眼界，叹为观止。

这些同学，虽不能说读书破万卷，却也下笔如有神了。

今天，我们语文组受学校的委托，向全体师生郑重发出如下倡议：

1、让读书成为生活不可缺少的“甜点”。

每天挤出半个小时的时间，广泛涉猎，博览群书。

2、以班级图书角为阵地，同学们可以分享美妙的故事，品味精彩的语言，学会做摘录笔记，将自己的感受个性地表达。

3、诵读经典，与智者对话，让朗朗读书声成为校园动人的乐章，让经典语录涤荡自己的心灵。

4、以书为友，以文会友，让书成为你和同学友谊的桥梁，成为你和爸爸妈妈欢乐共聚的美餐。

老师们，同学们，让我们记住两个非常有纪念意义的日子，4月2日“国际儿童图书日”，4月23日“世界读书日”，读书是当今社会全世界的时尚，读书是当今社会现代人的人生加油站，读书是知识不断更新的'最佳途径。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊;问渠哪得清如许?为有源头活水来。

老师们，同学们，让我们一起读书吧!让读书成为一种习惯，让校园处处书香四溢，让笔下充满动人的华章。

请记住，我们的口号是“读书让我们的生活更美好”。

倡议人：xxx

20xx年XX月XX日

篇5：读书活动建议书

青年教师们：

21世纪的晨钟已响过多时，我们正身处于一个日新月异的大发展、大变革时代，全球化、信息化、知识化，正深刻地改变着人在社会中的地位及社会本身。随着发展的深入，一个学习型的社会随之出现。可以说，创建学习型社会、学习化校园，是时代发展的必然趋势，也是时代发展的必然要求。在这场学习的革命中，我们青年教师理应走在全社会的前面，成为最优秀的学习者。

“学而时习之，不亦悦乎”，两千多年前孔子的话依然具有重要的意义。对于我们年轻人来说，要想让生命活出意义，获得事业上的成功，一个重要的“法宝”就是让读书学习成为习惯。但是工作与读书的矛盾是客观存在的，教师每天要备课、上课、批改作业，做学生工作……稍一松懈，就挤掉了读书时间。古人说“三日不读书，便语言无味”，如果因为我们忙，一个月、几个月不读书，甚至一年都不读一本书，整天浑浑噩噩，我们能担负起促使学生知识增长和思想进步的重担吗?

爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间”，这是人生忠告。试想，我们很多教师开始工作时，应当说是站在同一起跑线上，但是五年十年以后，业务上就拉开了距离。落后教师一个重要原因是，在业余时间没有养成读书学习的习惯。如果不注意读书“充电”，与他人的差距一年两年可能不明显，但是三年五年以后，业务上就有高下之分了，人的差异就显现出来了。所谓让读书成为习惯，就是让读书成为业余生活中的习惯。应当说，我们不缺少读书学习的愿望，不缺少当一名优秀教师的理想，但我们缺少的是实现愿望和理想的毅力与韧性。著名教育家徐特立先生说：“我十九岁就教蒙馆，差不多教了四十年书。日中间总是替学生做事;自己读书，要到晚上以后，每日只读两三点钟的书……晚上睡醒了天没明的时候，就读书。”

如果我们像徐老那样有明确的“读书”意识，自觉地“挤”时间读书学习，久而久之，习惯成自然，坚持数年，必有成效。基于此，学校教导处向全校青年教师发出如下倡议：

1、明确读书的人生意义，少应酬、多读书，保证每天的读书时间，每学期的购书经费。

2、保持敏锐的双眼和勤思的大脑，关心国家大事和学校发展，养成天天读报的好习惯。

3、精选能博闻广识、熏陶感染的经典好书，每月细读细品一本，做好摘要，写出读书笔记，力争读懂读活，内化为自己的素养。

①读古今中外的文学名著，优美散文，丰富我们的文学修养;

②读国内国外的教育教学理论著述，提高我们教育教学的理论水平;

③读优秀教师的经验总结、教学案例、自我反思，提高我们教育教学的能力;

④读现代教育技术的有关书籍，充实我们利用现代教育技术进行教学和研究的力量。

4、学以致用。将教育理论和基础教育新课程的学习作为一个重点，直面教育教学实际，开展校本研究，争当教育教学改革的尖兵。

读书虽然不能增加生命的长度，但能增加生命的厚度!

各位老师：

教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。

读书的厚度决定做人的高度。国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”

读书是实现教师专业化最重要的途径。教师在读书的路上能够坚持多久，将最终决定一个教师在教育这条路上能够走多远。著名教育家苏霍姆林斯基给教师的专业发展建议中就有一条：读书!读书!再读书!

在郧西“自主教育+信息化”改革全面深化的关键期，县教育局在深入持久开展“四联四查”活动(校长联系一所学校、联系一个班级、联系一名青年教师、联系一名困难学生;局长查校长推门听课评课节数、参加教研活动次数、参加业务论坛次数、组织青年教师培养活动次数)的同时，倡议每一名郧西教育人能让阅读成为习惯，坚持在读中学、在读中思、在读中问、在读中讲、在读中行，学到要处、思到远处、践到实处、悟到深处。做到“五个读懂”，践行“五个自觉”：

1、《教育即人学——一个教育局长的行动研究》：读懂人性，唤醒让人真正成为人的行动自觉。

2、《构建教育新模式》：读懂改革，唤醒教育创新和教育结构、教育秩序重建的实践自觉。

3、《身为教师——一个特级教师的反思》：读懂教育，唤醒提升专业和转型发展的修炼自觉。

4、《有效教学十讲》：读懂教学，唤醒对课堂有效性的探究自觉。

5、《成长的阳光》：读懂学生，唤醒对学生生命成长负责的使命自觉。

20__年4月6日

;读书能够使我们的教育教学富有智慧;读书能够使我们的民族更加繁荣昌盛!

让我们携起手来，共同走进书的世界吧!

篇6：读书活动的建议书

各位老师、各位同学：

大家上午好!

书云“腹有诗书气自华”、“最是书香能致远。”。老师们、同学们，让我们借助读书活动强劲的东风，捧起书本，翻开书页，去领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;去回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!与大师对话，为精神打底，为人生奠基;与经典为友，与博览同行，开拓视野。正如一首诗所说：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一片看不够的景，是一腔抒不倦的情。”

悠悠书香，点点墨趣，读书就是一种乐趣。以乐读书，乐，就在心中;读书就是一种雅趣，以雅读书，雅，就在言中;读书就是一种志趣，以志读书，志，就在胸中。就让我们做一个勤奋的读书人;让我们做一个快乐的读书人!

同学们，借着本次读书活动的东风，让朗朗书声装点校园，让书香在每一位的童年中荡漾吧!

篇7：读书活动的建议书

亲爱的老师们，同学们：

为了深入贯彻党的十八精神，落实中央宣传部、文化部等部委关于开展“全民阅读活动”的通知精神，值此4月23日世界读书日到来之际，XX大学20XX年度校园读书月活动今天正式启动。本次活动由XX大学图书馆与学校党委宣传部、工会、团委、学生处、离退休工作处、出版社等单位共同举办，主题是“诵读经典名著，弘扬传统美德”。

经典名著凝结了前人对于人生、社会和大自然的观察与理解，闪烁着人类智慧的光芒。人的生命是有限的，读书，能吸取几千年的知识。阅读经典，接受传统美德和人文精神熏陶。对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。最是书香能致远，常吟清词愈馨香。也正是在浓厚的读书氛围中，XX大学1来，代代师生矢志不渝地追求“明德新民止于至善”，发扬光明的德性，革新心智，达到完善。

在本次读书月期间，我们将开展“读书报告会”、“读书征文”、“图书漂流”、“读者荐书”、“青年学子晨读”、“数字资源利用培训”、“国学知识竞赛”、“珍贵古籍展”、“图书展销”等内容丰富的文化活动。立身以立学为先，立学以读书为本。爱读书，本身就是一种美德。大凡在学术上做出显著成就的人，都有着令人钦佩的人格魅力，而其人格魅力的形成，主要来自于优秀文化的滋养，读书无疑成为汲取文化精华的主要方式。读书就是在和高尚的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。

XX大学图书馆作为国务院首批公布的“全国古籍重点保护单位”和“全民阅读活动先进单位”，现已拥有纸质文献460余万册，电子资源覆盖各个学科，能够满足广大读者的读书和文献需求。20XX年，随着国家中西部高校综合实力提升工程在我校的实施，XX大学图书馆办馆投入经费超大幅增长，中外文数据库资源建设迎来新的高潮，已推出超星发现系统、RFID现代化自助借还系统、无线网络的更大范围覆盖、知识共享空间的设立等一系列创新举措，极大优化了阅读环境，阅读已成为我校广大师生的一种生活方式，一种精神追求，获取信息、丰富知识、激发灵感、富于创新。知识改变命运，阅读灿烂人生。

读书，犹如弹奏人生美妙的乐曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有德馨的悠扬。让我们与经典同行，打好人生底色;让我们与名著为伴，塑造美好心灵。老师们，同学们，让我们积极行动起来，自觉主动地融入到本次读书月活动中，为精神打底，为人生奠基，为校园增彩!

篇8：暑假读书活动建议书

读万卷书，行万里路”。

暑假期间，同学们大部分的时间都是留在家里。

我们认为，此时此刻正是读书的好时机。

中华民族之所以为礼仪之邦，之所以为文明古国，今天又之所以能走向伟大复兴，既来自于数千年来无数人民的伟大创造与实践，也来自于我们的智慧，而我们的智慧则来自与我们热爱学习、勤奋读书、善于思考。

当前，对于我们多数家庭、多数人而言，将暑期的时光用在读书学习等有意义的事情上，既有利于培养孩子阅读的兴趣，也有利于对提高自己的文化素养，更重要的是通过读书活动进一步促进与孩子的沟通和交流，提高家庭的文化氛围。

然而平时，我们都全身心地投入到繁忙的学习及工作中，能静下心来阅读的时间并不多。

因此，我们倡议：让我们在闲暇的假期里多读书，让好书来增长我们的见识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提升我们的境界，让阅读伴随我们度过这难忘的假期。

开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。

让我们尽快行动起来，一起在家中多读几卷书吧!

建议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

篇9：读书活动的建议书

同学们：

读万卷书，行万里路”。

暑假期间，同学们大部分的时间都是留在家里。

我们认为，此时此刻正是读书的好时机。

然而平时，我们都全身心地投入到繁忙的学习及工作中，能静下心来阅读的时间并不多。

开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。

让我们尽快行动起来，一起在家中多读几卷书吧!

xxx学校

20xx年5月2日

篇10：有关读书建议书

关于“读书”，贵州各界代表都提出，将读书作为生活方式，而不是一项任务、指标来完成。

贵州省知名作家，获得首届全国“书香之家”家庭代表李宽定说：“只有世世代代将读书作为生活方式，才能做好中华文化的守望者，不愧为‘书香之家’。”

贵州文化名人何光渝则说：“有没有读书日并不重要，将读书作为生活方式，每一天都是读书日，享受阅读的快乐。”

“读书的习惯从幼儿开始培养，养成习惯便不需倡导。”作为少儿阅读推广活动志愿者的黄红梅老师说，“现在的‘读书’带着不少的功利性阅读，一些书籍是为了迎合人们的‘胃口’而发布，也许是畅销书，但不一定是好书。”

调查显示，20____年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4。77本，电子书阅读量为2。48本，数字化阅读方式的接触率为50。1%。

在信息化时代，书籍也开始改变，数字图书在人们心中地位各有不同。

已到古稀之年的的何光渝说：“我的电子书储备量现在直追我的纸质书籍存量。”何光渝认为，不应该介意书的介质，那是书的生命以不同形式存在，获取阅读信息，享受阅读快乐最重要。

黄红梅则对记者说：“在幼儿、儿童阶段，家长应尽量少让孩子接触电子产品。电子本、阅读器、录音等方式，都不可取代家长亲自讲故事。在讲故事过程中的陪伴对孩子才是最重要的。”

20____年8月，第二十四届全国图书交易博览会将在贵州省举办，贵州省不仅将此次博览会作为一次交易会，更重要的是营造读书氛围。贵州省揩以此为契机，发扬读书明理、求知探索、经世致用、敢为人先的优良传统，为“读书”营造浓厚氛围。

此致

敬礼！

______

20____年____月____日

篇11：读书建议书精选

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友：

又是一年书香飘韵的四月，一年一届的亲子读书节在孩子们的朗朗读书声中启动了，今年的亲子读书节我们在传承常态的读书节活动项目中，又增加了复活节主题绘本综合活动，国学经典教学研讨活动，借助绘本阅读，培养孩子良好的阅读兴趣、习惯与能力，让孩子从阅读中得到知识，收获快乐，逐渐让阅读成为孩子们的一种习惯，成为孩子们生活的一部分。让我们每一位小金星宝宝通过亲子阅读获得幸福快乐的人生。值此春暖花开之时，世界读书日之月，我们向全园师生，家长提出建议：

建议孩子们：

1.积极参加幼儿园组织开展的各个主题阅读活动。

2. 每天回家坚持读书30分钟，读好书，交好朋友。

3、读书节期间要读满10本书。

建议家长们：

1.给孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的书。

2.坚持每天和孩子共同阅读30分钟，给孩子足够的鼓励和必要的督促，并和孩子畅谈阅读的感受。

3.每个家庭奉献一本好书，与同伴分享。

4. 填写“亲子阅读书单”

我们相信，阅读的魔力会像浓雾中指引灯，虽然微小，但集聚之后能够把定方向;它会像传说中的烛光，虽然微弱，但汇拢之后能够温暖寒冷的心灵;它会像春土里的种子，虽然渺小，但汇聚之后能够破土而出。让我们一起走进阅读，在阅读中寻找最美的自己!

篇12：读书建议书

读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。让我们行动起来，积极加入到活动中来吧!

同学们，我们为什么要读书?因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。《三字经》、《弟子规》、《安徒生童话》……能将我们带进历史长河，感受中华璀璨美丽的文化。读书可以让我们了解精彩缤纷的世界。读书比看电视更加趣味无穷。文字比图像更能激起心灵深处的震动。读书可以让我们建立自己的思想，摆脱平庸。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的生活更精彩。读书可以让我们明白做人的道理，让我们懂得诚信、礼让、进取。

比如从书中我读到这句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我收获不小。我想：我们不能因为善事太小而不去做，也不要因为坏事小而去做，虽然坏事是不大的，一旦做了，就会把自己陷入沼泽，越陷越深，不能自拔。我们要做一个品德高尚的人，就要从小事做起，一步步地走。读书对我作文的帮助也是非常大的。因为我读的书多，在写作文时，书中的优美描写，睿智语言，精彩写作技巧就会自然而然的跃入脑海成为我的写作素材。

同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。让我们拿起终日相伴的书本，快乐阅读。

读书吧!我们倡导读书，因为读书能陶冶情操，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

为此，我向全体同学倡议，希望同学们积极参与读书活动，与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让书籍伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好未来!