学校部门规划活动方案（通用12篇）精选

小编给大家分享学校部门规划活动方案（通用12篇）精选的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

下面是小编为大家推荐的学校部门规划活动方案，本文共12篇，欢迎大家分享。

篇1：学校部门规划活动方案

一、做好七色阳光内部工作

做好七色阳光的工作为活动部的常规工作。

1、协助各个部门搞好各种工作，保障其他部门开展活动所需的场地，设施以及道具等需要。此项还需要根据其他部门的活动计划针对不同的活动做出更详细的内容安排.比如说迎新工作，迎新晚会等。

2、在学院举行活动时要细心细致地做好联系，以保障活动的顺利进行。其中的具体工作包括：维持活动现场秩序，派工作人员去接待嘉宾,安排就坐，后勤服务等，或者还有通知演出的相关事宜等相关工作。

3、要加强与其他部门的联系和交流，从而在工作上更好的相互配合，共同为同学服务。

二、扩大影响

所谓扩大影响主要是指通过加强与校内其他组织及社团的联系并确立友好关系，通过与其他社团的联系交流，把他们的特色引入到我们七色阳光，达到丰富广大同学的课余生活，扩展同学的视野，加强社团间同学的联系交流的目的，从而展现我们七色阳光的风采，扩大我们七色阳光的影响力。

1、展现风采，抓住一切的机会展现自己。主要是通过加强活动的交流为主。第一，在我们自己举办活动的时候，邀请其他社团，其他校区的社团干部参与观看，在对方举办活动的时候，我们派人参观学习.第二,争取在下个学期，与其他学院或者其他校区搞一次联谊活动，具体内容及时间安排还有待确定。

2、扩大影响，主要是通过举办一些在校内，在校内较有影响的活动来达到目的。目前的设想有,通过我们组织自己成功举办大型的活动,加大宣传，扩大影响力：或者通过我们七色阳光牵头的形式，与其他社团一起或者与其他校区一起举办活动,以达到目的。

三、部门的内部工作

1、制定完整的部门规章制度，并要求部门人员严格遵守其制度。例如，有活动，应先制定工作计划，工作结束后，亦及时作总结、汇报。

2、对本部部员的定期培训活动

活动时间：每周一次或根据情况而定

活动内容：理论加实践，让部员尽快掌握活动部工作技巧。会请一些活动经验丰富的人来给部门成员做交流，同时也会提供各种机会给部门成员锻炼。

3、鉴于写策划的重要性，我们部门将会进行专门的培训，甚至可以开展部门内部的小型的比赛活动。

学校部门规划活动方案

篇2：国土部门规划活动方案

一、认真学习政治理论和业务知识，不断提高政治素质和业务能力

我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”、科学发展观等重要思想，学习党的十-大精神、十-大会精神和县委扩大会议精神，不断用政治理论知识武装自己的头脑。在业务方面先后学习《土地管理法》等相关法律法规。针对所从事的工作，系统学习了地籍管理、建设用地管理、土地利用规划、耕地保护等方面的规程规范、政策规定和基本知识。通过不断学习，逐步提高了政治理论水平和业务水平，增强了工作责任感和事业心，增强了依法行政、服务于民、处理复杂问题的能力，切实转变了观念，改进了作风，提高了工作效率。

二、遵纪守法、恪守奉公、积极履行职责

我始终贯彻执行党的各项方针、政策和路线，坚决听从组织安排，在思想上和行动上与党支部保持高度一致，坚决遵守组织纪律，保守工作秘密，遵守单位各项规章制度，时时刻刻以一个共产党员的标准严格要求自己，按时上下班、不迟到、不旷工，爱护公物、节约用电用水，不铺张浪费，团结同事、爱护单位，舍小家、顾大家，个人利益服从集体利益，时时处处以大局为重，坚决执行国土资源系统工作人员“五条禁令”严格按“十条便民措施”勤奋工作，诚实守信，严格执法，秉公办事，排除一切私心杂念，较好地履行了自己的职责，全心全意做好本职工作。

三、积极主动，努力完成各项工作任务

我自从进国土系统工作以来，很多次参加了市县两级的业务培训，都取得了较好的成绩，并在实际工作中认真加以贯彻、运用。近来我运用学来的知识，工作起来得心应手。工作上在单位按照所内分工，我在--和--两个所都从事的是农房建设、土地资源调查、基本农田的调查和文档等工作。在工作上我兢兢业业，刻苦勤奋，都取得了较好的成绩。

(一)20--年全面完成土地调查工作。

为搞好20--土地调查工作，县国土局抽调各所的业务骨干搞土地调查工作，我也很幸运地加入了这一系列工作。土地调查，积极落实和开展各项工作。我与同事们一起顺利完成了兵地之间土地权属界线工作线的衔接和接边，基本农田的补划，上图工作。完成了上级安排的任务以及我局对土地调查面积核，土地权属的调查工作。

(二)认真执法监察，严查土地和矿产违法违规案件。参与了多起对违法占地建房的拆除工作。在工作中，我严格依法执法，科学执法，工作细致，扎扎实实地干好、抓好每一项既定目标和任务。同时按照政策逐条细化，在依法执法情况下尽可能使群众利益化，对在实际执法工作中暴露出来的问题和矛盾，理顺思路，耐心向群众进行解答，以取得群众的支持和理解，并逐一对群众存在的问题进行解决，确保我各项执法监察工作落实到位，群众满意在心。

(三)认真做文书档案工作。

文档工作是一项细心耐心工作，我在日常工作中认真不怕苦、不怕累，勤勤恳恳，充分发挥个人特色，精心归类、粗细装订档案，精心呵护档案保存环境，做到文件不丢失，不损坏。严格把关，对照标准逐一整理，对一些不符合要求的档案材料，如有的文件破损不堪，有的字迹不清无法辨认等，我想方设法进行补救。对已经归档的资料，我就按照规定尺寸进行粘补和裁剪。我按照要求在分类、编号、有序排列、资料完整性、档案美观性、耐用性等方面做了细致而有效的工作。这些工作繁琐庞杂，需要投入极大的耐心和注意力，花费时间极长，为此我加班加点不苦累，严格按标准仔细整理所有档案，每年检查都得到了好评。

此外，我还认真完成好了组织交办以及其他日常事务。

总体说来，在多年以来的国土工作中，我严格要求自己，发扬艰苦朴素的优良作风，发挥不怕苦不怕累的优良品格，始终站在工作第一线，踏踏实实完成每一项工作，认认真真做好每一件事情，实实在在学好每一项知识、技能，使我在国土工作中掌握了应有的知识和专业技能，在自己的岗位上做出了应有的贡献。今后，我还将立足岗位，进一步加强学习，进一步努力工作，争取为国土资源管理工作做出更大的贡献。

篇3：学校支部规划活动方案

一、指导思想：

20--年度我校的支部工作将党的--大精神为指导，切实贯彻党的教育方针，围绕学校教育教学工作中心，以行风评议和教师师德建设为契机，加强队伍建设，加强党风廉政建设，努力塑造适应新时期需要的共产党员的新形象，为学校教育教学质量的稳步提高作出贡献。

二、工作要点：

(一)扎实开展党“两学一做”教育实践活动。

以党的--大精神为指导，以市教育局提出的“推进学校特色优质发展，打造教育名城”为引领，结合学校实际，确立“对接新城建设，打造初中名校”的实践主题。切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促进领导干部和教职员工不断端正教育教学态度、不断改进工作作风，增强责任意识、服务意识和廉洁意识，为实现“办人民满意的学校”目标打下坚实的思想基础和群众基础。

1、牢固树立群众观点。教育引导党员干部坚持以人为本、师生至上，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，深刻认识党的群众路线是党的生命线和根本工作路线，把“办人民满意的教育”作为工作的出发点和落脚点。

2、认真学习习总书记系列讲话，认真学习党章党规，做合格党员。坚持求真务实、真抓实干，坚持谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评和艰苦奋斗的优良作风。

3、始终保持清廉本色。自觉遵守党章，严格执行廉政准则，在招生、基建修缮项目、大宗物资采购等重点环节和重点领域主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，做到干部清正、班子清廉、政治清明，努力创造优良的教育教学氛围。

4、建立健全长效机制。建立完善贯彻执行党的群众路线的制度机制，严格执行中央和省市区委关于作风建设、廉洁自律的各项规定，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。

(二)进一步加强思想政治工作，提高教职工业务水平。

1、继续加强师德师风教育，深化群体师德创优活动。搞好行风评议工作。

2、进一步改进德育和思想政治工作。要充分认识新时期德育和思想政治工作的重要作用，不断开创德育和思想政治工作的新局面。要在全校师生中唱响中华民族伟大复兴的主旋律，大力弘扬民族精神，切实加强爱国主义教育;以社会主义核心价值观为重点，全面贯彻《公民道德建设纲要》，大力倡导“爱国守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。要尊重学生的成长规律，研究新时期学生思想变化的特点，注重学生的心理健康，创造丰富多样的德育形式和德育工作新的有效载体;要着眼于学生的全面发展和满足学生不断增长的精神需求，为青少年学生提供更多更好的文化产品;要强化德育的实践环节，加强德育网络的建设。要充分发挥网络及时、互动的优势，使德育和思想政治工作的内容和形式更加鲜活、更加有效。

(三)以弘扬先进性为重点，加强党的自身建设。

1、在广大党员中重点开展“呼应江北新区发展，做建功楷模”主题的“创先争优”活动。通过党史、《党章》学习和形势与任务教育，明确新时期党员的任务和基本的形象要求。明确新时期党员应成为怎样一面旗帜，哪些方面成为教师的楷模。学习领会新党章的有关内容和主要精神。守纪的模范体现在：服从领导，自觉遵纪守法，奉行教师职业道德。团结的模范体现在：顾全大局、豁达大度、不计较个人得失，自觉维护集体利益。工作的模范体现在：脚踏实地，少说多干，在干好本职工作的同时，主动参与公益性工作，多为学校、社会作奉献。创新的模范体现在：教学改革中积极探索，努力为学校高效教学流程、高效课堂教学模式做出贡献。

2、在广大党员中开展坚定信念教育活动。通过学习，帮助党员干部正确认识我党新时期的基本理念，明确新时期我党的主要任务，增强党员干部对组织的信心。开展新党章学习活动。(1)组织学习有关辅导文章;(2)印发有关学习资料;(3)以党小组为单位，分头准备中心发言。了解有哪些新精神，怎样领会这些精神。(4)进行一次学习新党章的知识测试。

3、落实党员责任区，继续开展党员教师“四个一”活动。

4、积极做好组织发展工作，把优秀教师吸收到党组织里来，壮大党的队伍，增强党组织的战斗力，计划发展党员1名。

(四)深化改革，加强教师队伍建设。

1、要把教师队伍建设作为学校长期稳定的工作方针和工作重点，花大力气抓紧、抓实、抓好。要以有关教育政策法规和学校的规章制度规范教职工的行为，增强依法治校、依法治教的自觉性。要深入开展师德教育活动，切实提高群体师德水平。

2、加强青年教师的培养。要以制定实施教师专业发展规划等活动为载体，促进青年教师的成长，形成一支数量足够、素质较高的骨干教师队伍。结合教学改革，有计划地组织教师学习名师的教学艺术，加强校内教师间的相互听课评课等，达到促进青年教师尽快成长的目的。

(五)加强民主管理，抓好党风廉政建设。

要进一步健全党内外民主监督制度，切实保障党员的民主权利。规范民主议事、民主决策程序，提高领导干部民主生活会的质量，认真开好一年两次的班子民主生活会。要自觉接受党内外群众的监督，进一步发挥教代会参政议政的作用。在上半年召开一次教代会，回顾总结学校工作的经验教训，讨论并修订学校的规章制度。要利用“合理化建议”、走访、开座谈会、个别谈心等形式，广开言路，认真听取教代会代表和教职员工的意见建议。

要加强党风廉政建设。通过学习先进人物优秀事迹;组织观看影视作品;家访等多种形式，在广大党员干部中开展职业道德教育和警示教育。

适时开展党风廉政教育，组织党员干部认真学习中国共产党廉洁自律准则及纪律处分条例。紧密结合干部党员的思想实际，从加强思想政治建设入手，着重加强“增强党员意识、遵守党的纪律、执行党的决议”等方面的教育。要继续抓好“校务公开”、领导干部述廉评廉工作和民主评议领导班子的工作，加强民主监督，使领导干部真正利好用手中的权力为师生服务。

加强对工会、团工作的领导。工会组织要牢固树立“依靠教职工、服务教职工”的思想，以凝聚力建设为抓手，充分调动教职员工参与全面推进课程改革的主动性、积极性和创造性。通过各种寓教于乐的文体活动，加强对教职员工追求健康、时尚的精神生活的引导，使校园精神文明建设形成新的亮点。要对困难群体、个人给予实实在在的帮助，建立相关的档案卡，跟踪服务，全面关心。青年教工团围绕学校的中心工作，推进“岗位立功，岗位成才”青年示范个人和群体建设，创建区、市“青年文明岗”，坚持开展青年志愿者服务活动。教工团组织广大青年教工制定个人发展目标，努力成为政治上有要求、工作中有业绩、行为上有准则的合格教师，更要努力成为为学校获得教育教学成果的生力军。

努力做好统一战线工作。建立学校重大事情与民主党派协商沟通机制，发挥民主党派在学校发展中的建设作用。尊重少数民族师生的生活习惯和信仰，关心少数民族师生生活，维护好少数民族利益。

学校支部规划活动方案

篇4：学校支部规划活动方案

一、指导思想

20--年，学校将深入贯彻党的--大精神，紧紧围绕学校发展的工作目标和教育教学工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，按照“抓党建，促发展，提质量”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为学校高质量、可持续发展提供思想、政治和组织保证，进一步加强廉政建设，提高我校教育教学质量，实现办人民满意教育的目标。

二、工作目标

1、以学习指导实践，加强师德建设，建设学习型党组织。深入学习贯彻党的--大精神，把“中国梦”和“核心价值观”的教育作为学习宣传--大的重要内容，扎实开展党的群众路线教育实践活动。通过举办专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的--大精神。引导党员干部立足岗位建功立业。认真落实“三会一课”，建立干部培训学习档案。

2、加强党建工作。优化党组织设置，进一步健全党建工作制度，加强党建信息平台管理，筑牢党建工作基础。积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动。严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。培养入党积极分子1名，发展党员1名。

3、加强干部队伍建设。以建设节约型、廉洁型党支部为契机，深化学校领导班子建设。健全领导班子议事和决策机制。

4、开展“共产党员示范岗”创建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用，评比优秀共产党员。

5、加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处的工作方针，严格反腐倡廉工作责任。履行“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。

6、加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，落实师德师风师纪“一票否决”制度。强化“十项禁令”落实，切实转变工作作风。

7。积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，完成各项重要的教育活动。

8。加强工会、少先队工作，积极推动“平安校园”创建工作。

三、主要工作

(一)加强思想建设，提升理论素养

充分利用党员学习日、教师政治学习、升旗仪式等平台，以学习宣传党的--大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

1、抓好中心组成员的学习。加强以在职党员教师为群体的中心组理论学习，坚持每月学习交流一次。

2、抓好全体党员的学习。认真做好每学期一次的民主生活会制度，将“--大”精神、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。

3、抓好全体教职工的学习。坚持每周学习一次。开展“教师论坛”、“专题研讨”，以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、“--大”精神、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

(二)加强教育管理，提高组织能力

坚持党要管党、从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设。抓好干部队伍建设，党员队伍建设，教师队伍建设，团员队伍建设。

1、加强干部队伍建设。建立和实行中层干部工作考核制度，做好学校后备干部的培养工作。

2、加强党员队伍建设。积极开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，做好党员的党费收缴工作，继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。

3、加强教师队伍建设。引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规，促进教师专业成长。

4、团队工作。积极完善团建工作，强化发挥团组织的作用。

(三)加强作风建设，规范党员和教师行为

严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求，做到勤政廉洁。做到艰苦奋斗，廉洁自律。

1、坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。

2、贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，落实责任到人，及时部署并组织实施。

3、进一步加强党内监督工作。认真履行《党章》赋予的监督职责，要认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。

4、加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。

(四)加强民主管理，推进依法治校进程

1、进一步完善教职工大会制度。认真筹备开好教职工大会，充分发扬民主。落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。

2、继续开展普法教育。坚持依法治校，不断提高依法办学，依法施教的水平。通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高师生学法、用法、守法的意识和能力。

3、进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行政集体研究决定，接受群众监督。

4、开好组织生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。

(五)发挥协调功能，促进学校发展

积极支持群团组织，调动学校各方面力量促进学校发展。

1、加强对学校工会工作的指导。要积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。

2、加强对团队工作的指导。强化学生的养成教育，规范学生行为。

3、重视退管工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事。

(六)重视文明创建，塑造学校形象，提升学校内涵

1、落实师德规范，加强师德建设。以“师德承诺”为载体，深化师德建设，进一步规范教师的言行，切实转变教育思想，更新教育观念，建立新型的师生关系，恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创优秀共产党员、师德标兵和优秀教师活动，把争做师德标兵活动，纳入学校精神文明建设的总体规划。

2、坚持“德育为先”思想，提高创建文明单位的水平。

3、加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上，进一步提升校园环境、校园文化品位。加强与居委会、派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、家长学校等作用，为学校发展创造有利的外部环境。

4、树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传，以达到振奋师生精神，营造良好的舆论氛围的效果。

学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作，坚持以人为本，加强人文关怀，构建和谐校园，团结带领全体党员干部和教职工，认真贯彻“--大”会议精神，进一步开拓进取，以奋发有为的精神状态，狠抓工作落实，为学校发展而努力奋斗!

篇5：学校党支部规划活动方案

一、指导思想

坚持以十九大精神为指导，以开展党建标准化建设活动为主线，坚持高标准、高起点、严要求，着力解决学校改革发展中的重大问题，紧紧围绕加强基层党建工作的部署要求，永葆党的先进性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。以示范创建带动全盘，以党建促进学校发展，除了努力把中共--乡中心学校支部委员会建设成为“示范”党组织，还要建设成为阵地建设规范、规章制度健全、资料规范齐全、组织活动经常、党员管理到位、工作特色突出的基层党组织战斗堡垒，实现党建工作与学校发展整体同步推进。

二、工作内容

(一)加强示范创建工作领导班子建设

1、党支部坚持集体领导与个人分工负责相结合，班子成员分工明确，重大问题要集体研究决定，无重大决策失误。组织委员协助支部书记拟定计划、方案。

2、坚持“两学一做”制度化、常态化，党支部组织每月至少开展一次学习活动，学习内容年初计划，每次学习确定主题和发言人，具体由宣传委员拟定。

3、组织开展每月“主题党日+”活动，党支部班子成员分工要明确，落实到位。

4、召开一次高质量的组织生活会，通过组织生活会每位班子成员要查找问题，限期整改。

5、认真抓好与上级党组织签订的党风廉政建设责任状和支部书记抓党建责任状，并把责任分解到每位班子成员，班子成员自觉遵守纪律和要求，确保各项廉洁自律规定到位执行，无违纪违法行为。纪检委员要加强监管。

(二)加强党员干部队伍建设

1、设立示范岗，在职党员参与率达100%以上，年底对所有党员开展一次群众民主测评，群众满意率达__%以上。

2、改善党员队伍的分布与结构，继续做好发展优秀青年入党。要从政治素质好、业务能力强的优秀青年中发展党员。

3、对党员实行分类管理，注重离退休等流动党员的管理，确保组织生活正常。党费按时足额收缴，单独建帐管理。

4、建立以党员活动室为培训中心培训模式。

(三)加强党组织工作制度建设

1、根据“注红”要求，对党员活动场所按照标准进行设施配备。

2、支部领导按时参加县教育体育工委和乡党委召开的各种会议、组织的各项活动等。

3、建立健全党员目标管理制度、学习制度、民主选举制度、奖励评比制度，建立“示范支部创建”三年和年度规划和支委班子议事规则制度，建立“三会一课”、党员活动日制度、民主评议党员制度、结对扶贫制度、党建工作双向汇报制度等。

4、按时上报工作计划、总结及其他有关材料。完成党报党刊征订任务。

(四)加强良好工作机制建设

1、按时按质完成上级党组织和部门下达的年度工作任务。

2、开展党建示范创建有方案、有落实，能通过验收。

3、配齐党员干部电子办公设备，配备平台信息管理员，建立工作台账，每年组织党员收看电教片。

4、认真开展党务、校务、账务听证工作，对教职工关心的重大问题要采取公开质询的方式向群众公布政策和征求意见。

5、年底结合党员民主测评活动的开展，对工作作风和工作实绩进行满意度测评，群众满意率达__%以上，对不达标的党员进行通报批评。

三、月工作安排

创建党建示范活动在县委教育体育工委的统一领导下，支部书记主要抓，支部委员具体抓。

20--年九月份

1、制定工作计划，健全规章制度。补选支部委员，调整、细化分工。

2、做好开学自查，迎接县局检查。

3、开展9月份“主题党日+”活动。

4、按照落实书记项目实施方案及一校一品创建方案，营造全体党员共建共创的浓厚氛围，确保创建目标顺利实现。

5、开展好庆祝教师节及国庆节、中秋节相关的主题活动。

6、开展党员名师示范引领及新教师培训活动。

十月份

1、组织教职工体检。

2、开展10月份“主题党日+”活动。

3、开展校内教研交流活动。

十一月份

1、开展11月份“主题党日+”活动。

2、组织登山活动。

3、“四美”创建督查、推进。

十二月份

1、召开党员大会、组织生活会，开展党员民主评议。

2、开展12月份“主题党日+”活动。

20--年元月份

1、开展1月份“主题党日+”活动。

2、组织期末考试、考核等工作。

3、组织慰问困难党员活动。

4、总结学期工作。

二月份

1、谋划新学期工作。

2、开展2月份“主题党日+”活动。

篇6：学校党支部规划活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以认真学习贯彻落实党的十-大精神和《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》为主线，以深入开展“创先争优”活动为载体，加强学校党员队伍和教师队伍建设，提高整体素质;坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，结合学校实际开展各项工作，切实提高党的建设科学化水平，加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质;不断提高党的建设科学化水平，努力构建和谐校园，实现学校更好更快地发展提供思想和组织保证。

二、工作重点

1、认真开展“党的群众路线教育实践活动”。

2、在学校新学年加快发展工作进程中，党员带头遵守并执行学校各项规章制度，与学校发展保持一致，做好稳定工作。

3、转变作风，增强效能，全面提升党风廉政建设。

4、积极开展“创先争优”主题教育，创建好基层党组织。

5、积极协调学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作。

三、主要工作

(一)加强政治理论学习，不断加强思想建设。

1、继续贯彻落实科学发展观，巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果。在创新驱动中谋发展，解决制约学校进一步科学发展的突出问题，形成促进学校科学发展的长效机制，以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，办人民所满意的学校。

2、创建学习型党组织。确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，不断提高党员的学习能力、实践能力和创新能力，在武装思想、指导实践、推动工作上取得新成效;要做到组织学习制度化、常态化，全面抓好学校、党员和教职员工的政治学习，“扩大党内民主，保障党员权利”、“增强群众教育工作的针对性和有效性;党支部要把创建学习型党组织活动列入重要工作议事日程，强化督查，狠抓落实。使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。扎扎实实做好各项工作，为我校教育工作的全面、协调、可持续发展提供坚强的思想保证。

3、继续推进师德师风建设。积极开展教师教育活动，引导教师认真贯彻执行《教师职业道德规范》、《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》、重庆市党干部政治“八严禁”、生活作风“十二不准”爱国守法，敬业奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，规范广大教师的教育教学行为，注重挖掘、大力宣传身边的先进典型，引领广大教师依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表、热爱学生、尊重家长、严谨治学，团结协作，共同进步。不断提升我校广大教师的师德和师能，切实提高社会对学校的满意度。

(二)落实完善党内制度，强化党的组织建设。

1、健全完善党内制度。深化党要管党意识，建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度。认真实施党员年度目标管理工作，要求党员结合自己工作实际，把制定目标与学校教育教学工作有机结合，促进党员目标责任制的落实。强化岗位职责，增强工作责任感。做好民主评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。提倡“勤于工作、善于协调、敢于创新、乐于力行”的工作作风

2、深入开展“创先争优”活动。组织党员开展主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德、教育、教学、方面都成为典范，充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的作用。营造学校积极奋进、和谐向上的氛围。

3、加强和改进党内作风建设。自觉加强党的作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履行好职责，时时处处维护党的形象，时时处处维护师生利益。把学校党建工作有机融入学校中心工作之中，努力提高服务发展的水平和质量。出色完成学校改革和发展的艰巨任务。深入开展党风党纪法规教育让每一名党员熟知党纪条规，接受教育，增强自律意识，树立正确的人生观、价值观，大力弘扬清政廉洁、，形成廉洁从教的良好环境。做好党员承诺、党务公开工作，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。

(三)发挥先锋模范作用，构建和谐校园。

1、做好发展党员工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学

一线的教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。今年拟发展3名预备党员，所以支部要给予关心，加以培养，要充分发挥党支部的功能作用，即;把骨干发展成党员，把党员培养成骨干。这样形成一个良性互动机制，有效促进学校教育教学工作不断发展。

2、深化“和谐校园”创建。进一步加强思想道德建设，营造和谐校园，开展“感恩”主题

教育，大力弘扬爱国主义精神，以实践活动为载体，切实增强党员青年及广大教职工对社会主义核心价值体系的认同感，切实提高师生文明素养。围绕党建带团建，关心和支持工会、少先队工作，以纪念日、节庆日为契机，开展扎实有效的爱国主义和中华传统美德教育活动。丰富青少年思想道德教育形式，积极开展青年教师各类评优创优活动。认真做好工作，充分发挥先进党员模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，为教育事业多做贡献。充分调动他们的工作积极性，共同做好学校各项工作。

我们将以党的十-大精神为指针，与党中央保持一致，牢记习近平总书记的教导：“空谈误国，实干兴邦”。团结带领全体党员教师，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，凝心聚力、真抓实干，为学校的更大发展而努力。

篇7：学校党支部规划活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神和科学发展观，以深入开展创先争优活动，迎接庆祝建党__周年为重点，以进一步提升党建科学化水平，推动电子工校科学发展为主要任务，切实加强学习型、创新型、服务型党组织建设，为国家中等职业教育改革发展示范学校建设提供坚强的政治保障，学校党委工作计划。

二、工作思路

(一)提升党员干部能力素质，切实增强领导班子创造力、凝聚力、战斗力

1、加强和改进中心小组学习，建设学习型领导班子。坚持高标准、高质量抓好党委中心组学习，注重理论联系实际，注重从全局和战略的高度思考和谋划学校的发展，不断用新的思想观念指导学校教育教学和管理工作。

2、进一步提高领导班子贯彻落实科学发展观的能力。一是以提高学校办学水平为着眼点，努力提高领导班子的战略决策和宏观管理的能力;二是以提升学校竞争力为着眼点，努力提高领导班子带领学校自主创新、参与竞争的能力;三是以构建和谐校园为着眼点，依法治校，努力提高领导班子应对复杂局面和处理各种矛盾的能力。

3、健全和完善领导班子运行机制和议事决策机制。按照党政正职监督的要求，进一步完善领导班子议事规则和决策程序，进一步完善校长负责制和党委会工作制度，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，支持校长依法行使职权，认真抓好民主集中制原则的落实。

4、深化干部人事制度改革。做好两校相融后干部的调整工作。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，把政治上靠得注工作上有本事、作风上过得硬、教职工信得过的干部选拔上来和推荐出去。扩大选人用人民主，提高选人用人公信度。

(二)推进党建工作创新，为学校跨越发展提供组织保障

1、创建学习型党组织。以全面提高党员思想政治水平和业务能力为基本目标，以向书本学，向实践学，向群众学为重要途径，健全党员干部理论学习制度，广泛开展学习型党组织创建活动。坚持“三会一课”等学习制度，办好学校党建网站，鼓励、支持党员参加学历教育、自学考试和在职学习。建立党员学习档案，把学习情况作为党员干部年度考核、评先评优、提拔任用的重要依据。

2、深入开展创先争优活动。一是围绕中心谋划创先争优活动。激励广大党员立足本职岗位，在贯彻落实《规划纲要》，建设国家中等职业教育改革发展示范学校中创先争优。二是突出主题深化创先争优活动。隆重庆祝建党__周年，结合创先争优活动，今年“七、一”表彰一批师德高尚、业务精湛、实绩突出、群众公认的优秀共产党员。三是健全五项机制，深入推进创先争优活动。建立承诺机制，各支部和党员立足推动学校科学发展，根据岗位特点和要求，进行公开承诺;建立点评机制，落实点评责任，明确点评内容，创新点评方式，对各支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，确保点评质量;建立评议机制，运用民主测评、满意度调查等方式，对各支部开展创先争优活动情况和党员参加活动情况进行评议;建立激励机制，评选表彰先进党支部和优秀共产党员，形成先进更先进、后进赶先进、共同争先进的生动局面;建立联动机制，坚持党建带团建、党建带工建、党建带妇建，以党组织和党员的创先争优，带动群团组织创建先进集体、争当先进个人。

篇8：学校建设规划活动方案

一、背景

古城小学地处庐阳区三十岗乡，因临近三国古遗址而得名古城，学校原校址在三国古遗址内，，因教育布局调整需要，将校址迁至现在的陈龙村。，在区教育局推进农村教育发展的大环境下，我校在上级主管部门的投入下，新建了一栋综合楼，改建了教学楼，建成了塑胶跑道和篮球场，配备了标准化的实验室、多媒体教室、计算机教室等一系列专用教室，在硬件上已达到了城市化标准。学校改建以来，校领导积极谋划，使得学校的教学质量有了很大的提高，学生素质也有了明显的进步。为了让孩子们的学习和生活更加丰富多彩，学校需不断去开拓更有利于学生发展的教育，建立以三国文化为底蕴的传统文化教育，是适合学校自身特点的一种可持续发展。

我校地处三国古遗址边，距离新建的三国古遗址公园仅一公里，三国古遗址史称三国“合肥新城”。据嘉庆合肥县志记载，曹魏将军满宠为抵御孙吴军队而固守合肥，在合肥西三十里，建新城屯兵于此。曹魏视其为“淮右襟喉，江南唇齿”和“江南之首，中原之喉”，是曹魏抵御吴、蜀(主要是东吴)的“桥头堡”。魏明帝太和四年(公元230年)，“合肥新城”破土动工，到青龙元年(公元233年)，“合肥新城”基本建成。孙吴曾于公元230年、233年、234年、253年4次进攻“合肥新城”，均未取得胜利。直至公元280年，吴乌程候、暴君孙皓被西晋大将王睿活捉，宣告三国时代终结，南北军事对抗局面终于结束，“合肥新城”所肩负的战时指挥中心的历史任务也随之完成。被《三国志》多次提及的“合肥新城” 是一座固若金汤的“英雄城”，距今已有1773年的历史。它存在的50年，是可歌可泣、流光溢彩的50年。

三国遗址对于当地的影响颇大，而历史悠久的三国文化也影响了一代又一代人。在进行素质教育的今天，在农村学校进行城市化演变的现在，将三国文化与时代相结合、与传统文化相结合、与学校自身相结合，让三国文化进入校园，让三国文化服务教育，发挥地域文化优势，从而实现校园文化的育人功能。

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》中“落实中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”的要求。继续推进“捆绑”机制，结合学校所处的区域特点，将学校教育与三国文化相结合，以附近的三国遗址公园所承载的三国文化为突破口，提炼三国、《三国志》及《三国演义》中适合学生全面发展的文化元素。坚持与时代特点相结合，弘扬时代主旋律，提高学生思想道德水平和文化素质;坚持与传统文化相结合，挖掘民族文化精髓，培养学生爱国主义、集体主义和社会责任感;坚持与地域特点相结合，突出学校的区域特色和育人功能;坚持与学校实际相结合，体现学生个性，营造和谐向上的文化氛围;全面提升学校的办学品位，将“三国文化”纳入学校建设中，早日实现“以人文本，注重学生行为习惯培养，提高学生全面素质，把学校办成育人环境优美，教师队伍优秀，学生素质优良，办学条件一流，教育质量一流的现代化小学”的办学目标。

三、建设目标

总目标：以三国文化为切入点，以爱国主义教育为主线 ，培养学生良好的行为习惯和正确的世界观、价值观，彰显学生的个性。将三国文化与学校建设相结合，通过创设良好的自然环境，形成学校的特有的环境文化。将三国文化与育人体制相结合，形成学校独特的思想文化;形成优良的校风、教风、学风以提升学校的精神文化。

(一)情感目标：培养学生爱国主义、集体主义情感和社会责任感，教育学生从小要有伟大的理想和抱负，为中华之崛起而读书。

2、增设活动课程，体现三国文化

从学生兴趣爱好出发，建立的一种由学生自主选择的课程形态，课程主张给学生的学习选择权和活动自主权，满足他们自主学习的要求。使学生了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现。学校在每周五下午开设选修课程，打破年段、打破班级，以活动组为单位进行活动。激发学生从三国文化中汲取营养，为我所用。

开设经典诵读班，阅读三国时代的名篇佳作，要求低年级学生人人阅读三国故事图册和拼音版《三国故事》，中年级学生人人阅读少儿版《三国演义》，高年级学生人人阅读《三国演义》原著;开设泥塑班，让学生抓住三国人物、建筑等特点，动手捏一捏，提高他们的动手能力;开设科技兴趣班，复制三国战争中的一些兵器等，培养学生对科技的探究能力;开设三国特色的体育兴趣活动课，如射箭、队列转换、击剑、武术等，教育学生就要从小锻炼身体。并以三国演义为基础，编写自己的校本教材，逐步形成三国文化的特色课程。

3、开展专题教学活动。教师熟读三国，正确掌握三国文化的精神内涵，指导开展教研，在学校网站设立“三国文化特色论坛”。

(三)活动文化建设

三国是一个充满了创意与内涵的时代，是一个不断迸发出智慧火花的时代。神机妙算、运筹千里的谋士与横刀立马、决战关前的猛将，共同打造了诸多精彩绝伦的战役，也留下了许多经典故事。这使得三国变成了一个宝库，我们可以从中挖掘出无尽的资源，提炼“三国”精神，打造“三国”特色校园文化。

1、走近三国。

全校师生通过读书活动，了解三国历史;走进三国遗址公园，品位三国文化;听易中天《品三国》，感受三国魅力。

2、认识三国人物

通过三国人物智力问答、制作三国人物书签、三国人物泥塑展、三国电脑游戏大赛活动培养学生对三国的兴趣，增强对其人物的了解。

3、了解三国故事

举办三国诗歌朗诵会、三国成语歇后语接龙、讲三国故事、三国故事表演、“我做三国小导游”等活动增强学生对三国故事的了解与喜爱。

4、感悟三国精神

进行三国故事创编、三国童谣创编、“我眼中的三国”绘画大赛等活动，促使学生感受三国文化的内涵，增强学三国、品三国、爱三国的自主性。

校园文化建设体现在学校的教学、科研、管理、生活等各方面，只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生，才能推动学校的和谐、可持续发展。古小人将会秉承传统文化的精髓，不断创新，为打造示范性强、办学特色明显的品牌学校而努力。

学校建设规划活动方案

篇9：学校建设规划活动方案

一、指导思想

以市区十三教育发展规划为主线，全面贯彻教育方针，坚持依法治校、以德立校，大力推进素质教育，本着让学生快乐成长，让教师幸福育人，让学校和谐发展的办学理念，遵循教育发展规律，内强素质，外树形象，提升质量，努力争创市级一流的教育现代化学校。

二、现状分析

1、学校概况

学校校址为为原--厂子弟学校。--年8月，根据国家有关政策，毗邻的--与五一五两所子弟学校分别移交政府办学。20--年2月，根据发展需要，宜昌开发区将两校合并，命名为宜昌开发区实验小学。学校现占地面积12854平方米，校舍建筑面积7643平方米，学校生运动面积为6633平方米。有教职工63人，教职工平均年龄为38.7岁。教师学历全部达标，其中研究生1名，本科51人。副高职教师3人，中职教师25人。学校现有24个教学班，学生1285人。

2、优越的地理环境

学校位于宜昌新兴城区城东大道与港窑路交汇处，是宜昌市重要的东大门。西临运河公园，北靠省级名校—夷陵中学。本处经济发达，交通畅达，楼盘密集，人气颇旺，社会对教育特别是基础教育的需求很大，因此，给学校发展带来一定机遇。

3、校舍新建逢机遇

学校挂牌前五年来，一直徘徊于再建期望声中，学校的发展受到一定的制约。20--年，开发区工委斥资千万用于我校重建，从此拉开了学校重建的大幕。五年来，学校共投入两千余万元，先后新建了教学楼、综合楼、办公楼、运动场。今年再投入600万元，将新建学校主通道。之后，学校基本建设全部完工，学校环境及硬件设施将将大为改善，学校将重点转入内涵发展之路。学校又将站在一个新的起点，是机遇更是挑战，抓住机遇，趁势而上，应对挑战，是学校发展必由之路。

4、学校管理渐趋规范。

学校加强校长负责制，依法治校，民主治校。有一支完备干部队伍，年龄及业务结构比较理想，富有朝气，整体水平较高，有一定的理论素养及管理能力。管理团队站在科学发展观的高度，牢固树立“依法治校，以德立校”的观念，目标明确，权责相应，以身作则，廉洁奉公，各项工作能够想在前面，中层干部各负其责，部门工作协调统一，年级组同心，教研组合力，主动热情地为全体教师服务。学校有一套较完整的管理制度，坚持校委会集体领导，执行民主公开，集体民主决策氛围浓厚，民主和谐、求真务实、凝聚力强的团队氛围已经形成。

5、师资队伍有一定的基础

教师队伍在岗教师63人，具有大学本科学历51人，小学中级职称的有25人，副高级职称的3人，市级学科带头人1名，市级名师1名，区级骨干教师1名，校级骨干教师5名。学校加强教师政治理论业务学习，狠抓师德师风建设。目前，教职工思想上高度统一，政治上要求进步，业务上在不断提升，作风上有明显改变，成效上有明显的进步。教师队伍结构合理，人员稳定，全员团结，工作氛围尚好，初步形成了一支较强的教师团队。

6、学校德育工作成效明显。

我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，以养成好习惯和感恩教育为主抓手，抓好德育的常规管理工作。坚持“依法执教，立德树人，紧紧围绕“文明伴我成长”的德育主题，积极打造德育工作特色。学校德育教育有层次推进，不断拓展德育活动空间，管理育人，加强校内外德育工作网络建设，通过阵地育人，完善家长学校授课制度，通过德育网络育人，加强体卫艺工作，通过活动育人。成功开展了具有学校特色的德育系列活动，学生养成教育有一定基础，良好校风逐渐形成。

7、校园文化正在孕育提炼形成。

按照学校文化创建方案，经过全员多年的孕育讨论，校园文化初具雏形。形成了以中华传统文化为核心，以感恩教育为落脚点，以膳食文化、班级文化、办公文化、走廊文化、活动文化、运动文化、品牌文化、环境文化为支撑，重点突出全体师生感恩自然、感恩父母、感恩教师、感恩社会的丰富人文情怀，彰显学校办学理念与办学特色，走学校文化管理内涵发展之路。

8、存在问题与不足。

教师先进的教育理论的学习不够，学校办学理念还未全面深入人心;学校管理多陷于频繁具体的迎检事务，对科学内涵发展思考认识还不足;面对50%左右外来的学生，教师的服务意识有待进一步增强，服务的能力要不断提高;教师参加校本培训热情和动力内驱力不强;学校缺乏呈梯队式具有影响力的教学名师团队;科学有效的教师评价新机制尚未真正形成，部分教师缺乏竞争意识;教学质量有待进一步提高，德育工作任重道远;学校现代化教育教学设施装备还需进一步改善。

三、目标定位

学校成立以来，在领导和社会的关心、关注下有了迅速的发展，硬件建设，学校管理，教育教学工作都取得了明显的成绩，赢得了上级和社会的肯定。我们要以此为基础，立足本区，面向全市，力争经过五年的努力，力争将学校建设成队伍师资力量雄厚、质量一流、管理规范、特色明显、设施完善、校园优美的市级文明单位、市级现代化学校、市级绿色学校、宜昌高新区小学教育教学排头兵，真正成为名符其实的实验小学。

1、办学理念：学生快乐成长，教师幸福育人，学校和谐发展

2、办学目标：绿色校园中追求特色办学，书香学园中锻打特长育人，幸福家园中崇尚特点教学

3、办学思路：打造“文化校园”，优化学校育人环境; 注重“规范管理”，提高干部管理水平;追求 “德艺双馨”，提升教师专业能力;立足“健康成长”，培养学生综合素质;谋求“优质教育”，推动学校和谐发展。

4、校训：求知中积淀内涵，明理中奠基人生

5、校风：文明勤勉 和谐创新

6、教风：博学求真 敬业爱生

7、学风：明理守纪 乐学善思

四、发展策略

(一)优化教育环境

1、创设良好的校园文化环境。(1)办好学校图书室、阅览室、宣传橱窗;完善学校校徽、校旗、校歌、校刊、校报等系列物化载体，形成完善校园文化宣传网络。(2)利用学校师生创作的字画作品或其他作品，体现学生的实践能力，强化校园环境的隐性教育功能。(3)办好学校少先队广播，建立学校网站，完善校园网络。(4)加强师生心理健康教育，帮助和指导师生建立良好的人际关系。(5)建立新课程环境下的互相平等、互相理解、互相合作的新型的师生关系。(6)加强班级文化等系列建设。

2、做好校园、班级美化、净化、绿化工作。

3、构建学校、家庭、社区一体化的学习环境。办好家长学校，指导家长对孩子的教育工作;加强与社区、家长的联系与合作，实现学校与社区教育资源共享。

4、优化人文环境，坚持“以德治校”、“依法治校”、“民主管理”，坚持不断规范完善内部管理，坚持人本思想，拓宽渠道，集思广益，积极采纳教职工正确的建议，凝心合力，形成全校上下同舟共济创名校的氛围。

(二)提升干部管理水平

(1) 在管理制度上，完善校长负责制，实行民主管理的议事、决策、执行制度。

(2) 学校工作管理，实行校长负责制下的纵向(条)到底，横向(块)到边的层级管理，各司其职，有分有合，讲究实效。

(3)在人员管理上，探索人性化的管理和制度化管理的结合点。通过各种方式和渠道不断提高队伍的整体素质，努力培养出一批名师，始终保持有一支素质过硬的干部、教师队伍。

(4)通过五年时间建立完善一套科学的校园“文化工程”“名师工程”“质量工程”、“蓝青工程”、“特色工程”体系。

(三)促进教师专业发展

1、加强自主学习，完善学习制度，更新教师观念，用文化引领学校发展。打造学习型校园，坚持用科学发展观统领各项工作，提高教师人文素养，提高教师文化品位、理论水平和运用理论寻找解决问题策略的能力。

2、加大骨干教师培养力度，形成一支政治思想和师德表现良好、具有一定文化和业务水平的在省、市、区有影响力“名师”成长的梯队。五年内争取培养出省市级学科带头人、骨干教师5--10名，形成一个在我区乃至市里有一定影响力的骨干教师群体。

3、以学校发展目标为导向，建立教师系列教师专业发展计划，并以此指导教师制订个体培训计划和设计教师培训活动，提高教师的实践能力和研究能力。

4、建立有序的管理体系，形成有效的质量保障机制，建立教师评价目标管理体系，完善岗位责任制度和考核评价制度，充分调动教师的积极性，在良性的流动中稳定队伍，倡导竞争、合作、互助的团队氛围。

5、加强师德教育，形成崇高的师德风尚，使教师敬业爱岗、关心学生，形成能促进学生人格健康发展的师生关系。

6、改进教研活动，强化教研组、年级组、备课组在教师专业发展中的功能，通过教研活动增强教师对教学实践的反思。

7、坚持实施科研带动策略，以科学带教学，以教研促教育教学，实现教育教学成绩的大幅提高。

8、围绕鲜明办学特色积极开发校本教材，构建和整合校本课程体系。

(四)形成适应学生个性发展的德育工作体系

1、以完善基本的保障体系为基础，形成比较科学的班级及学生评价体系，促进学生多方面的发展。

2、建立学校章程，完善家长委员会制度，办好家长学校，加强与家长的合作，为家长提供必要的指导，引导家长对子女作出正确、客观的评价。

3、丰富各类学生综合实践活动，活动中加强养成教育，体验人生，培养学生良好习惯，感悟做人的道理，学会做真人的本领。

五、实施步骤

第一步(201--201-)：抓住机遇，统一思想，苦练内功。

通过多方工作促成学校基本建设全面完工，并以新校建设为契机，以科学发展观为指导，加强学习，统一思想，分析现状，找到症结，把实抓手，苦练内功，巩固成果，夯实基础。

第二步(201--201-)：规范管理，提升质量，形成特色。

在扩大办学规模基础上不断规范学校内部管理，形成完善师生评价及管理制度体系，加强团队建设，学生形成“自我教育、自主发展”的良好意识和行为习惯，教师形成“主动学习、自主发展”的进取精神和工作习惯，走专业化发展之路，班子形成“科学规范、高效和谐”的团队意识和服务意识。让每一个学生都可以通过教育充分实现其潜能，快乐成长;让每个教师专业在幅提升，收获育人幸福;让充满希望与活力的校园形成特色，形成和谐发展的良好局面。

第三步(201--20--)：提升文化，打造品牌，争创名校。

教师有特点、学生有特长、学校有特色，打造学校文化，初具绿色校园、书香学园、幸福家园特色，成为区级一流学校，并逐渐向市级名校靠拢。

六、保障措施

1、思想保障。以树立科学发展观为指导，让老师认识到发展是学校办学的第一要务，有发展学校才有生命，不断加强宣传教育，力争用最短的时间内统一思想，达成共识。

2、组织保障。在不断取得上级行政及业务部门对学校工作大力支持下，建立结构合理、职责分明的学校规划领导小组。以规划目标和任务为导向，明确分工，落实到人。校长侧重把握战略规划、人才建设工程和学校管理体制改革;副书记侧重党建创新工作、学习型团队建设;副校长侧重课程改革、教学质量提升、校本课程开发、骨干专长教师的培养选拔。

3、师资保障。对外，依托区教育、人事部门不断补送专业对口、素质优良青年教师。对内，建立完备的绩效考核激励机制，充分调动教师工作的主动性与积极性。选聘人品好、业务优、能力强、有责任心的教师到关键工作岗位上任职，通过他们的带头示范作用影响带动全体教职工专业争先氛围。

4、环境保障。通过面向社会的广泛宣传，不断提升学校的社会声誉和办学特色的知名度，营造良好的社会环境，取得各界的支持及参与。

5、物质保障。通过多方努力，力争得到上级财力的大力支持，不断地改善办学条件，增添设施设备，保证学校规划的顺利执行。

6、安全保障。通过强化责任，制定突发事件处置预案，对影响安全和稳定的因素进行全面排查、防范控制、主动化解，确保万无一失。

7、全员保障。通过广泛的学习宣传，深入的交流讨论，在全体教职工对学校五年规划充分认识的基础上，由部门制定出职能工作计划，由个人制定出自我职业发展规划，并认真落实规划。

新的机遇赋予了我们新使命，我们要勇敢迎接挑战，务本求实，团结进取、锐意创新，以满足开发区人民群众对优质教育的需要为己任，利用弯道超车战略，为实现学校的跨越式发展做贡献。

篇10：小学学校规划活动方案

一、德育为首，丰富各项活动，让观小充满活力。

1、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。

2、加强学校班子队伍建设。班子成员必须强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。

3、深化师德师风建设。组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体教师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。

4、重视学生思想道德及行为规范教育。进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注重方法指导，提高值日质量，做到校园内“三别”(向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话)。

5、加强班主任基本能力建设。建设“奉献+科学”的班主任队伍，注重教育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。继续开展扬州市十二五规划课题《农村小学儿童幸福课程的实施与评价研究》活动，建立课题组教师幸福工作坊，加强学习与交流，不断研究与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色。

6、促进教师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构;鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合;以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展;要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。

7、构建“三位一体”的教育网络。按照“江苏省教育系统家长学校考核标准”，继续办好家长学校，逐步提高家长学校的品位。坚持“政府主体、学校主导、社会参与”的原则，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，继续与中海运江苏公司、中心邮政支局等单位合作，努力帮助贫困学生和特殊困难学生。认真开展形式多样的主题读书活动和《周报》读用活动。努力使学校、家庭、社会教育形成合力，促进学生全面健康和谐发展。

8、加强校际联盟间的交流。继续与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友好结对活动，通过“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的交流模式，积极尝试网络教研、QQ教研等全新的教学研究和交流形式，组织教师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教育教学方式方法，有力提升我校各项管理水平。

二、质量为重，着眼全面素质，彰显观小的实力。

教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。

1、加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。所有教师要严格执行县局教学进度的有关规定，及时将信息课和科学实验的有关材料上传至省教育装备网。

2、优化教学过程管理。根据学校教学常规及基本要求等制度，抓好所有学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。负责教学的同志要经常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课情况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。改革对体艺常识科的评价方式，改变过去只凭几个学生的作业来界定教学成绩的做法。

3、加强教学质量管理。进一步树立所有学科并重的观念，开齐上足所有课程。做好认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生(不超过三分之一)进行补差。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力。教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪，对成绩差距大的班级进行劝勉谈话。

4、开展课题实验活动。做好三个规划课题研究工作，抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，注意研究成果的推广。

5、加强体卫艺教育工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育”活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，并高度重视学生科技创新意识和能力的培养，积极参加县第五届小学生科技文化艺术节暨第13届小学生文艺汇演。学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查教师的授课情况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。

三、深化特色，落实以人为本，让观小充满魅力。

1、深化特色建设。按照“文化立校、内涵发展”的思路，根据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色建设。结合全国文明城市的创建，加强乡村少年宫建设，巩固“百佳社团”建设成果，加强学生特长培养。继续加强校本课程——剪纸的研究，并将其与学生社团活动、乡村少年宫活动在机地结合在一起，以课题引领学校特色建设的发展，让学校的剪纸特色朝着精细化、品牌化的方向发展，以良好的状态迎接县特色学校的复检。

2、加强财务后勤管理。一是强化对学校食堂的管理，严格执行物品采购申请、审批制度，购买物品做到价廉物美，实行“请购—审批—采购—验收—保管—领用(借用)—维修”的制度。二是做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教育，为我校的教育发展服务。三是认真做好后勤服务工作，在期初认真做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平时认真做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作，在学期末要做好财产的盘点收藏。

3、做实综治安全工作。一是紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标，按照“以人为本、安全第一、预防为主”的原则，不断巩固平安校园创建成果。二是进一步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安全隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过黑板报、校园广播、校园网、校讯通等形式开展安全知识宣传教育，以切实加强学校安全防范工作。四是认真开展“六五普法”，认真开展法治文化进校园，推进依法治校。

4、联手共建教工之家。一是紧紧围绕县教育工会的工作要求，进一步加强工会组织建设和工会自身建设，继续创建“先进教工之家”。二是实行教代会制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主人翁的精神关心学校发展大计，认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权。三是建设好“教工之家”活动室，结合重大节日积极开展球类、棋类、书画、演唱等比赛活动，丰富教职工文体生活和精神生活。四是大力实施“送温暖工程”，要做到“五必访”(教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属过世、办喜事时)，每两年组织一次教师体检等。

5、积极做好行风评议工作。一是围绕依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁等五个方面，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，认真落实民主评议政风行风工作。二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立举报电报和监督信箱等形式，认真排查学校在政风行风建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。三是评建结合，重在预防，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，及早发现征兆性、苗头性、倾向性问题，努力把问题消除在萌芽状态。

6、发挥校务公开作用。一是规范运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形式规范、公开及时。二是突出校务公开重点，将大宗物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。三实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，校务公开栏要设反馈结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。

篇11：学校备课规划活动方案

一、目标和任务

1、在已建立的教研组活动制度，继续细化和完善，形成科学的制度体系。

2、通过校本教研培训，使教师彻底转变观念，提高执教水平，提升教师素质。

3、形成常规教研、课题研究和网络教科研三位一体的教师发展模式。

4、探索适合新课标的教学模式。

二、方法及措施

(一)完善校本教研制度，形成长效管理机制

为让校本教研规范化、制度化，我组将新订“校本教研制度”。在该制度中，要求教师以自我更新来适应变化的教学情境，探索教学改进的途径。让形成的教研过程管理机制，将我校的校本教研工作引入了一个健康发展的轨道。

(二)立足课堂，以研促教

课堂教学是教学质量之本，是实施素质教育的主渠道，只有遵循学生的认知规律、心理特点，才能有效提高教学质量。因此，要把优化教学过程作为我们学校校本教研的一个重要内容。积极开展新标准理念下的教学方式的研究，用课程标准指导自己的教学工作实践，重点进行“自主性、探索性、合作性”三种学习方式的研究与实践，在研究实践的过程中，正确处理好教与学、认知与情感的关系。

(三)开展业务学习，加强师资培训，提高教师队伍素质

我组将以新课程改革为契机，结合教师的实际情况，采取集中培训为主，多渠道培训为辅的培训方式，激活教师自我学习、自我提高的内驱力，树立教师是教研主体的新观念。在具体教学中，鼓励教师们积极探索，认真实践，把新的理念转变为新的教学行为，把教学过程中发现的种.种问题，作为校本教研的课题，增强校本教研的实效性。

(四)构建教研新平台，促进师生共同发展

当今是个信息化时代，培养走在社会前列的人才成为了每所学校新的任务。我校基于师生共同发展这一目的，把如何有效利用现代信息技术教学列为新的校本教研课题。在建好多媒体教室和完善远程教育系统的基础上，一方面，以教科室牵头开展网络教研，探索新的教育路子;另一方面，采取骨干教师外出培训、校内教师自主交流等形式，促进教师的现代教育技术的应用能力。

(五)认真做好校本教研反思

1、教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少要有一次教学反思，提倡写典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或经验总结。

2、教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

3、把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

三、具体的工作

三月份：

1、完成教学计划的制定。

2、开设理化竞赛辅导

四月份：

1、教学质量随机期中检测。

2、调整教学进度，作好期中调研工作。

3、物理学科校级公开课(第九周)

五月份：

做好理化课复习工作。

六月份：

1、调整教学进度，制定好复习计划。

2、组织期终考试，做好学期结束工作。

九月份：

1、制订20--年理科校本教研工作计划。

2、对教师进行网络知识的培训。

3、进行新课标学习。

十月份：

1、根据个人教学情况制定校本研修

2、进行听课评课活动、迎接校本教研综合场活动

3、接受市进修校关于校本教研检查评估

十一月份：

1、教研组开展“六个一”活动

2、推举参加“校公开课”教师活动

十二月份：

1、教学经验交流会。

2、每位教师进行学期校本教研总结，写一篇小论文。组内进行校本教研交流、推广活动。

篇12：学校禁毒规划活动方案

一、统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来;与学生日常行为规范教育结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二、集聚合力，加强教育。

1.上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会、思想品德课上一节禁毒教育课。

2.看一部宣传片。组织全体同学通过观看“拒绝毒品、关爱未来”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

3.读好一本书。初一到初三年级各班认真组织学生看书学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

4.开好一次主题队会。初一到初三年级各班队活动课举行以“珍爱生命，远离毒品”为主题的主题队会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。

5.写好一篇心得体会。初一年级以上的学生每人完成一篇心得体会。

学校要加强与社会、学生家庭禁毒教育的合作，动员清真寺教长在“主麻日”结合宗教教义宣讲、家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与社会禁毒教育活动，形成学校为主、乡镇配合、家庭合作的学校禁毒教育社会化体系。

三、禁毒宣传活动。

精心组织“6.26国际禁毒日”宣传活动。通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班团队活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。开展“六个一”活动：①读一本禁毒书籍;②观看一部禁毒专题教育片;③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报;④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛;⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动;⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。