“节约资源四个一”主题活动方案（推荐17篇）精选

小编给大家分享“节约资源四个一”主题活动方案（推荐17篇）精选的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

以下是小编为大家准备了“节约资源四个一”主题活动方案，本文共17篇，欢迎参阅。

篇1：“节约资源四个一”主题活动方案

一、活动目的

本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的同时，根据学生的年龄特点选定的一项活动。目的是使活动更加贴近生活，贴近实际，增强实效。

二、指导思想

小学生是祖国的未来，肩负着中华民族的生存与发展的神圣使命，因而，从小就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质，提高他们的节约意识，帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻，节约光荣的校园新风尚。

三、活动主题

崇尚节约，多“我”做起；节约资源，从“一”做起。

四、活动内容：

一、二年级举行“垃圾分类”，三、四年级举行“少用一次性用品”，五、六年级举行“江水、河水与排水关系”等的主题活动。（即“节约一张纸，节约一滴水，节约一粒米，节约一分钟”。）

五、活动步骤：

第一阶段

1、学习“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的3个“十条规范要求”。（学习以上内容感悟后从“一点一滴”做起，即开展“节约四个一”活动。）

2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节约教育的浓厚氛围。

3、班组制订“节约公约”，学生按公约开展活动。

4、每个学生向老师、同学、家长承诺、保证履行节约。（班组要有承诺专栏，学生要有承诺书）。

第二阶段：

1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进行观察了解，调查研究，记录各种浪费的事例，写出观察日记，利用班会进行交流（一、二年级的

学生可口述）。

2、以“节约四个一”为主题的演讲比赛。

3、开展“携手1+6，节约进万家”活动。就是让每个学生利用自己的.“1”双手小的力量，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会

第三阶段

开展“节约小名士”评选活动。

1、对小学生的“节约承诺书”的内容及履行情况进行评议。

2、对小学生的“节约观察日记”进行评议。

3、对学生的“节约四个一”为主题的演讲进行评议。

5、对小学生平日的节约情况进行评议。

篇2：资源节约主题教育实施方案

资源节约主题教育实施方案

一、活动目的

本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的同时，根据学生的年龄特点选定的一项活动。目的是使活动更加贴近生活，贴近实际，增强实效。

二、指导思想

小学生是祖国的未来，肩负着中华民族的生存与发展的`神圣使命，因而，从小就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质，提高他们的节约意识，帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻，节约光荣的校园新风尚。

三、活动主题

崇尚节约，多“我”做起；节约资源，从“一”做起。

四、活动内容：

一、二年级举行“垃圾分类”，三、四年级举行“少用一次性用品”，五、六年级举行“江水、河水与排水关系”等的主题活动。（即“节约一张纸，节约一滴水，节约一粒米，节约一分钟”。）

五、活动步骤：

第一阶段

1、学习“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的3个“十条规范要求”。（学习以上内容感悟后从“一点一滴”做起，即开展“节约四个一”活动。）

2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节约教育的浓厚氛围。

3、班组制订“节约公约”，学生按公约开展活动。

4、每个学生向老师、同学、家长承诺、保证履行节约。（班组要有承诺专栏，学生要有承诺书）。

第二阶段：

1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进行观察了解，调查研究，记录各种浪费的事例，写出观察日记，利用班会进行交流（一、二年级的学生可口述）。

2、以“节约四个一”为主题的演讲比赛。

3、开展“携手1+6，节约进万家”活动。就是让每个学生利用自己的“1”双手小的力量，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会。活动方法是让小学生回家让包括6位长辈在内的更多人在“节约承诺书”上签名，以签名人数的多少来评价学生参与活动的能力。

第三阶段

开展“节约小名士”评选活动。

1、对小学生的“节约承诺书”的内容及履行情况进行评议。

2、对小学生的“节约观察日记”进行评议。

3、对学生的“节约四个一”为主题的演讲进行评议。

5、对小学生平日的节约情况进行评议。

篇3：“节约资源四个一”的实施方案

关于“节约资源四个一”的实施方案

为进一步贯彻落实国务院《关于开展资源节约活动的通知》精神，贯彻执行团市委、市教育局在全市中小学校广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“节约资源四个一”主题教育的决定。进一步推动我校节能工作的深入开展，不断提高小学生的节能意识、环境意识和忧患意识，努力建设节约型城区，我校制定了“节约资源四个一”的活动方案，内容如下：

1、通过早会，板报，宣传栏，广播等途径，以“节约能源、缓解瓶颈制约”为题，宣传我国紧张的能源形势，设置“节约能源，从点滴小事做起”专题宣传介绍节能常识、方法。

2、组织学生以“节约资源四个一”为主题的中队活动，并送交一份中队活动方案设计及几份活动中的优秀作品。

3、办好“节约资源四个一”的宣传小报，每中队选送3-5份参加学校的评选。

4、各中队可设置“节约中队长”“节约小队长”。（任务是：督促同学养成节水、节电的好习惯；组织大家交流节约信息，开展节约活动等。发动学生开展资源节约监督活动，对身边的.浪费资源现象进行及时举报和纠正，杜绝“长明灯”、“长流水”等浪费现象，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风气。）

5、建议队员把节约行动带回家，动员全家创建“节约家庭”。（1、每天出门（包括出家门、教室门等）关一次灯；2、每天查看家里冰箱门是否关好一次；3、检查家里是否使用节能灯泡，向家长提出使用节能电灯泡建议一次；4、建议家长在用电高峰时段，不使用空调一次；5、不听音乐，不玩电脑游戏一次。

6、考虑社区活动和节约主题的结合。（开展资源节约社区宣传活动，通过小手拉大手，督促家长、邻里、社区建立资源忧患意识、节约意识和环保意识，自觉开展资源节约活动。号召全体学生不仅要自己做到节约能源，同时要争当节约能源的宣传和监督员。人人要争做节能宣传员，向家长、社区居民广泛宣传节能的意义，让节能意识家喻户晓，深入人心。）

7、利用班队活动课，大队部将在多媒体教室举行“节约资源知识竞赛”，欢迎各中队派代表准时参加。

8、开设 “节能章”，充分调动各队员的积极性和主动性，让队员们长期发挥宣传，监督的作用。

篇4：节约资源主题方案

节约资源主题方案

勤俭节约向来是中华民族的传统美德。建设节约型社会，落实科学发展观，是构建和谐社会的重要举措。为培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，建设节约型校园，结合本校实际，特制定“节约资源四个一”(即“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”)活动方案。

一、活动时间：

第十一周(11月11日至11月15日)

二、参加对象：

全校学生

三、具体安排：

1、利用国旗下讲话，宣传节约资源的重要性。

通过红领巾广播等途径，宣传我国紧张的'能源形势，以“节约资源，从点滴小事做起”为主题，宣传介绍节能常识、方法。

2、组织开展“节约资源四个一”主题班会。

时间：本周班队课

地点：教室

主题：(1)朗诵勤俭节约名言、诗歌等;(2)说说自己生活中有没有浪费的现象;(3)说说本班勤俭节约的学生典型;(4)说说今后我们怎么做。

参加对象：一、二年级学生

要求：各班有详细活动过程记录、活动照片和活动小结。于周五前上交德育处、大队部。

3、组织开展“节约资源四个一”观察日记比赛。

时间：本周

参加对象：三四年级学生

要求：各班围绕“节约资源四个一”主题，发动学生在校园的不同场所进行观察了解，记录节约或浪费的各种事例，写观察日记，于周五前择优上送3篇《观察日记》至德育处大队部。(上送的《观察日记》纸张统一用A4纸，一律用手抄)

4、组织开展“勤俭节约伴我行”手抄报设计比赛。通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。

时间：本周

参加对象：五、六年级学生

要求：每班至少2份于本周五前上送德育处、大队部。纸张8K大小。

5、建议学生把节约行动带回家，动员全家争创“节约型家庭”。

(1)每天出门(包括出家门、教室门等)关一次灯;

(2)每天查看家里冰箱门是否关好一次;

(3)检查家里是否使用节能灯泡，向家长提出使用节能电灯泡建议一次;

(4)建议家长在用电高峰时段，不使用空调一次;

(5)不听音乐，不玩电脑游戏一次。

(6)重复利用水一次。

篇5：节约主题活动方案

节约主题活动方案

设计背景

水是人们生活中不可缺少的东西，人的生活和水密不可分，因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题，在日常生活中孩子们喜欢水，对水产生好奇，所以他们常不自觉地玩水，浪费水，设计本次活动旨在教育幼儿懂得一些节约用水的方法。根据小班幼儿情感易受感染的特点，从情感教育入手，在活动中安排了场景，采用了拟人化手段来增加活动的趣味性，引起幼儿内心的共鸣，鼓励幼儿讲述自己的想法，在发展语言能力的同时获得节约用水的方法。

活动目标

1.学会讲述水的'用途。

2.了解水的二次利用。

3.体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水。

重点难点

重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。 难点：懂得水可以二次利用。 活动准备

花草头饰若干，音乐。请大班幼儿扮演“小水滴”。

活动过程

一、开始部分 游戏：关紧水龙头。

1.一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。

2.突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。

师：小水滴，你为什么哭呀?小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来? 幼儿讨论并回答。

二、基本部分

水的用处

1．水有什么用?

2．除了我们人需要水，还有谁也需要水?

3．如果没有了水会怎么样？

4．我们要怎样节约用水? 小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约。

5．大班的姐姐提一桶水进来，说： “小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”

6．小水滴： “不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。” 三、结束部分

师： “小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢?”幼儿讨论并回答。

小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，谢谢你们！

篇6：节约主题活动方案

一、录像引入。

主持a:队员们, 我们的生活中，最重要的资源是什么呢？

主持b：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。

（队员观看录像。）

二、揭示活动主题。

主持a：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水.

合:四（5）中队《节约用水，从我做起》二十分钟主题会现在开始。（出示主题）

各小队活动展示。

1、主持a：我们每天的生活都离不开水，我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

1、第一小队：出示图片

队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏.

为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的统计图,请大家看

虽然 地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。

我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。

2、第2小队展示：水资源的浪费。

主持a：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）

各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？

我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏,这样真的浪费很多水啊!为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。

我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水,喝了几口就扔掉大半瓶,真让人心疼啊。

在校园里我看到有些同学边聊天边洗手，甚至有些同学洗完手后不关水龙头就走了，任自来水白白浪费掉,真可惜!

我看到花王叔叔浇花时开大水龙头，任一些水淋在地面上，如果把水量调小一点就不会浪费水了，以后见到花王叔叔，我们就要提醒他了。

主持b：浪费水的现象真令人惊讶！真惭愧，我也有过类似的做法呢。

主持a：我们都知道地球的水资源越来越少, 所以我们一定要节约用水啊！请第三小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

2、第3小队展示:情景表演《细心的小明》

一天下课，小明在广场上玩，忽然发现花丛里有一个水龙头漏水了，小明马上到文印室找校工周师傅。

小明：周师傅，花丛里有个水龙头漏水了，你马上去修一修吧。

周师傅：我正忙着印资料呢，让我先印完再去吧，一会儿就行了。

小明：不行，这样会浪费水的，你还是先去修一修吧。

周师傅：小小年纪就懂得节约用水，你真是一个环保小卫士。那我就马上去修吧！

主持b: 是呀，节约要从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。

主持a：队员们，你们还知道哪些关于节约用水的金点子呢？（让队员自由说）

可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服；

也可以将淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，这样又去油又节水；

还可以用养鱼的水浇花，这样能促进花木的生长等等。

使用节水器具，家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。如节水型水箱、节水龙头、节水马桶等

淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗.

水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；

洗澡要专心致志，抓紧时间，要记住：时间就是水！

夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

这是多么好的节电金点子啊！请队员们一定要用到自己是生活中去，并告诉家里人，告诉邻居们。最后请第四小队汇报。（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）

4、第4小队展示：快板表演

主持a：队员们，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在电视上、报纸杂志上都听说过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。

下面让我们听听第4小队他们的呼吁吧。

节约用水齐参与

竹板一敲人心齐,节水重要表一表.滴滴清水真是宝，

我国人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.

为你为我为大家，节水标兵人人夸.放水时候水开小，

用后龙头请关好，洗菜洗衣水别倒，冲厕拖地举手劳.

新家新貌新时尚,节水洁具不可少.宣传节水更重要,

告诉亲朋要记牢.点滴之水大回报，持续发展最重要。

节约社会同节水,共创和谐真美好,真美好!

一、游戏：地球妈妈笑了

主持乙：有了队员们的呼吁，有了同学们的行动，地球妈妈乐开了怀。我们一起来玩一个游戏《地球妈妈笑了》吧。

1、各小队设计环保标语

主持甲：首先请各小队根据自己学到的知识，去设计环保标语。

1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

2

、保护水资源，生命真永远。

3

、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！

4

、节约用水，从点滴开始。

5

、、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

6

、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

7

、珍惜水就是珍惜您的生命。

8、浪费用水可耻，节约用水光荣。

9

、水是不可替代的宝贵资源。

10

、节约用水，重在合理用水，科学用水。+

11

、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

12、今天流着它的水，明天流着你的泪。

主持乙：接着请队员们一起做绿色追随者，拯救地球吧！

3、队员游戏《地球妈妈笑了》（地球妈妈在呼救，我们大家快行动）

（读游戏规则）

二、辅导员讲话：

节水是一种文明素养，是一个公民的义务与责任。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球――人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！

合：《节约用电 从习惯做起》二十分钟队活动到此结束。

篇7：节约主题活动方案

为更好地培养队员勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，引导队员通过自己的辛勤劳动所得购买队章、队报或向需要帮助的小伙伴伸出援助之手，让队员从中学会节约、学会付出、学会服务、学会感恩。特制定本活动方案。

一：活动时间：

20xx年10月起长期坚持开展下去

二、活动启动

1、广泛宣传、发出号召：各学校大队部可利用国旗下讲话时间或广播站时间向全体队员发出倡议：宣读由松北中心校少先大队部提出的倡议书，号召队员们不向家长要一分钱，用自己的双手创造财富，变废为宝，组建红领巾回收公司，用自己的辛勤劳动所得购买《争章手册》，队章、队报等，并把多余的钱攒起来，作为红领巾爱心基金，去帮助需要帮助的小伙伴。

2、成立大队变废为宝中转站及红领巾爱心基金会：各校成立变废为宝中转站，各中队成立废品收集站，在队员中公开招聘站长及其他工作人员，请中队辅导员参与帐目的管理和监督，队员们把用自己辛勤汗水赚来的钱存起来，适时为班级购买队章、队报，同时多余的`钱存入大队部的红领巾爱心基金中，用来帮助需要帮助的小伙伴。

三、活动建议：

各中队积极开展“雏鹰回收行动”，动员身边的每个人节约每一张纸，把旧报刊杂志收集起来，或者将喝过的可乐瓶、饮料瓶等物品收集起来，统一回收、变卖。

每个班级里设一个回收箱（最好由学校统一规格、统一制作、统一指定摆放位置），并由专门同学管理回收箱，回收箱满后再指定时间将物品送往大队部变废为宝中转站，由大队中转站管理并计好回收物数量，大队中转站定期将回收物卖掉后将所得款物再记入各中队帐。各中队回收款将用于学校表彰及中队表彰

大队中转站每周五12：00――13：00接收各中队回收物。

岗位设置：

大队部：站长一名（负责记账）清点员2名（协助站长完成工作）

各中队：站长一名（记好本班账目）管理监督员2名

四、激励办法：

1、学校定期公布各中队帐目并进行评比，将积极表彰在本次活动中表现突出的中队及个人，并通过学校广播进行宣传。

2、向表现突出的队员颁发节约章、爱心章等特色章目。

五、活动要求：

1、希望各校认真落实通知要求，结合学校实际部署实施，做好宣传、教育工作，广泛动员、深入开展，确保活动顺利有序的进行。

2、进一步加强队员活动期间的安全教育、文明礼仪教育、勤俭节约教育；培养队员之间互帮互助、团结协作的精神，让文明、节约之风吹进校园的每个角落，吹进队员的心中。

xx中心校

20xx年9月25日

篇8：节约主题活动方案

一、指导思想

通过开展勤俭节约反对铺张浪费宣传教育活动，进一步增强全校师生“艰苦朴素、勤俭节约”的意识，在全校形成坚持厉行节约、反对铺张浪费的良好风尚。

二、主要措施

（一）发出倡议书。

大队部向师生发出倡议书，在校园电子显示屏上打出有关勤俭节约的宣传标语。

（二）倡导“光盘行动”。

在食堂门口张贴“文明用餐”公约，每天中午对文明就餐加强指导和监管，培养师生文明就餐意识，引导全校师生树立文明节约的消费理念和习惯。大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。

（三）师生签字

悬挂“勤俭节约，点滴做起”的横幅，并发动全校师生签字，以表示自己做到厉行勤俭节约的决心。掀起了“勤俭节约、反对浪费”主题教育的一个高潮。

（四）开展“勤俭节约，反对浪费”的主题班会。

各班级举行一次以“勤俭节约，反对浪费”为主题的班队会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。通过开展“勤俭节约反对浪费”主题班队活动，推进在日常工作生活中养成勤俭节约的好习惯。

（五）板报宣传

各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。

篇9：节约主题班会活动策划方案

活动目的：

1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;

3、使学生从小养成节约的好习惯。

活动准备：

出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。

活动过程：

主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。

主持人甲、乙(以下简称甲、乙)

甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》

乙：听了这首歌，大家有什么感受?

(指名谈感受)

甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

乙：请听两个勤俭节约的故事。

周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”

周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。

雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。”

甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。

乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。

篇10：节约主题班会活动策划方案

活动目的：

1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

活动过程

一、谈话

1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况。

2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面。

3、总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

二、讲勤俭节约的故事

1、指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。

2、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。

三、身边的浪费现象大调查。

1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。

2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯;大量使用一次性用品浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等

3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……

4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、二楼的消防栓、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头......

6、总结：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。因此，温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢?有什么好方法?

四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。

1、谈话：节约到底离我们有多远呢?其实节约就在我们身边。

2、指名说说怎么做才算节约?有什么好的方法。

3、明确学校节约活动倡导的“五个一”内容及要求。

4、谈话：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。

篇11：节约主题班会活动策划方案

活动设计理念：

我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。而今天水已经成为一项严重的社会危机。因此，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。

活动目的：

通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例;水与人类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣传节约用水。

活动准备：

干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带

活动过程：

(在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上)

一、主持人伴随钢琴曲《雨的印记》出场。

女：尊敬的各位领导

男：亲爱的老师们、同学们

合：大家下午好!

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。

男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树， 才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

合：学校七(9)班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。

男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。

二、观看3月22日节水日小资料。

女(主持人)：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪

三、朗诵诗歌(徐泽霖、朱则仪)：

男(主持人)：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。下面请看一组图片。

四、观看幻灯片，旱灾与洪灾地区图片

女(主持人)：看了这个小短片同学们一定感触万千，下面我们进入问答环节。

1.我们应该怎么去保护水呢?

2.在某些干旱地区，水是十分珍贵的，但在一些工厂里却出现了排放污水的情况，对这一现象你怎么看?

3.水是多么宝贵呀，节约用水，保护水资源，大家有什么小窍门吗?

五、问答环节：

1.那我们应该怎么去保护水呢?

(1)组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。

(2)城镇要做好工业废水化粪池及生活污水等统一疏通排放。

(3)开展水资源保护教育活动。

2.干旱地区无水可用，但在一些工厂里却出现了随意排水的情况，污染了水资源，对这一现象你怎么看?

(1)这种做法既污染了环境，同时也污染了宝贵的水资源，而在干旱地区，水无疑是最宝 贵的东西，所以，我们从现在开始，应该竭尽所能，去保护珍贵的水。

(2)水是人类的生命之源，但在科技飞速发展的今天，在大城市中，水已经变得一文不值， 人们肆意的污染水，给世界带来了巨大的损失，在此我倡导人们，爱护水，保护水，为了世界的明天!

3.节约用水，应该从我们身边做起，大家有什么生活节水小窍门吗?

(1)蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存 农药.

(2)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水

(3)养鱼的水浇花，能促进花木生长。

(4)夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水

男(主持人)：同学们说的多好啊!水是人类生存的重要物质。我们在课后搜集了十则节水 标语，我们一起来看看。

六、十则节约用水标语，提倡同学节约用水。(PPT)

女(主持人)：水是无法替代的宝贝，大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水!

七、利用幻灯片讲三则有关灾区的故事。

男(主持人)：大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。请同学宣读我们班的倡议书。

全体师生一起阅读节约用水的倡议书。

八、播放开场时的歌曲，主持人讲结束语。

男：水，生命的载体

女：水，生命的希望

男：也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。

女： 亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧!

合：同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节约水资源!班会到此结束!

节约主题班会活动策划方案

篇12：争做节约能手主题活动方案

争做节约能手主题活动方案

ⅰ.活动产生背景：

勤俭节约是我们国家的优良传统，我们应该继承与发扬。在校园里，我们经常看到被丢弃在角落里的半块面包，垃圾桶里有用了一半的铅笔，废纸篓里乱写乱画的练习薄……由于较为优越的家庭经济条件的影响以及长辈的宠爱，部分学生养成了铺张浪费的坏习惯。为了抵制不良风气的蔓延，引导学生养成勤俭节约的好品质，再加上现在全国上下，齐心协力共建“节约型社会”，我们少先队员更应以身作则。通过这次主题活动，要求全体队员从点滴做起，从身边的小事做起，争做一名“节约小能手”。

ⅱ.活动过程：

一、准备阶段

每位学生搞一次小调查，看看身边同学有哪些铺张浪费的现象，搜集环保资料，为节约支招。

二、活动时间及对象：

活动开展时间从XX年9月至XX年1月，全班41个学生人人参与。

三、实施阶段

第一阶段：召开班队会

1、中队辅导员宣布“争做节约小能手”活动方案

2、自由组合，按照自己的兴趣爱好以用的浪费、吃的浪费、穿的.浪费分小组，选出组长、副组长，制定本小组调查的项目。

3、调查浪费，人人有责

各小组分别就水、电、文具用品、吃穿的浪费现象进行调查，看看社会生活中有哪些与自己所选择调查内容相关的浪费现象存在，将发现的现象及时地报告给组长，小组长要及时做好书面记录。

4、在黑板报开辟专栏，栏目可分为“环保知识”、“关注浪费”“节约小技巧”“节约故事” 等对环保知识进行宣传。

第二阶段：总结调查结果，为节约支招

这段时间各小组就本组的调查内容，展开广泛关注，看看用哪些方法可以分别达到节省水、电、文具用品、吃穿的目的，为节约支招。

中队长召集各小组组长将调查的结果进行分类总结，并向全班学生发出倡议，提出可以改善浪费现象建议：

1、随时拧紧水龙头。

2、教室内晴天不开灯，无人随时关灯。

3、不撕作业本，每本坚持写完。

4、节约零花钱。

5、坚持将各种文具用完、用坏为止。

6、每年穿的衣服不求多、不追求名牌。

7、在学校吃不完的餐包、牛奶不要随手扔掉，不要买各种零食吃。

第三阶段：汇报总结，评选“节约小能手”

同学们通过讨论、交流，已经知道了社会生活中存在的不少浪费现象，了解了很多勤俭节约的金点子，这阶段活动内容的主要目的是让学生将节约观念落实到行动上，用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一枝笔、一分钱、一张纸、一粒粮食，在学校中和同学比节约，和以前的自己比节约，在家中和父母比节约，将自己在本次活动中的心得体会写下来，在总结班队会上，评选出“节约小能手”、并倡议全班学生继续保持勤俭节约的好习惯，为保护环境，为建设祖国贡献自己的绵薄之力。

ⅲ.活动成效

1、这次活动的最终目的就是让全班的同学们树立对社会的责任心，通过调查身边的浪费来进一步感知浪费的可耻，并身体力行进行节约，现在在我们这个班级里，乱撕作业本的现象没有了，吃不完的餐包、喝不完的牛奶也不随便丢了，所有的学生都能做到随走、随手关灯了，纸篓里面再也看不见半截铅笔、半块橡皮了，同学们在这次活动中，体验到了其中的艰辛和乐趣，同时也在建设节约型社会的今天体现自己的自身价值。

2、同学们集体倡议，养成节约的好习惯，培养艰苦奋斗的好品德，光靠我们自己来做还不够，要唤起全社会的行动，我们要将本次活动向全校推广，号召全校同学都来争做“节约小能手”，我们还要号召全校学生，用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手，共同创造节约型社会。在家庭里当好节约的监督员，看一看房间里多点了几盏灯，家里每天浪费了多少水，还要把小眼睛盯到餐桌上，倡导节约用餐，好多家长来反映：现在孩子在家里不再挑食了，知道淘过米的水用来洗菜，洗完菜的水用来浇花、冲马桶了，买新衣服时再也不追求名牌了，孩子在家里时时、处处都讲究节约了，铺张浪费的现象减少了许多，他们在节约的同时还不忘提醒家人和邻居注意节约，孩子们还在社区里争做节约的宣传员，动员所有的人为创建节约型社会做出一份贡献。

篇13：中学珍惜资源崇尚节约读书活动方案

根据全国、全区和桂林市第十四届“珍惜资源崇尚节约”青少年读书教育活动组委会的通知要求及我县宣传部《关于在全县青少年学生中开展“珍惜资源崇尚节约”读书活动的通知》精神，学校决定在全校范围内开展“珍惜资源崇尚节约”读书活动，特制定本方案：

一、活动目的：

为了深入贯彻党中央关于建设节约型社会的总体部署和“十一五”规划的`要求，通过读书和社会实践活动，帮助学生深入认识建设资源节约型、环境友好型社会的重大战略意义，树立健康的生活方式和科学的消费理念，培养珍惜资源崇尚节约行为习惯，形成浪费可耻，节约光荣的良好风尚。

二、组织机构

Z中学“珍惜资源崇尚节约”读书活动领导小组：

组长：Z校长

副组长：Z副校长

成员：Z及语文教研组全体教师、全体班主任。

三、活动内容

1、组织学生认真学习《珍惜资源崇尚节约》读本。

2、学校领导作“珍惜资源崇尚节约”的专题讲话。

3、学校及各班级出版“珍惜资源崇尚节约”专题宣传墙报、板报。

4、各班制定班级活动方案，组织开展“珍惜资源崇尚节约”的主题班会和开展节约用水、用电等实践活动。

5、语文教研组组织学生写学习心得。

6、组织开展“珍惜资源崇尚节约”的演讲比赛和征文比赛。

四、活动时间及安排

20**年元月至20**年7月。

1、20**年元月制定活动方案，为高一、高二年级全体学生订购第十四届青少年学生读书教育活动指定用书《珍惜资源崇尚节约》（中学生读本），并进行活动宣传动员。

2、20**年2月至3月，各班制定班级活动方案并上交政教处，组织学习《珍惜资源崇尚节约》读本，召开主题班会和出版专题宣传墙报。

3、20**年4月，各班组织开展专题实践活动，语文教研组组织学生写读书心得。

4、20**年5月，组织开展“珍惜资源崇尚节约”演讲比赛，评选读书活动中表现突出的品学兼优的学生和优秀作文并上报县活动组委会。

5、20**年7月，活动总结及表彰，各班上报活动实施过程和活动总结，学校进行统一评比并表彰。

五、奖励办法

1、班级墙报评比（奖励百之四十），墙报设计在教室内。

一等奖：1名、二等奖3名、三等奖5名。

2、演讲比赛评比办法：

每班推荐一名参赛选手，共23名参赛选手，奖励百分之四十，共9人；

一等奖：1人名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖：其余参赛选手共14人。

3、征文比赛评比办法：

高一、二学生共1268人参加比赛。①按参赛人数百分之二的比例，评比名次奖共28人。一等奖4名、二等奖8名、三等奖16名，②按参赛人数百分之二的比例，评出优秀奖，共28名；③按县组委会的比例（待定）上交县活动组委会参赛。

4、评选先进班级。按百分之四十评选先进班级，共9个班级。

5、评选先进个人每班2个指标，评出读书活动中表现突出的品学兼优的学生为先进个人，共46名。

篇14：节约资源主题大学青志协活动策划书

节约资源主题大学青志协活动策划书

一、活动主题

在我们身边，有一种责任叫节约，从身边做起。

二、活动目的

通过对人们节约用水、电等资源的宣传，加深大家的的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节约落实到日常生活中，使人们自觉地加入到节能减排的行列中来，为我们的节能减排事业做出一份贡献。

三、活动时间

6月15日（星期三）

四、活动地点

11：40—13：00四川外语学院成都学院西门广场

16：10—18：00犀浦镇岷江广场

21：00—22：00四川外语学院成都学院

五、活动形式

在西门广场摆点，对于近期全国各地旱灾以及浪费引起的不良后果，号召学生们在日常生活中节约用水、电等资源，号召学生们签名，来让学生们意识到节约的重要性。在犀浦镇岷江广场进行骑游宣传，加上干事们背上贴有的宣传“节约，从身边做起”的标语来吸引路人的眼球，起到宣传效果。在学校操场流动性宣传，进行知识问答，使得学生们在回答问题的环节中更加深入了解节约的重要性。

六、活动内容

（一）前期准备

1.宣传中用到的音响需要提前向VOC借来，并请其播音员帮忙录制一段宣传音频。

2.由宣传部设计展板，提前摆放在西门广场；宣传部提前做好以下工作：设计贴有白纸的大展板，写有标语的白色塑料袋。

3.做好人员安排，每个小组选出两个负责人。

4.与校外的租自行车的老板预定好所定车的数量。

5.准备好活动所需的白色塑料袋、篷伞、荧光棒等。

6.各部门干事提供资料，准备知识问答题。

（二）活动流程

1.11：40—13：00在西门广场摆点

（由宣传部、内勤部、红十字队负责，一共15人）

通过对目前全国旱灾以及浪费现象的宣传使同学们意识到节约的重要性。

2.16：10—18：00犀浦镇岷江广场

（由人力资源部和外联部负责，一共10人）

16：30准时从西门出发，负责宣传的干事们骑自行车到岷江广场，通过骑游的'方式加上干事们背上贴有的宣传节能减排的标语的白色塑料袋来吸引路人的眼球，先在校园内骑两圈（路线：西门→二教→南门→操场→东苑食堂→一教→西门）17：00—18：00在岷江广场进行签名活动，同时宣传节约的途径的宣传及发出节约的倡导。

3.21：00—22：00四川外语学院成都学院流动宣传

（由无偿献血宣传服务部和秘书部负责，一共20人）

21:00在学校西门旗台集合，每个宣传的干事手里拿有荧光棒，以此来在晚上达到吸引同学们眼球的效果，更好的营造出有利于宣传的氛围。然后向西门、南门和东门宿舍区流动。

21:15开始进行流动性宣传。我们采用节约能源小知识有奖问答的形式，给同学们宣传环保知识的同时又不失趣味性。

22：00活动结束，并做简短的活动总结，以便今后达到更好的宣传效果。

（三）活动后期

1.清理现场：3人负责撤回展板和宣传用品，4人负责桌椅归还的工作，2人负责打扫场地

2.活动总结：参与活动的志愿者们要做好活动总结工作，从中发现不足，便于以后工作的开展，并将此次活动情况总结后拟成书面报告上交院团委及青年志愿者协会。

六、注意事项

1.假如活动当天中午下雨，则在活动地点撑起篷伞；若活动当天下午或晚上下雨，则活动推迟到第二天举行。

2.活动前给参与互动的志愿者做好活动安排和培训，以便活动时干事们能够使用正确、礼貌的用语来宣传。

3.如果出现场地混乱，要先维持好活动秩序，再进行活动的宣传。

4.工作期间工作人员必须佩带好自己的工作证件，穿戴好制服和帽子。

5.青志协人员要体现团队精神，不迟到、不缺席、不早退。

七、活动经费预算

1.骑游所需自行车3.5×10=35元

2.横幅1条：50元（7米）

3.荧光棒2×15=30元

4.制作展板10元

共计：125元

篇15：学校光盘行动节约主题活动方案

一、活动背景：

随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到了许多民众、餐饮业经营者、公益者组织的热烈响应。德育处、大队部特此号召全校师生积极参加到“光盘行动”中来。

二、活动名称：

“光盘行动”，从我做起，今天你光盘了吗?

三、活动内容：

宣传发动、各班制定行动口号并行动、评选班级“光盘行动标兵”。

四、活动前期宣传：

l、国旗下讲话:光盘行动，从我做起倡议书。(4月11日)

2、通过班会、LED显示屏宣传。(负责人：各班班主任)

五、活动流程：

1、4月11日利用国旗下讲话宣读倡议书。(五年二班同学)

2、各班利用班会课宣讲“光盘行动”，从我做起，今天你光盘了吗?(负责人:各班班主任)

3、高年组同学制作光盘行动手抄报，校内展览。

4、四五六年级以“光盘行动，我参与”为题写一篇日记上交到政教处(作文纸书写，全员参加)。

5、五月下旬每班评选两位“光盘行动标兵”，班级同学互相监督。六月初公示候选人。

6、6月20日利用升旗仪式在全校师生面前颁奖奖励。

六、活动对象：

所有在校学生。

七、活动时间：

20__年4月11日——6月20日。

篇16：学校光盘行动节约主题活动方案

一、活动目的

通过本次活动，学生懂得和传承中华民族爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。

二、活动时间

20_年8月31日开始

三、具体安排

1、宣传发动，发活动倡议书负责人：卢秋儿、林洪时间：9月1日活动方式：倡议书分发到各班级，由班主任负责在班级宣传。

2、集体签名活动负责人：彭明芳(副校长)、林洪(团委书记)时间：9月14日课间操时活动方式：每班选派2名学生代表在写有“提倡节约，拒绝浪费，光盘行动从我做起”的横幅上签名。

3、监督、检查活动负责人：肖承武(副校长)、涂强(副校长)、卢秋儿(学工处主任)、林洪(团委书记)时间：早、中、晚就餐时活动方式：

(1)各班推荐1名“光盘行动”监督员;

(2)负责人对监督员进行集中培训检查的内容;

(3)监督员对不文明的学生进行及时劝解教育。

4、各班刊出一期以“提倡节约 反对浪费”为主题的黑板报。学校于11月10日组织评比。(负责：学工处、团委)

四、活动拓展

负责人：郭开泉、杨社鼎、卢秋儿、林洪重点围绕本次活动的主题，利用LED屏、校园广播、学校内网宣传此项工作有关活动动态和剪影。

1、营造气氛：在校内开展此项活动主题班会，做到人人知晓，人人了解。

2、加强管理：与学校膳食管理委员会共同配合，在就餐时倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭。

3、扩大宣传：在宿舍张贴标语，倡导同学们在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水用电，扩大“光盘行动”影响。

五、活动总结

及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作，并对在此次活动中表现突出的同学进行表彰。

篇17：节约用钱,从小着眼主题班会活动方案

节约用钱,从小着眼主题班会活动方案

一、班会目的：

1、通过活动让学生懂得“节约光荣，浪费可耻”，从而养成良好的消费习惯和饮食习惯，杜绝乱吃零食现象。

2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。

3、约束学生在校内、班内乱丢食品垃圾的习惯，创建良好的校园环境和班级环境。

二、班会准备：

1、让学生调查和登记班上常吃零食学生人数及零食种类，并选举出零食大王。

2、活动“算一算，看一看，管一管”

（算一算一天吃零食的花费，一个月吃零食的花费，一年吃零食的花费，18年吃零食的花费；看一看校园哪些位置是学生经常乱扔垃圾的地点；管好自己的嘴，管好自己的手）

3、讨论：零用钱怎么花？怎样才能减少垃圾，减少校园污染？

三、活动过程：

老师：随着生活水平的不断提高，家长经常给孩子零用钱，孩子有时早上不吃饭，去卖店买小食品，大家发表意见，这样做好不好？自由回答。

（一）宣布活动开始。

老师： “节约用钱，不乱吃零食”主题班会现在开始。

（二）现场调查：

班长：调查班上吃零食的人数、零食种类的调查结果向大家公布。

老师：同学们，我们班吃零食的现象的确令人担忧，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，甚至以零食为主食？吃零食会带来哪些不良后果，哪些食品才是合格的？自由讨论。

老师总结学生们首选零食的危害：

1.辣条危害

我们知道，“苏丹红”是有毒的，并可致癌，严禁用来制食品。然而，许多“辣条”生产作坊因其价格低廉，竞相采用，“辣条”包装上常常没有生产厂家地址，仅冠以“ⅩⅩ”食品厂名称，经查却根本无此厂家。食用“辣条” 后，大量细菌侵入人体，造成胃肠炎症，引起吐泻。再者，“辣条”本身含有大量辣椒粉，对口腔粘膜及肠胃道都有较强刺激作用，容易引起咽部充血、淋巴结肿大。

2.薯片的危害

导致血压增高，因而肾脏血液未能维持正常流量，而造成糖尿病。

引起此危害的原因：薯片含高度盐份，吃薯片不只会吃一块，满足到味觉后，或把一整包吃完才会停止，此时便会不知不觉吃下大量盐份，导致血压增高，因而肾脏血液未能维持正常流量，而造成糖尿病。去年11月1日早上，日本的电视早新闻中突然播出了一条令人吃惊的消息：薯片中含有丙烯酰胺成分，具有很强的致癌性！

老师：同学们听了这些介绍，你还HOLD住，你还有胆量吃吗？而且经常吃零食除了对我们身体健康很不利外，对我们的环境影响也很差。不信，你们就打开窗户看下你们教室的'窗外；看下我们校园的垃圾桶；如果还有兴趣还可以看下离学校不远的垃圾处理站。看完这些以后，你们有何感想？小组讨论，小组发言。

老师总结：爱吃零食的同学就像个活动垃圾制造者，各种零食包装袋都是不能被泥土溶解的，这就造成了可怕的不可逆转污染。如果不进行有效的垃圾处理，我们的周围都将遍布这些垃圾，到时候你还能看见干净整洁的校园吗？你们愿意被这些食品包装袋淹没吗？答案肯定是：绝不？

那你们可想好了哪些措施可以管住你们的嘴，不乱吃零食；管住你们的手，不随地扔垃圾？

小组自由讨论，比赛出金点子，小组发言，老师评论总结。

针对校园中学生经常乱扔垃圾的地点，提出整治方法。

四、老师总结：

本节课的讨论重点，教育学生们要时刻记得：节约用钱，不乱吃零食，不乱扔垃圾。学生表态。